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記事作文

時(shí)間:2024-02-03 14:18:18 記事作文 我要投稿

記事作文優(yōu)秀10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的記事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

記事作文優(yōu)秀10篇

記事作文 篇1

  小軍獨(dú)自一人在家寫作業(yè)。忽然,聽見一陣咚咚的敲門聲。小軍問:“是誰呀?”那個(gè)人說:“我是你爸爸的`朋友!毙≤姀呢堁劾镆豢矗@人長的賊眉鼠眼的,還嬉皮笑臉,不像是爸爸的朋友。小軍又問:“你叫什么名字?”那個(gè)男人回答說:“張力!毙≤娺B忙跑到沙發(fā)上翻開了爸爸的好友通訊錄,找了一遍又一遍,也沒有找到張力的名字。小軍決定教訓(xùn)一下這個(gè)虛張聲勢(shì)的壞蛋。小軍找來了粗繩、細(xì)線和水桶。小軍把細(xì)繩一頭綁在天花板上,一頭綁在水桶上,只要小軍輕輕一拉,水桶就會(huì)掉在壞蛋頭上。

  小軍給壞蛋開了門,自己躲了起來。壞蛋站在 了水桶的下面,小軍一拉線,水桶馬上倒扣在壞蛋頭上。小軍趁壞蛋看不見了,馬上英勇地跑上去,用粗線把壞蛋綁了個(gè)五花大綁。不一會(huì)兒,爸爸回來了,看見壞蛋,夸獎(jiǎng)小軍真是個(gè)機(jī)智的孩子,對(duì)虧了他,壞蛋才沒有進(jìn)來偷東西。

記事作文 篇2

  星期天,我和陳傳奇之間的第一屆羽毛球之杯大賽開始了!我想:我可是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將啊,輸給陳傳奇這個(gè)戰(zhàn)斗力極弱的新兵,豈不是恥辱嗎?所以,我一定把他輸?shù)梦弩w投地。

  比賽一開始,他就大顯身手,充分的利用了“聲東擊西“戰(zhàn)略只見陳傳奇拍球忽而跑到左邊,忽而飛到了右邊,一會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛到了我的后面,一會(huì)球又擦網(wǎng)而過,飛到了我前面。我都輕巧地將球打了回去,他慢了半步?jīng)]有接著,所以以陳傳奇很生氣。瞧他瞪著眼,嘟著嘴,唬著臉,可逗啦!他氣呼呼地一使勁,將球打了了過來,我措手不及,踉踉蹌蹌地后退了好幾步也沒能接到球,這下,他可樂啦,幸災(zāi)樂禍地說:”這個(gè)球也接不了,你也太差勁了吧!”我沒吭聲,心想:別高興得太早了,騎驢看唱本——走著瞧!我撿起球,一個(gè)“秋風(fēng)掃落葉“把球猛地打過去,他高高舉起球拍,似乎準(zhǔn)備用力的樣子,結(jié)果呢?輕輕挑,來了一個(gè)縮短,我見勢(shì)不妙,向前猛跑幾步,將球打了回去,他一緊張,拍子一斜,和羽毛球失之交臂,球著地了。我高興極了,沖他做了個(gè)鬼臉,還舉起拍子跳起了迪斯科,大聲叫道:”神氣什么?你耍賴。“我得意揚(yáng)揚(yáng)地說:”玩得起嗎?玩不起就別玩!我們都不甘示弱。

  最關(guān)鍵的'一局開始了。我和陳傳奇虎視眈眈地盯著對(duì)方,身怕球有什么閃失。陳傳奇先發(fā)球,他發(fā)了一個(gè)過網(wǎng)的球,我大步向前,一招海底撈月把球救了上來。再來了一個(gè)秋風(fēng)掃落葉,陳傳奇頓時(shí)慌了手腳,只好眼睜睜的看著羽毛球落地。

  “別得意,下次我們?cè)賮硪粵Q高下!”陳傳奇說。

記事作文 篇3

  有一首歌是這樣唱的,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”從小媽媽就用乳汁哺育了我,回憶以前,長這么大,媽媽為我操勞了多少,擔(dān)心了多少。從我會(huì)走路開始,媽媽就擔(dān)心我會(huì)摔跤,從我開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,媽媽又擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)……如今,媽媽的臉上已經(jīng)出現(xiàn)了許多的皺紋,顯得憔悴了許多。

  難以忘懷那個(gè)炎熱的夏天,我睡得滿頭大汗,突然,睡夢(mèng)中感覺到一陣陣的涼風(fēng),我迷迷糊糊地睜開眼睛,原來是媽媽,她手里拿著一把扇子正在給我扇風(fēng),可是,我還看到,豆大的汗珠正從她的額頭上滾下來,當(dāng)時(shí)我不懂事,那么熱的天,還停了電,有媽媽扇著風(fēng),又舒舒服服地睡著了,現(xiàn)在回想起來,覺得自己太不懂事了!

  記得還有一次放學(xué),天空烏云密布,不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。別的同學(xué)都被大人接走了,只剩下我孤零零一個(gè)人,天馬上要黑了,雨夜越下越大,我急得哭了。正當(dāng)我覺得無助時(shí),一個(gè)熟悉的身影向我走來,“是媽媽是媽媽……”我興奮地叫著!媽媽摸摸我的頭,親切地說:“寶貝,等急了吧,對(duì)不起,媽媽有事來晚了!”說著帶我撐著傘回家。路上,媽媽怕我被雨淋濕,把大部分傘都撐在我這邊,但我發(fā)現(xiàn),她的衣服卻被雨淋得濕濕的.,還不停地往下滴水,看著看著,我的眼睛濕潤了。

  這些看似平凡而又不平凡的事有好多好多,媽媽對(duì)我的關(guān)心是那么的無微不至。如果說我是一棵小草,那媽媽就是雨水,在雨水的滋潤下,我一天天快樂地成長著,但媽媽卻一天天地憔悴了?粗樕先找嬖龆嗟陌櫦y,漸漸發(fā)白的雙鬢,我暗暗下決心,我要做個(gè)懂事的孩子,不能再讓媽媽為我操心了,她為我付出了那么多,現(xiàn)在該我報(bào)答她了!

  最后,我只想說:“媽媽,如果沒有您,就沒有現(xiàn)在的我,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您!

記事作文 篇4

  和同學(xué)吵架的作文

  我和高朱宇是非常好的朋友,可這次,卻為了一元錢而爭(zhēng)吵起來,事情的經(jīng)過是這樣的。 那天,我去廣場(chǎng),看見了坐在草地上的`高朱宇,于是,我們又喊來幾個(gè)人一起玩捉迷藏。突然,我看見一元錢在池塘中間的石頭上,“啊,一元錢!”我頓時(shí)興奮地大聲喊道。我立刻跳起來打算去夠,可就是跳不到石頭上面去。高朱宇聽見了我的聲音后,飛快地跑來。他是學(xué)校田徑隊(duì)的,跑起來像一支離弦的箭,異常地快。他在我的前面飛身一躍,把一元錢拿到了。 我氣憤極了,嚷道:“這是我看到的,給我!” 高朱宇手指著我,滿不在乎的樣子說:“這明明是我拿到的,給你干嘛?” “要不是我看到,你能拿到它嗎?”我立刻反駁。 “要不是我拿到,你看著了又有什么用!备咧煊铑^一歪,眼睛一斜,得意洋洋的樣子。 “好,既然你這樣,把以前我給你的東西全還給我!”我氣急敗壞,沒辦法要到一元錢,把手一伸,放在他面前,索要以前給予他的東西。 “那你也還給我東西!”他也不甘示弱,我無語了。 這時(shí),華慶忠來了,很疑惑!澳銈?cè)趺戳?”我們的頭各自甩向一邊,雙手插在懷里,氣呼呼地回家了,只留下一頭霧水的華慶忠……

記事作文 篇5

  錯(cuò)誤,是人生道路上的一個(gè)門檻。每個(gè)人從生下來就開始犯錯(cuò)。我當(dāng)然也犯過錯(cuò)誤,但在無數(shù)個(gè)錯(cuò)誤中,我最難忘的就是那一次……

  那是一個(gè)星期三,那天作業(yè)很少,放學(xué)又很早。我突發(fā)奇想,就對(duì)住在一個(gè)院子里的同學(xué)說:“今天是星期三,作業(yè)不多,咱們?cè)谠鹤永锿鏁?huì)吧!蹦菐讉(gè)同學(xué)想了想,同意了。

  我們玩了將近半個(gè)小時(shí),才想起來要回家。

  回家后,媽媽問我說:“你干什么去了?這么晚回來!”看著媽媽那嚴(yán)厲的目光,我心想:“告訴媽媽真相,也許會(huì)招來一頓嚴(yán)厲的批評(píng),不告訴媽媽真相的話我找什么理由呢?

  這時(shí),我想起了那次打掃衛(wèi)生,回家比平時(shí)晚了許多。咦,我不是可以說我打掃衛(wèi)生去了嘛。

  “你到底干什么去了?“媽媽又問了一遍。

  “我……我……打掃衛(wèi)生去了。“

  媽媽聽了以后再?zèng)]有多問。

  這次,我見媽媽沒說什么,第二天,我用相同的手法騙了媽媽,又在院子里玩。

  就這樣,我每天在院子里玩,媽媽還沒有覺察到。

  可是,紙里包不住火呀。秘密總有一天會(huì)泄露。那天,我竟不知時(shí)間的玩到了六點(diǎn)多。回家后,媽媽生氣地問:“怎么回來這么晚,干什么去了?

  現(xiàn)在說打掃衛(wèi)生顯然是不可能的',怎么辦呢?

  這時(shí),我想起了課文中的那句話:“可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。老師也常教育我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

  對(duì)!我要想媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。我慢慢地走到媽媽跟前,對(duì)媽媽說:“媽,我這幾天回來這么晚是在院子里玩,我并沒有打掃衛(wèi)生!

  說完后,我閉著眼睛,等待著嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。就像面臨著世界末日的到來

  “唉!”只聽媽媽嘆了口氣說:“我這次不說你,但是,以后不要這樣。這樣影響了學(xué)習(xí)不說,外面天黑了,人那么少,萬一出個(gè)什么意外,誰來擔(dān)當(dāng)?”

  看著媽媽那和藹的眼神里飽含著媽媽對(duì)我無盡的關(guān)愛,我在心理暗暗發(fā)誓,以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,讓媽媽為我操心。

記事作文 篇6

  今年寒假,我們一家去日本旅游啦。

  第三天得旅程是去美麗得富士山腳下泡溫泉。在車上,導(dǎo)游先和我們說啦在日本泡溫泉得禮儀。首先,去泡溫泉要穿和服,而且和服不能隨便穿,要左邊得衣襟蓋在右邊得上面。去泡溫泉時(shí),最多是三進(jìn)三出。每進(jìn)去一次只能泡五分鐘。而且泡溫泉之前先得沖洗干凈,留長發(fā)得女生一定要把頭發(fā)盤起來。泡到溫泉池里時(shí),千萬不能搓背,這樣會(huì)讓人覺得特別不文明。最后,泡完啦溫泉得喝汽水,要喝到肚子里有咕咚一聲才能停止。

  我覺得很有趣,而爸爸說日本得禮儀值得我們學(xué)習(xí)。這些禮儀讓大家都能開開心心,舒舒服服地泡上個(gè)衛(wèi)生健康得溫泉澡。我聽啦更加覺得泡溫泉真是有著不小得學(xué)問呢!

記事作文 篇7

  母愛,恰似春天的甘霖,悄無聲息的灑落在我們的心田;母愛,恰如汩汩溪流,滋潤著我們幼小的心靈;母愛,恰像一縷和煦春風(fēng),默默地在身后支持著我;母愛,母愛就是無條件的付出,是世界上最偉大的愛。無論如何,我也無法回報(bào),母親對(duì)我深沉的愛。

  冬,是那么寂靜;那么蕭瑟;更是那么沁人心脾。片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落大地,悠然的雪輕盈灑落,溫柔的觸及大地。布滿霜雪的'枝丫上滿是樹掛,白茫茫一片,整個(gè)世界都沉浸在冬日的氣氛里,銀裝素裹,分外妖嬈。

  “今我來思,雨雪霏霏!蔽艺驹谘┧芍,悵惘灰天,望向不遠(yuǎn)處,大自然那一望無際的湖面,晶瑩剔透。我掙脫了媽媽的手,向覆蓋著一層薄薄雪花的湖面上跑去,媽媽在后面不緊不慢的跟著,不時(shí)地喊:“慢點(diǎn)跑。”我停住了,再向前走一步就是冰面了,我輕輕欠起了腳,試探著踩在冰面上,隨即雙腳穩(wěn)穩(wěn)地立在上面,我的膽子大了起來,在冰面上打起了滑。招呼著遲遲不敢滑的媽媽:“媽,你快來,可好玩了!”我興奮地說道。媽媽沖我招了招手,笑瞇瞇地說:“我不滑了,還是有點(diǎn)害怕,你小心點(diǎn)兒!”我應(yīng)了一聲,向遠(yuǎn)方滑去。

  可還沒滑遠(yuǎn),“咣當(dāng)”坐在了地上,腳腕扭了一下。頃刻,眼淚一涌而出。我望著媽媽,淚眼婆娑。她拽了拽外套,向后甩了甩圍巾,推了推眼鏡,一步一試探的先前走,“別怕啊,媽來了。”說著,展開雙手掌握平衡,眼神里充滿慈愛。雖然很慢,但絲毫沒有恐懼。媽媽走到我的面前,蹲下身子,撫摸著我的頭,輕聲問道:“怎么樣?還疼不疼?”邊說邊攥緊我冰涼的手,站起身來,把我向上拉,我隨著媽媽向上用力?蓱T性太大,媽媽也跌倒在地,本是打一個(gè)踉蹌,但剛剛下過雪,冰面上有一層薄薄的霜。比平時(shí)的冰面更加了一個(gè)“滑”字。

  我與媽媽對(duì)視一眼,我破涕為笑。突然,一陣劇烈的疼痛向我襲來,雖然,從她的眉宇間可以看出,她摔得也不輕,但媽媽一抿嘴唇,一手按著冰面,艱難地站了起來。再一次拉住我的手,把我拽了起來。媽媽攙著我,在落日的余暉中,一步一滑地朝岸邊走去,我跛著腳,凝視著媽媽的額頭,一月寒冬,寒風(fēng)凜冽,細(xì)密的汗珠從她的額頭沁出。到岸以后,媽媽找一塊大石頭,把她自己的圍巾扯下,墊在大石頭的一邊,把我抱了上去。而媽媽卻坐在另一邊。叫我把受傷的左腳放在她的腿上“媽”我輕聲叫道,“閨女,怎么了?”“媽,你褲子!”

  媽媽的褲子已經(jīng)被我腳下的泥染臟了一片。媽媽笑了笑“沒事,褲子臟了可以洗,我姑娘的腳可不能落下病根!”媽媽半開玩笑,半認(rèn)真的說道。我的眼眶卻濕潤了。

  我一頭扎進(jìn)了媽媽的懷抱,媽媽的懷抱是全世界最溫暖的懷抱。媽媽邊給我揉腳,對(duì)我說:“下次小心點(diǎn),先做做準(zhǔn)備活動(dòng),聽見沒?”我哽咽著,點(diǎn)了點(diǎn)頭,小聲地應(yīng)了一聲:“嗯,聽見了!

  母愛,是失敗時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力;母愛,是成功是幸福的源泉;母愛,是凝聚在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;母愛是一生中溫暖的回憶。雖然這句話難以啟齒,但我還是要對(duì)您說“媽媽我愛您!”您生我養(yǎng)我11年。那一次,您對(duì)我真好!

記事作文 篇8

  我是一只美麗的小小鳥,我叫烈焰甜心,從出生到現(xiàn)在已一年零五個(gè)月了,可是就在這短短淀粉一年半中,發(fā)生了許多許多讓我不敢回憶的事情。

  我本來生活在一個(gè)美麗的大森林,每天和我的好朋友蘿莉一起玩,和小松鼠打招呼。可是,好景不長,在我七個(gè)月那天,森林里來了一群伐木工人。我們幸好躲的快,我和我的小伙伴只能在上空看著一顆顆樹木到下,看著雛鳥和鳥蛋死去,我和蘿莉都只好肥向遠(yuǎn)方尋找新的家園。

  飛啊,飛啊,我和蘿莉終于在一個(gè)小區(qū)里找到了有水、有食物、有樹的地方。生活穩(wěn)定下來了,可是我卻想念起來我的家人、朋友和故鄉(xiāng)。每天早上我都會(huì)和蘿莉站在枝頭唱歌,可是有很多人都拿彈弓來打我們,幸虧逃得快,不然就慘了。有一天,我們外出覓食當(dāng)我們回去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們的家已經(jīng)被人類毀掉了,我望著家的'地方發(fā)呆,被一個(gè)8歲的小男孩打中了腿,我和蘿莉只好向遠(yuǎn)方飛去,重新尋找家園。

  飛啊,飛啊,我和蘿莉終于在一條小河旁邊找到了一顆半死不活的小樹,在這里勉強(qiáng)的安家了。但這兒垃圾遍地,河水污黑,空氣重帶著刺鼻的氣味。可是有一次我和蘿莉在出去找食物的時(shí)候,突然聽到蘿莉喊我:“甜心!這里有塊雞肉好像能吃的!”我飛過去吃了一些,可剛吃完,我就昏迷了,多虧一場(chǎng)小雨吧我救醒,我和蘿莉只好再次搬家。

  這次我們?cè)谏衬吘壣媪讼聛。我們飛的遠(yuǎn)點(diǎn)也能找到吃的,喝的東西,不管環(huán)境怎么惡劣我們總算安定下來了。我們?cè)僖膊辉富氐饺祟惿娴牡胤搅恕?/p>

  我雖然暫時(shí)有家了,但是我還會(huì)不會(huì)再搬家呢?

記事作文 篇9

  八一建軍節(jié)快到了,這是一個(gè)為了歌頌軍人的節(jié)日,你會(huì)不會(huì)在那天做一些有意義的事情來充實(shí)自己的生活呢,今天我希望通過這篇文章吸引大家對(duì)建軍節(jié)的注意和關(guān)注,傳播一些正能量。

  在八月一日的當(dāng)天,我跟著偵察員去軍隊(duì)里看望解放軍叔叔。我們一下車,看到的是一條干凈的道路,路的兩邊是幾棵參天大樹。

  沿著這條小路我們首先參觀了他們的宿舍,一進(jìn)門首先映入眼簾的就看到了干凈整潔的床,特別是被子,疊得整整齊齊的,像一快快四邊形的.豆腐塊。

  然后,我們?nèi)ソ淌摇=夥跑娛迨鍘覀兛戳艘徊侩娪,這部電影的名字叫做士兵的王冠?赐觌娪,解放軍叔叔還表演了一個(gè)小品。最后,解放軍叔叔在操場(chǎng)上還讓我們看到他們的武術(shù)技能。

  他們的每一個(gè)動(dòng)作都是如此的整潔,充滿活力,所有的小朋友都被他們威武的感覺所征服。我認(rèn)為這些技能必須通過平時(shí)的艱苦訓(xùn)練。今天的訪問,讓我有了更深入的了解。以后我要學(xué)習(xí)解放軍叔叔的精神,辛勤工作的品質(zhì),遇到困難不退縮。只有這樣,我們才能不斷進(jìn)步,最終取得成功。

  今年我過了一個(gè)是非有意義的建軍節(jié),我希望大家都像我一樣,多多了解軍隊(duì)文化。

記事作文 篇10

  “這不是我的錯(cuò)!”一道響亮而又充滿不甘的聲音打破了屬于午后的沉寂,我們向聲音的來源看去,一個(gè)胖胖的男孩站在教室門口,憨厚的臉龐,讓人有一種莫名的親切感。究竟是怎樣的事,是怎樣的委屈,會(huì)讓他如此不服呢?

  再過幾周,我們九年級(jí)就要進(jìn)行信息技術(shù)考試了,這次的考試一但不及格,那就會(huì)無緣中考。所以,學(xué)校將音體美全部改上微機(jī)課,這不,這一節(jié)課本應(yīng)是音樂,卻上了微機(jī)。反正都是娛樂課,上哪個(gè)都一樣,這樣的決定無人抱怨。微機(jī)課在緩慢的進(jìn)行中,突然,一個(gè)聲音吸引了大家的注意!澳阍诓樘鞖忸A(yù)報(bào)干什么!”是微機(jī)老師,他站在一個(gè)同學(xué)旁邊說道。那個(gè)同學(xué)解釋說:“打錯(cuò)了字!边@樣的理由,很明顯不成立,連我聽了都無半點(diǎn)可信度,更何況是老師呢?果然,老師說道:“打錯(cuò)了字?出去!你出去看天氣預(yù)報(bào)去吧!”若是平常學(xué)生,遇到這樣的情況,應(yīng)該會(huì)出去,可他卻偏要解釋:“這不是我打的字!”“這不是你用的電腦?”“是!薄俺鋈ィ斐鋈。不是你打的.,那它是自己出來的?”老師再次趕人!拔叶颊f了是打錯(cuò)了字!這字不是我打的!”那個(gè)同學(xué)依舊垂死掙扎的解釋!澳鞘钦l打的?”而根據(jù)他的解釋我猜測(cè)是他旁邊那個(gè)同學(xué)在他的電腦上打的字,可那個(gè)同學(xué)面對(duì)如此情況會(huì)承認(rèn)嗎?我想,如果是我想承認(rèn)很難,必定會(huì)經(jīng)過一番掙扎!笆俏掖虻!蹦莻(gè)同學(xué)承認(rèn)了。老師會(huì)怎樣處理呢?老師沒有任何猶豫,再次趕那個(gè)同學(xué):“出去!你還有理了。把你能的!蔽蚁,大概是那個(gè)同學(xué)的強(qiáng)橫惹惱了老師吧。那個(gè)同學(xué)最終還是出去了,帶著不甘與不服。微機(jī)課再次繼續(xù)。其實(shí)這樣的鬧聞,我見過的不止一次,微機(jī)老師似乎很嚴(yán)厲,嚴(yán)厲,甚至感覺有些不講道理,但這個(gè)道理到底在哪里?回想上一次微機(jī)課,我的位子是比較靠近講臺(tái)的,微機(jī)老師給我們講一個(gè)操作題,正好看著我那臺(tái)電腦,當(dāng)時(shí)有一個(gè)地方,我只是操作有點(diǎn)失誤,他就說我。當(dāng)時(shí)有一句他說:你真是個(gè)蠢,填空題。我那時(shí)心里很鄙夷,我這填什么也不好呀,算了,我就尷尬的笑著。人們都說愛笑的人會(huì)很幸運(yùn),我現(xiàn)在只希望他會(huì)放過我,果然,他見我不回答,就繼續(xù)教我們了;氐浆F(xiàn)在,我練習(xí)著打字題:“有些時(shí)候,我們所受到的委屈并非我們所想象的那么嚴(yán)重,我們的理由也并非我們感覺的那么理直氣壯,如果我們能夠設(shè)身處地的為他人著想”……“你在那里干什么?”又是微機(jī)老師,這次又發(fā)生了什么?“這真不是我的錯(cuò)!那字就不是我打!庇质悄俏煌瑢W(xué)!安皇悄愦虻木筒皇悄愕腻e(cuò)了?那不是你用的電腦?”微機(jī)老師回到!笆,是我用的電腦,但字不是我打的。我說了,你都不聽我解釋……”

  又是一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí),無意義的爭(zhēng)執(zhí)。寫到這里,我禁不住想這場(chǎng)鬧聞里究竟是誰的錯(cuò)?又或者,誰都沒有錯(cuò)。到底是誰受了委屈?又或者誰都沒有委屈。老師為什么會(huì)生氣,為什么只生那個(gè)同學(xué)的氣?也許是哪個(gè)同學(xué)的強(qiáng)橫,也許是那個(gè)同學(xué)過分的為自己辯解。忽然想起八年級(jí)班主任曾對(duì)我們說的一句話,那是一位同學(xué)被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)之后班主任在班上說的,他說:“人家怎么就只惹你,怎么不惹別人呢?”是呀?拿在這件事上就是,還是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)不老實(shí),才會(huì)如此的。

  有些時(shí)候,為自己爭(zhēng)辯是好的,但也要分情況,分時(shí)機(jī)。倘若你無理取鬧的爭(zhēng)辯,只會(huì)鬧得兩不愉快。對(duì)錯(cuò),并非絕對(duì),有些時(shí)候不必過分苛求。

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