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(熱門)小學(xué)記事作文300字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文300字 篇1
加油!加油!大家歡快的歡呼。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,發(fā)生了一場(chǎng)激烈的.運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很多,每一項(xiàng)都有獎(jiǎng)品,每一項(xiàng)都非常的難。
我參加了其中一項(xiàng)是:女子來(lái)回300米跑步,我學(xué)習(xí)不怎么好,但我的體育在班上一直是名列前茅。
老師說(shuō)過(guò):來(lái)到比賽的場(chǎng)上來(lái)了,相當(dāng)于來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上,要靠自己的真本事,不要光說(shuō)不練----假把戲。
比賽開始了,在老師的口哨聲下大家做好了準(zhǔn)備,可我擔(dān)心自己會(huì)給班級(jí)抹黑,老師吹完了口哨,我就迅速地跑,跑.......呀跑!我終于跑完了600米,我跑完了之后,馬上回到了自己的隊(duì)里,我坐在了地上,那種滋味真不好受:那種感覺(jué)真是上氣不接下氣,好像斷了氣似得。
女子來(lái)回300米跑完后,就是跳繩和仰臥起坐,我看著大家表演,為每一位運(yùn)動(dòng)員拼命呼喊:加油!加油!
過(guò)了一會(huì)兒,所有的項(xiàng)目被大家比完了,大家高興地散了。
這些運(yùn)動(dòng)員為我們表演,而且是熱血沸騰的比賽,我感謝這些運(yùn)動(dòng)員為我們比賽,更感謝他們讓我學(xué)到一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神,又讓我懂得了一點(diǎn)知識(shí):就算運(yùn)動(dòng)會(huì)=戰(zhàn)場(chǎng),但沒(méi)有團(tuán)結(jié),沒(méi)有力量,我們就一無(wú)所有,所以團(tuán)結(jié)+力量=勝利。
小學(xué)記事作文300字 篇2
清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥樣涌出了教室,到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。打乒乓球是同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)。你看,球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)。個(gè)小小的乒乓球像子彈出膛樣,直落在小鋼的案子上,這時(shí),只見(jiàn)小鋼敏捷地往后緊退幾步,用拍子輕輕削,那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對(duì)方的案邊!昂们颉毙∮^眾席上爆發(fā)出陣掌聲。
“丟沙包”是同學(xué)們十分愛(ài)做的'游戲。操場(chǎng)上這組,那組,玩得多帶勁!你看,兩邊丟包的同學(xué)密切合作,向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。那是誰(shuí)呢?躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷!噢,原來(lái)是小梅同學(xué)。她左躲右閃,蹦來(lái)蹦去。突然,沙包從背后飛來(lái)了,只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)個(gè)“海底撈月”抓住了沙包!皠倮!勝利了!”同學(xué)們高興地嚷著,蹦著跳著,心里是多么歡暢!
“晴空霹靂!”打排球的同學(xué)猛發(fā)球嘴里還喊著,場(chǎng)排球激戰(zhàn)也在課間開始了!
我們的課問(wèn)活動(dòng),是多么豐富多彩!
小學(xué)記事作文300字 篇3
下課鈴叫了起來(lái),同學(xué)都跑向了走廊,去踢毽子了。我也不例外,跟著跑到了走廊上。同學(xué)們有的說(shuō):“踢12生肖”,有的.說(shuō):“踢東南西北”,有的說(shuō):“踢欠債!”……
我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨(dú)立,只看見(jiàn)他的右腿不停的上下?lián)軇?dòng),粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛?吹梦椅倚膭(dòng)不已。徐可欣一踢就是50幾個(gè),我心想:“這個(gè)毽子真好踢,正好我今天也忘了帶毽子!薄熬徒杞o我一下吧!蔽仪椴蛔越卣f(shuō)了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我,我一個(gè)雙手合十,接住了?晌姨叩降7個(gè)時(shí),小毽子就開始不聽話了,剛踢到第8個(gè),它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補(bǔ)遺憾,討厭的上課鈴叫了起來(lái)。沒(méi)轍,我只好帶著遺憾回教室上課了!
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