[經(jīng)典]實(shí)用的記事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的記事作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
記事作文 篇1
耕耕回來(lái)啊!”站在門檻上的背影,老遠(yuǎn)我就聽(tīng)見(jiàn)了那低沉的聲音。+
小時(shí)候,最疼我的就是奶奶了,調(diào)皮的我在她和藹可親的對(duì)我中顯得格外放任不羈。
兒時(shí)的我,最喜歡的就是那秋天的稻谷田,金黃燦燦,我一到秋天就邀幾個(gè)要好的朋友一起,在金色稻田中翻來(lái)翻去,“躲貓貓”這也是“家常便飯!闭鐣r(shí)分,太陽(yáng)暴曬,可我們卻不亦樂(lè)乎,背上一背汗,交雜幾株稻草!案,回來(lái)啦!開(kāi)飯啰!”百米之外,低沉之音,我似乎心有靈犀,一下便聽(tīng)見(jiàn),但正玩得開(kāi)心,陪著幾個(gè)小朋友返回村子里,一路上也有說(shuō)有笑,更顯的我十分調(diào)皮:看見(jiàn)枯草,扔一個(gè)火柴“嘩”秋風(fēng)一吹,大火燃燒起來(lái);看見(jiàn)別人釣魚,扔一塊大石頭“噼”時(shí)花四濺,見(jiàn)此情形,先跑為快;那個(gè)那個(gè),一只小野兔,咋們一起,用力一撲,“撲通。”也不知多久才到了家,看到老人站在門檻邊,看著那一片金......
奶奶可是傳統(tǒng)的話嘮,坐在楓樹(shù)下不嘮叨幾句講幾個(gè)故事,心里癢癢的!
我家門前有棵大楓樹(shù),四季之秋時(shí),有掃也掃不完的巨型楓葉,一片鮮紅,“坐”在上面聽(tīng)故事,吹秋風(fēng)。對(duì)我這樣調(diào)皮性格的人,也是一種休閑享受。奶奶在樹(shù)下坐著,我最早時(shí)爬上樹(shù),等待!皬那啊敝v故事那空靈之聲,加上秋風(fēng)交雜幾絲雞叫聲,我聽(tīng)睡著了,這可能是奶奶哄我睡的'“獨(dú)——招”
如今我早已離開(kāi)奶奶,來(lái)到了城市,這里的秋又有什么呢?高樓大廈,繁華大街,又有多么碧藍(lán)的天空?又沒(méi)有奶奶講故事。
回憶童年,不禁回憶起家鄉(xiāng)之美,秋色之美,故鄉(xiāng)之美,思念沖破我對(duì)奶奶的情感。
似乎,似乎,似乎看見(jiàn)了:坐在樹(shù)下,站在門檻,一老人頑強(qiáng)的背影,看著,看著,藍(lán)天,金色的稻田與那秋天的楓葉。
記事作文 篇2
幾天前,老師讓我們護(hù)蛋,。那天我一回家,就跑到一大堆雞蛋前選起來(lái)。蛋可多了!有大的,有小的。到底選哪個(gè)好呢?最后,經(jīng)過(guò)我的百般挑選,選出了一個(gè)最小的.蛋。
蛋選好了,該給它做保護(hù)層了。我先找出一個(gè)小瓶子,在瓶子的底部放上一層棉花;然后把雞蛋放進(jìn)去,在它的旁邊塞進(jìn)去一些棉花,以免雞蛋左右晃動(dòng);最后在最上面再鋪上一層棉花,蓋上蓋子。
第二天,我用手捧著雞蛋走在了上學(xué)的路上。我不敢走人多的地方,生怕他們一不小心把我的蛋寶貝弄碎了。來(lái)到教室,我把蛋寶貝輕輕放在桌子上,坐在位上保護(hù)著它。生怕同學(xué)把它給弄碎了。下課了,我也不敢出去玩兒。每當(dāng)有的同學(xué)的雞蛋碎了的時(shí)候,我會(huì)更加小心地保護(hù)著它。
有一段時(shí)間,我保護(hù)得不耐煩了。把雞蛋放在位洞里,自己出去玩了?墒莿偝鋈ゲ痪茫蛽(dān)心起我的蛋寶貝來(lái)。馬上又跑回來(lái),看看我的雞蛋是否完好無(wú)損。
雖然在以后的日子里,我過(guò)得很緊張,可是我也很開(kāi)心,因?yàn)槲冶Wo(hù)好了一個(gè)可愛(ài)的小雞蛋!
記事作文 篇3
我心心念念的暑假終于盼來(lái)了,雖然在家上網(wǎng)課和放暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的區(qū)別。但到底還是心理作用,總覺(jué)得還是暑假好。于是我懷著著激動(dòng)興奮的心情,伸出熱情的雙手迎接著我的快樂(lè)暑假。
當(dāng)然啦,媽媽對(duì)我的暑假生活也充滿了“期待”,媽媽對(duì)我的暑假是這樣安排的:
8點(diǎn)起床,8:00-8:20換衣服,疊被子,洗漱,梳頭發(fā)。8:20-8:50吃早飯,然后要認(rèn)認(rèn)真真地按暑假計(jì)劃表學(xué)習(xí):認(rèn)認(rèn)真真地上英語(yǔ)培優(yōu)課,認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)每一天,千萬(wàn)不能馬虎,否則這個(gè)暑假就沒(méi)有任何意義啦。要正視,并且改掉自己的毛病,不要在邊做邊玩,做完了作業(yè)要仔細(xì)細(xì)心檢查,做課外閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)理解,不要只看到問(wèn)題的表面,回答問(wèn)題時(shí)不能太口語(yǔ)化,要書面話……聽(tīng)著媽媽的嘮嘮叨叨,我總覺(jué)得媽媽始終把我當(dāng)成一個(gè)才二,三年級(jí)的小學(xué)生一樣安排著,心里真是有一萬(wàn)個(gè)不情不愿。
啊!我想象的假期是這樣的:充滿好奇和未知的.假期馬上就要開(kāi)始啦!每天睡到自然醒,再也不要7:30就聽(tīng)討厭的鬧鐘叫我起床,最好可以睡到十一二點(diǎn)。一覺(jué)醒來(lái)就有美味又可口的飯菜等著我去享用,那感覺(jué)自己像極了女王。吃完飯開(kāi)始看我最喜歡看的綜藝節(jié)目,一邊看電視一邊唱,翹著腳丫子吃著媽媽今天剛買的新鮮水果。最好是直接削皮切好,直接進(jìn)口的水果。到了晚上,奶奶下班回家又給我做各種各樣的美味佳肴……我美滋滋地想著,享受著,期待著。想想都陶醉。
“甘——雨——馨——”原來(lái)是媽媽在叫我。起床?結(jié)果大半天沒(méi)動(dòng)靜,媽媽發(fā)現(xiàn)我又睡過(guò)去了。唉,看來(lái)我想的暑假只能想想而已啦。擦了擦我還在流著口水的嘴角,趕緊起床,邊洗漱邊想這樣的生活還是以后再說(shuō)啊。只有把媽媽安排的生活暑假過(guò)好了,以后才能享受我夢(mèng)想里的暑假。是啊,同學(xué)們,F(xiàn)在的努力是為了將來(lái)的幸福啊!
作業(yè),等著我!暑假,我來(lái)啦!
記事作文 篇4
今天我們學(xué)校開(kāi)展了一次“科技展覽”的活動(dòng)?萍拣^的工作人員從科技館拉來(lái)了二三十件科技制作,組織我們?nèi)M瑢W(xué)參觀。聽(tīng)老師說(shuō)要是有哪位同學(xué)看懂了其中一臺(tái)機(jī)器原理并且回答正確的話就可以領(lǐng)到一本書呢,真令人期待啊。
終于輪到我們參觀了,看著看著,我被其中一臺(tái)機(jī)器吸引住了,這是一個(gè)四方形的大盒子,盒子里面有兩個(gè)做工很精致的小娃娃,從盒子的正面看只有兩個(gè),但是換個(gè)方位看又變成六個(gè)一模一樣的小娃娃了。我挺好奇,就仔細(xì)的看了起來(lái),發(fā)現(xiàn)在小娃娃旁邊有兩塊鏡子,鏡子之間的距離大概有二十公分左右。我一下子就明白了這臺(tái)機(jī)器的原理:它是通過(guò)鏡子合理的擺放,讓每面鏡子只映照出兩個(gè)娃娃,又和另外一面鏡子映照出的兩個(gè)娃娃不產(chǎn)生折射,所以再加上盒子里原來(lái)就有的'兩個(gè)娃娃就變成六個(gè)娃娃了。我喜出望外,正想去回答這臺(tái)機(jī)器的原理,但就在這時(shí),喇叭里喊起來(lái):“四年級(jí)同學(xué)回班”。我還沒(méi)回答呢,真是太遺憾了!
雖然今天沒(méi)有領(lǐng)到書,但是這讓我明白了一個(gè)小道理。那就是不管在哪方面,只要你認(rèn)真去做,仔細(xì)去想,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘、明白其中的道理。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)原來(lái)科技這么神奇這么有趣,以后可是要好好多動(dòng)腦筋仔細(xì)研究研究呢!
記事作文 篇5
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響徹校園,同學(xué)們?nèi)缤蝗嚎鞓?lè)的小燕子般飛出了教師。我和同學(xué)站在走廊里聊天,看著低年級(jí)的小朋友嬉戲玩耍,有兩個(gè)小朋友大概是在玩的時(shí)候發(fā)生了爭(zhēng)吵,其中一個(gè)憤怒的去找老師告狀。
朋友推推我說(shuō):“這些小朋友可真逗!”“我們剛進(jìn)校門時(shí)不是也和她們一樣嗎!”我翻了個(gè)白眼!笆茄剑瑫r(shí)間怎么可以這么快呢!不知不覺(jué)中我們都這么大了!”朋友感嘆道。
晚上躺在床上,不知為何朋友那句感慨讓我無(wú)法平靜下來(lái)。我的思緒被推到六年前。
記得,第一次走進(jìn)校園時(shí)我生怕別人將我抱走似的,緊緊拽住媽媽的手,窺視者陌生的校園,目光中有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)激動(dòng)個(gè),那是的我總是瞪著好奇的眼睛,看著戴紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐們,跟著他們學(xué)習(xí)玩游戲。感覺(jué)他們的游戲太難時(shí),為毛幾個(gè)小伙伴據(jù)蹲在沙坑里用手挖坑,玩到高興時(shí)竟拿起沙亂撒一通,因此弄臟了同學(xué)的頭發(fā)和衣服,甚至掉進(jìn)了同學(xué)的眼睛里,為此被老師批評(píng)的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。但只要下課鈴聲一響,沙坑又成了我們的領(lǐng)土,不知何時(shí)起,我漸漸不再靠近他了,但他卻從不缺少伙伴。
幾年的校園生活將我們變的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),校園留下了我們的歡笑和哭泣,見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的過(guò)程,仿佛不經(jīng)意間一個(gè)個(gè)天真童趣的娃娃變成意氣風(fēng)發(fā)的少年!
回首昨天,昔日的一張白紙變成了一副美麗多彩的畫卷,。這幅畫卷里繪出了外面多姿多彩的小學(xué)生活:課堂中熱烈的爭(zhēng)論,考場(chǎng)上默默的奮斗,賽場(chǎng)上激烈的競(jìng)爭(zhēng),合唱中動(dòng)聽(tīng)的歌聲……這些讓我們這些小孩子明白了什么叫友誼,什么叫榮譽(yù),這幅畫卷充滿了春天陽(yáng)光的氣息:老師和藹可親的目光,循循善誘的講解,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度……這些又叫我們懂得了什么是責(zé)任,什么是回報(bào)。這幅畫卷也有跳動(dòng)的.音符,那就是伴隨了我們六年的課本……
輕輕的揮手,告別五彩的昨天!永別了,我的童年,跨上了青春的旋轉(zhuǎn)木馬。
永別了,我的昨天!永別了,我的童年!再見(jiàn)了,我的小學(xué)校園!再見(jiàn)了我敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,可愛(ài)的同學(xué)們!
記事作文 篇6
最近,班上流行折星星。不知道是誰(shuí)帶的頭,只知道有越來(lái)越多的人加入了這個(gè)新潮流。特別是女生,有的已經(jīng)折了幾百顆放在盒子里。
昨天中午,我早早地來(lái)到學(xué)校,教室里已經(jīng)有好多人坐在位子上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的`星星紙,折過(guò)來(lái)折過(guò)去,如一只只飛舞的蝴蝶。
我看小雯位子旁邊有很多人,趕緊過(guò)去湊熱鬧。小雯見(jiàn)我過(guò)去,就問(wèn):“小豪,你會(huì)折星星嗎?”
“會(huì)呀,怎么了?”我坐在旁邊的椅子上,隨口一說(shuō)。
“那太好了,幫我折吧!”小雯將放在阿偉桌子上的星星紙抓了一大把放在我的面前。
阿偉在一旁似笑非笑地看著我,我只好聽(tīng)命不如從命,也折起星星來(lái)。這時(shí),子陽(yáng)過(guò)來(lái)了,他大叫著說(shuō):“我也要折!誰(shuí)能教我?”雯就當(dāng)起老師教他。子陽(yáng)學(xué)得很快,一點(diǎn)就通。于是,他也加入了我們這個(gè)折星星的行列。小雯把我面前的星星紙分了一點(diǎn)給子陽(yáng)。他一接過(guò)星星紙,就賣力地折起來(lái)。
經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才知道,不知是誰(shuí)居然知道了汪老師的生日就在下周一。于是,大家都想在這一天送一份特別的禮物給敬愛(ài)的老班,因?yàn)槊髂晡覀兙鸵W(xué)畢業(yè)了。
記事作文 篇7
十月一日那天,我們家一行十八人去大連的長(zhǎng)山島游玩。
經(jīng)過(guò)了一路顛簸,我們來(lái)到了長(zhǎng)山島,這里有好多好玩的。下午時(shí),我們租了三條船出海釣魚,每條船做六個(gè)人。在船上,我既興奮又緊張,船稍稍一搖動(dòng),我的.心就在無(wú)限加快,生怕掉到海里。
我們船有三個(gè)釣魚高手——我爸爸、爺爺和伯伯。奶奶、弟弟和我負(fù)責(zé)摘魚。每個(gè)魚竿上有八個(gè)鉤,當(dāng)我們把魚鉤丟到水里的時(shí)候,我們都聚精會(huì)神地盯著魚竿,不一會(huì)兒,伯伯的魚竿猛地動(dòng)了一下,我們急忙往上拉,哈哈,釣到了三條魚,我們欣喜若狂,看來(lái)是伯伯給我們開(kāi)了個(gè)好頭。爸爸他們果然是釣魚高手,一會(huì)兒就釣一桿魚,而我也習(xí)慣了船的搖晃,和小弟弟一起不停地摘魚,都快摘不過(guò)來(lái)了,但我們還是樂(lè)此不疲。
轉(zhuǎn)眼間三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們船一共釣了一百一十九條魚。有狗魚、鲅魚,還有我叫不上名字的魚。今天的垂釣真是大豐收啊,晚上可以美美地吃上一頓了!
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