敘事的作文15篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文1

　　那晚，月亮高高地掛在天空，發(fā)出美麗耀眼而又明亮的皎潔月光，小星星們也不甘示弱，都在眨眼睛，好像在和月亮比誰(shuí)更閃亮似的，我呢，正悠閑的坐在沙發(fā)上，看著我最喜愛(ài)的電視節(jié)目。突然間。媽媽拿了一堆東西從我房間走出來(lái)，對(duì)著我大吼：“你看你，臟衣服又亂扔，害得我還要幫你撿，干凈衣服的也不知道自己疊上。你都多大了，這點(diǎn)小事也辦不了，你看人家文文，從沒(méi)讓父母操過(guò)心。也不知道人家上輩子積了什么德，有這么一個(gè)乖女兒！再看看你，整天游手好閑，還有個(gè)女孩的樣嗎！”我最討厭別人那我和文文比，她既漂亮，學(xué)習(xí)又超棒，和她在一起我就像是一無(wú)是處。媽媽的話激怒了我，當(dāng)時(shí)大腦一片空白，只想著要吼回去于是就脫口而出：“別人好，別人什么都好，你要?jiǎng)e人去啊，她們關(guān)我什么事！”說(shuō)完就立刻打開房門沖了出去。望著那漆黑的夜空，我有些膽怯�？杀澈笥謧鱽�(lái)媽媽的聲音：“走吧，走了就別回來(lái)了！”頓時(shí)，我身上有了勇氣，頭也沒(méi)回的跑出了大門。

　　孤獨(dú)的身影在無(wú)人的街道來(lái)回穿梭，抬起頭，又看到那滿天的繁星，忽然覺(jué)得她們都在嘲笑我沒(méi)用。眼睛里涌出了兩股清泉，那么冰冷，那么凄涼。內(nèi)心的黑暗，遠(yuǎn)比那夜空可怕得多。

　　漫無(wú)目的'地走著，一條光線打破了夜的沉寂。偷偷摸去眼角的淚水，定睛去看。原來(lái)是超市的燈光。因?yàn)楹蛬寢屬�氣，連晚飯也沒(méi)吃，肚子不知覺(jué)的叫了起來(lái)，摸摸口袋，里面卻空空如也。“姐姐，這么晚了，你怎么在這兒呢？”原來(lái)是小易。我努力地將悲傷的情緒壓了下來(lái)，嘴角擠出一絲勉強(qiáng)的微笑說(shuō)“姐姐在散步呢，你呢，這么晚了，在這干什么呢？”他指了指超市，說(shuō)“媽媽來(lái)給我買吃的。”“你覺(jué)得媽媽好嗎？”“當(dāng)然好啦，每天睡覺(jué)的時(shí)候媽媽都會(huì)給我講故事，有小白兔，還有大灰狼呢！”不知道為什么，我想起了好多好多，媽媽每天都陪我學(xué)習(xí)到很晚，每天都幫我準(zhǔn)備早餐……

　　我朝著家的方向飛奔，在一個(gè)拐角處，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在不停的叫喊。我跑過(guò)去，和她緊緊地抱在一起。嘴角不自覺(jué)地流出一句“媽媽。我錯(cuò)了�！�

敘事的作文2

　　朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì)感到人間的.孤獨(dú)。人們需要友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前……他有一雙炯炯有神的眼睛，大大的鼻子，小小的嘴巴，身穿一件藍(lán)運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙白跑鞋，他就是我的好朋友小嚴(yán)。

　　我記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槌隽怂�痘，有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，小嚴(yán)主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。他白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，小嚴(yán)幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了他寫作業(yè)的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)到6點(diǎn)才回家，他寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，他在第二天早晨沒(méi)有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了�！靶�嚴(yán)，你站起來(lái)�！崩蠋焽�(yán)厲地說(shuō)。他沒(méi)有聽(tīng)到老師的話，過(guò)了一會(huì)他還是沒(méi)有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了他的跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“你站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間�！彼�羞愧地站到后面。

　　在放學(xué)的路上，我對(duì)他說(shuō)：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了�！彼麍�(jiān)定地說(shuō)。晚上他仍舊幫我補(bǔ)課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)，而他卻因?yàn)槲疑�病了。我與他的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。

敘事的作文3

　　我的牙齒？不是一般的“好看”！我要去拔牙＇＇＇其實(shí)我也很害怕！這也只是空怕一場(chǎng)！

　　今天要去拔牙，我和媽媽一起到了牙科，剛一進(jìn)門，我一眼看到那些鋒利的器具，我都害怕得雞疙瘩！

　　媽媽叫醫(yī)生給我看牙。醫(yī)生一會(huì)兒叫我張嘴，一會(huì)叫我閉嘴，一會(huì)兒又哪著一個(gè)工具左量右看。這才決定要給我拔牙，我一聽(tīng)要拔牙，腦子里頓時(shí)浮現(xiàn)出放學(xué)經(jīng)過(guò)這里所看到的情景：一個(gè)個(gè)哭喪這臉的小孩，緊張兮兮的躺在手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生們用殘忍無(wú)情的工具給他們拔牙，一個(gè)個(gè)都大哭大喊，不時(shí)從嘴里吐出一堆鮮血。我嚇得兩腿發(fā)軟。這時(shí)，醫(yī)生好像看穿了我的心思似的，鼓勵(lì)我說(shuō)：“小朋友，不要怕，你是男子漢大丈夫喲！”聽(tīng)了這話，我鼓起勇氣，上了手術(shù)抬躺下。媽媽見(jiàn)了，連說(shuō)：“這才是我的好孩子�！边@時(shí)，我的勇氣又大了，心想：我就豁出去了！

　　醫(yī)生首先用一次性針頭給我打了麻藥，還是打在牙根上，打在牙根上哪能不疼？但是，我沒(méi)有叫出來(lái)，我兩手握得比海貝都緊。麻藥打完，我感覺(jué)那個(gè)肉非常脹，還硬硬的.，很不舒服。

　　要開始拔牙了，媽媽和醫(yī)生鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我耳邊閃來(lái)閃去，但我還是有點(diǎn)害怕。

　　醫(yī)生用工具在我要拔的兩顆牙是敲來(lái)敲去，使我的牙松一點(diǎn)，不那么緊。時(shí)間過(guò)得真慢，終于熬到了拔牙，我的腿又軟又抖，這下，我的手握得更緊了，比盤古還沒(méi)開天地的時(shí)候的天和地都緊。“天天，你都11歲了，不要害怕�！薄靶∨笥�，男子漢大丈夫，什么都不怕�！边@些話語(yǔ)還在我耳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我稍稍放松一點(diǎn)。醫(yī)生用工具夾住我的牙齒，向兩邊輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，再向外拔，牙竟然被拔出來(lái)了！一點(diǎn)兒也不痛！我已經(jīng)完全放松，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)第二顆！果然，第二棵連一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有就拔出來(lái)了！兩可牙都被拔了出來(lái)，醫(yī)生用止血棉球把我的傷口止住血，我緊緊咬住棉球，照了照鏡子，呵呵，真象個(gè)吸血僵尸。

　　原來(lái)，拔牙一點(diǎn)也不痛，只要有勇氣，什么事情都能做！

敘事的作文4

　　飯后踏著夕陽(yáng)潑灑下的輝煌，走在鄉(xiāng)村的羊腸小路上，手機(jī)播放著二胡鋼琴演奏的《風(fēng)居住的街道》，向四處傳放著。悠揚(yáng)的樂(lè)曲，讓人常常能夠浮想聯(lián)翩，駐足于夕陽(yáng)下，面對(duì)著眼前一片金色的世界，閉目聆聽(tīng)著優(yōu)美而又曼妙的樂(lè)曲任思緒飛揚(yáng)……大自然賦予人們的想象，殘照里更是無(wú)限風(fēng)光。獨(dú)自享受著這種美麗的世界，寂靜的田野里似乎能夠聽(tīng)見(jiàn)你自己的呼吸聲音，秋色更讓你大飽眼福，遐思無(wú)限。更有這般美妙的樂(lè)曲在空中回蕩，怎能不讓你充滿了激情思緒萬(wàn)千。

　　晚霞輝映著夕陽(yáng)，風(fēng)兒似乎也喜歡上了如血的殘陽(yáng)，停止了呼吼；楊柳也為之而動(dòng)情，不再舞動(dòng)著自己的舞姿，佇立在哪里觀望著夕陽(yáng)落山的最后輝煌。夜色已經(jīng)降臨，漫天的星星閃爍著迎接著月亮，懶懶的月亮慢慢地爬到了樹梢上，雖然是半圓月也是十分的明亮，蛐蛐在呼喚著月光，楊柳依然在那里靜靜的撫摸著月亮，清輝透過(guò)了繁茂的樹叢，留下了斑駁的倩影，一聲聲犬吠也在呼喚著月光。我則喜歡在月光下獨(dú)自靜靜的思索，眺望著漫天的星斗，目注著半圓月在樹叢中的美姿，感受著迷人的夜色帶給我的.遐想……深秋里山崗、田野、河流都在改變著它們的色彩，落葉隨風(fēng)而舞常常讓人心生許多感慨，那種思緒不斷的翻涌，似乎沒(méi)有什么生花的妙筆書寫出內(nèi)心的獨(dú)白。深秋的時(shí)節(jié)里，吃罷晚飯獨(dú)自去四處徜徉，找尋著秋天里落葉的那種味道，感知著漫天飄舞著、凋敝著落葉的那種凄清的蒼涼，祭奠著這種凋零而又感傷的情感。

　　落葉的凋敝象征著寒冷的冬天也不會(huì)太遠(yuǎn)了，似乎每年秋天都會(huì)很快的過(guò)去，秋裝并沒(méi)有穿多久，就已經(jīng)是寒冷的冬天向我們招手了。無(wú)論這個(gè)冷漠而又無(wú)情的世界，一年四季如何的演繹和變化著，我始終都將某些蒼白的記憶深深的留在心中，抬眼凝望著秋天離去的背影，踽踽獨(dú)行于殘秋之中，只有似火的陽(yáng)光能給我?guī)��?lái)一絲溫暖，常常屈服于凜冽的秋風(fēng)、秋雨，不得不到了夜晚平添了幾件薄衣。

　　寒涼而又闌珊的夜色，似水的月光失去了銀白色，不知道躲到哪里去了，獨(dú)自蜷縮在屋里，守著電腦度過(guò)今夜。

敘事的作文5

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。當(dāng)這首人人耳熟能詳?shù)母柚{響于耳畔時(shí)，我的心中不禁涌起一陣陣暖流。雷鋒，一個(gè)多么響亮而偉大的名字。

　　這個(gè)身材矮小，背影高大的炎黃子孫，這個(gè)出差一千里，好事做了一火車的中華兒女，這個(gè)提倡生命有限，為人民服務(wù)無(wú)限的解放軍戰(zhàn)士，將它最寶貴的精神傳承給了我們所有有血有肉的中華民族的同胞，這是所有中國(guó)人的精神財(cái)富，也是我們每個(gè)炎黃子孫應(yīng)有的精神。他用汗水滋潤(rùn)著困苦百姓的心，用堅(jiān)實(shí)的臂膀背起生活的苦難，用溫暖的雙手托起人們的希望。暴風(fēng)雪止不住他送人回家的步伐，炎炎烈日擋不住為人服務(wù)的身影。他從風(fēng)里來(lái)到雨里去，當(dāng)天空放晴，藍(lán)天下那一張張充滿感激的笑臉，就是他的'快樂(lè)源泉。

　　陽(yáng)春三月，綠意盎然。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，雷鋒精神也在不斷地滋長(zhǎng)著，令我印象最深刻的是一對(duì)夫婦，一對(duì)活雷鋒夫婦。車站，很多人回家省親，每輛車都被圍得水泄不通。我望著那幾乎要被擠爆的客車，頓時(shí)就心生恐懼。叭叭，隨著喇叭聲的想起，人們都下意識(shí)地拿起了行李，等到車門一開，便蜂擁而上。無(wú)奈，平時(shí)都以個(gè)頭小而擠進(jìn)人群的我卻毫無(wú)優(yōu)勢(shì)。我被人流撞來(lái)撞去，最后在父親的幫助下，勉強(qiáng)擠上了車。車子載著人們回家的急切心情和沒(méi)能趕上車的人的失落啟動(dòng)了。

　　車中彌漫著汽油味夾著少許煙味，我緊閉著嘴，胃里翻江倒海，臉色也變得清白。坐在旁邊的一個(gè)阿姨見(jiàn)著，說(shuō)道：小朋友，你是不是不舒服？來(lái)這邊坐吧。她說(shuō)著把我拉過(guò)去，讓我坐在她的膝蓋上。懵懂的我連說(shuō)聲謝謝都忘記了，只是對(duì)著阿姨笑了笑。又過(guò)了一陣子，我實(shí)在抑制不住，哇地吐了出來(lái)，不僅自己身上都沾到了，的吐在了那位阿姨的身上。爸爸忙不迭地向她道歉�？伤齾s莞爾一笑：沒(méi)事。，說(shuō)著便掏出紙巾小心地幫我擦干凈，然后隨意地幫自己抹去身上的污垢。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，坐在阿姨旁邊的叔叔正微笑地看著我，眼里充滿了關(guān)心。

　　不久，我下了車，望著遠(yuǎn)去的車子，心中涌起一股暖流。前方泥濘路上的一個(gè)個(gè)凹凼，正是雷鋒踏出的腳印，道路兩旁，荊棘上那一顆顆露珠，正是雷鋒揮灑的汗水。前赴后繼，我一定追隨雷鋒的身影。

敘事的作文6

　　快樂(lè)總是美好的。瞧，一望無(wú)垠的天空，充滿著勃勃生機(jī)的大地，波瀾壯闊的大海，到處泛起快樂(lè)的漣漪；歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，溫馨幸福的家鄉(xiāng)，欣欣向榮的祖國(guó)，到處回蕩著歡聲笑語(yǔ)。在這個(gè)奇幻無(wú)窮的世界里，你感受到快樂(lè)了嗎？

　　風(fēng)和日麗的天氣總是使人心平氣和，也因此讓我得到了去表哥家的“通行證”。一到表哥家我就喜歡懶洋洋地躺在他家地板上，因?yàn)橹挥羞@樣讓心平靜下來(lái)，才能隱約地聽(tīng)到窗外“知了，知了，知了！”的叫聲……十分鐘后，炎熱的空氣中傳來(lái)一陣清翠動(dòng)聽(tīng)的叫聲，我一會(huì)兒來(lái)了勁，趕忙拿好工具，帶上表哥沖到樓下。

　　此時(shí)此刻，我們的眼睛幾乎起不了半點(diǎn)作用，只有憑著高度靈敏的聽(tīng)覺(jué)，才能靠近知了的老巢，這可是我多年來(lái)看高手表演的經(jīng)驗(yàn)。我們哥倆聚集了全身所有的精力四處搜尋。突然，表哥發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，他躡手躡腳地靠近它，然后悄悄的，猛得一扣，兩只體態(tài)優(yōu)美的知了就成了“網(wǎng)中魚”，我湊近細(xì)細(xì)端祥它，灰色的頭黑綠色的`背甲，黑色的肚皮，活像兩顆巧克力球！“快拿籠子�！蔽艺襾�(lái)一個(gè)用絲做成的籠子，放在表哥身旁。“發(fā)生么呆，快將它抓起來(lái)呀！”表哥等得不耐煩了，大聲叫道�！鞍�？我抓？不敢！”因?yàn)槲铱吹竭^(guò)的知了能從手中飛到臉上，那場(chǎng)景實(shí)在不敢想象，但轉(zhuǎn)念一想，生活中有什么事情沒(méi)有第一次？于是，我大膽地，也小心翼翼地將手伸進(jìn)去，當(dāng)碰到他的時(shí)候，錢下子用兩個(gè)手指輕輕得抓住它身體兩側(cè)，慢慢地收回手將他放進(jìn)去，干完這件心驚膽戰(zhàn)的“工作”后，我頭上早已是大汗淋漓。

　　事情進(jìn)入了高潮，那只仍趴在網(wǎng)上的知了突然跳起來(lái)，隨即從一條縫隙中逃了出來(lái)，像是玩笑，它居然也飛到了我的頭上，摞起我的頭發(fā)來(lái)時(shí)，正當(dāng)我想將他抓住時(shí)，突然一陣知了叫聲阻住了我。此時(shí)，我想到：世界上種種生物都有愛(ài)的一面，為什么要將他從我的頭上抓下來(lái)呢，在我頭頂不是挺好的嗎，給人一種親蜜的感覺(jué)！我要自由，他也要自由呀！

　　天空逐漸被烏云所掩蓋。此時(shí)，在我頭頂?shù)闹�了聲聲唱起了歡快的歌！

敘事的作文7

　　在這個(gè)寒冷的冬季，長(zhǎng)跑不僅可以鍛煉我們身體的基礎(chǔ)，而且還增強(qiáng)我們體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。這不，學(xué)校舉行了一次五六年級(jí)的冬季長(zhǎng)跑的項(xiàng)目。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得手舞足蹈，懷著躍躍欲試的心理，大部分同學(xué)都樂(lè)意參加。

　　首先，我們來(lái)到學(xué)校的小廣場(chǎng)聚集，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，盛氣凌人。然后是藍(lán)副校長(zhǎng)對(duì)本次長(zhǎng)跑進(jìn)行演講，藍(lán)副校長(zhǎng)對(duì)我們的安全方面進(jìn)行了重點(diǎn)的說(shuō)明，并強(qiáng)調(diào)我們要注意安全，不要掉隊(duì)或 走到外面去了。接下來(lái)，我們?nèi)�體老師和同學(xué)都做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，期待著長(zhǎng)跑的到來(lái)�！艾F(xiàn)在，我宣布：冬季長(zhǎng)跑正式開始，由六年級(jí)的同學(xué)帶隊(duì)�！甭�(tīng)到了這個(gè)消息，同學(xué)們充滿了向往與期待。

　　一開始，同學(xué)們邁著整齊的步伐，有節(jié)奏地跑著，但過(guò)了不久，同學(xué)們都感到體力不支，看來(lái)同學(xué)們平時(shí)很少鍛煉�。”M管是在冬天，但太陽(yáng)公公早早地就掛在了那藍(lán)藍(lán)的天空中。同學(xué)們個(gè)個(gè)都累地氣喘吁吁，又是喘氣又是擦汗的，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍也變的七零八亂，雜亂無(wú)章了。我的心跳也明顯加快了，豆大的汗珠從臉上流下，我的臉也變得通紅通紅的，覺(jué)得根本跑不動(dòng)了，又因?yàn)槭菐ш?duì)的`，我只好使勁全力。但我跑到一半，快累得趴下時(shí)，我不禁想起了紅軍，是啊，他們可曾行過(guò)兩萬(wàn)五千里呢！于是，我振起精神，馬上全身充滿了力量，竭盡全力跑了起來(lái)。我覺(jué)得之前漫不經(jīng)心，毫不在意這次長(zhǎng)跑的行為是非常不應(yīng)該的，學(xué)校特意地舉辦這次活動(dòng)，我們要認(rèn)真地去對(duì)待與完成。不一會(huì)兒，同學(xué)們都意識(shí)到了這點(diǎn)，便提起精神，在大聲喊著口令：“一二三四，一二三四······�！焙芸�，隊(duì)伍又變地整齊而又有序，整個(gè)隊(duì)伍看起來(lái)就像一支軍隊(duì)。功夫不負(fù)有心人，終于，我們此次的冬季長(zhǎng)跑圓滿結(jié)束了，校長(zhǎng)對(duì)我們此次的冬季長(zhǎng)跑進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，希望我們下次能做得更好。這次長(zhǎng)跑雖然很累，但是我收獲了許多，長(zhǎng)跑能夠磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，加強(qiáng)我們的體質(zhì)。從這次長(zhǎng)跑后，我喜歡上了運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)——就是我生活的一部分了。

　　所有的運(yùn)動(dòng)換來(lái)的是我們強(qiáng)健的體魄，所有的汗水換來(lái)的是我們的付出。當(dāng)我們認(rèn)真投入之后，我們會(huì)在粗喘的長(zhǎng)跑里漸漸變得運(yùn)氣自如，會(huì)在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)漸漸露出陽(yáng)光的笑臉，在晨光的沐浴下，我們猶如那綻放如火的青春。

敘事的作文8

　　看著小水滴落到安普鎮(zhèn)。

　　毛毛細(xì)雨下到安普，像牛毛，像細(xì)針，像細(xì)線...

　　清晨，我模糊地爬下床，從溫暖的床上爬起來(lái)。我只穿了一件薄外套。即使在南方，這個(gè)冬天仍然讓人不寒而栗。我打開衣柜，拿了一件外套，吃完早餐，背著書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。

　　看到我面前的細(xì)雨，我毫不猶豫地打開了傘。

　　我在雨中漫步，欣賞著眼前的雨景。在一個(gè)地方，我停下來(lái)，伸出手去感受雨的“溫度”。雨一點(diǎn)也不冷，但它給我一種“溫暖”的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它可能是“溫暖的”，但對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，它是刺骨的寒冷。

　　那時(shí)，我正在回憶兩年前的災(zāi)難。這是我一生中的大災(zāi)難。是這場(chǎng)災(zāi)難改變了我對(duì)冬雨的看法。

　　那時(shí)，我還有一個(gè)最好的玩伴，他的名字叫齊建華。那時(shí)，我們的友誼是任何人都無(wú)法取代的。然而，把友誼分成兩部分并“分開兩個(gè)地方”的人是他的父親。如果你說(shuō)他父親為了他自己的利益把他送到國(guó)外學(xué)習(xí)，那你就錯(cuò)了。他就是那個(gè)把我和齊建華陰陽(yáng)分開的罪人。

　　那天，齊建華像往常一樣回家做作業(yè)。就在那時(shí)，他的父親，一個(gè)習(xí)慣性的癮君子，回到他的家要錢。他母親沒(méi)有多余的錢給他。他的.父親很生氣，舉起了齊建華。他從三樓重重地摔在地上。當(dāng)時(shí)齊建華已經(jīng)奄奄一息，有一個(gè)陡坡...

　　之后，我提前收到了齊建華的來(lái)信。

　　哥哥，我相信在你收到我的這封信后，我不知道我的生命能否得到保護(hù)。你怎么說(shuō)？也就是說(shuō)，我父親是個(gè)癮君子。他最近回家要錢。我擔(dān)心我會(huì)出事。因此，我特意寫了這封信。我知道你情緒非常低落，但你不能這樣做。你是我的好朋友。你和我那時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)法改變，更別說(shuō)讓他消失了。因此，我希望你仍然保持樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活。

　　當(dāng)我收到這封信時(shí)，他告訴了我關(guān)于我的一切。收到這封信后，我恢復(fù)了信心。那時(shí)，窗外正下著毛毛雨，也是冬天。

　　從此，我心中的冬雨不再冰冷，而是溫暖，屬于我永恒友誼的溫暖。

敘事的作文9

　　我相信，我和你，會(huì)是一輩子的陌生的朋友。

　　我還記得那是一個(gè)秋天，陽(yáng)光明媚，可我的心情并不是很好，于是我便來(lái)到一個(gè)楓樹林，在那里和你相遇了。那個(gè)楓樹林很美，又碰巧是秋天，樹上那火紅的楓葉，就像一團(tuán)團(tuán)火一樣。

　　“喂，你是誰(shuí)啊，你怎么會(huì)在這里��？”你好奇的問(wèn)我。

　　“你又是誰(shuí)�。俊痹�本心情不好的我聽(tīng)了你的話后就更加生氣了。

　　“你不需要知道我的名字，快點(diǎn)離開就是了，不然的話我對(duì)你不客氣。”

　　“不客氣？我倒要看看，你耍什么花招。”

　　“你聽(tīng)著，這里是我的地方，只有我，才可以來(lái)這個(gè)地方，其他人妄想�！�

　　“你的地方？呵呵，你憑什么說(shuō)是你的地方？”

　　“這片楓樹林是我媽媽留給我唯一回憶的地方，爸爸知道后，就把它買了下來(lái)，做為我的生日禮物�，F(xiàn)在你可以走了吧？”說(shuō)著，你哭了。

　　“對(duì)不起，別哭了，我不是故意提起你的`傷心往事的�！�

　　“你都說(shuō)了是往事，就沒(méi)有必要道歉了�！�

　　“哦，那現(xiàn)在你的媽媽呢？”

　　“她，呵呵，那年因?yàn)榘职值墓�廠要倒閉了，跟著別人跑了。呵呵，可笑吧�！�

　　“你的媽媽肯定也是因?yàn)槭裁纯嘀园�，要不然她也不�?huì)。”

　　“呵呵，但愿吧，不過(guò)有爸爸我就足夠了，我不敢奢望別的�！�

　　“嗯，你的爸爸應(yīng)該很疼你吧？”

　　“那當(dāng)然啦，只要我要的，哪怕是天上的月亮，他也會(huì)摘給我�！�

　　“呵呵，祝你幸福哦！”

　　“嗯，你也是�！�

　　......

　　那天我們聊了很多很多，也很開心。

　　直到下起雨來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)，聊著聊著，已經(jīng)到了傍晚�！碧焐�不早了，而且還下雨了，我就先回家了，不然我媽媽會(huì)擔(dān)心的，再見(jiàn)�！�

　　“嗯，再見(jiàn)。希望我們還可以見(jiàn)面。”

　　“嗯，一定會(huì)再見(jiàn)面的。”

　　但是后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面，雖然只有一次機(jī)會(huì)可以互相了解，雖然我還不知道你叫什么，但祝你幸福，陌生的朋友。

　　初一:莫幻

敘事的作文10

　　天氣預(yù)報(bào)說(shuō)上海有大臺(tái)風(fēng)，讓大家盡量少外出，但臺(tái)風(fēng)并沒(méi)有想象中的可怕，只是北面窗臺(tái)外才可明顯感到呼呼的風(fēng)聲。臺(tái)風(fēng)反而讓我有一絲慶幸，因?yàn)槲也挥贸鋈パa(bǔ)課了，但媽媽還讓我寫作業(yè)，也不能清閑。

　　一放暑假，同學(xué)們都各奔東西，不知去向，不知道同學(xué)們暑期過(guò)得可快樂(lè)，反正這個(gè)暑假我過(guò)得一點(diǎn)兒也不開心，為什么呢？因?yàn)�，暑假里，媽媽還給我安排了補(bǔ)課，還得考試。暑假總共多少天呢？而外語(yǔ)二星的補(bǔ)課就要到8月19日，從7月1日放暑假開始算起，天哪，這就占掉了我絕大多數(shù)的暑期時(shí)間。另外，還有二胡課，每個(gè)禮拜六都要去，說(shuō)實(shí)話，我真的不想學(xué)二胡了，也有點(diǎn)怕學(xué)二胡，總怕拉不好，但爸爸說(shuō)我們現(xiàn)在必須要學(xué)一樣樂(lè)器，怎么辦，只好硬著頭皮繼續(xù)學(xué)下去。

　　暑假也有讓我開心的地方，暑期游泳班也是老媽給我報(bào)的，一開始我也不喜歡，沒(méi)辦法也得去。上游泳課，你說(shuō)多可怕，教練也不管我們，動(dòng)作教完，讓我們自己練，多沒(méi)意思。弄不好還會(huì)淹死，練習(xí)中我也喝了幾口水，那么多人洗澡的水我都喝了，想起來(lái)就惡心。但說(shuō)怪也怪，游泳課并不難，不用10天，我就能漂在水面上了，接著不用一周，我就學(xué)會(huì)了蛙泳，開始只在淺水區(qū)，后來(lái)，被教練趕到了深水區(qū)。別說(shuō)，深水區(qū)游泳怕是怕點(diǎn)，可爽啦。暑期游泳班激起了我的興趣，順利的通過(guò)考試還不過(guò)癮，還非得讓老爸帶我去寶山賓館游了一個(gè)下午，好興奮。再過(guò)幾天，二胡課也要考試了，8月19日外語(yǔ)也要考試了，我心中有點(diǎn)不安，也害怕考不過(guò)，但畢竟馬上就要過(guò)去了。不管它了，考完試，反正老爸老媽不可能再讓我學(xué)其他了，剩下的就是玩了。外公外婆說(shuō)要帶我去威海海邊，我更開心了，那可是出籠的.小鳥，自由翱翔嘍。

　　人總是要長(zhǎng)大的，喜歡的東西也會(huì)變， 這個(gè)暑假，既有開心，又有煩惱。人生如此吧。

敘事的作文11

　　我與那兩只鴨子別了已有六年了。那年我剛把那兩只鴨子買回家。它們周身都是細(xì)軟的黑絨，都有一雙小而亮的眼睛。它們尚是鴨雛，鳴聲清亮細(xì)嫩，仿佛它們的鳴聲同絨毛一樣軟。

　　看著這兩只可愛(ài)的小生靈，我心里莫名地涌起一股幸福。我總是羨慕那些有寵物的人，現(xiàn)在自己也養(yǎng)了。我想，我一定要讓它們和我一樣幸福。

　　我為它們制定的“食譜”可謂是可口的了。它們并不像我自己一樣有規(guī)律地一日三餐，但我喂它們南瓜醬、西瓜瓤、葡萄干，偶爾還有蝦皮、蝸牛、米飯。它們常為一塊西瓜皮爭(zhēng)執(zhí)不下，我就特意把瓜皮分成兩塊，差不多大的.兩塊。它們也沒(méi)什么好搶的了，各自踱到一塊瓜皮前，一點(diǎn)一點(diǎn)地啄食。綠瓜皮上的朱紅隨著它們篤篤的啄聲漸漸裉去，露出了下面的白色。吃完之后，它們又叫了幾聲，不是成鴨的嘎嘎聲，而是啾啾聲，我想它們是在表達(dá)吃飽吃盡興的幸福吧。當(dāng)然，我還帶它們散步，讓它們游泳，給它們洗澡……我感到了照顧的幸福，并且覺(jué)得它們也該很幸福。

　　有一天早上卻不是鴨聲將我喚醒的。一問(wèn)才知道，父母覺(jué)得不可能把鴨子養(yǎng)大，已托奶奶把它們送到大縱湖了。我驀地感到一陣悵惘。那兩只可愛(ài)的鴨子啊，我終于還是與它們告別了。我盡力自我安慰，在圖畫本上畫了兩只黑鴨兒在蘆蕩里游。我對(duì)自己說(shuō)：“鴨子自由了，它們會(huì)更幸福，我也應(yīng)該為此感到幸福�！�

　　但這種縹緲不定的幸福沒(méi)有持續(xù)多久。我從雜志上看到一篇介紹濕地破壞的文章，有一句話：“濕地旅游‘打野鴨’等項(xiàng)目屢見(jiàn)不鮮�！蔽覔�(dān)心了。

　　常說(shuō)“縱虎歸山，山在哪里”，那么放鴨回湖，鴨子真的幸福嗎？

　　告別了鴨子，我想：要是它們能自由幸福地活著，我也會(huì)幸福。讓大自然幸福地發(fā)展著，人類也會(huì)幸福。千萬(wàn)不要真正“告別”鴨子！

敘事的作文12

　　前不久剛剛月考了呢~這次監(jiān)考很嚴(yán)，第一場(chǎng)就有三個(gè)被收卷的。突然就想寫下來(lái)。

　　第一個(gè)是王嘉，自己偷偷摸摸在桌子下面翻語(yǔ)文書。被老師發(fā)現(xiàn)了，收了他的卷。王嘉可憐兮兮地?cái)[弄著手中的圓珠筆，委屈地一個(gè)勁的重復(fù)著：“老師我沒(méi)作弊�。±蠋熚艺娴臎](méi)有作弊��！……”監(jiān)考老師淡定的讓他站在講臺(tái)上，繼續(xù)“偵察”其它學(xué)生的“不良動(dòng)機(jī)”。

　　我趕緊低下頭寫作文的最后一自然段，因?yàn)槭Ｏ碌臅r(shí)間已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。

　　果不其然，就在我停筆后的.幾分鐘，收卷的鈴聲響起了。監(jiān)考老師忙問(wèn)王嘉有沒(méi)有找到其它作弊的學(xué)生。王嘉愣了一下，小心翼翼地把手伸向前面，吞吞吐吐地說(shuō)：“就是她們兩個(gè)……”大家都順著他所指的方向看去——竟然是校長(zhǎng)的女兒李子涵和學(xué)習(xí)委員趙雪！監(jiān)考老師也愣住了，同學(xué)們也都愣住了。騎虎難下，老師還是收了李子涵和趙雪的卷。經(jīng)過(guò)對(duì)比，兩張卷相似度95%。

　　接下來(lái)的那場(chǎng)考試，同學(xué)們都異常老實(shí)，誰(shuí)也不敢向后看一下或者低一下頭。

　　然后又恢復(fù)到原來(lái)那樣，打鈴、交卷、回本教室、放學(xué)。天下著雨，我一到校門口就看到媽媽的身影。

　　我跑過(guò)去，接過(guò)媽媽遞給我的傘。媽媽正在和一些家長(zhǎng)聊天，其中一位家長(zhǎng)問(wèn)我：“你們班監(jiān)場(chǎng)嚴(yán)不嚴(yán)？有被收卷的嗎？”我隨口答道：“有啊有啊，抓了三個(gè)吶，都是好學(xué)生，王……”我突然來(lái)了個(gè)急剎車，因?yàn)閱?wèn)我話的正是王嘉的媽媽！不能說(shuō)不能說(shuō)，說(shuō)出來(lái)場(chǎng)面多尷尬！我立即改口：“有李子涵和趙雪，還有一個(gè)沒(méi)看清楚�！蓖跫蔚膵寢屃⒓垂�哈大笑起來(lái)：“哈哈，我說(shuō)嘛，校長(zhǎng)的女兒也不過(guò)如此呀，她們的成績(jī)都是抄出來(lái)的，這回可讓她們丟丟人！”她把這些話重復(fù)一遍又一遍，一臉的幸災(zāi)樂(lè)禍。我一邊陪著笑臉一邊冷汗滴滴滴……%%

　　不一會(huì)，王嘉慢吞吞地拖著書包從學(xué)校里走出來(lái)了，我一見(jiàn)他要過(guò)來(lái)，趕緊向王嘉媽媽說(shuō)了聲：“阿姨再見(jiàn)�！崩�著媽媽就匆忙走開了。

　　走了幾步我回頭一看，只見(jiàn)王媽媽還保持一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情向兒子講著什么，兒子低著頭，表情僵僵的…

敘事的作文13

　　有時(shí)候，往事就像一陣小雪，刺骨的冷，出奇的寒，轉(zhuǎn)眼間消失融化，不留一點(diǎn)痕跡，似乎它從未來(lái)過(guò)你的世界，可那痛的感覺(jué)卻又真真實(shí)實(shí)的存在著。

　　九年七個(gè)月零三天，原來(lái)你已經(jīng)離開我這么久了。怎么樣，那邊的環(huán)境還適應(yīng)嗎？哦，我忘了，你可是社交小公主，大概沒(méi)什么你適應(yīng)不了的環(huán)境吧！

　　這邊的梔子花開了。記得小時(shí)候，你最喜歡梔子了。隔壁院子里的梔子花一開，不過(guò)多久，就會(huì)被我們倆小鬼給摘完了，為這事，我們不知被打了多少次。每次你都哭著求饒，而我卻只會(huì)緊閉雙眼接受暴風(fēng)雨的`洗禮，你既無(wú)奈我的笨拙，又心疼的替我擋，擋完又慫恿我去別的地方摘。那時(shí)候，你是我的一片天，你說(shuō)什么我都信。

　　村口那個(gè)賣棉花糖的老人走了，他兒子接替他，還是一樣的棉花糖，一樣的配方，卻總覺(jué)得的少了些什么，似乎沒(méi)有小時(shí)候那么甜了。記得那時(shí)候，每到傍晚，村口總會(huì)有兩個(gè)小小的身影，一邊咽著口水，一邊巴巴的等著，等到耳邊那熟悉的叫賣聲響起，便恨不得插上翅膀飛到老人身邊，老人每次都笑呵呵的給我們卷上一大把，再送上幾塊麥芽糖，甜得倆小鬼全是蟲牙。你走了以后，老人就很少來(lái)了，糖也沒(méi)有那么甜了。后來(lái)，老人的兒子來(lái)了，告訴我們一堆小鬼，老人離開了，再也不會(huì)回來(lái)了。離開了是什么意思？為什么再也不會(huì)回來(lái)了？是和你一樣嗎？那時(shí)小小的我真的很蠢。

　　還記得你走的前一天，你帶我去小池塘捉蝌蚪，我們把身上都弄濕了，像倆只水獺懶懶的躺在草地上，綠荷葉遮住了半邊天，我們把手拼成了愛(ài)心，你說(shuō)，你會(huì)永遠(yuǎn)記得的這一天。

　　第二天，我再去找你時(shí)，你們家只剩下一座空房子，我呆呆的坐在你們家門口，一坐就是一上午，盛夏的陽(yáng)光真的很毒，我們這時(shí)候應(yīng)該去洗澡！暈倒前，只是我唯一的想法。

　　時(shí)間怎么可以這么快啊！九年多了，除了知道你去了別的地方讀書，我對(duì)你，一無(wú)所知。你沒(méi)有給過(guò)我一封信，一條消息，從我的世界里徹底消失。

　　要下雨了，梔子花要怎么收呢？雨打濕了花，花散了，只留下一絲清香。那門前可愛(ài)的小池塘，依然輕唱老歌，我坐在池塘邊，回憶往事，回憶那戴著梔子花的小女孩。

敘事的作文14

　　人生就像是軍訓(xùn)，只有努力了才能堅(jiān)持下來(lái)，其軍訓(xùn)更像是奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，只有打敗那路上的荊棘與坎坷，才能最終獲得成功

　　——題記

　　開學(xué)了，同學(xué)們開始躁動(dòng)起來(lái)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們敬畏的軍訓(xùn)到來(lái)了！！

　　軍訓(xùn)的第一項(xiàng)也是最重要的.一項(xiàng)便是站軍姿了。站軍姿可累人了，手要打直，貼緊褲縫，抬頭挺胸收腹，頭往里伸，目視前方，腰板打直，一動(dòng)不動(dòng)。就算是鳥在我的頭上就是拉了一坨屎，你也不能動(dòng)，必須猶如鐵鑄一般紋絲不動(dòng)。

　　烈日在你頭頂嘲笑你，你卻不為所動(dòng)，盡管烈日烘烤著你的身軀，盡管風(fēng)雨侵蝕著你的靈魂，但，我們相信，軍訓(xùn)能磨練我們的意志，能讓我們練出一身“火眼金睛”，站軍姿很累，可，這只是第一天哪！我親眼目睹我身邊的同學(xué)一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)的倒下，離場(chǎng)，我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)：素來(lái)不曾鍛煉的我都沒(méi)能夠倒下，他們又憑什么倒下！

　　當(dāng)然，我也累了，可我為什么沒(méi)有倒下？我平常有鍛煉嗎？沒(méi)有！我堅(jiān)持只是因?yàn)槲�，有決心，一定要?jiǎng)倮�，一定要�?jiān)持，成功為英雄，失敗則為狗熊，我能走到最后又為什么要放棄？我能獲得成功有沒(méi)什么要失��！我能當(dāng)上英雄又為什么要當(dāng)狗熊��！所以，我成功了！

　　第二項(xiàng)是訓(xùn)練向左向右轉(zhuǎn)。我從小就分不清左右，So，常常惹得大家哄堂大笑。這是軍訓(xùn)，是嚴(yán)格，是山，我必須要改正這個(gè)缺點(diǎn)。因此，媽媽就趁中午我歇息的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練我。“左手，右手，左腳，右腳，左眼眨了眨右眼，再用你的左手摸你的右耳朵�！薄鞍�！左手。右手。左腳。右腳�！蔽液芘�力的做著，雖有好幾次我想要放棄，可我堅(jiān)信，只有通過(guò)努力，才會(huì)有所結(jié)果，所以，我沒(méi)有放棄。

　　軍訓(xùn)期間有輕松的：唱歌，鍛煉坐姿，軍訓(xùn)期間也有困難的：蹲下，站軍姿，齊步走。但我們也一一完成了任務(wù)。

　　到了檢閱，同學(xué)們個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)，喜氣洋洋，同學(xué)們終于露出了欣慰的笑容。

敘事的作文15

　　兩天前，我隨著媽媽學(xué)校的旅游團(tuán)來(lái)到了舟山。今天，是我在舟山的最后一天了。導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們?nèi)ニ�上�?lè)園玩！”我和其他小朋友們異口同聲地喊道：“耶！”導(dǎo)游又說(shuō)：“而且，有地方可以抓泥鰍哦！”聽(tīng)了這個(gè)消息，我更開心了。

　　來(lái)到了水上樂(lè)園，我迫不及待地尋找著泥鰍池和游樂(lè)場(chǎng)所。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大水池，水上有許多游樂(lè)項(xiàng)目。可是，這些游樂(lè)項(xiàng)目上只有大人，沒(méi)有小朋友。我想：這個(gè)應(yīng)該是給成年人玩的區(qū)域吧。我接著想到：有讓成年人玩的區(qū)域，肯定有讓小孩玩的區(qū)域！于是飛快地沖向遠(yuǎn)處的另一個(gè)大水池。

　　來(lái)到水池邊，我意外發(fā)現(xiàn)，在它的旁邊，居然就是那個(gè)捉泥鰍的地方！我購(gòu)買了網(wǎng)兜和小桶，換上泳褲，跳進(jìn)了水池。

　　我在水池里走來(lái)走去，不一會(huì)兒，就見(jiàn)到了一條“瘦瘦”的泥鰍，我把網(wǎng)兜向泥鰍一掃，可是泥鰍特別狡猾，一個(gè)“鯉魚翻身”便不知去向。我有些失望，可是我馬上打起精神，尋找下一個(gè)目標(biāo)。我又在水池里走了一圈，在一個(gè)窄窄的石頭縫中發(fā)現(xiàn)了一只泥鰍，我正要去抓，可是另一個(gè)小男孩好像也在捉泥鰍，急急忙忙地淌著水跑了過(guò)來(lái)，濺起了一大片水花。等水面平靜了下來(lái)，泥鰍早就逃跑了。接下來(lái)，我遇到的泥鰍不是被嚇跑了就是躲了起來(lái)，有時(shí)居然會(huì)被別人搶先一步撈走，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我撈的泥鰍數(shù)仍然是一個(gè)“鴨蛋”。

　　突然，我見(jiàn)到了一條離岸邊較近的泥鰍，它渾身接近黑色，有我大拇指一般粗細(xì)，兩根食指長(zhǎng)，算得上是泥鰍中的“佼佼者”。我慢慢地把網(wǎng)兜移到了它的后面，使勁向前一撈，泥鰍是進(jìn)了網(wǎng)兜，可是有幾塊鵝卵石也跟著進(jìn)了網(wǎng)兜，我想把鵝卵石取出來(lái)，可是它在那些鵝卵石上爬來(lái)爬去，眨眼間已經(jīng)“爬”上了那些鵝卵石的頂部，我立刻伸手想去抓，可還是遲了，它的`身體已經(jīng)“飛”出了網(wǎng)兜，回到了水中。

　　我正在嘆氣的時(shí)候，導(dǎo)游拿著一個(gè)大喇叭對(duì)我們說(shuō)：“抓泥鰍的小朋友們，趕緊上岸啦，我們?cè)撟吡�！”我滿心不情愿，想抓到一條泥鰍再回去，但是在導(dǎo)游的一再催促下，我只能戀戀不舍地離開了。

　　我雖然一條泥鰍也沒(méi)抓到，可是，我打算回家好好練技法，爭(zhēng)取下次來(lái)這里的時(shí)候，抓一滿桶的泥鰍！

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