記事作文4篇(實(shí)用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文 篇1
有一天中午，睡意正在向我的大腦發(fā)起進(jìn)攻，但我突然發(fā)現(xiàn)我的頭有點(diǎn)刺癢。我一動(dòng)，竟看見(jiàn)一只蚊子，原來(lái)是一只大蚊子正在我的頭上吸血呢！
我馬上一舉手，想將蚊子拍死在我的頭上。但是我用力太猛了，蚊子有所察覺(jué)忽然飛走了，我的手直打到我的頭上，十分疼痛。但是這個(gè)吸血鬼——蚊子還在我的書(shū)桌上飛來(lái)飛去，像是在嘲笑我。你等著吧，這只可惡的蚊子，我非收拾你不可。
通過(guò)上次的較量，我發(fā)現(xiàn)蚊子十分迅速，我就想：一定是因?yàn)槭终铺×�，如果大一些�?huì)不會(huì)有好的效果呢？于是我馬上將放在家里的電蚊拍從高處拿下來(lái)，按下按鈕，開(kāi)始了第二波“滅蚊記”。我在房里像瘋子一樣的亂揮，但蚊子像特種部隊(duì)的“精英”一樣，不管我有多快速的`揮手還是沒(méi)有辦法拍到它，我只好坐下來(lái)想辦法。
我終于想到了一種不要人動(dòng)，也不要人操作，也不要人累的“三不”殺蚊神器——滅蚊液。我拿起抽屜的滅蚊液插上電，便假裝睡著以此來(lái)放松它的警惕。終于，我在假睡的過(guò)程中睜眼看到這只蚊子飛著飛著就落了下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)的躺在地上。
哈哈！我終于滅了蚊子，我終于可以睡覺(jué)了！
記事作文 篇2
星期二下午快上第五節(jié)課時(shí)，語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，笑吟吟地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們做一個(gè)有趣的游戲——夾彈珠�！薄耙 贝蠹腋吲d得一蹦三尺高。
接著，語(yǔ)文老師向我們介紹游戲規(guī)則：用一雙筷子把圓溜溜的彈珠從一個(gè)盒子夾到距離它三十厘米遠(yuǎn)的另一個(gè)盒子里，每人限時(shí)半分鐘，先小組內(nèi)比賽，夾得最多的再代表小組比賽，小組比賽分為四組比賽，勝出的四名同學(xué)再兩兩PK，剩余的兩名勝利者對(duì)戰(zhàn)后就得出班級(jí)的冠軍和亞軍了。大家不要認(rèn)為這次游戲很容易，把彈珠夾穩(wěn)可不簡(jiǎn)單。
上課鈴響了，大家忙得不亦樂(lè)乎，我們組第一個(gè)上場(chǎng)的是劉怡丹，隨著組長(zhǎng)的一聲令下，劉怡丹和彈珠展開(kāi)了一場(chǎng)“殊死搏斗”，看著劉怡丹夾得那么順心，我心想：看來(lái)夾彈珠很簡(jiǎn)單么！最后，劉怡丹取得了七個(gè)“戰(zhàn)利品”。輪到我了，我是又緊張又高興�！伴_(kāi)始！”組長(zhǎng)話音剛落，我立刻投入到了比賽中，一開(kāi)始，彈珠像一個(gè)乖寶寶本本分分地被我“抱”到了“搖籃”里，哼！我心想：我?jiàn)A彈珠那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可是過(guò)了一會(huì)，“乖寶寶”長(zhǎng)大了，變成了調(diào)皮的.小男孩，躲躲閃閃，總“抓”不住，似乎在對(duì)我說(shuō)：“想抓住我，哼！沒(méi)門(mén)！”我心急如焚，一個(gè)猛子，將一粒彈珠夾起，迅速向另一個(gè)轉(zhuǎn)移，“嗒”得一聲，彈珠成功落進(jìn)盒子，終于成功了！我欣喜若狂，一鼓作氣，又連續(xù)夾進(jìn)了四個(gè)彈珠�！巴！�，我看一看，竟然夾進(jìn)了八個(gè)彈珠。最后我們組的陳彥臻以九個(gè)彈珠的成績(jī)位列我們組的第一名，我和張琦琦、劉義龍并列第二。
第二輪比拼過(guò)后，陳彥臻被淘汰，我們雖然十分沮喪，但教室里熱火朝天的氣氛早已把我們的沮喪拋到了九霄云外。最后葉慧林奪冠，左金艷奪得亞軍。
夾彈珠的活動(dòng)在我們的笑聲、吶喊聲中結(jié)束了。雖然這次活動(dòng)我的成績(jī)一般，但我還是很高興，因?yàn)槲覐闹蝎@得了無(wú)限的快樂(lè)。
記事作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)我這學(xué)期要換新老師了，這可是件大事呢！同學(xué)們說(shuō)新老師還是位名師呢，我興奮不已，早就想目睹一下名師的風(fēng)采。
隨著清脆的鈴聲，新老師終于來(lái)了。只見(jiàn)她相貌平平，扎著短發(fā)，皮膚稍微有點(diǎn)黑。
老師面帶微笑走上講臺(tái)，��！老師的笑多么燦爛，多么迷人啊！老師清了清嗓子說(shuō)：“我姓金，你們數(shù)學(xué)老師姓黃，我們倆可是黃金搭檔。”這一句話逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑。金老師那么幽默，使我一下子就喜歡上了她，更喜歡聽(tīng)她上的語(yǔ)文課。
金老師出口成章，妙語(yǔ)連珠。金老師讀書(shū)的.聲音很優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)。你聽(tīng)：“老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多……”金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書(shū)中的情景中去。聽(tīng)著聽(tīng)著，陶醉在其中。不管什么時(shí)候，金老師的臉上都掛著燦爛的笑容，猶如一朵盛開(kāi)的菊花，加上她優(yōu)美的朗讀，讓我們覺(jué)得聽(tīng)金老師的課真是一種
金老師也是嚴(yán)厲的。那天下午，老師的臉上沒(méi)有了往日熟悉的笑容，而是陰沉沉地走進(jìn)教室，我預(yù)感到老師生氣了。果然不出我所料，同學(xué)們一個(gè)二個(gè)接二連三被叫上臺(tái)。原因是字跡潦草，抄閱的次數(shù)少。弄得我們擔(dān)心吊膽，生怕被叫到。老師虎著臉，大聲地訓(xùn)斥著我們，讓我們對(duì)老師增添了幾分敬畏感。
這幾天，在課余課后，我們都說(shuō)新來(lái)的金老師真好。
記事作文 篇4
朋友是什么？顧名思義，朋友就是互相幫助，互相關(guān)心，一起成就大事。在這個(gè)世界上，有了朋友，你才能擁有快樂(lè)；有了朋友，你才能塑造一個(gè)燦爛的人生……總之。朋友是重要的，沒(méi)有朋友，你將不會(huì)有什么大的作為。當(dāng)然，朋友也是分很多種的。有的是"狐朋狗友"，有的是“酒肉”朋友，有的是最“真誠(chéng)”的朋友……所以，在交朋友時(shí)一定要慎重。
據(jù)有關(guān)報(bào)道，有些年輕人為了追求時(shí)尚，在網(wǎng)上交友，結(jié)果被敲詐，還有的人去見(jiàn)＂網(wǎng)友＂而被拐賣(mài)，甚至遭遇了不幸，這不正是一個(gè)最好的例子嗎？
所謂的“朋友”就是要坦誠(chéng)相對(duì)，用自己的.真心去換取別人的信任，同時(shí)，在他們有困難的時(shí)候，我們要盡自己的全力幫他們渡過(guò)難關(guān)，為他們排憂解難。
記得小時(shí)候我和同一個(gè)院子里的一個(gè)小女孩玩的非常要好，可謂稱(chēng)得上是“有福同享，有難同當(dāng)”。有一次，期末考試，由于晚上復(fù)習(xí)到十一二點(diǎn)，所以早上起得特別遲。于是我不管三七二十一，只要是書(shū)和文具就都塞進(jìn)書(shū)包里，這下可“萬(wàn)無(wú)一失”了。我掂起書(shū)包就沖出去，等趕到學(xué)校，還有幾分鐘就要開(kāi)始考試了，我舒了一口氣，心想：總算沒(méi)有遲到�？删驮谛老仓�，我突然發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了。“這可怎么辦��？沒(méi)有尺子怎么行呢！”我焦急地說(shuō)道。再看一看周?chē)�，平時(shí)和我玩的差不多的人居然沒(méi)有一個(gè)人理我，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。只有她，急急忙忙朝我跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我心急如焚地說(shuō)：“都怪我太著急了，居然把尺子落在家里了！”說(shuō)著說(shuō)著，我那不爭(zhēng)氣的“金豆”便忍不住的流了下來(lái)。他見(jiàn)我急成這樣，便毫不猶豫地跑回座位把自己心愛(ài)的尺子折成兩段，然后跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“諾，送給你啦�？靹e哭了，就要考試了，趕快回到座位上準(zhǔn)備吧！”說(shuō)著便把那斷尺遞到了我手上。我激動(dòng)的不知道說(shuō)什么好，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了一句話：“咱倆是好朋友嗎，那么見(jiàn)外干啥呀！”這時(shí)，上課鈴響了，我趕快坐回座位，開(kāi)始認(rèn)真答題。
雖然這只是一件十分平常的事，單曲蘊(yùn)含著他那顆對(duì)朋友“兩肋插刀”的心，這才叫做“患難見(jiàn)真情”才配稱(chēng)得上是“真正”的朋友。
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