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記事作文600字5篇【精品】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的記事作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事作文600字 篇1
今天，我們作文班舉行了跳繩比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是陳誠(chéng)，只見(jiàn)他很自信地走了上去。我們等了一會(huì)兒，只聽(tīng)老師說(shuō)“一二三”開(kāi)始，陳誠(chéng)就用力地跳了起來(lái)，一開(kāi)始他顯得很笨重，但后來(lái)靈巧起來(lái)了。一分鐘過(guò)去了，他總共只跳了68。這時(shí)，我想，我一定能跳到160左右，因?yàn)槲颐刻煸诩揖毩?xí)時(shí)都能跳160個(gè)左右。
第二個(gè)上場(chǎng)的是高婷婷，只見(jiàn)她身輕如燕，繩子發(fā)出“呼呼”聲，一下子就跳了100多個(gè)，我緊張地目不轉(zhuǎn)睛地看著她，而她卻目視前方，一點(diǎn)兒也看不出緊張，當(dāng)老師說(shuō)時(shí)間到時(shí)，她跳了169個(gè)，真是好樣的，老師朝她點(diǎn)頭微笑，表示贊許，她微紅著臉，坐在我身邊時(shí)還氣喘吁吁的，我拍了一下她的肩膀說(shuō)：“行啊，婷婷！”，她朝我微微一笑。就這樣，一下子就輪到第四個(gè)的我，當(dāng)我拿起繩子試跳了一下時(shí)，覺(jué)得自己也很笨重跳不動(dòng)了。因?yàn)槲疑险n前吃了好多食物，撐得肚子脹脹的.，“完了，完了”，我暗暗著急，但我很快調(diào)整自己的心態(tài)，因?yàn)槲以?jīng)看過(guò)一本書(shū)，說(shuō)“做每一件事都要心無(wú)雜念，認(rèn)真地去做，就可以成功”。想到這，我就不緊張了，跳繩馬上開(kāi)始了，我先看著大家，很想笑，但我憋住了，我就緊鎖眉頭，微閉著眼睛，快速地舞動(dòng)繩子，當(dāng)我跳到了70個(gè)時(shí)，肚子就隱約作痛，但我并沒(méi)放棄，而將繩子甩慢一點(diǎn)，等跳到了100的時(shí)候，手好像沒(méi)有了知覺(jué)，好像是繩子甩手而不是手甩繩子。不過(guò)我還是堅(jiān)持到最后，總共跳了121個(gè)。雖然這次沒(méi)有平時(shí)那么好，但我也沒(méi)有生氣，因?yàn)樯洗涡睦砝蠋熣f(shuō)過(guò)生氣害人害己，而且會(huì)減少壽命�！爸卦趨⑴c嘛！”我想。
就這樣，大家努力展示自己的成績(jī)，很快比賽就結(jié)束了。我居然能得第三，真是意外！
記事作文600字 篇2
上個(gè)星期天，媽媽帶著我興高采烈地去公園玩，在途中過(guò)馬路的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)一位盲人叔叔拄著拐仗正焦急地站在馬路邊，看樣子他是要等著過(guò)馬路�？蛇@時(shí)馬路上的車(chē)子川流不息，一輛接著一輛……盲人叔叔急得連頭上的汗珠都冒了出來(lái)，我看到這種情景后，毫不猶豫地走到了盲人叔叔的身邊問(wèn)道：“叔叔，你需要幫助嗎？”“是的。太謝謝你了，小朋友！”盲人叔叔一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)。不一會(huì)兒，綠燈亮了，我攙扶著盲人叔叔的手，安全地將他送過(guò)了馬路。我輕輕地對(duì)盲人叔叔說(shuō)：“叔叔，到了，你一路走好。”盲人叔叔連忙說(shuō)：“小朋友，真太謝謝你了，世界正因?yàn)橛辛讼竽氵@樣的小朋友，才變得更加美好！”我聽(tīng)了這話，很是感動(dòng)。
離開(kāi)盲人叔叔，我們終于來(lái)到了公園門(mén)口。就在我們準(zhǔn)備進(jìn)公園里面的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)一位長(zhǎng)著一雙大眼睛的小姑娘在公園門(mén)口的大廳里正哭著喊媽媽?zhuān)蚁胨欢ㄊ歉鷭寢屪邅G了，我得幫助她。于是，我跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)了有關(guān)情況。在媽媽的幫助下，我們就在大廳附近開(kāi)始幫小女孩找媽媽?zhuān)烧伊撕瞄L(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有結(jié)果。無(wú)耐，我們只有帶著小女孩來(lái)到了公園的廣播室。在對(duì)工作人員講完來(lái)由后，很快廣播里播出了尋人啟事。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一位中年女子急急忙忙，一邊走一邊說(shuō)著走了進(jìn)來(lái)……小女孩一見(jiàn)到中年女子，就撲上去高興地叫起了媽媽。這時(shí)，我們心里的石頭總算落了下來(lái)。只見(jiàn)小女孩的媽媽眼睛里含著熱淚向公園里的工作人員道謝，工作人員說(shuō)：“你們真正要感謝的是我身邊的這位小朋友和她的媽媽?zhuān)撬齻儼涯愕暮⒆宇I(lǐng)過(guò)來(lái)的`�！毙∨⒌膵寢屵B忙對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們！要不是你們……如果孩子丟失了，我也不想活了……”我連忙說(shuō)“不用謝謝！這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！�
望著小女孩開(kāi)心的笑臉，我臉上也露出了甜甜的微笑，因?yàn)槲医裉煳疫^(guò)了一個(gè)非常有意義的星期日。仿佛“雷鋒叔叔”又回到了我的身邊。
記事作文600字 篇3
有句古話叫“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)�！闭f(shuō)實(shí)在的，我以前覺(jué)得這句話不夠妥當(dāng)。我認(rèn)為人的能耐是天生的，做出成績(jī)是他“巧得機(jī)會(huì)”。所以，我千什么都不愿下苦功，一個(gè)十四、五歲的'小伙子，連游泳也不會(huì)。用奶奶的話來(lái)說(shuō)：“是根呆木頭”。
暑假里的一天，幾個(gè)小伙伴邀我去游泳，我說(shuō)啥也不去。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這么大了，連游泳都不會(huì)，去，我教你�！卑职值脑�，我哪敢違抗，于是，便跟著爸爸向村外的水塘走去。
我們一同來(lái)到了水塘。小伙伴們?cè)谒杏蔚猛纯鞓O了。而我呢？只敢“臨淵羨魚(yú)”。
這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“快下來(lái)，我教你。我慌亂地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不敢，我不想學(xué)�！卑职謬�(yán)肅地命令說(shuō)：“少羅嗦，快下來(lái)。”
役辦法，我只好懷著僥幸的心情下了水。首先，爸爸教我憋氣浮在水面上，可我剛將頭伸進(jìn)水中，由于氣不足，一會(huì)兒便喘著粗氣露出了水面。爸爸看著，便教我怎樣蓄氣，好長(zhǎng)時(shí)間，我才能憋兩分鐘。這也算是一個(gè)初步勝利吧。隨后，爸爸又教我擺臂、蹬腿，可我剛要運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，身子便沉了下去。爸爸要求我快速運(yùn)動(dòng)。我按爸爸的要求做了，果然，我能浮在水面堅(jiān)持一段時(shí)間了。爸爸說(shuō)：“于什么事都要堅(jiān)持不懈、有毅力、有恒心，這樣事情才能辦好�！蔽矣涀“职值脑挘窗职值姆椒�，勇敢地練習(xí)起來(lái)。漸漸地我覺(jué)得水比剛才淺了，身子也能長(zhǎng)久地浮在水面�！拔視�(huì)游泳啦！我會(huì)游泳啦！”我興奮地拍打著水，臉上露出了勝利的微笑。
“��！還算有出息！”爸爸也高興地笑了。
我的臉?biāo)⒌募t了，暗自慶幸自己聽(tīng)了爸爸的話。要不，我永遠(yuǎn)也不會(huì)游泳�；貋�(lái)的路上，我想：我們的四化建設(shè)不也正需要“退而結(jié)網(wǎng)”的精神嗎？如果終日“臨淵羨魚(yú)”，宏偉藍(lán)圖何日能實(shí)現(xiàn)？中國(guó)何日能屹立于世界先進(jìn)行列呢？
記事作文600字 篇4
下午第三節(jié)課上，趙老師神秘地走了進(jìn)來(lái)，我看著她那特別的眼神，心想：趙老師今天如此神秘，她的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？
“今天我們要換座位�！彼脑捯暨�沒(méi)落，全班就沸騰了，“換座位啦！換座位啦！四（3）班要重新‘洗牌’啦！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，期待著自己的新座位。
“安靜！請(qǐng)同學(xué)們都整理好書(shū)包，女生到外面走廊排隊(duì)。”我們迅速地理好書(shū)包，按趙老師的吩咐做好。她又說(shuō)；“今天是男生先選自己喜歡的位置，女生再挑選自己合適的同桌�！薄疤炷模尤皇悄猩忍�！”當(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí)，我的理想座位已經(jīng)有一半泡湯了，但還是聽(tīng)天由命吧！
男生們已經(jīng)都進(jìn)了教室，陸陸續(xù)續(xù)坐下了，我想好了要和俞百城做同桌，等著趙老師讓我們進(jìn)去。
趙老師讓全體男生挑好自己的位置，就讓我們女生選同桌。我走進(jìn)教室，正在尋找理想同桌，誰(shuí)知王婧祎眼明手快，三步并作兩步，走到俞百城旁邊，坐了下來(lái)。我見(jiàn)他旁邊已經(jīng)被人“占領(lǐng)”，只能用我的絕招“隨機(jī)應(yīng)變”來(lái)選位置了。
我到底和誰(shuí)坐呢？和潘宇揚(yáng)坐？噢，不行，他坐在倒數(shù)第二排，我坐過(guò)去實(shí)在太矮了；和張楓羿坐？噢，也不行，那個(gè)座位要留給學(xué)習(xí)不太好的.同學(xué)，這樣，張楓羿可以幫助他；和劉晁企坐？噢，還是不行，上學(xué)期我和他坐過(guò)了，這學(xué)期我要換個(gè)新同桌，交個(gè)新朋友。
和劉清坐？噢，這個(gè)主意好，因?yàn)樗且粋�(gè)“小書(shū)迷”，每一個(gè)課間或者中午，他都能捧起一本書(shū)，津津有味地品讀起來(lái)；他也是一個(gè)超級(jí)“幽默大師”，只要三言?xún)烧Z(yǔ)就能把我們逗得捧腹大笑；他更是一個(gè)“樂(lè)天派”，遇到困難永遠(yuǎn)能做到不灰心、不氣餒。
想到這兒，我迫不及待地走過(guò)去，在劉清身旁坐了下來(lái)。他見(jiàn)我成為了他的新同桌，恨不得舉起雙腳表示歡迎，我見(jiàn)他這幅模樣，心里樂(lè)開(kāi)了花。
我做了劉清的新同桌，成了他的新伙伴，一定要汲取他的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，有困難的時(shí)候互相幫助，讓我們倆一起進(jìn)步！
記事作文600字 篇5
“可惡啊，又沒(méi)考好！”我像一個(gè)漏了氣的氣球癱在桌子上，后悔又自責(zé)，一股無(wú)名的怨氣堵在心口。
冷空氣不斷地從窗戶(hù)縫中擠進(jìn)來(lái)，襲擊著教室里幾只瑟瑟發(fā)抖的蒼蠅，它們顫抖著，哆嗦著，掙扎著。其中一只落在了離我不遠(yuǎn)的地方，它貪婪地汲取著光和熱，還愜意地伸了個(gè)懶腰。此時(shí)，兩只大手正無(wú)聲地向它靠近，就在它的雙翅準(zhǔn)備振動(dòng)的一剎那，大手迅速合攏——我抓住了它。我一陣得意，準(zhǔn)備把怒火全部發(fā)散到它身上。
我拿著圓規(guī)，撥動(dòng)兩腳夾住了這個(gè)倒霉蛋的翅膀，它拼命地扇動(dòng)著，發(fā)出嗡嗡的聲響，似乎在哆嗦，在掙扎，在抗議。那些考得好的同學(xué)的笑聲肆意地傳進(jìn)我的耳朵，我更加難過(guò)了。我狠心地從這個(gè)倒霉的家伙身上拔下了兩條腿，接著，把它扔到地面上有積水的地方。
過(guò)了一會(huì)兒，我又突然想起它來(lái)，心里有些不忍，努力尋找它的蹤影。在那積水的邊緣，我看到了它，它正吃力地一步一步挪動(dòng)著被泥水打濕的'身子，艱難地向著暖氣片爬動(dòng)。這不正是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著嗎？這不正是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉�(lè)觀嗎？這不正是“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的堅(jiān)強(qiáng)嗎？
我不禁為它鼓起了掌，突然覺(jué)得自己的挫折實(shí)在微不足道。與它相比，我是多么的愚蠢、無(wú)能！因?yàn)橐淮慰荚嚲蛡涫艽驌羯踔列箽�！而它，在喪失了飛行能力且人格尊嚴(yán)受辱后仍然朝向目標(biāo)前進(jìn)，它是多么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！
生活中有數(shù)不清的暴風(fēng)雨，只有堅(jiān)定執(zhí)著才可以戰(zhàn)勝它，讓它成為生命中的享受。
“謝謝你，黑色的勇士！”
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