優(yōu)秀記事作文[集合]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀記事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀記事作文 篇1

　　六年的小學生涯結束了，我既興奮又擔心。興奮的是我已不再是小孩子了，而是一個小大人了，因為是初中生了，所以許多事都能自己解決了。擔心的是升入初中后，課程會比小學的多，壓力會比小學的大，作業(yè)會比小學的多……

　　帶著這些擔憂，我來到了十四中學。開始我很緊張，因為到了一個新的環(huán)境，既陌生又無奈。媽媽帶著我找到了教室之后，把我托付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報名了。走的時候叫我聽老師的話，下午的時候就會來接我們的。

　　miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然后她就去發(fā)書了（因為我是最后一個到校的，所以我一來老師就開始發(fā)書了）。

　　老師讓我們各自做了自我介紹，在這次的.介紹當中，我認識了許多同學，我問他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個老師。就這樣，我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕，因為她和我是小學的同班同學。所以我們無話不淡。

　　我用了一個上午的時間了解到：這個學校一共有兩個初一班，109班和110班，我們班有58個人，110班有45個人。我們班的班主任是miss李（英語教師），他們班的班主任是秦老師（數(shù)學教師）。

　　下午第三節(jié)課，miss李進來向我們介紹了這個學校的校規(guī)和一些作息時間（校規(guī)是貼在學校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒有講太多）。然后重點講的是作息時間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯（時間是一個半個小時）下午13：30上課，上到5：00放學。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。

　　我下樓去找弟弟，后來就和爸爸媽媽一起回家了�；氐郊依�，我把今天在學校發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽，告訴他們我交的朋友和認識的老師，告訴他們我在學校很開心，讓他們不要擔心，我會好好學習的。晚上吃完飯后，和家人一起散了一會兒步，一回到家我就躺在了床上，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。在夢里我夢到和同學在學校一起快樂的學習，玩�！�…

優(yōu)秀記事作文 篇2

　　一年一度的兒童節(jié)又到了，在我心中，六一兒童節(jié)是最快樂的。為了迎接我們的節(jié)日，全校舉行了隆重的'“紅領巾義賣活動”，我們還升了旗。

　　老師選了幾個同學擺好了東西，升完旗后，全校的人都開始了搶購這挑挑，那挑挑，你擁我擠，水泄不通。不一會兒，東西賣出去好多。我和幾個同學去搶購，我們看了一圈累的滿頭大汗。第二圈時，我們各買了一塊雪糕，吃著雪糕，我說：“不如，我們去看畫展吧?”大家異口同聲的說：“行”。

　　完畫展以后，我們又返回了教室。這一上午高高興興的過去了。

優(yōu)秀記事作文 篇3

　　我從不把任何事物放在心里，因為我知道，任何人任何事都會隨著時間的推移被慢慢忘卻，只有銘記在心的才永遠不會消逝……

　　在那個夏日，由于親人的逝世，我仿佛步入了黑色的日子。年幼的我不知道如何邁過這艱難的泥潭，于是每天用大量的數(shù)學題目逼迫著自己學習。壓抑著情感的生活畢竟太枯燥無味，在媽媽的引導下，我學會用音樂來釋放自己的感情。

　　一天傍晚，我習慣性地打開音響，讓或舒緩或悲傷的聲音充斥著大腦。突然，一個陌生的聲音使我停止了所有的音樂。夏季特有的微風輕輕拂過我的臉龐，吹過我的發(fā)梢，伴著這陌生但優(yōu)美的音樂，慢慢地、輕輕地沁入我的心田。

　　那聲音，大概是二胡。原本我眼中應帶著凄美色彩的樂器，現(xiàn)在卻在演繹著另外一種截然不同的曲調。憑著對音樂極強的.敏感，我在這個聲音中分明聽到了對生活的追求和贊歌。于是我在心里想象著，這可能是一位音樂家在訴說心中的聲音，也可能是一個老人在彈奏著內心的滿足。

　　這推理聽起來好像蠻有道理，很符合邏輯，但那天出現(xiàn)在我眼簾的他，卻使我大吃一驚……

　　清晨，我被悠揚的二胡聲喚醒，下定決心要去看看這位素未謀面的朋友。走到家后面的建筑工地，看見一個身著工作服，甚至制服上面還有泥點的農民工，雙腿支撐著二胡，粗糙的手中握著弓子，正在忘情地演奏著�！翱瓤取�…”我很不巧地咳嗽了幾聲。他明顯被擾，我原以為他會很生氣，但在他的臉上，我連一絲厭煩的神情都沒有看見，有的反而是友好與抱歉，仿佛是他打擾到我。我倍感尷尬，連聲招呼都沒有打，匆忙地逃走了。

　　回到家中，我思考了很久。一個被生活重擔壓得喘不過氣來的人，竟然有如此廣闊的胸懷和平和的心境。而我呢，被爸媽慣壞了的小孩，如此地不堪一擊……

　　從此以后，我變得開朗堅強。我知道這一切歸功于那位朋友，是他讓我明白人生的哲理，懂得做人的態(tài)度。所以，我要去找他，當面感謝他對我的啟示�？晌彝�記了眼前拔地而起的高樓——他走了，永遠都不會回來。

　　親愛的朋友，你是否還記得我，記得那個笨笨的小女孩?我知道，你走了，你去的地方幫助像我一樣的人。朋友，祝福你，好人一生平安。

優(yōu)秀記事作文 篇4

　　最近幾天，家庭作業(yè)突然多了起來，原因是馬上就要期末考試了。

　　今天也不例外，還沒有放學就開始寫，語文作業(yè)有四張抄寫的'內容，寫到5點半離開學校時還沒寫完。

　　到家匆匆吃完晚飯，就接著寫，然后是一張數(shù)學卷子，有點難度，用了一個小時的時間，最后是英語，也不少。加在一起快趕上平時一周的家庭作業(yè)了。

　　寒假呀!快點來吧!

優(yōu)秀記事作文 篇5

　　今天是一個愉快的日子，是“國慶節(jié)”。在開國的66年中，“您”雖歷經坎坷、飽受風霜，但仍然雄姿英發(fā)爽、斗志昂揚！你的成功，是無數(shù)位英雄、壯士犧牲而為你鋪的大路。為迎接這個日子，我、媽媽、姐姐還有曼姨準備去翰林山莊燒烤。

　　一個半小時過去了，終于來到了翰林山莊。只見一個“巨人”――巨石出現(xiàn)在車前，巨石上見寫著“翰林山莊”的四個紅色的大字。我們將車開入巨石的洞內。只見翰林山莊路兩旁兩排大樹郁郁蔥蔥；再開進一些，見一面“鏡子”在路邊，波光粼粼、碧波蕩漾，十分好看。我看見這的項目有：真人CS、燒烤、采摘果實、游泳 。

　　到了燒烤地區(qū)，我們都傻了眼，本以為冷冷清清，結果人多人海的。我們將燒烤的食材取出。哇！有魷魚、豆腐皮、火腿腸……姐姐自告奮勇，哪起三百元跑去買票。

　　只見姐姐空手而歸，只有那三百塊。媽媽上前用手一下姐姐背，說：“怎么了？”姐姐失望的說：“要等一個小時了�！甭�姨說：“那先在這吃下飯吧�！蔽覀兺�意了。

　　服務員拿來菜單，哇！真讓我大飽眼福，有臘肉、紅燒肉……我們點了蛋、板栗炒紅燒肉、土豆絲。

　　當一個小時后，我三作并作兩步去問服務員。當服務員說可以了。我跟著服務員去拿了“燒烤武器”――刷子、板子、夾子、鹽。

　　端著各工具來到燒烤區(qū)，一陣陣香味撲鼻而來，只見有三個人不烤了，我急急忙忙地搶了，終于等到灶了。我將木炭放入灶內，再加了點還在燒的木炭，火終于旺起來了。我立馬將一串火腿腸放在烤板上，又刷了點又在上面，學著姐姐，將火腿腸右滾左翻、翻來覆去。一會兒，那幾個被劃開的幾個口子爆出肉來，我以為多烤會兒火腿會更好吃了。過了幾分鐘，一看，原來紅彤彤的火腿腸卻變成黑漆漆的了，我真是聰明反被聰明誤呀！我將黑皮扯下，火腿腸終于露出“真面目”，我吃一口，哇！真好吃。見妹妹口水飛流直下三千尺，沒辦法，只好給妹妹吃了。

　　曼姨說﹕“你們比賽，看誰做的好吃，誰做的好吃，誰就是今天的‘燒烤王’，還可以得到一份秘密禮物！”我一聽，取出五根火腿腸，放在烤板上，刷油；姐姐不甘示弱，取出五串肉，也刷油。一會兒一股香飄萬里的香味發(fā)出，原來姐姐的肉烤好了。失敗乃成功之母，第二次我根據(jù)上次的經驗，做的.好吃了。

　　評審是妹妹，她一見好吃的，立即去抓，一手拿我做的火腿腸，一手拿姐姐做的肉。媽媽說:“給我吃一口�！泵妹蒙鷼獾恼f:“不給。”妹妹樂滋滋地說:“火腿腸沒有蔥，不比姐姐好吃�！�

　　就這樣，姐姐當了“燒烤王”。姐姐激動地說﹕“禮物是什么？”媽媽說:“你為我們燒烤，我們吃�！苯憬懵犃�，無奈的去做她的“工作”了。我一見滿滿一大桌燒烤，每樣都 酥酥松軟 、油油嫩嫩，我手忙腳亂，一手拿魷魚，一手拿肉。媽媽笑道:“今天的‘大胃王’是你。”

　　這次燒烤，不僅我的自立能力增強了，也學到了許多東西。今天真是個讓人開心的日子，讓我回味無窮。

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