【經(jīng)典】實(shí)用的記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
記事作文 篇1
青島，對(duì)原來(lái)的我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲乙郧皬奈慈ミ^(guò)青島，也從未見(jiàn)過(guò)大海，覺(jué)得青島離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。可是，這個(gè)暑假，我就領(lǐng)略了青島的美景。
我和弟弟放暑假了，爸爸便對(duì)我們說(shuō)：“我們這個(gè)暑假去青島玩一兩天，怎么樣呢?”我們一家異口同聲地說(shuō)：“太好了!”
心動(dòng)不如行動(dòng)，我們說(shuō)去就去。8月6日的夜晚，我們把需要的東西都準(zhǔn)備好了，8月7日一早，我們便出發(fā)了。我們?cè)僮吒咚俟返穆飞希夹蕾p了窗外的一路美景。我們經(jīng)過(guò)了好多城市，比如：淄博、濰坊等。
到了中午，我們終于到達(dá)了目的地——黃島。
下午，爸爸的朋友領(lǐng)我們來(lái)到了金沙灘。在爸爸朋友的家里我們都換上了游泳衣，到了海邊，把外面的'衣服脫了就能下海了。我們脫了外衣，來(lái)到了沙灘上。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這沙灘上的沙石從海里沖上來(lái)的，非常地柔軟，踩在上面很舒服。我脫了鞋，用腳踩在沙灘上，果然和爸爸說(shuō)的一樣——很柔軟、舒服。
在沙灘上，我看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，和書上寫的一樣——與天空連成一片，如果不是天空上那朵朵白云，根本分不清哪里是水，哪里是天。我們帶上飄，便下海去了。我們一開(kāi)始在海邊，可是由于浪太大，能把人推到，就一步步地向海里走。來(lái)一個(gè)浪，我們就跳起來(lái)，如果不跳，海水會(huì)進(jìn)到嘴里。我把飄給了媽媽，突然來(lái)了一個(gè)大浪，我沒(méi)注意，正好弄了我一頭，從頭上慢慢流到嘴里。這海水真是太咸了,簡(jiǎn)直比鹽還要咸100多倍,我們這幾個(gè)人，沒(méi)喝幾口海水。
我們游完泳，便上岸了。這一天就這樣過(guò)去了。
第二天，我們?cè)缭绲仄鹆舜�，因�(yàn)槲覀冞�得坐船去青島。我們把車放在了黃島坐輪渡的地方，便坐輪渡從黃島出發(fā)了。這是我第一次在大海上坐船，所以不免有暈船的狀況。爸爸對(duì)我說(shuō)：“站起來(lái)，扶住座位，也許會(huì)好些。”我照做了，果然好了很多。我們都眺望四周一望無(wú)際的大海，被美景陶醉了。
大約過(guò)了15分鐘，我們就到青島了。到了青島，由打的去了“青島極地海洋世界”。
在海洋世界里，非常得冷，里面有許多海洋動(dòng)物，比如：浪漫的白鯨、兇悍的北極熊、溫順的企鵝、靈巧的海獺、龐大的北海獅等國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的極地動(dòng)物以及上千種珍惜海洋魚類。
我們看完這些海洋動(dòng)物，便來(lái)到了海洋動(dòng)物表演場(chǎng)，都坐在了座位上。由四只白鯨、八只海豚、六只海獅同臺(tái)演出，精彩極了，臺(tái)下一陣又一陣地掌聲連續(xù)不斷。
我們游覽完“青島極地海洋世界”，便坐輪渡回黃島了。
第三天早晨，爸爸和他的朋友一起去買海鮮，準(zhǔn)備中午吃海鮮。買來(lái)海鮮，我和弟弟看了一會(huì)兒，有螃蟹、龍蝦、海螺、扇貝……還有舌頭似的舌頭魚，好玩極了。
過(guò)了一會(huì)兒，家里便忙了起來(lái)：有的洗、有的炒、有的蒸……我們吃完午飯，休息了一會(huì)兒，便踏上了回濟(jì)南的路.
雖然只在青島待了三天，但青島的美景會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
青島，好美!
記事作文 篇2
有一個(gè)老奶奶去買蘋果，正哼著小曲準(zhǔn)備回家，突然，“咣”的一下，老奶奶摔了一個(gè)大跟頭，蘋果掉了一地。原來(lái)下了一場(chǎng)大雨，地很滑，老奶奶才跌倒了。
小明看見(jiàn)了，就喊了一聲：“媽媽，有一個(gè)老奶奶摔倒了！”小明的媽媽趕緊把老奶奶扶起來(lái)了，小明也把蘋果撿了起來(lái)。他們還把老奶奶送回了家。老奶奶說(shuō)：“謝謝！”
通過(guò)這件事我知道了：我們每個(gè)人都要助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)老年人。
記事作文 篇3
相信每個(gè)人都有陷入困難的時(shí)候，只是對(duì)困難的見(jiàn)解不同罷了，有人說(shuō)，困難是一只兇猛的老虎，會(huì)在半路上殺出，阻擋你前行；有人說(shuō)，困難是腳下的地雷，會(huì)在不注意時(shí)把你炸得焦頭爛額，而我覺(jué)得，困難只是一只溫順的小貓，終究會(huì)被我們馴服。
還記得那是四年級(jí)時(shí)的事了，放暑假了，因?yàn)槲铱嫉昧藘?yōu)異的成績(jī)，所以被媽媽帶到了避暑之都——貴陽(yáng)玩，這里的天氣要比家里涼爽些，但我卻有點(diǎn)兒后悔來(lái)這兒了，為啥？真無(wú)聊！在這里，媽媽和我都是人生地不熟的，把每天的任務(wù)完成后，都找不著地方來(lái)娛樂(lè)一下，唉！
媽媽看著我唉聲嘆氣，一天比一天憂愁的樣子，決定要征求我的意見(jiàn)，找點(diǎn)有益的事來(lái)做。
夏天的太陽(yáng)像顆火球一樣不停地灼烤著大地，街上的行人們恨不得把身上的衣服脫了，一絲不帶。在這樣嚴(yán)酷的.環(huán)境中，突然刮起了一陣涼爽的風(fēng)，我盡力地把全身的毛也張開(kāi)，感受一下這前所未有的清涼。忽然，一張傳單飄到了我的腳邊，我撿起來(lái)看了一看，上面用頭號(hào)大字寫著“夏季游泳班火熱報(bào)名，等你參加！地址：XXXX電話：XXXXXXXX。我想：”在這么熱的天氣中能到冰涼的水中去游一游，又可以解悶，這不是一石二鳥嗎？“想著想著，媽媽迅速地?fù)艽蛄穗娫挘o我報(bào)了名。
真是想著容易做著難，才學(xué)了一個(gè)星期，教練就要叫我們從深三米的水中做出姿勢(shì)，這不是魔鬼訓(xùn)練嗎？我把頭伸進(jìn)了那黑黑的水中去探了探，看見(jiàn)那一望不見(jiàn)底的水。就在這時(shí)，教練一腳把我踹進(jìn)了水中，我在水中掙扎著，努力地劃動(dòng)著四肢，時(shí)不時(shí)跳出水面大喊：“救命�！笨墒冀K沒(méi)人來(lái)救我。我醒后，大家都沖著我笑，原來(lái)是我被嚇暈了，被教練“救”了上來(lái)。
在接下來(lái)的這一個(gè)星期里，我?jiàn)^起決心，每天都指著那游泳池，說(shuō)：“你等著吧，我一定會(huì)把你征服的�！苯K于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)游泳了，戰(zhàn)勝困難后，我總會(huì)高興地手舞足蹈起來(lái)。
現(xiàn)在，這只小貓只好低著頭，乖乖地聽(tīng)我的話了！
記事作文 篇4
一天，我上完奧數(shù)課，準(zhǔn)備回家。不知為什么，我要坐的85路公交車遲遲未來(lái)。人越來(lái)越多，終于來(lái)了一輛85路公交車，由于人太多，我沒(méi)能擠上去，只好垂頭喪氣的等下一輛車。也許是老天可憐我，那輛85剛走，后面又來(lái)了一輛85，我緊緊握住坐車的一塊錢和準(zhǔn)備下車買冰糕的一塊錢急忙上車，運(yùn)氣真好，還找了個(gè)座。
車，繼續(xù)行使。這時(shí)候突然下起了蒙蒙細(xì)雨。到了下一站時(shí)，上來(lái)了一位慈祥的.老奶奶，刷了一下卡，刷卡器卻發(fā)出了“余額不足請(qǐng)投幣”的聲音。老奶奶到處找零錢，結(jié)果沒(méi)有找到零錢，這可急壞了要上車的老奶奶。司機(jī)可能有些生氣：“有錢上沒(méi)錢下，別堵著后邊的！”一位青年小伙看不下去了，說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍阖?fù)車費(fèi)�！笨伤舱也坏搅沐X。此時(shí)我好像意識(shí)到了什么，便對(duì)司機(jī)說(shuō)：“司機(jī)叔叔，我?guī)屠夏棠特?fù)車費(fèi)。”說(shuō)著，將我準(zhǔn)備吃冰糕的那一塊錢投進(jìn)了收錢箱，還把座位也讓給了老奶奶。老奶奶似乎有點(diǎn)感動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，你叫什么名字啊？”我沒(méi)有回答老奶奶，學(xué)著那些做好事不流名的大哥哥姐姐們那樣用手指了指紅領(lǐng)巾。
這時(shí)我再看那個(gè)收錢箱，發(fā)現(xiàn)里面有一枚像金子一樣珍貴、閃閃發(fā)光的一塊錢！
記事作文 篇5
記得我六歲的時(shí)候，那時(shí)候比現(xiàn)在更要調(diào)皮，更會(huì)搗亂。某天我剛放學(xué)被爺爺送回我從窗子上看到爺爺騎車走后，我就直接把門一關(guān)，放縱起來(lái)，，將桌子那盒珍藏多年的樂(lè)高玩具拿出來(lái)玩。雖然我是女生，但就是喜歡玩一些男孩子喜歡的玩具，那盒子上全是灰，臟兮兮的，而我卻像看到個(gè)寶似的。不知過(guò)了多久，我又看到了一個(gè)柜子，那是我以前放玩具的地方，就是不知道里面有什么玩具了。我起身飛快的跑過(guò)去拉開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)里面有許多碟片，都是小時(shí)候媽媽給我買的。
于是，我便拿出幾張碟片來(lái)，放入電視中觀看，還挺有意思的，我覺(jué)得。我便什么都沒(méi)有收拾。就拿著小板凳坐在電視機(jī)旁觀看了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我仍享受在動(dòng)畫片的.樂(lè)趣之中，再過(guò)了十分鐘后，我連忙開(kāi)起頭來(lái)，看像鬧鐘，馬上媽媽要回來(lái)了，我手忙腳亂的收拾著，但是時(shí)間不允許，我摸不著頭腦，到底怎樣收拾才快，最后，我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能等著媽媽的教訓(xùn)，
記事作文 篇6
今天一大早媽媽就說(shuō)：“快點(diǎn)吃飯孩子們，一會(huì)兒我們要去賣廢品�！苯憬愣鄫寢屨f(shuō)我們的.垃圾攢了好多了，所以因該去廢品收購(gòu)站處理掉。于是我和哥哥加快了吃飯的速度，很快我們就吃 完了。另外媽媽還給我布置了一些作業(yè)，背一首和寫一張口算題卡。媽媽說(shuō)我必須寫完作業(yè)才能和媽媽一塊去賣廢品。為了能和媽媽一塊出去玩，所以我和快的寫完了作業(yè)，我好高興，因?yàn)槲铱梢院蛬?媽一塊出去了，于是我和媽媽一塊高高興興的去賣廢品，我真是高興極了。
記事作文 篇7
“課”與“闊”這倆字無(wú)論是讀音還是字形，都完全不搭邊�？删褪沁@倆字，卻成為拉近我們與曹老師師生關(guān)系的開(kāi)端。
“上闊”一道如洪鐘般的聲音迅速閃進(jìn)我們的耳朵，將乖乖趴在桌子上做課前準(zhǔn)備的我們，嚇得跟泥鰍似的，趕緊站得筆直。驚嚇過(guò)后，回過(guò)神來(lái)便是雷霆般的笑聲。“哈哈哈，笑死我了，上闊！”立馬就有人開(kāi)始眉飛色舞的表演剛才的場(chǎng)景。突然，不知怎么的整個(gè)教室莫名其妙的安靜下來(lái)。我們想走起之前那道如洪鐘般的聲音，覺(jué)得這個(gè)老師應(yīng)是個(gè)挺兇的老師。于是都怯生生地抬起各自的小腦袋。沒(méi)想到，他不僅沒(méi)有兇我們，反而羞澀地說(shuō)了一句：“不好意思啊，曹老師以前都是用的家鄉(xiāng)話學(xué)習(xí)，同學(xué)們不要笑曹老師啊�！闭f(shuō)完。頓了一會(huì)兒，好似想到了什么，又講道：“大家好，我姓曹，今后就由我來(lái)?yè)?dān)任同學(xué)們的地理教學(xué)任務(wù)，希望能和同學(xué)們一起走到會(huì)考�！�
自從有了“課”和“闊”這一笑話后，之后課堂的氣氛變得十分微妙。
他撥了撥他額前的劉海，推了推眼鏡，理了理衣襟，便打開(kāi)課件，翻開(kāi)教案，開(kāi)始授課。他的眼睛似乎代表了他所做的所有動(dòng)作。當(dāng)他在腦海中尋找這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，眼珠子總會(huì)往上翻，望著天花板，邊想邊說(shuō)。當(dāng)他講課講的十分激動(dòng)時(shí)，眼睛卻瞇得很小。當(dāng)有同學(xué)睡覺(jué)時(shí)，眼皮就會(huì)垂下來(lái)，死死地盯著教案，嘆著氣。他講課時(shí)，最喜歡將手臂抬起來(lái)，手指尖收攏，好似手中攥著什么東西，手指時(shí)而收縮，時(shí)而張開(kāi)。另一只手則是撐在黑板上。
曹老師說(shuō)的話就不用說(shuō)了，總是那么“有味兒”，其字也是非�！坝形秲骸薄Ｋ麑懙淖譀](méi)什么架子，但絕不是柔若無(wú)骨的字。一筆一劃之間。皆是透露了一種風(fēng)格——飄逸又不失剛勁。首先，他會(huì)翻翻盒子里頭粉筆，挑選一根后，便直接往黑板上“撞”，整個(gè)教室都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)粉筆和黑板相撞的聲音，那根粉筆就如同雞蛋碰石頭中的雞蛋，雖不致粉身碎骨，卻撞得腦袋都被削尖了。接著，他便揮動(dòng)了壯實(shí)的手臂。在黑板上寫下一個(gè)又一個(gè)的“大字符”，并且，曹老師在使用黑板擦?xí)r，不像別的老師那樣斯文的將黑板擦放置在講臺(tái)上，他直接就把黑板擦往講臺(tái)上一甩，震得粉塵到處都是，頓時(shí)，“狼煙四起”，這可苦了那些值日生啊。下課后，一部分值日生用濕抹布抹著講臺(tái)，但更多的值日生擦起了黑板，這字跡可不是普通的黑板擦就能擦得干凈，我們直接用上了刷子。終于將黑板上一道道粉筆印子刷洗干凈。
但曹老師可不是那專門逗樂(lè)同學(xué)的人，其教學(xué)質(zhì)量是極好的。每張PPT都是他一字一字，親手打上去的，從來(lái)不會(huì)去使用網(wǎng)上下載的'PPT。每當(dāng)隔壁班傳來(lái)PPT當(dāng)中的鼓掌聲，或者是各種轟隆隆的響聲，我們就知道，那隔壁班，一定在上曹老師的地理課，一定在看曹老師做的PPT。
每當(dāng)我們翻作業(yè)本，最想翻開(kāi)的便是地理作業(yè)本。雖然批改作業(yè)的字并不是那么端端正正，但是可以看出每一個(gè)作業(yè)本都是老師自己批改的，絕對(duì)沒(méi)有請(qǐng)課代表來(lái)批改作業(yè)，而且同學(xué)們每一個(gè)錯(cuò)處，他全都已經(jīng)幫你訂正好，只等同學(xué)們能夠方便的查看作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)處。
如若硬是要揪出曹老師的缺點(diǎn)呢，我思來(lái)思去，便只有一個(gè)，那就是不太愛(ài)管課堂紀(jì)律。但他也不是完全不管，他自有管紀(jì)律的一套。每當(dāng)有同學(xué)想睡覺(jué)，眼皮都已經(jīng)搭下去了，這時(shí)，曹老師的聲音就會(huì)突然拔高，并且會(huì)重重的敲擊講臺(tái)，但他絕不會(huì)說(shuō)某某人又睡覺(jué)。有時(shí)，一些人會(huì)被嚇醒。有時(shí)，他們會(huì)繼續(xù)睡下去，曹老師也沒(méi)說(shuō)什么，只是沉沉地嘆了一口氣。好像他帶來(lái)了一只潔白而活潑的鴿子，同學(xué)們起先不看，不一會(huì)兒鴿子卻飛走了。然后，又開(kāi)始講課。
如今啊，生地會(huì)考都已考完，曹老師不會(huì)繼續(xù)再教我們，有可能隨著日子的逝去，他會(huì)記不起我們，但我們卻依然惦記著他。鈴聲一響，我們都零零散散的回了家，唯一不零零散散的就是我們的話題——曹老師�！敖K于考完了，生地老師都會(huì)放假，曹老師再也不用受我們的氣了�！薄鞍Γ氵�記得不，我們曹老師的課代表特‘貼心’，將曹老師每一節(jié)課說(shuō)錯(cuò)字的讀音都抄在地理書上了�！薄岸忌⑴枇肃希�(tīng)不到‘上闊’的呦�！彪m說(shuō)同學(xué)們談?wù)撨@些時(shí)，語(yǔ)氣輕松，但無(wú)論是誰(shuí)聽(tīng)到這些后，都會(huì)莫名的傷感。是啊，再也不能上他的地理課，再也聽(tīng)不見(jiàn)他那獨(dú)特的腔調(diào)，再也看不見(jiàn)他那飄逸的字。哎！
隱隱約約，我在睡夢(mèng)中又聽(tīng)到了一個(gè)詞——“上闊！”
記事作文 篇8
我從六合農(nóng)村抓魚回來(lái)時(shí)，好朋友的婆婆送了我們兩只剛出生的小野鴨，是婆婆從快要干枯的農(nóng)田里撿來(lái)的。我一直都非常喜歡小動(dòng)物，只是因?yàn)轶w質(zhì)容易過(guò)敏，媽媽從來(lái)都不讓我碰有毛皮的動(dòng)物�？粗莾芍幻兹椎�.小野鴨，我欣喜若狂，愛(ài)不釋手，疼愛(ài)有加。它那渾身長(zhǎng)著黑色和咖啡色相間的豎條紋的羽毛，扁扁的小嘴巴也是黑色的，還有那黑色的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳掌，每個(gè)腳趾都是分開(kāi)的，像三只小船槳。我忍不住用手去撫摸著它，我用從魚塘里撈來(lái)小魚喂它，它們可能吃了，一條接著一條吞了下去，有的小魚偏大，我用手把魚掐成兩截再喂，等它們吃飽了再放到水盆里，它們一邊游泳一邊喝水，還不時(shí)弱弱地叫喚，好像在尋找自己的媽媽。等它們吃飽喝足后就放在紙盒里帶回家了。第二天早上，一只小鴨在紙盒里死了，我非常傷心，我下定決心一定要把剩下來(lái)的一只野鴨養(yǎng)大，我繼續(xù)給它水喝喂它食物，等它長(zhǎng)大了就放回大自然，讓它自由自在的成長(zhǎng)下蛋再孵上一窩小鴨，想到這我就開(kāi)心的笑了，仿佛現(xiàn)在就看到了一群野鴨在我眼前飛過(guò)。又過(guò)了一天晚上，這只小鴨也死了，我忍不住都要哭了。我問(wèn)媽媽小野鴨到底是怎么了？我這么精心照顧它們?cè)趺催�是死了？媽媽告訴了我每個(gè)生物都有它們自己的生存空間，人為的破壞只會(huì)適得其反，就像我們的地球，人們不停的砍伐樹(shù)木，垃圾污染，毒氣排放，大氣層遭到了破壞，會(huì)引起洪水，沙塵暴，龍卷風(fēng)，泥石流，高溫，干旱，全球氣溫升高，給人類帶來(lái)了不可估量的自然災(zāi)害。聽(tīng)了媽媽的話，我很后悔，覺(jué)得自己應(yīng)該把野鴨放回池塘邊的草叢里，這樣它們就不會(huì)死了。我立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士，盡我自己一份微薄的力量來(lái)保護(hù)我們的地球。
記事作文 篇9
你們見(jiàn)過(guò)一種大紅色的（當(dāng)然也有其它顏色的），帶刺的（當(dāng)然也有不帶刺的）的花嗎？那就是我最喜歡的`玫瑰花呀！
我家樓頂就有盆玫瑰花，但它是淡黃色的。那朵玫瑰花開(kāi)的十分好看，淡黃色的花朵看著非常典雅，超好看。
我覺(jué)得自己就是一朵玫瑰花，直立站在陽(yáng)光中。蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我采花的快樂(lè)；人們走過(guò)來(lái)，輕輕地觸摸我；旁邊的花兒也贊道：你直是瑰麗無(wú)比啊！我沉浸在無(wú)邊的幻想中。這時(shí)我忽然想起自己不是玫瑰花，而是在觀察玫瑰花呢！
哦，對(duì)了，忘了說(shuō)香味了。說(shuō)起香味呀，那真是無(wú)花可比。淡黃色的花瓣，散發(fā)出誘人的清香。
這就是我最喜歡的玫瑰，你們喜歡嗎？
記事作文 篇10
今天很高興，在路上碰到了同班同學(xué)楊諾實(shí)，我給他一塊糖，他不要，我說(shuō)：“老朋友啦！別那樣子”我就硬塞到他手上。
沒(méi)走多遠(yuǎn)又碰見(jiàn)了我一個(gè)四年級(jí)的哥哥，他說(shuō)他去托管班，我媽媽給他了一塊牛肉干。他去托管班養(yǎng)好習(xí)慣去，我在想不如在家里把習(xí)慣養(yǎng)好，這樣子又不費(fèi)勁又不費(fèi)錢。
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