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小學(xué)記事作文

時(shí)間:2023-11-01 15:00:54 記事作文 我要投稿

小學(xué)記事作文優(yōu)秀9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)記事作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)記事作文優(yōu)秀9篇

小學(xué)記事作文 篇1

  我從五歲起就喜歡鴿子來(lái)了。比如:在勞動(dòng)節(jié)。暑假。國(guó)慶都會(huì)到我的老家去看鴿子。就在國(guó)慶放小長(zhǎng)假的時(shí)候就來(lái)了一次我的老家。那天下午我去了鴿子廣場(chǎng),和各自們一起玩耍。嬉戲。

  當(dāng)時(shí),下午四點(diǎn)我趕到了鴿子廣場(chǎng)。看見了成千上萬(wàn)只鴿子,它們有:雪白的羽毛。小巧玲瓏的身子。小小的腳掌。東張西望,真惹人喜愛!平臺(tái)上的大人和孩子:有的.站著,遠(yuǎn)望去欣賞;有的坐著聊天;有的悠閑地踱步;有的去喂鴿子……不過(guò),鴿子在廣場(chǎng)上顯得十分靜謚。突然,撲棱棱一聲響,一只鴿子率先飛到寬敞的平臺(tái)上來(lái)了。接著第二只,第三只,鴿子陸陸續(xù)續(xù)的飛上了平臺(tái)。它們?cè)诳罩斜P旋著。鴿子有時(shí)撲翅;有時(shí)踏腳;還有時(shí)滑翔……耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳的呼呼聲,就像一曲優(yōu)美的友誼交響曲。能看到這些精彩的節(jié)目,讓人心花怒放。鴿子們陸陸續(xù)續(xù)的回到了平臺(tái)上。它們輕盈地踱步,那樣子可真有趣:肩膀一聳一聳,脖子一探一探,身子一擺一擺,這一群,那一群,分布在廣場(chǎng)的各各角落。它們跟著可愛活潑的小精靈——孩子們,我為了能讓鴿子看見我手中的鴿食所以我就跟蹲下來(lái)。哈哈,有一只鴿子向我奔來(lái)。沒(méi)想到它爬到了我有胳膊上,啄著食著我手中的食料,啄一啄,退一退,看一看,再啄一啄,那警覺(jué)的樣子真是好玩極了。吃飽時(shí)的鴿子不像沒(méi)有吃飽時(shí)的鴿子成群結(jié)隊(duì)的飛了,而是自由自在,相干啥,就干啥?带澴雍臀锅澴右彩且环N樂(lè)趣。它會(huì)讓你覺(jué)到人與自然的和諧,感受幸福生活的美妙。

  后記文:鴿子廣場(chǎng)是在恒臺(tái)縣的南面,有個(gè)美麗的鴿子廣場(chǎng)。在禮拜天和節(jié)假日那里非常熱鬧。老年人。青年人和小朋友都經(jīng)常來(lái)這里看鴿子喂鴿子。是我感覺(jué)到了鴿子的美麗和可愛。

小學(xué)記事作文 篇2

  新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

  我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是:背書背得快一點(diǎn)、作業(yè)寫得認(rèn)真一點(diǎn)、字寫得好一點(diǎn)、考試成績(jī)高一點(diǎn)、書看得多一點(diǎn)……新的學(xué)期我要更加盡到做組長(zhǎng)的責(zé)任,讓組員按時(shí)交作業(yè)、背書;我要管好星期五的衛(wèi)生情況,不讓班級(jí)扣分,讓大家都講衛(wèi)生;我要在家做父母的乖乖女,在學(xué)校做老師的佼佼者、同學(xué)的好干部……

  在學(xué)校,我要上課認(rèn)真聽講,將上課時(shí)老師講的內(nèi)容記下來(lái)。下課后,我會(huì)回顧上課時(shí)老師講的內(nèi)容,然后完成老師布置的任務(wù)。任務(wù)完成后,我就去借書看,一邊看一邊做筆記。我要每天在學(xué)校看一本書,回家再看三篇作文。在學(xué)校,我要積極背書;在家里,我要勤學(xué)苦練。

  我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)!背晒χ惺俏覀兊南矏,成功背后是我們辛勤的.汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。

  同樣的腳步在催促,同樣的聲音在召喚。是小草,就要染綠天涯,是水滴,就要匯入浩瀚的大海,是螢火,就要燃成熊熊烈焰。同學(xué)們,讓我們共同努力,放飛理想的翅膀!我們即將充滿激情,踏上征途。未來(lái)是我們的!

小學(xué)記事作文 篇3

  在《以誠(chéng)待人不說(shuō)謊》一文中,小旦南是個(gè)可憐又可愛的孩子,他即使被毒打,也不愿違背良心說(shuō)謊話,作偽證。因此,他得到了大家的尊重。與此相反的是,趙二為了一時(shí)小利就欺騙大家,沒(méi)有了信譽(yù),生意自然一落千丈。

  讀了這篇文章,我明白了說(shuō)謊對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)有多大的危害。首先,它損傷人的自尊心。因?yàn)橹e言早晚會(huì)被揭穿,別人就會(huì)瞧不起他。其次,說(shuō)謊會(huì)使人膽小懦弱。有時(shí),人們因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤,怕被責(zé)罵或懲罰,于是就撒謊想瞞過(guò)去。這樣時(shí)間長(zhǎng)了,就越來(lái)越?jīng)]有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤,也會(huì)變得沒(méi)有責(zé)任感。最后,說(shuō)謊會(huì)使人失去信用。如果你欺騙了朋友,即使是一個(gè)小謊,也可能傷害到朋友。慢慢地,你身邊的`朋友會(huì)越來(lái)越少,孤獨(dú)的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。

  我以前曾經(jīng)也撒過(guò)謊,現(xiàn)在知道撒謊是不好的行為,會(huì)禍害一生。我現(xiàn)在已經(jīng)改正了,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人。

小學(xué)記事作文 篇4

  我的爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下的小山村,那里土地肥沃,水清草綠。今年暑假,爸爸媽媽帶我到那里去玩兒,我還學(xué)到了不少東西呢。

  這幾年村子富了,家家科學(xué)種田,糧食滿屯,人們還養(yǎng)了不少奶牛,爺爺家也養(yǎng)了三頭。以前我在縣城只知道喝牛奶,可不知牛奶是怎么擠出來(lái)的,因此,我纏著奶奶教我擠牛奶。奶牛好高大,我伸出手還摸不到它的脊背。它們身上黑一片,白一片的,像藍(lán)天上交錯(cuò)的白云和烏云。奶奶把奶桶放在奶牛的肚子底下,她坐在小板凳上,先給奶牛的奶頭抹了點(diǎn)兒油,然后對(duì)我說(shuō):“抹上凡士林,奶頭光滑,擠時(shí)就不會(huì)擦傷乳房,牛會(huì)覺(jué)得很舒服!闭f(shuō)著,奶奶就兩手一上一下地順著奶牛的乳房往下擠。眨眼工夫,純白色的奶水就刷刷地流進(jìn)了桶里。我看著手癢,忍不住也學(xué)著奶奶的樣子擠了起來(lái),可剛一用勁兒,就覺(jué)得奶牛的乳房又鼓又脹。我嚇了一跳,趕緊松開了雙手。奶奶說(shuō):“別上,”她抓住我的手,放在奶牛的乳房上,說(shuō):“要這樣一拉一擠。”可等奶奶放開了手,我卻連一滴奶也擠不出來(lái),真是急人。正當(dāng)我又要擠牛的`乳房時(shí),奶牛卻“啤”地叫了一聲,嚇得我把手縮了回來(lái)。奶奶笑著說(shuō):“它這是在歡迎你,快點(diǎn)兒擠吧!痹谀棠痰闹笇(dǎo)下,我用力一拉一擠,一股奶水終于流了出來(lái)。我情不自禁地叫了起來(lái):“我學(xué)會(huì)擠牛奶了!我學(xué)會(huì)擠牛奶了!”才過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我們就擠了滿滿一桶牛奶。我和奶奶提著一桶白花花、醇香撲鼻的新鮮牛奶往家走,奶奶說(shuō):“回去給你熬奶茶喝。餃子蘸奶茶是咱們這個(gè)小山村的特色食品,還招待過(guò)聯(lián)合國(guó)參觀團(tuán)的國(guó)際友人呢!蹦棠痰囊环捳f(shuō)得我直咽口水。

  香噴噴的餃子加上自己親手?jǐn)D的牛奶,那一定是人間少有的美味!

小學(xué)記事作文 篇5

  人生就像一部照相機(jī),將每件事情都想儲(chǔ)存在記憶卡里。但是隨著慢慢成長(zhǎng),有的事情以被我們“刪除”,而有一件事情,讓我永遠(yuǎn)刻在心中。

  那是一個(gè)涼爽的早晨,我高興的走進(jìn)教室,交上作業(yè)后就開始讀英語(yǔ)了。黃老師批改作業(yè)到了我們那排,我最害怕老師改大練習(xí)冊(cè)了,因?yàn)槲抑雷约旱拇缶毩?xí)冊(cè)寫得不夠認(rèn)真。突然,老師大聲叫到:“張競(jìng)戈,你過(guò)來(lái)。”我忐忑不安地走到老師旁,“你看你,哎……”老師嘆了口氣說(shuō)。我瞅了瞅練習(xí)冊(cè),都是對(duì)號(hào),沒(méi)有錯(cuò)號(hào),頓時(shí)有點(diǎn)丈二的和尚摸不到頭腦了。

  “老……老師,你能……能告訴我,我怎么了嗎?”我說(shuō)道。

  “你是真糊涂還是假糊涂啊?你是不是讓別人幫你寫作業(yè)?”老師用鋼筆點(diǎn)著大練習(xí)冊(cè)說(shuō)。

  “沒(méi)有。 蔽乙荒槦o(wú)辜地說(shuō)。

  “你再說(shuō),我都教了十幾年書了,你還能騙了我?”老師打斷了我的話語(yǔ),大聲批評(píng)我!鞍涯慵议L(zhǎng)電話給我。”老師不再跟我費(fèi)口舌我,直接給我要電話。

  我的.心碎了,那不爭(zhēng)氣的淚水一下子從我眼里流了下來(lái)。我看了看大練習(xí)冊(cè),的確寫得難看,而且換了鋼筆水的顏色,但是,我保證,我絕對(duì)沒(méi)讓人替我寫作業(yè);氐郊遥野咽虑橐灰徽f(shuō)了后,又把大練習(xí)冊(cè)給了爸爸媽媽看,爸爸也起了疑心,問(wèn):“真是你寫的嗎?”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我的淚又嘩的一下子流了下來(lái)。哎,這一次我可真冤啊!

小學(xué)記事作文 篇6

  今天下午有數(shù)學(xué)課!要知道,這可是我們的‘‘末日課’’,可今天,卻上演了一場(chǎng)好戲!

  上課鈴一打,同學(xué)們處于了緊張狀態(tài),因?yàn),?shù)學(xué)老師是‘‘魔鬼’’,咦!這是,數(shù)學(xué)老師的助手來(lái)了,同學(xué)們都樂(lè)了。因?yàn)檫@個(gè)老師不厲害,我們都不怕。有的水瓶往上拋,有的在‘‘打牌’’,有的在歡呼!

  好戲開場(chǎng)了!教室里一片沸騰,男生們個(gè)個(gè)下座位,打的打,說(shuō)的說(shuō)。則我們女生,有的在畫畫,有的在寫作業(yè),有的在打鬧。其實(shí),我在緊盯著門,生怕數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)查我們作業(yè)!不一會(huì)兒,我們班的.一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男生打起來(lái)了,‘‘刷’’的一聲,那個(gè)女生的水灑了,弄得我們一身水,那個(gè)男生的身上也濕了。又打起來(lái)了!人多進(jìn)不去,我出來(lái)了,一看,有的同學(xué)在勸架,有的在胡言亂語(yǔ),有的在嬉戲打鬧。我有點(diǎn)不知所措,慌忙之中,我拿出了紙,遞給了那名女生,又去打別的男生,等都趕走之后,才平靜了下來(lái)。

  這時(shí),我看了看表,還有十五分鐘下課。我又去寫了作業(yè)。又樂(lè)了一會(huì)。什么!老師去找董老師了,完了,完了,死定了!,老師來(lái)了,班里鴉雀無(wú)聲,老師當(dāng)讓要抄我們了,加作業(yè)!

  今天數(shù)學(xué)課上真快樂(lè),又和同學(xué)們結(jié)下了深刻友誼!

小學(xué)記事作文 篇7

  童年的事兒是天真、快樂(lè)、美麗的。翻開心中珍藏已久的相冊(cè),回憶小時(shí)候那精彩的一幕幕。 。≌业搅!我看到那美好、純潔的一幕幕。

  六歲那年,才剛上小學(xué)一年級(jí),自然還是有些不懂事。那天中午,隨媽媽一起去吃火鍋。在門口,我看到一只白色的博美狗。它的耳朵被染成粉紅色的,可愛極了! 下午,老媽和她的同事一起去逛街,把我自己放在奶奶家。無(wú)聊之中,我心生一計(jì),為什么我就不能給奶奶家的小狗美美容呢? 我趕緊找出顏料,擠在手上一點(diǎn)兒,就開始想,到底該怎么弄呢?我想手上的紅顏料肯定應(yīng)該抹在臉蛋上,就不分青紅皂白的抹在了小狗汪汪的臉上。它想要抹下來(lái),我肯定是說(shuō)什么也不能答應(yīng)。我又用綠顏料抹了耳朵,黃色…… 大功告成!我看這可憐巴巴的汪汪,好像并不太滿意自己的作品。我心想,算了,還是等媽媽回來(lái)看看再說(shuō)吧……打水漂 到濕地公園玩時(shí),老爸跟老媽比賽打水漂,我則是裁判!巴郏×鶄(gè),六個(gè),老爸打了六個(gè)!”我歡呼著,又蹦又跳,老媽則在一旁不服氣著。

  這下,我可按耐不住了,決定親自出馬。起初,我還以為是石頭碰到水下的地面再?gòu)椘饋?lái),打得越使勁反彈的越多呢。只見我撿起一塊兒不大不小的石頭攥在手中,使勁兒把胳膊掄了三四圈。

  心中默默的.說(shuō),看我的!只聽“撲通”一聲,濺起了巨大的水花,石頭沉底了。 我撲到媽媽的懷里,直想哭。 這真是些難忘而又傻傻的回憶。我愿把它們永遠(yuǎn)的珍藏在心底的相冊(cè)中。

小學(xué)記事作文 篇8

  “女兒,女兒。”

  我剛回到家,就聽見媽媽的大嗓門在那吆喝了,有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)到:“干嘛?我還有作業(yè)要做呢,老師真是太可惡了,一個(gè)晚上布置這么多作業(yè),看來(lái)今晚又要“熬夜加班”了!

  “不是不是,女兒,我們家好像進(jìn)老鼠了!眿寢尵o張兮兮的看著我說(shuō)。

  “老鼠啊,去隔壁張嬸家借一只貓回來(lái)不就行了嗎,至于大驚小怪么。”

  “呃......你張嬸這幾天不在家,女兒,今晚你陪我一起捉老鼠吧。”望著媽媽那帶著企盼的眼神。我投降到,“好吧好吧,今晚我們就和老鼠來(lái)比個(gè)高低。”和媽媽交換個(gè)加油的眼神,我就進(jìn)屋寫作業(yè)了。

  深夜。

  吱吱吱...吱吱。

  不知什么時(shí)候,寂靜的房里響起一陣吱吱聲。

  “女兒,老鼠出現(xiàn)了呢,我去東邊捉,你去西邊圍,快點(diǎn)快點(diǎn),別讓老鼠跑了!蔽矣行o(wú)奈的看著一臉興奮神色的媽媽,其實(shí),我心里的激動(dòng)不比媽媽少。

  我和媽媽漸漸逼近了老鼠,借著媽媽手機(jī)的照明,我也看清了老鼠的'“真面目”。

  看到那只老鼠,我不禁倒吸了一口涼氣,因?yàn)槟抢鲜髮?shí)在長(zhǎng)得太可怕了。

  足足有巴掌大的身軀,惡心的灰色皮毛閃著油膩的光,一對(duì)不小的眼睛正東張張,西望望的“搜索”著能吃的食物,尖利的牙齒微微摩挲著。

  看到老鼠的長(zhǎng)相,我和媽媽心里都打起了退堂鼓,正思索著要不要回屋里睡個(gè)覺(jué),就當(dāng)沒(méi)有看見這只老鼠,任老鼠胡作非為時(shí),那只老鼠也瞧見了我們,我和媽媽的心頃刻間提到了嗓子眼,就怕老鼠一個(gè)發(fā)瘋,沖上來(lái)咬我們一口。

  誰(shuí)知,那老鼠看見我們,竟嚇得暈了過(guò)去。

  我和媽媽嘴角一陣抽搐,最后,還是媽媽拿來(lái)了掃帚把老鼠掃到了垃圾桶里,為了保險(xiǎn)起見,還將老鼠狠狠踹了幾下才扔出去。

  這場(chǎng)捕鼠風(fēng)波也終于結(jié)束了,躺在床上,我回想起剛才的捕鼠經(jīng)歷,不禁笑出了聲,媽媽也跟著一起笑了起來(lái)。

  看來(lái),這長(zhǎng)得兇神惡煞的老鼠,不過(guò)也就是銀樣蠟槍頭——中看不中用啊。

小學(xué)記事作文 篇9

  “我是一個(gè)木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出小白牙……”今天上午,從俺們四年級(jí)小記者一班里傳出了一陣陣吶喊聲。哦,原來(lái)是大家在玩“我是一個(gè)木頭人”的游戲哩!

  第一回,共三同學(xué)造型成功:一個(gè)是“思想者”,頷首低眉,若有所思,沒(méi)人曉得他在想什么。我心里想:他究竟在想啥呢?我猜猜看!肯德基?麥當(dāng)勞?漢堡包?冰淇淋?還是賽爾號(hào)?哈哈哈……第二個(gè)為順勢(shì)而停,十分奇怪,令人丈二和尚——摸不著頭腦。一個(gè)念頭從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái):她的腳,over了……第三個(gè),仰望屋頂,雙手五指并攏,摸著褲縫,叫人弄不明白他在干嘛。我竊笑:基督教信徒,祈禱中……

  第二次,僅有一同學(xué)入選,乃吾表弟——鄭舒瑋也。他的'動(dòng)作,被大家命名為“白衣大力士”,就是腳呈馬步狀,雙手緊握成拳頭,成直角彎曲,肌肉緊繃,顯得強(qiáng)健有力,與那大力水手有幾分相似。也有的說(shuō)像大猩猩、瘦猴子的,老師曰:“似一‘為國(guó)爭(zhēng)光’之‘奧運(yùn)健兒’也!”笑聲響徹云霄。

  第三場(chǎng),人多,共五個(gè)。其中,倆人為一組合特別引人注目,一個(gè)“金雞獨(dú)立”,雙手展開成側(cè)平舉,一足立于地,如一“江湖人士”之“藍(lán)衣大俠”是也,掩護(hù)著后邊的“辛勤”的“清潔工人”。其次是“僵尸”,他扮得真的像極了:整個(gè)人站得直挺挺的,面無(wú)表情,手呈前平舉狀,好恐怖!還有一個(gè),為一本“新奇的書”——自個(gè)兒的手而著迷。剩下一只“羊咩咩”可愛極了!

  這次活動(dòng)真有趣!

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