記事作文常用(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的記事作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
記事作文 篇1
中秋節(jié)記事
盼望著,盼望著, 中秋節(jié)終于到了!
一吃過中午飯,我就迫不及待地叫爸爸給我做火把,爸爸給我找來了一個(gè)易拉罐,在罐的靠近上面的部位打了兩個(gè)小孔,又用細(xì)鐵絲穿過兩個(gè)小孔,拴在一個(gè)早已準(zhǔn)備好的竹竿上,爸爸又在易拉罐里放了些棉絮,我的火把就這樣做好了。我拿著我的火把,心想:晚上就可以痛痛快快地玩火把啦!
吃過晚飯,天剛黑,爸爸給火把加了酒精,我和爸爸媽 媽就向大街出發(fā)了。來到大街上一看,這里的人真多!孩子們都像我一樣手里提著火把,火把個(gè)個(gè)冒著熊熊的'火焰,好看極了。我趕緊讓爸爸把我的火把點(diǎn)著,我的火把著啦!你看那綠綠的火苗極力跳躍著,一閃一閃的,可愛的很!這時(shí)候,我看見很多小朋友的脖子,手腕上甚至腳上都套著發(fā)亮的熒光圈,有的小朋友頭上還戴著蝴蝶結(jié)的頭飾,有的像哪吒,有的像牛魔王,他們穿梭在熱鬧的人群里,真可愛!
猛一抬頭,我看見一輪圓月像一個(gè)大盤子一樣掛在天空上,今晚的月亮真圓真大真亮!我突然想到了一首詩:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。是!我祝愿天下人都能像今晚的月亮那樣團(tuán)團(tuán)圓圓,即使不能團(tuán)圓,也能共同享受著這美好的月光!
記事作文 篇2
星期六下午我和爸爸下跳棋。這盤棋我們下得非常激烈,二十分鐘后我們還是一個(gè)平手。在這關(guān)鍵時(shí)刻我發(fā)現(xiàn)這一步可以走四顆棋子,但是緊接著可走十顆棋子,我故意裝著沒看到走了兩顆棋子;爸爸撿了一個(gè)便宜走了四顆棋子,高興極了。就在爸爸高興的時(shí)候我居然走了十顆棋子,我戰(zhàn)勝了爸爸。
我這個(gè)人生性膽小,連甲蟲我都怕他三分。野蠻爸爸為了讓我膽子大一些,用夾子夾住了蜈蚣的.頭,讓我去摸蜈蚣的身體,說不摸就丟到我的衣服里,沒辦法,我只好硬著頭皮去摸一下,剛剛摸到蜈蚣,蜈蚣突然動(dòng)了一下,我嚇得猛地跳了起來,使勁的甩手。爸爸看了一眼,皺了皺眉頭,像是要把我吃了似的,我的心猛地一沉,哎,只好再向虎山行了,這次總算摸到了,萬事大吉,OK。
爸爸笑吟吟地對(duì)我說:兒子,你又學(xué)會(huì)了一招以退為進(jìn)的謀略,而且你不貪小便宜,有進(jìn)步!
記事作文 篇3
你以湖的平靜,撫平我心靈的高低起伏,你以受的眼光,目前我孤獨(dú)的遠(yuǎn)航,你以有力的臂膀,擁抱我感表的流浪,你是親情,親情是你……
孩提時(shí)代的我,見到了一張善良和藹的臉——我奶奶的臉,此后,奶奶便宜從媽媽的手上接過我的小手。
時(shí)光是神奇的,一眨眼間我已到了上學(xué)的年齡。傍晚的霞光,紅暈暈的酒在地上,又似渡了一層金。年邁七旬的奶奶拉著我,捎兩個(gè)小板凳,坐在小桌前,緊握著我的手,一橫似行云,一豎若流水;蛉唬纸虒O女認(rèn)字!“對(duì)啊,香多識(shí)字,這樣長(zhǎng)大了才有出息,才好養(yǎng)活自己呀!”奶奶操著那地道的鄉(xiāng)音笑著說著。霞光灑在奶奶身上霞光中的奶奶……
時(shí)光像位老人,和藹卻善良,他帶領(lǐng)我們走過四季的繁盛與荒蕪,刻下一圈又一圈年輪的模樣,不知承載了多少歲月的笙歌衰怨,沖淡了多少曾經(jīng)的美好回乙,歲月!你真無情,你沖淡了奶奶的模樣,沖刷了我的`記憶,模糊了我的視線。物是人非,奶奶不再是當(dāng)初那個(gè)生龍活虎的奶奶了,她蒼白的兩鬢透露著一路的辛苦,單簿的身子微微顫抖,卻依舊掩蓋不了她再見我時(shí)滿心的歡喜,干裂的嘴唇,卻了似乎又沒動(dòng),只將那一袋豌豆向我手中塞,叫著:“給,奶奶種的豌豆”吃著豌豆,一模糊的視線中我分明看到了她那勞碌的身影,那關(guān)愛的眼神,那一路滿滿的關(guān)愛……
奶奶,你是一首無聲的心曲,陽光是你的序曲,月色是你的旋律,還有那獨(dú)光是你的音符,你是親情,親情是你,你望眼欲穿卻又情意綿綿,你百感交集卻一如既往,你是柳絮,你是荷葉,你是蓮花,你是陽光,溫暖我孤獨(dú)的靈魂。
記事作文 篇4
有一次,陳葭訊的媽媽帶我和陳葭訊去攀巖。我一直在想:攀巖館是什么樣的呢?
到了攀巖館,我心中的謎團(tuán)終于解開了,攀巖館的.墻上有許多石頭,凹下去的是手抓的,凸起來的是腳踩的,我想:這也太簡(jiǎn)單了吧!然后我就和陳葭訊脫了鞋跑了進(jìn)去。沒想到剛一進(jìn)去,我們就被教練一把“抓”了出來,他說:“要換上鞋和襪子做了準(zhǔn)備活動(dòng)才能攀巖!
一切就緒了,我和陳葭訊開始攀巖。我們?cè)谝粋(gè)平面的墻上爬,因?yàn)檫@比在斜著的墻上好爬。過了一會(huì),教練讓我雙手摸到那塊凸起來的石頭,而陳葭訊呢,他同樣也摸那塊石頭,但是只用一只手,哼,不公平,唉,算了,還是想想辦法吧!由于這是一個(gè)立體的梯形,那塊石頭就在梯形的正上方,所以我決定,從梯形右邊的墻上繞到它的上面,再慢慢往外走,兩只手慢慢往下摸到那塊石頭。我按照我想的來做,可是當(dāng)我往外走的時(shí)候,我總是擔(dān)心掉下去,不敢嘗試,過了一會(huì)兒,我終于鼓起勇氣,往外走了一步,雙手慢慢往下摸,吔,我的兩只手摸到了那塊石頭啦!
我又和陳葭訊玩了一會(huì)兒,就戀戀不舍地離開了,攀巖真是一件令我高興的事!
記事作文 篇5
每個(gè)人都有屬于自己的童年時(shí)光。無論幸與不幸,但是我覺得歡樂總比苦悶多。任憑歲月變遷,任憑世事紛擾,那顆童心自始至終光潔如鏡,純真美好。如若說真的可以,我愿重返童年……
人的一生,最美好,最潔凈,最單純的回憶,莫過于童年舊事了。不知你是否有這樣的'感覺:童年如一段簡(jiǎn)約畫般明朗——春山如黛,垂柳畫橋,白云出遊,倦鳥歸巢。在山腳采一束不知名的野花,捉一只鳴叫的蟋蟀,任由微風(fēng)吹起束起的兩條小麻花辮,臉上洋溢著幸福的微笑,奔向炊煙裊裊的村落。這樣美好的回憶仿佛留在那個(gè)叫童年的記憶里,悠長(zhǎng),不復(fù)遇見。依稀記得張愛玲曾說過,回憶這東西若是有氣味的話,那就是樟腦的香,香而穩(wěn)妥,像記憶里的分明快樂,甜而悵憫,像忘卻了的憂愁,F(xiàn)實(shí)生活百般滋味,童年回憶亦不乏是生活的調(diào)劑品。
這樣看來,回首往事亦顯得有點(diǎn)單薄了,可是這又有什么關(guān)系呢?畢竟時(shí)光流轉(zhuǎn),記錄的不僅僅是你一個(gè)人的悲歡,時(shí)光老人早已看慣,這一切是顯得多么的淡然。
記事作文 篇6
在這炎炎夏日的暑假,媽媽幫我報(bào)名四天三夜的兒童青少年夏令營(yíng)——武術(shù)營(yíng),每天都有專業(yè)的武術(shù)老師的細(xì)心指導(dǎo)和大哥哥、大姐姐們幫我們辦的學(xué)習(xí)活動(dòng)和合作挑戰(zhàn),我們每天都有滿滿的收獲。
在這四天三夜,最主要的就是練武功,武術(shù)不只是硬梆梆的拳腳功夫,也可以修身養(yǎng)性及穩(wěn)定心情。上課前拉筋、暖身是必須的,同時(shí)也能感受到內(nèi)心的靜定。我們先從基本的“太極熊貓二十式”練起,里面有“起身回頭肘”、“二起腳”、“馬步右沖拳”等招式,都有攻擊及防御的功能,我們每天都努力不懈重復(fù)的練習(xí), 希望在最后一天的成果發(fā)表有好的表現(xiàn)。
每日的活動(dòng)除了練武外,還有大哥哥、大姐姐們會(huì)安排許多團(tuán)體活動(dòng),令我印象最深刻的,就是第二天晚上的暗夜冒險(xiǎn)活動(dòng)及最后一天的.惜別晚會(huì)。暗夜冒險(xiǎn)活動(dòng)那晚,我們每個(gè)人拿著手電筒在暗夜中尋找大哥哥、大姐姐們事先藏好的小黑狗娃娃,有的藏在樹叢里;有的放在樹干上,我們花了很久的時(shí)間,才陸續(xù)把四只都找到。而在最后一天晚上的惜別晚會(huì),每個(gè)小隊(duì)都有一個(gè)表演節(jié)目,我們小隊(duì)的表演是自編自演一場(chǎng)戲,在戲里我演一位出色的武術(shù)“師傅”,我們小隊(duì)演得相當(dāng)成功,觀眾們都拍手叫好,這個(gè)有趣又精采的夜晚令我十分難忘。
在第四天回程的路上,我感覺每個(gè)人都依依不舍,我也一樣,我們的成果發(fā)表很成功,大家的武術(shù)都進(jìn)步了,這次夏令營(yíng)也留下了許多令人難以忘懷的快樂回憶,我將會(huì)永遠(yuǎn)都忘不了這美好的夏令營(yíng)體驗(yàn)。
記事作文 篇7
我最喜歡我們的羅老師了。從一年級(jí)到現(xiàn)在都是她給我們上語文課。她今年有27歲。有烏黑的短發(fā),一雙眼睛炯炯有神;個(gè)子很高;喜歡穿一件綠色的衣服,一條黑褲子。我最喜歡羅老師上課。她上課很有耐心,每次上語文課我都聽得津津有味,只要有不懂的地方,她都會(huì)一遍又一遍的給我們講。就這樣我們學(xué)到了很多知識(shí)。
羅老師不僅上課認(rèn)真,而且還很關(guān)心我們。我覺得就像媽媽一樣。一天,我們班的李敏敏同學(xué)生病了,燒得很厲害。羅老師知道了,背上她就往醫(yī)院跑。又有一次,我的.字典不見了,我急得在校園里哇哇大哭。羅老師看到了以后,問了幾個(gè)問題,就開始幫我找,終于在花臺(tái)下的草叢里找到了。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生在我們周圍。她的關(guān)心滋潤(rùn)著我們班的每一個(gè)學(xué)生。使我們?cè)诙?)班健康、快樂地成長(zhǎng)。
我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也當(dāng)一名像羅老師一樣的好老師。
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