實(shí)用的記事作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
父母的愛(ài)作文850字
父母的愛(ài)是陽(yáng)光的溫暖，是雨露的滋潤(rùn)，是山的安祥，是海的寬廣，只要你用心去感受父母的愛(ài)，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，也就會(huì)知道那份恬靜和愛(ài)的味道。
我的父母有時(shí)對(duì)我很寵愛(ài)，而有時(shí)對(duì)我卻很嚴(yán)格。記得有一次星期天，媽媽要去上班了，對(duì)我說(shuō)：“好好在家寫作業(yè)，哪都不許去，把我給你買的一些資料跟上�！蔽倚睦锵刖屠蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就要做幾個(gè)鐘頭了，我還要把買的資料跟上。媽媽剛走，我就開(kāi)始了作業(yè)大戰(zhàn)，好會(huì)兒數(shù)學(xué)作業(yè)寫的差不多了，又過(guò)了一會(huì)語(yǔ)言作業(yè)也寫的差不多了。一看表10點(diǎn)半了，我心里不停的想著完了完了真完了，我還沒(méi)有跟資料啊，我又飛快的做了起來(lái)，媽媽一回到家里就看我的作業(yè)，媽媽問(wèn)到：“作業(yè)寫完了？”我說(shuō)：“老師布置的寫完了，資料還有一頁(yè)了，”媽媽看了看老師布置的寫的還不錯(cuò)，一看還沒(méi)跟上的資料，而且還做錯(cuò)了好幾道題，火冒三丈的說(shuō)：“這才做了幾道題就錯(cuò)了這么多題。”我小聲說(shuō)到：“這幾道題做的太快了，馬虎了。”沒(méi)想到被媽媽聽(tīng)到了。說(shuō)：“平時(shí)做一兩頁(yè)也不至于星期天這么累啊，”就是這樣?jì)寢尣煌５挠?xùn)導(dǎo)我。而當(dāng)我聽(tīng)了哈吉阿布巴卡伊芒說(shuō)的一句話：“誰(shuí)拒絕了父母對(duì)我們的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去了做人的機(jī)會(huì)�！�
父母就像一棵大樹(shù)，當(dāng)你年幼的時(shí)候說(shuō)：“大樹(shù)讓我坐在你的身上好嗎？”大樹(shù)把腰彎下讓你上去。當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候說(shuō)：“大樹(shù)你給我你的樹(shù)葉好嗎？”大樹(shù)給予你它身上的'樹(shù)葉。當(dāng)你成家立業(yè)的時(shí)候你說(shuō)：“大樹(shù)你可以把你的身子給我嗎？”大樹(shù)把它的身體給了你。當(dāng)你年邁的時(shí)候大樹(shù)枯萎了，只有一個(gè)大大的樹(shù)根，就是這樣一首小兒歌就可以看出父母給予你任何一個(gè)東西都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的給予你，還會(huì)給予你無(wú)私的愛(ài)。
爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們和我度過(guò)了每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，你們對(duì)我的愛(ài)好像是一種寬容、理解，無(wú)論什么也阻攔不了，我對(duì)你們的愛(ài)！
記事作文 篇2
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子，對(duì)于和我一起學(xué)習(xí)的小記者們也是。因?yàn)榻裉煳覀円グ炎蛱臁傲x賣書報(bào)，捐獻(xiàn)愛(ài)心”籌集的捐款所購(gòu)買的`禮物給留守兒童們送去，獻(xiàn)上我們的愛(ài)心。
我們陸續(xù)到了集合地點(diǎn)，然后上了大巴車。在車上，同學(xué)們有的在嘰嘰喳喳的說(shuō)笑，有的在專心致志的看書，有的正低頭玩著手機(jī)……
很快第一站-龍門鄉(xiāng)留守兒童之家就到了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的下了車。下車后就看到這里的留守兒童們?cè)谥驹刚叩膸ьI(lǐng)下在練武術(shù)，看的我們心癢癢的，也跟著練了幾個(gè)招式，都大喊太累。事后我們將禮物些紛紛送到了這些留守兒童們，他們都表示要好好學(xué)習(xí)，這令我們都很感動(dòng)。
匆匆吃完午飯，就又上了大巴車，向下一站前進(jìn)了。第二站是蘆山樂(lè)家壩留守兒童之家。到了這里我們和他們進(jìn)行了表演pk,大家都表演了很多節(jié)目，都非常開(kāi)心。時(shí)間過(guò)得很快，最后要離開(kāi)這里前我們也將禮物送給了他們。
回到大巴車上，我們小記者們都一個(gè)個(gè)精疲力竭的，不像去之前那么說(shuō)笑了。雖然今天一天感覺(jué)到很累，但大家表示非常開(kāi)心，過(guò)了一個(gè)有意義的一天，因?yàn)槲覀儷I(xiàn)上了自己的一份愛(ài)心。
記事作文 篇3
一來(lái)到越秀公園門前，四個(gè)醒目的大字“越秀公園”便出現(xiàn)在眼前。步入園內(nèi)，一個(gè)大型人工湖——北秀湖。湖中還有一個(gè)大型噴泉，人們?cè)谒懊嬲局矔?huì)弄得滿身濕透，雖然是這樣，但人們還是那么快樂(lè)。有的人在劃船，有的人在照相，有的人在乘涼，有的老人舞劍，有的老人跳舞，還有的……一片熱鬧非凡的景象。正如詩(shī)勝李白的《綠水曲》所贊：“綠水明秋月，南湖采白萍。荷花嬌欲語(yǔ)，愁煞蕩舟人。”一樣。在一旁竟相開(kāi)放的花兒也好像為此情景高興而開(kāi)得更加鮮艷，更加美麗。南秀湖景色幽美環(huán)境優(yōu)雅，是繪畫寫生的好地方，也是嬉戲游玩的好去處。湖水澄清，清得能看見(jiàn)一群群小金魚(yú)在水里來(lái)回暢泳。岸邊的樹(shù)木倒映在湖面上，相映成趣。爸爸告訴我們：“越秀公園占地84萬(wàn)平方米，是廣州最大的綜合性的文化休息公園，包括三個(gè)人工湖、七個(gè)山崗，為五嶺余脈最末的丘陵。越秀公園以山水秀麗、文物古跡眾多、風(fēng)景優(yōu)美而著名。主要名勝古跡有海員亭、光復(fù)紀(jì)念亭、南明紹五君臣冢、南明王興將軍暨妻妾合葬墓、鎮(zhèn)海樓、明代城墻遺址、四方炮臺(tái)、石牌坊、孫中山紀(jì)念碑、孫中山讀書治事處紀(jì)念碑（越秀樓遺址），以及五羊石像等。在歷代‘羊城八景’中享有盛名的‘粵臺(tái)秋月’‘粵秀連峰’‘粵秀松濤’等美景給公園增添了無(wú)比的魅力�！�
說(shuō)著說(shuō)著，我們來(lái)到了一座山上，眼前豎立著一座石像。“這就是廣州的標(biāo)志性雕塑--五羊雕像。”爸爸說(shuō)“這座石像有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：傳說(shuō)有五位仙人身著五色衣服，騎五色羊，從南海飄來(lái)，降臨廣州，五只羊的嘴里各叼一束稻穗。仙人將稻穗送給當(dāng)?shù)鼐用�，并祝福這里永無(wú)饑荒，說(shuō)完騰空而去，羊化為石。廣州亦得別稱‘羊城’和‘穗城’。廣州人民為了感激五位仙人，在他們當(dāng)年降臨的地方修建了一座‘五仙觀’以示紀(jì)念�！敝灰�(jiàn)四只小羊圍住一只大羊，它們形態(tài)各異，有昂著頭的，有低著頭的，還有瞻前顧后的，各具特色。
我們下山后來(lái)到花卉館。曲廊小巧玲瓏，充分展示了嶺南建筑特色�；ɑ莛^內(nèi)擁有各地名花，真是“名花薈萃”呢！
在到童話大世界的路上，我們看到了可容納3萬(wàn)余人的越秀山體育場(chǎng)和可進(jìn)行國(guó)際比賽的越秀游泳場(chǎng)。據(jù)說(shuō)越秀山體育場(chǎng)內(nèi)曾舉辦過(guò)多次體育比賽。
鎮(zhèn)海樓，始建于明洪武十三年（公元1380年），矗立在越秀山的有明代城墻上，樓高五層，俗稱“五層樓”，為廣州著名的古建筑，亦是“羊城八景”之一。1929年在此創(chuàng)立廣州博物館。鎮(zhèn)海樓內(nèi)展出的基本陳列--《廣州歷史陳列》，史料詳實(shí)，反映廣州城建發(fā)展?fàn)顩r和廣州作為海上絲綢之路啟發(fā)港的發(fā)展歷程。
園內(nèi)的景觀使人流連忘返，也使人獲得了歷史知識(shí)。
越秀公園不僅是游玩的好去處，還是一個(gè)歷史的見(jiàn)證。
今天可以說(shuō)是我最快樂(lè)的一天了，為什么呢？別急，且聽(tīng)我慢慢細(xì)說(shuō)。
今天是一個(gè)迥然不同的周末，因?yàn)閶寢寧胰チ莸凝執(zhí)豆珗@去玩，那里新運(yùn)來(lái)一批哈爾濱的人工雕刻的'冰雕，媽媽決定帶我去見(jiàn)見(jiàn)雪。我們來(lái)到了柳州，坐12路車到了龍?zhí)豆珗@。到了龍?zhí)豆珗@，我們買了票，去了冰雪大世界。進(jìn)去了，有一位阿姨對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，來(lái)冰雪大世界玩啊，里面好冷啊，你們要穿棉衣呀�！北隳昧藘杉抟陆o我和媽媽。
終于到了冰室了，不過(guò)要穿過(guò)一個(gè)時(shí)光隧道，在時(shí)光隧道里，溫度會(huì)漸漸下降，讓你適應(yīng)冰室的環(huán)境。到了冰室里，我看見(jiàn)了許多冰雕，有“金雞獨(dú)立”有一只公雞生機(jī)勃勃的樹(shù)立在大門口。再往里走，有一位叔叔拉我上了樓梯。他說(shuō)：“小朋友，你坐在這個(gè)冰橇上吧，你將要順著這個(gè)滑道滑160米呢？”我剛想說(shuō)不坐了，可叔叔早把我推到滑道上。剛剛滑行一段路的時(shí)候，地勢(shì)比較平緩，走的比較慢�？陕瘟艘粫�(huì)，速度突然加快，我情不自禁的尖叫起來(lái)。我的心臟像個(gè)兔子一樣，蹦蹦的亂跳。我閉上眼睛，更本沒(méi)有欣賞這迷人的景色，到了終點(diǎn)，我才敢睜開(kāi)眼睛。坐玩這雪地過(guò)山車之后，我就和媽媽欣賞冰雪世界的迷人景色了。我和媽媽往里走，便看見(jiàn)了冰雪大世界的鎮(zhèn)館之寶“六合塔”六合塔有六層之高，每層有1米，每層樓有六個(gè)角，所以命名為“六合塔”。整個(gè)冰雪大世界都是圍繞這六合塔建造的，因?yàn)椤傲纤闭诒┐笫澜绲闹虚g。再往里走，就會(huì)看見(jiàn)一扇門，門的兩旁站有冰雕的“月老”，還有“麻婆獻(xiàn)壽”。他們之間有這動(dòng)人的故事呢。小門的背后聳立這四大金剛，四大金剛的名字各是：魔禮福、魔禮青、魔禮海和魔禮壽。這金剛的氣勢(shì)我想我也不用多說(shuō)，你們因該想得出來(lái)。再往前走，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)樓梯，樓梯下面就是雪。啊，我終于看見(jiàn)雪了，遺憾的是，這里的雪因?yàn)楸蝗僳`踏，已經(jīng)不是那么純潔無(wú)暇，而是黑黑的。因?yàn)楸姨�，雪也變成霜了，真可惜。走完雪地，你�?huì)看見(jiàn)一個(gè)小門，那里就是出口了。我和媽媽戀戀不舍的離開(kāi)了冰雪大世界。
怎么樣，這就是我的迥然不同的周末，希望您聽(tīng)了我的介紹，你也能到冰雪大世界來(lái)玩！
記事作文 篇4
每個(gè)孩子的心底都盛開(kāi)著一朵花，每朵花的顏色和樣子都不一樣。心花的顏色和樣子都是按照一個(gè)孩子的性格而變化的，比如：一個(gè)孩子的性格冷酷，他的心花就是藍(lán)色的，而且上面還會(huì)有一層厚厚的冰霜；一個(gè)孩子的性格暴躁，他的心花就是火紅的，而且上面還會(huì)有一團(tuán)在燃燒著的火焰；一個(gè)孩子性格善良，他的心花就是彩色的，而且上面還會(huì)發(fā)出七彩的光芒；一個(gè)孩子性格……
有一個(gè)孩子，他是他們村里“公認(rèn)”的壞孩子，成績(jī)差，性格暴躁，經(jīng)常打架……
村子里沒(méi)有一個(gè)人和他玩，就連大人見(jiàn)到他，也要繞道走，因?yàn)榕滤锹闊�。那個(gè)孩子的名字叫唐雄。他本是一個(gè)很乖很聽(tīng)話的`孩子，父親早已去世，只有母親一個(gè)人支撐著家，唐雄也經(jīng)常幫助母親做事，成績(jī)是全校第一，老師和同學(xué)們都很喜歡他。
事情的變故就發(fā)生在那一天。那一天，他放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里許多東西都不在了，他急忙跑去問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)：“今天早上你媽媽把很多東西都搬走了，我還以為你家搬家呢，”唐雄聽(tīng)后，想了想，他母親沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)要搬家呀，忽然，一個(gè)念頭出現(xiàn)在他腦中，他母親拋棄了他！他搖了搖頭想不可能，他母親不可能拋棄他的，他不想再想下去，因?yàn)樗滤氤龈膳赂屗邮懿涣说臇|西。他回到了家，無(wú)力得躺在床上，他想明天媽媽應(yīng)該會(huì)回家吧，第二天，第三天過(guò)去了，他媽媽還是沒(méi)有回了，他有些絕望了。他背著書包去學(xué)校，在去學(xué)校的路上，有很多人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著，他去到了學(xué)校里后同學(xué)們多遠(yuǎn)離了他。
放學(xué)后，他在回家的路上，忽然一群人擋住了他，唐雄想繞開(kāi)可是那些人依然攔住了他，一個(gè)人說(shuō)到：“你們看他好可憐啊，哈哈，”“是啊，是啊”另一個(gè)起哄說(shuō)，唐雄受不了他們的侮辱，沖回了家，但他還是能清楚地聽(tīng)得見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)“哈哈，哈哈……”的笑聲。他哭了，因?yàn)樗^望了，他的心花開(kāi)始改變了：心花的顏色變成了黑色，他的心花上燃燒著黑色的火焰，花瓣上結(jié)了層厚厚的冰霜。他徹徹底底得變壞了，他的考試成績(jī)開(kāi)始急速下降，變成了倒數(shù)第一了，他還經(jīng)常打架，孩子們都不敢靠近他了。直到那天……
那天，有一個(gè)慈善家來(lái)到了唐雄所在的村子，去到了唐雄所在的學(xué)校，他來(lái)的目的是捐助一個(gè)成績(jī)最好的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，當(dāng)他看那所學(xué)校的往年的成績(jī)表時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)名叫唐雄的孩子成績(jī)一直在第一，可是現(xiàn)在的他居然在最后一名了，他向校長(zhǎng)詢問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。校長(zhǎng)嘆了口氣說(shuō)到：“唐雄這個(gè)孩子本是一好孩子，可就是因?yàn)樗赣H的拋棄讓他變成了一個(gè)壞孩子了，唉，”那個(gè)慈善家若有所思地想了想，向校長(zhǎng)問(wèn)了問(wèn)唐雄的家庭住址就向校長(zhǎng)道謝，去找唐雄了。
他來(lái)到了唐雄家門口，敲了敲門，一個(gè)孩子開(kāi)了門，那個(gè)孩子問(wèn)他找誰(shuí)，慈善家說(shuō)：“我想你就是唐雄吧，我想和你聊聊”唐雄想了想，還是讓他進(jìn)來(lái)了。慈善家向他說(shuō)明了他的來(lái)意，唐雄忽然感到好溫暖，因?yàn)闆](méi)有人這么關(guān)心過(guò)他，慈善家跟他講了很多故事，開(kāi)導(dǎo)他，唐雄聽(tīng)得熱淚迎面，他現(xiàn)在才知道有許許多多的人比他還可憐，他都算是幸運(yùn)的了，最后慈善家對(duì)他說(shuō)了一句受益匪淺的話：
“你應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)生活，不要埋怨老天的不公，也不要為任何事而墜落！”
唐雄記下了這句話，也從慈善家對(duì)他說(shuō)的故事中感到人間其實(shí)是溫暖的。這時(shí)他心花變了：心花上的黑色火焰變成了七彩的光芒；花瓣上的厚厚的冰霜融化了變成了一顆顆晶瑩剔透的露珠；花瓣變成了五顏六色的，異常美麗。
過(guò)后，唐雄在老慈善家的捐助下完成了學(xué)業(yè)，并成為了著名的心理學(xué)家和慈善家，還幫助了許多像他小時(shí)候一樣的孩子們，讓他們沖歧途中走回來(lái)。
唐雄的心花將永遠(yuǎn)地開(kāi)放，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)這不會(huì)再變成其它的樣子和顏色，永遠(yuǎn)是最美麗的心花。因?yàn)樗涀×四俏焕洗壬萍业脑挘骸澳銘?yīng)該樂(lè)觀面對(duì)生活，不要埋怨老天的不公，也不要為任何事情而墜落！”
每個(gè)孩子的心底都盛開(kāi)著一朵花，每朵花的顏色和樣子都不一樣。心花的顏色和樣子都是按照一個(gè)孩子的性格而變化的……
記事作文 篇5
在我的記憶力我的童年里充滿了許多回憶，正如這些圖片一樣美好快樂(lè)。那我就從第一副畫說(shuō)起吧。
我家鄉(xiāng)是在某平原的一個(gè)小農(nóng)村，每到春天，剛睡醒的小麥，就會(huì)從土里探出頭來(lái)，瞇瞇眼睛，伸伸懶腰。然而他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，不久后將會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難，春天到來(lái)后，我們就會(huì)三五成群的拿起風(fēng)箏，跑到那綠綠的田野上，踩著那剛睡醒的小麥放風(fēng)箏。這時(shí)的田野里，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
站在道路上向高空望去，就會(huì)看到許多五彩的，風(fēng)箏飄蕩在空中，一個(gè)接一個(gè)的風(fēng)箏，都在爭(zhēng)先恐后的往高處飛翔。
在這和煦的春風(fēng)吹拂下，我和小伙伴們，舉辦了一個(gè)風(fēng)箏比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高，頭開(kāi)始我們風(fēng)箏的高度都差不多，可是經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，我的風(fēng)箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個(gè)彩色的風(fēng)箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時(shí)所有的人都收回了自己的風(fēng)箏，圍了過(guò)來(lái)爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著自己認(rèn)為很高的風(fēng)箏，忽然那個(gè)風(fēng)箏的線斷了，頓然飄向了遠(yuǎn)方，那個(gè)孩子立即跑去追風(fēng)箏，我這邊也趕忙收回風(fēng)箏，圍觀的孩子們也都跑了過(guò)去幫他撿。
說(shuō)起撿風(fēng)箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的`追著追著絆倒了摔了一個(gè)大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒(méi)有畏懼，仍然繼續(xù)成長(zhǎng)著。
夏天到來(lái)了我們坐在教室了，聽(tīng)著知了在枝頭歌唱正如《童年》里唱的池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天…等待著下課，等待著放學(xué)。等待著考試，等待著暑假(自寫）。
考試后我們終于迎來(lái)了暑假，一天因?yàn)槭懿涣搜谉�，又�?tīng)說(shuō)小明家前有條小河，所以跑到了小明家。到他家后我們就立刻跳進(jìn)了河里，我們從河里上來(lái)后。
小明又讓我們，去他家的瓜地里吃西瓜，我們到了瓜地后就四處找西瓜，找了半天后終于找到了一個(gè)大西瓜，打開(kāi)后才知道還沒(méi)熟，我們嘆了一口氣，忽然小明跑到了一個(gè)西瓜旁叫，我們立刻抱了過(guò)來(lái)，拿起菜刀切了起來(lái)。
吃完后小明拿起西瓜就讓我，于是我們的西瓜皮大戰(zhàn)就有大了起來(lái)，打了一會(huì)后因?yàn)榇蠛沽芾�，所以就又跳進(jìn)了小河里，這次又改成了水戰(zhàn)，你潑我一下我潑你一下，荷塘里充滿的歡樂(lè)的氣氛，傍晚我們紛紛告了別。
秋天大樹(shù)上落下了許多落葉，因?yàn)槁淙~太多，所以我們掃地卻又成了困難，掃完后正準(zhǔn)備裝樹(shù)葉，小亮突然說(shuō)我們這樣裝實(shí)在是太慢了，又不換個(gè)裝法，我們說(shuō)不這樣裝那要怎樣裝？小亮想了想后說(shuō)我們不如點(diǎn)了火吧？小紅反駁到不行。小亮追問(wèn)道那怎樣裝最快？小紅頓然說(shuō)不出話來(lái)了，于是小亮便點(diǎn)著，一會(huì)老師趕來(lái)了，把我們說(shuō)了一頓，等老師走后，小亮想不知不覺(jué)的逃走，但還是被我們捉回來(lái)了，被我們抬到了落葉堆上面。
他掙扎了一番可是最后還是被我們弄了一身的樹(shù)葉，我們哈哈大笑了起來(lái)。
冬天世界都被裝飾成了白色，冬天的校園是最熱鬧的時(shí)候，有的同學(xué)拿起雪球打起了雪仗，有的同學(xué)堆起了雪人，還有的同學(xué)在雪地里散起了步。這是的校園充滿了笑語(yǔ)，我打了一會(huì)兒雪仗后，就和幾個(gè)同學(xué)在雪地上漫起了步，仰頭望看見(jiàn)柳樹(shù)姑娘染白了長(zhǎng)辮垂釣在那里，走了一會(huì)兒后又看見(jiàn)楊樹(shù)伯伯的枝干掛滿了白雪。
這便是我的童年，童年里有苦有樂(lè)，有歡有愁。但是我相信我們每個(gè)人都有一個(gè)歡樂(lè)的童年。
記事作文 篇6
群里的同學(xué)要我寫一篇關(guān)于柿子的文章，思量再三，還是無(wú)從下筆，寫柿子如何的甜美好吃，誘惑一下大家的饞蟲(chóng)？還是寫點(diǎn)其他的，沒(méi)有什么頭緒。
之所以大家談?wù)撈鹗磷�，無(wú)非是又到了每年柿子豐收的季節(jié)，合上眼，盡量搜索著兒時(shí)、少年時(shí)所有和柿子有關(guān)的訊息，不管是人的還是事的，然后匯總--定格--按確認(rèn)鍵……
十幾歲的時(shí)候住在焦坪礦區(qū)，家門口對(duì)著一座大山，山上有電視轉(zhuǎn)播塔，只要天氣允許，每個(gè)周末父親都會(huì)帶上我去爬山，偶爾也會(huì)帶上提籃和鐵鏟，挖點(diǎn)不知名的野花和松林里肥沃的腐殖土回家栽培，自然也不會(huì)放過(guò)漫山遍野的酸棗樹(shù)、螞蟻豆和半山腰那幾棵高大的柿子樹(shù)。但幾年時(shí)間，除了滿滿幾口袋的酸棗外，沒(méi)有撿摘到一只品相俱佳的柿子回來(lái)，不是去晚了見(jiàn)到滿地的斷肢落葉和半半拉拉的柿子垂頭散氣，就是去早了仰著發(fā)酸的脖子盡力的搜尋，期待有成熟意圖的柿子自投羅網(wǎng)。這些點(diǎn)滴的童年趣事被我寫進(jìn)日記，也曾不止一次的得到老師的表?yè)P(yáng)，以至于后來(lái)，完全把寫日記當(dāng)成博得老師肯定的一種手段，想想都是虛榮心在作祟。不過(guò)也因?yàn)槿绱耍屛覑?ài)上了文字，喜歡在文字里尋找我的快樂(lè)。
1986年秋，我的處女作《柿子紅的時(shí)候》登上了《中國(guó)青年報(bào)》和《中國(guó)少年報(bào)》，為此我還得到了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的一只雙層文具盒，那時(shí)候這雙層的文具盒一點(diǎn)不亞于今天的筆記本電腦。如今，早就不記得那篇文章的內(nèi)容，但當(dāng)年站在柿樹(shù)下的情景仍舊清晰。
一次跟隨父親去崔家溝，路過(guò)一片山坳，好像是十八公里后面不遠(yuǎn)處的一個(gè)地方，背陰處的山石和雜草上，還有積雪，積雪表面附著著一層灰黑色的土塵，山路旁的石縫里還有層層疊疊的冰凌，那是山泉凝結(jié)堆積的結(jié)果。登上一個(gè)緩坡，冬日的陽(yáng)光已經(jīng)曬得后背暖烘烘的舒服，突然，溝邊一株光禿禿的樹(shù)木讓我欣喜異常，在一大片酸棗叢中，那分明是一棵野柿子樹(shù)，說(shuō)它是野生的，因?yàn)樗L(zhǎng)在大山里的灌木叢中，樹(shù)不粗壯，長(zhǎng)得也不直溜，樹(shù)梢上幾片殘留的褐色樹(shù)葉和一只干癟的柿子，寧愿在山風(fēng)中晃動(dòng)，也不愿落土為泥，殘敗凋零？我覺(jué)得不是，我知道它是頑強(qiáng)的倔強(qiáng)的。
距離小柿子樹(shù)不遠(yuǎn)，還有幾株大小不一的柿樹(shù)，更讓我喜出望外的是，有一棵樹(shù)上面居然還有兩三個(gè)雞蛋大小的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)。估計(jì)是地勢(shì)隱蔽險(xiǎn)要，躲過(guò)了進(jìn)人肚腹的機(jī)會(huì)。在父親的幫助下，三只柿子終于捧在了掌心，在我眼里，這就是三個(gè)大自然的精靈，是讓我流口水的精靈。雖然大的才有雞蛋般，小的.猶如核桃，表皮皺皺巴巴，陽(yáng)光下，褐色中透著暗紅，一只最大的柿子上還殘留著片片黑斑和鳥(niǎo)啄的痕跡，另外兩只也在摘下時(shí)被樹(shù)枝劃破了表皮，有橘紅色的汁液流出……但三只柿子經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬霜凍雪侵，早已200%的熟透，捧在手心里，它活了，看，伴隨著心跳，我清楚的可以感覺(jué)到柿子內(nèi)部濃稠汁液的微微震顫。
原本是打算我們兄妹三人一人一個(gè)來(lái)表現(xiàn)我做大哥的厚道，但實(shí)在禁受不住柿子的誘惑，……小心翼翼的剝皮入口，冰涼甘甜、爽潤(rùn)異常，回味悠長(zhǎng)……，吃了第一個(gè)以后，于是第二第三個(gè)什么味道都沒(méi)細(xì)細(xì)品嘗，就被我貪婪的吞了下去。
哈哈，本想在弟弟妹妹面前表現(xiàn)一番，沒(méi)成想貪嘴的我只圖自己的口福而失掉了做兄長(zhǎng)的風(fēng)度。
“人這一生總有幾件事，總有幾個(gè)人深深地刻在心里。這事、那人總是自然的成為精神領(lǐng)域里較為珍貴的物品，被藏得深，裹得嚴(yán)。每當(dāng)遇到與所藏之事相似之事，遇到人為相似之人，常會(huì)勾起記憶里的片段。每次回想都會(huì)伴著時(shí)間的更迭改變，而產(chǎn)生不同的認(rèn)知和評(píng)判，收獲著人生不同的感悟�！本酮q如那年的柿子樹(shù)。
記事作文 篇7
童年，像沙灘上一顆顆璀璨的珍珠，童年，像大海里一條條珍奇的魚(yú)兒，童年，像一幅幅五線譜上優(yōu)美的音符。童年是最值得我們回憶的一段日子，因?yàn)槟抢锩嬗形覀冏蠲篮玫挠洃洝?/p>
記得三年前的一個(gè)夜晚，于勒表哥提著煤油燈，帶著我和姐姐走在田埂上。我邊走邊向四處張望。四周黑漆漆的.，就像被罩上了一塊大黑布，我又害怕又有點(diǎn)高興，害怕的是在這么黑的晚上只有我們?nèi)齻�(gè)在行走，高興的是表哥要帶我們?nèi)プX魚(yú)。
正走著，表哥忽然停住了腳步，提起煤油燈，兩眼盯著田埂下。我剛要開(kāi)口，表哥用目光制止了我，我只好不吱聲了。我借著昏暗的燈光一看，只見(jiàn)田埂下有一個(gè)洞洞口朝天。我知道這是鱔魚(yú)洞，怪不得剛才表哥不讓我說(shuō)話。洞里忽然噴出一些水泡泡，表哥的臉上頓時(shí)流露出喜悅的神色，他把煤油燈交給姐姐，讓姐姐舉著，又把魚(yú)簍遞給我拿著。只見(jiàn)他把一個(gè)纏滿鐵針的器具伸進(jìn)洞里，不一會(huì)兒便拖出一條鱔魚(yú)，足有一尺長(zhǎng)。雖然它全身被鐵針刺得鮮血淋漓的，可還在甩頭擺尾拼命掙扎。表哥穩(wěn)穩(wěn)地把它抓住，丟進(jìn)了魚(yú)簍里。我們都非常開(kāi)心！
我們又找到了第二個(gè)洞，只見(jiàn)在洞口旁，直挺挺地躺著一條鱔魚(yú)。"表哥，這條鱔魚(yú)怎么死啦？""哈哈，連你也被鱔魚(yú)蒙騙住了，其實(shí)那條鱔魚(yú)根本沒(méi)死，它是裝死。""裝死，沒(méi)想到鱔魚(yú)也會(huì)裝死。"我輕輕地說(shuō)。說(shuō)著，表哥抓出那條鱔魚(yú)，用木棍捅了捅，它依然不動(dòng)。表哥又拿出鐵針，輕輕地扎了一下，它果然又"活"過(guò)來(lái)了。表哥笑了，我和姐姐也笑了。
回到家里，我們做了一頓美味的鱔魚(yú)宴，那滋味至今讓我回味無(wú)窮。
秋天過(guò)去，冬天過(guò)去，春天又來(lái)了，又到了去抓鱔魚(yú)的季節(jié)，可童年卻一去不還了，被鱔魚(yú)蒙騙的趣事，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。可是，我是多么想念童年住在老家的那些景色和任人物啊！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫下來(lái)吧。就這樣，我寫了這篇<<童年趣事>>。
記事作文 篇8
漫天雪花，如鵝毛般輕盈滑落，鋪在地上，一片壓著一片，雪花越積越大，成了道路阻礙物，也增加了出行的困難，沒(méi)想到這雪下了這么長(zhǎng)時(shí)間也不停。
“哎，又下雪了，一進(jìn)屋我就大聲地嚷嚷，凍死人了，什么鬼天氣，怎么總下雪呀?”我還沒(méi)發(fā)完牢騷，爸已接過(guò)我的羽絨服先掛在衣架上，接著又把我的鞋放在暖氣上，然后把電暖器打開(kāi)!”看著爸爸忙來(lái)忙去的身影，我心中有種說(shuō)不出的滋味，是愧疚?是難過(guò)?我不知道，我只知道，這樣的事幾乎每天都發(fā)生。爸爸回過(guò)頭來(lái)拿毛巾一遍一遍地擦拭掛在衣服架上的羽絨服，看見(jiàn)有皺的地方用手拉扯幾下，把褶皺撫平。整理后自己對(duì)自己笑了笑，那笑是滿足?是高興?我不知道，我只知道那笑容過(guò)后爸爸又去拿我的鞋子，用刷子順著鞋子的毛小心翼翼地刷，刷完還把鞋子朝向有光的一面，看看是否干凈。然后把它放到暖氣上烘烤，接著給我沖杯咖啡，忙完這一切后這個(gè)身影就在我眼前消失了，爸爸也有自己的'工作。
如果說(shuō)父親給予我的這些深沉的愛(ài)是一杯醇香的酒，那么母親為我付出的細(xì)膩的愛(ài)則是一首溫柔的歌。
每天，我回到家時(shí)，只要媽媽不加班一定會(huì)到大門口接我，要替我拿下沉甸甸的書包，可我每次都不讓，因?yàn)槲也幌胱屗郏晌易煊�，不好意思說(shuō)出口，便每次都說(shuō)：“你靠邊吧，你背我的書包都能壓倒你�！笨蔁o(wú)論我用何種方式拒絕她，她每天仍樂(lè)此不疲地重復(fù)著這一幕，然后是洗水果，熱牛奶，從不間斷，我心里除了溫暖就是感謝。
爸媽的愛(ài)，雖不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，可正是這些看似細(xì)微的小事，卻讓我非常地感動(dòng)，我也會(huì)用我的細(xì)膩柔情去回報(bào)他們。
教師評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物煩躁不安的心情,十分藝術(shù)化。而結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心“父母的愛(ài)總是給我們帶來(lái)感動(dòng)”,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
記事作文 篇9
我生來(lái)膽子就小，爸爸媽媽總是加班，留下我一人守在家里。白天還好，萬(wàn)一是晚上，我的心就要跳到嗓子眼了。
晚上，我一個(gè)人在家，默默的坐在客廳，怕壞人把我?guī)ё�，不敢出去玩。家里只�?tīng)見(jiàn)鐘表“嘀嘀嘀”的響聲，和水管“滴答滴答”的聲音，我害怕的渾身顫抖。
窗戶外經(jīng)常刮風(fēng)下雨，就像有妖魔鬼怪來(lái)抓我，打雷閃電是我家忽亮忽暗，不得不讓我鉆進(jìn)被窩里，用被子蒙住頭，不敢出來(lái)。
剛上了床，突然，電話鈴響了，我被驚的跳了起來(lái)，種種幻想在我腦海里浮現(xiàn)：“萬(wàn)一是壞人怎么辦，是不是騙子……”
天有不測(cè)風(fēng)云，有時(shí)，我正看電視，突然一下就停電了，我嚇得不敢動(dòng)，但就這么坐著也不是個(gè)辦法，于是鼓起勇氣走到里屋。剛進(jìn)去，就踩著了一個(gè)毛茸茸的東西，“�。∈抢鲜�！”我大叫一聲，趕緊跑到床頭柜邊，拉開(kāi)抽屜，摸到一個(gè)滑溜溜的.東西，“是蠟燭！”我拿出來(lái)，找出打火機(jī)，手顫抖的點(diǎn)燃不了它，半天才打著。我拿著點(diǎn)燃的蠟燭走近那個(gè)毛茸茸的東西，彎腰一看，原來(lái)是地毯，嚇?biāo)牢伊耍擉@一場(chǎng)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，經(jīng)過(guò)以前發(fā)生的事情，我懂得了不少道理：世界上沒(méi)有鬼，只要預(yù)防就不會(huì)讓壞人騙走……漸漸地，一個(gè)人在家習(xí)慣了，再也不必?fù)?dān)驚受怕。
簡(jiǎn)評(píng)：展示了經(jīng)歷體驗(yàn)，也揭露了存在內(nèi)心的“鬼”！
記事作文 篇10
星期天，爸爸帶我去公園玩，回來(lái)時(shí)，給我們帶來(lái)了一小包草莓種子。爸爸說(shuō):“正好，我們家門前有一片空地，就種在那吧！”“好好好！”我興奮的叫了起來(lái)，就在這時(shí)，爸爸媽媽掂來(lái)了一袋泥土，拿來(lái)了一把小鏟子和一個(gè)小噴壺，媽媽親切的摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“雯雯，來(lái)，媽媽教你種草莓，好不好？”“好哇！”心動(dòng)不如行動(dòng)，于是我挽起袖子，拿了一粒種子，用小鏟子挖了一個(gè)洞，把草莓埋了進(jìn)去。
可媽媽卻搖了搖了頭，說(shuō)：“要是每個(gè)人都像你一樣種草莓，那這個(gè)世界上就沒(méi)有草莓吃了！”說(shuō)完，媽媽用打趣的目光看著我。邊看邊說(shuō)：你看，這里的土太臟了，應(yīng)該種在干凈點(diǎn)的土里，而且，種子之間的距離一定要在15~~18之間�！甭�(tīng)完媽媽的話，我恍然大悟，原來(lái)種草莓之間也有怎么多的.道理呀！終于，在媽媽的幫助下，我順利的種好了草莓。
看著它一天天的發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
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