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記事的作文300字【合集4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的記事的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事的作文300字 篇1
你的暑假生活是怎樣呢？是忙碌得像陀螺？還是快樂得像天使呢？
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，夏天來了，蟬也開始唧唧叫了！我最期待的暑假熱熱鬧鬧的來了！
“耶！放暑假了！”我蹦蹦跳跳的跑回家，電腦一開，椅子一拉，屁股一坐，開始瘋狂打電腦。
不知玩了多久，當(dāng)我看時(shí)鐘時(shí)，我大吃一驚，不敢相信我快要“脫窗”的眼睛！“歐買尬！”我的天啊！已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我打了八個(gè)小時(shí)，破紀(jì)錄啦！這時(shí)，我看到媽媽氣急敗壞的跑過來說：“你玩多久？”
“我玩了八小時(shí)�！蔽艺f。
媽媽說：“不是只能打一小時(shí)嗎？你怎么打八小時(shí)，你找打��？還不去睡覺，明天只能寫暑假作業(yè)，我限你在兩星期內(nèi)寫完暑假作業(yè)，否則你永遠(yuǎn)都別想打電腦！”媽媽丟下這幾句話，就回房間看電視了！
雖然今天被罵得狗血淋頭，很悽慘！但是媽媽三、四天以后就會(huì)把這件事忘得一干二凈，因?yàn)閶寢尩挠洃浟懿睿畹诫y以言喻，連我爺爺?shù)腵記性都比她好呢！不過，仔細(xì)的自我反省，我這樣的行為真的很不應(yīng)該，連想法都太邪惡了！
雖然暑假很漫長(zhǎng)，但是我想有一半的時(shí)間在上才藝課、寫暑假作業(yè)，而且，我想，我這個(gè)暑假可能永遠(yuǎn)都不能打電動(dòng)了，除非媽媽真的得了“失憶癥”！
記事的作文300字 篇2
我有一件非常難忘的事情，它讓我學(xué)到了如何愛護(hù)動(dòng)物。
記得有一天上午，我與媽媽到鄉(xiāng)下的外婆家去玩，外婆的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是一個(gè)美麗的好地方。到了外婆家，我迫不及待地跑到綠油油的田邊玩。突然，我聽到了呱呱的叫聲，仔細(xì)一看原來是一只全身披著綠裝可愛活潑的小青蛙，我喜歡極了，趁小青蛙不注意的時(shí)候，我就抓住了小青蛙，小青蛙一雙眼睛亮晶晶的好像兩個(gè)玻璃球，肚子圓鼓鼓的.，好像跟我發(fā)脾氣似的。我用繩子綁住了它的后腿，把它放在地上，它呱呱地叫了起來，像在對(duì)我說話。舅舅看見了說：“青蛙是益蟲，它能夠幫助人們捉害蟲，我們不要傷害它，要不害蟲就會(huì)把我們種在田里的莊稼都吃光了，那多可惜呀！”我聽了舅舅的話，趕快解開繩子。小青蛙趕緊跳到綠油油的田里。
舅舅還跟我講了很多有關(guān)青蛙知識(shí)，聽了舅舅的話，我心里慚愧極了，因?yàn)槲易チ艘嫦x。但是在這件事里面我也學(xué)到了很多知識(shí)，以后我們大家都來保護(hù)動(dòng)物。
這件事讓我覺得非常難忘。
記事的作文300字 篇3
今天是20xx年12月31日，這個(gè)時(shí)候寒冷正彌漫著我們的校園里，刺骨的寒風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因?yàn)樾履甑溺娐暰鸵庙懥恕?/p>
當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，首先映在我眼前的就是花花綠綠的、五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室妝扮得別有特色，在這樣節(jié)日氣氛火爆的教室里，有誰(shuí)會(huì)不高興呢？
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)即將開始，我們都懷著激動(dòng)的心情等待著演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學(xué)們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備著，我們更激動(dòng)了。=
首先上場(chǎng)的是我們小組的黃榕，她表演的.節(jié)目是吹笛子，她吹的是一首《隱形的翅膀》，同學(xué)們都陶醉在這美妙的樂曲中，她吹得實(shí)在太好了，剛一吹完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。接下來每個(gè)同學(xué)都表演了各自的絕活，真可謂是五花八門，應(yīng)有盡有。
這時(shí)間過得可真快�。『瞄L(zhǎng)才眨眼似的，這聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了。同學(xué)們用歡笑送走了虎年，迎來了兔年，教室里不時(shí)傳出來的歡呼聲，更加突出了節(jié)日的喜慶氣氛，每一個(gè)同學(xué)都在快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦聯(lián)歡會(huì)吧！
記事的作文300字 篇4
校園里有許多奇怪的流行風(fēng)，這不，最近校園因?yàn)樘鞜峁纹鹂窭涞摹半ψ语L(fēng)”。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的毽子，像一窩蜂擁出教室，呼朋喚友，及時(shí)占好有利地盤。有的比賽，有的在表演，有的.還在�；印淌页錆M了歡聲笑語(yǔ)，快樂極了!
我拿著毽子和張延比，幾只毽子在他腳上像被控制似的，忽左忽右，忽上忽下的空翻，他時(shí)而轉(zhuǎn)向那兒時(shí)而轉(zhuǎn)向這兒，緊緊跟著毽子，眼睛也始終跟著毽子轉(zhuǎn)動(dòng)著。踢著踢著，毽子突然發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，毽子打到了鞋底上，毽子被踢出好遠(yuǎn)，只見毽子重重的打到地板上。
輪到我了，我拿著毽子踢起來，一、二、三，當(dāng)我踢到三下后，毽子像失去翅膀的鳥兒落到地板上。
接著，每當(dāng)我踢到第三下，都會(huì)卡殼。我有些垂頭喪氣，也有些傷心感。正當(dāng)我要放棄時(shí)，忽然我想起媽媽說的話：堅(jiān)持就是勝利。我想：別人能踢到三下以上，為什么我不能?接著，我拿著毽子重新踢，居然踢了五下。
我從這件事明白：做什么事都要堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。
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