（熱門(mén)）實(shí)用的記事的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的記事的作文9篇，歡迎大家分享。
記事的作文 篇1
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在一座小山上曾經(jīng)有過(guò)這樣一件事——一個(gè)人嘗試獨(dú)自去山上探險(xiǎn)，他就是我。
我準(zhǔn)備了一些必用品，便開(kāi)始了旅程。想到山上去，得先淌過(guò)一條嘩嘩作響的小溪。我坐在一塊石頭上，脫了鞋襪，沖進(jìn)了水中，頓時(shí)覺(jué)得雙腳底放進(jìn)冰箱，是那么的冷，又那么危險(xiǎn)。
好容易淌過(guò)了急流，來(lái)到山腳下。突然，溪邊的竹林中有什么動(dòng)了一下，我三步并做兩步地靠了上去，看到了一根繩子似的東西。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后，腦子里迅速閃現(xiàn)出一個(gè)字：蛇！“啊，蛇，蛇……”我緊張地叫喊著。正想逃跑之際，雙腳竟然不受控制的發(fā)起抖來(lái)，不祥之兆油然而生。就在我覺(jué)得要倒霉時(shí)，那蛇竟然愛(ài)理不理地溜走了。
沒(méi)想到啊，探險(xiǎn)剛開(kāi)始就遇上了這種晦氣之事，下面的旅程不就更危險(xiǎn)了嗎?
果然不出所料，走到半路，不幸之事再次發(fā)生。由于我東張西望，漫不經(jīng)心地向山頂攀登，雙眼沒(méi)看路，以至于一塊石頭親熱地絆了一下，上演了精彩的一幕——狗啃泥巴。
出發(fā)遇蛇、狗啃泥巴，這幾件不幸之事，非但沒(méi)有使我失去探險(xiǎn)的信心，反而更加激勵(lì)我探險(xiǎn)的.信心與欲望，讓我決定繼續(xù)向山頂“進(jìn)軍”。這時(shí)，風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙直響，尤如軍號(hào)一般催人奮進(jìn)。
來(lái)到山頂，這里的空氣清新了許多，就像是為我的勝利而頒發(fā)獎(jiǎng)品。放眼四望，天高云淡，山色秀麗，頓覺(jué)眼界開(kāi)闊，心曠神怡。歡暢之時(shí)，我明白了一個(gè)道理，人生的目標(biāo)是通過(guò)堅(jiān)持不懈才達(dá)成的。
這真是一次受益匪淺的嘗試。
記事的作文 篇2
星期三中午，數(shù)學(xué)科代表給我們布置好一些作業(yè)。誰(shuí)料，我要做作業(yè)時(shí)，卻怎么也找不到那本《數(shù)學(xué)知識(shí)叢書(shū)練習(xí)冊(cè)》了。
這時(shí)，我的同桌、副班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)科代表胡科軍馬上從書(shū)包里拿出自己的那本《數(shù)學(xué)知識(shí)叢書(shū)練習(xí)冊(cè)》，真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“黃杰，你先用我的這本練習(xí)冊(cè)吧�！痹瓉�(lái)他每天給大家布置數(shù)學(xué)習(xí)題前，已把要做的題目抄在另外的本子上了。雖說(shuō)他的練習(xí)冊(cè)明天還要用，可我要保質(zhì)保量及時(shí)完成作業(yè)，只能暫時(shí)用他的練習(xí)冊(cè)啰！等組長(zhǎng)把這次的作業(yè)批改以后，我非常感激地把那本練習(xí)冊(cè)還給了同桌。
誰(shuí)知第二天早上，我一到校、還沒(méi)把書(shū)包塞進(jìn)課桌，就發(fā)現(xiàn)同桌正在低頭做一本復(fù)印出來(lái)的《數(shù)學(xué)知識(shí)叢書(shū)練習(xí)冊(cè)》。我有點(diǎn)驚奇地問(wèn)：“科軍，你的那本練習(xí)冊(cè)也丟了嗎？”“不，是我讓爸爸復(fù)印的�！笨栖婏@得落落大方地說(shuō)，“我的.那本就給你用吧！”原來(lái)同桌見(jiàn)我找不到練習(xí)本，就寧愿自己麻煩一點(diǎn)，先復(fù)印好一本，并在我未到校之前就把他的那本練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)我的課桌抽屜里了。“這怎么行呢！”我忙拿出他的練習(xí)冊(cè)，不好意思地說(shuō)，“明天我請(qǐng)爸爸到新華書(shū)店去買(mǎi)一本來(lái)�！薄拔覇�(wèn)過(guò)老師這種知識(shí)叢書(shū)在新華書(shū)店里是按訂單數(shù)發(fā)行的�！笨栖娂日\(chéng)懇又親切地對(duì)我說(shuō)，“反正已經(jīng)復(fù)印了一本，我的那本就給你用吧，你不必過(guò)意不去。”我懷著感謝的心情忙把他復(fù)印的練習(xí)冊(cè)要了過(guò)來(lái)，并感動(dòng)地說(shuō)：“那你還是給我這一本吧！”
中午放學(xué)，我一回家就向爸爸說(shuō)起此事，爸爸連忙帶我去科軍家表示感謝。原來(lái)，科軍的爸爸開(kāi)著一家電腦打字復(fù)印店，爸爸向他說(shuō)明來(lái)意，并把２４元錢(qián)塞進(jìn)科軍爸爸的衣袋里，科軍的爸爸說(shuō)什么也不肯收，于是你塞來(lái)我推去地“爭(zhēng)執(zhí)不下”。怎么辦？最后只好互相退讓一步，科軍爸爸答應(yīng)暫時(shí)收下４元人民幣，作為購(gòu)買(mǎi)復(fù)印練習(xí)冊(cè)的紙張費(fèi)。其實(shí)，我很明白拿到店里復(fù)印一本需要２４元錢(qián)的。
看見(jiàn)兩個(gè)大人把練習(xí)冊(cè)的事情處理妥了，我就一把拉起同桌──胡科軍的手，滿懷喜悅地向?qū)W校跑去。
記事的作文 篇3
暑假里，我回到了故鄉(xiāng)，回到曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。
清晨，正下著迷迷蒙蒙的細(xì)雨，走在鄉(xiāng)間的小路上，感受著久違的鄉(xiāng)間氣息，心中感覺(jué)到無(wú)比的舒暢。
穿過(guò)鄉(xiāng)間小道，來(lái)到一座亭子里。雨漸漸地大了起來(lái)，乃至傾盆大雨，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰，雨勢(shì)驟減，輕柔地泌進(jìn)你的心，如同暖春時(shí)節(jié)的清風(fēng)一般。
人總是喜歡當(dāng)心中充滿了感嘆之時(shí)坐下來(lái)聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的`抱負(fù);遲暮的美人有“雨下黃葉樹(shù)，燈下白發(fā)人”的幽怨；相愛(ài)的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓昨夜又東風(fēng)，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐想……
坐在亭子里，感受著與大自然之間的親近。雨打在瓦片上，發(fā)出清脆悅耳的聲音，不禁感到心曠神怡。脫去外套，站在雨中，卻發(fā)現(xiàn)有一種古怪的韻調(diào)，似乎在以我抵觸，我不禁想問(wèn)我自己：“我是誰(shuí)？我還是曾經(jīng)的那個(gè)我嗎？”確實(shí)，小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，可長(zhǎng)大以后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)的繁重與來(lái)自于生活的壓力。我回到故鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)，與自己相約的竟是一個(gè)隔絕了時(shí)空的“自我”。但值得慶幸的是，在這里，我找到了曾經(jīng)的“我”，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的，不曾被約束的“我”！
一個(gè)假日，除了曾經(jīng)的“我”，我不曾有收獲。雨依舊在下，就像我真實(shí)的心跳……
記事的作文 篇4
今天語(yǔ)文課上，戴老師發(fā)了第一單元的考卷，看著大大的“B”，我心想：“糟了�！蔽艺嫦氚芽季碚鄢娠w機(jī)把它飛走啊，不然媽媽看了肯定要生氣了。
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我了，我心里忐忑不安，因?yàn)閶寢屢欢〞?huì)問(wèn)我考試的事了。真是怕什么，來(lái)什么。沒(méi)走幾步，媽媽問(wèn)我今天發(fā)考卷啦？我小聲地嗯了一聲：“我的'了B。”“什么，你得了“B，……太讓我失望了……”進(jìn)入小區(qū)，媽媽的眼睛瞪得圓滾滾，就像兩個(gè)火球快要爆炸了，把正在滑滑梯的小朋友們都嚇跑了。我趕緊拉著媽媽的手往家里跑，生怕人家看到了會(huì)以為我媽瘋了。
上樓梯時(shí)，媽媽把樓梯踩得咚咚響，鄰居們以為要地震了，驚慌失措地從房間里跑出來(lái)。我看到媽媽的怒火越來(lái)越大，進(jìn)入房間，看到我的考卷，媽媽突然眼里冒火，鼻子冒煙，把我的考卷燒焦了。我哭著大叫：“這考卷明天我還得交給老師呀！”媽媽生氣地把考卷丟給我：“去寫(xiě)篇作文反省一下�！庇谑俏揖蛯�(xiě)下了這篇日記。
記事的作文 篇5
我有一個(gè)非常要好的伙伴，她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)一一丁欣雨，下面就請(qǐng)我來(lái)為大家介紹一下她吧，她身材苗條，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴，一笑起來(lái)就露出一口潔白的牙齒，一頭烏黑的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，顯得非�？蓯�(ài)。
她不光人長(zhǎng)得漂亮，她還能歌善舞，而且她的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊覍?duì)她非常了解，她性格內(nèi)向，但她做事很認(rèn)真，而且很有責(zé)任感，所以，老師和同學(xué)推薦讓她當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)。
在我眼里她就是一位才女，我的這位才女朋友最大的愛(ài)好就是寫(xiě)作，她的語(yǔ)言功底特別好，這都是她愛(ài)看書(shū)的結(jié)果，在報(bào)刊上發(fā)表一篇文章對(duì)別人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)?shù)牟灰祝珜?duì)她來(lái)說(shuō)那是小菜一碟，這不，前幾天又一篇文章《美麗的洹河》又在安陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)表了，樂(lè)的老師笑逐顏開(kāi)，在班上大夸特夸，還要求我們都要向她學(xué)習(xí)。
我的這位好伙伴，她還非常的熱心，要是誰(shuí)上課的時(shí)候忘帶筆了，這時(shí)她就會(huì)很熱情的伸出援助之手，解你燃眉之急，她這樣的好事是舉不勝舉，她對(duì)班級(jí)的事情也是一絲不茍，她為我們的'班級(jí)組織了許多有趣的活動(dòng)，比如:我們開(kāi)展了“學(xué)隊(duì)知識(shí)，講隊(duì)知識(shí)”活動(dòng)，她還主動(dòng)收集了有關(guān)學(xué)習(xí)資料，給我們豐富了學(xué)習(xí)生活。
總之，她的一舉一動(dòng)我都看在眼里，同時(shí)，在這里也感謝她這幾年來(lái)給我的幫助，我為有這樣的好朋友，感到幸福。
記事的作文 篇6
今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣格外地好，我的心情也和天空一樣燦爛，因?yàn)榻裉炖蠋熃o我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。
叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們匆匆忙忙沖進(jìn)教室，生怕遲到似的。過(guò)一會(huì)兒，老師眉開(kāi)眼笑地走上講臺(tái)，笑瞇瞇地在黑板上寫(xiě)了傳話游戲四個(gè)大字，原來(lái)今天老師要跟我們玩一個(gè)游戲。
老師清了一下嗓子說(shuō)：今天我們要玩一個(gè)別開(kāi)生面的游戲。話音剛落，教室里一下子沸騰起來(lái)，有的同學(xué)歡呼躍雀，有的同學(xué)壓抑不住自己的情緒，有的嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，老師一聲令下，教室立刻安靜下來(lái)。
老師笑著說(shuō)游戲規(guī)則：老師把寫(xiě)好的字的紙條給第一排的'第一個(gè)同學(xué)看，第一個(gè)同學(xué)看完記住后，悄悄傳給第二名同學(xué)。傳話時(shí)不能讓第三人聽(tīng)到，最后的同學(xué)把聽(tīng)到內(nèi)容寫(xiě)在老師發(fā)下來(lái)的空白紙條上，然后下位交給老師。傳話時(shí)不能走下位，要悄悄把話依次傳下去。
游戲開(kāi)始了，大家都緊張起來(lái)，只見(jiàn)我們組的第一名同學(xué)快速把話傳給第二名同學(xué)，我也不知道他把話傳對(duì)沒(méi)有，第二名同學(xué)用手組成一個(gè)小喇叭貼著我耳朵嘰嘰咕咕了些什么，我又轉(zhuǎn)向后面的同學(xué)，然后再傳給最后的同學(xué)，最后一名同學(xué)飛快地在紙條上寫(xiě)了一些字交給老師，老師公布答案，宣布到我們這組時(shí)，我心砰砰直跳，老師大聲說(shuō)：答案是：小良在趕羊，在山坡上遇到一匹狼。這組把內(nèi)容寫(xiě)成是：小孩感到身上遇到一陣癢話音剛落，同學(xué)們笑得快把整個(gè)教室震翻了天，我也忍不住撲哧笑了出來(lái)。
今天玩得真高興�。〔粌H高興，我還體會(huì)到了一個(gè)道理：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。所以，我們不要隨便相信他人的傳言。
記事的作文 篇7
大家好！我叫田思超，或許你們會(huì)疑問(wèn)，我的名字為什么要叫田思超呢？下面我來(lái)為你們講講，解開(kāi)你的疑問(wèn)之處。
從我呱呱落地時(shí)，還不到3個(gè)月，爸爸媽媽們加油在冥思苦想的為我取名字了。剛開(kāi)始，爸爸說(shuō)：“小兒子的名字要和他哥哥的名字連起來(lái)�！备绺缡墙刑锼技危敲次业腵名字是田思什么呢？于是，我的前兩個(gè)字被訂好了，接下來(lái)，爸爸媽媽在為我想名字的最后一個(gè)字了，爸爸又說(shuō)：“取根字好，因?yàn)樗俏覀兲锛业母纭�，后�?lái)媽媽建議道：“還是取強(qiáng)字好啊，因?yàn)橐麍?jiān)強(qiáng)起來(lái)。”長(zhǎng)輩們都不太贊同。就這樣，爸爸媽媽等人為我的名字爭(zhēng)辯著……
最后，媽媽又為我想出一個(gè)字，超越的超，媽媽建議著：“我覺(jué)得還是取超字吧，寓意是希望他能成為一個(gè)能有所上進(jìn)的人，不論在思想上，學(xué)習(xí)上，體育上都積極上進(jìn)，不怕吃苦，超越別人，就這樣，我的名字就是田世超了。
這就是我的名字的故事，今后我一定不辜負(fù)家人的希望，做名副其實(shí)的好學(xué)生。
記事的作文 篇8
我和家人在一起經(jīng)歷的最有趣的事就是放焰火了。
那天中午，我們一家開(kāi)車(chē)去批發(fā)市場(chǎng)采購(gòu)焰火，我們買(mǎi)了福旺、摔炮、鳳凰……晚上，爸爸、媽媽、我和妹妹一起去體育場(chǎng)放焰火，還特意讓爺爺奶奶來(lái)觀看。
開(kāi)始放焰火了，我們首先做了明確分工，我當(dāng)炮手，媽媽負(fù)責(zé)焰火的擺放，爸爸只管拍照，爺爺是觀眾。
我們先放摔炮，那種是五響的，聲音很大，路人聽(tīng)見(jiàn)“噼哩啪啦”聲，都回過(guò)頭來(lái)觀望。
然后放降落傘炮，只見(jiàn)它“咻嗚”一聲直沖云霄，在天空中還閃爍著一兩團(tuán)紅紅的火花，接著一個(gè)降落傘慢慢地飄下來(lái)，爺爺還發(fā)出了贊嘆，我們也露出羨慕的眼神。
接著放福旺，別看它“個(gè)頭”很大，但是只會(huì)噴出無(wú)色火花，而且直接就上天了，一點(diǎn)也不精彩，所以買(mǎi)虧了，我氣憤地發(fā)起了牢騷。
又放鳳凰，它冒出的火花源源不斷，讓我們拍手叫絕。
這次焰火讓爺爺認(rèn)識(shí)了很多新鮮的'東西，也讓我們大開(kāi)眼界。
全家人在一起開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)，享受著豐富多采的生活，真好！
記事的作文 篇9
在人生中，總有嘗試，而我的這一次嘗試，是勇敢的嘗試。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我看到我們班上有很多同學(xué)會(huì)滑滑板。這時(shí)，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)瘋狂的念頭——學(xué)滑板。
回到家之后，我向爸爸提出了這一個(gè)要求，爸爸有些擔(dān)心，害怕我學(xué)滑板時(shí)會(huì)摔倒受傷。不過(guò)最后爸爸還是同意了。
滑板一買(mǎi)到手，我就迫不及待地想出去學(xué)。爸爸給我戴上了很多防摔的裝備以防我摔倒。
一開(kāi)始，我在家里扶著墻壁，先試著保持平衡。當(dāng)我慢慢保持到一定的平衡時(shí)，我就開(kāi)始滑動(dòng)。剛開(kāi)始我有些害怕，我的心跳得和兔子一樣。爸爸見(jiàn)我學(xué)得有些起色，就帶我去外邊滑，因?yàn)榧依锟臻g太小了。
來(lái)到外邊，我慢慢用腳蹬，爸爸扶著我的時(shí)候，我還能正常前行。可是爸爸一放手，沒(méi)過(guò)幾秒我保持不了平衡，就摔在了地板上。幸好腳上有防護(hù)設(shè)備擋著，并沒(méi)有受傷。我的手可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，左手背上被擦出了一大塊流著血的'傷口，右手只擦破了一點(diǎn)皮。
回到家后，爸爸親切地問(wèn)我：“痛嗎？后不后悔？”我很堅(jiān)定地說(shuō)：“痛！但我不后悔。明天我再滑滑看，說(shuō)不定就成功了！”爸爸一臉驚訝地看著我，過(guò)了好久才肯定地說(shuō)：“不錯(cuò)，是一個(gè)勇敢的孩子。”
天一亮，我就出去練習(xí)滑板了。我竟然滑得很成功，如同一只小蝴蝶在花叢中飛一樣輕快。爸爸看見(jiàn)了，也欣慰地笑了。
在我的人生中，這應(yīng)該算是比較勇敢的一次嘗試吧！至少我摔倒了沒(méi)有哭。
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