[優(yōu)]實(shí)用的記事作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的記事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記事作文 篇1

　　記得，我兩歲那年，作文 令我感動(dòng)的一件事。媽媽和爸爸都去上班，沒空管我，就只有我奶奶和我爺爺管我。

　　我不懂事，非要去趵突泉玩。爺爺奶奶什么都答應(yīng)我。我小，跑不了的遠(yuǎn)就累了，爺爺本來腿就不好，我只好讓奶奶背我。奶奶腰不好，要不是看趵突泉的路太滑了，他才不背我呢！早讓我自己走了，還不是怕我滑倒了再哭個(gè)沒玩沒了！

　　那是我第一次去趵突泉，卻讓我記憶猶新。

　　事情是這樣的'，奶奶走了一段路，累的不行了非讓我下來。我下來明明知道爺爺奶奶跑不動(dòng)了，還非跑。跑著跑著我就遭了報(bào)應(yīng)！一塊石頭把我絆倒了。還好是草坪，要不我早哭了。

　　奶奶怕我再被絆倒，就硬生生的把天生好奇的我背了起來。也是因?yàn)榍懊嫣�滑的原因，大人有時(shí)也會(huì)滑倒。我就更不例外了。

　　我喜歡走滑滑的路奶奶就不讓。我就和奶奶鬧，爺爺走在前面，奶奶和我走在后面，也不知道怎么的我和奶奶重重的摔在地上了。奶奶沒事，而我就要在死神的邊緣被拉走時(shí)，奶奶救了我，我被奶奶拉住了！

　　奶奶是被臺(tái)階絆倒的，臺(tái)階旁邊是個(gè)湖，那時(shí)的湖沒有欄桿，什么也沒有，只有一個(gè)湖靜靜地在那，還有爺爺?shù)囊荒橌@訝，我從奶奶的背上摔下來，差點(diǎn)就掉到湖里去，是奶奶，是奶奶救了我！

　　我愛奶奶！我愛奶奶！

　　我狠我自己，是我讓奶奶和我去趵突泉的，還害我和奶奶摔了一跤，那一跤讓我懂得了什么是----愛！

記事作文 篇2

　　這是震撼著我心靈的一件難忘的事。

　　有一次，我語文測驗(yàn)只得了76分。因?yàn)樯�怕媽媽的批評，所以我一直沒有把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴給她。一天，媽媽問我：“微微，這段時(shí)間的語文單元測驗(yàn)考得怎么樣？”。我裝做若無其事地說：“試卷還未發(fā)，考得怎樣，我不知道�！睅滋旌螅�我正在房內(nèi)作著功課，媽媽下班回來便沖著我說：“微微，你們同級的其他班的.語文測驗(yàn)試卷都已發(fā)回了，你們班發(fā)回了沒有？”這時(shí)，我心理有點(diǎn)慌，但馬上又鎮(zhèn)靜下來，說：“其他班發(fā)回了，是其他班的事，可我班就是還未發(fā)回，不知老師是怎么搞的？”

　　也許媽媽已經(jīng)做了“實(shí)況”調(diào)查，只不過她不愿意揭我這個(gè)“黑底”而已，因?yàn)槲移綍r(shí)做了許多錯(cuò)事，說了許多假話，都瞞著媽媽。媽媽曾幾次為這種事罵過我，甚至打過我，但我總是聽不進(jìn)去，還是我行我素，沒有一點(diǎn)悔改。從那以后我?guī)状伟l(fā)現(xiàn)媽媽暗地里流淚，可媽媽的淚為誰而流？我全不知道。

　　此時(shí)，我心里明白：我又在撤謊了，又在做錯(cuò)事了。媽媽是否會(huì)再罵我，打我呢？當(dāng)我回過神來時(shí)，媽媽已坐在我的身旁。媽媽見我回答得無懈可擊時(shí)，也不再追問，也不像以前那樣當(dāng)我頂撞得她無言以對時(shí)便大發(fā)雷霆，打打鬧鬧�，F(xiàn)在媽媽微笑著，心平氣和。她顯得有點(diǎn)激動(dòng)地說：“微，我耽誤你一些時(shí)間，給你講個(gè)故事好嗎？”看著媽媽這一反常狀態(tài)，我心里像丈二和尚摸不著頭腦。但聽到媽媽要給我講故事，我便爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽講的是列寧小時(shí)候的故事，講了許多許多。當(dāng)她講到列寧有一次打破花瓶后，在媽媽的教育下，主動(dòng)向姑媽認(rèn)錯(cuò)的片段時(shí)，突然我心里感悟到什么，心中一顫，臉部熱辣辣的，兩顆豆大的淚珠從眼眶中滋出。我再也忍不住了，“媽媽！”一聲哭倒在媽媽的懷里。那抽泣聲，那硬咽聲，像是對過去的錯(cuò)誤的懺悔。媽媽輕輕地?fù)崦�著我的頭，嚴(yán)肅而又認(rèn)真地說：“別哭了，有錯(cuò)就改，隱瞞錯(cuò)誤，錯(cuò)誤就會(huì)越陷越深，做人要做誠實(shí)的人�！�

　　接著媽媽又給我講了許多名人軼事。我終于明白了媽媽的一片苦心——她不僅啟發(fā)我應(yīng)如何對待學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，更重要的是教我如何做人。

　　這件事雖已過去了，但它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)上以及在人生道路上努力拼搏！

記事作文 篇3

　　隊(duì)列，迷彩，起伏的口號。微光閃過，一滴汗從指尖落下，劃過一道弧線，牽出多少歡笑與艱辛。

　　一曲長歌喜相逢

　　“立正!”原先熙熙攘攘的人群總算排成五列，在一片號令聲中靜立。“我呢，是你們的教官，姓張，接下來……”不大的聲音，不高的個(gè)子，借著夕陽的余暉，我細(xì)細(xì)打量著這位幾乎是同齡人的教官，黝黑的臉上沒有什么表情，似乎有些嚴(yán)肅又不免透出大男孩似的稚氣，我不禁微笑，暗自揣摩接下來的訓(xùn)練。

　　余暉漸散，我們席地而坐，和對面十九連相互拉歌，“十八連，來一個(gè)!”“十九連，來一個(gè)！”歌聲，笑聲，口號聲充斥著每一絲空氣。眼見對方只會(huì)一首歌，教官靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲“十九連，換一個(gè)!”而我們則忍笑齊聲附和。一片聲浪中十九連教官笑得人仰馬翻，歡樂的氣氛送走了開訓(xùn)日的最后一線霞光。

　　曙光初照演兵場

　　“向右—轉(zhuǎn)，齊步—走！”教官的號令顯得有些緊張。在越過他的肩膀，“結(jié)訓(xùn)典禮”幾字格外耀眼。垂下目光，腦海中一幕幕場景瞬間閃現(xiàn)。正步訓(xùn)練時(shí)持續(xù)抬腿，愈感酸麻，濕透的褲子緊貼在兩側(cè)“堅(jiān)持！膝蓋挺直，再堅(jiān)持一下！”我不停地默念，盯住腳尖，任憑汗水順手臂流下。夜間隊(duì)列練習(xí)，操場悶熱無風(fēng)，焦渴難耐，只能竭力忘掉不遠(yuǎn)處的水杯，沉心練習(xí)……“向右—看，正步—走！”又是一聲令下，正步行進(jìn)時(shí)踏地聲如潮奔涌，整齊，澎湃，自信，堅(jiān)定。邁過主席臺(tái)，陽光從臺(tái)后透出，燦爛輝煌。眼角余光掠過遠(yuǎn)處的杉林，回想起五天的訓(xùn)練中一次次遠(yuǎn)望杉林，或精疲力竭，或笑語無羈，收回目光，心中平添了幾縷滿足與淡然。

　　斜陽終掩長亭路

　　軍訓(xùn)，以教官的到來為開始，也終將以教官的離開為結(jié)束。

　　全連五十多人集合在藝術(shù)廳外，似乎還沉浸在匯報(bào)表演的緊張中，面對下一刻的離別有些不知所措。越過人群，我看見了教官，不茍言笑的臉上也不免有些凄然，他翻看著手中數(shù)十張大大小小的留言條，用很低的音調(diào)斷斷續(xù)續(xù)說了些道別的`話�！啊�…以后好好干！作文里寫到我的時(shí)候?qū)懞靡稽c(diǎn)，就這樣吧。”許多人沖上去和教官擁抱，一片道別聲交錯(cuò)嘈雜，我偏過頭，彌漫的烏云中傳來隱隱雷鳴，似乎在暗示著無邊風(fēng)雨。告別聲漸寂，教官的身影漸行漸遠(yuǎn)，霧氣濛濛，視線中只留下一個(gè)時(shí)時(shí)回頭的灰綠色背影。

　　回首八天軍訓(xùn)，歌聲，歡笑，烈日，汗水，酸甜苦辣，悠然一夢，那些汗水早已干透，膚色的黝黑也已褪去，留下的，唯有那些朋友，教官，和記憶中屬于青春的一段風(fēng)雨與陽光。

記事作文 篇4

　　今天天空萬里無云，晴空萬里，天空顯得特別高，花園里陽光明媚，一絲絲陽光從玻璃穿到教室，如果這景色是一幅美不勝收的畫，那畫家的水平該多高呀！

　　在這種景色當(dāng)中，我們正好在玩撞氣球的游戲。

　　游戲規(guī)則很簡單：先一個(gè)人吹好一個(gè)氣球，再和一個(gè)人來撞它，撞爆了，就還會(huì)有一個(gè)氣球。

　　游戲漸漸地開始，我拿好一個(gè)紅彤彤的小氣球，就像在幫一輛車子的一個(gè)沒氣的輪胎加油似的，正好那時(shí)后，我在吹氣，可是，吹來吹去，還是吹不起來，就像妹妹吸牛奶一樣，怎么吸，也吸不上來。最后，比賽馬上要開始的時(shí)候，不知為什么，我的神奇魔力出現(xiàn)了，讓我一大口地吹，一小口地吹，一個(gè)沒氣的氣球頓時(shí)被我吹了起來，真是太神奇了！也許是上帝不想讓我錯(cuò)過比賽吧！

　　游戲開始！我和黃粵騰一起撞氣球，我們每個(gè)人的心里都是害怕的，所以先輕輕地一撞，心里依然是怦怦直跳的。慢慢地，我安慰我自己：只是撞氣球，又不是撞墻壁！時(shí)間過去了，我也克服了困難，接著，我們用力一撞，還沒撞破的時(shí)候，一個(gè)狐貍精就用一支鋒利的筆把一個(gè)充足氣的“輪胎”給弄爆了。撞爆這個(gè)氣球根本就沒有我們的`功勞，而只有那個(gè)人的功勞。

　　游戲雖然短暫，但讓我們獲得了無比的快樂！

　　評：一個(gè)簡單的游戲，有寫景，還有較成功的心理，動(dòng)作描寫，真是在天天向上！

記事作文 篇5

　　二年級上學(xué)期，爸爸批評了我一次。那次批評，令我終生難忘。

　　那是一次期中調(diào)研測試后，我在考試中取得了十分優(yōu)異的成績：語文99分，數(shù)學(xué)100分，英語99分。我一得知自己的分?jǐn)?shù)，就如一只傲慢的大公雞一樣，到處抬著頭，挺著“將軍肚”，跨著大步。其他人見我這副模樣，都以為我考了個(gè)年級第一呢。其實(shí)我也只不過是班級名列前茅而已。

　　放學(xué)的鈴聲終于打響了，我總算能向家人炫耀一下了！一到家，爺爺奶奶見我一副牛哄哄的架勢，連忙問道：“今天怎么了，有什么開心事嗎？”于是，我把這件“驚天動(dòng)地”的大事告訴了他們。爺爺一聽，笑容比花朵都燦爛了：“哈哈，我的乖孫子真有出息！”我聽了爺爺?shù)脑u價(jià)，把目光轉(zhuǎn)向了奶奶，等著她的反應(yīng)。只見奶奶笑得嘴都合不攏了，露出了僅剩幾顆的牙齒：“哦，我的好孫子呀，將來肯定有用，絕對是當(dāng)大老板的料，呵呵……”聽了他倆的高度贊揚(yáng)，我的頭抬得更高了，還坐在沙發(fā)上蹺起了二郎腿。

　　不一會(huì)兒，媽媽下班回家了，我便夸大其詞地把“喜訊”也告訴了她。媽媽聽了，雖說不怎么高興，但為了照顧我的面子，還是表揚(yáng)了我一下：“考得還不錯(cuò)，要再接再厲，勇攀學(xué)習(xí)的高峰，下次爭取比這次考得更好。加油，我相信你，我會(huì)一直支持你的�！闭f罷，還做了個(gè)努力的.姿勢。我一聽，撅起了嘴巴，心里暗暗想道：切，不想表揚(yáng)我就直說唄。何必在這說什么繼續(xù)努力什么的，我這已經(jīng)考得十分好了。多你的表揚(yáng)少你的表揚(yáng)又有什么的，又不會(huì)多一塊肉少一塊肉。

　　我仍然蹺著二郎腿，等待著爸爸的“大駕光臨”。果然不出我所料，眨眼間，爸爸就已經(jīng)到家了。我向爸爸說起了這等“喜事”，正等著爸爸來表揚(yáng)我，沒想到反而被罵了個(gè)狗血淋頭。爸爸說的話，我只記住了幾句：“做人要謙虛，特別在學(xué)習(xí)上，要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H。你難道沒有聽說過‘驕兵必?cái)　�這個(gè)成語嗎？”聽了爸爸的這一席話，我深深地低下了頭。

　　爸爸的那一次批評，我永生難忘，正是那次批評，讓我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也讓我在班級一直保持著比較優(yōu)異的成績。

記事作文 篇6

　　那日，千片萬片的梨花似動(dòng)蕩不安的漫天飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來。那是比她的肌膚更白皙的顏色，她伸手輕輕地?fù)崦�這一瓣瓣花朵兒，這模樣，就像曾經(jīng)外婆輕撫她的額頭一般，如此深情。她幽幽地嗅著梨花微弱的氣息。這淡雅的香味，似曾相識。

　　于是，她的心頭不免涌上幾分悲涼。事過境遷，物是人非。過去牽著她的小手，賞梨花雨的人，終究別過頭，去往那條真正的“蒼茫之路”了。周圍，少了往日愛惜的眼神，少了絮絮叨叨的關(guān)心，卻多了一份悲涼與莫名的悲傷。

　　在她的記憶中，外婆，是個(gè)多不愿意提起的稱呼。十足的鄉(xiāng)巴佬，土里土氣。昔日，當(dāng)老人拄著拐杖，穿著里里外外足足三層的花紅大棉襖來教室接她時(shí)，當(dāng)老人家用一口不標(biāo)準(zhǔn)的'普通話在教室外尋覓她的身影時(shí)，那句“丫丫，外婆在這丫！”足令她在同學(xué)們面前抬不起頭來�！霸瓉砟愕耐馄攀莻�(gè)鄉(xiāng)巴佬！”那些稚氣的孩子趾高氣揚(yáng)地看著她。于是那時(shí)，她就下意識地躲著外婆。用“代溝”來偽裝自己與外婆的感情。

　　如果說，沒有這梨花樹，沒有梨花雨的紛紛飄落，那她和外婆，也許真的會(huì)背對背地佇立，誰也望不見誰。她依稀記得，那時(shí)母親把自己送到外婆家，即使十萬個(gè)不愿意，她也只能服從。

　　外婆家的院子里有一棵梨花樹。縱使沒有那么高大，但那威嚴(yán)的樣子，還是無人可敵的。她去的時(shí)候，那樹上的梨花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，不是很多，但卻像一場初雪，駐進(jìn)她的心扉。花兒旋轉(zhuǎn)、飛騰，演繹著自然的曼妙，花兒落到她的頭頂上，肩上，帶著特有的芳香，催促著她，讓她抬頭，起舞。她感到有一雙手在撫摸著她的額頭。

　　“外婆，我們一起數(shù)梨花吧！”她覺得，也許自己并不是這么討厭外婆。是自己長大了，還是人會(huì)在特定的環(huán)境中改變？

　　“一，二，三……”回憶與顯示越走越近，最后在海平面上交織于一點(diǎn)。外婆，外婆……外婆的臉從模糊直至消失。任她一人無力地佇立在梨花雨之中……

　　醫(yī)生說是肺癌晚期。但我要堅(jiān)強(qiáng)。要給丫丫看最美的梨花雨。——06年6月16日�！�

　　什么時(shí)候說喜歡梨花雨，她自己也記不得了，她只是望著那漫天飛舞的梨花，望著它們所組成的愛的形狀，沉默許久。她可以想象不太識字的外婆努力寫下這些字的時(shí)候的模樣。她可以想象外婆辛辛苦苦地種下這梨花樹。她可以想象外婆見到自己的興奮以及分開的悲傷……

　　“咚——”，她猛地跪下。她終于知道，即使現(xiàn)在所見的梨花雨再美，對自己也言，又意味著什么呢？她也知道，自己，終于長大了……

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