我喜歡記事作文400字合集6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我喜歡記事作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡記事作文400字 篇1

　　我喜歡踢球，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)一個(gè)很有趣的事情“踢球”后，我才喜歡的。

　　我有一次在家里玩的時(shí)候，不小心扭了腳，抽筋了，我嘗試的'走了一下，腳很疼很疼，過(guò)了好久都沒(méi)有好。爸爸說(shuō)：“平時(shí)運(yùn)動(dòng)少了，身體筋骨長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)，所以才抽筋�！蔽蚁耄骸澳_抽筋了，不能玩了，也不能走了，今天不就什么都不能做了嗎！”這樣可不行。爸爸想了個(gè)辦法，說(shuō)：“我們下樓踢球吧？我看能把腳里面的骨頭活動(dòng)一下就好了�！保�“沒(méi)有用的，我本身腳就很疼，為什么非要下樓踢球呢？”爸爸生氣的說(shuō)：“忍一下、忍一下，不試一試就怎么知道有沒(méi)有用呢！”我說(shuō)：“好！”。后來(lái)，我就和爸爸下去踢球。我看到爸爸左右運(yùn)球，看準(zhǔn)球向前一踢，踢到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我都驚呆了，一邊拍手一邊說(shuō)：“爸爸真厲害，我也想踢�！卑职终f(shuō)：“你先自我嘗試一下，我再教你�！蔽乙贿吪芤贿呄蚯耙惶�，踢到了爸爸的三分之一那么遠(yuǎn)，踢著踢著覺(jué)得腳不疼了。

　　爸爸不上班的時(shí)候都會(huì)和我一起踢球，踢球不僅鍛煉了骨骼和身體，我還學(xué)到了很多很多的踢球方法，我的腳也不抽筋了。

　　我最喜歡踢球了。

我喜歡記事作文400字 篇2

　　自從我上小學(xué)之后，我就喜歡上了許多課余活動(dòng)。其中，讓我最癡迷的要數(shù)畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)畫(huà)這活動(dòng)，別提有多吸引人了！

　　只要一到美術(shù)課，我就來(lái)勁了。畫(huà)什么藍(lán)天白云啦，月亮星星啦，翠竹樹(shù)木啦，人物卡通畫(huà)啦等等，都會(huì)勾起我極大的興趣。

　　我畫(huà)畫(huà)時(shí)，會(huì)那么專(zhuān)注，那么入神，什么事都不會(huì)使我分心。有一次，我正在臨摹美術(shù)書(shū)上的卡通畫(huà)——“孫悟空”，為了畫(huà)好孫悟空的一只手，我花了好長(zhǎng)時(shí)間。第一次我畫(huà)的手又胖又短，第二次我畫(huà)的手是又瘦又長(zhǎng)，第三次我下決心一定要畫(huà)好它�？蛇@時(shí)，已到吃午飯的時(shí)間了，媽媽好幾次催我吃飯，我卻是左耳進(jìn)，右耳出，嘴上答應(yīng)，手上的畫(huà)筆卻放不下。直到把“手”畫(huà)好了，我自己認(rèn)為滿(mǎn)意了，才放下了畫(huà)筆。

　　我在家里還集了一本《畫(huà)的手冊(cè)》，里面珍藏著我從小學(xué)一年級(jí)至今的`“大作”：有蠟筆畫(huà)，鉛筆畫(huà)，水彩畫(huà)，還有漫畫(huà)……每當(dāng)心里空蕩的時(shí)候，我就會(huì)去翻翻畫(huà)冊(cè)，看著自己的畫(huà)從色彩的單調(diào)到豐富，從線(xiàn)條的稚嫩到雄渾，從畫(huà)的內(nèi)容的簡(jiǎn)單到富有意義，我會(huì)越看越喜歡，還會(huì)充滿(mǎn)一種美好的幻想：我還要畫(huà)更多更豐富的畫(huà)，充實(shí)到我的畫(huà)冊(cè)里去，讓我的畫(huà)沖出校園，走向全國(guó)，走向世界，為祖國(guó)贏(yíng)得榮譽(yù)。 我喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)，豐富了我的課余生活，為我增添了無(wú)窮的樂(lè)趣！

我喜歡記事作文400字 篇3

　　我的朋友有很多，但是今天給大家介紹的這位朋友，很特殊，它是誰(shuí)？哈哈，它是我的一本書(shū)。我的書(shū)也有很多，但是有一本書(shū)它讓我念念不忘，它就是曹文軒叔叔的小妹妹曹文芳阿姨寫(xiě)的一本書(shū)——《香蒲草》。

　　什么事斗蛋？你玩沒(méi)玩過(guò)？你在大河里扯過(guò)漁網(wǎng)嗎？你想不想嘗試在學(xué)校里放牛？你和伙伴到荷田里踩過(guò)藕?jiǎn)�？你怕不怕死？我敢保證，只要讀過(guò)這些作品，你就很難不對(duì)這個(gè)我們既熟悉又陌生的'世界感興趣。它的獨(dú)特，可不是坐井觀(guān)天的人能想象出來(lái)的。書(shū)中充滿(mǎn)了文情詩(shī)思般的靈秀氣質(zhì)，同時(shí)又包含著一種天壤蒼然的深沉感。靈秀與深沉的合流，成就了作家的審美取向。

　　作者正如曹文軒叔叔在序中所說(shuō)：二十多年時(shí)間里，我看過(guò)她長(zhǎng)長(zhǎng)短短無(wú)數(shù)的稿子，我知道，這些捧給我看的初具模型的文字后面還有著更多一遍一遍反復(fù)打磨不計(jì)其數(shù)的半成品。

　　其實(shí)曹文芳阿姨還有幾篇作品很不錯(cuò)，例如：《天空的天》、《丫丫的四季》、《梔子花香》、《荷葉水》和《云朵的夏天》都是非常值得一看的作品。

我喜歡記事作文400字 篇4

　　為什么要運(yùn)動(dòng)呢?因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以幫助我們加速新陳代謝、增加心肺功能、放松心情……等，還有人因?yàn)殚L(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)而讓身體變好呢！真是令我不敢相信.呢！

　　我喜歡的運(yùn)動(dòng)有很多，例如：跑步、游泳、打排球……等，但是其中我最喜歡的是：騎腳踏車(chē)。我第一次接觸腳踏車(chē)的時(shí)候是大班，那時(shí)，剛好回去我的.外婆家，那里有許許多多的腳踏車(chē)，這時(shí)我選了一臺(tái)粉紅色的單車(chē)，我興奮的開(kāi)始學(xué)，沒(méi)想到，我一騎就跌了個(gè)四腳朝天，讓我不禁大哭了一場(chǎng)，原本想放棄的我，因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，讓我又振作了起來(lái)，第二次，雖然我還是有跌倒，但是我并沒(méi)有放棄，再一次又一次的練習(xí)下，我終于學(xué)會(huì)了，讓我不禁欣喜若狂了起來(lái)。騎腳踏車(chē)不但可以增加心肺功能，還能減緩現(xiàn)在全球正面臨的地球暖化問(wèn)題，騎腳踏車(chē)不會(huì)排放廢氣�。≌媸且慌e兩得��！

　　雖然騎腳踏車(chē)有許多好處，但是也有許多注意事項(xiàng)，例如：不能騎太快、不能耍特技、不能心不在焉，否則會(huì)和別人相撞……，記得有一次：因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)騎腳踏車(chē)了，所以經(jīng)常騎的像子彈一樣快，那天，有一臺(tái)車(chē)正快速的沖過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有注意到，所以就騎了過(guò)去，車(chē)子一看到我，就停了下來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)被嚇得魂飛魄散了。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，如果想要擁有一個(gè)健康的身體，就必須運(yùn)動(dòng)，如果都沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，那么就會(huì)很快就虛弱。

我喜歡記事作文400字 篇5

　　我喜歡書(shū)，所以喜歡買(mǎi)書(shū)，別人問(wèn)我：“你最需要什么禮物�。俊蔽揖驼f(shuō)：“書(shū)。”

　　外公是書(shū)房里有許多書(shū)，一排排的、一疊疊，有我看不懂的“專(zhuān)業(yè)書(shū)”，也有我喜愛(ài)看的小人書(shū)，就是連環(huán)畫(huà)，有六七百本呢，外公說(shuō)都是給我的。

　　有事沒(méi)事我總愛(ài)到外公的書(shū)房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我就看見(jiàn)了《彩圖成語(yǔ)詞典》、《安徒生童話(huà)》、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，外公說(shuō)這是等我自己看的書(shū)，——我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，再認(rèn)識(shí)很多字就可以自己看書(shū)了。

　　不過(guò)，有一些書(shū)我早就自己看了，象《拇指姑娘》、《海的女兒》、《》，每一本我都看了好幾遍，我覺(jué)得看字比看圖畫(huà)有意思得多，你能夠知道里面講的是什么故事。

　　我家不遠(yuǎn)的家樂(lè)福里有個(gè)好大的“圖書(shū)館”，為什么叫它“圖書(shū)館”？那是因?yàn)樵S多人直接就在里面看書(shū)了。每次去我總會(huì)先到那里翻翻看看，然后再買(mǎi)上幾本，有練字的.描寫(xiě)本，有做折紙的手工書(shū)，有立體的童話(huà)書(shū)等，滿(mǎn)載而歸啦！

　　如果說(shuō)外公是大書(shū)迷，那我一定是個(gè)小書(shū)迷。

我喜歡記事作文400字 篇6

　　“叮零零”上課鈴響了，我們像往常一樣坐在教室里，等待著老師來(lái)上這堂品德與社會(huì)課。

　　不一會(huì)兒，任課的孫老師便邁著輕盈的腳步走了進(jìn)來(lái)，她別出心裁地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我‘退位讓賢’，由雷蕾同學(xué)來(lái)給我們上《我是自己的主人》一課，好不好？”“好！”我們齊聲答應(yīng)。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得由學(xué)生給學(xué)生上課這種形式很新鮮，所以教室里立刻引起了一陣不小的騷動(dòng)。

　　于是，雷蕾在我們的掌聲下走上了講臺(tái)。雷蕾不愧是我們班的班長(zhǎng)，她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，滔滔不絕，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。這時(shí)，雷蕾向大家提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為到底什么是善于思考呢？”

　　同學(xué)們立即舉起了自己的手，各抒己見(jiàn)——

　　尹銳同學(xué)說(shuō)：“不迷信權(quán)威就是獨(dú)立思考。”

　　高易同學(xué)說(shuō)：“不請(qǐng)教別人就是獨(dú)立思考。”

　　徐穎同學(xué)說(shuō)：“和別人說(shuō)的不一樣就是獨(dú)立思考。”

　　雷蕾用老師那標(biāo)準(zhǔn)的微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭：“同學(xué)們說(shuō)得都很不錯(cuò)，但是我覺(jué)得還是高易同學(xué)說(shuō)得較為準(zhǔn)確些�！�

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒便下課了。孫老師高興地對(duì)雷蕾說(shuō)：“我們當(dāng)老師的后繼有人了！”

　　這節(jié)課既有趣又有意義，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樗�不僅鍛煉了同學(xué)的.自我表達(dá)能力，還讓我們明白了該怎樣做自己的主人。

　　通過(guò)這節(jié)課，我懂得了人只有多實(shí)踐，多鍛煉，水平才會(huì)提高，你說(shuō)雷蕾若不是經(jīng)過(guò)之前當(dāng)班長(zhǎng)無(wú)數(shù)次在講臺(tái)上的鍛煉，今天能講得這么好嗎？

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