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記事的作文600字

時(shí)間:2023-06-02 11:38:15 記事作文 我要投稿
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【精選】記事的作文600字集合九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的記事的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】記事的作文600字集合九篇

記事的作文600字 篇1

  在這個(gè)學(xué)期,我們班全體師生一起參加了一次家委會(huì)活動(dòng)——親近自然拓展活動(dòng)。活動(dòng)一共有三個(gè)項(xiàng)目:高空攀爬、水上比賽以及陸地比賽。

  來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn),我們和各自的爸爸媽媽被分成了四個(gè)隊(duì)——熱火隊(duì)、金龍隊(duì)、白虎隊(duì)和恐龍隊(duì)。我和爸爸被分在了熱火隊(duì)。我們首先選出了自己的隊(duì)長(zhǎng):巴格達(dá)提。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們就開(kāi)始進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)——高空攀爬。

  教練開(kāi)始給我們講游戲的規(guī)則:每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員借助攀爬的皮筋,在家長(zhǎng)的幫助下,爬上十米高的`天梯。哪個(gè)隊(duì)的全體隊(duì)員先完成,就算哪個(gè)隊(duì)獲勝。接著,教練給我們每人戴了一頂安全帽,并且發(fā)給我們高空攀爬的安全防護(hù)裝置。

  我們隊(duì)首發(fā)隊(duì)員是我們的隊(duì)長(zhǎng)巴格達(dá)提。只見(jiàn)巴格達(dá)提和他的爸爸一起向上沖,他們一會(huì)兒手抓皮筋借力攀爬,一會(huì)兒手腳并用奮力向上。身處下面的我們都扯著嗓子吶喊。我看著直陡的天梯,內(nèi)心直在發(fā)抖:我能爬上這又高又陡的天梯嗎?不一會(huì)兒,巴格達(dá)提和他的爸爸就到達(dá)了頂端,我們不自禁地拍手叫好。

  就這樣,我們一個(gè)接一個(gè)地向上攀登。不久就輪到了正在摩拳擦掌的我,我暗下決心:一定不能給熱火隊(duì)抹黑!我和爸爸配合默契,我先向上爬一個(gè)臺(tái)階,爸爸就緊跟上一個(gè)臺(tái)階。不一會(huì)兒,我們就已經(jīng)到了五分之四的地方,我卻累得實(shí)在爬不動(dòng)了?粗焯菰絹(lái)越陡,我又一次害怕了。爸爸氣喘吁吁地給我打氣:加油!快到了!兒子,你能行!聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì),我又加了一把勁兒。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)下面的吶喊聲:王薏凱,加油!王薏凱,加油頓時(shí),我充滿(mǎn)了勇氣,用盡全身力氣,和爸爸一起向上沖。我在心里不停地默念:不能丟臉,不能丟臉最后,我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。同學(xué)們對(duì)我說(shuō):!你和你爸爸就像直升機(jī)一樣哦!聽(tīng)著大家的贊美,我開(kāi)心地笑了。

  爬天梯的游戲既好玩刺激,又鍛煉了我的勇氣。這次的活動(dòng)讓我久久難忘。

記事的作文600字 篇2

  隆隆的炮竹聲喜慶而又熱烈,我醒了,雖然還有些許睡意,一看表,才七點(diǎn)十分。側(cè)耳傾聽(tīng),隔壁房中悶悶的,依然寧?kù)o。我便知父母仍在夢(mèng)鄉(xiāng)里。

  一伸手,便摸到了一本書(shū),是《朝花夕拾》。于是我?guī)е胍怆S手翻看!斑@是關(guān)乎一年運(yùn)氣的事兒,千萬(wàn)不可大意!”哦,書(shū)里人們也是要過(guò)年了么?

  “阿媽?zhuān)补病薄肮补,大家恭喜,真聰明!”……一直看到“我”吃完福橘。哦,是的,大年初一早上要吃福橘呢,“這樣,一年到頭,順順溜溜……”一眼到此,我心念一動(dòng),從床上一躍而起,以讓人眼花繚亂的速度收拾好自己后,我順手抓了兩個(gè)橘子——福建產(chǎn)的橘子——一邊剝,一邊推開(kāi)父母的臥室房門(mén),自己嘴里咽下一瓣福橘,立馬又向父母的嘴里各塞了一瓣,父母?jìng)(gè)個(gè)一驚,還沒(méi)回過(guò)神來(lái),我的祝福已然到了他們的耳畔“恭喜恭喜!爸媽新年快樂(lè)!”老媽先回過(guò)了神,笑嘻嘻地回“恭喜小寶新年快樂(lè)!”這時(shí)爸爸才猛然億起怎么回事,但嘴巴也已下意識(shí)地回了一句恭喜。此時(shí),媽與我已笑成一團(tuán)了。

  正月初一早上的“突然襲擊”讓這個(gè)家都醒了過(guò)來(lái)。炮竹聲仍未停歇,但喜慶的窗花已然躍躍欲試,要緊貼透亮如新的玻璃,給這個(gè)家多增添一份喜慶。

  雖說(shuō)早已忘記了剪窗花的的手藝,但對(duì)這個(gè)民間藝術(shù)的喜愛(ài)從未減退。一尾欲跳出窗花的大魚(yú),傳達(dá)了“年年有余”的祝愿;一匹欲日行千里的赤兔,讓新年的好運(yùn)氣如萬(wàn)馬奔騰跟隨而來(lái);一個(gè)欲歡快嬉戲的童子,稚嫩明媚的笑讓舊年的所有的煩惱駟馬難追……我享受著帖完窗花后的'那一刻滿(mǎn)足,好像自己貼的不是窗花,而是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

  春節(jié)的炮竹聲仍未停歇。春節(jié)的事情種種讓人懷念,喜歡春節(jié),是喜歡春節(jié)的事。那是凡俗的小歡喜,簡(jiǎn)單卻溫暖!皳洹,輕輕的一聲,心里的花卻已經(jīng)開(kāi)了,花香滿(mǎn)園。

記事的作文600字 篇3

  奶奶是村里遠(yuǎn)近聞名的“百靈鳥(niǎo)”,節(jié)日聚會(huì)時(shí),只要她一亮嗓,總是引來(lái)一片叫好聲。她平時(shí)總愛(ài)哼唱抒情舒緩的閩南語(yǔ)歌曲,但她最喜歡的《愛(ài)拼才會(huì)贏》卻是激情澎湃的勵(lì)志歌曲,這讓大家迷惑不解。奶奶說(shuō),她喜歡這首記憶里的老歌是因?yàn)樗粌H僅旋律優(yōu)美,瑯瑯上口,更是因?yàn)楦柙~里那催人向上,敢于拼搏的精神。

  泉州——這座“海絲之路”起點(diǎn)的城市,一直以拼搏著稱(chēng)。滄海桑田,歷史幾度輪回,古時(shí)候生活在這里的人們,因山多平原少,與內(nèi)陸往來(lái)極其不易,泉州被看作窮鄉(xiāng)僻壤。但敢于拼搏的泉州人不畏艱險(xiǎn),幾經(jīng)風(fēng)雨,歷盡磨難,最終將這座原本名不見(jiàn)經(jīng)傳的小城發(fā)展成中國(guó)第一大港,其繁榮昌盛程度至今仍被大家津津樂(lè)道。不信,你看——

  敢于拼搏的惠安人現(xiàn)在把雕刻是刻得出神入化。石雕、影雕、泥雕、木雕、瓷雕、漆雕等都有涉及,并雕刻得爐火純青,只有你想不到,沒(méi)有他們刻不了的。不僅國(guó)內(nèi)許多地區(qū)都運(yùn)石料來(lái)這里加工,而且產(chǎn)品還遠(yuǎn)銷(xiāo)海外。

  晉江商人不僅敢于拼搏,而且勇于創(chuàng)新。一個(gè)個(gè)大家耳熟能詳?shù)钠放票阍从跁x江:服裝類(lèi)的柒牌、勁霸、愛(ài)都……,食品類(lèi)的.親親、盼盼、雅克……,運(yùn)動(dòng)類(lèi)的安踏、匹克、特步、喬丹……。據(jù)說(shuō),在全國(guó)運(yùn)動(dòng)鞋服品牌前十位中,晉江的品牌占了半數(shù)以上,全國(guó)沒(méi)有哪一個(gè)地方能與之匹及。

  “三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏……”這句歌詞里飽含的拼搏精神深深地印在每一位泉州人的心里,刻在每一位泉州人的骨骼里,烙在每一位泉州人的血肉里。我是泉州人,我自豪!

記事的作文600字 篇4

  每當(dāng)我想起跟表姐學(xué)騎車(chē)的情景,就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

  去年,媽媽帶我到表姐家度假。剛一進(jìn)門(mén),我就纏著表姐教我學(xué)騎自行車(chē)。她笑著說(shuō):“好才明天就教你!蔽腋吲d極了。

  第二夭一吃過(guò)早飯,我們推著自行車(chē)來(lái)到樓下的小操場(chǎng),表姐說(shuō):“我先教你滑車(chē),滑車(chē)是學(xué)騎車(chē)最墓本的,你可要認(rèn)真。 苯又,她做了示范,叫我學(xué)著做。我左腳用力一蹬,車(chē)子“呼”地一下往左邊一歪,差點(diǎn)倒下去。表姐說(shuō):“你應(yīng)該把車(chē)子往右邊歪一歪再滑,不要伯,再來(lái)!”

  我想試試,可又怕摔著。經(jīng)不住表姐一再勸說(shuō),我又試了一下,哈,竟滑出了一米多遠(yuǎn)。我再試,居然滑出了三米遠(yuǎn)。我的膽子越來(lái)越大了,從三米滑到四米、從四米增加到六米……表姐滿(mǎn)意地向我點(diǎn)點(diǎn)頭:“現(xiàn)在我教你騎車(chē),騎車(chē)比滑車(chē)難度大,你一定要認(rèn)真學(xué)。”

  不錯(cuò),騎車(chē)是比滑車(chē)難。我在前面騎,表姐在后面給我撐著。開(kāi)始,我連籠頭都握不穩(wěn),不是向東,就是向西,目不轉(zhuǎn)睛地盯著車(chē)頭。臉上還直冒汗。

  “不要看車(chē)頭,看前方!”表姐在后面喊。

  我努力想看前方,可那不爭(zhēng)氣的眼珠卻不由自主地總看著車(chē)頭,有時(shí)還忘了蹬腳蹬。偏偏在我心慌意亂的時(shí)候,一輛自行車(chē)在我眼前一晃而過(guò)。我暈了頭,手一松,“啪!”從車(chē)上摔了下來(lái)。雖然摔得不重,左胳膊卻伸進(jìn)了泥潭。媽媽才給洗干凈的衣服弄臟了,回去準(zhǔn)挨罵。我差點(diǎn)哭了,賭氣說(shuō):“我不學(xué)了,真霉氣!”

  表姐一邊用手帕擦著我的'衣袖,一邊勸我:“不要灰心,學(xué)騎車(chē)哪有不摔跤的。來(lái),再試試!

  聽(tīng)了表姐的話,心想:“是啊,學(xué)什么,都要有耐心。”

  功夫不負(fù)有心人。經(jīng)表姐耐心幫助和自己的努力,摔了幾跤后,終于學(xué)會(huì)了。

  當(dāng)我騎著自行車(chē)輕松自如地繞圈子時(shí),心里可真高興。跟表姐學(xué)騎車(chē)的這件事使我懂得了:無(wú)論做什么事,遇到困難不要怕,只要努力去克服,一定能成功!

記事的作文600字 篇5

  5月2日,天空特別地藍(lán),風(fēng)兒輕輕地吹過(guò),陽(yáng)光暖暖的。我和媽媽一早起來(lái),就趕著去動(dòng)漫節(jié)玩。在去的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們錯(cuò)過(guò)了一個(gè)好時(shí)機(jī),在4月28日那天,有彩車(chē)游行活動(dòng)”!鞍,真可惜!”我有些失望。

  我們坐車(chē)直接就到了動(dòng)漫節(jié)的會(huì)場(chǎng),一下車(chē)就看到彩旗飄揚(yáng),咦?怎么有兩個(gè)大“孫悟空”。媽媽笑著說(shuō):“那是動(dòng)漫節(jié)的吉祥物,它叫樂(lè)樂(lè)!痹瓉(lái),樂(lè)樂(lè)在門(mén)口歡迎我們的到來(lái)!

  我和媽媽進(jìn)了會(huì)場(chǎng),這里人山人海,真熱鬧哇!會(huì)場(chǎng)里,有動(dòng)漫書(shū)、洋娃娃、飛機(jī)模型展覽,有動(dòng)畫(huà)片放映,有皮影戲演出。最有趣的要數(shù)立體電影啦!戴上“魔鏡”,電影里的人物和風(fēng)景仿佛就在眼前,可是怎么也摸不到,拿掉“魔鏡”,這些人物和景色就再也看不清楚了。

  我看的電影是《太空電梯歷險(xiǎn)記》,里面主要講的就是大鋼、小彬和隊(duì)長(zhǎng)之間發(fā)生的`有趣的事。其中有一段最為驚險(xiǎn),大鋼把飛船開(kāi)到了太空系統(tǒng)區(qū),本來(lái)想把隊(duì)長(zhǎng)的飛船甩掉,可是沒(méi)有甩掉隊(duì)長(zhǎng)的飛船,大鋼急得發(fā)了一顆子彈擊中了隊(duì)長(zhǎng)的飛船,隊(duì)長(zhǎng)飛船失去控制就撞上了“RWVV。CT區(qū)”,系統(tǒng)突然爆炸,正在我眼前,嚇得我趕忙把身子往后仰。

  看完了立體電影,我和媽媽又去看皮影戲了,皮影戲里好熱鬧。究竟是怎么表演的呢?我實(shí)在想知道,我就溜過(guò)去,偷偷地看他們是怎么演的。哇,馬和手拿兵器的兩個(gè)人都是一個(gè)演員控制的,真叫我佩服!

  走著走著,我們就到了動(dòng)漫畫(huà)區(qū)。那里在搞繪畫(huà)活動(dòng)。我也參加了,我畫(huà)的是一只動(dòng)漫獅子,我給它取名叫歡歡。畫(huà)好后,交給阿姨,阿姨夸我畫(huà)的好,還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大水杯,我好高興呀!

  不知不覺(jué),到了下午5點(diǎn),動(dòng)漫節(jié)的活動(dòng)就要結(jié)束了,我戀戀不舍地和媽媽離開(kāi)了動(dòng)漫節(jié)的會(huì)場(chǎng),回家的路上,我抱著我獲獎(jiǎng)的那個(gè)水杯,心里甭提多高興了,我想把這個(gè)水杯送給我的爸爸,讓他也來(lái)分享我的快樂(lè)一天!

記事的作文600字 篇6

  星期三中午,數(shù)學(xué)科代表給我們布置好一些作業(yè)。誰(shuí)料,我要做作業(yè)時(shí),卻怎么也找不到那本《數(shù)學(xué)知識(shí)叢書(shū)練習(xí)冊(cè)》了。

  這時(shí),我的同桌、副班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)科代表胡科軍馬上從書(shū)包里拿出自己的那本《數(shù)學(xué)知識(shí)叢書(shū)練習(xí)冊(cè)》,真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“黃杰,你先用我的這本練習(xí)冊(cè)吧!痹瓉(lái)他每天給大家布置數(shù)學(xué)習(xí)題前,已把要做的題目抄在另外的本子上了。雖說(shuō)他的練習(xí)冊(cè)明天還要用,可我要保質(zhì)保量及時(shí)完成作業(yè),只能暫時(shí)用他的練習(xí)冊(cè)啰!等組長(zhǎng)把這次的作業(yè)批改以后,我非常感激地把那本練習(xí)冊(cè)還給了同桌。

  誰(shuí)知第二天早上,我一到校、還沒(méi)把書(shū)包塞進(jìn)課桌,就發(fā)現(xiàn)同桌正在低頭做一本復(fù)印出來(lái)的《數(shù)學(xué)知識(shí)叢書(shū)練習(xí)冊(cè)》。我有點(diǎn)驚奇地問(wèn):“科軍,你的那本練習(xí)冊(cè)也丟了嗎?”“不,是我讓爸爸復(fù)印的。”科軍顯得落落大方地說(shuō),“我的那本就給你用吧!”原來(lái)同桌見(jiàn)我找不到練習(xí)本,就寧愿自己麻煩一點(diǎn),先復(fù)印好一本,并在我未到校之前就把他的那本練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)我的課桌抽屜里了。“這怎么行呢!”我忙拿出他的練習(xí)冊(cè),不好意思地說(shuō),“明天我請(qǐng)爸爸到新華書(shū)店去買(mǎi)一本來(lái)!薄拔覇(wèn)過(guò)老師這種知識(shí)叢書(shū)在新華書(shū)店里是按訂單數(shù)發(fā)行的!笨栖娂日\(chéng)懇又親切地對(duì)我說(shuō),“反正已經(jīng)復(fù)印了一本,我的那本就給你用吧,你不必過(guò)意不去!蔽覒阎兄x的心情忙把他復(fù)印的練習(xí)冊(cè)要了過(guò)來(lái),并感動(dòng)地說(shuō):“那你還是給我這一本吧!”

  中午放學(xué),我一回家就向爸爸說(shuō)起此事,爸爸連忙帶我去科軍家表示感謝。原來(lái),科軍的爸爸開(kāi)著一家電腦打字復(fù)印店,爸爸向他說(shuō)明來(lái)意,并把24元錢(qián)塞進(jìn)科軍爸爸的衣袋里,科軍的'爸爸說(shuō)什么也不肯收,于是你塞來(lái)我推去地“爭(zhēng)執(zhí)不下”。怎么辦?最后只好互相退讓一步,科軍爸爸答應(yīng)暫時(shí)收下4元人民幣,作為購(gòu)買(mǎi)復(fù)印練習(xí)冊(cè)的紙張費(fèi)。其實(shí),我很明白拿到店里復(fù)印一本需要24元錢(qián)的。

  看見(jiàn)兩個(gè)大人把練習(xí)冊(cè)的事情處理妥了,我就一把拉起同桌──胡科軍的手,滿(mǎn)懷喜悅地向?qū)W校跑去。

記事的作文600字 篇7

  在我的腦海里有許許多多的事,有的事像流水一樣流走,有的卻像樹(shù)根一樣牢牢地扎在我心里。每當(dāng)我看見(jiàn)抽屜里那塊藍(lán)色的電子表,便感到十分漸愧。

  那是我10歲生日的時(shí)候,媽媽送給我一塊藍(lán)色電子表作為生日禮物。當(dāng)時(shí),我拿著這塊表,高興得手舜足蹈,不知怎樣才好。尤其是那塊表背面上的小貓,還是立體的呢!

  有一天早上,我心愛(ài)的電子表突然不見(jiàn)了!急得我到處找,弄得家里一團(tuán)精,可還是沒(méi)找到,我只好到院里去找。這時(shí),一直同我關(guān)系不錯(cuò)的小男孩走進(jìn)院門(mén)沖我擺了擺手,說(shuō):“健哥哥,我跟你去玩,好嗎?”這時(shí),我見(jiàn)他手腕上戴著一塊藍(lán)色電子表,氣不打一處來(lái),心想:怪不得你昨天找我玩,原來(lái)是想價(jià)我的`電子表哇!于是我氣呼呼地跑過(guò)去,一下子抓住了他的手說(shuō):“你把表還我,你把表還我!”只見(jiàn)他呆呆地站著,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。當(dāng)我寫(xiě)他是小偷、是壞人的時(shí)候,他的眼淚像斷了線的珠子似的往下落,還不顧一切地向院門(mén)外沖去。

  晚上,我回到家,正想把我今天和小男孩之間發(fā)生的事告訴媽媽時(shí),媽媽卻抱敬地說(shuō):“我這人哪!咳,今天本該把自己的鑰匙拿走,因急著趕車(chē),卻把你的新電子表拿走了!你急壞了吧?”當(dāng)媽媽說(shuō)完這句話時(shí),我的心“砰砰”直跳,腦子里“嗡”的一下——原來(lái)是我錯(cuò)怪了他!

  我天天這么自責(zé)。可那個(gè)小男孩卻沒(méi)事似的,和以前一樣,天天和我打招呼,天天向我問(wèn)好。有一次,他開(kāi)玩笑地時(shí)我說(shuō):“健哥哥,你以后丟了東西可得先聲明,免得讓我受罪嘍!闭f(shuō)完,他漫不經(jīng)心地走了。我望著他遠(yuǎn)去的背影,心里魷像打翻了五味瓶……唉,這件事真使我漸愧!

記事的作文600字 篇8

  運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我們這些啦啦隊(duì)在教室里寫(xiě)作業(yè),突然,廣播里傳來(lái)了聲音:“請(qǐng)五年級(jí)跳長(zhǎng)繩的班級(jí)趕到籃球場(chǎng)集合”。聽(tīng)到了這話,我們好像馬上就可以一蹦三尺高。

  我們排著有點(diǎn)不整齊的隊(duì)伍來(lái)到了籃球場(chǎng),我們馬上找到了我們的位置,便開(kāi)始練習(xí)了。練習(xí)的時(shí)候,我們都把練習(xí)當(dāng)成了正式比賽一樣來(lái)跳,看,我們班的運(yùn)動(dòng)健將唐卓爾,輕輕松松得跳了過(guò)去,看到同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)得跳了過(guò)去,我的心里早就已經(jīng)癢癢的了,“到我了”,我在心里說(shuō)道。我咬緊牙關(guān),使勁一跳,感覺(jué)繩子離我只有1厘米,我連忙往前一跑,我心想:“終于跳過(guò)去了,嚇?biāo)牢伊!”就這樣,我們跳過(guò)了一圈又一圈……

  我們就這樣練習(xí)了一遍又一遍,當(dāng)我們又快要聯(lián)系完一遍的時(shí)候,體育嚴(yán)老師說(shuō):“請(qǐng)參加跳繩的班級(jí)做好準(zhǔn)備,比賽馬上就要開(kāi)始了。”我們做好了準(zhǔn)備,只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨聲,隨之而來(lái)的是啦啦隊(duì)的加油聲和繩子的落地聲,比賽開(kāi)始了,我們班級(jí)的同學(xué),開(kāi)始數(shù)起了數(shù)“一、二、三……”同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地跳了過(guò)來(lái),我們也越來(lái)越緊張了,生怕死了繩。我離繩子越來(lái)越近了,我也暗暗為同學(xué)們捏了一把汗,終于到我了,我緊閉眼睛,聽(tīng)到了宋秋宸對(duì)我的加油和鼓勵(lì),我用盡了所有的力氣終于跳了過(guò)去,宋秋宸看我跳了過(guò)去連忙給我鼓掌,我往前跑了跑,又立馬進(jìn)入到了狀態(tài)。

  “一百九十九、二百、二百零一、……”,隨著數(shù)字在不停的上升,我們的.心也提到了嗓子眼,同時(shí)我們也擔(dān)心時(shí)間會(huì)不會(huì)不夠,我們的腦子里面是問(wèn)題?磩e的班級(jí)也正在準(zhǔn)確無(wú)誤的跳著,讓我們?cè)絹?lái)越緊張了,結(jié)果我們班的班長(zhǎng)——卿陽(yáng)不小心死繩,他的臉漲得紅紅的,紅的像一個(gè)蘋(píng)果地走了出去。

  我們同時(shí)也為卿陽(yáng)捏了一把汗,這時(shí)嚴(yán)老師說(shuō)起了倒計(jì)時(shí),我們加快了速度,跳著跳著時(shí)間到了,我們拿著236個(gè)的成績(jī)回到了教室,喜滋滋地討論著成績(jī),心里美滋滋的。

記事的作文600字 篇9

  一、運(yùn)用順敘。

  順敘,是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。這樣寫(xiě),可以將事物的發(fā)展過(guò)程,有頭有尾地?cái)⑹龀鰜?lái),來(lái)龍去脈,十分清楚。運(yùn)用順敘寫(xiě)成的文章,它的層次、段落和事物發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程是基本一致的。

  順敘有以時(shí)間為順序的,有以事物發(fā)展規(guī)律為順序的,也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中,大多是以時(shí)間為順序和以事物發(fā)展規(guī)律為順序的。

  按時(shí)間順序進(jìn)行敘述時(shí),必須嚴(yán)格地安排好順序,寫(xiě)清楚敘述的時(shí)間,F(xiàn)實(shí)生活中任何事情都不會(huì)突然發(fā)生,它總有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程。因此,作者常常要根據(jù)事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局這一事情發(fā)展的規(guī)律來(lái)進(jìn)行敘述,文章的層次也是清楚、明了的。

  當(dāng)然,有的文章事情比較簡(jiǎn)單,因而不一定非要寫(xiě)出事情過(guò)程的四個(gè)層次(發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局)。

  二、運(yùn)用倒敘。

  倒敘,就是把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前面敘述,然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭進(jìn)行敘述。

  需要指出的是,運(yùn)用倒敘的寫(xiě)法,必須注意交代清楚倒敘的起訖點(diǎn),順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限、必要的文字過(guò)渡。這些地方處理不好,會(huì)使文章脈絡(luò)不清,頭緒不明,影響內(nèi)容的表達(dá)。

  三、運(yùn)用插敘。

  插敘是指在敘述中心事件的`過(guò)程中,由于某種需要暫時(shí)中斷敘述的線索而插入的關(guān)于另一件事情的敘述。

  需要指出的是,在運(yùn)用插敘時(shí)不能打亂原來(lái)的敘述線索,要注意與上下文的銜接。這樣,文章的結(jié)構(gòu)不僅富有變化,而且敘述事情的條理非常清楚。

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