關(guān)于記事的作文錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的記事的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記事的作文 篇1
提到上課，大家都知道是在教室里，但我們今天卻去了另一個(gè)神秘的地方，上了一堂讓我難忘的課。在泰州麒麟灣，有一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園。今天，我們就去那里上了這堂特殊的難忘的“課”。
當(dāng)老師告訴我們下午去參觀的消息時(shí)，班上立刻沸騰了起來(lái)。因?yàn)樵缇吐?tīng)說(shuō)要組織同學(xué)們?nèi)⒂^農(nóng)業(yè)園，盼望著，盼望著，今天終于坐上了去那兒的大巴，我懷著興奮和憧憬，一路上與同學(xué)不停地在議論。
車子剛駛?cè)朕r(nóng)業(yè)科技示范園的大門，透過(guò)窗戶玻璃就看到許許多多的大棚，讓人不由自主的想一探究竟。我們剛一下車，就看到一排長(zhǎng)亭，西面是一個(gè)如學(xué)校操場(chǎng)般大的玻璃溫室。大家都在紛紛猜測(cè)會(huì)不會(huì)第一站就去去那里看看。有來(lái)過(guò)的同學(xué)說(shuō)：“那是植物科普館�！惫黄淙�，同學(xué)們猜對(duì)了，植物科普館成為了我們的第一個(gè)目標(biāo)。
在植物科普館，可真讓我大開眼界。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一個(gè)超級(jí)大的南瓜，黃澄澄圓溜溜的，可愛(ài)極了！走到一株植物前，只見(jiàn)它有許多長(zhǎng)的'枝條，上邊有刺，類似蘆薈，但是不僅枝條比蘆薈長(zhǎng)得多而且刺還很短，不扎手。同學(xué)們有的說(shuō)這是蘆薈，有的說(shuō)蘆薈哪有這么長(zhǎng)的？就在我們滿腦疑問(wèn)時(shí)，一個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)果實(shí)——紅紅的火龍果。原來(lái)啊這是火龍果樹，要知道，我還從未見(jiàn)過(guò)它呢！再向前走看到了黃的橘子、紫的甘蔗、紅的番茄、綠的辣椒……忽然，出現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西，外形像橘子，可誰(shuí)見(jiàn)過(guò)黑橘子呢？嘿，還別說(shuō)，就是橘子。這里的植物外形奇特，色彩各異，一個(gè)個(gè)都是那么特別那么的奇怪，看起來(lái)是那么的熟悉卻又感覺(jué)到陌生�？破震^里還有許多架子和柱子，在柱子的一些縫隙里面長(zhǎng)著的蘿卜，一個(gè)個(gè)探頭探腦的也在打量同學(xué)們呢。長(zhǎng)在花盆里的蘿卜個(gè)頭與我們平常食用的差不多大，但它的葉子卻又長(zhǎng)又大，象穿著大人衣服四處?kù)乓念B小子。在木頭長(zhǎng)廊里，到處都掛著紅燈籠和瓜。有的瓜足有60厘米長(zhǎng)，掛在藤上像個(gè)長(zhǎng)臂猿似的蕩來(lái)蕩去的。有的瓜上面是黃色，下面卻是綠色，好像變臉大師在表演，真是奇怪！
在植物科普館，我看到了許多的植物，懂得了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，令我受益匪淺。
不過(guò)，在花卉園，我同樣也認(rèn)識(shí)了許多花卉！走過(guò)一座橋，便到了花卉園。在花卉園里，我看到了文竹、吊蘭、鐵樹等常見(jiàn)花卉。變?nèi)~木這種花卉大家知道嗎？它的葉子是會(huì)變色的哦。我們?nèi)r(shí)看到就是五彩斑斕的呢！我還認(rèn)識(shí)了滴水觀音、韓國(guó)小姐等花卉。其中我最感興趣的是韓國(guó)小姐，我想：它為什么叫韓國(guó)小姐，與韓國(guó)有什么聯(lián)系嗎？
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園里面還有一個(gè)餐廳。在里邊就餐，如同置身花園，在植物和花卉中隱藏著的包房、餐桌，令就餐者耳目一新，心曠神怡。在水上的龍舟里邊也有桌椅，大家可以在碧波蕩漾中推杯換盞。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！惫湃司椭来笞匀灰彩怯性S許多多的知識(shí)的，要去生活中實(shí)踐，去探索，而今人更應(yīng)該去打開大自然綠色的課本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多書本上沒(méi)有的知識(shí)。今天我不僅上了一堂有趣的課，還懂得了很多知識(shí)。這堂“課”令我終身難忘。
記事的作文 篇2
我有兩只同樣的風(fēng)箏，你要問(wèn)我為什么要買兩只同樣的呢？其實(shí)事情是這樣的。
前幾天，我拿著新買的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)到廣場(chǎng)中間，我組裝好風(fēng)箏等待風(fēng)的到來(lái)。突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我高興極了。我迎風(fēng)跑去，一放手，風(fēng)箏飛向空中。于是，我又將線一緊一松，開開心心地玩起來(lái)。風(fēng)越來(lái)越大，我又看了看風(fēng)箏，它好像在發(fā)抖：“小主人，別玩兒了，別玩兒了�！蔽揖髲�(qiáng)地說(shuō)：“我才不要呢�！蓖蝗�，一陣大風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)，風(fēng)箏用力撕扯著線，我的手被劃破了。風(fēng)箏看了看我，可憐巴巴地說(shuō)：“好朋友，你千萬(wàn)別放手。”“啪”的一聲，風(fēng)箏線斷了�？粗h(yuǎn)去的風(fēng)箏，我不知所措，坐在地上傷心的哭了起來(lái)。因?yàn)楹ε聥寢屩里L(fēng)箏丟了會(huì)責(zé)備我，于是我又用零花錢買了一只同樣的風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏忐忑地回到家里。媽媽見(jiàn)我玩累了，便幫我把風(fēng)箏收了起來(lái)。
第二天，我的小伙伴來(lái)家里找我，他將手里拿著的.風(fēng)箏交給了我，說(shuō)：“這是你昨天丟的風(fēng)箏吧？”拿到失而復(fù)得的風(fēng)箏，我又開始害怕了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你怎么多了一只風(fēng)箏？”看到事情敗露，于是我怯怯地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我騙了您�！眿寢屝α诵φf(shuō)道：“能知錯(cuò)就改，仍是一個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話，一股暖流襲上心來(lái)。
小朋友們，你們可不要像我一樣做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。以后，無(wú)論遇到任何事都要誠(chéng)實(shí)面對(duì)哦。
記事的作文 篇3
從小到大，走南闖北，吃過(guò)拉面、刀削面、擔(dān)擔(dān)面、炒面，還有掛面……然而，唯有老家奶奶的手搟面，最是情味俱全、自然親切，難以忘懷。
那時(shí)候，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代，農(nóng)村實(shí)行生產(chǎn)隊(duì)集體耕作。村里的山地大部分只能種地瓜、花生一類農(nóng)作物，鄉(xiāng)間極少的一些平原地用來(lái)種小麥，農(nóng)家只能像盼星星盼月亮似的盼到麥?zhǔn)蘸髲纳a(chǎn)隊(duì)分到不多的小麥才能吃頓手搟面條。這手搟面其實(shí)一年中是吃不上幾次的，并不是因做法如何難，而主要是每家分到的小麥不多太金貴，只能逢年過(guò)節(jié)或老人、孩子過(guò)生日時(shí)才能吃到。兒時(shí)的我，能吃一頓奶奶的手搟面，是一種不小的`誘惑和期待。
奶奶做手搟面很有講究：先是用石磨將新小麥磨成面粉，再在面粉里加入三分之一的黃豆面，這樣制成的面條耐煮，面條吃起來(lái)有咬頭；和面時(shí)，要用淡淡的食鹽水，以防煮面條時(shí)渾湯，面要和得硬一些，奶奶說(shuō)這叫“軟面餃子硬面條”；將揉成面團(tuán)的面先放入盆里蓋上蓋需要醒面約半個(gè)小時(shí)，再往面團(tuán)里撒一些干面醭，反復(fù)揉翻，使面硬柔均勻后，再開始搟面餅；用搟面杖將餅卷起來(lái)?yè){，每搟一個(gè)回合，就要撒點(diǎn)干面醭，以防面餅粘在一起；搟面用的是巧勁，需要十來(lái)個(gè)回合，一直到面餅厚薄相宜約在2毫米以下時(shí)，方可抬起面杖，將卷到面杖的大圓餅來(lái)回疊加至手掌寬度的面餅墻；最后一道工序是切面，同樣講究技巧，如果用刀切開的手工面條均勻且中間不斷，功夫就算到家了。
這時(shí)，奶奶將事先從集市買來(lái)的雜色蛤蜊煮熟，把蛤蜊肉扒出，再將從自家菜園摘來(lái)的鮮嫩蕓豆切成小薄片，與蛤蜊肉一起在鍋里加鹽、蔥、姜用油炒成半熟，加入煮蛤蜊的湯一起燒開后，打上兩只雞蛋攪成花，最后在湯里放少許香菜沫，一鍋鹵子就做成了。那時(shí)海里和地里都沒(méi)有污染，蛤蜊和蕓豆都是純天然的，就連雞蛋也是山雞蛋，面條和鹵子的味兒，聞起來(lái)都是那樣鮮美。
當(dāng)煮好的面條，加上兩勺蛤蜊蕓豆鹵子，吃到嘴里，總在品著這鮮美的味兒舍不得往下咽……確實(shí)太好吃了！
奶奶已過(guò)世數(shù)十年了，但奶奶的手搟面至今讓我難以忘懷，它寄存著奶奶的愛(ài)和我的鄉(xiāng)愁。
記事的作文 篇4
對(duì)江南的思念始于那個(gè)炎熱無(wú)風(fēng)的六月的下午。我打開了一本書，映入眼簾的是小橋流水，白墻烏瓦。我被深深地吸引了，原來(lái)江南，并不只是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。
江南是一首詩(shī)，而這詩(shī)里的悲哀與歡樂(lè)，不是我們這些未經(jīng)歷過(guò)大起大落的孩子們所能體會(huì)的�？墒俏矣秩绱思鼻械叵胍煤玫刈x懂它，于是我想，假如有輪回，我愿變成一座橋，架在杭州或蘇州的某個(gè)小鎮(zhèn)的河流之上。
那樣，我和我的江南就和諧地融為一體。
曾經(jīng)看過(guò)鄭愁予的詩(shī)：我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。等待，是江南永不褪色的哀傷。古詩(shī)“憶梅下西洲，折梅寄江北”中的年輕女子，“日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”的.癡情女子，全都哀怨地闡釋了等待的無(wú)奈和漫長(zhǎng)。而在江南，這種哀傷也是一種動(dòng)人心弦的美。江南就是具有這樣一種力量，再大的哀傷到了這兒也都被詩(shī)化�！短一ㄉ取分杏幸怀鰬蚴沁@樣唱的：俺曾見(jiàn)金陵玉殿鶯啼曉，秦淮水榭花開早，誰(shuí)知道容易冰消。眼看他起朱閣，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了，這青磚碧瓦堆，俺曾睡風(fēng)流覺(jué)，將五十年興亡看飽。那烏衣巷不姓王，莫愁湖鬼夜哭，鳳凰臺(tái)棲鳥。殘山夢(mèng)最真，舊境丟難掉，不信這輿圖換稿。謅一套哀江南，放悲聲唱到老。
這一出戲的曲名叫《哀江南》。國(guó)破家亡，這是一件痛徹心扉的大事。
可是到了江南，這種巨大的哀傷也只化成了一首凄涼的詞曲，用婉轉(zhuǎn)的商女腔調(diào)一遍遍詮釋。
所以我說(shuō)，我只愿做江南的一座橋，當(dāng)所有的女子都被歲月催老，當(dāng)歷史的悲聲都被喧嘩驅(qū)逐，我依然靜默地佇立在夕陽(yáng)參照里，數(shù)著我身上的印跡，一遍遍回味曾有的哀傷和這哀傷的美。
曾經(jīng)看過(guò)戴望舒的詩(shī)：我希望能遇著一個(gè)丁香般結(jié)著愁怨的姑娘�；蛟S江南女子總是帶著點(diǎn)憂愁神色在臉上吧，就如李清照說(shuō)的一樣：只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁。不管愁的是什么，她們總都是會(huì)給人一種詩(shī)意的想象。因?yàn)檫@憂愁，她們的一顰一笑間，都是顛倒眾生的顧盼流轉(zhuǎn)。賀鑄曾有詩(shī)云：“試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”。說(shuō)到這詩(shī)中的閑愁，還有一個(gè)小故事。
一日，賀鑄在江南著名的橫塘泛舟徐行，這時(shí)候，有一女子也坐在一小舟上從賀鑄旁邊經(jīng)過(guò)。賀鑄不覺(jué)心動(dòng)，待到他再看時(shí)，女子已遠(yuǎn)去。所以他閑愁了好一陣子。
仔細(xì)品味，這愁其實(shí)蘊(yùn)含著生動(dòng)的美。
江南的憂愁還遠(yuǎn)不止這些。王安石曾寫過(guò)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的詩(shī)句。由此可見(jiàn)，江南也承載著許多綿長(zhǎng)的鄉(xiāng)愁。連當(dāng)代詩(shī)人席慕容也長(zhǎng)嘆, “白萍洲啊，白萍洲�！闭且�?yàn)檫@些，江南才在一首首傾訴鄉(xiāng)愁的詩(shī)里顯得越發(fā)美麗。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上想起。如此美麗的鄉(xiāng)愁又怎么能不給江南增添美的神韻?
所以我說(shuō)，我只愿做江南的一座橋，當(dāng)所有的閑愁都已淡去，當(dāng)所有的鄉(xiāng)愁都已成往事，我依然靜默的佇立在清波暗影之上，在一片片“艾乃”江南的憂愁和憂愁的美。
當(dāng)然，江南作為一個(gè)有著小橋流水人家的人來(lái)人往的生息之地，是不會(huì)缺少樂(lè)趣的。日常生活里的樂(lè)趣也被綠水青山渲染得一片詩(shī)情畫意�！敖峡刹缮�，蓮葉何田田，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”像這樣具有藝術(shù)性的樂(lè)趣，恐怕只有江南才有，“君家何處住?妾住在橫塘，同時(shí)長(zhǎng)干人，生小不相識(shí)”像這樣耐人尋味的樂(lè)趣，恐小白也只有在江南才能找到。
所以我說(shuō)，我只愿做江南的一座橋，在舒緩的流水里享受江南的樂(lè)趣和這樂(lè)趣中的美。
江南，在某種意義上說(shuō)，已不再是一個(gè)地名，而是一種情節(jié)，深藏在我心中的情節(jié)。
我只有邊做一座橋，將這情節(jié)慢慢的化解開來(lái)。
或許哪一天，我也會(huì)像西湖斷橋一樣，因這一個(gè)傳說(shuō)而成為江南不朽的傳奇。
記事的作文 篇5
書的味道？也許有人會(huì)問(wèn)：書又不是吃的，怎么會(huì)有味道呢？而我可以肯定的說(shuō)：“書是有味道的，一本書就如一道菜，每一本都有它獨(dú)特的味道�！�
走進(jìn)我的臥室打開門，便有一個(gè)裝滿各種的書柜，這里的書一般都是一些無(wú)聊的小說(shuō)或散文。向右看，便是裝滿我的藏本的貨架，還有二排整齊的木板，不用說(shuō)，肯定全是書。
從英國(guó)到了上海，又轉(zhuǎn)到南京。到家的第一件事，便是撲向我的寶貝——書。
站在貨架邊，我隨手抽出一本。一看封面，是那沈石溪的《狼王夢(mèng)》。一瞬間，我似乎嗅到一股熟悉的味道，那是母狼紫嵐，堅(jiān)持的味道。將《狼王夢(mèng)》上的灰抖落，又放回書架。我又抽出一本書，當(dāng)年的《明朝那些事兒》第一部。又一股熟悉的味道迎面而來(lái)，是朱重八當(dāng)時(shí)的無(wú)奈，是常遇春的勇猛。我小心地擦去灰塵，放回書架。我的手不停地去擦落一本又一本的灰塵，一陣陣書的味道撲向了我。有老虎哈雷的孝順，有狼犬白牙的忠誠(chéng)，有“賽馬之父”閃的不卑不亢，有寵物貓杰克遜的果斷，有雄鷹金閃子的友愛(ài)，有那對(duì)夫婦狐貍機(jī)智……一本又一本的好書，一段又一段的道理，一個(gè)又一個(gè)的味道。
家里的書多，自然每一本書的味道也濃也獨(dú)特，但卻沒(méi)有一個(gè)味道是重復(fù)的.。這濃郁的書味陪我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)無(wú)聊、孤獨(dú)的日子。
書的味道雖然沒(méi)有菜的味道香，但卻擁有一個(gè)又一個(gè)人生的哲理。這便是書的味道所能給我?guī)?lái)的。
記事的作文 篇6
她活著，很久，很久了，久到不知道是第幾個(gè)年頭，她啃著垃圾箱里干冷的餿飯，孤獨(dú)地蜷縮著，在冷風(fēng)中，顫抖著。
聽(tīng)著越來(lái)越重的鞭炮聲，和漸漸回暖的天氣，大約春節(jié)快到了吧。她，松了口氣終于又熬過(guò)一個(gè)瑟骨的冬季了她在這南方不知名的小城鎮(zhèn)待了很久，很久只因?yàn)檫@里的冬天不會(huì)那么冷。她總是坐在一個(gè)臺(tái)階上這個(gè)臺(tái)階上有時(shí)會(huì)被放上剩菜，在晚上七點(diǎn)鐘吧，她記得這個(gè)時(shí)候。臺(tái)階的對(duì)面有一家幼兒園，每天早晨，她都會(huì)來(lái)這兒，望著他們，想想自己的孩子，抹抹眼淚，然后被生氣的'老師攆走。
或許是因?yàn)樗念^發(fā)有許久沒(méi)有整理了，亂七八糟地披散著，黑黑的指甲和破爛的衣服讓老師不喜歡吧，但是她仍堅(jiān)持每天來(lái)看孩子，有時(shí)孩子指著她笑，她也很開心地笑，只是笑。忘卻了轆轆的饑腸，和早已麻木的心。
沒(méi)有人喜歡她她襤褸的衣著和臟兮兮的身影在路中穿梭，小心地閃躲，繞過(guò)每一個(gè)人請(qǐng)讓讓她吧，她只是為了趕去進(jìn)食一頓飽餐或許只有這一頓了一家酒樓里又有人包場(chǎng)了，不管什么原因，只要垃圾箱里有東西吃就行空氣中彌漫著香甜的酒肉氣息，她咽了咽口水。
小心地隱藏在角落的陰影里，堵住耳朵不去聽(tīng)滿房的歡聲笑語(yǔ)，等待漫長(zhǎng)的宴會(huì)結(jié)束。她等了很久，盤算著把吃的都帶走，帶給臺(tái)階邊一戶簡(jiǎn)陋的小屋里的小女孩小女孩和奶奶住在一起，她偷偷地朝女孩家里頭看過(guò)
女孩蹲在吱呀作響的木桌旁專注地寫著什么，桌上還擺著幾道冷掉的菜后來(lái)女孩的奶奶回來(lái)了，狐疑地看了看她，便把門關(guān)得死死的，還對(duì)女孩說(shuō)了什么她不在乎她后來(lái)在鄰居的嘰嘰喳喳中知道，小女孩的爸爸媽媽都去外地打工了，一年難得回來(lái)一次依稀中仿佛也看到了自己的兒子在家里等著她，可是她卻再也沒(méi)辦法回去了
一陣噼里啪啦的鞭炮聲炸醒了她，連忙抹抹眼淚，摸向發(fā)臭的垃圾箱……
初三：張曉綠
記事的作文 篇7
“正月里過(guò)新年，親朋好友真高興，大家見(jiàn)面道恭喜。恭喜您好運(yùn)道，多財(cái)多子，快樂(lè)又安康……”您一定非常熟悉鄧麗君的這首《小拜年》吧，寫的就是新春拜年的情景。今天是正月初十，年的歡樂(lè)氣息還在喜悅的氛圍中延續(xù)著，我也加入了走親訪友的行列，于新年的喜慶中拜訪親朋。
春節(jié)，中國(guó)人的盛大節(jié)日，四海同喜、五湖同樂(lè)的日子。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音震耳欲聾，煙花四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦，熱鬧非凡。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片紅。這樣的情景自然會(huì)讓我想起那首“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”詩(shī)來(lái)。在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲，送來(lái)了歡樂(lè)的新年。
兔年這個(gè)春節(jié)，初八之前的幾天我一直守在家里，沒(méi)有走親也沒(méi)有訪友。今年，我家是一個(gè)大家“聚”點(diǎn)，婆婆、生母都在我家過(guò)年，直到初九才都各自回家。人類一向是戀家的動(dòng)物，中國(guó)人尤其是。因?yàn)榧疫B著燈火，這萬(wàn)家燈火驅(qū)走夜晚的黑暗，總有一盞燈留給風(fēng)雪夜歸人。我的這盞燈永遠(yuǎn)留給我遠(yuǎn)在海外的女兒。幾天來(lái)，我的家里一直是人來(lái)客往，因?yàn)橛欣先嗽谖壹遥詿o(wú)論是婆家的還是娘家的兄弟姐妹都聚在了我家。雖然如此，我的心里還是因有一份遙遠(yuǎn)的牽掛而有些不愉悅的影子，牽掛和思念一直在我的心底萌動(dòng)。過(guò)年，人們走親訪友，去親人家里吃一餐飯，然后和親人一起聊聊家常，顯得其樂(lè)融融。
年年如此，一到春節(jié)，缺不了走親訪友，這也是中國(guó)的民俗。民俗是歷史積淀的時(shí)尚，時(shí)尚是與時(shí)俱進(jìn)的民俗。春節(jié)對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，如同圣誕節(jié)對(duì)于歐美人，是一年中最隆重、最熱鬧的節(jié)日。春節(jié)，更是走親訪友的最佳時(shí)機(jī)，也是春節(jié)休假期間的一項(xiàng)重要活動(dòng)。到新朋好友家和鄰那里祝賀新春，舊稱拜年。拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。過(guò)年拜年或者說(shuō)走親訪友，一般是從大年初二開始的。過(guò)去的一年，人們?yōu)榱松蠲Φ貌豢砷_交，就是親戚，也很少往來(lái)。為了維系這份親情友情，一到初二，人們便開始走親戚串朋友，藉此聯(lián)絡(luò)親情友情，送去彼此美好的祝福。初十以前基本上都是走親戚，十五前后才開始訪友。過(guò)去流行拜年不拜初七、八，臭豆腐亂豆芽。如今有了冰箱，這一說(shuō)也就隨之而消失了。
我們這里有句話“正月里都是年”，就是說(shuō)，正月都可以去各個(gè)親戚家拜年，給長(zhǎng)輩、給師長(zhǎng)、給領(lǐng)導(dǎo)們拜年。因此，不光是初五，基本上初十以前都是走親戚拜年的日子，真要是說(shuō)整個(gè)正月都可以拜年，確實(shí)有些夸張了。“來(lái)而不往非禮也”，中國(guó)人是講究禮尚往來(lái)的，尤其在過(guò)年的時(shí)候親友之間要互相走訪拜年。這不，過(guò)年忙到初八，我從昨天才開始走親訪友。今天上午見(jiàn)了幾個(gè)朋友，到現(xiàn)在為止我的朋友還有沒(méi)見(jiàn)面的，只是手機(jī)拜年了，網(wǎng)上問(wèn)候了。見(jiàn)過(guò)的幾個(gè)朋友，我問(wèn)“春節(jié)過(guò)的怎么樣？”多數(shù)都以“老樣子”完成了對(duì)我的答話。
在人們的腦海里：春節(jié)是個(gè)中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，只是一種習(xí)俗，人們只需要遵照這樣的習(xí)俗，在人們的身上似乎只剩下了表面。去拜訪一下某人吧，這或許是他們認(rèn)為這是習(xí)俗的一部分，那種敬意雖有，卻沒(méi)有一種真情實(shí)感。這樣的感覺(jué)我也有，許多時(shí)候?yàn)榱嗣孀樱瑸榱藨?yīng)酬，不拜訪不好，去拜訪純屬是無(wú)奈和應(yīng)付。這樣的時(shí)候，更留戀和懷念小時(shí)候過(guò)年時(shí)的情景，如今時(shí)過(guò)境遷，城市越來(lái)越大，高樓越來(lái)越高，但是人心卻越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，現(xiàn)在的走親訪友太多時(shí)候讓人感覺(jué)到的是年味淡了，親情淡了，友情淡了，鄉(xiāng)情更淡……
記得以前過(guò)春節(jié)的時(shí)候，去串門的情景。大家以各種形式的串門，向家人、親友、鄰里表達(dá)問(wèn)候，與此同時(shí)也會(huì)打開自家的大門，接納鄰居、親友的新春祝福，多祥和，多熱鬧呀！小時(shí)候去舅舅家拜年，當(dāng)我和父母從舅舅家返還的時(shí)候，舅舅總是要將我和父母送到車站。車開了，他才會(huì)一個(gè)人朝家中走，我似乎都是在車上看到他憨厚的背影。我猜想，他一個(gè)人在歸途中，應(yīng)該是在回憶一天與我們度過(guò)的精彩片斷。那時(shí)沒(méi)有人會(huì)打擾他，一個(gè)人靜靜的回憶，嘴角還是略微仰起，一種幸福的樣子。我感受到那股暖流是永遠(yuǎn)退不去的潮水，在心中蕩漾的微波也在歡笑。沒(méi)有禮尚往來(lái)的思想，只是“想去看看”，一種內(nèi)心深處的欲望，這就夠了，而且真正擁有了親情。
現(xiàn)在過(guò)年遠(yuǎn)遠(yuǎn)不象小時(shí)候那樣有意義，年味越來(lái)越淡了，很多習(xí)俗成為了一種流于表面的形式。過(guò)年給我的感覺(jué)，一個(gè)字，累！春節(jié)走親訪友，無(wú)論是走親戚的拜訪，還是禮節(jié)性的拜訪，也無(wú)論感謝性的拜訪，或者是串門式的拜訪，這些情的'互動(dòng)來(lái)源于一個(gè)“聚”字。一個(gè)“聚”字在中國(guó)人的心中纏繞了幾千年，“聚”當(dāng)然是美好的，深含了一份骨肉親情和鄉(xiāng)土情結(jié)。漂泊在外、背井離鄉(xiāng)到底令人心酸。引申開來(lái)，“聚”或許還包括了孝敬老人、多子孫是福和更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容。不管怎樣，春節(jié)作為古老的傳統(tǒng)節(jié)日，總還是一樣的要過(guò)，老家也還是一樣的要回，親朋之間也還是一樣的要走動(dòng)。累歸累，春節(jié)和親友們團(tuán)聚，拉拉家常，說(shuō)說(shuō)知心話，敘敘親情友情，感到十分溫馨，也覺(jué)得非常開心、快樂(lè)。
年，過(guò)的是什么？也許是中華民族的習(xí)俗吧，我們這地方，過(guò)年就是走親戚，許多平常不太走動(dòng)的親戚，到了春節(jié)這幾天，都得輪番走一遭。實(shí)際親戚間的走動(dòng)，不在乎禮物的多少。雖然說(shuō)親戚有遠(yuǎn)近，朋友有厚薄，但我更崇尚那句“是親就有三分向，是火就熱炕”的俗語(yǔ)。其實(shí)，過(guò)年不是吃飯喝酒、串親戚，而是尋找團(tuán)圓，享受快樂(lè)。累并快樂(lè)著。過(guò)年的感覺(jué)不錯(cuò)！假如沒(méi)有年，我們的心一定會(huì)更累。因?yàn)椋菢游覀兊纳罹蜁?huì)失去節(jié)奏，親情、友情、愛(ài)情，就沒(méi)有一個(gè)充分釋放的平臺(tái)。可以說(shuō)：過(guò)年走親訪友，算得上是真正的“情的互動(dòng)”。
過(guò)年走親訪友，讓人感覺(jué)到了一份情感世界帶給我的溫暖，生活中如此，網(wǎng)絡(luò)中亦是如此。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中還是網(wǎng)絡(luò)里，廣泛的情感世界，在新春到來(lái)的時(shí)候，也給所有人帶來(lái)問(wèn)候和祝福，就如鄧麗君《小拜年》中唱的“正月里過(guò)新年，親朋好友真高興，大家見(jiàn)面道恭喜。恭喜您好運(yùn)道，多財(cái)多子，快樂(lè)又安康……”
記事的作文 篇8
�。〗裉煺媸菬幔ü烙�(jì)至少30攝氏度）唉！下午還要上課！心情真不爽！�。。。。。�
燙烤馬路上
走在馬路上，眼睛成了一條縫！怎么回事？遠(yuǎn)處好像有一個(gè)人在向我招手！（其實(shí)才10米遠(yuǎn)）我運(yùn)用我200度近視眼一看~~~原來(lái)是吉輝同學(xué)�。∮谑沁@條馬路便由他隨我走過(guò)�。�
冰淇淋樓道
來(lái)到教學(xué)樓的樓梯口，哇！好多冰淇淋�。。ū榈厥牵。。┐蠹以趺催@么不衛(wèi)生，還不如省點(diǎn)錢送給災(zāi)區(qū)算了！（浪費(fèi)�。┻@時(shí)若哪個(gè)倒霉鬼滑倒了，那可真叫慘啊！啊！那個(gè)倒霉鬼就是我！�。�！
誘人下午茶
到了班上，好多人在吃冰棒�。∥乙蚕氤砸�！于是我便叫了一個(gè)跑腿的！（真聰明�。┮环昼姾�，我已在窗戶喝飲料，欣賞籃球場(chǎng)上欣賞飛奔的身影了�。�！
晚風(fēng)
下午放學(xué)后，天氣涼了些。我走在回家路上，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，心情爽極了!
記事的'作文 篇9
我和爸爸、媽媽坐上了汽車，一起去大廟買鴨子。
汽車開了很久很久，我發(fā)現(xiàn)這條路要經(jīng)過(guò)外婆家。
終于到大廟了。我們下了車，三只狗突然從不同的方向向我們跑來(lái)，其中一只還是小狗，它剛到我們跟前，忽地往上一跳，好像在說(shuō)：“你們是誰(shuí)？從哪兒來(lái)？快陪我玩一會(huì)兒�！蔽覀兘辛税胩�，也沒(méi)見(jiàn)主人。
后來(lái)，我們?cè)谏缴峡匆?jiàn)了主人，他在那里割草。他一邊趕鴨子，一邊問(wèn)：“你們是來(lái)買鴨子的嗎？”媽媽說(shuō)：“是的。”他問(wèn)：“選哪一只��？”媽媽說(shuō)：“不要北京鴨。”爸爸和主人站在鴨子兩邊，媽媽站在鴨子前邊，我站在鴨子的后方，鴨子好像無(wú)路可逃�！翱熳唛_！快走開！”它們又好像在說(shuō)。忽然，一只鴨子展開翅膀，飛到了山下，爸爸連伸手的.機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
我們又去抓另一只鴨子，那只鴨子反應(yīng)很慢，爸爸拿著一根棒向鴨子打去，鴨子嚇得卡在了樹枝里，主人一步?jīng)_上前，緊緊抓住鴨子的翅膀，拿去稱重量了。
我們把鴨子放進(jìn)一個(gè)大口袋，它在拼命地叫，好像說(shuō)：“救命�。【让。 �
我們拎著鴨子，高興地回家了。
記事的作文 篇10
人們都說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師”，可見(jiàn)教師在社會(huì)中的重要性。每個(gè)人心中都有一位好老師，我也不例外，那就聽(tīng)聽(tīng)我心中的好老師吧！
首先，她的外表要漂亮，給人一種很舒服的感覺(jué)。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的'會(huì)說(shuō)話的大眼睛，還有一個(gè)小小的嘴巴。無(wú)論什么季節(jié)，她都會(huì)穿上各種各樣的裙子。
其次，這位老師知識(shí)要非常淵博，她上課的時(shí)候，總是帶領(lǐng)我們一段一段分析課文，講解與之相關(guān)的故事典籍。課外的時(shí)候，她會(huì)讓我們閱讀一些自己喜歡的課外書，并根據(jù)自己閱讀情況對(duì)故事進(jìn)行批注評(píng)價(jià)。總之，她會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
最后，她也是一位和藹可親的老師。下課的時(shí)候，會(huì)和我們玩游戲，在我們無(wú)聊的時(shí)候，她會(huì)和我們一塊聊天。有時(shí)間的時(shí)候，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p大自然的美景。所以她要做我們貼心的好朋友。
這就是我心中的好老師！
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