實(shí)用的寫(xiě)事篇作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)事篇作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)事篇作文 篇1
在我的腦海中，有許許多多的事。有一件事讓我知道做什么事都不要半途而費(fèi)。
記得那一次，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然筆沒(méi)水了。我跑去文具店買(mǎi)支筆，在路上，我看到有很多人單手騎車(chē)，單手抓車(chē)。單手做著各種驚險(xiǎn)的動(dòng)作。我便跑回去對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸，給我買(mǎi)單車(chē)。"爸爸爽快的說(shuō)："好的，我們這就去買(mǎi)。"我高興的說(shuō)："耶！"
爸爸拿著車(chē)，帶我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上。我坐上車(chē)，爸爸拉著車(chē)的'尾巴，我叫爸爸把手拿開(kāi)，爸爸不肯。我便哭著說(shuō)："放開(kāi)，放開(kāi)……！"爸爸看斗不過(guò)我，便松開(kāi)手。我騎上車(chē)，覺(jué)得沒(méi)什么難得。便雙手松開(kāi)，像小鳥(niǎo)一樣飛翔。"啊"我害怕的叫起來(lái)。爸爸聽(tīng)到我的叫聲，趕忙跑來(lái)，見(jiàn)我連人帶車(chē)摔了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)；"看了吧，騎車(chē)要安全行駛。"見(jiàn)我要放棄的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)："千萬(wàn)不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事就半途而費(fèi)。"我聽(tīng)了，覺(jué)得爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。就在來(lái)一次。這次，我小心翼翼的騎上車(chē)，在騎車(chē)路上，小草給我點(diǎn)點(diǎn)頭，大樹(shù)給我舉起了大拇指，爸爸表?yè)P(yáng)我說(shuō)；"好樣的。"
這件事讓我知道，做什么事都不要半途而費(fèi)。只要努力了就會(huì)成功。
寫(xiě)事篇作文 篇2
說(shuō)起我在校園中的難忘事，充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè)……其中一件事我記得最清楚，最難忘——我當(dāng)護(hù)旗手我們學(xué)校是每星期一都升國(guó)旗，所以在星期三有值周來(lái)到我們班，說(shuō)“下個(gè)星期你們班級(jí)升國(guó)旗!”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班級(jí)沸騰了。大家紛紛猜測(cè)升旗手是誰(shuí)……當(dāng)老師宣布我和另外一位升旗手和另外一位護(hù)旗手的時(shí)候，我欣喜若狂。
我盼望的星期一終于到了，等了四五天似乎了四五年。啊!上完了一二節(jié)課，盼望已久的大間操終于來(lái)臨，我真想給這位親愛(ài)的貴賓鼓掌!
我精神抖擻地站在升旗臺(tái)上，兩位六年級(jí)的.大姐姐做了演講，并把我們介紹給了全校的師生，那一刻，我光榮而自豪。威嚴(yán)的國(guó)歌響起，國(guó)旗在緩緩升起，我們凝望著國(guó)旗，那一刻，我想起了周恩來(lái)總理的一句話：“為中華之崛起而讀書(shū)。”今后，我一定好好學(xué)習(xí)，努力成為國(guó)家的棟梁。
寫(xiě)事篇作文 篇3
我今天神清氣爽，在放學(xué)回家的路上，我心想：會(huì)不會(huì)有好事發(fā)生呢？果然不出我所料，回到家，就看到信箱里有一封給我的信。我拿起信，二話不說(shuō)，趕緊拆開(kāi)，結(jié)果是一張“感謝信”。我左思右想，突然想起有捐過(guò)頭發(fā)，我?guī)缀醵纪诉@件事了。
這一切要從我的頭發(fā)開(kāi)始說(shuō)起。從小我一直留著頭發(fā)，因?yàn)榘职窒矚g我們留長(zhǎng)頭發(fā)，所以我留了八年都沒(méi)剪，頭發(fā)已經(jīng)到了屁股的位置。媽媽常將我的頭發(fā)變換各式各樣的`發(fā)型，很多人都羨慕又嫉妒，想要摸我的頭發(fā)。雖然長(zhǎng)頭發(fā)有時(shí)很麻煩，但只要爸爸喜歡，我就不剪。
有一天，我陪爸爸去醫(yī)院做檢查，看到了一張海報(bào)，上頭寫(xiě)著有關(guān)捐頭發(fā)的事，引起了我的好奇心。我問(wèn)媽媽?zhuān)麄円^發(fā)做什么？媽媽說(shuō)：“因?yàn)榈冒┌Y的人做化療時(shí)會(huì)掉頭發(fā)，如果像爸爸一樣是短頭發(fā)的，就會(huì)掉成光頭，所以他們募集真發(fā)來(lái)做假發(fā)，送給需要的人�！�
難怪從進(jìn)門(mén)開(kāi)始，就看到許多人包著頭巾、戴著帽子！突然，我開(kāi)口問(wèn)媽媽?zhuān)铱刹豢梢跃璩鑫业念^發(fā)去幫助別人？媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得這個(gè)想法很好，就去找護(hù)士阿姨問(wèn)，怎么樣才能捐頭發(fā)？護(hù)士阿姨說(shuō)：“只要頭發(fā)有三十公分長(zhǎng)，沒(méi)有染過(guò)，就可以捐�！卑职忠灿X(jué)得這是個(gè)好主意，十分贊同，所以我就把頭發(fā)捐出去了。
現(xiàn)在我留著一頭俏麗的短發(fā)，感覺(jué)輕松又涼快，早上也不用花很多時(shí)間整理，真是個(gè)意外的收獲！我只要想到收到我頭發(fā)的人，臉上掛著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，我就覺(jué)得很滿(mǎn)足�！爸藶闃�(lè)之本”大概就是這個(gè)感覺(jué)吧！
寫(xiě)事篇作文 篇4
每個(gè)人在一生中要經(jīng)歷許多事，有高興的、有悲傷的、有難忘的、也有后悔的……許多事隨著時(shí)間的流逝被漸漸淡忘了，但有一件事至今難忘。
記得那是二零零八年十一月初的事了，那個(gè)月是學(xué)校的排球月，所以學(xué)校老師組織我們?nèi)ｉ_(kāi)展班級(jí)排球比賽。我們班派出了我、馮奕萱、張怡聰、熊彥姣、陳姿亦和兩位林老師一起打比賽，我們已經(jīng)成功進(jìn)入決賽。
我們第一場(chǎng)是三年級(jí)五班比賽，剛開(kāi)始我們連續(xù)丟分，所以第一局輸了，第二局我們改掉了總是假接的習(xí)慣，又把第二局贏了回來(lái)，第三局雖然只有十分，但我們通過(guò)上兩局的經(jīng)驗(yàn)贏得了比賽。第二場(chǎng)我們和三年級(jí)三班比賽，他們班的'許可太厲害了，讓我們感到害怕。比賽開(kāi)始了，我們由于她發(fā)的球總是接不起來(lái)，所以第一局輸了，我漸漸失望了，沒(méi)想到許可發(fā)球失誤，送了我們一分。輪到我們發(fā)球了，“ju”一聲劉老師的哨聲響過(guò)，馮奕萱使用上手發(fā)球，擦網(wǎng)而過(guò)，球落地了，三班的隊(duì)員們這才有了反應(yīng)，可惜已經(jīng)晚了，我們得了一分，他們連續(xù)幾次都沒(méi)接到我們的發(fā)球，我們拿下了第二局。加時(shí)賽的時(shí)候，我們又充滿(mǎn)了信心，順利的把三班贏了。第三場(chǎng)是和三年級(jí)一班比賽，一班的排球隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是發(fā)球高手，我放松心情想：認(rèn)真一點(diǎn)就能贏。果然，一班也敗在我們手下。
下星期我們就要參加決賽了，我充滿(mǎn)了信心，相信我們一定能贏!
寫(xiě)事篇作文 篇5
每當(dāng)我看到一些無(wú)知的同學(xué)，快樂(lè)的在樓梯間玩立定跳遠(yuǎn)，總是使我在不知不覺(jué)中走入時(shí)光隧道，來(lái)到那一場(chǎng)永難抹滅的意外現(xiàn)場(chǎng)。生命無(wú)常，幽魅般的意外神出鬼沒(méi)，總是突如其來(lái)的降臨在每個(gè)人身上，面對(duì)意外，我們只能以豁達(dá)開(kāi)朗的心胸去接納它、忍受它，才能使希望不被絕望打敗。
在一個(gè)冷風(fēng)刺骨的`下午，我和幾位好友在樓梯間鍥而不舍，想利用短暫的下課，打破自己體能的極限，不停的練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。我的腦海在擦指之間閃過(guò)一個(gè)令人提心吊膽的念頭，便站到離平地十多階高的階梯上，準(zhǔn)備耍帥給同學(xué)看，我便猛力一跳，馬上掉入了凄涼的無(wú)底深淵，只見(jiàn)我整個(gè)人呈大字型的趴在地上動(dòng)彈不得。
意外發(fā)生的剎那，許多的同學(xué)把我圍了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心驚慌失措，悔恨的波濤翻滾著，激起了無(wú)助的浪花，最后，我為了不使同學(xué)和老師擔(dān)心，強(qiáng)顏歡笑，裝作平安無(wú)事的樣子，忍著如千把刀刺進(jìn)體內(nèi)深處的痛緩緩的站了起來(lái)，直到回家后才發(fā)現(xiàn)自己傷痕累累，全身多處挫傷，花了兩個(gè)月以上的時(shí)間才完全恢復(fù)。
這場(chǎng)意外崛起了我“三思而后行”的習(xí)慣，使我遺忘那些玩火自焚的念頭，并使我親身經(jīng)歷生命的千變?nèi)f化及無(wú)常，使我在意外中學(xué)到如何減少災(zāi)難突如其來(lái)的發(fā)生。
寫(xiě)事篇作文 篇6
一次，我們學(xué)校組織秋游，準(zhǔn)備讓我們挖白薯。
到了目的地，我發(fā)現(xiàn)那里的白薯都用塑料布罩著，這是為什么呢？我馬上跑過(guò)去 問(wèn)旁邊的老爺爺 ，老爺爺告訴我：一是因?yàn)橐３滞晾锏乃�；二是要保持土壤�?溫度。原來(lái)種地也有這么大的學(xué)問(wèn)呀！
地底下的白薯是什么樣子的呢？同學(xué) 們肯定也都有這個(gè)疑問(wèn)吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開(kāi)塑料布開(kāi)始挖了起來(lái)。我拿起鐵鍬先把白薯秧周?chē)耐镣_(kāi)挖，挖了一會(huì)兒終于看見(jiàn)了一個(gè)白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒(méi)想到白薯紋絲不動(dòng)，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側(cè)再用力往上一拔，哎呀！不但沒(méi)拔上來(lái)，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來(lái)，不行，看來(lái)拔是沒(méi)用的，我要改變 策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個(gè)洞，把鐵鍬進(jìn)去，想把白薯給撬起來(lái)，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動(dòng)。所以，我又搬來(lái)了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點(diǎn)，看來(lái)我的方法 是正確。我心想：這下能把你給拔出來(lái)了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來(lái)，人多力量大，我叫了幾個(gè)同學(xué)，一起喊一、二、三！這下把白薯拔出來(lái)了。我照著這個(gè)方法又拔出來(lái)了好幾個(gè)白薯。
好長(zhǎng)時(shí)間 沒(méi)有秋游了，如果 有機(jī)會(huì) 的話，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！
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