【熱】寫事小學作文

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的寫事小學作文，希望能夠幫助到大家。

寫事小學作文1

　　星期三下午放學后，我騎上車子飛快地往家騎，心想：明天就是端午節(jié)了，連續(xù)放三天假，真是太爽了，可以盡情地玩了。我剛回到家，爸爸就問我：兒子，老師布置作業(yè)嗎？我心里一想：老師布置了四張卷子和其它一些作業(yè)，太多了，我不想寫怎么辦呢，干脆騙爸爸一回吧。我不自然地說：老師沒布置作業(yè)。爸爸半信半疑地說：來吃飯吧。我吃完飯就去找同學玩了，玩著玩著心里老是有一種沉甸甸的感覺，后來在整個假期里玩得也不太開心。

　　到了假期的最后一天下午，我和媽媽一起去縣城了，可是心里總感覺有種不好的預感。從縣城回來，我剛躺在床上，爸爸從樓上下來了，嚴厲地說：兒子，給爸爸說實話，老師到底布置作業(yè)嗎？我吞吞吐吐地說：沒,沒有�。∧悄銜�包里四張卷子怎么回事？我心想：壞了，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我說心里怎么老有一種不好的預感。我猶豫不決，過了幾秒，小聲地說：布置了，爸爸我錯了。爸爸嚴肅地說：你怎么能說謊話騙爸爸呢？你不好好學習，以后就出去打工吧。我眼里噙著淚搖搖頭：打工，不行，打工多累呀！爸爸語重心長地說：學習要認真、踏踏實實地，這樣才能多掌握知識，長大以后才能有所成就。記住一定要養(yǎng)成良好的學習習慣，趕快去認真完成那四張卷子！我來到樓上，開始認真地做卷子，只用一小時左右的時間就把作業(yè)完成了。我心里頓時特別的輕松快樂，這幾天心里那沉重的'感覺一下子蕩然無存。

　　這次我真的錯了，通過這次我認識到：只有踏踏實實地學習，認真完成作業(yè)，心里才能真正玩得快快樂樂！

寫事小學作文2

　　初春時節(jié)，乍暖還寒，柳枝泛出點點鵝黃，空氣中尚帶有絲絲涼意，一場精彩的比賽。在這詩情畫意的日子里，我們迎來了一年一度的春季運動會。

　　運動員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。場上的觀眾們歡呼雀躍，聲音似乎直達天邊。這時候，我們?nèi)f眾一心，抱著必勝的信念，來加油，來吶喊，來為最后的勝利敲響信心的鐘聲。

　　“預—備，跑”隨著一聲令下，運動員們個個如脫韁的馳騁在賽場上。他們的眼神堅定，勇敢，無畏，光芒閃爍在其中，那光芒中包含了必勝的信念，對運動的熱愛，堅持的勇氣……。全場的觀眾也被感染了，尖叫，吶喊，飛騰，似乎全身的力量都積蓄在著吶喊與尖叫中。運動員們聽到這震撼人心的加油鼓舞聲，疲憊的腳步再次充滿了力量，在此積蓄了激情，奔跑的腳步如同驟雨一樣，密集有力的降落在無邊的曠野上。

　　運動員們跑得如呼嘯的北風，又如劃過的流星，又如遨游云霄的雄鷹。他們的腳下掀起厚厚的塵埃，超過一座座有痛苦與磨難筑起的山峰。他們的生命因奔跑而存在，因奔跑而美麗，因奔跑而富有激情。跑在前面的似乎在說：“問天下英雄誰屬，非我莫屬！”而稍微靠后的，在多次體力較量之后，從心底發(fā)出一聲不屈的叫喊，似乎在告訴我們：我，不甘落后！我，一定會是最后的王者！

　　風聲在呼嘯，塵土滾落在天際，可這玷污不了天空的.蔚藍與純凈，就像惡劣的天氣阻擋不了我們運動的熱情，滾滾的塵土遮蔽不了我們對奔跑的熱愛，無盡的風不能泯滅我們必勝的信心！

　　那運動場上馳騁的身影，凝結(jié)著多少淚水與汗水��！“臺上一分鐘，臺下十年功”，縱使他們受過打擊與挫折，承受著別人無法想象的壓力，但是他們憑著對運動的熱愛，戰(zhàn)勝了挫折，以超人的毅力書寫著運動的真諦。他們在經(jīng)歷了無盡的淚水與汗水洗禮之后，成了運動場上傲視群雄的冠軍之花！青春在汗水中揮灑豪情，真好！

寫事小學作文3

　　每個人的童年都充滿了歡樂，我也不例外。小時候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去放風箏，踢足球，打籃球，爬山，春游等等。每一次外出，旅途中都充滿了歡聲笑語。

　　我印象最深刻的是一次嘉峪關(guān)之行。那一天萬里無云，天氣非常好，我們坐高鐵去了嘉峪關(guān)。到那里的時候已經(jīng)是下午六點多了，媽媽帶著饑腸轆轆的我去吃了嘉峪關(guān)最有特色的小吃—嘉峪關(guān)烤肉。那烤肉火候和時間都掌握的剛剛好，調(diào)料也放的正合我意，羊肉肥瘦適中，一口咬下去，肉汁四溢，感覺味蕾瞬間被填滿了。我們要了很多烤肉，大家如餓狼撲食一般，一串接一串的吞進肚子里，吃飽之后感覺大飽口福。告別了烤肉店，我們又去吃了許多其他的街邊小吃。嘉峪關(guān)的夜市有許多特色小吃，每一樣都能讓你吃到欲罷不能。當我吃到肚皮撐得像個小皮球的時候，我們終于打算打道回府了。慢慢悠悠的散步回去，走在路邊，微風輕拂，大家彼此開著玩笑，就這么一路走回了酒店，美滋滋的`洗了個熱水澡就準備睡覺了。

　　話不多說，那一次嘉峪關(guān)之旅使我非常開心，也收獲到了許多。同樣還有一次春游也令我印象深刻。那是在春末夏初的時候，天氣不熱也不涼。爸爸買了很多我愛吃的東西，帶我去了動物園玩。我們邊玩邊走，想吃的時候就吃，想喝的時候就喝，十分的自由，感覺無拘無束。我在動物園里快樂的奔跑，就像一只剛出籠的小鳥。在動物園里，我見到了許多的小動物，有老虎，獅子，大象，金絲猴，還有我最愛的大熊貓，可愛極了。一直到傍晚，這次動物園之行才結(jié)束，我們一家人去吃了我最愛的火鍋。

　　每個人都只有一次童年，也是人生中最快樂的一段日子，我們每個人都應(yīng)該珍惜童年的歡樂。

寫事小學作文4

　　“向右轉(zhuǎn)，起步走！”交警叔叔指揮著號令。

　　今天對我來說是個特殊的日子，今天我是一個小交警。因為我參加“我是江北小交警”的活動，地點在觀音橋。當我穿上閃亮亮的軍服，帶上警帽后，就變成了一個截然不同的我。

　　到了現(xiàn)場，老師組織好紀律，在觀音橋拍了幾張合影像。一個交警踏著方步走到隊伍前，標準的敬了一個軍禮，隨后嚴肅地分配好每個隊伍的工作。5.2隊伍拍攝那些不文明的行為。5.1隊伍勸導那些不文明橫穿馬路等的工作。然而我們，竟是去發(fā)宣傳單，讓他們到我們的彩虹亭寫自己的名字和文明誠諾書。

　　工作開始了，我們兩人一組的形式去發(fā)宣傳單。我和段佩彤一組。我們走過去和顏悅色的`說：“老奶奶您們好！我是江北小交警，為了文明出行，請您看一看我們的宣傳單。”我把單子遞過去，“如果您是想?yún)⑴c一下我們的活動，請您可以幫我去簽個字嗎？”兩個老奶奶，皺著眉頭看了看，微微點點頭說：“在哪簽嘛。”我指了指前面，帶著他們走到彩虹亭�！罢埬�在保證人旁邊簽上您的名字，再寫上年月日。”我看著他們把名字簽完后說了聲“謝謝！”

　　我們尋找著容易說服，又很溫柔的人。這時，我看見一個叔叔，便走上前去，我還沒說，他擺擺手，并且看都不看我一眼就走了。

　　接著，我又找了一個叔叔，把宣傳單放在他眼前，跟他說明了情況，他雙手叉腰，說：“好看好看！”

　　“請您跟我去簽個字好嗎？”

　　“簽啥子喲！不簽，看看就夠了�！彼�很和諧的拒絕了我，從容不迫的走了。

　　我們不厭其煩，繼續(xù)尋找。這時我看見了一個老外，我很主動的過去說：“hello！”

　　他也應(yīng)了聲：“hi”

　　我把宣傳單給他拿過去，用很奇怪的聲音說：“您能給我過去簽個字嗎？”

　　他完全聽不懂，我很無奈，英語不合格啊！

　　我還是熱情的說：“good bye！”

　　雖然，有許多失敗，但我能從中體會到來之不易的快樂。

寫事小學作文5

　　今天放暑假了,我到奶奶家去，我做完作業(yè)，閑著沒事干，看見奶奶拿著搓板，和肥皂到外面去，我知道是奶奶又要去洗衣服，于是，我趕緊跑過去一邊拿起衣服，一邊對奶奶說：“奶奶我來幫你洗衣服吧！”奶奶笑著說：“好呀！”于是，我倆就一起洗了起來。

　　我先拿起小小的衣服——背心，學著奶奶的模樣，先拿起衣服，整整齊齊地放好第一面，拿起一塊肥皂，涂了起來，涂完一面，再涂第二面，這時，奶奶提醒我說：“不要忘了別涂里面，也不要忘了涂褲帶，還有不要涂太多……”我想：原來洗衣服也有那么多講究。我照著她說的，一絲不茍地坐著。做著做著，一件背心就涂完了，可是我發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)做完了三件了，可我還有很多步驟沒做完，不禁灰心起來，奶奶似乎看透了我的心思，說道：“不要灰心，做事情只有堅持，才會有好結(jié)果�！蔽衣牶�，立馬動手，又做了起來。拿起板刷，刷了起來，一邊刷，一邊唱了起來。“洗刷刷洗刷刷哦哦，洗刷刷洗刷刷……”不亦說乎，而且比剛才還給勁。不一會兒，一件背心就洗好了我又學著奶奶的`方法，拿起衣服，用手搓，搓一段時間后，再把衣服疊起來，放到石板上，滾來滾去地滾一滾，就這樣，一件衣服只要再水洗一下，這件衣服就算完工了，我一蹦三尺高，因為這件衣服在沒人的幫助下，我一個人洗完了一件衣服。我再看看奶奶，她已經(jīng)洗完了九件衣服，看得我目瞪口呆。

　　最后，我和奶奶把剩下的兩件衣服，一人一件，就這樣，洗掉了。原來，洗衣服也可以變得那么有趣，我洗得那么開心，那么快樂，以后沒事的時候，我要多多幫助大人洗衣服，來給自己解解悶。

寫事小學作文6

　　大年初三那天，媽媽帶我去她同學家拜年。那是一個風景秀麗，周圍都是大山的地方，大山腳下坐落著幾戶人家。

　　一到那，我的目光一下子就被屋前那口大魚塘吸引住了。來之前，媽媽就告訴我這里可以釣魚。我興奮地搖著媽媽的胳膊：“媽媽，這里可以掉魚，快帶我去！”媽媽回答道：“等一會吧？大家剛到，休息一會嘛”這時這家的爺爺走過來對我說：“要釣魚？跟我去挖蚯蚓吧！”

　　爺爺扛上鐵鍬，我拿著一只紙杯，很高興地跟著爺爺來到一片濕地。我們一邊談話一邊挖蚯蚓，沒過多久就挖了滿滿一杯了！我同爺爺來到魚塘邊，先把蚯蚓掐斷，然后把蚯蚓穿在魚竿的'鉤子上，甩到魚塘邊里。爺爺告訴我，接下來只需靜靜等待在旁邊，眼睛盯著魚竿的浮標動靜，浮標向下沉時，就有魚兒上鉤了，這時就要馬上把魚竿高高甩起。一位叔叔也過來了，他向我挑戰(zhàn)：“小朋友，我們來比一下誰釣的魚最多，好不好？”我自信滿滿地回答道：“比就比，誰怕誰！”

　　一開始，我信心滿滿地在等著魚兒上鉤�？墒牵�5分鐘過去了，10分鐘過去了，1小時過去了，還是未見魚竿有動靜。我有點沉不住氣了。我正在疑惑魚兒為什么遲遲不上鉤時，叔叔在那邊很高心地大喊：“哇，一條大魚！”我再看看自己的魚竿，還是什么動靜也沒有，心里不免有些泄氣。這時，爸爸坐過來安慰我說：“釣魚是要有耐心的，只要不放棄，一定會釣到的�！惫�然，過了大約大半小時，我發(fā)現(xiàn)魚竿似乎有動靜，趕緊拉了一下線，發(fā)現(xiàn)線越跑越遠，感覺不對勁，就繼續(xù)拉，突然，一條魚浮出水面，我馬上把魚甩的高高的，一條魚在我面前活蹦亂跳的，我激動地把魚兒捉住，興奮地展示給大家看�，F(xiàn)在，我和叔叔的分數(shù)打平了

　　萬事開頭難，第一條魚兒上鉤來之后，第二條魚兒很快也釣上來了。最后，我和叔叔各釣上來三條魚，我們都很高興。

　　這真是有趣的一天，通過釣魚，不僅鍛煉了我的耐心，還增加了我做事的信心和決心！

寫事小學作文7

　　姐姐和哥哥都成家了，只有我在家里守老本營。開始我和媽媽相依為命。后來哥哥有孩子了，媽媽要去給他們帶孩子，所以把我一人留下。我真不適應(yīng)一個人的日子，放學回來沒有說話人，特別是一個人在家里的那種孤獨寂寞滋味簡直讓人發(fā)瘋。有時控制不住自己的情緒，竟放聲大哭，越哭越想哭。估計是想媽媽了。那樣想念的'滋味痛徹心扉。以前體會不到什么是想念，后來才知道想念一個人是什么感受。

　　想歸想，但無可奈何。只好忍，慢慢地那種感覺越來越淡了，已經(jīng)習慣了。不像以前想得那么厲害了。感情也麻木了。后來，放暑假了，媽媽說哥哥也放假了，她趁哥哥放假期間有人帶孩子想回來幾天看看我們，我一聽高興極了。又激起我心中的那根感情的弦，自從媽媽說要回來，我每天都在盼望媽媽回來，幾天以后，媽媽終于回來了，我欣喜若狂，我以為我對媽媽的感情已經(jīng)淡化了呢，誰知我還是控制不住自己的感情，高興地熱淚盈眶。

　　媽媽回來后，同村的老少爺們都來給媽媽坐坐，詢問媽媽在廣州的見聞和回憶以前的瑣事�？磥硭麄兘o我一樣，好幾年沒見我媽媽了，都想媽媽了，更有甚者覺得光聊天表達不了自己的親密之情，竟然拎著禮物來看媽媽，感覺很客氣，媽媽過意不去，就留下他們吃飯。

　　在媽媽回來的那幾天，我們家熱鬧極了，進進出出的人一波又一波。也許這正應(yīng)了那句話“窮在鬧市無人問，富在深山有遠親”，的確如此。同時也說明媽媽跟他們相處融洽。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，暑假結(jié)束了。媽媽又要回廣州去照看小侄子了，在送媽媽的那天，我心里很難受，無法抑制自己的感情，看著媽媽漸漸遠去的背影，我又一次號啕大哭。媽媽回過頭來，眼睛紅紅的，向我揮手告別。我也大聲說道：“再見媽媽！明年見！”

寫事小學作文8

　　細節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段，語言口語化，在平直、樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。選材真實、典型、有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。

　　這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題�？梢�，小作者會選材。

　　作者主要通過設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴謹。于樸實中見真情，這是語言的顯著特色。

　　標題好�！�空盒子”給人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎，構(gòu)思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

　　詳略得當。開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果;結(jié)尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。

　　構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的`童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發(fā)展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。

　　這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫、心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點出主題，對小讀者有警示作用。

寫事小學作文9

　　一上課，老師從包里拿出了一個報紙包，它的形狀是圓形的，老師給我們掂了掂，這個報紙包很輕，大家都很好奇，里面是什么呢？原來老師要舉行一個活動，活動的名字叫“問特點，猜東西”，規(guī)則是：選男女生各四人，交替提問，同學問物體特點，老師來回答，再根據(jù) 特點猜是什么東西，對了，有獎。

　　我原來覺得不難，因為只要問出物體特點，就應(yīng)該能猜出來這是什么東西了。開始選隊員了，老師選了我，但下面的同學也不閑著，他們要為上面的同學出謀劃策，上面的.同學開始安排順序問問題。

　　男生陳禹笑瞇瞇地問老師：“它是干什么的？”“它是食物�！崩蠋熛肓艘粫�兒，微笑地回答。

　　接著女生何安琪開始問老師：“這個是什么味道?"老師眼睛瞇成了一條縫回答：“酸酸的，但有一點甜。”我鎖定了兩個目標，一是梅子，二是陳皮糖。

　　第二組回答開始了，男生宋子健大聲問道：“它是什么顏色�！薄笆强Х鹊念伾�。”老師回答。女生孫欣怡接著問：“它多大？”老師伸出手說：“像我的手指頭這么大�！苯又�，又拿了一塊橡皮，說：“外包裝像橡皮那么大�！�

　　第三組問答開始了，男生徐梓杭好奇地問:"是糖果！“女生經(jīng)易文奇怪地問：“有沒有核？”老師回答：“沒有。”

　　同學們非常著急，恨不得沖上去，撕開報紙，看看是什么。最后，男生李鈺猜：“這是陳皮糖！“我猜：“陳皮糖！”

　　開始公布答案了，老師一層又一層的把報紙打開，最后，還真是陳皮糖，“耶！”同學們大聲的歡呼。

　　看來，猜東西的技巧是：要抓住特點，縮小范圍，要提出有價值的問題。

寫事小學作文10

　　我上二年級的時候，我們小區(qū)附近建造了一條美麗的小溪，里面還有很多可愛的小魚。

　　有一天，我跟鄰居家的小胖一起去小溪里抓魚。到了小溪，我們拿出我們事先準備好的漁網(wǎng)，找到魚多的地方就投網(wǎng)捕魚，結(jié)果網(wǎng)還沒有下到水里，魚就被驚走了。后來我們想到一個辦法——我們兩個圍堵后再撈。我讓小胖在后面用漁網(wǎng)等著，我繞到魚的前面去趕小魚，等小魚游過來的時候，小胖就可以一網(wǎng)下去撈到一網(wǎng)魚啦。我躡手躡腳地走到前面，輕輕地撥動魚前面的水，魚在被我嚇到后就游到了小明的地方，這時候小胖快速地把網(wǎng)插入水中，結(jié)果魚全部都跑啦。此時我們兩個都感到非常沮喪。

　　就在這時，走過來一個叔叔，他告訴我們：“小朋友，你們要想抓魚就得想對辦法�！蔽覀冓s忙問叔叔：“叔叔，我們用什么辦法才能抓到魚呀？”叔叔說：“先把網(wǎng)放好，再在網(wǎng)上放一點魚餌，接下來就是耐心等待了，等魚來網(wǎng)上吃魚餌的時候你們要非常的小心，不要發(fā)出聲音，然后把網(wǎng)快速的收起來，這樣魚就能捉到啦�！�

　　我們兩個聽了叔叔的意見，就去買了一些火腿腸，把它切成很小很小的碎塊。然后我們把網(wǎng)放在水池里，把火腿腸碎末放到魚網(wǎng)里。接下來，我們離開網(wǎng)兩米的距離，開始悄悄地等待魚游過來。等了差不多十多分鐘，終于有幾條魚緩緩的`游過來吃火腿腸。這時小胖說我們趕快收網(wǎng)吧。我說我們再等等，等魚多的時候我們再收，這樣可以抓到很多的魚。又過了幾分鐘，網(wǎng)上的魚變得越來越多。這時，我跟小胖說快點我們要收網(wǎng)了。這時小胖眼疾手快地把網(wǎng)收了起來。結(jié)果網(wǎng)里面抓到了很多的小魚，我們開心極了。

　　通過這次抓魚的事情，我明白了一個道理，就是做任何事都要講究方法和步驟，然后還要有足夠的耐心，這樣沒有什么事情做不到，沒有什么事情做不好。

寫事小學作文11

　　那天是我一個人獨自在家，起初還有一點高興，可后來我又開始害怕，總是把所有的響聲都當時鬼在搗亂，可后來我就覺得不是這樣了。

　　我正在在寫作業(yè)，突然門傳來“砰，砰—”的響聲，不會是鬼要進來吧。嚇得打了一個哆嗦，我懷著惴惴不安的心情去把所有的門都關(guān)上。把門鎖好后，又向一只小兔子一樣趕快跑回我的房間，把門鎖上。我長舒了一口氣，這下心里面總算安心了。

　　可過不了多久，我有一點餓了，于是我像怕驚動了鬼似的，踮著腳尖往廚房走。我小心翼翼的把門打開，看有沒有什么異常情況，我準備去“偵察一番”。

　　來到第一個房間書房，沒有人書也放得很整齊。第二個房間，第三個房間，第四個……“偵察完畢”沒有鬼出沒的'痕跡，我把所有的門都打開了，才放心的寫起作業(yè)。

　　今天又是我一個人在家，現(xiàn)在我已經(jīng)不怕鬼了，我今天還要將鬼“捉拿歸案”，我寫作業(yè)時都要把耳朵豎起來，害怕讓鬼跑掉了。門又開始作響了，我跳出椅子，跑到門跟前看個究竟，我大喊一聲“是誰？”可什么人也沒有，我納悶極了，什么人也沒有，為什么房子里中有鬼的聲音呢？

　　媽媽下午一回家，我劈頭就問，“媽媽咱們家鬧鬼了！”媽媽說：“傻孩子世界上哪里來的鬼呀？”我一五一十的把事情說了一遍，只見媽媽哈哈大笑，說道：“其實呀，世界上就沒有鬼，門響那時風在作怪，你聽到的怪聲音，是你自己嚇自己！”

　　我恍然大悟，原來世界上沒有鬼，鬼在我心里演戲。我非常生氣，風寶寶怎么能這樣呢？我膽量大了起來，我再也不怕鬼了，鬼在我心中，在一個虛幻世界。

　　我無聊時，我甚至想把鬼請出來，和我一起玩游戲呢�。�

　　女生都很怕鬼，嚇唬他們，呵呵（有點壞）。

寫事小學作文12

　　哦，原來夜晚路旁的燈光，是那么神奇。夜晚6：00多，我獨自漫步在街心公園的小樹林旁，一陣微風吹過，路旁的楊柳揚起長發(fā)；又一陣稍大的風吹過小樹林，梧桐樹和樟樹的樹葉瑟瑟作響，給我一種恐怖的感覺，我一抬頭，看到了一縷金色的路燈燈光，給了我勇氣，讓我繼續(xù)歡樂地前進。

　　哦，原來夜晚的燈光，是那么美好。夜晚6:30，我正在獨自一人吃晚飯，桌上還有一個巧克力草莓蛋糕，一些禮物，一張紙條，上面寫著：親愛的女兒，祝你生日快樂，爸爸媽媽今晚要加班，要很晚回來，對不起，不能陪你過生日。這個生日蛋糕你慢慢吃，吃完了早些睡。 爸爸媽媽。真掃興！這時一種莫名其妙的孤獨和傷心涌上我的心頭，我有點想哭，但還是極力忍住了。這時，一縷柔和的燈光照進餐廳，照在我臉上，照在我心里，撫慰著我幼小的心靈。

　　哦，原來深夜的燈光，是那么親切。深夜10:00多了，我依然靜靜地坐在客廳的`沙發(fā)上，想等爸爸媽媽回來，可時間一分一秒地過去，10:28了，樓道里仍是一片萬籟俱寂。我等不住了，洗好澡，換好睡衣，向二樓的房間走去。我開好空調(diào)，鋪好床，來到窗子前，打開窗戶，向院子里望，還是沒有爸爸媽媽的汽車。我只好鉆進被窩，緊緊地抱住泰迪熊，可電影里的恐怖境頭還是不停地浮現(xiàn)在我的腦海里，我把頭露出被窩，看到了一縷“親切”的燈光，我把頭“埋”進被窩里，甜甜地睡了、、、、、、

　　早上7:00多，我起了床，梳洗好，來到餐廳，爸爸媽媽早已準備好了營養(yǎng)的早餐。我的早餐是一杯牛奶，兩個果醬面包。我坐下來，咬了一口面包，又喝了一口牛奶，把昨晚的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽微微一笑，對我說：“也許你遇到了有魔力的燈光。”

　　哦，燈光！

寫事小學作文13

　　“毽子”，聽到這個詞，大家應(yīng)該挺熟悉的吧！紅紅綠綠的雞毛，加上金屬的底座，在腳上飛舞，那可真是漂亮。但你有沒有用過這些雞毛做另外的游戲呢？我們就玩過“吹雞毛，可好玩了！

　　星期五班隊活動課上，鄭老師向我們借了一個毽子說：”這節(jié)班隊課，你們想上什么？“有的說把上次還沒玩完的'成語競賽玩好，有的說講試卷，真是五花八門。鄭老師揚了揚手中的毽子說：”我 們?nèi)ネ饷姘�！“”“好！”我們異口同聲地說。

　　鄭老師把我們帶到操場上，讓我們男生女生分開排成兩排，真不知道鄭老師葫蘆里買的是什么藥？我們開始七嘴八舌地講了起來，有的說：“不會讓我們跑接力吧？”有的說：“不會讓我們看鄭老 師踢毽子吧？”有的還說：“不會讓我們看女生踢毽子，掉了讓我們男生撿吧？”只見鄭老師拔下了毽子上的一根雞毛，說：“我們來吹雞毛！”鄭老師把雞毛交給了盧奕舟，我們還沒聽清楚規(guī)定就開 始吹了起來。風娃娃應(yīng)該看見我們在玩，也想玩了吧，只見他用力一吹雞毛飛遠了，我們努力地跑著追著，邊追邊吹，可我們渺小的力量怎么吹的過它呢？風娃娃用力一吹雞毛飛進了小河。

　　我們轉(zhuǎn)移陣地，來到了車庫。聽清了規(guī)定后又重新玩了起來。張恒嘉上場了，他邊跳邊吹，可雞毛太不聽話了，沒吹幾下就飛出了界線。到張林杰了，只見他眼睛緊盯著雞毛，鼓著腮幫子，慢悠悠 地吹著，雞毛在那股風的吹拂下，一上一下地飛舞著，久久不愿落地“……六下，七下，八下！”他吹了八下！好厲害��！到我上場了。一上場我就亂了陣腳，呼呼的亂吹了起來，把本來想好的計劃扔 到了九霄云外。我只吹了三口氣雞毛就出界落地了。哎，和張林杰比，真是小巫見大巫呀！

　　吹雞毛活動太有趣了。同學們在家里也要玩玩呀！

寫事小學作文14

　　每個人可能在童年都有一些奇怪的想法，有些人可以通過自己的努力把它們變成現(xiàn)實，但我現(xiàn)在的想法很可笑。

　　我曾經(jīng)想長出一對像鷹一樣強壯有力的翅膀，沖進天空，在天空自由飛翔。當時我就單純的想:跳多了會長翅膀嗎？我跳來跳去，東跳西跳。幾分鐘后，我累了，氣喘吁吁，但一想到長翅膀，我又跳了起來。奶奶看見了，笑著對我說:“你是袋鼠嗎？”跳來跳去。”我說，“奶奶，我要長翅膀�！蹦棠堂�著我的頭說:“原來你這幾天都在想著長翅膀啊！傻孩子，人不會長翅膀，除非是鳥�！昂髞砦也胖�道，跳躍不能長出翅膀。于是我放棄了用一雙翅膀在空中飛翔的想法。

　　我也想成為奧特曼�？赡苁强磩赢嬈�看多了。我特別佩服奧特曼戰(zhàn)勝怪物，保護人類。于是，我每天在家練習打妖怪，并從電視上奧特曼打妖怪的聲音中學習:“霍...哈...鐘聲...智……”我還是每天都在想和期待有一個像奧特曼一樣的變形金剛。我甚至期待出現(xiàn)一個怪物來毀滅世界，因為怪物來了，奧特曼就會出現(xiàn)。我以為奧特曼生活在另一個星球。會不會是因為兩個星球距離太遠，所以他還沒飛過？當時腦子里全是奧特曼，想做電視一樣的英雄，哪里有危險。我想為我的國家工作，保護地球，保護人類。直到上了小學，這個夢想才停止。

　　我也想當孫悟空，給你看我七十二變的頭像。我從電視上孫悟空的樣子學來的，拔了幾根頭發(fā)，使勁吹了吹，揮了揮，什么都沒變。我又開始翻“筋斗”——在床上翻來覆去，發(fā)現(xiàn)自己還在床上，十萬里沒挖出來。我把床上的`被子和毯子弄亂了，被奶奶罵了一頓。我再也沒想過。

　　現(xiàn)在回憶起小時候這些奇怪的想法，經(jīng)常會笑。也許，這就是童年應(yīng)該有的樣子，一個充滿幻想和天馬行空的時代。

寫事小學作文15

　　每當我看到雞蛋，就會想起小時候的一件傻事。

　　那是6年前的一件事了。那天，我剛從幼兒園回到家，就發(fā)現(xiàn)一只雞蛋快孵出小雞來了。只見，那只雞蛋微微顫了顫，很快，蛋殼上出現(xiàn)了個黃色的小嘴，“小雞出來了！”我高興極了，拍著手跳了起來。

　　小雞用了差不多半個小時從殼中爬出來。小雞出殼時，一半在殼內(nèi)，一半在殼外，不知它有對難受��！我得想個辦法幫幫它們。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出一個“好”辦法來：給小雞“接生”。

　　我連忙搬來一張小板凳在雞窩前坐下，拿起一只帶有余熱的雞蛋，把雞蛋殼剝開。很快，一只毛還未干的閉著眼睛的小雞就出生了。它“嘰嘰”的叫著，好像在“感謝”我?guī)退�早點來到這個世上。于是，我又拿起一只雞蛋剝了起來。

　　當我剝到第四只雞蛋時，找食吃的母雞回來了，它見我在“傷害”它的小寶寶，馬上豎起羽毛向我沖來，還啄了我一口。這下可把我的眼淚出來了，我哭著去找媽媽。

　　媽媽聞聲從廚房里走出來，忙問：“你怎么了？”我一邊擦著眼淚一邊把我給小雞“接生”被母雞啄了的'事說給媽媽聽。媽媽聽了，差點把腰都笑彎了，她邊笑邊用食指指點了一下我的腦門：“傻孩子，既要在一定的時間才能出殼的，你怎能幫它們剝殼接生呢？幫它們接生，它們會死的！”我似懂非懂地忙去看看那些小雞，只見它們都一動也不動的，快要死的的樣子。我后悔極了，要是當初不給小雞“接生”就好了。但世上沒有后悔藥可吃，為此，我難過了很久。

　　這件傻事，一直鞭策著我學習，激發(fā)我更大的求知欲望。因為，這個世界的奧秘實在是太多了！

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