關(guān)于有趣寫(xiě)事作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的有趣寫(xiě)事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣寫(xiě)事作文 篇1
我在奇跡班玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫:——最寶貴的五樣。游戲規(guī)則是:老師發(fā)一張白紙,在白紙的正面上寫(xiě)出你最寶貴的五樣?xùn)|西,老師當(dāng)山賊,山賊叫我們留下一件你最寶貴的東西,你才能保命;如果不留下,你就沒(méi)命了。然后山賊又來(lái)了,還是叫我們留下一件你最寶貴的東西,才能保命,不留,就沒(méi)命,一直留到最后一件東西的時(shí)候,你可以把那一件東西帶回家。
我的五樣?xùn)|西分別是:老師、朋友、時(shí)間、米老鼠和布娃娃。第一次山賊來(lái)的時(shí)候,我把老師給涂掉了,因?yàn)槲蚁耄弘y道我們工作了,還要老師來(lái)教嗎?第二次山賊來(lái)的時(shí)候,我把時(shí)間給涂掉了,因?yàn)闀r(shí)間隨時(shí)都有,如果沒(méi)有了朋友,你就會(huì)不快樂(lè);第三次山賊來(lái)的時(shí)候,我把布娃娃給涂掉了,因?yàn)槲蚁耄喝绻麤](méi)有布娃娃陪我睡覺(jué),還有米老鼠呢;第四次山賊來(lái)的時(shí)候,我把米老鼠給涂掉了,因?yàn)槲蚁耄簺](méi)有了它,我還可以買(mǎi)呀!
最后,只剩下朋友沒(méi)有涂掉,我想:有了朋友,你就會(huì)快樂(lè)一生的!
有趣寫(xiě)事作文 篇2
線的世界奇妙無(wú)窮!最近,我認(rèn)識(shí)了線,知道什么叫直線,什么叫射線,什么叫線段。
我們先來(lái)講講直線,什么叫直線呢?直線是沒(méi)有端點(diǎn)的,并且可以向兩個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)。在我們生活中也有很多直線,比如:火車(chē)經(jīng)過(guò)的直軌道,可以向兩邊無(wú)限延伸;一條條筆直寬闊的馬路,也可以向兩邊無(wú)限延長(zhǎng)。那什么叫射線呢?射線有一個(gè)端點(diǎn),可以向一個(gè)方向延長(zhǎng)。在我們生活中也有很多射線,比如:手電筒射出來(lái)的光線,可以向一方無(wú)限延長(zhǎng);汽車(chē)的照明燈射出來(lái)的燈光,也可以向一方無(wú)限延長(zhǎng)。那什么叫線段呢?線段有兩個(gè)端點(diǎn),它不可以延長(zhǎng),它是固定的,可以測(cè)量出長(zhǎng)度。在我們生活中也有很多線段,比如:馬路上的斑馬線有長(zhǎng)有短,每根線都能測(cè)量出長(zhǎng)度;桌子的邊也可以測(cè)量,根據(jù)這個(gè)桌子的長(zhǎng)度,就可以計(jì)算出坐多少人。
數(shù)學(xué)在我們生活中是很重要的。以后,我一定要好好學(xué)習(xí),并且把我學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用。
有趣寫(xiě)事作文 篇3
有一次,我到鄰居家去串門(mén),發(fā)現(xiàn)他們?cè)谕妗岸盒Α钡挠螒,我也跑過(guò)去玩。
“逗笑”的游戲,可有趣了。我們先選出一個(gè)逗笑的人,別的人喊口令:“一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門(mén)牙,四不許回頭找媽媽!苯又翱诹畹娜瞬辉S動(dòng),逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑,可以做鬼臉,也可以講笑話,誰(shuí)笑誰(shuí)就輸了。最后輸?shù)?人就當(dāng)逗笑的人。我們玩的時(shí)候,我當(dāng)逗笑的人,我先扮鬼臉,一會(huì)扮鴨子,一會(huì)扮豬八戒,大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當(dāng)逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍,我們笑得很開(kāi)心!
我下次還想玩這個(gè)游戲,因?yàn)橥孢@個(gè)游戲很開(kāi)心。
有趣寫(xiě)事作文 篇4
我不善于發(fā)現(xiàn),一般全是發(fā)現(xiàn)跑到我眼前,記得又一次,我發(fā)現(xiàn)了有趣的事情。
一天中午,吃完飯以后,桌上擺滿了碗、碟子、筷子。我們一家有這樣一個(gè)規(guī)矩,誰(shuí)最后一個(gè)吃完誰(shuí)刷完,今天我最后吃完,因?yàn)閶寢屌眉t燒肉太好吃了,所以貪嘴了,唉,只能乖乖刷碗了。
我將要洗的碗、碟子和筷子放到水池里,打開(kāi)水先洗碗,洗完了碗以后洗碟子,當(dāng)洗第一個(gè)碟子,我將那碟子洗完發(fā)現(xiàn)手上全部都是水珠,一顆一顆的非常的圓。我想:睡落在手上不是自己滑落嗎?怎么在手上不滑落,還變成水珠了,而且那水珠還很油。我突然想起,剛剛的盤(pán)子上有油所以沾到手上,但為什么水珠會(huì)落在手上不滑落呢?我上網(wǎng)搜了一下才明白了。原來(lái)油的密度比水大,并且還油還不溶于水,當(dāng)又落在手上又沾到水便會(huì)瞬間跟水融合,就這樣形成了我手上的水珠,并且一般水在手上會(huì)自動(dòng)蒸發(fā),但我受傷的卻沒(méi)有原來(lái)是油的原因。
經(jīng)過(guò)這次,我突然覺(jué)得周?chē)囊磺卸己蒙衿,等待著我去發(fā)現(xiàn)。
有趣寫(xiě)事作文 篇5
今天我要向你們介紹一節(jié)有趣的課—語(yǔ)文課。上課鈴剛響,我們的語(yǔ)文老師熊老師走進(jìn)教室說(shuō):“這節(jié)課我們?nèi)ヂ眯!蔽倚睦镉峙d奮又疑惑。興奮的是我要和班上的同學(xué)一起去旅行了。疑惑的是這節(jié)是語(yǔ)文課,怎么可能去旅行呢?我正想著呢,只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi),我們馬上就要從山城重慶上飛機(jī)了!蔽一腥淮笪,原來(lái)還是上語(yǔ)文課呀!只是上的方式不同了。在熊老師的帶領(lǐng)下我們都坐上了“飛機(jī)”。不一會(huì)兒,老師說(shuō):“我們已經(jīng)到達(dá)目的地—香港了”。
老師神秘地說(shuō):“我們到香港只玩三個(gè)地方,迷人的沙灘,著名的公園,繁華的街市”。老師指著投影上的圖問(wèn):“你們有什么問(wèn)題嗎?”洪思希問(wèn):“沙灘怎么迷人了?”“熊導(dǎo)”帶我們“來(lái)到”了第一站—淺水灣,這里浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦,是旅游度假的好地方。老師逗我們說(shuō):“如果淺水灣有巨浪,還有人敢在這里嗎?”我們聽(tīng)完后哈哈大笑!拔覀兿硎芡炅嗣匀说纳碁,接下來(lái)我們參觀著名的公園!毙芾蠋熡种钢硪粡垐D問(wèn):“你們有什么問(wèn)題嗎?”我站起來(lái)問(wèn)老師:“公園怎么著名了?”同學(xué)們搶著讀課文“這里的海洋劇場(chǎng)經(jīng)常,聚集著許多觀賞海豚、海獅精彩表演的游客!本驮谶@時(shí),我告訴老師,“我當(dāng)時(shí)就是在看表演時(shí)睡著的”。
老師指了指表演臺(tái)上的滑梯說(shuō):“你是在那里睡覺(jué)的嗎?”我搖了搖頭,把手指向觀眾席。老師又打趣地說(shuō):“那你是在觀眾席上睡著的啦!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,課堂上的笑聲更爽朗了!皡⒂^完著名的公園,還有繁華的街市呢?可別向鄔涵宇一樣睡著了”。老師又停了下來(lái),問(wèn)我們:“你們有什么問(wèn)題嗎?”林蘇琪問(wèn):“街市怎么繁華了?我要買(mǎi)巧克力吃,有沒(méi)有。俊倍旱耐瑢W(xué)們笑得前仰后合。開(kāi)心的時(shí)候總是那么短暫,很快下課鈴響了,我們戀戀不舍地和“熊導(dǎo)”道別。我打算“在香港住了一晚”明天接著參觀。哈哈哈…….
有趣寫(xiě)事作文 篇6
記得那一年,是我六歲的時(shí)候。
爸爸提出了去公園植樹(shù)的建議,我從來(lái)沒(méi)有植過(guò)樹(shù),稚嫩的心里充滿了期待。
那周星期六,我和爸爸媽媽乘坐公交車(chē)來(lái)到了公園,在春季,公園里的小花含苞欲放,樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。
正當(dāng)我看得入迷時(shí),爸爸已經(jīng)把各種植樹(shù)所用的工具都準(zhǔn)備好了,鐵鍬、鏟子、水壺、樹(shù)苗等。我和爸爸開(kāi)始挖坑了,爸爸熟練地拿起鐵鍬,腳把鐵鍬蹬進(jìn)土里,不一會(huì)兒工夫,一個(gè)跟我小腿差不多深的坑挖好了。
我心里想著:樹(shù)苗種到土里再澆水,肯定很快的就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)了,我以后就可以在這棵大樹(shù)下玩了。想到這里,我更加迫不及待的和爸爸一起種樹(shù)了!
接下來(lái),該把樹(shù)苗放進(jìn)小坑里了,爸爸把樹(shù)苗挨個(gè)的扶起來(lái),我和媽媽幫忙把樹(shù)苗扶正,爸爸把樹(shù)苗小心翼翼的放進(jìn)坑里,我也像幫爸爸一樣,就一邊幫媽媽一邊幫爸爸,結(jié)果我太心急,一下失了重,坐在了地上,爸爸和媽媽哈哈大笑起來(lái),爸爸說(shuō):“璐璐,做什么事都不能心急,你看,你一個(gè)人在同一時(shí)間做兩件事,結(jié)果一件也沒(méi)有做好,就像小貓釣魚(yú)的故事一樣,做什么事都要專(zhuān)心”!班牛职,這下我不心急了,我一定能把這件事做好。”
接下來(lái),我做什么事都仔仔細(xì)細(xì)的,我?guī)椭职职褬?shù)苗埋在了坑里,再用我的小手把土壓實(shí),結(jié)果小手變成了黑爪子,媽媽故意逗我說(shuō):“把小手往臉上抹抹!蔽衣(tīng)了媽媽的話,把我的臉也弄成了小貓臉。爸爸和媽媽看到我那副“貓樣”,情不自禁地笑了。
經(jīng)過(guò)我和爸爸媽媽的努力,我們終于把這棵樹(shù)種好了,這是我們勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的,這種感覺(jué)就是不一樣!很有自豪感和成就感!
這件事我至今都記著,不僅是因?yàn)檫@件事有趣,更是鍛煉了我的勞動(dòng)技能!
有趣寫(xiě)事作文 篇7
暑假的一個(gè)傍晚,我和妹妹下樓乘涼,發(fā)生了一件有趣的事。
我們剛下樓,就聽(tīng)見(jiàn)一陣蛐蛐的聲音從草叢中傳來(lái)。我們走到跟前,撥開(kāi)草叢一看,哇,這兒有兩只蛐蛐兒。我心中暗喜。經(jīng)過(guò)和妹妹的一番商討之后,我們一致同意捉蛐蛐。說(shuō)干就干,我們飛快地跑回家,一人拿著一個(gè)小瓶子,再次跑到草叢邊。我們盯準(zhǔn)目標(biāo),用手猛地一蓋,但卻讓它跑掉了。稍等片刻之后,我和妹妹卷土重來(lái),趁它們不備,又用手小心翼翼地一蓋。哈哈,蛐蛐被我們給逮了個(gè)正著。
按照這種方法,我們又逮了許多,清點(diǎn)一下戰(zhàn)利品:“1只、2只、3只……”哇噻,我們一共捉了12只。正當(dāng)我非常得意之際,突然我看到瓶子里那十幾只蛐蛐蹦來(lái)跳去欲逃生的可憐模樣,一股憐愛(ài)之心頓時(shí)涌上心頭。
過(guò)了一會(huì)兒,我提議說(shuō):“妹妹,咱們把蛐蛐兒放了吧!”妹妹疑惑不解地問(wèn):“姐姐,我們費(fèi)了好大勁兒才捉到這12只蛐蛐的呀,為什么要把它們放了?”我解釋說(shuō):“傻丫頭,蛐蛐是益蟲(chóng),它可以幫人們捉害蟲(chóng)呀!”“噢,原來(lái)是這樣,那我們把它們放了吧!”妹妹天真地說(shuō)。
我打開(kāi)瓶蓋,蛐蛐們一窩蜂地從瓶子中跳了出來(lái),還不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的聲音,好像在說(shuō):“謝謝你放了我們!
頓時(shí),草叢中又響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的夏日之歌
有趣寫(xiě)事作文 篇8
二年級(jí)的時(shí)候,老師就教我們拼句。讀了幾年書(shū),到了五年級(jí)時(shí),差不多都忘光了。今天來(lái)到培訓(xùn)教室,聽(tīng)了老師的敘述,耳畔仿佛又響起當(dāng)年做游戲時(shí)那歡快的笑聲。
今天,作文羅老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲!薄笆鞘裁?”同學(xué)們的眼神“刷”地一下集中在老師的嘴巴上。只見(jiàn)老師不緊不慢地說(shuō):“這個(gè)游戲叫拼句游戲。”“耶!”同學(xué)們的眼神從急切轉(zhuǎn)到激動(dòng)。羅老師示意大家安靜下來(lái),給每人發(fā)了一張小紙條,并講了游戲規(guī)則。
講完游戲規(guī)則之后,同學(xué)們有的迫不及待地寫(xiě)起來(lái),有的望著天花板發(fā)呆,還有的是認(rèn)真思考后才寫(xiě)下搞笑的句子。羅老師見(jiàn)我們都寫(xiě)好了,就讓同學(xué)來(lái)讀。“馬愷陽(yáng)在公園里呆頭呆腦地一邊看電視一邊吃東西!薄笆窛杀谛l(wèi)生間愁眉苦臉地把別人的頭按在垃圾桶里”……有趣極的還在后面哩!比如“長(zhǎng)了包的馬翌天在廁所里認(rèn)真地洗澡。”“周杰倫在廁所里偷偷地跳芭蕾舞。”“王燁在房頂上偷偷摸摸地啃著新奧爾良烤雞翅。”……幾個(gè)被寫(xiě)在紙條上的人哭笑不得。
班上的一些同學(xué)有的趴在桌上,一邊捂著肚子,一邊使勁敲桌子,有的從桌上滑到地上,笑得肚子都快爆了,有的……這時(shí),羅老師問(wèn)我們:“通過(guò)這個(gè)游戲你們明白了什么?”我們異口同聲答道:“明白用詞的準(zhǔn)確。”
“哈哈哈……”這爽朗的笑聲何其不有?但這笑聲蘊(yùn)含著用詞準(zhǔn)確的大道理……
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