難忘的教師節(jié)作文【錦集6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的難忘的教師節(jié)作文，歡迎大家分享。
難忘的教師節(jié)作文1
我記得曾經(jīng)教育過我的親愛的老師。老師我愛您曾經(jīng)教育過我親愛的老師。您好像是棵大樹我們好比是葉子您培育我們長大我總您操勞。每當夜深人靜的時候您只是默默的改作業(yè)。早上您又急忙來上班每當看到您眼里的疲憊我總想對您說：“老師您辛苦了休息一會兒吧!”
我的人生過程中出現(xiàn)過許多老師從幼兒園到四年級老師個個都關(guān)心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什么我已模糊但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見。當同學(xué)生病的時候老師再忙在再急的事情都先放一邊踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院回來還忙著泡藥給我們吃還不時的安慰我們;當我們中午睡覺的時候老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好當老師輕輕的把被角蓋上的時候我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至老師的愛無處不在。平時放下家務(wù)跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看增加我們的課外知識老師說：“書是我們的朋友書是我們的老師”。老師難道您不是嗎?在我心目中你就是的老師的媽媽。
記得有一次上體育課跑步比賽跑著跑著我不小心摔倒了老師急忙跑過來蹲下身子親切的說：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來。”我不聽一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來照樣可以完成任務(wù)……”我慢慢的起來了跑了最后一名但老師說我贏了當時我不明白現(xiàn)在我知道了雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣惖亿A的是我自己或者。謝謝你老師是你從小培養(yǎng)了我們勇敢、堅強的品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益匪淺謝謝您我的啟蒙老師也是我人生的老師。
當我踏進進校門的那一天你給了我無盡的關(guān)懷當我踏出校門的`那一天你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你我親愛的老師!
桃李不言下自成蹊。今天當我已成桃李芬芳成為一朵站在老師皺紋下的花蕾時我唱著綠葉對根的情誼把一顆感恩的心將莘莘學(xué)子心靈深處的對你的愛注入大海讓她灌向心海的最深處和陽光雨露大海同存師恩難忘溫情永存!
難忘的教師節(jié)作文2
有人說老師是心靈中的一盞燈，是長途黑暗中的一線光明。在小學(xué)時期，最讓我難忘的是教我的董老師。
董老師是短頭發(fā)，眼睛里透露著智慧的光芒。眉宇之間給人一種很親切的感覺。老師的模樣，我一直都忘不了。
老師很愛我們，對我們也很寬容。有一次，我在課堂上看課外書，正看的津津有味，老師走到我身邊，悄悄地讓我別看了�？晌疫�是忍不住，又看了。當我抬起頭，看到老師在看著我，晴神中雖有些生氣，但更多的是失望和悲傷。我忽然覺得很對不起老師。課后，老師把我叫帶到辦公室，我低著頭站在他面前。老師拿起教鞭打了我的手，我的手很痛，心也很痛，我在老師眼中一直是很乖的學(xué)生，是老師的左膀又臂，是同學(xué)們的好榜樣�？晌疫@次怎么能這樣呢?我正在自我反省中，老師握著我的手，說：“還痛不痛?老師不是成心要打你的，是老師不好�！蔽铱吹贸隼蠋熀芾⒕�，我在心中暗暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，不會讓老師失望。
老師也非常關(guān)心我們，把我們當作自己的孩子看待。有一次在來學(xué)校的路上的時候，我跑的'太快了。到了學(xué)校時摔了一跤，磕破了皮。鮮血從傷口汩汩的流出來。那時，老師正好路過，她急忙抱住我，跑向他的房門里，他邊跑邊說：“你沒事的，忍著點吧。”我在他的懷里感到十分溫暖，到了房間里后，他翻出藥，急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻幫我涂藥。問我發(fā)生了什么事，怎么著么不小心?他用藥慢慢地擦拭著傷口。涂好后。他問我：“還疼不疼?”我搖了搖頭，但她還是堅持扶我到了教室。
老師也會為我排除小糾紛。因為我不注意眼睛，帶上了眼睛，又因為不愛吃飯，身材很矮小，所以同學(xué)們總是給我取外號，什么四眼妹，眼鏡蛇拉，還總是拿身高來取笑我，我很煩惱。老師知道后，批評了那些同學(xué)，并鼓勵我，不要煩惱，只要注意飲食，愛護眼睛就好了，我聽了老師說的話，心里似乎有一股暖流沖上心頭。
啊!老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。難道不是你的真實寫照嗎?董老師，雖然你只教了我一年但是你帶給我的不只是知識�，F(xiàn)在您應(yīng)該把知識和溫暖傳給下一批幸運的孩子吧!
難忘的教師節(jié)作文3
今天是九月十日。在今天，是一個“神圣”的日子，因為今天既是老師的生日，也是老師的節(jié)日!
早上，一到學(xué)校，就看到有好多同學(xué)圍在老師周圍，應(yīng)該是同學(xué)們在給老師教師節(jié)的禮物吧!
等到早讀開始后，講臺上便擺滿了禮物，老師讓我們幾個同學(xué)到講臺上，之后老師便向我們“發(fā)起禮物來”，老師讓我們把它們通通整理了，沒想到，光杯就有好幾十套呢!
下午，我也想送點什么，于是讓爸爸去摘梨，在這三個梨中，我挑了一個最大的，石榴找了一個最紅的，玉米找了幾個最嫩的，把它們送給老師。
來到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)教室里沒有一個人，他們都在后陽臺藏著呢，我也趕緊躲到了后面，一問才知道，原來他們想給老師一個驚喜。盼盼盼，老師總算來了，老師一進來，我們便都從后面走出來，講臺上還放著一個大蛋糕和一個小蛋糕，還有一束花，還有一束在瓶子里的花。送給老師我們的驚喜后，老師便嚴肅的問了問我們第一二節(jié)是什么課，問完之后，老師便笑瞇瞇的說道：“今天一二節(jié)吃蛋糕�！薄耙�
同學(xué)們盼望已久的蛋糕終于來了，老師先打開那個大的，給我們一個小組分了點兒，我們小組的`女生還比較有秩序，我們輪流著吃，雖然我們每個人都吃了一點，但是總感覺心里甜甜的。老師說她只吃一口，沒想到老師果真只吃了一口，唉--當初可真該讓老師多吃點啊!
我們很快就吃完了，最后還剩下一大塊，因為老師屬猴，最后只剩下了猴子，最后也“堅強地倒下了”，老師這時讓侯柯吏吃，原來老師注意到侯柯吏一口也沒有吃，在老師的再三執(zhí)著下，侯柯吏還是吃了，可是最后還是留了一點，我們商量了商量，結(jié)果把數(shù)學(xué)老師和英語老師給忘了，還是讓她們?nèi)汲粤送瑢W(xué)們的蛋糕，數(shù)學(xué)老師還夸到我們：“看我們六班的學(xué)生多好!”
現(xiàn)在回想起來，何不是最難忘的教師節(jié)呢?
難忘的教師節(jié)作文4
在我的生命中，遇見過許許多多的老師。他們或許是一個過客，又或許是我長久的陪伴。他們性格各異，又各有所長。有一位老師，使我難以忘懷。
她是我小學(xué)時的班主任。非常有才，做事麻利，最求卓越，說話時語速極快，條理清晰。她的個子很小，扎著簡潔的'丸子頭。那一雙炯炯有神的大眼睛，總是透露出深深地嚴厲，從不揚起的嘴角，使人覺得害怕，忍不住瑟瑟發(fā)抖。
她給我們上課時，是熱衷于講的。她的語速是極快的，你必須高度集中注意力才能聽進每一個重點。不知怎地，語速一下子增快了，我漸漸有些跟不上，我努力著，但在這高度集中注意力的時候，我竟不受控制地發(fā)起呆來，老師忽然就停了下來，緊緊皺著眉頭，快步走到我的面前，瞪大眼睛盯著我。我一下子就驚醒了，我看見她眼里的憤怒，驚恐萬分�！澳�!怎么不記!”她說著，狠狠地敲著我的桌子，聲音驚天動地，我心中無比害怕，輕聲說：“老師，我在用腦子記，我在聽……”“聽!聽能記住嗎!用腦子記!你能記住嗎?”她高聲說。然后，轉(zhuǎn)過身去，慢慢走向講臺，“好了，同學(xué)們，我們接著講吧……”我咬著唇，萬分愧疚，決心以后課上一定認真，便埋頭記起了筆記。
下課后，老師走到我面前，說道：“讓我看看你的筆記�！蔽矣悬c緊張，便將筆記遞給了老師，老師翻看著。我望著老師的神情，心中默念：沒關(guān)系，沒關(guān)系，老師不會批評我的，不會的。老師把筆記放下，嘆了口氣，輕聲說：“其實你可以記得很好，你瞧，重點都標記出來了。剛才我之所以沖你發(fā)火，其實不只是因為你不記筆記，我感覺到你在發(fā)呆，而這又是一個重點，是個考點，是個易錯點，所以，以后上課不能再發(fā)呆了，會漏掉很多知識的�！蔽彝蠋煟闹刑貏e溫暖，原來老師也是溫柔的，也是慈祥的，也是關(guān)心我的，我一下覺得好開心好開心。
“嗯，好，老師，我記住了�！蔽倚χf。老師望著我，沖我點點頭，便走了。老師依然像以前那樣沒有笑，很嚴格，可我心里卻覺得特別溫暖。
老師，教書育人。我的老師，你教給我知識，你教給我做人的道理。謝謝你，我的老師。
難忘的教師節(jié)作文5
盼呀，盼呀，教師節(jié)終于到了。我和幾個小伙伴們早早的來到教室，為黑板鑲上了五顏六色的花邊。黑板上還寫著蒼勁有力的幾個大字：老師，祝您節(jié)日快樂！旁邊還畫了一些栩栩如生的花、草、樹、木等各種圖案，教室被大家布置得煥然一新。
我們拿著自己親手做的花束，等待老師的到來。不一會兒，我們聽見門外有動靜，馬上意識到老師來了。于是，我們拿著花藏到桌子底下分隔好距離，這時“咯吱”一聲門開了，我在桌子縫中觀察著老師的一舉一動。老師剛一進門就驚呆了：“這是誰做的好事呀？真是太漂亮了！”我們從桌子底下鉆了出來，齊聲說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”每束花上都有一個字，劉新陽的花上是“老”字；胡雨欣的花上是“師”字；陳沛言的花上是一個黃色的'小逗號；我的花上是“�！弊帧蠋熜α恕＝酉聛�，我們?yōu)槔蠋煫I上一首動聽的歌曲《每當我走過老師窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀……”這首歌滋潤了老師的心田，這首歌打開了師生間心靈的一扇窗戶……
老師開心極了，說：“接下來得由我表演節(jié)目了吧！”“別急，別急，先讓我們帶您玩?zhèn)�游戲吧！”于是，我從衣袋里掏出一塊褐色的布，陳沛言和胡雨欣把小黑板搬了過來，老師驚訝的說：“你們這是要干什么呀？”“我們玩一個游戲，叫畫鼻子。”“怎么玩��？”“老師，先由您來畫，用一塊布蒙住眼睛再由一個同學(xué)拉著您轉(zhuǎn)幾圈，您走到黑板前就可以畫了�！蔽野牙蠋煹难劬γ缮�，拉著老師轉(zhuǎn)幾圈，老師邁著碎步，向前走著走到黑板前，用粉筆在黑板上移動了幾下，并開始畫鼻子�！巴廴�，教室里傳出了一片贊嘆，老師馬上摘下布，鼻子正好畫在那里了�！崩蠋煹氖终媲�！"一位同學(xué)贊嘆的說。我們把放在講臺上的康乃馨、玫瑰親手送給老師。"謝謝同學(xué)們，謝謝！”老師的眼里閃爍著激動的淚花。
難忘的教師節(jié)，不僅是我們給老師的祝福，也是對祖國的贊美。老師，祝您教師節(jié)快樂！
難忘的教師節(jié)作文6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它高飛;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多······今天，我要感恩我的老師。
老師，您還記得嗎?我跨進校園的第一天，您一見面，就俯身問我:“幾歲啦?叫什么名字?”看到您的笑容柔柔的，像媽媽一樣溫暖，心中頓時溢滿依戀，感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切，似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您，看見您的臉上寫滿了慈愛，從那一刻起，我就愛上了您——老師!
爸爸媽媽把我的手交到您的手里時，您便用溫暖，柔軟的手，無怨無悔地牽著我們這一群還在牙牙學(xué)語、懵懵懂懂的孩子，向我們打開了知識的大門，帶我們邁進了的人生智慧的'殿堂。這一牽就是六年啊!
六年，兩千多個白晝和黑夜，我們變了，您把我們從無知的孩童，培育成全面發(fā)展的學(xué)生：從數(shù)“1”開始，您教會我們做事要認認真真;從寫“人”開始，您教會我們做人要堂堂正正;從說“你好”開始，您教會我們對人要胸懷博大，從唱“起來，起來······”開始，教育我們知道中國是個不屈的民族。人生太多的開始都是您教會我們的，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!當我們迷茫時，是您用知識引領(lǐng)我們走出黑暗,當我們失敗時，是您鼓勵的話語給了我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。老師您是大海，我們是一條條小魚，您讓我們在這知識的海洋里長大;老師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽底下最崇高的職業(yè)”。
六年，兩千多個白晝和黑夜，老師您變了，您的腰身變得不再那么挺直，白發(fā)不知不覺鉆進青絲中，我知道那是您伏案批改我們成堆作業(yè)的結(jié)果，那是您俯身為我們系鞋帶的原因;我知道那是您為我們披星戴月，那是落滿的粉塵，您的額角變得有了皺紋;我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞，您的手變的粗糙了，我知道那是您用雙手將我們一個個托舉了緣故。
感恩老師，謝謝您的教導(dǎo)，我們終身受益;您的愛，讓我感動一生。
感恩老師，您“辛苦了”!您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠。
感恩老師，您用人類最崇高的愛，播種春天，播種理想，播種力量……
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