教師節(jié)的禮物作文范文通用

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的禮物作文范文通用，希望能夠幫助到大家。

　　馬上就是9月10日教師節(jié)了，大家都不約而同地覺得大家應(yīng)該一起給教師送一份禮物，可送什么好呢？我思前想后，主動給大家提議給教師買一束鮮花，可買的又沒有心意，不如我們?nèi)プ约覉@子里摘吧!“好，就這么辦。”大家異口同聲地說。

　　剛走進(jìn)園子，我就聞到一股股沁人心脾的香味，這是什么呢？我走進(jìn)一看，原來是粉紅粉紅的康乃馨。康乃馨本就是送給母親的，而教師就相當(dāng)于我們在校園的母親，校園的園丁，而我們就像一個個含苞欲放的小花苞，靠他，我們才能茁壯成長，讓自己綻放榮耀，所以我覺得很適宜，便摘了幾朵。繼續(xù)往前看，是香噴噴的百合花，它代表著純潔，就像我們對教師的愛一樣，純潔無味，獨(dú)一無二。再往前看，是一棵棵參天大樹，上面掛著一個個小燈籠般的柿子，好似在為教師節(jié)的來到慶賀了，于是我又摘了幾個火紅火紅的柿子放在鮮花上。

　　教師節(jié)那天，我拿著一束鮮花送給了教師，但包裝得有一點(diǎn)簡陋。教師看著那束鮮花，欣喜假設(shè)狂，開心地說：“孩子，你們長大了，懂得知恩圖報了，真好，但我不需要這束鮮花，我最想要的禮物是你們能健安康康的成長�！闭f完，大家頓時熱淚盈眶，七嘴八舌地議論起來。

　　教師謝謝您，教我們博大精深的知識，給了我們第二次生命。 當(dāng)?shù)谝欢涔鸹ㄇ娜痪`放時，金秋來了，教師節(jié)也隨之而來。 靜靜的夜里，我在房間里認(rèn)真的做賀卡，做著做著，想到明天教師批了一天作業(yè)疲憊時收到的快樂，不禁笑出聲來。“啊喲——”膠粘住了我的手指，分都分不開。我看著賀卡，雖然普通，但在我看來非常精致。

　　今天上學(xué)的路上，我看到同學(xué)們都捧著禮物，互相打探著什么。有的同學(xué)送巧克力，有的同學(xué)送自己種植的花草，還有的送了用小熊扎成的花束……而我只做了一張卡紙做的簡單的賀卡，上面寫著我想對教師說的話。

　　教師來了，同學(xué)們都跑上去，遞給教師禮物。我把那張賀卡塞到了禮物的最下面。

　　下課了，教師抱著禮物，帶著祝福，歡歡喜喜跑回了辦公室。 辦公室里，教師看到了我的賀卡。這是一張粉色的賀卡，代表著我對教師的感恩。在封面上粘了一朵金黃色紙菊花，樸素而又美麗，象征著教師在這豐收的季節(jié)迎接節(jié)日的到來。教師看著我的賀卡，抿著嘴，時而微笑，時而點(diǎn)頭。

　　放學(xué)時，教師走過來，輕輕在我耳邊說：“你的賀卡很漂亮，我很喜歡。謝謝你的好意！”

　　夕陽射下暖暖的余暉，我滿懷快樂的心情，蹦蹦跳跳地走在放學(xué)的路上。

　　“丁鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來，我和幾個小伙伴又湊在了一起：“后天就是教師節(jié)了，也是我們在校最后一次為教師過節(jié)了……”秦文曄的一句話，使我們陷入了沉思。

　　“要不要買幾張賀卡？”唐妍立即想出了方法。但張琦反駁道“買賀卡誰都知道，但我們需要有意義�！� 幸虧我平時一直看書，鬼點(diǎn)子當(dāng)然占了腦子的二分之一。我便提議：“我們可以自己做賀卡，上面簽上班里每個同學(xué)的名字，張琦媽媽會做各種花，就讓他來做幾朵“勿忘我”吧。”秦文曄見她沒有任務(wù)，自然有些不快樂，便自告奮勇地拿下了：買禮物的任務(wù)于是，我們一有空，便悄悄地約在一起，共同設(shè)計(jì)花和賀卡式樣，一共設(shè)計(jì)了32個版本，最后征求了大家的意見，一致后，我們便分頭準(zhǔn)備，各忙各的，有的寫，有得做賀卡，有的做花……當(dāng)然，最忙的秦文曄，東泵西跑，快要將寶山區(qū)跑遍了，才找到了幾件滿意的禮物，經(jīng)過了兩天的“努力奮戰(zhàn)”我設(shè)計(jì)的“套餐禮物”終于大功告成了。教師節(jié)那天早上，我們早早的來到班里，做最后一次彩排。那一次，大家都很認(rèn)真。

　　待教師進(jìn)入班里，我們唱著用《祝你生日快樂》改版的《祝你教師節(jié)快樂》將“禮物套餐”獻(xiàn)給了教師，所有的教師都露出了燦爛的笑容。噢，不對，只有班主任姚教師哭了，但我們都知道，那是感動的熱淚！

　　是啊！有意義的物質(zhì)上的禮物有時候不會亞于精神上的禮物哦！

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