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教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-08-05 13:05:54 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  7月31日 星期五 晴

  今天早上,陽光照耀著大地。小紅早早的起了床,她心想 :“今天是教師節(jié),我要給老師一個(gè)驚喜,送老師一個(gè)漂亮的禮物!

  小紅蹦蹦跳跳地來到草坪上。!這里的花真鮮艷、真漂亮,這朵向日葵,老師一定會(huì)喜歡,那朵藍(lán)色的花像一朵薔薇花......

  小紅來到王老師的窗前,一看王老師不在,可是他的'眼鏡放在桌上,旁邊有一瓶紅墨水,還開著。

  小紅想:“老師真辛苦。”小紅把手上的花小心翼翼地插在地球形的筆筒里,走回到教室。

教師節(jié)作文2

  今天就是教師節(jié),我在家里做了張賀卡送給李老師。

  賀卡的正面畫著一幅畫:彩虹姐姐綻開了笑臉,火辣辣的太陽照著我們,花兒開了,姹紫嫣紅,高高的山上滿是茂密的大樹,還有青青的`小草依偎在大樹腳下,多美呀!賀卡的反面寫著:“祝老師身體健康!您辛苦了!”

  我愛李老師!李老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)作文3

  一年一度的教師節(jié)就快到了,我的心里非常高興,心想:教師節(jié)快到了,做一張賀卡送給老師吧。但是,由于時(shí)間倉促,,沒做成。

  9月10日到了,很多同學(xué)帶來了禮品,有鮮花、賀卡等。同學(xué)們看見老師,一擁而上,爭(zhēng)著把禮品送給老師,教室里洋溢著濃濃的師生情。但是,我認(rèn)為,最好的`禮物是行動(dòng),就是上課認(rèn)真聽,學(xué)習(xí)要努力,用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答老師。還有比這更好的嗎?

教師節(jié)作文4

  今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。我看見一個(gè)個(gè)小朋友捧著一大束鮮花給老師,還看見有幾個(gè)小朋友送賀卡給老師。我們班的夏××拿了兩束大大的花,夏××這么小,怎么會(huì)捧得動(dòng)那么沉的.兩束花呢?

  我雖然沒送禮物給老師,但我真誠(chéng)地說一聲:“老師節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!”

教師節(jié)作文5

  把親情換做友情,把友情換做師生之情。感恩教師,感恩教師節(jié)。

  教師節(jié)的鐘聲已快敲響,就在這時(shí),我想起了班主任徐老師的辛勤與勞累。平時(shí),最愛吃粉筆灰的是她,最任勞任怨為我們遮風(fēng)擋雨的是她,最重視我們學(xué)習(xí)而不求回報(bào)的還是她。親愛的老師,您累了吧?我愿在第一時(shí)間為您送上一杯暖暖的`溫水,用毛巾擦干您滿臉的汗水,老師,您信嗎?

  教師節(jié)快到了,我愿送千千萬萬朵花束,表達(dá)我對(duì)您的養(yǎng)育之恩。

  祝老師在即將到來的節(jié)日里節(jié)日里幸?鞓罚f事大吉!

教師節(jié)作文6

  今天是第二十六個(gè)教師節(jié),我本想親手做張賀卡送老師,但是沒有時(shí)間,而且也沒買到卡片,最后我也只好送花,這讓我感到很遺憾,媽媽告訴我說:“不管你送什么樣的禮物,只要你有那片心意,老師都會(huì)很開心的,”媽媽說,其實(shí)老師最想收到我的'禮物就是你把字寫好,寫工整,她就最開心了。

  今天我最想對(duì)老師說聲:“老師你辛苦了!是你為我們點(diǎn)燃了希望的蠟燭,是你為我們熬制心靈的雞湯,”是你教會(huì)我們很多知識(shí),我們一天天長(zhǎng)大,而你在一天天的變老,我們就算用一生來回報(bào)你也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我的恩師你辛苦了!

教師節(jié)作文7

  老師,您教我們那么多知識(shí),肯定嗓門都啞了。老師,您真辛苦呀!我想把鮮花和笑容送給你。我一定好好學(xué)習(xí),天天向上。聽您的話:不睡懶覺,早睡早起;上課時(shí)候不開小差。

  老師,我還想對(duì)您說許多話:每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,您總是喜歡牽著我的'手帶隊(duì)伍出校門。您知道我有多么感動(dòng)嗎?您真像媽媽一樣關(guān)心我們。老師,您看我長(zhǎng)大了嗎?乖嗎?如果我有不乖的地方,您給我指出來,我會(huì)改正的。老師,您永遠(yuǎn)是我的好老師!我祝您教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文8

  早上,我開開心心的走入校園,我很開心,今天是教師節(jié)。

  當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,老師已經(jīng)回來了,她叫我們好好讀書,認(rèn)真讀書。過了一會(huì)兒,準(zhǔn)備做早操了,我們出去排好隊(duì),出去做早操,突然,聽見了一首歌的'聲音,原來,今天要舉行教師節(jié),剛才,我聽到的那首歌又來啦!

  后來,劉校長(zhǎng)叫我們?cè)诶蠋熐懊嬲f一些祝福的話,而我說了,黃老師,祝你教師節(jié)快樂,以后,快快樂樂的過日子!教師節(jié)完畢了,我們都回各自的班去了!

教師節(jié)作文9

  雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來,心聯(lián)學(xué)子之心雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人

  敬愛的老師時(shí)空的流轉(zhuǎn)是把我與您之間的距離越拉越長(zhǎng)但思念的`心卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變?nèi)绱猴L(fēng)拂過百花齊放如艷陽普照碩果累累

  我最敬愛的老師祝您永遠(yuǎn)健康快樂您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀不管明天會(huì)怎樣還是從心底說聲:感謝您您如一葉扁舟,載著我駛向知識(shí)的海洋老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂

教師節(jié)作文10

  老師,像一名辛勤的園丁,辛勤地培育著我們,用勤勞的`汗水澆灌著我們。

  老師,給予了我們無限的關(guān)愛。

  老師,像一只蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

  老師,給予了我們豐富的知識(shí)。

  老師,像一級(jí)石階,鼓勵(lì)我踏步前進(jìn)。

  老師,給予了我們強(qiáng)大的勇氣。

  老師,您如春風(fēng),吹拂著我們;您如春雨,滋潤(rùn)著我們。

  老師,謝謝您!

教師節(jié)作文11

  我的老師是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人,她雖然很嚴(yán)厲,但我知道這是他的用心良苦,我也很珍惜。雖然現(xiàn)在我們班大部分人都不明白老師的`好,但我想,總有一天,他們會(huì)明白了,教師節(jié)了,在這里我要祝老師,教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文12

  明天就是教師節(jié)了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當(dāng)我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話,我們剛走到顧老師家門口,她就站在門口迎接我們了,我們剛進(jìn)去,顧老師就去給我們倒水。

  然后,媽媽就和顧老師聊天,這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺。后來,我們坐了一會(huì)而就走了。

  我心里想對(duì)顧老師說,為了我們的學(xué)習(xí),您辛苦了!

教師節(jié)作文13

  9月10日 星期一 睛

  今天是一年一度的教師節(jié),早上到了學(xué)校附近的小店,只見小店里人山人海,都是買鮮花送給老師的.小孩。我費(fèi)了九牛二虎之力才鉆了進(jìn)去,買了三枝支花后,突然發(fā)現(xiàn)其中一支只有枝葉,沒有花朵。于是,我就叫店里的老婆婆換一支,她以為我是自己弄掉了,我告訴她不是我弄掉的,然后,她給了我一朵新的。我拿著三朵花蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室,分別送給了老師,并祝老師節(jié)日快樂。

  在送花祝賀老師的同時(shí),還要以實(shí)際行動(dòng)感謝老師的教導(dǎo)。

教師節(jié)作文14

  早上,我背著書包去上學(xué),在路上,我看見花店里擠滿了人,他們都爭(zhēng)先恐后地買花,我看見同學(xué)們手捧著鮮花往學(xué)校走。

  第一節(jié)下課后,我經(jīng)過辦公室,我看見辦公室里擺滿了各種各樣、五顏六色的`鮮花。紅的像火、綠的如蘭,辦公室像一個(gè)大花園,美麗極了!老師們就像一群勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著。

  同學(xué)們,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?我告訴你們吧,是教師節(jié)!

教師節(jié)作文15

  9月7日 每天一記 晴 星期7

  您是辛勤勞動(dòng)的園丁,我們是未來的花朵,您為我們花的盛開,果的成熟更好而忙碌著;你給了我們一把生活的直尺,讓我們?nèi)フ闪孔约海荒且蛔髽,讓我們邁向知識(shí)的山峰;您是河里的.流水,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們。如果把您比做河里的蚌,那我們就是一粒粒砂粒,你用您的愛去磨它,浸它,洗它,日久天長(zhǎng),我們這些砂粒就變成了一顆顆耀眼的珍珠,光彩絢麗再過幾天,您的節(jié)日就要來到在此之前,我提前祝福您:“教師節(jié)快樂!”贈(zèng)六安路小學(xué)所有老師

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