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教師節(jié)作文

時間:2023-08-04 15:58:48 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  明天就是教師節(jié)了,晚上,我躺在床上翻來復(fù)去的想:“明天教師節(jié),我該送點(diǎn)什么禮物來表達(dá)我的心意呢?”

  突然,我眼前一亮——對!送束野菊花!9月10日那天,我很早就起了床,背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥兒為我歌唱,我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地,哇!好多,好美的野花呀1在黃的、藍(lán)的、紫的……多么好看!多么可愛!它們不住地向我點(diǎn)頭,向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘,摘了一朵又一朵。然后又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束,就趕緊帶著它們飛快地跑回學(xué)校。到了學(xué)校,見老師辦公室地窗戶開著,就悄悄地走到窗前。往里一看,啊!老師竟然不在!真是個好機(jī)會呀!

  辦公室桌上,井然有序擺放著許多辦公室用品——一只筆筒,一個臺歷,一臺地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開著,一本教科書還放著一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作?吹竭@一切,老師那慈祥的'面龐,斑白的兩鬢,皺紋地額頭就浮現(xiàn)在我眼著;那親切的教誨,熱情的鼓勵、嚴(yán)厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們?nèi)ュ塾沃R海洋的快艇,您是舍己為人的粉筆,您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,您是……

  總之,您真是太偉大了!想著想著,我把那束開得最艷最艷的野菊花插進(jìn)了這只筆筒里。老師,今天是9月10日教師節(jié),是您的節(jié)日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來溫馨和歡樂,也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候:“老師,您辛苦了。!

教師節(jié)作文2

  開學(xué)了,時間過的真快一轉(zhuǎn)眼到了9月10日教師節(jié)。

  清晨,陽光明媚,琴琴想在教師節(jié)這一天給老師一份小小的禮物,該送什么呢?琴琴想了又想,突然想起了昨天在放學(xué)的山上看見的野菊花,對呀,教師節(jié)就送野菊花吧!琴琴快步跑到山坡上,一陣微風(fēng)吹來,野菊花的香味籠罩著整座小山坡,在陽光下,菊花顯得十分美麗,看到眼前的景色琴琴就想:“多美的野菊花啊,在陽光下開得爛漫!毕胫胫偾俨恢挥X地走進(jìn)了漫山遍野的菊花從中,她摘了幾朵最大最美的菊花,然后用彩色線扎在一起。

  她悄悄地來到辦公室的窗子旁,輕輕地推開窗子,見老師不在,又看到桌上熟悉的'景物,不禁思如泉涌:“老師為了把知識毫不保留地傳授給我們,他不顧自己的身體日以繼夜的備課,批改作業(yè)。”琴琴又回想起老師幫助她的情景,有一次,因?yàn)榍偾偌腋F,所以沒讓琴琴上學(xué),琴琴就在家里幫媽媽干活,老師知道她家的情況之后,不惜步行幾十里的山路,來到琴琴家,不斷給琴琴的爸爸媽媽做工作,讓他們打消了不讓琴琴讀書的念頭,在琴琴家實(shí)在拿不出錢時是老師從他微薄的工資里拿出一些讓琴琴上學(xué),想到這里,琴琴的視線已模糊了,她便把手中的花插進(jìn)筆筒就走了。

  老師回到辦公室看見了筆筒里的野菊花,欣慰地笑了。

教師節(jié)作文3

  9月10日教師節(jié)來到了,這個節(jié)日很特殊。因?yàn)檫@是多年哺育我們的老師的節(jié)日,轉(zhuǎn)眼之間十三年過去了,我已經(jīng)長大,懂事了,這一天,這特殊的一天。老師,您辛苦了!我不曾忘記過幫助我打開金色書本的所有的老師。

  短暫的時光,一下子眨眼而過,初三的老師們在6月份送走了自己心愛的學(xué)生,送走了他們自己從初一一直帶到初三中考的學(xué)生。同時也迎來了新一批學(xué)生,這些園丁們已面臨著三年的考驗(yàn)。

  老師,教師節(jié)來了,這是你們的節(jié)日,許許多多的艱辛和辛勞,在這一刻只得到了幾句:“老師,您辛苦了!”老師們啊!你們的功勞如此的偉大。你們幫我們這些成長的幼苗給撫正了。讓我們生長的`十分挺拔;你們?yōu)槲覀冞@些幼苗們打開了知識的大門,打開了金色的書本!!老師,您這把鑰匙如此閃亮,放射出了金色的光芒。

  可曾記得,在夜深人靜的時候,是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假日時,是誰在廢寢忘食的幫我們備課?在我們遇到難題時,是誰在不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津?……是您。∥揖磹、尊敬的老師。老師,您多么的偉大!多么無私!您為了我們這些學(xué)生做了多少?但您卻不求回報。

  啊!我敬愛的老師——人類靈魂的工程師,你建筑了數(shù)不勝數(shù)的“心靈大廈”。

  今年的教師節(jié),我不知道該說些什么?面對您,只能真誠地說一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

教師節(jié)作文4

  老師是偉大的,他們奉獻(xiàn)了自己的青春,鑄就了我們。就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。今天是第37個教師節(jié),同學(xué)們?yōu)榱藞蟠鸾逃,總會獻(xiàn)上一些禮物,我們也不例外。

  瞧,語文老師來了!大步流星地走進(jìn)教室,像平常一樣一絲不茍地講解著題目。也不把額角的幾顆豆大的汗珠當(dāng)回事……片刻后,下課的鈴聲竄進(jìn)了我們的耳朵。我們像是聽見了信號般,齊刷刷地站了起來,滿面春風(fēng)地說道:“語文老師,您辛苦了,教師節(jié)快樂!”話落,我們獻(xiàn)寶般捧上了禮物。瞧!一朵朵紅得能滴出血似的玫瑰和紫丁香透露著勃勃生機(jī),把教室點(diǎn)綴著五彩斑斕。一張張飽含著濃厚的尊敬意義的賀卡,如一只只美麗的蝴蝶般飛進(jìn)老師的懷抱,每個人都獻(xiàn)上了自己精心準(zhǔn)備的禮物。

  老師看著手里的賀卡和鮮花,欣慰的淚水奪眶而出,心里卻像吃了蜜一樣甜,面上還嚴(yán)苛地講著:“比起這個,老師更希望你們好好學(xué)習(xí),做個對社會有用的人!蔽一腥淮笪,下定決心一定好好學(xué)習(xí)!

  老師,您為我們付出了太多!深似大海、高如藍(lán)天!老師,誰把我們從一個什么都不懂的小孩培育成一個全面發(fā)展的'學(xué)生,過程中凝聚著您無數(shù)的心血和無數(shù)的汗水,您給我們知識與力量,甚至是戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我們勇往直前!您的愛也讓我們明白了什么是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!备兄x您,老師,祝您育得桃李滿天下!

  燦爛的陽光灑在這群可愛的學(xué)生與春風(fēng)滿面的老師身上,畫面的溫馨難以描述……

教師節(jié)作文5

  教師是一個神圣的職業(yè),被萬人所敬仰。古人有云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦駡@丁,呵護(hù)著我;像指明燈,引導(dǎo)著我。加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn)。詩詞歌賦,頌不完您的功德。

  無數(shù)個日夜,您伏在辦公桌上認(rèn)真地備課、改作業(yè)。看到您專注用心的神情,我默默下定決心好好學(xué)習(xí),只有這樣,才能用最好的成績來回報您。

  您也是我的引路人,父母給了我身軀,而您給了我靈魂。是您幫我開啟了智慧的大門,從此,我讀懂了保爾.柯察金的堅毅,領(lǐng)略了上下五千年的中國文化,感受了詩詞歌賦的魅力,這一切都是您牽著我的手去欣賞的。我們就好比樹葉和根,因?yàn)橛辛烁丛床粩嗟妮斔椭B(yǎng)分,才有了葉子的繁茂。

  您知道我最開心的事是什么嗎?那就是聽你表揚(yáng)我,每次您表揚(yáng)我,哪怕是很簡單的一句話都能讓我開心不已,興奮好久。同樣的,您知道我怕的事是什么嗎?那就是惹您生氣,好幾次我都控制不住的發(fā)脾氣,把您氣得不輕。每每這樣,我都很自責(zé),我明白您的每一種情緒都是因?yàn)樾南滴覀。雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但是您卻是我最喜歡的老師。

  您不是音樂家,卻用粉筆彈奏出美妙的'音樂;您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是雕塑家,卻塑造了一批批的優(yōu)秀學(xué)生...

  謝謝您,我所敬愛的老師!在教師節(jié)來臨之際,我衷心的感謝您這么多年的諄諄教誨,也祝愿您再今后的日子里笑口常開,身體健康

  謝謝您,我的趙老師

教師節(jié)作文6

  今天是一年一度的教師節(jié),我們過得真難忘。∩险n前,我和王昕昕、葉子去學(xué)校對面買禮物。葉子看見一個地球儀,我看中一個貓眼石,王昕昕看中了一個蠟燭框。我們到了教室,發(fā)現(xiàn)就像過節(jié)一樣熱熱鬧鬧的,有看禮物的,有準(zhǔn)備節(jié)目的,還有到處亂看的……我回到座位上,拿著禮物,正無趣地坐著,忽然發(fā)現(xiàn)劉依諾的桌子下有三個包裝好的禮物盒。后面胡卓然寫了三封信,又把每個信封角插上鮮花,真是別有一番情趣!下面,驚喜開始了!首先,我們把桌子拉成一個長方形,用來走路隊,然后,裝飾一下黑板,寧老師閃亮登場!其他老師就位!第一項是出隊旗,老師放了隊歌,升旗手就莊重地走到了講臺。神圣的少先隊隊旗飄揚(yáng)在我們的講臺上。第二項是同學(xué)們獻(xiàn)給老師的節(jié)目。因?yàn)榻處煿?jié)禁止小品笑話,大家少了很多樂趣,全都是演講,然而第六組的表演卻很精彩。他們用了一張紙貼了一幅畫,一個同學(xué)放音樂,一個同學(xué)講,講的唱的.都很棒!我最喜歡的一項是送禮物環(huán)節(jié),大家拿著自己精心準(zhǔn)備的小禮物蜂擁而至,把講臺圍得水泄不通,真叫一個壯觀!我看寧老師都騰不出手來接禮物了,只好把禮物高高地掛在禮物堆的頂上。教師節(jié)結(jié)束了,老師們都很開心,我也很開心!在此,祝全體老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)作文7

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。

  在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我深深的祝福!每年,我把第一縷春光和祝福送給您,我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

  您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我對老師節(jié)日的祝賀!

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

  敬愛的.老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意~我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,善啟心靈。我捧著優(yōu)異

  的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

  老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。

  敬愛的老師!在這教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表蓮池小學(xué)三(3)班同學(xué)及我的家人向您說聲您辛苦了!“教師節(jié)”快樂!

教師節(jié)作文8

  老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。

  時光匆匆,到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會因?yàn)闀r光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的'江流……

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

教師節(jié)作文9

  教師節(jié)到來了,老師,初中三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲。無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。

  時光匆匆,到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會因?yàn)闀r光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。春蠶一生沒說過自詡的.話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

教師節(jié)作文10

  每個人都有自己的導(dǎo)師。不論是貧窮的,或是富有的;不論是知識淵博的,還是無所事事的。就在我們的身邊,總會有一位老師,在默默地為我們指引正確的方向;總會有一位老師,在辛勤的為我們不求回報地付出;總會有一位老師,在我們退縮的時候,想方設(shè)法地引導(dǎo)我們;總會有一位老師,在我們遇到困難的時候,為我們挺身而出。在教師節(jié)這天,我想要感謝您,我敬愛的老師!

  老師!一個多么平凡而偉大的稱號!你們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)出千千萬萬的人才,這是令我們多么值得驕傲的榮譽(yù)!正是因?yàn)橛辛四銈兊慕虒?dǎo),才有了我們的成長!正是因?yàn)橛辛四銈兊呐囵B(yǎng),才有了我們的成才!感謝您,我尊敬的老師!

  老師!一聲多么熟悉而親切的呼喚!您是一位辛勤的園丁,每天都勤懇的為我們澆灌著繽紛的營養(yǎng)液,看著被您細(xì)心呵護(hù)的小苗苗一天一天慢慢的長成大樹,您欣喜若狂。您是一截燃燒的蠟燭,您用一顆熾熱的心在感染著我們,您把您所有的知識都一絲不茍地授予我們。在為我們潑灑汗水的同時,在我們逐漸成長的同時,您也在一點(diǎn)一滴的變化:頭上的絲絲銀發(fā),眼角的刻刻皺紋,手上的層層老繭……這些證明就是你們辛勤勞動的'年輪。感謝您,我親愛的老師!

  感謝你們,我們的老師!因?yàn)橛辛四銈兊妮o導(dǎo),我們才能遨游在知識的海洋里,貪婪地汲取著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識;因?yàn)橛辛四銈兊膯⒌希覀儾拍茉谶@個陌生的世界里,尋找到屬于我們的那片天地;因?yàn)橛辛四銈兊墓膭,我們才能抹開眼前的片片烏云,勇往直前地向成功的終點(diǎn)沖刺!

  老師,感謝你們!

教師節(jié)作文11

  這是一個秋天的清晨,霧很濃,路上的行人來匆匆,去匆匆,好象有許多事情讓他們做呢。

  霧里走來了一個穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾和背著一個書包的小女孩,她匆匆地走向中心小學(xué)。

  她是誰呢?她就是在中心小學(xué)六(1)班讀書的同學(xué),叫玉丹。她還沒把書包放下座位,就走到了辦公室。辦公室里一個人影也沒有,李老師的門口就在眼前,窗口只要用手輕輕一推,就能推開窗口。只見她輕輕地一推,窗口就打開了,多么熟悉的景象。赫Z文書里夾著一支筆,一副眼鏡,一個地球儀,一瓶墨水,一個日歷牌。

  上面翻到了九月十日——教師節(jié)。哦,原來玉丹同學(xué)是為教師節(jié)而來的,只見她手里拿著些菊花,她想起了昨天的事:課堂上,李老師在專心地給同學(xué)們講課,突然,老師問同學(xué):“同學(xué)們,明天就是教師節(jié)了,大家準(zhǔn)備送老師什么禮物呀?”

  大家一聽,七嘴八舌地說了起來,有的說“送筆”,有的說“送書”,有的'說“送好成績”。玉丹她正想說出來,老師就說:“好了好!停停停,下課!”大家一邊走回家一邊討論著這件事,她一邊走一邊想,到底送什么呢?李老師為人那么好,應(yīng)該送點(diǎn)好的東西,可是送什么呢?

  她走著走著,看見了山上的野菊花,平時很少人來呵護(hù)它們,它們得到的很少,可是一到春天,它們就把小山裝扮得很美麗,送給人們很多的快樂,老師也不正是這樣的嗎?然后她就把一朵有著露珠的紅色的小花連土拔了上來,小心翼翼地放在一個紙杯里......

  想到這里,她臉帶笑容地把那杯裝有鮮花的杯子放在了桌子上的左上角,然后就一蹦一跳地回到了教室里......

教師節(jié)作文12

  老師,如一束溫柔的陽光,照亮我們的心田;老師,如一塊晶瑩的石頭,為我們的前程鋪路;老師,如一股清涼的靈泉,在我們心靈饑渴時為我們解除憂愁;老師,如一本豐富的書籍,用盡一生的經(jīng)歷給我們展現(xiàn)多彩的世界。

  九月十日,這個特別的節(jié)日里,我們一道送給老師了一件特別的禮物,那是一件我們用一顆顆真心實(shí)意的心編織的禮物。

  那天早晨,我滿懷好心情走進(jìn)學(xué)校,沿途看見許多手里捧著鮮花的小學(xué)生。呵呵!我們送的禮物可不是這哦!我有點(diǎn)興奮,有點(diǎn)激動,麻雀嘰嘰喳喳地催促我說:“快點(diǎn)!千萬別遲到!”

  呼!到教室了,數(shù)學(xué)老師還在讓我們讀數(shù)學(xué)書。一分鐘,怎么還不開始送禮物;三分鐘,可以開始了吧;五分鐘,再等等;十分鐘,快點(diǎn)啊,我都等不及了;十三分鐘,我要生氣了;十五分鐘,終于按照計劃,李樂洋把老師請到講臺上,令人激動的事要開始了。

  在緩緩的音樂聲中,我們齊聲說道:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!“間奏過后,一曲《感恩的`心》在教室里回蕩,在我們的心中流淌!备卸鞯男,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……“粗糙的動作,稚嫩的聲音,但我們是飽含著真情唱的。唱著這首《感恩的心》,我回想起我們和老師的每一天……胡老師和于老師都流下了一滴滴感動的淚水,并擁抱著我們?nèi)嗔䝼學(xué)生。滾燙的淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn),老師,祝福您每一天都幸福、快樂!

教師節(jié)作文13

  老師,多么普通的稱號,老師,多么質(zhì)樸無華的老師。從古到今,許多文人把你比做春蠶、蠟燭、園丁……

  是呀,老師確實(shí)值得我們贊頌。老師,你像那蔚藍(lán)的大海,我就是那海里活潑可愛的小魚;老師,你像那遼闊的藍(lán)天,我就是空中自由飛翔的小鳥;老師,你想哪遼闊的大地,我正是地上一顆小巧玲瓏的小花……

  老師,你無與倫比,在有你的地方,一定繁榮蒼勝。老師,你默默無聞,當(dāng)一盞盞的.燈在黑夜的伴隨下熄滅,你家的燈,一定燃到深夜。老師,當(dāng)你拿著同學(xué)們一張張優(yōu)秀的成績單時,你激動不已,我看見你臉上的笑容那么美麗、那么和藹可親。

  記得有一次,我的手摔傷了,你沒有多想,牽著我那嫩的手就往醫(yī)院里送,我知道,你很著急,你很擔(dān)心,當(dāng)你把我送到醫(yī)院,你依然一步不離,看著護(hù)士為我搽藥,包扎。

  當(dāng)我的傷口包扎好,你便帶著我回教室,就在路止,我再也走不下去丁,仿佛有股陰風(fēng)往我身體里鉆,使我一身都不舒服,可是你一直鼓勵我,你對我鼓勵的話就像一股暖陽,驅(qū)逐丁我身體里的陰風(fēng),給丁我力量,讓我繼續(xù)走了下去。學(xué)生就就像一只大肥蟲,他們不停地吸取你的知識雨露,他們個個都長都壯壯的,因?yàn)樗麄冇心愕恼疹櫍麄儫o聲無息地成長,你也非常高興。

  老師,你多么偉大,老師,你多么無私,你給失敗的人動力,你給成功的人機(jī)會。小海鷗在贊,它在贊媽媽;小花小草在贊,它們在贊大地;學(xué)生們在贊,他們在贊親愛的老師。老師,你好偉大!我們愛你!我們永遠(yuǎn)愛你!

教師節(jié)作文14

  教師是靈魂的職業(yè)。這句話是我還在讀二年級的時候在一本書上看到的。當(dāng)時看得時候懵懵懂懂的,還問過也當(dāng)老師的表姐呢,可是表姐說,我以后會明白的。

  是的,等我以后會明白的。我相信。

  三年級的時候我們班的數(shù)學(xué)老師換了一個,五十多歲,戴著厚厚的鏡片。在第一節(jié)上課的時候就宣布了她的原則,那些條條杠杠聽得我暈頭轉(zhuǎn)向的,心里想肯定要完蛋了,碰到了這么嚴(yán)厲的老師。果然日后的上課我都不敢走神,深怕一不留神就會被老師發(fā)現(xiàn),我的.作業(yè)也要寫得比以前工整,不敢亂涂亂畫的,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師會點(diǎn)名批評的,嚴(yán)重的還要跟家人匯報了,我可不希望有那么一天。同學(xué)們都很怕數(shù)學(xué)老師,私底下還給她起了個外號——母老虎。

  可是我覺得奇怪,雖然我們都很怕數(shù)學(xué)老師,可是我們的成績總在進(jìn)步,上次考試還年級第一呢。包括我自己的數(shù)學(xué)成績也一直在進(jìn)步,以前總是粗心馬虎。我有些不解于是便偷偷問了表姐,表姐笑著對我說,這就是“老師是靈魂”的真實(shí)寫照,看著我還在抓著頭發(fā),表姐繼續(xù)說,不是每個老師都會嚴(yán)厲的,你們數(shù)學(xué)老師用嚴(yán)格的這種方式教會你們要懂得養(yǎng)成良好的習(xí)慣,營造良好的氛圍,這是很難得可貴的,你看看她在你們面前的形象就變成了母老虎。被表姐這么一說,我覺得有些慚愧。

  今年的教師節(jié)又要來了,我召集了班上的同學(xué)給老師送了一份我們精心制作的賀卡,我看到老師笑了,笑得很燦爛,我心里想,我以后也要成為像數(shù)學(xué)老師那樣的老師。

教師節(jié)作文15

  教師節(jié)這天,我、xxx和xx三人如約早早地來到了教室,準(zhǔn)備給老師和同學(xué)一個意外。早自修的時候,同學(xué)們爭著把鮮花送給x老師。等同學(xué)們鮮花都送完了,我們?nèi)瞬砰W亮登場。我們走上講臺,把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給x老師,齊聲祝福:“祝x老師節(jié)日快樂!”x老師笑得合不攏嘴:“真漂亮!謝謝!”。

  第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。x老師來了,我們?nèi)齽陀忠淮伍W亮登場,把用千紙鶴制作的燈籠送給了x老師,也送上了一句祝福的.話:“祝x老師節(jié)日快樂!”x老師也笑了。整節(jié)課,x老師都是笑瞇瞇的。要知道,以前x老師可是很嚴(yán)肅的,從沒笑著上一節(jié)課!看見了老師們那幸福的笑容,我們心里喜滋滋的。

  特別的驚喜,來源于特別的創(chuàng)意,這創(chuàng)意和靈感來得也很偶然。暑假里,xx和xxx來我家玩。xx看見我的課桌上有漂亮的紙片就說:“我教你們折千紙鶴吧!”折了約有六十只時,我們幾乎同時想到了一個主意:教師節(jié)的時候,我們送一百只千紙鶴給x老師,送一百只千紙鶴給x老師,給她們一個驚喜!有了這個主意,我們各自在家分別準(zhǔn)備折千紙鶴。

  9月x日,我們帶著千紙鶴在xxx的家里聚集。我們把千紙鶴用細(xì)細(xì)的白線穿好,掛上拉花,分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形?粗撕献魍瓿傻淖髌,我們會心地笑了。

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