教師節(jié)作文[通用15篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
我想用數(shù)學(xué)的百種公式,都算不盡您對我們的付出!用最美的話語,都頌不完我們對您的崇敬!
老師,您用最慈祥而又不缺乏力量的聲音為我們講課;用最嚴謹?shù)膽B(tài)度,最好的耐心為我們解每一道題。這就是我的物理老師——婁偉老師。
我和老師雖然才認識不久,但從您上課時為我們解題的樣子,我可以看出您應(yīng)該是一個非常嚴謹且注重細節(jié)的人。因為,您所寫的解題過程沒有任何打草稿的痕跡,每次打完草稿都擦得一干二凈。而且,您格式也整整齊齊,我們看得很方便。我與老師唯一的交際是在一次送作業(yè)的路上,老師問我的學(xué)習(xí)成績怎么樣。那一刻,我的內(nèi)心非常焦灼,身體頓時緊繃,小聲地告訴了老師。下一秒就聽見老師說:“你可要好好努力。∽龊脦ь^作用!蹦菚r,我心中突然就涌起了一股名為努力的.力量。
我永遠記得您送給我們的一句話:“工作中流的淚,都是高中三年摻的水!崩蠋煟兄x讓我遇見您,我很期待與您一起度過高中的最后一年。
教師節(jié)作文2
老師,我很高興,在高二時遇見了您,并成為了您的化學(xué)課代表。
老師,您的課堂在我看來是獨一無二的,課堂里的有些東西是在我上過的課程中找不到的`。您上課時不會一味地講枯燥的化學(xué)知識,您會根據(jù)這個知識點給我們聯(lián)系一些日常生活,帶著我們?nèi)フJ識這個多彩的世界。老師您的課堂最大的特點便是“氣氛”。
老師,您課堂的壓力是學(xué)生們剛好能承受的,能使同學(xué)們在壓力與歡樂中度過一節(jié)課。您叫醒上課睡覺或發(fā)呆的同學(xué)是化學(xué)課上的一大亮點,您發(fā)現(xiàn)這種同學(xué)時一般會舉起手中的教棍,做出“揮舞”的動作,這時全班便會哄堂大笑,這個同學(xué)瞬間驚醒了。這樣不僅叫醒了這位同學(xué),課堂氣氛也活躍了起來。我很喜歡您的這種上課方式。
下課時,您不會立馬走出教室,而是留在教室里跟同學(xué)們聊聊天,了解一下我們的狀況,或者和上課睡覺或發(fā)呆的同學(xué)談?wù)勑,并指?dǎo)他們一些課上的知識點。謝謝您,老師。
在教師節(jié)來臨之際,祝您身體健康,萬意如意!感謝有您,張老師。
教師節(jié)作文3
教師,這個神圣而艱辛的職業(yè),是每一個學(xué)生所敬畏和熱愛的!任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師有時就如黑夜中的蠟燭,燃燒著自己的軀干,以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩,便用最猛烈的火焰,燃燒著自己。星星之火,燎原之勢,老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對生活的樂觀!
老師有時也似一股清泉,它不顧千辛萬苦,流過密林山野,淌過深溝小溪,永不干竭,只為滋潤每一塊心田,讓他們能夠生根發(fā)芽,茁壯成長。
老師有時更像是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們這群雛燕,到達目的地,有時如嚴父般斥責(zé),有時如慈母般的'呵護。以防我們航向錯誤,誤入歧途。
老師在我們的心目中,更像是一顆參天大樹,他筆直樹立,直插云天,給學(xué)生樹立榜樣,希望學(xué)生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出,造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。
教師節(jié)作文4
今年教師節(jié)老師的表現(xiàn)和去年大大不同,好像老師都變了似的,去年他們看見鮮花非常高興,今年老師對鮮花看都不看一眼,態(tài)度一下子大變了。
我到老師辦公室送作業(yè),看見老師辦公室里只有一盆鮮花。去年,老師辦公室的鮮花放都放不下,到處都有花,花香彌漫,而且,我們到校門口幫助拿送給老師的鮮花需要兩個人抬一盆鮮花,送過來的鮮花都非常的大盆。今年,送老師的鮮花也小了,看起來一只手就可以拿得動。
今年,老師們都基本上沒有提到送鮮花的事兒,好像老師們都有一點輕視鮮花的感覺,是不是覺得禮太輕了?我一開始這么想的,后來,聽大隊部一說我才明白。原來是學(xué)校里不讓老師們收鮮花,怪不得老師辦公室的花這么少。
老師辦公室變得冷清了,可傳達室變得熱鬧了,老師都不過來拿花,十幾平方米的.房間,鮮花幾乎占了一半,天氣這么熱,保安叔叔本來想涼快一下的,可就是因為鮮花的原因,保安叔叔們只能待到外面被太陽曬了。
看來今年教師節(jié),老師不收鮮花了。
教師節(jié)作文5
一年一度的教師節(jié)又要到來了,在這豐收的季節(jié),讓大家一起感恩教師節(jié),感恩親愛的老師。
老師,大家是祖國的花朵,老師您是辛勤的園丁,您多像那默默無聞的.樹根,使小樹出壯成長,又使樹枝上掛滿豐頂?shù)墓麑,卻并不需要任何報酬。
記得今年暑假,您的腳扭傷了,你在家休假時用中藥泡腳,而您卻始終沒有忘記您所有的學(xué)生,給大家發(fā)信息,電話聯(lián)系。您的關(guān)懷,讓大家深深的感動!當(dāng)母親告訴了我,您老師受傷了,我有些激動,很想知曉是如何傷的?本想和母親一起去看望您,后來母親下班告訴我您家離大家太遠了,不可以見您,我只能為您祈福,祝您早日康復(fù),今天又逢您的節(jié)日,我只能在這里默默說聲:謝謝您,老師,對我辛勤的教會!
老師,雖然,我不知曉我的將來是什么樣的,但我知曉:有了老師的教會和您付出的心血,我必須要好好學(xué)習(xí),回報老師,回報祖國!老師祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文6
“寂靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮...”每當(dāng)我想起這首歌,敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級的時候,我對老師的印象,只是學(xué)習(xí)中的一個過客而已?墒,當(dāng)我上了5年的小學(xué),老師對我的'悉心照顧,親切教導(dǎo),總是讓我難忘。
今年,又迎來的教師節(jié),今年,我該送些什么禮物呢?是鮮花,是假花還是一張賀卡,還是一片祝福...相信同學(xué)們想的都是這些,去年教師節(jié),走進校園,我看見同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如,你過生日,別人拿的禮物你一下就能猜到,你是不是有點失望?太沒有創(chuàng)意了!今年,是我最后一次再為我的小學(xué)老師過教師節(jié)。所以,我想為老師準(zhǔn)備一件特別的禮物,這件禮物,一定會讓老師非常開心,你們猜?是什么?---做一個全新的自我。改掉粗心的毛病。數(shù)學(xué)課上,因為粗心,少寫了一個小數(shù)點,結(jié)果擴大了一百倍。語文課上,因為讀錯了一個字,使這個句子的意思完全變了。
所以,我要做一個全新的自我,做一個讓老師驕傲的學(xué)生,做一個讓父母放心的孩子。做一個對得起自己的自我。加油吧!我相信自己一定能成功!
教師節(jié)作文7
相信大家都聽過這樣一首歌:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜。
老師,您和我相處的時間只有兩個學(xué)期,而您做的沒一件事都是為了我們的班級,這些我都看在眼底記得有一次,上課的時候,您讓我們舉手回答問題,而班里平時那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時變成鴉雀無聲從您的眼神`神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣但是,您還是用那和顏悅色的語氣給我們耐心地講課,鼓勵我們引導(dǎo)我們讓我們懂得了知識的可貴;更重要的是,您對我們的愛無法用語言形容
老師,您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國的花朵;老師,您就像火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;老師,您是石階,承受著學(xué)生一步步踏實的'向上攀登
在童年的雨季里,我回味著老師給予我們的愛,這種愛比父愛還嚴峻,比母愛還細膩
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長,雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔而我,要感謝她–我敬愛的老師,感謝她直言不諱的教導(dǎo);感謝她給予的真誠;感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感謝她,讓我懂得了感恩!
所以,在教師節(jié)的這一天里,我要由衷地對老師說一聲謝謝!
教師節(jié)作文8
今天,是一年一度的教師節(jié),小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想:今天就是教師節(jié)了,我應(yīng)該送什么給老師呢?
她走著走著,停了下來,坐在草地,托著下巴深思起來。忽然,她聞到一陣花香,她看了看旁邊的野菊花。她靈機一動,“有了!彼聨资熬栈ǎ驗榫栈ǖ墓诖,而老師也一樣。
她走到辦公室的門口,見到老師一大早就來到學(xué)校批改作業(yè),心想:老師多辛苦呀!于是,她跑到墻角下蹲著,等著,一直等了半個多小時。
當(dāng)陽光照進老師的窗前,老師一望窗外,已經(jīng)快上課了,便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺,便把頭探出窗外,悄悄的站起來,把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地放進老師的筆筒里。
陽光照進窗子里來,辦公室里的'一切都好像鑲上了一道金光,眼鏡,墨水,日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來,看見了這束插在筆筒里的鮮花,心里感到無比的欣慰,臉上的皺紋也仿佛少了,顯得更年輕了。
我們現(xiàn)在要認真學(xué)習(xí),長大后,我們要好好報答老師!
教師節(jié)作文9
一個風(fēng)和日麗的早上,學(xué)校附近的山坡上蹦蹦跳跳跑來一個扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的小女孩。她穿著粉紅色的衣服,背著一個鼓鼓囊囊的棕色的書包,胸前飄動著的是鮮艷的紅領(lǐng)巾。漫山遍野綠色的灌木中,就象一朵會移動的花。快上課了,她來這干什么呢?她的兩只小手上攥著一束金黃色的和一束淺藍色的野菊花。啊!原來她是來摘野菊花的`。
這個調(diào)皮的小丫頭!瞧,她還在那兒精挑細選呢!小女孩小心翼翼地擺弄著手上這些野菊花,它們也爭先抖擻精神,吐露芬芳,生怕被拋棄,拼命展示自己的嬌艷,甚至急得滴下了珍珠似的淚珠。雖然風(fēng)兒輕佛著小女孩紅撲撲的面龐,小女孩的臉上還是不斷有汗珠順著面頰滾落,小女孩可顧不上這些。小女孩也不理拉扯挽留她的小灌木們,一路飛奔下山。這個小丫頭,終于想起來要上課了。跑到學(xué)校,可她沒有進教室,卻徑直來到老師的辦公室,里面一個人也沒有。
老師的桌子上放著一瓶藍黑墨水、一個地球儀和一個筆筒,攤開的語文書上放著一副老花眼鏡,旁邊的日歷正好翻到9月10號。她把花插入筆筒里才匆匆地離開。原來,這是她送給老師的禮物。 簡評:請用統(tǒng)一的文字排版.
教師節(jié)作文10
金秋送爽,天高云淡,我們盼望已久的教師節(jié)終于來臨了。九月十號,這個特別的日子,大清早我們滿懷欣喜來到學(xué)校。
一進教室,同學(xué)們就放下書包,開始布置教室,大家有的吹氣球,有的掛拉花,有的布置黑板,還有的擺放送給老師的禮物……
沒過多久一個美麗充滿歡樂氣氛的教室誕生了。于是,我們焦急的盼望辛勤培育我們的老師早點兒到來,武云龍和張育銘賀帥霖等幾位同學(xué)還到大門口打探老師走到那了。
老師終于來了,當(dāng)老師推開門走進教室的時候,同學(xué)們異口同聲地說:“祝老師節(jié)日快樂”!
此時的老師高興極了,她笑容滿面地說:“謝謝大家,同學(xué)們的祝福老師收到了!苯酉聛硗瑢W(xué)們把自己精心為老師準(zhǔn)備的禮物一一送給老師。大家有的送水杯,有的送臺燈,有的送皮包,有的.送鋼筆,還有的送賀卡……老師手捧著禮物激動地說:“同學(xué)們的禮物老師都收下了,F(xiàn)在,我在把禮物轉(zhuǎn)送給同學(xué)們,希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績!边@時教室里掌聲雷動,同學(xué)們下定決心要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報答老師的教育之恩。
敬愛的老師,您是我們?nèi)松闹嘎窡簦а匀f語也表達不盡我們對您的熱愛之情。九月十日我永遠也忘不了這一天。
教師節(jié)作文11
教師節(jié)的前幾天,同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物,我也在悄悄地準(zhǔn)備著。
我盼望的教師節(jié)終于來到了。
這一天早晨,我背著一個圓滾滾的.書包走進教室,把禮物藏在書桌里。同桌魏文堋好奇地問:“你的書包里裝的是什么呀?”我神秘地一笑:“到時候你就知道了!
上課鈴響了,老師面帶笑容地出現(xiàn)在教室門口。
平時調(diào)皮的趙文軒馬上說:“祝老師節(jié)日快樂!”快嘴的吳佳琦加了一句:“祝老師越長越漂亮!”還沒等老師說話,我就跑到老師面前,把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴,好像連眼角的魚尾紋都舒展開了,她一下子年輕了好幾歲,不住地說:“謝謝同學(xué)們,謝謝同學(xué)們!”
不知誰帶的頭,教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
給老師過了一個快樂的教師節(jié),我很高興。
教師節(jié)作文12
敬愛的老師:
您好!
從小到大,許多老師曾給過我那么多的愛,老師的愛是無私的,是慈愛的,也是嚴厲的,更是令我難忘的。
小時候,我去上閱讀課,覺得沒意思,就把準(zhǔn)備好的`口香糖悄悄拿出來吃。過了一會兒,我把書翻到了一個非常有趣的地方,完全忘了再吃口香糖,津津有味的看起書來,同時不知不覺的用力嚼了起來。沒想到,老師發(fā)現(xiàn)了,同時我也發(fā)現(xiàn)了老師在看我,不由得心怦怦直跳,心想:一定要被說了。不過,老師卻沒有當(dāng)場說我,只是說了一句:上課不要吃口香糖哦!說著看了我一眼,我明白了,馬上以上廁所的借口把口香糖吐了,同時也暗暗感謝老師沒有當(dāng)面說我。這雖然是一件小事,但我永遠記住了它,因為它代表老師對我的關(guān)愛!
老師,您是園丁,照顧了我們這些花朵。老師,您是陽光,照耀了我們的青春年華。老師,您是春風(fēng),吹開了我們五彩繽紛的童年。老師,您是露珠,濕潤了祖國的花朵。謝謝您,老師,是您帶我們走進知識的海洋,帶我們學(xué)習(xí)一個又一個的知識,成為了有學(xué)問的人。謝謝您,老師,是您把我們這些無知的孩子,帶進寬敞的教室,告訴我們做人的大道理,讓我們早日成為祖國的棟梁。
祝:教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文13
老師,窮人靠它離開貧困,靠它走進城市,我們的老師,能帶我們走進社會,了解社會,完成夢想,老師把知識投入我們的心里,知識有著美妙的旋律,讓我們漸漸地愛上學(xué)習(xí)。
我們要看書,對自己有用的書,名人、寫作家的故事……老師,您是我生命中的一盞明燈,沒有你的指引,我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……
老師你們是辛勤的園丁,沒有你們的培育,就沒有我們的今天。我永遠不會忘記你們的栽培。為了我們的幸福,吃再多的`苦你又何曾說不呢?
你是我們撬起地球的支點!老師真希望還能坐在您的課堂上,再聽一次您講的外語課!您是一堆柴火,烤干了自己照亮了一堆人!
謝謝!老師的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜耕耘。
將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,123教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文14
今天是九月十日,一年一度的教師節(jié),在這個特別的日子里我早就有了準(zhǔn)備,前天放學(xué)就去文化用品商店買了五顏六色的手工紙,回到家迫不及待的做起了賀卡,弄了好半天終于一張精美的賀卡做成了,我把它小心翼翼的放到了書包里,很怕弄壞了,就等著今天送給老師了。
早上當(dāng)我懷著興奮的心情來到學(xué)校時,我看到很多同學(xué)在買鮮花,于是我也用自己的零花錢給老師買了一支康乃馨,因為康乃馨是代表對媽媽的愛,那么老師也像媽媽一樣關(guān)懷著我們,教育我們,特別的辛苦,所以我要把這支花送給老師,祝福她節(jié)日快樂。
走進教室我看到老師的講臺上已經(jīng)滿了各種各樣的花朵,還散發(fā)著淡淡的'清香,真是好聞極了,而我把手中的康乃馨和賀卡送給老師時,她特別的高興,我們還和老師照了相,那一刻我的心里也美滋滋的,我在心里告訴自己,以后還要更加努力的學(xué)習(xí)啊!用優(yōu)異的成績回報老師對我的愛。
教師節(jié)作文15
我的作文老師姓李,高高的個子,大大的眼睛。我們表現(xiàn)好的時候,他會給我們變魔術(shù);我們表現(xiàn)不好的時候,他會用尺子嚇唬我們。他還很幽默呢!
有一次,我們表現(xiàn)很好,李老師就給我們表演了一個既可怕又好笑的魔術(shù)。老師先給我們看了一根繩子,接著把繩子放到身后,然后把繩子從身體前面拽出來,老師的身體居然完好無損!直到老師揭秘,我們才恍然大悟:有兩根繩子,一根事先藏在褲子里,給我們看的繩子折疊起來后藏在褲子后面,然后把第一根繩子拽出來就行了!
還有一次,一個同學(xué)去臺灣回來,李老師讓他寫一篇游記,問他是怎么去的,同學(xué)說:“我坐車去的`!崩蠋熜χ鴨枺骸澳阕嚾ピ趺礇]掉進海里呢?”同學(xué)說:“我睡了一覺就到臺灣了!崩蠋熡謫査铍y忘的是什么,同學(xué)說:“玩水和在服務(wù)區(qū)里吃飯!蔽覀兌脊笮,李老師的作文課真是太好玩了。
李老師上課真是風(fēng)趣幽默,與眾不同,我非常喜歡。
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