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精選四年級教師節(jié)作文300字錦集6篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的四年級教師節(jié)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級教師節(jié)作文300字 篇1
葉子要感謝大樹;小魚兒要感謝江河;小要感謝大地。是因為大樹、江河、大地給予了葉子,小魚兒,小草生命。而我卻要感謝老師,因為她給予了我知識。
在我心目中老師是神圣的。因為,是老師培育了一代又一代的祖國接班人,他們像園丁一樣哺育著祖國的花果使它們著裝茁壯成長。
是老師,教會了我們讀a、o、e……是老師,教會了我們算1+1=2;當(dāng)我們遇到難題時,是老師一遍又一遍給我們講解。
記得上星期,在一個想把房頂掀翻又熱鬧的教室里,您把我們?nèi)羞M班里,我們看著您嚴肅的臉色,像是誰惹了您。的`確,我們?nèi)橇四。說我們太浮燥了,下個星期就要期中考試,你說,講過的題還錯,考試老成什么了!顿u火柴的小女孩》一文,這句兩個幸福各指什么,我再講一遍,講過的題再錯,一個抄一遍。我們聽了,都不再若無其事了,聚精會神地聽著,經(jīng)過老師的講解,我們懂了,也不再出錯,您又笑了,笑得那么燦爛,我們也笑了!
感謝讓我懂得了人與人之間的真情;感謝讓我懂得了師恩的偉大;感謝讓我知道了失去父母是多么痛苦;感謝讓我懂得了…
四年級教師節(jié)作文300字 篇2
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜!
開學(xué)了,我回到為了我的學(xué)校,熟悉的鈴聲一遍又一遍的`回蕩在我的耳邊忽然我的腦海里閃出一個意念教師節(jié)快到了呀!我就趁著放假的時間去給老師購買了禮物,各種各樣,五花八門的都用漂亮的包裝紙包上,我原本以為這樣老師就會很快樂,但是不是那樣的我送完禮物后就上課了剛上課老師就說“:剛剛同學(xué)們送給我的禮物是很讓我很感動,但是你們送不送禮物,我們當(dāng)老師的都不在乎,只要你考個好的成績就是給老實的最大驚喜了!”聽完后我很有感觸于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)不會再讓老師失望了!
老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改,教育我們做人的道理,教育我們無限的知識。在這里我真誠的說一句,“老師您辛苦了”!
四年級教師節(jié)作文300字 篇3
他濃厚的眉毛雖有幾根已經(jīng)白了,卻不失嚴肅威武;兩邊的皺紋是歲月留下的痕跡,一雙眼睛訴說著豐富的經(jīng)歷,紅潤的嘴巴顯得能說會道。他是我的老師。
不得不說,他真的很嚴格。有一天,他讓我寫作文,我按照他的要求去寫,我費盡心思,花了半天時間才寫好的.。我自信滿滿地交了上去?伤赐,臉就像六月的天——說變就變:“你用了多長時間,你完全是在糊差事!蔽页聊徽Z,生怕自己一說話,委屈的淚水就傾瀉而出。事后,我想了想,他是為了我好,對我嚴格要求是對我有希望。我不能讓一個對我有希望的人變成失望,我這么一想,覺得也并不委屈了。
雖然他很嚴格,但只是針對我的學(xué)習(xí)。有時他經(jīng)常說一些好玩的事情,說一些蘊含深刻道理的故事給我聽。有一次,我和表弟鬧矛盾,他說了這樣的故事:從前,有一個小孩,他和他的朋友鬧矛盾了,兩個人誰也不理誰。其中有一個人不小心被蛇咬了,他的朋友看見了,立刻背著他,走了十幾里路帶他看醫(yī)生。之后,他發(fā)現(xiàn)只有那個人才算是真正的好朋友。說完,老師意味深長的看著我們。我站起來,向表弟道歉,我們又和好如初。
謝謝您,我的的老師。教師節(jié)之際,祝福所有的老師!
四年級教師節(jié)作文300字 篇4
又是一年的教師節(jié)到了,我有許多心里話想對老師您說。
學(xué)校就像我們的第二個家,從我們踏進校園的那一刻,您就在學(xué)校里無微不至地照顧我們,教授我們知識,牽著我們的'手把我們一步步帶進知識的海洋。
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇見困難時,老師您會細心地給我們講解,告訴我們解題的方法。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上感到傷心時,您會安慰我們,讓我們重新充滿信心,開心起來。在運動會上,您會在一旁為我們大聲地加油,希望我們都能發(fā)揮的好。
老師,記得有一次,我在競選班長時沒有一個同學(xué)給我投票,我很難過。這時您告訴我:“別灰心,只要努力,取長補短,下次一定能當(dāng)上班長!蹦脑捨乙恢庇浿o了我很多鼓勵,我會一直努力下去。
老師,我想對您說:“老師,您辛苦了!”四年了,您一直為我們操心,操心我們的學(xué)習(xí),操心班級的衛(wèi)生,操心我們的成長……想到這,我的心里不禁想起一首歌—“每當(dāng)我們走過老師窗前”。
現(xiàn)在,我已經(jīng)四年級了,還有兩年就要畢業(yè)了,想到這,心里充滿了不舍。我應(yīng)該多為班級做些事了,讓老師您少操點心!
四年級教師節(jié)作文300字 篇5
雖說那天還沒有到教師節(jié),不過我們五七班的同學(xué)已經(jīng)開始忙活啦!這不,一大早到教室,我們組的成員就開始忙碌了起來,因為李碩一沒有帶照相機。
說明一下:我們組的成員有:李碩一、許凱、徐蔚嘉、還有我。我們做的賀卡是送給科學(xué)李老師的。昨天我問誰愿意帶照相機時,李碩一欣然答應(yīng)。可第二天一大早,他說他沒帶,可把我的肺都氣炸了。最后還是找許凱的.哥們借了一手機給我們。大家瞬間破涕為笑,噠噠噠的跑下樓去找李老師去了。不過我們也為了懲罰李碩一,我們讓他來拍照所以相片里沒有他,活該,誰讓你不帶照相機的?
在門口等了好久好久,李老師都還沒有來。到最后我們開始完了照相游戲。我們?nèi)齻人輪流擺著動作,李碩一拿著照相機猛拍。直到最后,我們玩膩了,我跑到大門口,東瞧瞧呀西看看,可李老師就是不來。
時間一分一秒的流逝,后來李老師終于來了。組員們把隊形全忘了,我也不管了,跟著他們一窩蜂的沖了進去。李老師看著我們,顯然是有些激動,照了合影之后,拿出了一個大石榴給我們吃。后來我們四個人把那石榴分了。
今天的活動真叫人難忘,雖然等了好久好久,但是這個教師節(jié)的石榴像蜜一樣甜,一直甜到我們四個人的心里……
四年級教師節(jié)作文300字 篇6
明天是教師節(jié),可明天是周天,所以我們只能今天送禮物。我們今天送的全是賀卡,而且是親手做的`。
我做了一個里邊是個正方形,上面貼著一張卡紙。上面寫著祝福語,是粉紅色和紅色,黃色。為什么選這三種顏色呢?因為她代表著紅紅火火。
我給閆老師和張老師各做了一個。張老師是淡綠色和藍色,意味著大海藍天,閆老師是藍色和綠色的,代表小草上的冰霜。
我為什么要給任老師送賀卡,因為有一件事情說明。
那天早晨,我來到學(xué)校,剛放下書包就被任老師叫走了;原來是讓我重新寫前一天的作文,到了中午睡覺時,任老師就開始給我講怎么寫這篇作文,起床了,我也寫完了,而且也寫的很生動。
從這件事種,我覺得任老師很負責(zé)任,所以我要送老師賀卡。
最后,祝老師節(jié)日快樂。
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