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吳航宇08-09寒假作文

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吳航宇08-09寒假作文

2009年1月

數(shù)學(xué)日記

吳航宇08-09寒假作文

圖形之封閉圖形

吳航宇

我們身邊大多數(shù)圖形時(shí)封閉圖形。

封閉圖形有如下幾種:

一、三角形

三角形在生活中的價(jià)值是:固定。所以,它在自行車上大有用處,是三腳架的原形。

二、平行四邊形

平行四邊形的用處是分廣泛,門面,各種各樣,很多很多。生活中,平行四邊形一般用處為:以繩索,不穩(wěn)定,所以用處多。

封閉圖形還有很多,我不一一列舉。

圖形之不封閉圖形

吳航宇

不封閉圖形不少,但也不是沒有,生活中也存在。

一、絲線

一般,絲線也屬于不封閉圖形,也是生活用具,它的主要用不封閉的絲線的散亂的圖形性質(zhì)。

二、角

一個(gè)角精確地講,也是一個(gè)圖形,只要不標(biāo)角度。因?yàn)榻菦]有封口,所以,也是不封閉圖形。

用途:量圖的角,規(guī)格馬路制度…

不封閉圖形在生活中用處也是不少的。

數(shù)學(xué)日記

做"奧數(shù)"之感

紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(9)班吳航宇

"奧數(shù)"全稱"奧林匹克數(shù)學(xué)",是較高難度的數(shù)學(xué)。但我不這么認(rèn)為。我個(gè)人認(rèn)為,奧數(shù)只是把以后學(xué)習(xí)的提前學(xué)了、做了;也是把知識(shí)拐個(gè)彎告訴你而已。不過,最多是早讓你知道答案又不正面說"是"。

"奧數(shù)"讓人稱難,是因?yàn)樗鼤?huì)賣關(guān)子,"開玩笑"。所以才讓人不由自主地甘拜下風(fēng),其實(shí)那是弱者的風(fēng)格。"奧數(shù)"唯獨(dú)怕會(huì)拐彎看題目的人;而樂觀奮發(fā)的人也可以登山數(shù)學(xué)世界無限的高峰之上;出類拔萃者,只要?jiǎng)幽X筋,也是肯定可以的。

"奧數(shù)"之大,無"狂"不有,天下之大,無"才"不有!我信我會(huì)成為第二代華羅庚、陳景潤(rùn)的!

火箭發(fā)射

紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(9)班吳航宇

2009年1月21日星期三天氣:雨

昨天晚上,我設(shè)計(jì)了一架火箭,并設(shè)法讓它升上了"天"。

我先做了一個(gè)火箭身,打扮了一下,寫上"不敗號(hào)"和"挑死失敗",一個(gè)精美的箭身就做好了。我又剪了一個(gè)圓形做成圓錐,插入箭身,再安裝上一個(gè)氣球,一架精美小巧玲龍的火箭制作工程終于大功告成了!

我便開始一次實(shí)驗(yàn),結(jié)果,火箭紋絲不動(dòng),大!令我大失所望。我再仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)箭身不緊,在爸爸的提醒下,又加了一根橡皮筋,這樣就很好了。再一次實(shí)驗(yàn),呀,成功!我凱旋而歸,真有得勝回朝的感覺。有了一次的成功,我又多次試驗(yàn),好好地"利用",結(jié)果,又有一個(gè)失誤,原來,是發(fā)射有誤,我再次改進(jìn)了發(fā)射技術(shù),把下面充氣的正對(duì)著火箭底部,把火箭豎起來,這樣,才能直線"升空",經(jīng)過了這些改造,又一次勝利!比原來飛得更高了。

我又經(jīng)過一些改進(jìn),把珠子放入氣球內(nèi),成了"射球進(jìn)攻火箭","威力"無比。我試了一下:啊!再次成功!百試百成!

做火箭一直是我的夢(mèng)想,就是沒有機(jī)會(huì)。這次,剛好媽媽買回了一盒氣球,還有一個(gè)充氣筒,于是我忽發(fā)奇想,這個(gè)打氣筒可以幫助我的火箭發(fā)射,覺得我的"夢(mèng)"可以實(shí)現(xiàn)了。終于利用氣球和打氣筒,發(fā)射成功了。

這次試驗(yàn)讓我明白了:陽光總在風(fēng)雨后,皇天不負(fù)有心人!

微循環(huán)

紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(9)班吳航宇

2009年1月22日星期三天氣:雨

昨晚,我讀了《中外科學(xué)家故事精選》之中國(guó)部分。讀著讀著,忽然遇到了一個(gè)問題。這是在讀《修瑞娟的故事》這一章節(jié)中談到"微循環(huán)…"

什么是微循環(huán)呢?以前沒有見過,求助于爸爸。爸爸說,拿不準(zhǔn),可能是有關(guān)生物工程方面的,比如人體微觀方面的…這時(shí)電腦已關(guān),爸爸說好明天給我查出。因此,我很開心。晚上,幾乎"半"夜"才"眠。第二天,爸爸以迅雷不及掩耳之速把介紹打印給了我,我又以一目十行之速看完了介紹,終于懂得了。

微循環(huán)是微動(dòng)脈與微靜脈之間的毛細(xì)血管中的血液循環(huán),是循環(huán)系統(tǒng)中最基層的結(jié)構(gòu)和功能單位。它包括微動(dòng)脈與微靜脈和毛細(xì)淋巴管,還有組織管道內(nèi)的體液循環(huán)。是直接參與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換的。而且,微循環(huán)障礙會(huì)導(dǎo)致人體衰老,是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床學(xué)、生物工程等的"合體式",是世界關(guān)注的同一課題。還從媽媽沒那里了解到什么是體液循環(huán)。不要奇怪,我媽媽是學(xué)醫(yī)的。

呼,看了介紹說明,我心里的一塊巨石落了地,一個(gè)"未解之謎"也打破了它的封口。

我要讀破萬卷書,行過萬里路。好好學(xué)習(xí),天天向上。多才多藝,報(bào)效中華,為國(guó)爭(zhēng)光!

讀《木偶奇遇記》

紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(9)班吳航宇

這幾天,我認(rèn)真讀完了《木偶奇遇記》,深有感觸。

首先,一進(jìn)入這奇妙的故事世界中,一個(gè)會(huì)說話的的木頭就引起了我們的注意(寫"我們"是因?yàn)椴粌H有我,還有一個(gè)故事中的人--櫻桃?guī)煾?。就在這時(shí),一位叫杰佩羅的老頭來了,向櫻桃?guī)煾狄四菈K木頭,做出了主人公--皮諾曹。盡管他一直要做好孩子,可又多次受壞人引誘。后來得到仙女的幾次解救,還救了爸爸,最后痛改前非,成了小孩。

我認(rèn)為,皮諾曹最后對(duì)兩個(gè)騙子說的三句話很經(jīng)典:

"搶來的錢不會(huì)致富","不義之財(cái)帶不來幸福","偷鄰居上衣的人,自己死時(shí)連自己的襯衫也沒有"。

皮諾曹前面顯得很愛玩,因?yàn)橐婚_始,他不聽父親的話,亂跑,還讓父親姻警察聽人風(fēng)言風(fēng)語而關(guān)進(jìn)牢中,又一次把課本換成戲票看戲,還使勁說謊…中間雖有好轉(zhuǎn),但還是經(jīng)受不住引誘。后面為了父親,拼命游泳,自食其力地生活,又獻(xiàn)出了40元救仙女,最終成為真正的好孩子。

這本書告訴我一個(gè)道理:小孩子總會(huì)做錯(cuò)事,只要有心改過,一定會(huì)有所回報(bào)的。

爸媽帶我看電影

紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(9)班吳航宇

今天,爸爸媽媽帶我看了一場(chǎng)我做夢(mèng)都想看的電影《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》。

商量并非詢問

前天,我一看電視就發(fā)現(xiàn)有這電影在放。于是,我去對(duì)爸爸說明了。我用我的三寸不爛之舌讓他同意我的要求了。真乃皇天不負(fù)"苦"心人,有付出就有回報(bào),正如《北京歡迎你》2008流行歌曲中--"有勇氣就會(huì)有奇跡"這句"名"話。

看時(shí)之想

下午,爸爸忽然說讓我和他們一起去看電影。于是我們興高采烈地去了,我們一路歡聲笑語,我高興得一蹦三尺高。我想:只有愛其子的家長(zhǎng)才會(huì)帶子女來看。到了影院,果真不出我所料,一大排都沒有人來看。我感到真爽!因此十分開心!

看后

這次看電影,我明白了,我們需要和平。和平很好。而且,我要都天下家長(zhǎng)說:"小孩不可只學(xué),不可只玩,勞逸結(jié)合,好上加好。還有,假期中,多陪會(huì)自己的孩子,我們小孩需要家長(zhǎng)陪!"

讀《西游記》有感

紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(9)班吳航宇

今天,我讀完了青少版《西游記》,深有感觸。

《西游記》是我國(guó)第一部章回體神話小說。這吳承恩的書,一開始就把我們送進(jìn)了一個(gè)神話世界中,一只只、一群群可愛淘氣的小猴飛入眼簾,活像三五成群的小精靈,可愛極了!在花果山水簾洞世界里享受著天倫之樂。

過后,憑著豐富的想象,把我們帶到了天界。看到了孫悟空大鬧天宮,大鬧蟠桃園,把一個(gè)好端端的蟠桃盛會(huì)給辦砸了,才讓如來佛祖"關(guān)"在五行山下。五百年的漫長(zhǎng)歲月就這樣過去了,唐僧西去取經(jīng),路過此地,聽到"師父""師父"的叫喊,才找到"美猴王",將它解救出來,收他為徒,取名悟空,一路上西天取經(jīng)。取經(jīng)路上,還收了悟能(八戒)和悟凈(沙和尚),孫悟空身經(jīng)百戰(zhàn),在觀世音和天上眾仙的幫助下,戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪。

到最后,他們一行到了西天,個(gè)個(gè)都成神、成佛。孫悟空成了斗戰(zhàn)勝佛,唐僧為旃檀功德佛,八戒凈壇使者,沙僧為金身羅漢,白龍馬則為八部天龍,他們都功德圓滿。

讀了《西游記》,我懂得了--做錯(cuò)不怕,怕知錯(cuò)不改,一錯(cuò)再錯(cuò)。知錯(cuò)就改,也為美德。

看書真好!

觀《功夫熊貓》有感

紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(9)班吳航宇

中午,我觀看了《功夫熊貓》電影。感受很深。

一開始,電影介紹出主人公的大夢(mèng)想--當(dāng)武林高手。這在開始時(shí),他的夢(mèng)就表現(xiàn)出來了。然后,選神龍武士的時(shí)候,恰好大熊貓又被選上。但是,他又不懂武術(shù),還經(jīng)常讓師兄--無畏五俠打得慘敗。后來因?yàn)闉觚敶髱煹膭窀,大師傅才愿意教這位肥頭大耳的熊貓,可烏龜大師已經(jīng)羽化了,大師傅萬般無賴,不知所措。但卻在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中,發(fā)現(xiàn)熊貓偷吃猴子的東西時(shí),居然能一下躍上10英尺之高,大師傅才感到孺子可教也。我想:這就是所謂的因材施教了。

但后來,師父還發(fā)現(xiàn),邊吃邊學(xué)對(duì)他更有好處,又讓她吃,卻又不讓他吃到,動(dòng)作必須比師傅快,力度必須比師傅大,飛得比師傅高才能吃到,不然被師傅搶吃了。當(dāng)師傅把神密的"神龍手卷"交給他時(shí),卻發(fā)現(xiàn)什么已沒有。直到他爸爸告訴他們祖?zhèn)鞯拿鏃l秘方(他家十開面條店的,遠(yuǎn)近聞名)其實(shí)什么也沒有的時(shí)候,他才自己悟透:世上本沒有秘方,全市技術(shù)好與差的問題。于是,他去完成神龍武士的使命--打敗泰狼,保護(hù)所在的和平谷鎮(zhèn)。

這時(shí),師傅已被泰狼打敗,他玩游戲一般的樣子,好笑極了,讓泰狼麻痹大意。跟泰狼玩一樣的和他搶神龍手卷,然后,使出自己悟透的"彈指神功"干掉了泰狼。長(zhǎng)江"師弟"推"師兄",一代新人換舊人,連他師傅和師兄一起都打不敗的泰狼,被他打敗了,可乃"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"!

這個(gè)故事,讓我懂得了--"人不可貌相,海水不可斗量"的道理;懂得了"世上沒有秘方,要腳踏實(shí)地一步一步來學(xué),永遠(yuǎn)沒有方便的小路、近路!"

讀《伊索寓言》有感

紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(9)班吳航宇

這幾天,我讀了《伊索寓言》,深有感觸。

我一拿到,看了一下…《伊索寓言》?我不是看過?我想,但有一項(xiàng),算了,再看一遍不會(huì)死掉的。于是,我再細(xì)嚼慢咽地看了一遍。我津津樂道于書中的故事情節(jié),一點(diǎn)也沒有注意時(shí)間的早

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