國慶的作文優(yōu)選（4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的國慶的作文4篇，歡迎大家分享。
國慶的作文 篇1
今天是國慶節(jié)，我早早的起床了，因為今天我要和媽媽去安徽大市場買玩具。
我們坐上了公交車，一路顛簸，終于來到了大市場，只見市場門外喜氣洋洋，人頭攢動，好不熱鬧！因為今天是國慶節(jié)��！是個舉國歡慶的日子呢！大燈籠到處可見，還有紅色的條幅，上面寫有歡度國慶的醒目大字！真是有節(jié)日的.氣氛！我和媽媽走進市場里面，直奔玩具區(qū)而去。我們選擇了一家名叫鑫鵬玩具批發(fā)的店，這家店我們都來過好幾次了哦！家里的拼圖玩具都是在這家買的。我們走上了店鋪的二樓，這層都是拼圖玩具，品種非常多，有飛機，機器人，真是玲瑯滿目！媽媽讓我自己選，我拿起這個看看，想買，再看到那個，又忍不住拿來瞅瞅，哎呀！選不好啦！最后，還是在媽媽的建議下，我選了一個飛機的拼圖！真是滿載而歸��！
回到家，我都沒顧得上吃午飯，就開始我的杰作了：拼玩具。媽媽看我這么認真，也就沒打擾我了，不知不覺，已經(jīng)是下午的兩點了，大功終于告成了！我感到很自豪！突然，聽到肚子咕嚕咕嚕的在抗議了！嗨！還沒吃飯哪！
今天是個開心的一天，媽媽之所以同意我買這么多的拼圖玩具，也是想鍛煉我的動手能力吧。這也讓我懂得了一個道理：凡事都要靠自己去完成！
國慶的作文 篇2
孩子們懷著激動、興奮的心情，過著快樂的國慶，我也不例外。放假第三天，我做了一件讓我終生難忘的事，約原來的同學一起去母校野炊。
就在野炊的頭天里，我可真是忙碌，先打電話給以前的班主任老師，問她要全班同學的電話號碼。然后寫好野炊所需要的東西，再一個一個的打電話，向她（他）們說明，把能去野炊同學的名單列出來，又再一次打電話給她（他）們野炊要帶的東西，有的同學家長不允許，說不安全。有的同學因為想來，家長不肯，就寫了張紙條偷偷溜出來。有的不小心說出來了，沒想到家長居然同意。
大家懷著一樣的心情聚在了一起，上午，大家都自由活動，有許多同學帶了足球、藍球、羽毛球、沙包等多種游戲，玩著自己喜歡的項目。中午時，大家一個個都大汗淋漓了。準備做飯，同學們都拿出做飯要用的東西，有的拿刀，有的拿米，有的拿鍋。開始做飯，這時，大家都發(fā)現(xiàn)了一個很重要的問題。沒有木柴哎，竟然玩得忘記撿柴火了。大家只好分開去撿柴火，不過，人多力量大，一下子，柴火就有一座小山了。拿出打火機，點了幾次沒點著，調(diào)皮的風娃娃使勁地吹。我們幾個人圍在一塊，他好像怕我們了，到別處去玩了。幾個小廚師出來顯示才藝，不會做飯的就擇菜，洗菜。有幾個貪吃鬼則守在鍋旁，等菜一出鍋，就用手拿起吃。不過，也夠委屈他們的了，幾次被煙戲弄的直流眼淚。菜做好了，飯也煮熟了，大家圍坐在草地上有吃有笑，快樂極了。菜有的淡有的咸，都沒有爸爸媽媽做的`好吃，可大家都像很喜歡似的，特別是那幾個小廚師，個個狼吞虎咽的吃著自己做的菜。吃完飯了，留下幾個同學刷碗，別的同學坐在迎春花棚里談著學校，生活中的事，原來寂靜的學校到處飄蕩著我們的歡聲笑語了。下午四點多了，大家快分開了，同學樣都依依不舍，從書包里拿出禮物送給同學們做紀念，拿出同學記錄冊讓同學們簽名。大家本來想舉行一次露營活動，可條件不允許。我相信以后我們一定還能聚在一起。野炊結(jié)束了，同學們不舍的向回家的路上走去。
雖然這次沒在一起多久，以后也不能生活在一起，但友誼之情一定會像一把鎖把我們緊緊套在一起，保持聯(lián)系。友誼不會因為時間而改變，友誼不會因為身份而改變，友誼不會因為遠近而改變，友誼，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
國慶的作文 篇3
“國慶節(jié)到了，從明天開始放假七天�！崩蠋熢捯魟偮�，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了！”至于老師還說了些什么，誰都沒有聽清楚。大家像放飛的小鳥，解脫書本的束縛，一涌而出，奔向了回家的路。
走出教室，我深吸一口氣，覺得自己猶如一個氫氣球：上學的日子里，老師緊緊地牽著我；放假了，老師放松手中的線，讓我自由飛翔。
一、興奮章
放假的感覺真好！早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼，不緊不慢地穿著衣服，不用當心爸媽的催促，可以細細品味早晨的溫馨。窗外吹來的涼風令我不由得想到了同學，他們也一定和我一樣，在家享受著久違的輕松吧。
放假的感覺真好！早上起來，抱著一本閑書往沙發(fā)上一躺，爸媽居然視而不見，臉上還掛著微笑。要知道，若是在平日里，他們一看到我拿起閑書，臉上立馬就會“晴轉(zhuǎn)陰”哦！
二、痛苦章
好日子似乎總是那么短暫。為了讓我在小學的最后一年里，成績能夠突飛猛進，媽媽連這難得的.七天假期都不放過，給我制定了詳細而周密的學習計劃。
天吶！看這任務(wù)表，幾點到幾點練字，幾點到幾點完成作業(yè)，幾點到幾點做奧數(shù)，幾點到幾點寫作文……經(jīng)過母親大人的精心安排，除了睡覺、吃飯、休息，娛樂時間幾乎剩下24分之一天！唉，可憐天下父母心！母命難違啊，干吧！
三、憤怒章
假期里，同學們像一只只無拘無束的小鳥，沒有學習時沉重的負擔，在屬于自己的空間里自由飛翔：或走親訪友，家人團聚：或外出旅游，感受人生；或坐于電腦桌前，在鍵盤上奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。而我呢，卻被一大堆令人窒息的學習任務(wù)團團包圍……
七天長假，三章生活，留待我慢慢品嘗吧！
國慶的作文 篇4
10月1日，是讓學生興奮的日子，因為從今天開始就是放假的第一天，讓我們學生不由自主的開心，不管是小學生還是初中生都很心，無法表達內(nèi)心的喜悅！
可好景不長，本以為放假第一天可以多睡一會兒，誰知一大早就被爸爸媽媽拉了起床，困困的我問媽媽要去哪？媽媽回答我說：“去玩！”“噢！知道了！”我漫不經(jīng)心回了一句。但我知道肯定不是去玩，肯定沒有好事。在車上，不知不覺我睡著了，正做著夢，而且還是千年難一遇的好夢呀！但是卻被媽媽喊起來了。我們到了村長家。一人拿了二十面紅旗，“原來我們今天的任務(wù)就是插紅旗呀！”我皺著眉頭說道。無奈之下，我跟著爸爸媽媽去插紅旗了！仔細一看，帶著小孩來的還不少呢！大部分小孩都活蹦亂跳的`�？墒悄抗廪D(zhuǎn)向我的朋友，只見她打著哈欠，我笑了，“太棒了，我終于找到和我一樣困的人了！”我開心極了，說道。
全部人都拿好紅旗了，村長讓我們散開，我自己去插國旗了。一個人插十根桿子，我才插了兩根桿子，就己經(jīng)困得不行了。我左看右看，最后把旗子交給了和我一樣困的人，她幫我插了旗子，我爸爸媽媽插好旗子，過來找我，沒看見我，看見了我的朋友，便問我的朋友：“你知道王若一去哪了嗎？”我并沒有告訴她我去哪了，她果然就回了個不知道，爸爸媽媽聽了可急壞了！東找找，西找找，就連石頭底下都翻了翻，媽媽急得快哭了。便讓大家一起幫忙找，找呀找，找了好久。媽媽差點要報警呢！都8點20分了還是沒有找到我。我的同學找累了，便到車里休息了一會兒，正巧看見在車里正在睡著的我。便朝車外大喊：“不用找了！不用找了！找到了！在車里！”爸爸媽媽聽到喊聲馬上跑到車邊，看見正在睡覺的我才放下心來。大家也都不困了。這件事也是回到家媽媽告訴我的。知道這件事情的我十分慚愧，當時真的應(yīng)該告訴爸爸媽媽，這樣大家就不會因為我而耽誤插紅旗了！
這真是一個有趣的國慶節(jié)呀！
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