國慶的作文【精華7篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的國慶的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
國慶的作文 篇1
今年的國慶節(jié)，天氣很好，每天都是晴空萬里，所以，我也和爸爸來了一次說走就走的旅行。
我和爸爸臨時決定去舟山二日游，我們3號下午出發(fā)，在顛簸3小時左右，睜眼可以看見拉絲一般的橋欄，透過這些拉絲，我看見了海，還有我所處的就是舟山跨海大橋，爸爸說，這座大橋是舟山市規(guī)模最大、最具影響力的交通基礎(chǔ)設(shè)施項目。到達目的地朱家尖，我看到海邊的人好多啊，還有很多一座座沙雕，擠到人群里，我們也去沙灘邊戲了水，撿了貝殼，因為人實在太多，沒有玩太長時間就上岸了。舟山的海鮮是最有名的，來舟山如果不吃海鮮就等于沒來，所以我們的'晚餐就是海鮮大餐了，有魚、蟹、蝦、貝殼類等等，無論是海鮮夜排檔，還是地道的漁家宴，都構(gòu)成了膾炙人口的“中國海鮮，吃在舟山”的海鮮美食佳話。
我們在舟山住了一晚，第二天還自購了很多活的海鮮帶回杭州，雖然時間不長，但讓我感受了國慶長假的氣氛，盡管人太多了，但還是很開心！
國慶的作文 篇2
國慶假期陽光明媚，我跟隨俠客行團隊一起去文成有名的景區(qū)——百丈漈游玩。一路上，金黃色的稻谷遍地生長，隨著汽車從我眼前掠過。
當(dāng)我們到達百丈漈時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)身在半山腰，這里的山梯真窄，可上下臺階的距離很長。我小心翼翼地往前跨出一步，緊抓住了扶手，卻差一點摔倒，深深吸了一口氣：“唉，真是有驚無險啊。”
我慢慢地跟著前面的`大人前進，突然，遠處出現(xiàn)了一個氣勢雄偉的瀑布，此時不禁想起了詩仙李白的絕唱：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我快速攀爬到瀑布前的巖石上，一陣小雨點正好飄來，調(diào)皮地打在我的臉上，我又撲開手，��！好一陣清涼的“雨”啊，這雨令人忘記了初秋的炎熱。
我和毅恒又爬到了離瀑布不遠的石頭上照相，照了好幾張才肯從石頭上下來。一路歡歌笑語，我們終于走到了山腳。這時再往山上看，只見三折瀑布豎立在我們眼前，真壯觀！真雄偉！為了留住百丈漈美景，我們四人又在樹邊合了影，又在河旁洗了手……
雖然我依依不舍地離開了美麗的百丈漈，可我真想對百丈漈說：“你太美了！”
國慶的作文 篇3
今天晚上，媽媽說在電視上看到我了，我就想起了下午我們學(xué)校舉行的"迎國慶詩歌朗誦比賽"活動，因為我在第一排坐著，坐的直直的，一動也不動，像一棵小樹一樣。
下午，在活動現(xiàn)場，主持人說："迎國慶詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。"大家拍起了熱烈的掌聲，一個個精彩的'節(jié)目從我們的眼前走過，其中"我是中國人"的這個節(jié)目中，表演者朗誦的非常精彩，我覺得作為一個中國人是一件驕傲的事。我想起了爸爸給我講的中國的歷史。今年是偉大的祖國62歲的生日，我祝愿我們的祖國永遠平安！我期望我們班的節(jié)目快快表演。
一會兒，我們班的節(jié)目開始了，我們班同學(xué)拍起了熱烈的掌聲，只見我們班的李斐揚，朱豪豪，李安琪，岳依婷，他們整齊的站著，用好聽的普通話朗誦"我是中國人"，我為他們感到自豪，因為他們代表著三三班。我也暗暗下決心，爭取有一天，我也能代表我們班在臺上表演。
時間過的好快呀，節(jié)目一個個表演完了，我永遠記著這一次活動。
國慶的作文 篇4
今天是特別的`日子，因為今天是國慶節(jié)，爸爸帶我們?nèi)ス珗@玩。節(jié)日里公園人可多了，真熱鬧啊！
我們走到湖邊看見許多人圍著在看什么，我一看原來是在看釣魚，我也看一會兒湖里面魚可真多呀。公園里風(fēng)景很好，好多人在拍照媽媽也給我們照了幾張。
我們沿著湖邊往前走，走著突然下雨了，我們躲在樹下避雨，可是雨下個不停，媽媽說：“你們在這里等我去車上拿傘�！眿寢屨f著就冒雨跑出去了。
過了一會兒媽媽喘著氣跑來了，手上拿兩把傘和一卷草席。媽媽把一把傘給爸爸，一把給爺爺和奶奶。
我正想著我們怎么辦，媽媽攤開草席和姐姐一人拉一頭，我趕快躲到下面去。
沒想到野餐用的草席有這個作用。我覺得很好玩，很多人都看著我們笑。真是個快樂國慶節(jié)。
國慶的作文 篇5
國慶節(jié)到了，我和爸爸媽媽相約一個阿姨和他的六歲的兒子一起出去自駕旅游。爸爸?jǐn)M定了線路，目的地是山西洪洞大槐樹，臨汾云丘山和吉縣壺口大瀑布。
爸爸和媽媽倒替著做駕駛員，第一天早上我們早早的出發(fā)，大約走了二個多小時的路程就到了洪洞大槐樹，景區(qū)門口好熱鬧啊，人山人海，我們買了票順序進了景區(qū)，請了一個漂亮的導(dǎo)游姐姐做講解。導(dǎo)游姐姐拉著我的小手耐心地講了大槐樹歷史上幾次移民的故事，還帶領(lǐng)我們看了那顆模擬的老槐樹，好粗好粗。還講了槐樹區(qū)移民出去的.人小腳趾都有個分叉，還讓我們晚上洗了腳自己看是不是大槐樹的移民，好有意思。
有一個景點是百家姓的由來，有各個姓的祖先由來，我還好奇的找到了我們姓李的祖先叫：李利貞。
第二天，我們走了好遠好遠的路才來到了云丘山，聽爸爸說連導(dǎo)航上都沒有的地方，是剛開發(fā)的景區(qū)，還說這種景區(qū)特別漂亮。進了里面一看果然非常的美麗，又有山又有水，還有瀑布，還可以在瀑布下面走，那個水花飛濺在人的身上，臉上，涼涼的，好舒服哦。這里的山好高好高，我和那個小男孩開始了爬山比賽，我倆第一個爬上山頂，爸爸第二，我媽媽和阿姨走在了最后，她們累得直叫。我們下山坐了纜車，我差點兒上不去，把我嚇的，坐在纜車上看見下面好高好高，纜車隨風(fēng)一晃嚇的媽媽和阿姨直叫。我是第三次坐了倒不覺得怎么害怕。下了纜車我們還玩了水中滑道。白天玩得好累好開心，吃了飯回了賓館美美得睡了一覺。
第三天我們?nèi)チ藟乜谄俨�，看見了真正的黃河，河水真的好黃，水流好急，還可以看到岸邊的彩虹，簡直像仙境一樣美麗。我還和一個路邊表演的六十八歲的老爺爺英語對話。我們走了四個多小時才回到太原，已經(jīng)天黑了。
愉快的國慶游結(jié)束了！
國慶的作文 篇6
今年國慶節(jié)長假，天公不作美，基本都是陰雨綿綿，我們決定哪都不去，“宅”在家里歡度國慶。
這天爸爸媽媽去超市采購，我不想去就自己“宅”家。正在看書， 我聽到了“咕咕”的叫聲，哦，“小餓蟲”在向我抗議啦。環(huán)顧一圈，我沒有找到任何可以充饑的零食。突然間我特別想吃“姥姥牌”西紅柿炒雞蛋。說干就干，我拉開冰箱，拿出雞蛋、西紅柿、蔥，將它們放入水池，清洗干凈，拿出刀子，把他們切成一片一片的，西紅柿露出了艷紅的果肉。雞蛋破殼之后，蛋清清清亮亮的，蛋黃就像正午的太陽，我迅速把雞蛋打散成均勻的蛋液，再倒入鍋中，連續(xù)翻炒之后乘盤備用。再倒入蔥段和西紅柿翻炒一會兒，最后倒入炒好的雞蛋。我想起姥姥炒菜出鍋前，都會蓋上鍋蓋把菜“燜”一會兒，我也假模假樣的蓋上鍋蓋，然后跑到客廳，拿起我最愛的《青銅葵花》讀了起來，誰知自己完全被書中的情節(jié)吸引，完全忘了廚房里的`“美味”。突然間，一股焦味撲鼻而來，焦煙迅速從廚房擴散出來，彌漫了整個房間，我飛奔進“廚房”，迅速關(guān)火，濃煙嗆得我睜不開眼。正在這時，爸爸媽媽回來了，他們嚇了一跳，我連忙解釋：“別怕，別怕，我只是做了個小實驗，然后出了點小插曲，哈哈”媽媽看著我，忍不住笑起來：“你快去照照鏡子，看你都變成小花貓啦”。
這個國慶雖然沒出門，但我感受到了“宅”在家中的樂趣：我認(rèn)真地完成了作業(yè)，品讀了好書，嘗試了獨立“操作”西紅柿炒雞蛋，和弟弟愉快地玩耍，幸福的睡到自然醒……這個國慶很充實！
國慶的作文 篇7
“明天就是國慶節(jié)了！不知道老師會布置多少作業(yè)！”“是啊，要是作業(yè)少一些，那么我們的國慶節(jié)可能就可以出去玩一趟了，但是，如果作業(yè)那么多，我們的國慶節(jié)就成了‘作業(yè)節(jié)’了。我們?nèi)〉膶W(xué)生啊，就是作業(yè)多！”
聽到這些話，我不禁想起了現(xiàn)在的情景：現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初中生了，一開始，作業(yè)還不是非常的多，像我這樣，作業(yè)做得比較快的人，大概在八點到九點之間就可以做好，我還感覺不到初中生的勞累，可是現(xiàn)在，我也要做到九點半以后，聽我們班的一個同學(xué)說，她做作業(yè)做到了十點半才去睡覺的。對啊，不知道我們的老師會給我們布置多少作業(yè)！
下午，老師開始過來布置作業(yè)，第一個布置作業(yè)的是語文老師，他可真不愧為語文老師，果然一鳴驚人。他的第一句話就是：“這個國慶節(jié)要寫五篇日記�！薄鞍。俊蔽覀儼嘤械腵同學(xué)一聽就暈了，我想：“那些人肯定是特別怕寫作文吧！”“哦！我忘記了，還有一項作業(yè)，那就是做語文《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，從第一課一直做到第八課，不要做第八課的，但是要做第七課�！薄拔业奶彀�！”這下子，我看到全班同學(xué)都唉聲嘆氣起來了，我也不例外，這到底是不是節(jié)日啊……“好，快一點把英語書拿出來，我來布置一下國慶期間的英語作業(yè)。首先是一份報紙，一定要把做完，不能留一些題目不做。還有英語基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們已經(jīng)很久沒有做了，這個星期把第二單元所有的題目全部做掉！”“暈！”全班同學(xué)異口同聲地叫道�！安⑶�！做一份英語手抄報�！薄八懒�！”英語老師剛走，數(shù)學(xué)老師又來了，“明天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)不能讓你們沒有一點作業(yè)……”當(dāng)老師在講話的時候，有的同學(xué)在下面嚷嚷：“誰說沒有一點作業(yè)的，我們還有無數(shù)點作業(yè)了！”數(shù)學(xué)老師布置了一張報紙，非常多，還有八道題目，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練十九張。歷史老師給了我們最后一擊：回家好好復(fù)習(xí)歷史，國慶節(jié)過后，來上課的之后，歷史考試！
��！我要死了！作業(yè)如山啊！
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