文具盒作文[共6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的文具盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具盒作文1

　　我是一個(gè)漂亮的文具盒，是小主人的好幫手。

　　我身體是長(zhǎng)方形的，衣服粉紅色的，里面有三層，最小的這層上還畫著一只可愛(ài)的小熊。我的肚子可大了，因?yàn)樾≈魅擞性S多筆，別的伙伴們都裝不下，只有我裝得下。人有人的家，書也有書的家，筆和其它文具可不能沒(méi)有家，所以我就是文具們的家。別看我們文具家族平時(shí)一聲不響，可當(dāng)小主人要用我們的時(shí)候，我們非常熱心。要做作業(yè)了，小主人把我打開(kāi)，鋼筆馬上站到他的'手上，聽(tīng)他的指揮，幫小主人完成作業(yè)；當(dāng)他要畫圖型時(shí)，直尺、三角尺、半圓便會(huì)跳出來(lái)，幫小主人把圖型畫好；當(dāng)小主人不小心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮兄弟就會(huì)毫不猶豫地挺身而出，為他換來(lái)完美的答案。我的小主人可愛(ài)護(hù)我了，因?yàn)槲沂撬龑W(xué)習(xí)中的好幫手。

　　不是全部人都喜歡、愛(ài)惜我們文具盒的，有的人就不喜歡，他們把我們往地上扔，摔得我們身上青一塊，紫一塊的；還有的人把我們身上的“肉”割掉一塊，把我們弄得傷痕累累；還有的拿著水彩筆和鋼筆在我們身上亂涂、亂畫，把我們畫得五顏六色，難看極了；還有的人拿我們當(dāng)槍打，一不小心摔倒了，就坐在我們身上，把我們給壓扁啦。

　　所以請(qǐng)大家不要傷害我們文具盒的兄弟姐妹，就像我的小主人愛(ài)護(hù)我一樣的來(lái)愛(ài)護(hù)我們，我們一定會(huì)成為大家學(xué)習(xí)上的好幫手。

文具盒作文2

　　在我七歲生日那天，媽媽從外面回來(lái)，問(wèn)“你猜猜我給你帶了什么禮物？”我說(shuō)：“是糖果�！眿寢屨f(shuō)；“不對(duì)。再想想你最想要什么禮物？”“哦，我知道了，是文具盒。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你真聰明�！碑�(dāng)我 看見(jiàn)文具盒時(shí)，心里比吃了蜜還要甜呢！

　　我的文具盒上畫著一位美麗的公主，她身穿綠色衣服，長(zhǎng)著又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，從遠(yuǎn)處看還有些發(fā)光呢！在加上她那優(yōu)雅的舞蹈，動(dòng)人極了！文具盒的底色是紫色的，在上面還有一些迷人的花朵。

　　我的文具盒分兩層，第一層裝著七支尖尖的鉛筆，一把尺子和一塊橡皮，第二層放者兩支鋼筆。

　　每當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，鉛筆總是第一個(gè)站出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小主人，我 來(lái)幫你呢！”第二天交給給老師，老師對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，你的作業(yè)得“優(yōu)”了。”我心里想：這有鉛筆的功勞�。∥乙欢ㄒ�好好感謝它呢！

　　每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮先生總是慢慢地走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小粗心呀！小粗心，你可給我記住，別再寫錯(cuò)字了。這次我?guī)湍惆堰@些字給消滅了�！闭f(shuō)心里話，我也很慚愧，你看，橡皮一擦就少了一塊，假如每天都擦10多次，那么可敬的橡皮就會(huì)在我們眼前消失了，可是它從來(lái)沒(méi)有怨言，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它，這種毫無(wú)怨言的精神。

　　每當(dāng)我畫畫時(shí)，小尺總是第一個(gè)跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“敬愛(ài)的.小主人，我來(lái)幫你畫，你看，我的腰多直。”它是我形影不離的好朋友。

　　我喜歡我的文具盒，她已經(jīng)陪伴我三年了，它帶我遨游的知識(shí)的海洋，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

文具盒作文3

　　從前，有一個(gè)男孩有個(gè)漂亮的文具盒，文具盒里有有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，像一棵立在草叢里的大樹(shù)；橡皮胖胖的，白白的，不言不語(yǔ)，像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟；而轉(zhuǎn)筆刀則是圓圓的.，矮墩墩的，像一個(gè)懂事的大哥哥。平時(shí)他們互相幫助，如果筆粗了，轉(zhuǎn)筆刀會(huì)來(lái)幫忙；如果筆寫錯(cuò)了字，橡皮馬上跑過(guò)來(lái)一顯身手。為小主人的學(xué)習(xí)，他們互相幫助，過(guò)著幸福的生活。

　　一天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，活動(dòng)活動(dòng)腿腳，顯得更有活力。覺(jué)得自己很了不起的鉛筆，咯咯地笑了起來(lái)。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮慢慢地坐起來(lái)。鉛筆昂頭挺胸地說(shuō)：“看看你們倆，一個(gè)胖胖的，一個(gè)矮矮的，真難看。真像堆廢品，不像我這么高貴�！鞭D(zhuǎn)筆刀揉了揉眼睛說(shuō)：“高貴的鉛筆，你這是怎么了？”話沒(méi)說(shuō)完，鉛筆就生氣了。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮齊聲說(shuō)道：“生氣可不好喲�！便U筆心里感到非常生氣，說(shuō)道：“我今天看到你們的丑樣，我感到很不是滋味�！鞭D(zhuǎn)筆刀和橡皮笑了笑說(shuō)：“你既然這樣了的話，我們從今晚后絕交。”鉛筆得意地說(shuō)：“可以�！睆拇�，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都不理會(huì)鉛筆。

　　就這樣，當(dāng)那個(gè)男孩用粗了鉛筆，想去找轉(zhuǎn)筆刀時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀一溜煙就跑不見(jiàn)了；當(dāng)寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮也一閃不見(jiàn)人影了。那個(gè)小男孩一急，把鉛筆摔斷成兩截。只見(jiàn)鉛筆在地上痛苦地呻吟著，好象在后悔他當(dāng)初不該這么對(duì)朋友，才落得這樣的下場(chǎng)。

　　同學(xué)們，我們可不能學(xué)鉛筆，同學(xué)之間就要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。我們是一個(gè)班級(jí)的兄弟姐妹。

文具盒作文4

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是我篇得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師發(fā)給我的，它證明了我的寫作能力，而且它也非�？蓯�(ài)，因此，我特別喜歡它。

　　這個(gè)可愛(ài)的文具盒從外表上看，基本是粉紅色的，但又透露出一些暗紅的顏色，再嵌上一些精美的圖案，好像匯成了一幅五顏六色的畫，怪不得我那么喜歡它，真是情有可原�。�

　　我的文具盒分兩層，里外各一層，外面一層硬硬的，上面有一個(gè)正在歡呼的小兔子，小兔子的臉胖乎乎的，好似一個(gè)紅紅的大蘋果，臉上掛起了燦爛的笑容，還露出兩個(gè)大笑臉，真是可愛(ài)極了！小兔子身穿一件藍(lán)色的衣服，兩只手舉得高高的，好像在慶祝著什么。旁邊還有一只小熊和小狗，小熊臉上洋溢著笑容，手里拿著一個(gè)黃色的.氣球。小狗緊靠在小兔身旁，仿佛是貼身保鏢。

　　里面一層也非常精美，有一個(gè)專門放課程表的袋子，我在里面放了一張橙色的課程表，上面端端正正地寫著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程，它每天都靜靜地躺著睡覺(jué)，只有快上課的時(shí)候，它才從美夢(mèng)中醒來(lái)，毫無(wú)怨言地為我效勞，和顏悅色地告訴我下節(jié)是什么課。

　　鉛筆的床更是別致，它們還有一個(gè)枕頭，每天把頭鉆在枕頭底下美美地睡上一覺(jué)。

　　紅筆和圓珠筆睡在同一張床上，它們無(wú)聊的時(shí)候還會(huì)偷偷地在床上竊竊私語(yǔ)，誰(shuí)也不知道它們?cè)谡f(shuō)什么。

　　這些筆大哥都很盡職，每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，它們都會(huì)迫不及待地蹦出來(lái)，對(duì)于那片枯燥土地，它們反而愿意積極地耕耘，我得好好答謝它們了。哦！對(duì)了，還有那橡皮老弟呢！要沒(méi)有它，我的作業(yè)本上一定盡是錯(cuò)別字。

　　看，我的文具盒真是不錯(cuò)吧！我太喜歡我的鉛筆盒了。

文具盒作文5

　　我有一個(gè)文具盒，它雖然很普通，但它卻是我的心愛(ài)之物。當(dāng)我快要上三年級(jí)的時(shí)候，奶奶送我這只文具盒，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。

　　我的文具盒是用薄鐵皮做的，是個(gè)長(zhǎng)２０厘米、寬８厘米、高４厘米的.深藍(lán)色的長(zhǎng)方體盒子。文具盒上還有兩個(gè)米奇，一個(gè)是哥哥，一個(gè)是弟弟，他們穿著紅色的棉衣，淡藍(lán)色的褲子，戴著一副眼鏡和一只帽子，在滑滑板呢！瞧，他們手向外展開(kāi)，像一只張開(kāi)翅膀的大鳥(niǎo)。風(fēng)把米老鼠的帽子刮得滿地跑，我仿佛聽(tīng)到大風(fēng)在“呼——呼——呼”地狂叫。

　　文具盒共有兩層。打開(kāi)蓋子，上層住著鋼筆大哥和鉛筆小弟，下層住著尺子姐姐和橡皮妹妹。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆小弟就蹦了出來(lái)，聽(tīng)從我的指揮，幫我寫作業(yè)；當(dāng)我做數(shù)學(xué)時(shí)，尺子姐姐就迎上來(lái)幫我把線畫直；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就一蹦一跳地跑出來(lái)，趴在本子上，扭動(dòng)著身子，幫我收拾掉錯(cuò)別字……

　　有一次，我考試不好，幾乎失去了信心。這時(shí)，我看到文具盒上的兩只小米奇，他們滑滑板一直摔跤，可他們不放棄，我受到了啟發(fā)，頓時(shí)有了信心。還有一次，我考試取得了好成績(jī)，心里很驕傲，看到學(xué)會(huì)了滑板的小米老鼠和驕傲，結(jié)果從滑板上摔下來(lái)，我看見(jiàn)了，再也不敢驕傲了。

　　文具盒給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，我喜歡我的文具盒。

文具盒作文6

　　大家好，我是小主人的一件重要的東西，那就是文具盒了。我是在一次珠心算比賽中，被領(lǐng)導(dǎo)送給我親愛(ài)的主人的。

　　我一共分為三層，粉紅色的是我的外衣。我的第一個(gè)蓋子上有好多的圖形，還有兩只可愛(ài)的小熊，小熊身上有橘黃色，白色，淡黃色和黑色，小熊的尾巴上還有一個(gè)棒棒糖的星河圖形，上面有白云和英文字母。

　　輕輕地把銀色的方塊向上撥，就把文具的房間打開(kāi)了。蓋子里面有一張膜片，那就是課程表阿姨的房間了�？吹紫掠袃蓚�(gè)小吸鐵石和一排凹進(jìn)去的地方，那就是鉛叔叔和鉛阿姨以及兩個(gè)鉛筆妹妹和橡皮弟弟的房間了。凸出來(lái)的地方是紅筆姐姐的房間、黑筆哥哥和三支鉛筆朋友的房間。下面我們來(lái)介紹第二層。

　　輕輕地把手放在突出的'地方，向外一撥，就把第二層的門打開(kāi)了。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)笑臉，兩個(gè)粉紅的小豆豆，那是眼睛和一條彎彎的嘴巴，把嘴巴往外一拉，有一個(gè)小抽屜，里面有一支黑筆姐姐，鋼筆弟弟和橡皮弟弟。下面來(lái)介紹第三層。

　　把我翻過(guò)來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)和正面一樣的蓋子，把蓋子打開(kāi)，里面有一個(gè)薄薄的房間，有4只筆芯和一個(gè)直尺阿姨。

　　我的兩邊都有一個(gè)紅色的蓋子，還可以撥開(kāi)了。

　　我能把小主人的學(xué)習(xí)工具保護(hù)好，但也希望小主人不要在我的身上亂涂亂畫，亂貼貼畫。

【文具盒作文】相關(guān)文章：

我的文具盒作文,有關(guān)文具盒的作文05-07

文具盒作文300字 文具盒08-27

我的文具盒 描寫文具盒作文05-06

介紹文具盒的作文：我的文具盒05-06

文具盒的作文08-18

文具盒作文09-09

文具盒作文10-02

文具盒作文07-14

文具盒作文12-21

文具盒作文10-16