文具盒里的爭吵作文大全【6篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文1

　　這天夜里，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。但是，文具盒里卻發(fā)生了激烈的爭吵，究竟是怎么回事呢？讓我為你一一道來。

　　原來，文具界一年一度的勞模評比大賽開始了。首先，鉛筆開口道，“我是最有用的，我可以給小主人寫字，你們肯定都不能寫字吧�！�

　　橡皮擦不服氣，它反駁道，“我才是最有用的，我可以給小主人擦掉你寫錯的字，如果沒有我，小主人會因為錯字連篇而被老師打的屁股開花，論文具界的勞模，非我莫屬，我整日不休，不怕苦不怕累，更關(guān)鍵的是我不怕臟，試問你們誰能干得了我的.活兒？”

　　尺子也不服氣了，“噌”的一下站起來呵斥道，“你們說的都不對，如果沒有我的話，小主人連一條直線都畫不出來，難道不是嗎？”

　　小主人聽到了文具盒里鬧了那么大的陣仗，便走過來對文具們大聲喊道，“都別吵啦！安靜下來，我知道你們各有各的優(yōu)勢，但是你們要結(jié)合起來，才是最棒的一個團(tuán)體�！�

　　聽了小主人的話，它們紛紛低下頭，不久就和好了，誰也沒再提過評勞模的事情。

文具盒里的爭吵作文2

　　一天晚上，小主人睡覺后忘了把文具盒放在書包里。

　　這時，文具盒里的文具都出來了，有：鉛筆、橡皮、鋼筆、水筆、尺子。大家你一言我一語開始了激烈爭吵！

　　鉛筆傲慢地說：“我可是小主人天天用的筆，所以我才是老大！”“機(jī)靈鬼”橡皮說：“我可是你的完美搭檔呀！你哪里寫錯了，我可以幫你擦掉。”鋼筆不服氣地說：“我才是老大，因為語文課上小主人可是一直使用我，我寫的.字可好看啦！”水筆大聲地說：“數(shù)學(xué)課上，小主人一直會使用我，因為我的頂部存一小塊類似于橡皮的東西，寫錯了的話就直接可以擦掉，所以我才是老大！”“我是老大！”“我是老大！”它們就這樣一直爭吵個不停，尺子聽不下去了，微笑著說：“你們能不能不要再爭吵了，小主人每天都要學(xué)習(xí)、寫字，她誰都離不開，誰都愛！“他們聽了尺子的這句話，紛紛低下頭，并主動向?qū)Ψ秸f：“對不起！”

　　它們都不好意思地謙讓起來，不再爭著當(dāng)老大了。它們更懂得了彼此包容，合作團(tuán)結(jié)，心甘情愿地為小主人服務(wù)！

　　夜深了，文具盒里一下子安靜下來了。

文具盒里的爭吵作文3

　　從前有一個文具盒媽媽，里面裝著她的寶寶，分別是橡皮妹妹，鋼筆姐姐，鉛筆弟弟和尺子哥哥。它們每天一起合作為小主人服務(wù)。

　　有一個下午，它們卻吵了起來。鉛筆先說：“我每天都被小主人拿起來在美術(shù)紙上勾線，根本不用橡皮妹妹，所以主人最喜歡我�！�

　　橡皮帶著輕蔑的神氣說：“主人當(dāng)寫鉛筆字寫錯的時候，總是把我拿起來，把鉛筆字跡擦得干干凈凈，一點兒痕跡都沒有。所以主人應(yīng)該喜歡我才對�！�

　　尺子哥哥又對著所有文具說：“每當(dāng)小主人做連線題時，都必須用到我，如果沒有我，那小主人就不會取得這么優(yōu)秀的`成績啦！”

　　鋼筆姐姐怒氣沖沖地說：“主人肯定愛我才對。主人每天把我的肚子灌滿許多墨水，這就說明他很愛我�！�

　　而文具們的對話卻被文具媽媽聽見了。她說：“你們每件文具都有各自的功勞，但如果團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，就可以幫助主人做出更大的貢獻(xiàn)了。”

　　從那以后，文具們再也沒有發(fā)生過爭吵，而是和和睦睦、踏踏實實的幫助小主人。

文具盒里的爭吵作文4

　　一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來，它們都在比誰的功勞最大。

　　首先削筆刀傲慢地說：“數(shù)我最厲害。沒有我，小主人怎么寫字呢？”

　　白白胖胖的橡皮不服氣地說：“哼，應(yīng)該數(shù)我最重要。小主人寫錯字不都是用我來幫忙嗎？”

　　筆直的直尺聽了它們的話，很不客氣地說：“小主人連線的時候，如果沒有我會連筆直的線嗎？所以我才是最重要的�！�

　　在一旁沉默不語的鉛筆終于說話了，它說：“我的功勞最大，因為每當(dāng)主人畫畫的時候都要用上我。如果用其他筆畫錯了，就擦不干凈定了。沒有我，就畫不出一幅完美的`畫了。所以我的功勞才是最大的”

　　文具盒公公看了看，說：“別吵了，你們各自有各自的長處，也各有各的短處，你們應(yīng)該互相幫助，互相提高別人。我們要盡自己的義務(wù)，盡自己的責(zé)任，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到幸福�！�

　　從這個故事中，讓我懂得了“天生我材必有用”的這個道理。所以我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，要以別人的長處為標(biāo)桿，補(bǔ)回自己的短處，才會有所進(jìn)步。

文具盒里的爭吵作文5

　　在一個月黑風(fēng)高的夜晚，文具盒里一片混亂，原來是文具們?yōu)榱藸帄Z一個榮譽(yù)功勛章吵了起來。

　　首先，鉛筆“噌”的一下跳起來，自豪地吹噓道，我可以幫小主人寫作業(yè)、記筆記，小主人從小就使用我，他寫下的第一個漢字就是我?guī)兔Φ摹Ｔ谖木呒易逯�，我可算得上是有身份有地位的元老了，所以我的`功勞是最大的�！�

　　“什么？你說的大話，我們連個標(biāo)點符號都不信，沒有我，小主人寫作業(yè)的時候有了錯別字，該怎么跟老師交代呢？”橡皮氣呼呼地翻著白眼。

　　就在這時，尺子也不甘示弱地發(fā)話了，“小主人，連線的時候如果我不出馬，有你們又有什么用呢？”

　　這時，轉(zhuǎn)筆刀跑了過來勸架，“你們都別吵啦！互相謙讓一下不行嗎？”

　　可是誰愿意聽轉(zhuǎn)筆刀的話呀！連字典也過來爭一份功勞，“我可以幫小主人認(rèn)識各種各樣的漢字。沒有我，小主人就等同于文盲！”

　　就這樣，又有許多文具參與進(jìn)來，比如鋼筆，彩鉛……大家的吵鬧聲一陣比一陣響。過了一會兒，鉛筆盒爺爺心平氣和地走過來，對文具們說：“你們都不要再吵下去了，不然把小主人吵醒了，到時候我們都會被棄用的。”

　　于是大家紛紛閉上了嘴，再也不吵架了。

文具盒里的爭吵作文6

　　那天晚上，小明睡得正香，突然被一陣爭吵聲驚醒了。

　　小明很奇怪，是哪里來的爭吵聲�。克�仔細(xì)地聽著，原來爭吵聲是從書包里傳出來的。他打開書包一看，原來是格尺和橡皮在文具盒里大聲的爭吵著。

　　“格尺，你的身板子也太大了，你每天躺在文具盒里把我擠在那小小的.一個角上待著，我太難受了�！薄拔冶緛砭褪沁@個樣子的。為什么你一來了就嫌我擠到你呢？”格尺和橡皮你一言我一語地說著�！按蠹叶际菫樾≈魅朔�務(wù)的，為這一點小事吵架不值得。我往這邊挪一挪，你們那邊就不擠了�！变摴P說著向里邊挪了挪身子。

　　“是啊，小主人每天學(xué)習(xí)都需要我們，所以我們就要團(tuán)結(jié)。文具盒雖然小了一點，大家都互相讓一讓就好了�！便U筆也在一邊說著。

　　“都是我太粗心了，沒有注意到你們生活的地方太小了，我明天就給你們換個大文具盒。”格尺和橡皮，聽到鋼筆，鉛筆和小明對他們說的話，感到很慚愧�！拔覀兇蚣軗尩胤揭膊粚�。以后我們會好好相處的�！�

　　小明、鋼筆和鉛筆聽完格尺和橡皮的話，都笑了。

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