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文具盒里的對(duì)話作文

時(shí)間:2023-12-17 17:34:30 狀物作文 我要投稿

[優(yōu)選]文具盒里的對(duì)話作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的文具盒里的對(duì)話作文,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)選]文具盒里的對(duì)話作文15篇

文具盒里的對(duì)話作文1

  今天,小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)。

  到了晚上,文具盒里熱鬧非凡。它們?cè)谡f(shuō)自己的用處大。

  首先發(fā)言的是尺子:“伙伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒(méi)有我的話小主人就不能畫(huà)線斷了!

  尺子的.話招來(lái)了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒(méi)有我的話,小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了。 鉛筆講的頭頭是道。可,愛(ài)爭(zhēng)辯的小刀說(shuō):“如果沒(méi)有我的話,小主人的筆段了,就沒(méi)法寫(xiě)字 了!”

  可 , 愛(ài)說(shuō)話的橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我的話,小主 人寫(xiě)錯(cuò)字就沒(méi)法擦了!

  “哈哈哈,”文具盒哥哥來(lái)發(fā)表意見(jiàn)了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話,我們就沒(méi)有功勞了!

文具盒里的對(duì)話作文2

  星期六的晚上,一家人都在睡覺(jué),但是,卻只有文具盒里的文具沒(méi)有睡覺(jué),因?yàn)樗鼈冊(cè)诒日l(shuí)的功勞大。

  事情是這樣的:這天,鉛筆姐姐在評(píng)價(jià)自己說(shuō):“我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人語(yǔ)文試卷考的不好,怎么改錯(cuò)呀!”這時(shí),橡皮弟弟撇著嘴說(shuō)了:“應(yīng)該是我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人一旦寫(xiě)錯(cuò)了字,還有法改嗎?”但是,這時(shí),削筆刀妹妹又生氣地說(shuō):“應(yīng)該是我的功勞最大,要不是我,鉛筆你怎么改錯(cuò)呀!”這時(shí),在旁邊的中性筆阿姨又說(shuō)了:“誰(shuí)的.功勞都不如我,這幾天,主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說(shuō):“中性筆,你寫(xiě)錯(cuò)了字,不是都要用我來(lái)擦嗎!”但是,坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說(shuō)了:“主人畫(huà)句子不是都要用我來(lái)畫(huà)嗎?”鉛筆盒都勸大家不要再吵了,這時(shí)大家才停下了話語(yǔ)。

  從這個(gè)故事里邊,我明白了,做什么事情,都要懂得謙虛,永遠(yuǎn)不能驕傲。

文具盒里的對(duì)話作文3

  鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、三角板等等,這些文具朋友快樂(lè)地生活在文

  具盒里。一天早上大約 7點(diǎn)多,鋼筆醒了,它睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)大家都還沒(méi)有醒,

  于是它大聲喊:“起床了!”大家都被鋼筆叫起來(lái)了。尺子說(shuō):“干什么呀?”鋼筆說(shuō):“

  笨蛋,都已經(jīng)7點(diǎn)還不起床嗎?”鉛筆說(shuō):“那也不用這么大聲吧!毕鹌ふf(shuō):“是呀,

  差點(diǎn)把我們幾個(gè)嚇個(gè)半死!变摴P說(shuō):“我不跟你們吵鬧了,太沒(méi)意思了!比前逭f(shuō):“

  是呀,不就是芝麻大小的事,有什么可吵的.呢!背咦诱f(shuō):“喔,對(duì)呀好朋友不該吵架,

  有什么事情都要心平氣和地解決,對(duì)不對(duì)呀?”鉛筆說(shuō):“以后,我們好好生活在一

  起,和睦相處!

文具盒里的對(duì)話作文4

  有一天,小明的文具盒可熱鬧啦!鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆正在討論:誰(shuí)的作用最大。鉛筆說(shuō):“我的作用最大,小明學(xué)習(xí)的時(shí)候,用我去寫(xiě)字,他離不開(kāi)我!毕鹌ど鷼獾卣f(shuō):“小明寫(xiě)錯(cuò)了字,就會(huì)請(qǐng)我?guī)兔δ!我的作用才大呢!”直尺驕傲地說(shuō):“我的作用比你們倆都大!便U筆和橡皮好奇地問(wèn):“為什么?”“因?yàn)樾∶鞯臄?shù)學(xué)老師要同學(xué)們畫(huà)線段,用上我,小明把線段畫(huà)得直直的,還得到老師的.表?yè)P(yáng)呢,我心里甜滋滋的!

  鋼筆默默不語(yǔ)。鉛筆、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起問(wèn):“鋼筆,你為什么不說(shuō)說(shuō)你的作用呢?”鋼筆回答說(shuō):“你們的作用都很大?墒侵灰币粋(gè),不就把小明急壞了嗎?”鉛筆、橡皮、直尺聽(tīng)了,似乎明白了什么。從此,它們一起互相幫助,小明的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了,橡皮、鉛筆、直尺、鋼筆心里都美滋滋的。

文具盒里的對(duì)話作文5

  我的文具盒里有兩樣?xùn)|西,一個(gè)是鉛筆,一個(gè)是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。

  “你敢碰我嗎,橡皮”。鉛筆傲慢地說(shuō)。

  “我不會(huì)隨意碰你的,鉛筆兄弟”。橡皮平和地回答。

  “我就知道你不敢,你懦弱的東西”。鉛筆帶著更加輕蔑的口氣說(shuō)。

  “我不是懦弱的東西”。橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)!拔覀兊.功能不同,你是寫(xiě)字的,我是擦字的,說(shuō)到擦字,我不比你差,再說(shuō)……”

  “住嘴”。鉛筆惱怒了!澳阍趺锤液臀蚁嗵岵⒄,你等著吧,我一定要多寫(xiě)錯(cuò)字,讓你消失”。

  “如果這樣那咱們都會(huì)一起慢慢消失的”,橡皮說(shuō)道。

  鉛筆不再理會(huì)橡皮了。過(guò)了幾天,他們兩個(gè)都變得很小很小了,最后,他們都被他的主人丟掉了,在文具盒里沒(méi)了蹤影。

  鉛筆和橡皮被丟在教室里面的一個(gè)角落里,沒(méi)有了原來(lái)漂亮的家,被主人遺忘了。

  這個(gè)故事告訴我們,不要驕傲,要與身邊的朋友和睦相處,否則,即害了別人,又害了自己。

文具盒里的對(duì)話作文6

  我每天要做的事情都和學(xué)習(xí)分不開(kāi),自然少不了學(xué)習(xí)用具。我的書(shū)包里有一個(gè)漂亮、粉色的鉛筆袋,里面的東西可多了;有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內(nèi)容豐富,品種齊全。

  有一天放學(xué)回家,我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。突然,橡皮弟弟跳出來(lái)對(duì)我說(shuō):“小主人,我每天都陪著你,先用我吧!先用我吧!”我剛想捧起可愛(ài)的橡皮,鉛筆哥哥又蹦了出來(lái)說(shuō):“哼,沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字用什么橡皮呀?我才是你最忠實(shí)的伙伴,應(yīng)該先用我。”鉛筆的話音剛一落,水筆、尺子都接二連三地蹦出來(lái)直往我手里鉆,把我嚇得不知所措。

  媽媽走過(guò)來(lái),拍著我問(wèn):“怎么了,還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)?”我這才回過(guò)神來(lái);叵胫鴦偛虐l(fā)生的一切,我的'學(xué)習(xí)是多么離不開(kāi)這些可愛(ài)的文具呀!我要好好愛(ài)護(hù)它們。

文具盒里的對(duì)話作文7

  我的文具盒里放著鉛筆,橡皮,卷筆刀。一開(kāi)始,他們跟兄弟一樣和睦相處,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮來(lái)擦;鉛筆芯斷了,卷筆刀來(lái)卷;親密無(wú)間,很友好。

  突然有一天,鉛筆變得驕傲起來(lái),他瞧不起橡皮和卷筆刀,趾高氣揚(yáng)地說(shuō):”如果沒(méi)有我,主人能考100分嗎?“橡皮不服氣,說(shuō):”如果沒(méi)有我,誰(shuí)來(lái)擦掉你的錯(cuò)字呢?“卷筆刀也說(shuō):”如果沒(méi)有我,你筆芯斷了誰(shuí)來(lái)幫你卷呢?“

  終于有一天,鉛筆變得很矮了,主人就又買(mǎi)來(lái)了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他:”你長(zhǎng)得又矮又丑,主人早該把你扔進(jìn)垃圾桶了,我們才是主人的最愛(ài)!芭f鉛筆跑到鏡子前一看,自己是如此的'丑陋,落下了傷心的淚水。文具盒公公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”孩子們,別吵了,你們?cè)趥e人的同時(shí)也是在傷害自己,小主人離不開(kāi)你們當(dāng)中其中一個(gè),你們各有各的用處,大家還是和睦相處地生活著吧。“文具們聽(tīng)了這話都覺(jué)得挺慚愧的。從此以后他們都盡心盡力地為主人服務(wù)。文具盒里又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。

文具盒里的對(duì)話作文8

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,里面裝著我喜歡又好用的學(xué)習(xí)用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。

  今天晚上,我聽(tīng)見(jiàn)我的文具盒里發(fā)出了“嘰里呱啦”的吵鬧聲。橡皮說(shuō):“我可是小主人的小幫手,每次她寫(xiě)錯(cuò)了字,都是我?guī)退恋酶筛蓛魞!便U筆說(shuō):“要是沒(méi)有我的幫忙,小主人怎么寫(xiě)字啊、畫(huà)畫(huà)啊,所以應(yīng)該是我的功勞最大!变摴P著急的說(shuō):“小主人每天都要用我來(lái)寫(xiě)語(yǔ)文、做數(shù)學(xué),所以我最厲害。”這時(shí),尺子傲慢說(shuō):“我的用處都比你們大,要是沒(méi)有我,小主人怎么畫(huà)直線、畫(huà)曲線啊,我覺(jué)得我才是老大。”

  我打開(kāi)文具盒,對(duì)它們說(shuō):“你們別吵了,對(duì)我來(lái)說(shuō)你們都非常重要,缺一不可。你們都是我的'好幫手,好朋友!彼鼈兟(tīng)了這些話,都慚愧的低下了頭,從此它們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。

文具盒里的對(duì)話作文9

  一天夜里,做完作業(yè)我把書(shū)本合上,文具裝在文具盒里就去睡覺(jué)了。

  剛剛睡下,我仿佛聽(tīng)到有人在吵吵鬧鬧的說(shuō)話,我注意一聽(tīng)是從我書(shū)包里傳來(lái)的聲音,原來(lái)是文具們吵個(gè)不停。

  首先說(shuō)話的是可擦筆它的嗓門(mén)最高, 同伴們我的作用最重要,做作業(yè)寫(xiě)文章,誰(shuí)也離不開(kāi)我?刹凉P的話引來(lái)大家嘲笑,最氣憤的是魔筆,要是沒(méi)有我你字寫(xiě)錯(cuò)了用什么來(lái)擦掉?

  下面改正筆開(kāi)始說(shuō)話了,你們都說(shuō)自己重要,難道我就不重要嗎?你們的字寫(xiě)錯(cuò)了擦掉以后用什么來(lái)改正?沒(méi)有我你的錯(cuò)字還是改正不了。

  文具們爭(zhēng)的不可開(kāi)交,文具盒把意見(jiàn)發(fā)表:“文具們,你們都很重要,少誰(shuí)一個(gè),我們的'小主人作業(yè)就沒(méi)辦法做好。”

  同學(xué)們你們聽(tīng)了文具盒里的爭(zhēng)吵,心里是怎么想的?文具們?cè)谖覀冏鲎鳂I(yè)的時(shí)候都很重要,要互相配合誰(shuí)也少不了。

文具盒里的對(duì)話作文10

  “嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了,嗚——”這是誰(shuí)在嗚咽呢?哦,這原來(lái)是一支短得不行的鉛筆呀!在夜深人靜時(shí),它悄悄地哭泣!翱,咳咳,是誰(shuí)在哭泣呢?讓我去哄哄它吧。”這又是誰(shuí)在說(shuō)話呢?原來(lái)是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。

  “別哭,孩子,我正為你高興呢!你想,假如主人不愛(ài)你,他會(huì)來(lái)用你,把你放進(jìn)舊文具盒嗎?我們的價(jià)值在于犧牲。你再想,其它人呢,它們難道也這樣沒(méi)日沒(méi)夜地哭泣嗎?所以你要知足,這件事你無(wú)法兩全其美,那么一方面能滿足,就夠了!

  這時(shí),另一支較長(zhǎng)鉛筆插嘴說(shuō):“對(duì)呀,我們可羨慕你啦,你知道嗎,我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛(ài)用我呢!”

  短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了!同時(shí),它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的'價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

文具盒里的對(duì)話作文11

  一天,文具們趁小主人睡覺(jué)的時(shí)候,把自己藏了許久的不滿一股腦的倒了出來(lái)。

  鉛筆率先發(fā)話:“我是最重要的,小主人要是少了我,還怎么寫(xiě)字?”

  橡皮不滿了,立刻反駁說(shuō):“嘿,鉛筆!要是沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)字了,怎么辦?”

  尺子也插嘴道:“哼!要是缺了我,小主人畫(huà)的'線條就會(huì)像蟲(chóng)子一樣彎彎曲曲的。”

  “嗨,還有我呢,你們都不如我高級(jí),鉛筆還要削,真麻煩,有我自動(dòng)筆就行了!

  “等等,自動(dòng)筆要是沒(méi)有我,你也不能寫(xiě)字!惫P鉛也發(fā)話了。

  這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)穩(wěn)重的聲音,啊,是文具盒爺爺說(shuō)話了:“大家都很重要,都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),少了誰(shuí)都不行,所以你們不必在爭(zhēng)吵了!

  文具們聽(tīng)了,都慚愧的低下了頭。

文具盒里的對(duì)話作文12

  天黑了,小主人把文具盒放進(jìn)了書(shū)包。這是,鉛筆、橡皮、直尺、聊了起來(lái)。

  鉛筆說(shuō)﹕“我能幫小主人寫(xiě)作業(yè),要是他沒(méi)有了我,就無(wú)法寫(xiě)字了!所以我必然是……”“胡說(shuō)!”橡皮怒了,“我才是最厲害,小主人沒(méi)有了我,萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字就不能改了!”“這有什么?你還是個(gè)配角,我不寫(xiě)錯(cuò)字,你也就不可能擦掉我的`字了!”鉛筆得意極了!胺凑≈魅瞬荒軟](méi)有我——橡皮!沒(méi)有了我,他也不能寫(xiě)作業(yè)啊!所以你才是配角!”“不可能!只有我才能成為最好的,你就等著吧,總有一天不用我動(dòng)手,你就會(huì)被擦完!

  就在鉛筆和橡皮吵得不可開(kāi)交時(shí),鋼筆問(wèn):“直尺你為什么不去爭(zhēng)呢?”直尺笑了一下:“其實(shí)我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你看:橡皮可以擦字但會(huì)被用光,鉛筆可以寫(xiě)字,卻很快就寫(xiě)粗,而一刨尖就會(huì)少了一大節(jié)。而我直尺就算再硬也只能用來(lái)量尺寸,有什么好吵的呢?”

  是呀!就像直尺說(shuō)的:任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同努力,才能成功。

文具盒里的對(duì)話作文13

  咦!文具盒里怎么這么吵。∴!原來(lái)文具盒里的文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大呢!

  尺子皺著眉頭說(shuō):“我是尺子,我可以幫助主人連線,你們呀!連線也連不好!毕鹌げ嬷f(shuō):“我是橡皮,我可以幫主人修改他寫(xiě)錯(cuò)了的內(nèi)容!奔t鉛筆氣鼓鼓地說(shuō):“我是紅鉛筆,我的作用可大了,我能幫主人標(biāo)記號(hào),畫(huà)√!便U筆生氣的說(shuō):“我的本領(lǐng)可不小,我能幫主人練書(shū)法、寫(xiě)作業(yè),你們都沒(méi)我大!

  這時(shí),小明將文具紛紛拿出來(lái),對(duì)大家說(shuō):“好了!好了!都別吵了,其實(shí),我覺(jué)得你們的`本領(lǐng)都很大,都是我學(xué)習(xí)需要的好幫手,缺少一樣都不行喲!”文具們齊聲說(shuō):“我們明白了,以后再也不爭(zhēng)吵了。”

文具盒里的對(duì)話作文14

  一天,我的文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲。哦,原來(lái)是文具們?cè)诔臣馨?

  驕傲的鉛筆看不起尺子、鋼筆等,說(shuō):“哎呦!跟你們躺在這兒,簡(jiǎn)直是羞恥!”鋼筆傲慢的說(shuō):‘你算啥東西!寫(xiě)出的字一點(diǎn)也不漂亮!你看看我,寫(xiě)出的字多漂亮!“橡皮、尺子不甘示弱的說(shuō):”別小看我們,我們也有用處啊!“”哇哈哈!就你們!做夢(mèng)吧!“這樣,它們吵個(gè)不停。

  這時(shí)候,文具盒爺爺開(kāi)口了:”你們別爭(zhēng)吵啦!你們都是我的'子孫,誰(shuí)都有長(zhǎng)處和短處啊!“文具們仔細(xì)的想了想,是啊,為什么要把自己的長(zhǎng)處嘲笑別人的短處呢?

  想到這個(gè)道理,文具們馬上和好了。

文具盒里的對(duì)話作文15

  我的文具盒里有一只水芯筆和一個(gè)改正貼。驕傲的水芯筆看不起改正貼,常常奚落它。

  “你敢和我比用處嗎?破爛東西!”水芯筆傲慢地問(wèn)。

  “不敢,水芯筆兄第!备恼t虛的.回答。

  “我就知道你不敢,你這個(gè)破爛東西!”水芯筆說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣。

  話還沒(méi)說(shuō)完,我一不小心把水芯筆摔爛了。我說(shuō):“這個(gè)破爛東西一點(diǎn)兒也不好用了!闭f(shuō)著把水芯筆丟到了垃圾桶里。

  水芯筆哭著說(shuō):“嗚嗚!真沒(méi)想到我成了破爛東西。嗚嗚!”

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