文具的爭吵作文[精品]
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的文具的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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文具的爭吵作文1
文具盒里的小住戶們一向關系很好，直到有一天，突然一陣爭吵聲……
只聽膠帶大叔粗聲粗氣的說：“我的本領最大，主人寫錯了字，用我一粘，錯字就全部掉光光，所以我就是你們的老大�！�
“得了吧，你長的難看不說，你粘字的時候都會把作業(yè)本粘掉一個大窟窿，因為你這樣小主人都被老師批評了好多次了。你看看我，輕輕一涂，就把錯字蓋住了，還不會破壞作業(yè)本。所以，老大應該是我才對�！边@是修改液妹妹尖細的聲音。
可是鋼筆姐姐不愿意了：“如果小主人不寫錯字呢？你們兩個有什么用處？老大是我才對。”
鉛筆大姨不甘示弱的說：“鋼筆啊，不是我說你，你看看你，你的墨水會弄臟小主人的手，還不好洗。看我，寫錯了以后一擦就很容易掉了。”
這時橡皮悠悠的接過一句：“如果沒有我，鉛筆你寫錯的時候用什么擦？，所以呀，最終的老大是我呢！”鉛筆大姨被氣得臉一陣青一陣白，差點暈過去。
文具盒被這喋喋不休的爭吵聲給吵醒了，不由的'笑了：“你們怎么都這么幼稚，你們的用處是通過對方相互映襯的啊。想一想，如果沒有鋼筆沒有膠帶和修改液的配合，鉛筆沒有橡皮的幫助，寫錯了字怎么辦？再反過來想想，如果沒有鋼筆和鉛筆寫字，要你們膠帶涂改液和橡皮有什么用？”
從此，文具盒里安靜了下來，因為它們明白了相互配合，相得益彰的道理。
文具的爭吵作文2
我有非常多的文具，比如鋼筆、水筆、魔筆等等，正在我考慮用哪根文具的時候，他們三個發(fā)生了一次爭吵。
鋼筆披著金色的披風，穿著淺藍色的戰(zhàn)衣正在路上驕傲的夸著自己的優(yōu)秀。而魔筆則穿著雪白的衣服，像一位少女一樣走了過來，問鋼筆在說什么？鋼筆說:“我為主人貢獻的最多。”魔筆聽了很不服氣，就跟鋼筆吵了起來，水筆剛好路過，聽見鋼筆和魔筆在爭吵誰為主人貢獻的最多，水筆隨口說了一聲，“你們?yōu)橹魅素暙I的都沒我多�！边@時他們“兩個”聽見了，就跑了過去問：“你都貢獻了什么呀？”
“我貢獻的.可多了！”水筆得意洋洋的道，“我寫的字快如一陣風，主人寫作業(yè)時最喜歡用我�！变摴P聽了不服氣，也搶著說：“那有什么？我寫的字不僅美觀還整齊！主人寫作文時最愛用我�！蹦ЧP一聽更不服氣了，便對鋼筆說：“你寫錯字了，還不是我?guī)湍悴粮蓛�！”水筆也接著魔筆的話補了一句“你擦完還不是我又給他寫上�！�
正當三人吵得不可開交。文具盒聽到了它們的爭吵，連忙來勸說，“你們三個不要吵了，鋼筆寫的字好，但有時會寫錯，魔筆來幫你擦干凈，水筆又寫上，字就會變好了，所以你們三個必須配合�！甭犃宋木吆械脑�，它們三個害羞的低下了頭。
從此以后，再也不會聽到它們三個的爭吵了，因為他們現(xiàn)在正是最好的搭檔。
文具的爭吵作文3
“我的功能最好！”“不對，是我！”“就是我!”“不，是我！…… ”“是我！”夜深了，可小蘭的文具盒里卻傳來吵鬧聲，原來是小蘭的文具在爭論誰的功能好。
鉛筆弟弟先開口了：“我的功能最好……”
“誰說你的功能最好了？”橡皮妹妹毫不客氣地說，“應該是我吧？”
“不，是我！”鉛筆弟弟提高了嗓門。
“是我！”橡皮妹妹說。
“不對，功能最好的應該是我！”鉛筆弟弟說，“要是沒有我，小主人根本寫不了字！”
“那你寫錯字了，該怎么辦？還不是靠我！你瞧瞧，你瞧瞧！我每天都在收拾你那破攤子，久而久之，我這身漂亮的衣服都被你那可惡的石灰弄臟了！”
“你們幾個小不點兒，長長個子再來和我評論誰的功能最好吧！”高個子尺子不緊不慢地說。
文具盒哥哥馬上反駁道: “如果沒有我，你們這些小東西就會變得七零八落、亂七八糟的，小主人每天就要收拾很長時間！”
“你們不要再吵了�！本砉P刀姑姑語重心長地說，“每個人都有自己的長處和短處，不要因為他的'長處而看不到他的短處，也不要因為他的短處而否定他的長處�！�
文具們一聽，都慚愧地低下了頭。
從此，文具們和睦相處，再也沒有吵過架。
文具的爭吵作文4
半夜，小紅被一陣吵鬧聲吵醒了，她看見書包發(fā)出五顏六色的光，并且還一跳一跳的動，時不時發(fā)出叮咚叮咚的的聲音。小紅心里很奇怪，急忙打開書包，看見文具盒已經自己打開了，文具們正在爭辯誰是主人的好幫手呢！
鉛筆不屑一顧地說：“我才是主人的好幫手，我能幫主人學習新知識、寫信、畫畫‥‥‥�！�
橡皮說：“我才是主人的好幫手，我能幫助主人改正錯誤，你們都不行，哼！”說完，還洋洋得意地看著大家。
尺子急忙也說：“我才是主人的好幫手，我畫直線、量長度，我的.本領大著呢！”
小刀連忙說道：“我才是主人的好幫手，鉛筆，要是沒有我，你光禿禿地，怎么寫字呀！還有，告訴你們一個秘密，有一次橡皮找到我，改掉了主人的鋼筆書寫錯誤呢！”小刀用威脅的語氣說：“你們要是不聽我的，我就把你們卸成七零八落的�！�
文具們吵個不聽，都認為自己是主人的好幫手，小紅大聲說：“你們別吵了�！毙〖t接著說：“你們都是我的好幫手，少了誰也不行！你們好好想想，缺少誰我能夠好好學習啊�！蔽木邆儼察o地想了想，鉛筆說道：“主人說得有道理，咱們還是和睦相處吧，齊心協(xié)力地幫助小主人！”文具們歡呼著，小紅看見文具們和好了，開心地笑了。
文具的爭吵作文5
在一個寧靜的夜晚，小主人睡著了，文具們悄悄地開了一個小會，會的主題是“文具誰最棒”。
鉛筆首先發(fā)言：“當然是我最棒了！我細細的`小腦袋，可以幫小主人寫字�！毕鹌屩f：“什么呀，要是鉛筆寫錯了，如果沒有我，小主人肯定不能改錯誤�！敝背咭膊桓事浜�，大聲地說：“要是沒有我，小主人連橫線也畫不直，量東西也量不準�！变摴P接著說：“小主人已經上三年級了，都不需要你們了，老師讓用鋼筆，以后還是我的用處最大。”
鋼筆說完，還有些文具也都說了自己的用處，它們嘰嘰喳喳地說個不停，鉛筆盒說：“哎，你們不要吵了，你們都有自己的用處，只要我們文具家族團結合作，小主人的成績一定會進步�！�
第二天在數(shù)學課上，數(shù)學老師要求用鉛筆算數(shù)。小主人拿出鉛筆、橡皮和直尺，鉛筆幫小主人做題，寫錯了就用橡皮改正，連線時就用直尺。語文課上，小主人拿出鋼筆與尺子，幫他寫字和連線。
文具們被小主人用了一個上午，都感覺到了自己的功勞和同伴的功勞，明白了團結的重要性。
文具的爭吵作文6
夜晚，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)�？墒�，還是從這靜靜的夜里聽到了吵鬧聲，原來是文具們在爭吵。
鉛筆驕傲的說：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我只要一動身就可以畫出美麗畫。所以，我相信主人是最喜歡我的�！�
鉛筆的這句招來了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣的說：“我才是主人最喜歡的文具，你畫的那些丑畫我都可以輕易的擦掉！”
“我告訴你，你別以為你可以擦掉我畫的你就了不起了，”鉛筆憤怒的說“你有本事像我一樣畫出畫啊�！�
“我承認，”橡皮擦說“我是不能畫出畫來那你能擦掉筆跡嗎？”
這時，旁邊的尺子被它們的爭吵吵醒，(.)很生氣，也和它們吵了起來。
“我和你們不一樣，你們兩個一個能畫畫，一個能擦筆跡，那有什么了不起的，”尺子說“而我可以量出高度……”
尺子的.話還沒說完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了：“孩子們，為什么這么晚還在這鬧�。俊�
看到文具盒爺爺醒了，就過去想和它評評理，誰是主人最喜歡的文具。
文具盒爺爺知道這件事以后，笑著說：&ldq
uo;呵呵，孩子們。你們各有長處，各有短處。你們每一個文具都是主人最喜歡的，你們每個文具都有不同的特點，知道嗎？”
鉛筆、尺子、橡皮擦聽了，都慚愧的低下頭。
文具的爭吵作文7
今天我開了一百分，心里美滋滋的。寫完作業(yè)收拾好書包，準備睡覺耳邊隱隱約約傳來一陣爭吵聲。
我躡手躡腳起床一看，原來是文具們在爭吵。我輕輕地伏在一旁，屏息凝視。只見鉛筆修長的身上穿著一身西服，鼻梁上架著一副眼鏡，邁著紳士的步子高傲的說：”嗨，你們知道嗎，今天小主人考了１００分，這里我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅藢懸皇制磷�，主人能考１００分嗎？“話音剛落橡皮憤憤不平地說：”如果主人寫錯了字，若不是我犧牲自己美麗的外表，擦去那些錯字錯題，主人能考１００分嗎？我才是最大的功臣�！般U筆不屑的說：”如果主人不粗心，你能派得上用場嗎？“鋼筆聽了不耐煩的說：”你們不要白費力氣的吵來吵去了，我甘愿奉獻自己寶貴的血液給小主人寫字，你們能嗎？“修正液聽了也不甘示弱地說：”哼，我抗議，我能改掉任何錯誤的`痕跡，我的功勞最大�！斑@時往日文靜的稿紙也耐不住性子了：”我，文房四寶之一沒有我你們往哪寫往哪改？不說也是我的功勞最大。“
爭吵愈演愈烈，我輕輕地拍拍文具們說：”你們不要互相爭吵了，對我來說你們都很重要。你們各有各的用處，沒有你們我考不出好成績，就像魚兒離不開水，所以你們都是功不可沒的大功臣�！�
文具的爭吵作文8
一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著覺，文具盒婆婆伸了個懶腰、打了個哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什么。
原來他們在吵誰的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說：“呵，你們都算什么，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害么？我的用處最大！”
削筆器不愿意了，他對鉛筆露出了滿口尖利的牙齒，咆哮著說：“鉛筆也會有用粗用斷的時候，要是沒了我，你早就不能用了！”
橡皮看自己被晾在一邊，推開眾“人”，沖了過去，他撇著嘴，說：“主人寫錯字怎么辦，還是用我來擦，要是沒了我，主人簡直會崩潰！”
其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣沖沖的為自己掙個名次。
看到這些，文具盒婆婆對著正在爭吵的文具，吼了一聲，說：“你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的.生活里，少了哪一樣都是不行的！”挑起“戰(zhàn)爭”的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。
第二天，文具盒里又恢復了往日的平靜。
文具的爭吵作文9
夜深人靜了，主人已經進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，一陣爭吵聲打破了夜的寧靜……
鋼筆大哥挺著圓溜溜的大肚子趾高氣昂地說：“這次主人取得了優(yōu)異成績，我功不可沒，你們看我，我肚子里的墨水最多，每天都陪主人寫字到深夜，毫無怨言�！闭f完，鋼筆大哥得意地揚起了嘴角。
聽了鋼筆大哥的這番話后，鉛筆小弟不樂意了，他拖著瘦弱的'身軀疲憊地說道：“您就別和我爭了，要說功勞，我往這里一站，大家都能看出來，我從高挑的身材變成現(xiàn)在這般又瘦瘦弱弱，我的功勞才最大呢”！
鉛筆小弟的話音剛落，橡皮妹妹帶著哭腔慢條斯理地說道：“你們看看我，以前的我白白胖胖的，可現(xiàn)在呢，為了糾正小主人的錯題，我變得又臟又小，主人現(xiàn)在對我也是敬而遠之，我真是一肚子委屈呀，論功勞，還是我付出的最多吧！”
聽了橡皮妹妹的話，直尺也按耐不住了，只見直尺弟弟一躍而起，不耐煩地說：“你們就別和我爭了，平時別看我一無是處，但是到關鍵時刻，還不是我挺身而出，你們看，要不是我小主人能畫出筆直的線條嗎？能畫出三角形和正方形嗎……”
他們無休止的爭吵聲把文具盒爺爺吵醒了，文具盒爺爺揉了揉惺忪的睡眼，語重心長地對他們說，你們別吵了，你們都為主人付出了很多，小主人缺你們其中任何一個成員都不行，所以你們應該團結一致，和睦相處，以后盡心盡力為主人服務……
大家聽了筆盒爺爺?shù)脑�，都羞愧不已，筆盒里又恢復了往常的平靜……
文具的爭吵作文10
一天夜里，文具盒里突然傳出一陣爭吵聲。原來，文具們吵了起來，都說自己作用最大，爭得不可開交。
鉛筆首先發(fā)言：“你們中呀，就數(shù)我作用最大，不是嗎？要不是我?guī)椭魅藢懽�，主人就做不了家庭作業(yè)，去到學�？隙〞艿嚼蠋煹呐u�！� “得了吧，除了你還有我能幫主人寫字呢，而且你還需要轉筆刀的幫助�！变摴P輕蔑地說。這時，尺子說話了，它得意洋洋地說：“夠了，要是沒有我，主人能畫直線嗎？” “豈有此理，要是主人寫錯字了，或者畫線畫歪了，沒有我倆的幫助，主人能改正嗎？”橡皮、涂改液憤憤不平地說。鉛筆和鋼筆氣得咬牙切齒、火冒三丈，粗話接二連三地冒了出來。正在這時，沉默已久的文具盒說話了：“你們靜一靜，聽我說。你們想一想，如果沒有我的保護，你們會怎樣？我為了保護你們，被主人的同學砸得裂開一條縫，難看極了。而你們受了我的保護，亳發(fā)無傷。所以說，我的作用最大�！边@一番話，把文具們說得心悅誠服。惟有剛才幸災樂禍的蠟筆不服氣，于是，它不甘示弱地說：“你這老頭兒，有什么用？要不是我，主人的'畫會那么美嗎？所以，我的功勞最大。”這句話可是“一石激起千層浪”，其它文具的心里一股無名之火油然而生，結果又吵了起來。
這時，書包語重心長地說：“其實你們各有各的用處，主人少了你們的一員也不行，所以說，你們應團結合作，共同幫助主人才對�！甭犃诉@句話，文具們慚愧極了，個個都低著頭，沉默不語。
文具的爭吵作文11
一個寧靜的夜晚，星星眨著眼睛，小主人早已進入香甜的夢鄉(xiāng)。這時，文具盒里的文具開始了深夜閑聊。
鉛筆喜滋滋地說：“瞧，我身材苗條，亭亭玉立，寫字的時候像是在跳芭蕾舞�！毕鹌ど炝藗�懶腰說：“切，你看我，雖然胖胖肉肉的，但摸起來可舒服了，而你摸起來硬硬的，不如我呀！”這時，一個聲音從角落冒了出來：“你們倆都比不上我，我住在一間小房子里，你們還沒地方待呢。而且，我只要保存好，壽命可比你們長多了，你們用用就沒了�！�
鉛筆和橡皮定睛一看，原來是卷筆刀。卷筆刀還補了一句：“鉛筆，要是沒有我，你怎么在紙上跳舞呢？”鉛筆迫不及待地說：“沒有你，還有美工刀呢，它可以替代你！”橡皮也漲紅了臉說：“鉛筆，如果你寫錯了，又是誰來幫忙的呢？”
就在它們吵得不可開交的時候，一旁的.尺子默不吭聲地站了起來，說道：“行了行了，小伙伴們，都別爭了，你們不要拿自己的長處來和別的短處比，大家各有各的用處，只有合作才能幫到小主人�！蔽木邆�，你看看我，我看看你，覺得尺子說得對，有道理，于是大家就又回到筆盒里睡覺了。
夜晚又安靜了下來，星星也閉上了眼睛。
文具的爭吵作文12
我有個文具盒，不知怎么回事，文具盒里的文具突然爭吵起來了。
鋼筆大哥罵其他的文具說：“你們那些沒用的東西，比不上我的作用大。我不僅可以幫助主人寫字，而且外表美觀，誰敢和我比？”
鉛筆妹妹笑著說：“哈…哈…你還好意思說，你看我穿著花衣，有紅有綠，而你呢，你的衣服只有一種顏色。你還說你能幫主人寫字，我也能幫主人寫字。當主人寫錯字時，我有好朋友橡皮擦，他們幫主人把那個錯字擦去。我還可以幫助主人畫畫、作圖。你只能幫主人寫鋼筆字。如果你沒有默水的幫助，你還能做什么？”
默水妹妹接著鉛筆妹妹的話說：“對啊，沒有我?guī)椭�，你怎么寫鋼筆啊？我勸你還是謙虛一點！”
鋼筆大哥說：“誰說主人用我寫錯字就不能改了，我有好朋友涂改液、改正紙的幫助呢�！�
“我懶得幫驕傲的鋼筆改正錯字�！蓖扛囊汉透恼埉惪谕暤卣f。
吵著吵著，突然文具盒里傳來叮鈴哐啷的.聲音，我急忙打開文具盒，看里面到底發(fā)生什么事。突然，我看見文具們都打起來了。我大聲吼：“你們在干什么？”鉛筆妹妹哭著說：“鋼筆欺負我，主人救救我啊�！�
“你們是幫我做事的，不是來比誰美、比誰的功能多的�！蔽疑鷼獾卣f。
文具們聽了我的話后，都耷拉著腦袋，誰也不說話。從此以后他們互相幫助。
文具的爭吵作文13
一天，我正在讀書，突然聽到爭吵的聲音。原來是文具們在比誰的功勞大。
扁扁的尺子文雅地先說：“我的功勞最大，因為我可以幫我的小主人寫出水平的字，那你們的功勞是什么呢？”瘦長的`鉛筆說：“有我在就可以讓我的小主人寫出漂亮又美麗的字�！苯又着峙值南鹌屩f：“你們的功勞算什么？要是主人寫錯字還不都讓我來擦�！眻皂g的鋼筆張著自己的大嗓門說：“你們的功勞好小��！到了將來你們都用不著了，還是我最耐用�！边^了一會墨水生氣地說：“鋼筆老兄要不是我你連一個字都寫不出來！”精致的自動筆說：“我不但外觀精美而且十分耐用，還深受小主人的喜愛，你們怎么能比得上我呢？”文具盒里你一言我一語的整理著……
文具們的爭論吵醒了美麗的玩具盒，玩具盒問清了事情的原委，笑著說：“其實每一種文具都有著自己的用處，但是必須團結起來才能發(fā)揮真正的作用！”文具們聽了都羞愧地低下了頭說：“我們以后再也不會不團結了。”
之后，文具盒里又恢復了往常的了往常的平靜。因為，文具們知道只有團結友愛才能發(fā)揮自己最大的作用。
文具的爭吵作文14
夜，靜悄悄的。連天上的披著銀紗的月亮和頑皮的星星都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。突然，黑暗中傳來幾聲爭吵，原來是文具們在自夸自耀呢！
第一屆文具評比大賽拉開帷幕。首先，鉛筆大聲說道：“我最有用處，我可以輕而易舉地寫清晰的字體，你們可都沒有這個本領！”
削筆刀不甘示弱，和鉛筆來了個針鋒相對：“如果你寫粗了呢？”
“那……”鉛筆的“臉”通紅通紅的，可它還是不服氣。
沒等鉛筆開口，削筆刀就得意洋洋地說：“我可以把你削得干干凈凈，鉛芯尖尖的`。”
橡皮也附和道：“如果鉛筆你字寫錯了呢？我可以挺身而出，把字抹去，使本子一片潔白。所以，你是最沒用的�！�
鉛筆盒也添油加醋：“如果沒有我，鉛筆你七零八落地亂放，可不整齊��！”
細細的鉛筆剛想回幾句，躺在一旁被別的文具冷落的尺子開口了：“你們都沒用，我可以量出1厘米，2厘米……的長度，用處大得很呢！”
文具們仍在滔滔不絕，炫耀自己的長處，一本語文書被它們吵醒了。它問：“發(fā)生什么事了？”文具們七嘴八舌地爭論著，還要它評評理。語文書想了一會兒，一口咬定：“是你們主人。”“為什么？”文具們異口同聲。語文書語重心長地說：“許多有名的樂曲家用樂器彈奏出美妙的音樂。樂器們都認為是自己的功勞�？墒莿勇牭臉非菢非覐椬喑鰜淼�。你們說，這是不是一個道理？”
文具們聽了，都羞愧地低下了頭。
文具的爭吵作文15
文具盒里的文具正在吵架，它們在為什么而爭吵呢？讓我們一起看一看吧！
原來文具們在比誰的功勞最大，誰最有用處。
鉛筆哥哥大搖大擺地走出來，神氣十足地對其他玩具說：“我是這里的老大，我能寫字。畫畫……所以你們都要尊敬我！”
橡皮聽了，不高興了，他大聲地喊到：“不對，不對，我的功勞才最大，要是沒了我，小主人寫錯字還不知道該怎么辦呢！所以我的功勞最大！”說完就得意洋洋地仰起頭來。
“啥，你們兩個說自己的功勞最大？我沒聽錯吧？而且鉛筆哥哥，這里可不只有你一個可以寫字畫畫，我也可以，而且還能畫直線和波浪線呢！”鋼筆坐不住啦，就走出來對他倆大喊。
這時直尺也坐不住，也急忙地走出來說：“你們可別忘了我，說到線條，要不是我左邊的直線和右邊的波浪線，你們根本畫不出直線和波浪！”
鋼筆說：“我的功勞最大！”“不對，不對，我的.功勞最大”橡皮說到……
就在這時，文具盒爺爺說話了：“你們都很棒，鋼筆和鉛筆，你們兩個人雖然可以寫字，但錯誤可是無處不在的；橡皮，你可以把錯誤給修改，但是卻不能寫字��！而尺子呢？和橡皮一樣都不能寫字��！”文具們聽了，都鴉雀無聲，誰也沒有說話，文具盒爺爺接著說：“你們各自有各自的優(yōu)點和缺點，所以你們都應該和睦相處�！�
從此文具們再也沒有爭吵過，而文具盒爺爺也高興地笑了。
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