文具盒里的爭吵作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文，歡迎大家分享。

文具盒里的爭吵作文1

　　今天我在寫作業(yè)，突然聽到了一陣聲音，這聲音一會兒大，一會兒又變小了。我仔細(xì)一聽好像是從文具盒里發(fā)出來的。

　　”我鋼筆無人能比，一天到晚小主人用我用的最多。“鉛筆、紅筆和圓珠筆說：”我們都不是筆嗎？“鋼筆挺著胸脯，得意洋洋的說：”那我也比你們強上一百倍！“鉛筆不服氣地說：”小主人上一、二年級的時候你還沒出生呢！“鋼筆爭辯地說：”我們鋼筆的歷史可比你們鉛筆的'歷史長了！“鉛筆又說：”你以為我是傻瓜啊！我是說你來到小主人的文具盒里的時間。哦哦哦！不是我是傻瓜，你是傻瓜。“

　　文具盒下層的橡皮、尺子和圓規(guī)聽見了上層的爭吵也不高興了。橡皮說：”俺橡皮的本領(lǐng)也不小��！我能擦掉所有鉛筆寫的字，鉛筆可是我的手下敗將呢！“”我姓尺名子，畫直線的技術(shù)無人能比，天下第一�！皥A規(guī)不服氣地說：”我畫圓的技術(shù)才是天下第一，無人能比，不信你們畫個圓出來我看看？“

　　文具盒里的所有文具都開始不配合了，鉛筆寫錯了字，橡皮不給擦，尺子想畫直線，鋼筆沒水了，圓珠筆說有事，大伙都不干活了。這時聽見文具盒公公說話了：”你們大家不要爭吵了，像你們這樣只拿自己的長處去和別人的短處相比較，越比就會越驕傲。做事只有大家合作，才會把事情做好，才會做出一翻大事�！�

　　大家聽了文具盒老公公的話，都慚愧的低下了頭。從此它們相互尊敬，相互合作，默默地為我服務(wù)，我也開心了！

文具盒里的爭吵作文2

　　下課了，教室里空空蕩蕩的。突然，不知從哪兒傳來了一陣爭吵聲，到底是誰在吵呢？原來是文具盒里的文具們在爭論誰的功勞最大。

　　高高瘦瘦的鉛筆小姐自豪地說：“每次畫畫寫寫，小主人都要用到我，要說功勞最大，那一定是我啦！”說完，鉛筆小姐甩了甩自己的秀發(fā)走了。

　　“每次，小主人寫錯了字，都由我來擦得干干凈凈的，要說功勞最大的，不是我還有誰呢？”矮矮胖胖的橡皮弟弟大叫道。說完還瞥了一眼旁邊長長的尺子，便離開了。

　　“小主人每次做連線題的時候，總要用到我，”尺子大叫一聲，“把線連直，小主人的.本子上一條彎彎曲曲的線都沒有，可都是我的功勞！”尺子憤怒地盯著旁邊的鉛筆和橡皮。

　　文具們越吵越響，這時，爭吵聲把正在安心睡覺的鉛筆盒爺爺吵醒了。鉛筆盒爺爺了解了情況后，小聲地對文具們說：“你們都有自己的本領(lǐng)和長處，你們生活在一個大家族，要互相幫助，團結(jié)友愛�！�

　　文具們聽了，個個都低下了頭，臉蛋紅得跟蘋果似的。

文具盒里的爭吵作文3

　　在一個晴朗的清晨，文具盒里傳來了爭吵的聲音。

　　“我能寫出字來，你能干什么？”“切，你寫的字我還能擦掉呢！”“那又怎樣？你又寫不出一個字來！”“哼！”鉛筆氣得鉛芯也斷了，橡皮氣的頭上黑黑的。文具盒里的東西，他們氣的滿臉通紅。鉛筆剛寫完，橡皮立刻擦掉，久而久之，鉛筆快寫完了，橡皮也快用完了�？墒牵�還有一樣文具――尺子。尺子們一直看著他們吵架，急的就像熱鍋上的螞蟻。萬一小主人發(fā)現(xiàn)了怎么辦？尺子們趁著他們傷痕累累，平息一會的時間，說：“ 嘿！朋友們！為什么要吵呢？我們不都是主人有用的東西嗎？”“哈哈哈！開玩笑！我肯定比一群笨蛋有用！”彩筆打斷尺子的`話，往他的臉上亂畫，把尺子弄哭了。文具們又吵了起來。

　　就在這時，一只手伸進了文具盒里，把他們拿了出來。原來是小主人！小主人看著這些傷痕累累的文具，說?“你們?yōu)槭裁匆�這樣呢？尺子和鉛筆能畫出優(yōu)美的直線，光有鉛筆不行，光有尺子也不行。彩筆鉛筆，紙，勾線筆一起才能畫出一幅幅美麗的畫來，光有一種可不行。所以說，大家團結(jié)一心才能做出好事呀！”

文具盒里的爭吵作文4

　　放學(xué)回家，我已光的速度，不一會就把作業(yè)寫完了。我打開了門，出去找同學(xué)玩了。

　　突然，一道七彩的光芒照射在文具們的身上，文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說：我最厲害，犧牲了我自己。原來我是潔白如玉，而現(xiàn)在我又黑又小。我的功勞是最大的。旁邊的鉛筆大哥不服氣，生氣的張口喊到：小小的橡皮還敢稱老大，如果小主人沒有我，考試考一分就已經(jīng)很不錯了。如果沒有我們鉛筆家族，就寫不了字，不寫錯字還要你們橡皮家族干什么呢！所以我才是最厲害的！

　　尺子悲傷地說：你們都把我給忘記了嗎？每次小主人畫線段圖、數(shù)式計算和畫橫線時，是誰幫助了他？是我，我才是文具世界的.大王。現(xiàn)在小主人是上三年級，馬上就要上四年級了，以后的生活就用不到你們這些廢物了，過不了多久，我就是大王了！哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說。

　　文具盒媽媽意問深長地說：你們不要再吵了，大家都有自己的長處和短處，只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學(xué)科。文具們慚愧地低下了頭，他們互相說了對不起，最后大家又和好了。

文具盒里的爭吵作文5

　　“啪嗒”，明明房間里的臺燈滅了，寂靜的夜晚來臨了�？擅髅鞯奈木吆欣�，還在進行著一場文具的爭吵。

　　爭吵的'雙方分別是筆類家族：紅筆、黑筆、鉛筆、鋼筆等。一邊是百變門派：橡皮、膠水、尺子、書簽等，雙方各執(zhí)一詞，你來我往，毫不相讓。

　　黑筆先發(fā)話了：“我們筆類家族多了不起，主人寫字、畫畫、批改作業(yè)時都要用到我們，我們最重要。“百變門派的”方丈尺子不同意了：“我們門派才有用呢，你們就只寫寫字，而擦字跡、訂東西、畫直線、粘物品，你們一點也幫不上忙，還是我們最重要！”文具盒作為這個“文具江湖”的頭號隱士，聽到他們的爭吵頓時拉下臉來，不屑一顧地說：“切，你們有什么用，沒有我，你們指不定哪天就會被丟掉、遺忘掉。只有裝在我的肚子里，你們才能讓主人看見，用到，我才厲害呢！”文具盒也加入了爭吵。

　　窗邊的三葉草被吵醒了，一臉困意地跟他們說：“你們啊，缺誰也不行、沒筆寫不了字，

　　沒有尺子不能畫直線，缺一不可。”聽完過后，三個方派都羞愧不已，低下了頭。

文具盒里的爭吵作文6

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一場爭吵。

　　橡皮指著鉛筆說：“你的字寫那么重，寫錯了我擦得很痛很痛，也害我一天天變小。”說完就嗚嗚地哭起來。

　　鉛筆急忙說：“別哭別哭，我也不想寫那么重，是主人太用力了，寫太重我也會變鈍，鈍了主人就削，越削我就越短。我們是人類的`書寫工具，最后我們都會越來越小，直至消失。”

　　這時，橡皮哭得更厲害了，它邊哭邊喊：“我不想消失，我不要消失。”

　　“可這有什么辦法呢？”鉛筆眼珠子一轉(zhuǎn)，突然想出一個辦法——寫紙條。

　　鉛筆請來小紙條先生，在上面寫道：“親愛的主人，你寫字時，可不可以不要太用力？太用力我就會很快變鈍。如果寫錯了字，用橡皮擦?xí)r，可不可以輕一些？不然橡皮擦也很快會變小，我們想陪在你身邊久一些，行嗎？”

　　寫完后，文具盒里的鉛筆和橡皮都不哭了，它們心里充滿了期待，仿佛看見主人在看到字條后對它們的珍愛，它們露出了會心的微笑，笑得像盛開的花兒。

　　鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起，安靜地睡著了。夜晚又變得寂靜了。

文具盒里的爭吵作文7

　　一天下午，小明放學(xué)了，他的書包里傳來了陣陣喧鬧聲，里面到底發(fā)生了些什么事情呢？讓我們一起去看看吧！

　　鉛筆傲氣沖天，目中無人地說：“你們都給我聽著，我能寫字，我才是這里的老大�！背咦影蜒�一掐，把眼一瞪，氣憤地說：“你能寫字算什么？沒有我，你永遠(yuǎn)也畫不出直線來！”橡皮閉著眼，不屑一顧，慢條斯理地說：“你們說得都不對，我才是最厲害的，沒有我，鉛筆你怎么修改？”

　　他們的'爭吵聲把語文書伯伯驚動了，便和藹可親地問道：“孩子們，你們在爭吵些什么��？”“伯伯，伯伯，您來給評評理，我們?nèi)齻�誰最厲害？”橡皮問道�！澳沁�用說嘛，當(dāng)然是我啰！”傲慢的鉛筆說�！安挪皇悄�，我比你們都厲害多了！”尺子大叫道。“好了，好了，不要吵了，大家都很厲害，也有很多的優(yōu)點，但同時也有一些缺點��！就像你，鉛筆，雖然你能寫字，但沒有尺子你就畫不出漂亮的直線，沒有橡皮你也修改不了��！你們不要再爭了，要學(xué)會謙虛一點，大度一些，互相學(xué)習(xí)，取長補短，才能共同完成任務(wù)啊！”語文書伯伯語重心長地說。聽著聽著，鉛筆、尺子、橡皮他們的臉都漲得紅彤彤的，羞愧地低下了頭！

　　這個故事告訴我們“尺有所短、寸有所長”，做人要學(xué)會謙虛，不能驕傲自滿的道理。

文具盒里的爭吵作文8

　　一天晚上，小主人睡覺了，而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來，都說自己給主人的貢獻大。

　　鉛筆一下子跳出來說：“我給小主人的貢獻是最大的，因為小主人從一年級用我就用到了現(xiàn)在，用了那么長時間，所以我認(rèn)為主人的貢獻最大！”

　　這時，橡皮擦昂首挺胸地走了出來說：“鉛筆兄弟，在考試的時候，小主人沒有了我，他還能考滿分嗎？所以我才是為小主人貢獻最大的�！�

　　可擦筆聽煩了，氣沖沖地說：“我自帶橡皮擦了，不需要別的.橡皮擦，而且我還是最高貴的，所以我才是為主人貢獻最大的�！�

　　鋼筆得意洋洋地說：“我才是為主人貢獻最大的，因為小主人到了三、四、五、六年級的時候，小主人都要用我。”

　　尺子也氣急敗壞地說：“你們都別說了，每次寫作業(yè)和考試，要不是我，你們能畫出筆直的橫線和標(biāo)準(zhǔn)的波浪線嗎？我才是給小主人貢獻最大的。”

　　大家爭個不停，文具盒爺爺被吵醒了，文具盒爺爺對它門說：“你們都別吵了，你們每個人都給小主人的貢獻都很大！”終于，大家不爭吵了，它們都很開心。

文具盒里的爭吵作文9

　　夜深了，整個城市的燈光都昏沉沉的，好像隨時可以陷入熟睡的狀態(tài)中。人們都去睡覺了，這可是文具們爭論的好機會，文具盒里發(fā)出一陣陣的騷動……

　　橡皮大哥第一個出場，瞧，它正挺著它那標(biāo)志性的將軍肚大搖大擺地走了過來，不時還清清嗓子，這氣勢把其他文具都嚇傻了，趕忙給他讓道。它又清了清嗓子，大聲地向圍觀的其他文具吼道：“看什么看，我告訴你們，我橡皮的本領(lǐng)是最大的，鉛筆寫錯了字，還不是用我把錯字擦掉的，所以我的`本領(lǐng)才是最大的！”這一番自大的演講自然引起了很多文具的反感，一些文具開始小聲地嘀咕：“吼什么吼，不就是塊橡皮嗎，還長得那么丑，難看死了�！边@個時候，文具中的大帥哥——水筆出現(xiàn)在眾文具的眼前，他伸了伸大長腿，邁著貓步一步一步走過來，優(yōu)雅地對大家說：“大家好，在談什么呢，是不是在談我剛剛開完的時裝秀呢？我的本領(lǐng)才是最大的，沒有我，小主人拿什么考試呢，拿什么寫作業(yè)呢？”沒等水筆說完，小尺子就急著蹦出來和大家見面了，它仰起頭長嘆了一口氣說：“唉，你們都認(rèn)為水筆和橡皮本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)也很大，沒有我，小主人用什么畫直線，畫波浪線呢？”文具們你一言我一語地吵起來，爭得面紅耳赤，嗓子都快冒煙了。

　　這時黎明悄悄地來臨，小主人起床了，文具們只能停止?fàn)幊�，等待下一次再�?zhàn)……

文具盒里的爭吵作文10

　　原本，文具盒是和平和安靜的，但是一些小問題發(fā)生了文具盒的爭吵，大伙兒都吵個不停。這時，鉛筆女士高興地說“哈哈！我是整個文具盒最重要的，要是沒有我，小主人連字都寫不成呢？所以我是最重要的！”

　　橡皮看了一眼，正洋洋得意的鉛筆女士，輕蔑地說“如果沒有我，你鉛筆寫錯的話總不能將錯就錯吧”橡皮的話還沒說完，就被尺子打斷了。尺子不服氣地說“如果沒有我的話，五年級的豎式計算，五年級的'平行四邊形。都做不成。所以我才是最重要的呢？”“我是最重要的”！“我是最重要的”“我才是最重要的———”就在這時，不太喜歡說話的鋼筆也站了出來望了望正在爭吵的小伙伴，輕蔑地說“大家不要吵了，大家不要吵了。

　　我想問大家一個問題；如果沒有我，四年級鋼筆比賽怎么辦？”正在這時，鋼筆一下火冒三丈，生氣的跑過來，一下把鋼筆幢到在地上，一本正經(jīng)的說道“如果沒有我五年經(jīng)毛筆檢驗小主人就過不了關(guān)，而且還被留級，所以我才是最重要的嘛！”“我是最重要的”“我是最重要的”“我是做重要的”—————————鉛筆盒里又發(fā)生了爭吵。這時把正在休息的“長者—文具盒給吵醒了�！彼鼑�(yán)肅的說道“大家不要吵了，大家不要吵了。卻少任何一個，就不行的，因為你們每個都很重要。”大家靜下來想一想，覺得文具盒爺爺說的很有道理，于是他們簽了和平書，從此以后他們再也沒有爭吵過。

文具盒里的爭吵作文11

　　在一個夜深人靜的夜晚，突然，小麗的文具盒里傳出了一陣爭吵。

　　中性筆自豪地說：“所有文具中我的功勞是最大的！要是沒有我，小主人能寫作業(yè)嗎？要是沒有我，小主人考試的時候能考一百分嗎？如果沒有我，小主人就沒有筆可用了�！�

　　鉛筆聽了中性筆的話，火冒三丈地說：“你憑什么說你的功勞最大呀！如果沒有我，小主人能畫畫嗎？小主人小的時候不一直用我在寫字的嗎？我為小主人立下了汗馬功勞，功不可沒，所以還是我的功勞最大！”

　　尺子還沒等鉛筆說完，就搶著回答說：“畫直線的時候如果沒有我，小主人能畫直嗎？光有你鉛筆能行嗎？還不是靠我筆直的身軀才畫得又細(xì)又長，所以我的功勞才是最大的�！�

　　橡皮慢條斯理地說：“你說這話我就不愛聽了，你為什么說你的'功勞最大啊？小主人要是沒有我，你們的錯誤誰來消除、更正。筆寫錯了，畫錯了線，怎么辦呀！不還得用我呀！我也有功勞，我的功勞無人能比！”

　　“我是不能被忽略的，而且是獨一無二的，每當(dāng)小主人上美術(shù)課時，畫紅色的太陽，藍(lán)色的天空。不還得用我的身體呀！你們幫得上忙嗎？我的功勞才是最大的�！辈使P驕傲地扭動著身體說。

　　大家你一句，我一句吵得不可開交。于是，請文具盒姐姐評理。

　　文具盒姐姐和顏悅色地說：“在生活中，人都是一樣的，每個人都有自己的優(yōu)點，不能小瞧別人。我們要記住，團結(jié)力量大！只有團結(jié)起來，才能更好的為小主人服務(wù)！”

　　大家聽了，都羞愧的低下了頭，一句話也不說了……

文具盒里的爭吵作文12

　　一個夜深人靜的夜晚，小明已經(jīng)早早地睡下了。突然，書包里的文具盒傳來了一陣吵鬧聲，原來它們在討論誰的用處最大。

　　鉛筆哥哥穿著一身筆挺的紅黑色西裝，頭上戴著一頂紅色的帽子，他清了清嗓子說：“我們的小主人寫作業(yè)時都離不開我，沒有我，他就沒有辦法完成作業(yè)，所以說，我的作用是最大的`。”說完，自個兒還給自個兒鼓了鼓掌。

　　橡皮弟弟一聽，非常不滿，眼睛瞪得圓圓的，用手在桌子上拍了一下站起來，牛氣沖天地對鉛筆說：“我的用處才最大呢！當(dāng)你犯了錯誤，都是我?guī)湍阈拚�的，有時為了幫你修正錯誤，還差點毀容了。所以我的用處比你大�！�

　　尺子妹妹也不甘示弱地站了起來，用手弄了弄裙子，用嬌氣的聲音說：“我的用處才最大，數(shù)學(xué)考試的時候，小主人常常用我來畫線段，用我來量物體的長度，要是沒有我，小主人的試卷就會被扣掉很多的分?jǐn)?shù)哦！”

　　聽了大家的議論，一直默默地站在角落里的轉(zhuǎn)筆刀姐姐優(yōu)雅地走了出來，兩手叉著腰，振振有詞地說：“別看我平時很少說話，但我的功勞最大了，要是沒有我處理鉛筆弟弟的臟衣服，鉛筆弟弟還會被小主人重用嗎？”

　　大家你一言，我一語，公說公有理，婆說婆有理，爭得面紅耳赤，把正在睡覺的鉛筆盒爺爺吵醒了，他語重心長地說：“你們各有各的長處，少一個都不行。所以你們要團結(jié)一致，共同為小主人們服務(wù)�！贝蠹夷憧纯次遥�我看看你，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆盒里一片寧靜，文具們和睦相處。

文具盒里的爭吵作文13

　　一個夜深人靜的夜晚，陳明光的文具盒里傳來了激烈的爭吵聲，讓我們一起去看一下到底發(fā)生了什么吧！

　　原來是文具盒里面的文具在爭吵誰的功勞最大呢！

　　鉛筆驕傲地說：小主人每天用我寫出了工工整整的字，所以我的功勞才是最大的。

　　橡皮擦也傲慢地說：小主人如果不小心寫錯了字，還得用我來把那些字消除掉，害得我的身子越來越小了，所以我的功勞才是最大的！

　　卷筆刀也不甘示弱地大聲道：哼，小主人用鉛筆寫字，寫了一會兒，筆芯就會又短又粗，必須要我來把筆芯削尖來，所以我的功勞才是最大的。

　　它們就這樣你一言我一語的，一個比一個聲音洪亮，不小心把小主人陳明光給吵醒了，小主人耐心地對它們說：如果你們誰能單獨發(fā)揮出自己的.作用，那才是誰的功勞大。文具們爭先恐后地動起來，然而，它們誰都沒法單獨完成任務(wù)。小主人再讓它們一塊合作試試，結(jié)果輕輕松松地完成了。

　　小主人這才開心地對它們說：你們要齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的用處。知道了嗎？剛剛還吵得不可開交的幾個這下都臉紅了。

文具盒里的爭吵作文14

　　文具城堡里住著一群可愛的小精靈，它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，還有涂改液大胖。

　　期末考試小明三科都考了一百分，晚上小明幸福的睡著了，月亮姐姐一睡著了，就在這時小明的房間里傳來了一陣爭吵聲，鉛筆姐姐從文具盒里走了出來，對所有的'文具說：“小明考了一百分我的功勞最大，如果沒有我，小明連字都寫不了，更不用說一百分了！”橡皮聽見了不高興了，說：“我的功勞才是最大的，要是沒有我，寫錯字怎么辦？”涂改液大聲說：“橡皮啊橡皮，你怎么不動腦��！鋼筆字你能擦掉嗎？笨！我是最厲害的！”鋼筆開口了：“涂改液你涂完了還要我寫上，不然鉛筆寫都看不清楚，一定會扣分的！怎么得一百啊，所以我是最厲害的！”說著說著它們都要打起來了，這時它們把文具盒爺爺給吵醒了，文具盒爺爺說：“你們都不要吵了，如果小明少了你們?nèi)魏我粋�人都考不了一百分，你們應(yīng)該取長補短！”

　　聽到這里，大家不由地臉紅了，它們安靜地回到了文具盒里睡覺了。

文具盒里的爭吵作文15

　　在文具王國里，鉛筆和鋼筆為了爭寵而吹噓自己。

　　鉛筆說：“我寫起來能擦掉，而且還可以削尖。”

　　“那又怎樣？”鋼筆不服氣地反駁道，“有什么了不起的，你寫起來是淡淡的灰色，叫人看都看不清，再說了，都什么年代了，還用你這種破筆，而且你越寫越胖，最后成了一個大胖子，笑都笑死人了。”

　　鉛筆說道：“你一點都不好，寫著寫著就爆油，一整張紙都被你弄黑了，你還有理了？一不小心寫錯了字就要劃掉，多難看吶。”

　　鋼筆氣急敗壞地說道：“你寫出來的卷面是干凈，但是你是用鉛做的，有毒！主人還把你放在嘴里咬啊咬，看著都惡心，你越削越短，最后短得都拿不了了！而且你的字雖然能擦，但是一用力就會把紙擦破，一張紙，可是一棵樹��！像你這樣不知道要浪費多少樹木，你的字擦了后還有痕跡，和你寫的'混在一起，都不知道你的字是什么東西？我們現(xiàn)在可是新時代，追求的，那是一種時尚！”

　　兩支筆吵得面紅耳赤，結(jié)果誰也沒有爭出個勝負(fù)來。小主人趕來了，對他們說：“你們都很有用，缺少一個我就不能學(xué)習(xí)了�！�

　　兩支筆聽了后，覺得很有道理，于是便握手言和，重歸于好了。

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