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我的文具盒作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我的文具盒作文，歡迎大家分享。
我的文具盒作文1
我的文具盒是我媽媽從玩具店里給我買(mǎi)來(lái)的，我十分喜歡。
我的文具盒又大又胖，密碼鎖仿佛是它衣服上的紐扣，衣服都快要被它撐破，它的衣服上有著各種各樣的圖案，天藍(lán)色的背景襯托著幾個(gè)小人的身影，在草地上無(wú)拘無(wú)束的玩耍，如同放飛了自我。
我的文具盒總共有三層，第一層居住者水筆、鉛筆一家，他們是我經(jīng)常要用的，所以放在上面，中層放著橡皮一家，由于我不經(jīng)常用，所以放在了中層，最后一層放著筆芯一族，由于我基本上不用它們，所以他們便漸漸變成了一族(其實(shí)是一直買(mǎi)來(lái)卻不用而累積成的)。每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，水筆和鉛筆總是第一個(gè)跳出來(lái)，我先用鉛筆做完老師布置的題，寫(xiě)錯(cuò)了字就用橡皮來(lái)擦，接著用水筆完成抄寫(xiě)的.任務(wù)，沒(méi)筆水了，筆芯一族便又喪失了一個(gè)族人，我常常就是用這樣的搭配來(lái)完成老師布置的任務(wù)。
記得有一次，我完成了作業(yè)，可是我還有許多額外作業(yè)，我心想著：“要不我假裝寫(xiě)了，而沒(méi)帶的謊言?”正當(dāng)我考慮下一步時(shí)，文具盒看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你怎么能假裝呢?應(yīng)該把額外作業(yè)寫(xiě)完才對(duì)呀!”我的心里頓時(shí)慚愧了，當(dāng)晚，我終于完成了額外作業(yè)。
我喜歡我的文具盒!
我的文具盒作文2
一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽帶著我去文具店里精心挑選了一個(gè)漂亮的多功能文具盒。
文具盒的顏色是粉白相間的，上面有兩只活潑可愛(ài)的小狗，其中一只頭上戴著粉色帽子，手拉著行李箱，仿佛在和我告別：“再見(jiàn)，小主人！我要去旅行了！”另一只睜大眼睛微笑地看著我，似乎在提醒我：“上課要認(rèn)真哦！”
我的文具盒不但漂亮，而且功能很多。它分為兩層，每層住著不同的成員：第一層住著鉛筆弟弟們與鋼筆姐姐們，他們其樂(lè)融融，每天陪我寫(xiě)作業(yè)；第二層住著水筆家族，他們每天伴我閱讀！最引人注目的當(dāng)然是文具盒右邊的五個(gè)按鈕了。其中三個(gè)是并列的。只要輕輕地按一下第一個(gè)按鈕，“啪”，跳出一個(gè)溫度計(jì)，這樣我就可以隨時(shí)隨刻地查看今天的溫度；“嚓”，第二個(gè)按鈕被我按開(kāi)了，蹦出一個(gè)小巧玲瓏的抽屜，這里可以用來(lái)放橡皮；按下第三個(gè)按鈕，從底下鉆出一個(gè)放大鏡，我一試，還真能把書(shū)上的字放大呢！其余兩個(gè)按鈕中間隔著一個(gè)削筆刀，我一按左邊的按鈕，突然，一扇門(mén)開(kāi)了，這是“鉛筆手術(shù)室”的門(mén)，寫(xiě)粗的'鉛筆一進(jìn)“手術(shù)室”就會(huì)變得又尖又細(xì)。還剩下最后一個(gè)按鈕了，我使勁地按著這個(gè)按鈕，咦？怎么打不開(kāi)呢？難道壞了？于是我打開(kāi)盒蓋，再次按了這個(gè)按鈕，�。【尤恢鹆艘粋�(gè)小架子，這讓我拿放鉛筆方便極了！
這就是我的文具盒，一個(gè)既漂亮功能又多的文具盒。
我的文具盒作文3
我的文具盒來(lái)歷不凡，那是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我得到的時(shí)候非常高興，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲。
我的文具盒圖案漂亮。上面畫(huà)了一片鮮花，中間畫(huà)了一個(gè)喜羊羊的圖案，喜羊羊穿了一件藍(lán)色帶花的衣服，一只眼睛閉著，一只眼睛瞪得圓圓的，嘴抿著，舌頭伸出嘴外，貪婪的舔著，好象剛吃完蜂蜜，嘴上還有一點(diǎn)殘留。每次看到這個(gè)文具盒，我就仿佛進(jìn)入了鮮花地，和喜羊羊在一起玩耍。
我的文具盒造型別致。它整體看起來(lái)像一個(gè)手提箱，上下各有一個(gè)夾層，一層用來(lái)放各種筆，里面還設(shè)計(jì)了用來(lái)插筆的套；一層用來(lái)放其他文具，例如；小刀、橡皮、尺子、圓規(guī)等。兩個(gè)夾層的側(cè)面是伸縮的`塑料提手，只要一拉，提手就被拽出來(lái)，背面還有一個(gè)寫(xiě)字板，在底層上的一個(gè)按扭上輕輕往里按，然后松開(kāi)，寫(xiě)字板就出來(lái)了，它可以來(lái)練生字、演算、記作業(yè)......
我的文具盒功能齊全。在這個(gè)小手提包里，還有課程表、溫度計(jì)、指南針。上層的側(cè)面還有幾個(gè)按扭，按第一個(gè)會(huì)彈出一個(gè)大格，里面可以放幾小塊橡皮，按第二個(gè)按扭會(huì)彈出修正液。
聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡這個(gè)文具盒了吧！趕快出發(fā)去買(mǎi)一個(gè)吧！
我的文具盒作文4
我有一只精致美麗的文具盒。別看它那么小，它可是工匠用心血制作出來(lái)的。我十分愛(ài)惜它。
文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)21.5厘米，寬10厘米，厚是4厘米。它的四周的角是圓弧形的，四條邊是金黃色，上下左右都有五顏六色的英文字。
盒蓋的中間有一幅灌藍(lán)高手的圖畫(huà)。上面有一些人物，只見(jiàn)陵南穿著一件白色的衣服，和一條白色的褲子，衣服上有個(gè)7字。他手里拿著一只籃球，后腿用力一蹬，手往籃筐里一投，球進(jìn)了！大猩猩正拿著籃球，瞪大了眼睛，虎嘯獅吼了一陣，接著，雙手拿著籃球，快步跑到籃球架子前，后腿用力一蹬，手微微彎曲，往籃筐里一投，球也進(jìn)了！
打開(kāi)文具盒，就會(huì)看見(jiàn)里面有三層，外殼內(nèi)著一張課程表，它能告訴我每天上什么課。里面的第一層放了鉛筆弟弟，旁邊是管理員——橡皮的'家。第二層放的是自動(dòng)鉛哥哥和鋼筆叔叔。第三層放的是尺姐姐。只要寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮就會(huì)跳出來(lái)，一邊幫我擦寫(xiě)錯(cuò)的字，還一邊對(duì)我說(shuō)：“你下次小心點(diǎn)，不然的話我就被用光�！便U筆是我每天必不可少的文具用品。我劃直線時(shí)，尺就會(huì)跑出來(lái)，幫我劃直線。
文具盒不僅外表美麗，而且能幫我們裝那些成員，還能裝一些小巧玲瓏的文工具用品，這樣我就更愛(ài)文具盒了！
我的文具盒作文5
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，我很喜歡它，它是爸爸為了我裝文具而買(mǎi)的。
它長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)長(zhǎng)方形，很寬，給我十支鋼筆我都可以裝下，所以我對(duì)它愛(ài)不釋手。
我的.文具盒還可以背面裝，很智能，還有我的文具盒可以用來(lái)計(jì)算哦！如果上課被老師發(fā)現(xiàn)，那我的頭就呆不住了。
有一次我就用我的文具盒來(lái)計(jì)算一道題，我的文具盒仿佛對(duì)我說(shuō)：“你不可以用我來(lái)計(jì)算，要不然你會(huì)吃大虧的�！钡俏覜](méi)有聽(tīng)，還是拿文具盒計(jì)算。突然，飛來(lái)橫禍，被老師抓了起來(lái)，老師問(wèn)我：“你在什么？”我說(shuō)：“沒(méi)什么�！崩蠋熆戳宋乙谎郏挚戳艘幌挛易雷由系奈木吆�，發(fā)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)，老師問(wèn)了一下我同桌，他說(shuō)：“我用計(jì)算機(jī)算題來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)不起老師，我是因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)所以用了一下計(jì)算機(jī)，我沒(méi)有用它來(lái)干其它事情，我只是用它來(lái)計(jì)算我不會(huì)的題�！崩蠋煖厝岬膶�(duì)我說(shuō)：“你要善于思考，不要老用計(jì)算機(jī)，知道了嗎？”我高興的說(shuō)：“我知道了！”
這就是我最最最喜歡的文具盒。
我的文具盒作文6
我有一個(gè)漂亮又多功能的文具盒，這個(gè)文具盒是暑假里姑姑買(mǎi)給我的，現(xiàn)在一直陪著我。
我的文具盒外形很好看，上下兩面都畫(huà)著米奇、唐老鴨、高非，其中我最喜歡米奇，因?yàn)樗臉幼雍芸蓯?ài)，它的一對(duì)烏黑的大眼睛好象在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我做你的好朋友�！蔽乙埠芟矚g唐老鴨，它很幽默也很可愛(ài)。
文具盒有五種功能，第一個(gè)按扭按下就彈出一把剪刀，它可以幫我一起做紙工；第二個(gè)按扭打開(kāi)是卷筆刀，我可以用它削鉛筆；第三個(gè)按扭打開(kāi)是一張小床裝橡皮的，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)可以用橡皮擦干凈；第四個(gè)按扭打開(kāi)是單面膠，如果不小心把本子撕破了，可以用單面膠帖�。坏谖鍌�(gè)按扭打開(kāi)是一把尺子，尺子可以量物體。
打開(kāi)我的文具盒，盒蓋里插著我的課程表，文具盒里我的.鉛筆們正香甜地睡著大覺(jué)呢！它們各自躺在自己的家真舒服�。�
我的文具盒幫助我保管好了他們，當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)我總是高興地看著我的文具盒，因?yàn)樗灿幸环莨凇?/p>
我喜歡我的文具盒，珍惜我的文具盒。
我的文具盒作文7
我的文具盒穿著一身桃紅色的衣裳，長(zhǎng)十八厘米，寬十厘米，在它的正上方，有兩位漂亮的小公主，一位是艾莎，另一位是安娜，艾莎披著長(zhǎng)發(fā)，穿著藍(lán)色的長(zhǎng)裙，上面還有一些寶藍(lán)色的鉆石。安娜扎著頭發(fā)，穿著淡黃色的上衣，外面套上一件深藍(lán)色的裙子，胸前還有一只漂亮的蝴蝶，拿著一面鏡子正在欣賞自己的美。在他們中間有一個(gè)活潑的.雪人和一頭美麗的小鹿，還有一個(gè)吉它手，正在彈奏優(yōu)美的舞曲。從空中飄落下來(lái)幾朵潔白的雪花，美極了，
打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里面有三層。第一層住著鉛筆哥哥、中性筆姐姐和橡皮弟弟，第二層住著尺子兄弟，第三層住著筆芯妹妹。它們和睦相處，真像一個(gè)幸福的大家庭。
上課時(shí)，我要用筆時(shí)，鉛筆和中性筆立即出馬�！鞍パ�，字寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦？怎么辦？”正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，橡皮弟弟來(lái)支援了，只見(jiàn)它不費(fèi)吹灰之力，就把錯(cuò)字擦得一干二凈。當(dāng)我要畫(huà)直線，尺子兄弟興高采烈地蹦出來(lái)。瞧，那一條條筆直的線，都是它的功勞。
到了晚上，文具盒可安靜了，它們都靜靜地躺在床上睡覺(jué)，睡得可香甜呢！
這就是我的文具盒，她不僅美觀，還很實(shí)用。我愛(ài)你，文具盒，你是我學(xué)習(xí)上的“得力助手”！
我的文具盒作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盒，看上去有些復(fù)古感，盒身四周是黃色夾雜著黑色的斑點(diǎn)，仿佛給它披了一件斑點(diǎn)斗篷，盒蓋是粉色的，上面畫(huà)了三個(gè)漂亮的芭比娃娃，盒蓋右面是一顆系著蝴蝶的愛(ài)心，愛(ài)心中間是一個(gè)芭比娃娃的頭像，其實(shí)這是一個(gè)暗藏的機(jī)關(guān)，打開(kāi)一看，那是一面鏡子。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)告訴它，它就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要驕傲哦！”；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我也會(huì)向它傾訴，它就鼓勵(lì)我：“小主人，不要退縮，你是最勇敢的孩子�！甭�(tīng)了它的話，我信心百倍，多大的困難我都不怕。
找開(kāi)盒蓋就是文具們溫暖的家。住在最上面的是兩支自動(dòng)鉛筆、兩支子彈鉛，第二層住的'是四支圓珠筆、一支鉛筆，最底下一層住是的兩把尺子、一支熒光筆、橡皮、口哨……它們是相親相愛(ài)的一家人。每天陪伴著我讀書(shū)、寫(xiě)字，我像愛(ài)我的眼睛一樣愛(ài)護(hù)它們。
我喜歡我的文具盒，它是我形影不離的好朋友，好幫手！
我的文具盒作文9
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，它長(zhǎng)25厘米，寬10厘米，高5厘米。它全身大部分都是粉紅色的，有兩個(gè)包，一個(gè)大包，一個(gè)小包，邊還是銀色的呢！在小包上有一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃圖案，她瞪著大眼睛，張著小嘴，披散著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，仿佛正看著我呢！我的文具盒上還有幾種不同的圖案，比如翅膀、魔棒、字母、鏡子、心、小姑娘、皇冠、梳子，漂亮極了。
文具盒外邊有美麗的圖案，里面有我的“文具大軍”。里面裝著顏色艷麗的圓珠筆，各式各樣的中性筆，喝墨水喝得飽飽的'鋼筆，樣式新穎的自動(dòng)筆，穿著帶有喜羊羊圖案的“睡袋“的筆鉛，每天按時(shí)給我量體溫的體溫表，還有手機(jī)樣式的橡皮，有時(shí)同學(xué)們還拿著它給別人“打電話”呢！
我的“文具大軍”們不是整天在里面睡懶覺(jué)的。我畫(huà)畫(huà)時(shí)，如果不小心畫(huà)錯(cuò)了，橡皮就會(huì)“跳”出來(lái)，自信滿滿地“說(shuō)”：“小主人，我終于能派上用場(chǎng)了，我?guī)湍悴亮税�！”接著它就在本子上“跳起芭蕾舞”�?lái)，一會(huì)兒就幫我解決完問(wèn)題了。橡皮為我解決了這么多次問(wèn)題，它的“身體”都縮小了。噢，自動(dòng)筆里沒(méi)筆鉛了，筆鉛從“睡袋”里“跑出來(lái)，它著急地“說(shuō)”：“小主人，你怎么能忘了我呢？”說(shuō)完，它就“跑”進(jìn)我的自動(dòng)筆里了。該寫(xiě)作文了，用什么筆好呢？鋼筆又摘下“帽子”為我效勞。
文具盒，你日復(fù)一日地保管著我的文具，為我服務(wù)，謝謝你！
我的文具盒作文10
我有一個(gè)漂亮的文具袋，它是我媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的，它全身是藍(lán)紫色的，是橢圓形的，上面還畫(huà)了一個(gè)花花姑娘，她有一頭紫色的長(zhǎng)發(fā)，身上穿著藍(lán)紫色的的裙子，旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。
還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟，于是我的媽媽就給我買(mǎi)了它，他有了它，我的橡皮鉛筆就很少丟了，那個(gè)時(shí)候我拿很多的鉛筆，只要拉開(kāi)拉鏈，就能把鉛筆放進(jìn)去，我覺(jué)得他特別特別的大，可以裝下我所有的筆。
每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，那個(gè)紫色的娃娃眼睛瞪得大大的，好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“小主人上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極的回答老師的問(wèn)題，不能開(kāi)小差哦！”看到她的眼神，突然又想到了我媽媽那嚴(yán)厲的樣子，我一下子認(rèn)真起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，認(rèn)真回答老師的`問(wèn)題，當(dāng)我回答完問(wèn)題，坐下的時(shí)候花花姑娘高興的笑了起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)“小主人，你真棒，太厲害了！”吃完飯后，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了，我也想去，可是花花姑娘有些不高興了，好像在說(shuō)小主人“馬上就要期末考試了，你不應(yīng)該復(fù)習(xí)一下？”于是我又乖乖回到座位上，拿起書(shū)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，花花姑娘看見(jiàn)我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，好像高興地說(shuō)“主人你太棒了！”期末考試的時(shí)候我考了100分，我非常的高興，感謝我的文具盒！
這就是我最喜歡的文具袋。
我的文具盒作文11
我有一個(gè)既美麗又實(shí)用的文具盒，我非常喜歡它。它是我們好伙伴，天天都跟隨著我。
這個(gè)文具盒是我在幼兒園畢業(yè)時(shí)，媽媽特意為我買(mǎi)的。
它是用鐵皮做的，粉紅色的底色。盒蓋兒上面的裝飾圖案非常獨(dú)特，右面是一只渾身雪白、黑眼睛黑嘴巴的小狗。它的頭大大的，耳朵垂到腮邊。小狗手上纏著一根線，一只小鳥(niǎo)就叼著這根線的另一頭。小狗的另一只手上拿著一枝紅花，下面還有一只更小的狗。小小狗的額頭上長(zhǎng)著一雙藍(lán)色的眼睛，正坐在一塊布上休息。盒蓋兒左邊的上部有一個(gè)可以掀起的小蓋兒。小蓋兒上面畫(huà)著一只耳朵掛在橫桿上的更小的狗。
揭開(kāi)盒蓋兒，可以看到一個(gè)鑲套在盒體里的'鐵槽。這個(gè)鐵槽，我用來(lái)放鉛筆、橡皮。端出白鐵槽，可以看到下面的盒體。盒體里面全是銀白色。我把圓珠筆、尺子、活動(dòng)筆放到盒體里。
現(xiàn)在還清楚地記得媽媽給我文具盒的情景，她微笑著，雙手把文具盒遞到我手上，和藹地對(duì)我說(shuō)：“到了小學(xué)，要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)！”所以我牢記媽媽的話，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人。
我的文具盒作文12
同學(xué)們，你們最喜歡什么文具呢？是環(huán)保型的自動(dòng)鉛筆，是一支鋼筆，還是一把格尺呢？要選我最喜歡的，必然是我的文具盒了。
這個(gè)文具盒的底色是梅紅色，它一共有三層，第一層的周?chē)鷩咨幕ㄐ位ㄟ�，正中間有個(gè)可愛(ài)的小女孩，她有著一頭咖啡色的卷發(fā)，戴著一頂白色的帽子，帽舌是淡粉色的，還戴著一副墨鏡。她還用一只手扶著墨鏡，看上去很優(yōu)雅文靜。
第二層是個(gè)大筆袋，筆袋的中間有一條桃紅色的拉鏈，拉鏈還是心形的'。這個(gè)筆袋可以放不少文具，什么鋼筆、圓珠筆、尺子呀都能放。第三層是一個(gè)小小的筆袋，可以放置一些小物件。這個(gè)文具盒整體上看十分可愛(ài)。
這個(gè)文具盒十分實(shí)用，第一層可以放一支鉛筆盒一塊橡皮，第二層可以放一些文具，而且可以放不少呢！第三層可以放一些筆芯之類(lèi)的。是不是十分實(shí)用呢？
我十分喜歡這個(gè)文具盒，不僅因?yàn)樗謱?shí)用，而是因?yàn)樗谋砻孢�用五顏六色的小圓點(diǎn)做裝飾，這讓它看上去更加可愛(ài)了。
我喜歡它還有一個(gè)原因，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)送給我的，這使我更加愛(ài)惜這個(gè)文具盒了。同學(xué)們，你們喜歡我這個(gè)文具盒嗎？
我的文具盒作文13
我的文具盒已經(jīng)跟隨我了多日，我一叫它，他就出來(lái)。
我的文具盒上面畫(huà)著三只小兔子，旁邊寫(xiě)著“米菲”之家。在左邊有一座大房子，從外面看里面，有很多卡通人物公仔，有小的，也有大的，房子旁邊有兩棵高大挺拔的白楊樹(shù)�？茨侨恍⊥米诱诓萜荷咸咦闱颍媸翘蓯�(ài)了。
我的文具盒因跟了我太長(zhǎng)時(shí)間，上面的畫(huà)幾乎都掉完了，現(xiàn)在只剩下一個(gè)小兔子了，但是我依然喜歡。
我的文具盒在學(xué)校里把筆放的津津有條。比如說(shuō)：我的鋼筆，我用完之后，只要合上筆蓋，它就會(huì)快速地飛到自己的崗位上。我的尺子也是，我用它的`時(shí)候，它就像“小李飛刀”一樣飛到我的作業(yè)紙上，“咔！咔……”用完之后，它向著出來(lái)的樣子回去。
我的文具盒也很方便，在我上學(xué)時(shí)，我可以把我所有用的筆放到它的肚子里。每次出去看風(fēng)景，我可以拿著它，在拿一張紙，我用它肚子里的筆畫(huà)畫(huà)。
我有一個(gè)有用的文具盒，也有一個(gè)漂亮的文具盒，還有一個(gè)方便的文具盒，但它更是一個(gè)具有樂(lè)于助人的文具盒，它幫助了我。不光只有我的文具盒會(huì)樂(lè)于助人，什么文具盒都可以。
我的文具盒作文14
我有一個(gè)文具盒，它是媽媽從文具店里買(mǎi)來(lái)送我的生日禮物。它已經(jīng)陪我學(xué)習(xí)有兩年
時(shí)間了，我十分珍惜它。
這個(gè)文具盒作用很大。它有著大大的肚皮，可以容納直尺、鉛筆、橡皮、鋼筆等學(xué)習(xí)用品安心地躺在里面。每當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,文具盒就會(huì)讓它肚子里的寶貝出來(lái)幫助我，給我很多學(xué)習(xí)上的需要。如果我要寫(xiě)字的話,文具盒就會(huì)主動(dòng)把鋼筆和鉛筆送給我，幫我寫(xiě)出一筆一畫(huà)非常漂亮的字；如果我要畫(huà)橫線的話，它就會(huì)讓直尺飛出來(lái)落在我的紙上，幫我畫(huà)出筆直的線；如果我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，它也會(huì)讓橡皮從文具盒里跳出來(lái)幫我擦掉錯(cuò)字,橡皮好像在說(shuō)：“小主人呀，你以后寫(xiě)字要認(rèn)真一點(diǎn)哦，我每擦一個(gè)字就會(huì)變小一點(diǎn)�！蔽译y為情地低下了頭。
這個(gè)文具盒不但作用很大，而且還很美觀。它有二十厘米多長(zhǎng)，有七厘米多寬，整體是我最喜歡的藍(lán)色。上面有很多的小恐龍圖案，有的小恐龍?jiān)谏鷲灇?有的在哈哈大笑，還有的`卻在難過(guò)落淚，這些小恐龍的表情十分豐富，真像活了一樣。
我很喜歡我的文具盒，它可以幫我一起完成作業(yè)，也可以給我?guī)?lái)歡樂(lè)。我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它！
我的文具盒作文15
我的文具盒是在一次生日宴會(huì)上得到的，我非常喜歡。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的。除了蓋子以外，其余都是粉色的，蓋子上面畫(huà)著一幅非常漂亮的畫(huà)：一片綠油油的草坪，上面有一只黃色的小鳥(niǎo)空中飛翔，草坪上還有一間漂亮的小房子，小房子里住著一對(duì)小兔姐妹，天天到旁邊的小樹(shù)林里采摘各種食物，香蕉、蘋(píng)果、又大又紅的大棗、棒子………。草地上還有一座風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)是白色的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)呼——呼——的不停的轉(zhuǎn)。草地上還有五顏六色的鮮花兒，草地下面，就是一條清澈見(jiàn)底的小河，小河里有一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在小兔姐姐的喂養(yǎng)下，長(zhǎng)的又大又肥。只要兔姐姐一來(lái)，它們就會(huì)歡蹦亂跳，吃完了食物，它們會(huì)游上游下的跳舞表示感謝。
我的`文具盒是三層的，最上面是各種筆的家。有脾氣比較不好的鉛筆先生，天天穿著西裝，打著條紋領(lǐng)帶，帶著一副眼鏡，看著很有學(xué)問(wèn)；有穿著花衣裳的鉛筆小姐，沒(méi)事就照鏡子，生怕自己不如以前美；還有圓珠筆哥哥，它穿著藍(lán)綠色的衣服，性格直爽，對(duì)人友善，是個(gè)好脾氣。第二層是彩筆兄弟們，它們分工明確，會(huì)的東西很多。第三層住著各種文具：有散發(fā)香味兒的橡皮小姐，也有膽小的削筆刀先生；還有高大的尺子先生。所有的文具在一起和睦相處的生活。
這天，它們開(kāi)了一場(chǎng)晚會(huì)。主持人是文具盒。彩筆兄弟一起唱了一首歌，直尺先生表演雜技——劈叉，鋼筆先生表演詩(shī)朗誦，鉛筆小姐跳舞，大家的表演非常精彩，一直到凌晨。
文具盒，你是我最好的朋友！
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