[合集]文具盒作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的文具盒作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文具盒作文1
大家好,我叫文具盒,我的形狀是長方體的,長24厘米,寬10厘米左右,高3厘米。我是被小主人從商店里買來的。
從外表看,我是塑料作成的。上面還有一制小熊,在拿著一個黃色的氣球。還有一些英文字母,像B,a,b……還有一只小兔子和一只小狗手拉手,好象在歡快的歌唱,是不是非常好看?
我的身體上卷筆機,吸鐵石,布等組成。鐵是上面的主角,因為它和吸鐵石是對面,只要小主人把我的那扇大門打開,大門上面就有鐵和吸鐵石,不用小主人關上,我就可以自動關上“門”。那個卷筆機比較方便。小主人的筆變粗了,我的卷筆機就可以為小主人服務了。
我的用法是把上下的兩扇“大門打開,只見上面的門的'一邊有一個大窟窿的,是放橡皮。一個四邊形的是放鉛筆的,尖的那頭是放鉛筆的頭,粗的那頭是放鉛筆的尾巴的。用手在放鉛筆的底下一摸,會感到一邊是扁下去的,是放鋼筆的。
小主人特別喜歡我,也十分的愛護我。每次變锝很臟時,她就會把我擦得干干凈凈的。如果我不在小主人身邊,上課時老師讓同學們把鉛筆拿出來,小主人一看書包里沒有我的身影,舊會反反復復地找,所以我不能離開小主人。
我愛小主人,小主人也十分喜歡我。
文具盒作文2
哈哈,我又有了一位新朋友――文具盒。
它披著一身藍色的鎧甲,外觀是一個小汽車,而且還有四個小輪子。但你千萬不要誤會,它是一個文具盒,而不是小汽車。但別人老是當它是汽車玩具。
記得有一次,爸爸的朋友帶著小孩來我家玩,那個小孩看見了這個文具盒,玩了好久。臨走時,那個小孩說:“我也想要!卑职致犚娏,對我說:“你就給他吧,爸再給你買一個新的!蔽艺f:“文具盒怎么能隨便送給別人呢?”爸爸的朋友便扒開那小孩的`手,小孩就哭了。爸爸瞪了我一眼,我嚇得趕緊說:“那就送給他了吧!”晚上,妹妹偷看了我的日記,上面有一句話說:“與‘他’分別,我真?zhèn)。妹妹便追問?‘他’是什么意思?我說:“因為文具盒上有一個小男孩,我就用了男孩代替了文具盒。”妹妹明白了,在我睡覺的時候,妹妹把那個文具盒給騙了回來。我看見了,真高興啊!我對妹妹說:“你快去做作業(yè)吧!”妹妹聽了,大叫起來:“真殘忍呀!我把你的寶貝文具盒給了你,你還這樣對我!哼……”
每當我看見這個文具盒時,心中就有了喜悅,因為那是我一等獎的禮品哦。
文具盒作文3
我有一個心愛的文具盒,是堂姐送給我的。
這個文具盒做的很簡單,長長的文具盒全是都是粉紅色的,中間是我最喜歡的人物愛莎,我一看到我的.文具盒便會看到溫柔、可愛地愛莎在對我微笑,仿佛在說:“小主人,需要什么文具請打開我,很樂意為您效勞!蔽木吆欣锩婀灿袃蓪,第一層有四個專門放筆的卡座,第二層就像空蕩蕩的倉庫,可隨意擺放各種文具。在打開文具盒蓋的背里面有一層帶拉鎖的小網(wǎng)兜,里面放著我的語文星、數(shù)學星和U盤。
打開文具盒,那香氣呀,不把你香倒在地上也得把你迷得魂都丟了,因為那香味簡直是。我都不知道該怎么形容了。你若是不信,那有空就來瞅瞅我的文具盒,讓你美美地“香個夠”!
這個文具盒不僅外表精致,而且質量更是一流。
有一次下課,我正在座位上畫畫,好不自在!突然,一架“飛機”從我的課桌邊“飛過”,把我那最喜歡的文具盒給弄到地上了。那架“飛機”還“不知羞恥”地繼續(xù)“飛”,連句道歉都沒有,于是,我含著淚去撿都認為會是支離破碎的文具盒,可拿起來一看,好端端的啊,我心想:“這文具盒真棒啊”!
我愛我的文具盒。
文具盒作文4
新學期開始了,媽媽給我買了許多文具,有草莓味的橡皮擦,長長的尺子,細細的鉛筆等,我最喜歡的就是我的冰雪奇緣的筆盒,它是文具的家,可厲害了。
我的筆盒是長方形的,摸起來很粗糙,它是由紫色、藍色,粉色組成的,上面飄著閃閃發(fā)光的雪花。禮盒上面有兩姐妹在結成冰的地板上滑冰,旁邊還有一個雪孩子,他看見兩姐妹滑冰,自己也跳起舞來。他舉起手臂,好像在跟我打招呼一樣。再告訴你們吧,我的筆盒有一個密碼,有了密碼,別人就不會拿我的東西了。
我的文具盒功能可多了。打開你會看到上面有課程表,里面寫著我要上的課。第一層有長長的`鉛筆和紅筆。第二層分成兩個部分,左邊有火柴橡皮,右邊有動物筆蓋。右邊還可以打開呢。最后一層有兩把我平時不愛動的尺子。當我寫錯字的時候,橡皮就會跑出來幫我寫字;筆變粗的時候,削筆刀就會來幫我削筆。
就算筆盒不能幫我寫字,不能幫我修改錯別字,但是它依然很厲害,它是我的朋友,我會好好愛護它的。
文具盒作文5
我有一個文具盒,是剛上一年級時媽媽買給我的。
文具盒是薄鐵皮制作而成,顏色粉紅粉紅的,如盛開的桃花,上面有一只兔子和一只小熊,它們模樣都很可愛。
文具盒的肚子是鼓鼓的.儲藏室,里面儲藏著我各種各樣的筆,還有橡皮、尺子等學習用品。因為有這個儲藏室,所以它幫了我很多。有一次,我放在桌子上的鉛筆不見了,作業(yè)沒辦法寫,正當我急得團團轉時,看見文具盒在那兒笑盈盈地盯著我,仿佛在說:“小主人,小主人,不要著急,我的肚子里還有一支鉛筆哩!蔽掖蜷_一看,果然還有一支。
文具盒不僅是我的好幫手,還是我的小老師。一個星期六的下午,我寫完作業(yè),把筆隨便一扔,打算出去玩,無意間瞟了文具盒一眼,我發(fā)現(xiàn),文具盒在那生氣地瞪著眼睛,好象在說:“小主人,你怎么能這樣呢?寫完作業(yè)后,應該把筆收好,懂嗎?”我連忙把筆收好,才出去玩。
更多的時候,文具盒是我的好朋友,當我驕傲時,提醒我要謙虛;當我消沉時,提醒我要振作。有一次考試,我語文數(shù)學都考得比較差,情緒非常低落,甚至連飯都不想吃。當我看見文具盒時,我發(fā)現(xiàn)文具盒正用關切的眼神凝視我,安慰我,鼓勵我,仿佛在說:“不要難過,更不要泄氣,這次考差了不要緊,好好總結經(jīng)驗,吸取教訓,努力學習,爭取下次考出優(yōu)異的成績!
我的文具盒啊,讓我愛不釋手。
文具盒作文6
今天,我在學校門口的小賣部里買了一個新的文具盒。
我把這個文具盒拿到學校里去。小剛走過來看到我的文具盒說:“王蘇庭,你的文具盒形狀挺酷的嘛!你能說說嗎?”
“我的文具盒形狀特別,不酷才怪呢!文具盒的蓋子是賽車形的,看上去很威武。文具盒的身子是惡龍形的,看上去很炫酷。我喜歡我文具盒的形狀!
小明走過來看到我的文具盒說:“王蘇庭,你文具盒的'材料是什么?能說說嗎?”
“我的文具盒是鐵做的,摔在地上不會爛。”正說著忽然聽到“砰”的一聲,我的文具盒不知道被誰不小心碰到了地上,但是一點事都沒有。我心想如果我的文具盒不是鐵做的,剛剛就摔爛了,我喜歡它的材料。
小花走過來看到我的文具盒說:“王蘇庭,你的文具盒這么大,應該功能很多吧?”
“我的玩具盒可以給我裝五支水性筆,一個修正帶,一把尺子。文具盒有兩個按鈕,第一個按鈕是可以彈出一個削筆器,每當我鉛筆斷了,都會用那個削筆器來削筆。第二個按鈕是可以彈出一個裝橡皮的盒子,每當我寫錯了,都會按一下,拿出橡皮來擦掉錯字。我喜歡它的功能。”
我可喜歡我的文具盒了,我要好好保護它,不讓它受一點傷害。
文具盒作文7
我有一個小巧玲瓏,圖案精美的文具盒。這是去年考試時,數(shù)學和語文考的還不錯,媽媽特地給我買的文具盒。
她已經(jīng)伴隨我學習一年多了,我很喜歡它。文具盒是淡綠色的,長約有二十多厘米,寬約有十幾厘米。上面有兩只小花狗,身體胖乎乎的`;頭和身體是白色的;只有眼睛旁是黑色的,就像是兩只小花狗戴著墨鏡在散步。這個文具盒可以裝許多筆或筆芯,它有三個“兄弟”,“老大”可以裝筆,我有許多筆;比如:我有一支活躍的身上有彩色花紋的藍筆;一支機靈的“胡蘿卜”;一支高大粗壯的“蛇”。
這些筆都給我?guī)砹嗽S多好處,比如:寫作業(yè)時機靈的“胡蘿卜”讓我想起了既可愛,又漂亮的畫;活躍的筆讓我寫出了歡快的字“老二”在右方,那兒可以裝筆芯;“老三”是最小的一處,在左邊,那兒有一個粘的東西,比如:橡皮;修正貼。右部分可以裝偶爾或不經(jīng)常用的。尺子可以裝在大部分里面,這樣數(shù)學課上或美術課上就很方便用了。
這就是,我既漂亮,有好用的文具盒。
我喜歡我的文具盒。
文具盒作文8
李汶倩新學期到了,媽媽為了能讓我更好地學習,便帶我去文具店挑了一個精致又實用的文具盒。
我捧著新買的文具盒,左看看,右看看,怎么看也看不夠。下面我給大家來介紹一下吧:首先映入眼簾的是一個娃娃的大頭,她的眼睛笑得瞇成了一條縫,真不知道她在笑什么,而且還涂了眼影,描了眼線,真臭美!她的頭發(fā)像棕色的.長龍垂在臉的兩邊,把耳朵都蓋住了。旁邊是一個打著雨傘的可愛小女孩,抬著頭,好像看著什么,萌萌噠!后面是排列整齊的黑點做背景,美極了!
拉開拉鏈,就可以領略第一層的風光,里面裝著一支自動筆、三支墨囊鋼筆、一支打水鋼筆和一支紅筆;再拉開第二層,里面有四枝排列整齊的鉛筆,和一把透明的塑料尺子。每天白天他們都幫我辛勤工作,而且不要工資;晚上還要陪我進入夢鄉(xiāng),不提要求(值了。。
別看文具盒平時一言不發(fā),在關鍵時候卻非常熱心。上語文課時,打開文具盒,鋼筆蹦了出來,幫我把生字寫得整整齊齊;上數(shù)學課時,打開文具盒,直尺走了出來,幫我將線畫得筆直;寫錯字時,打開文具盒,橡皮自告奮勇,幫我改正錯誤。
如果說老師是蠟燭,給我?guī)碇R的光明;那么文具盒就是我最好的朋友,它一直在默默無聞地幫助著我,我要好好愛護它這個小幫手。
文具盒作文9
我有一只非常精致、漂亮的文具盒。長約有30厘米,寬約有8厘米,是阿姨送給我的生日禮物。
文具盒上有一些美麗的圖案:那是一群可愛的小白兔,你瞧,這只穿著一件淡紫色衣服的兔子,手中握著一束五顏六色的鮮花,正高興的向我們招手呢!那一只戴淡紫色帽子,身穿淡藍色背帶褲的兔子,正擺動著雙手向前跑。它的身邊還有個非?,不,應該說是一個“帥哥”!它帶著一頂褐色中帶著藍色的帽子,身穿淡紫色的衣服,下巴戴著一個蝴蝶結,鼻梁上還戴著一副黑色的墨鏡,手插在兜里,神氣極了。每當我在學習中碰到困難時,看著這群可愛的兔子,馬上又有了精神。
打開文具盒,便可以看到盒蓋內面印著的乘法口訣表。表的左側站著一只可愛的小鴨, 它手里拿著一支鉛筆指著乘法口訣,像是在向我提問:“喂,朋友!你會背嗎?”受它的.提醒,我在學習上一點也不敢馬虎。文具盒里面分上下兩層,里面居住著許多成員。第一層放著我常用的一支鋼筆和各種顏色的鉛筆,它們好象一群嬌嫩的穿著漂亮連衣裙的小姑娘,靜靜的躺在那里休息;第二層放著一把格尺、一塊橡皮和一把小刀,它們都是我學習的好幫手。
文具盒忠實地為我服務,不時提醒我好好學習,是我形影不離的好伙伴,我非常喜歡我的文具盒。
文具盒作文10
“光陰似箭,日月如梭”。一轉眼就到了20xx年,此時的文具盒可不像以前的文具盒了,它是一種智能文具盒。以前的文具盒易壞、易臟、易發(fā)出噪聲……。缺點多多。這種智能文具盒能克服這些缺點。
你看,文具盒表面有幾個不同顏色的按鈕。紅顏色按鈕能自動打開、關閉文具盒,綠顏色按鈕能調整文具盒的樣式、顏色,黃顏色按鈕能讓文具盒的“倉庫”伸出來,藍顏色按鈕能把伸出的“倉庫”縮回去。
文具盒里的“倉庫”有三層,第一層放筆,第二層放橡皮擦,第三層就是放其它東西了。
當你打開文具盒后,就會散發(fā)出一陣陣花香,讓你置身于花的王國;當你不開心時,文具盒會給你唱歌。它還可以監(jiān)視你,如果你上課不專心,你的行為就會直接傳送到你家的電視里,你父母看見了,還不知道該怎樣懲罰你呢?文具盒還有一個功能就是防盜,只要你有想偷它的念頭,它就會記住你的`名字,再通過語音告訴他的主人,這也是該文具盒最顯著、最先進的功能了。
未來的文具盒,你喜歡嗎?
文具盒作文11
星期天,我在商店里看到一個狗形的文具盒。它非?蓯。我想買它。我問店主:“叔叔,這個狗形的鉛筆盒多少錢?”店主說:“27元,你想買嗎?”“我只有二十五元。”然后我沮喪地離開了。這時,我媽媽碰巧路過。媽媽問:“寶寶怎么了?一張如此悲傷的臉?”我說:“我想買一個鉛筆盒,但是它太貴了!蔽覌寢屨f,“我可以把錢給你!蔽姨吲d了。我跑回商店,買了我心愛的狗的文具盒,高興地回家了。
這只狗全身都是粉紅色的。我非常喜歡它。它的脖子上有一條小的紅絲帶。緞帶上有一個紫色的小鈴鐺。每當我從書包里拿出來的時候,鈴聲總是響個不停。聽起來不錯。它的臉上總是掛著甜蜜的微笑。后面有個拉鏈,筆藏在那里。它可以坐和站。我的.鉛筆盒就像一個大家庭,有橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆,他們都是這個大家庭的成員。他們互相合作幫助我做好作業(yè)。
當我生氣的時候,它是我最好的“開心果和泡泡袋”。當我快樂的時候,它會分享我的快樂。
總之,這只小狗已經(jīng)成為我生活的一部分。無論我走到哪里,我都會帶著它。它成了我的好搭檔。我非常喜歡這個狗形的文具盒。我一定要好好照顧它,珍惜它。
文具盒作文12
不少人都用過文具盒,用它來裝文具裝東西。今天我就來講一下文具盒的功能吧!
文具盒可以裝各種各樣的文具,而且文具盒有大小不同,顏色各異。文具盒長大約有20厘米,寬大約是10厘米,因為顏色不同,所以自然分成男生款和女生款。
文具盒可以分兩大類:一類是硬的鉛筆盒,一類是軟的'筆袋。硬的鉛筆盒是由塑料做成的,只能放鉛筆和橡皮,所以叫做鉛筆盒,F(xiàn)在超市里只有少量的鉛筆盒;筆袋是由布料縫制而成的,筆袋里可以放各種各樣的文具,可以容得下數(shù)10支筆,有時甚至比10還要多,這就是筆袋的功能。大多數(shù)學生都非常喜歡用筆袋。
另外,還要些不常用的2-3層的文具盒,可以區(qū)分各種筆和其他文具用品。
筆袋雖然深受喜愛,但是有不少缺點。很容易臟,比如:被筆染了色,一些打開筆帽的布料上劃了幾次等等,這些都是筆袋容易臟的原因。還要就是筆袋洗了以后染色的部分不容易洗掉,而且筆袋還掉顏色。而鉛筆盒卻不怕臟,因為它比較堅硬,外表比較光滑,可以用紙擦干凈。
文具盒的壽命是很長的,一般在3-4年,可以從小學1年級用到4年級。筆袋也很容易被磨破,如果你用的筆袋已經(jīng)多年了,那么可能是被桌子上來回摩擦給磨壞了。只有你多加保護它,使用壽命會更長。
相信大家已經(jīng)了解文具盒了吧?它是我們學習之路上的好伙伴。
文具盒作文13
休息日的一個早晨,我穿上衣裳,走進狹窄的書房,四周看去,眼睛不禁停在書架上的鐵文具盒,盒子上的圖案破爛難辨,我打開定晴一看,滿布通黃,摻著一股刺鼻的'味道,宛如一個病的不輕的退伍軍人,正躺在床上。盯著,想起了在一年級時,這文具盒一直陪我身旁……鐵文具盒做了這么多事,而我卻沒有發(fā)現(xiàn)!
鐵文具盒,在我看來,它的模樣平凡,而它的一生卻反而不同。
盡職盡責,鐵文具盒也是如此。它將筆保存于身中,不管風吹雨打,如同不動明王,屹立不倒。除了人們與死亡,誰也撬不開它的嘴,即便滿布黃斑,它也緊閉著,不松開,像滿身傷痕的餓豹死咬著獵物。主人出去玩耍,他也在盡職,在桌上一動不動,也保管著。
文具盒,無私奉獻。它為我們所工作著,在一天的結尾卻沒索要報酬,文具盒在上學時,盡責保管物品,而我們只是把文具盒打開,拿出筆便不再理了。在滿身發(fā)銹之后,它被我們拋棄,也如同毫無怨言一般,這好幾年的工作,文具盒沒索要一點報酬,只是無私地保管著筆物。
想到這里,我舉起了右手,為這個鐵盒子敬禮,為這個“退伍軍人”敬了禮。
在趣味的生活中,如鐵文具盒的人數(shù)不勝數(shù):建設國家的工人,“帶走的是荒涼,留下的是繁榮”,如老師,辛勤培育一代一代的苗子,是辛勤的園丁……我們也要做這樣的人,強大中國!
文具盒作文14
大家好,我是學習工具的媽媽,叫文具盒。我的形狀是長方體,長約15厘米,寬約5厘米,高約2厘米。我的外衣是帆布做成的,全身呈米黃色,正面是一個翩翩起舞的芭比娃娃。主人說我是她學習的好幫手,漂亮可愛、經(jīng)濟實惠且經(jīng)久耐用。下面就聽我詳細介紹我的功能吧。
我的內體構造分為四層,每層住著不同的成員。第一層住著修正貼寶寶,你看那修正貼寶寶們都整裝待發(fā),仿佛隨時聽候主人的調遣。第二層是尺子的臥室,有直尺、三角板、量角器等,它們靜靜地躺在溫床上,睡得真香。
第三層的成員可就多了,有威風凜凜的'鋼筆,有削得剛剛好的鉛筆,還有幾只透明的中性筆和一支批改作業(yè)的紅筆,它們互不侵犯,各就各位。第四層住著筆芯姐妹倆,隨時為筆桿赴湯蹈火,筆芯旁邊是橡皮弟弟的領地。
平時,各層的家庭成員都和平相處,當小主人需要時,它們會井然有序地為主人服務,從不挑肥揀瘦,更不會投機取巧。因為有了我的存在,文具們很少被主人丟東忘西,我們一大家其樂融融地生活在主人的書包里。
我喜歡我房子里的每一個寶寶,更喜歡我們爭先恐后地為小主人服務,看到這,你是不是想買一個我的兄弟姐妹回家呢?
文具盒作文15
是什么可以裝小主人的學習工具?是什么能讓小主人從沮喪中重獲信心?好了好了,不和你賣關子了,我就是主人喜歡的文具盒。
我的身體呈長方形,表面是用布精心制作成的,上面印著一只憨態(tài)可掬的的'熊正趴在這個字樣,不過先提醒一下,剛才我所說的是“紅色區(qū)域”里的圖案,現(xiàn)在要說“黑色區(qū)域”了。黑色區(qū)域像一個棋盤,上面有一只熊正在走,旁邊有小狗、小鴨,以我的看法,小熊是出來找朋友的吧。我的身子分兩層,上頭寬,下頭窄,我“聰明”的小主人一看到我的構造,就在上一層放鉛筆,下一層放直尺。
小主人很喜歡我,但有時也很調皮,拿著一支圓珠筆,在那只熊臉上畫成很火的樣子,那樣子簡直是“嚇死張飛”!我很生氣,卻又不能阻止,只能在旁邊干瞪眼,想怎么報復小主人復仇。有一天,我看到自己身上有一條縫,就傾斜身體,頓時,所有的尺子都“嘩啦”全部掉在書包里。一回家,小主人找不到尺子了,急得快流出了眼淚。晚上,小主人在整理書包時,發(fā)現(xiàn)了尺子,我則在一旁偷笑:嘿嘿,知道我的厲害了!
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