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我的文具盒

時間:2023-10-26 09:17:52 狀物作文 我要投稿

我的文具盒【熱門】

我的文具盒1

  咳咳!告訴你吧,我有一個文具盒,那是我期末考試的了個“雙百”,媽媽為了獎勵我,跑了“十萬八千里”,經過了“九九八十一難”才買到的。我把它當寶貝一樣愛護呢!

我的文具盒【熱門】

  看它的正面呀!一幅生動有趣的圖畫上:三個滑稽的大老鼠,每個都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中,那只大老鼠摸著肚子,盯著旁邊放著的一塊奶酪,好象在說:“今天我吃了好多東西,這塊奶酪都吃不下了。”另一只好像說:“哥們兒!?有福同享,有難同當?給我們一點吧!”第三只說“就知道吃!多為小主人的學習著想點兒吧!”

  打開文具盒,嘿!里面的'成員可多啦!最上一層住著三支長著尖尖腦袋的鋼筆先生,他為了不使自己的“頭發(fā)”變干,天天戴著一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣,頭上穿著“溜冰鞋”,腳上卻戴著大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著紳士風度的橡皮弟弟。中層住著兩位嬌小姐—鉛筆,誰要不小心把她們摔到地上,那么她們的腰就斷了。最下一層住者“報課的大公雞”—課程表爺爺,仿佛每天都在提醒我上什么課我喔!

  別看文具們長得奇模怪樣,一個個可有本領哩!“哎呀!字!”這時,橡皮扭著肥胖的身體,在紙上打個旋,對著錯字飛踢一腳,就把錯字踢到九霄云外去了。“哎呀!要畫畫了,如果用鋼筆畫錯了怎么辦?”這時,鉛筆小姐擠出小房子眨著水汪汪的大眼睛說:“別把我忘了哦!”說完便在紙上跳起舞來,一會兒,一幅漂亮的畫便出來了。“喔喔喔!這一節(jié)是音樂課!”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報時,提醒我?guī)舷嚓P的課本哩!瞧,文具們個個乖巧,都有一副熱心腸,不怕苦,不怕累,勇于犧牲自己,樂于奉獻呀!

  我愛我的文具盒,我一定要讓這些親密的好伙伴伴隨著我上中學,上大學,回報爸爸媽媽和我的文具盒。

我的文具盒2

  在學習上,我有一個忠實的伙伴--文具盒。這個文具盒是媽媽在我過生日時送給我的,那時,我才剛上一年級,對這個三層文具盒充滿了好奇,左摸摸;右摸摸,愛不釋手,F(xiàn)在,它已伴隨我四年多了。

  這個文具盒長剛好21厘米,寬9厘米多一點。粉紅色的外衣,很適合女孩子用。盒蓋上有精美的圖畫,中間是可愛的藍貓,它的兩只大眼睛望著天空,好象在看天上有什么東西;藍貓右邊的咖哩,頭轉向后邊看著青色的毛毛蟲,一副害怕的樣子;藍貓左邊的菲菲轉動著圓溜溜的大眼睛,好象很怕后面的"頭"--肥仔;責怪它又闖了禍,又好象在想什么問題似的;最左邊正在奮力奔跑的淘氣,好似在問腳下的蝸牛:"你能和我比賽跑步嗎?"它們的.下面還有一排英文字母。

  打開文具盒第一層是一個放筆的架子,中間用塑料小環(huán)隔開;我的鉛筆 鋼筆 橡皮躺在各自的床上,互不干擾。隨時等候我來使用它們。中間一層是一個可以記筆記的塑料封皮的本子,白白的紙,是一個很不錯的記事本。最后一層與第一層大同小異,只是沒有塑料小環(huán),我把尺子 剪刀 小刀放在這里。

  這個文具盒是我學習上的好幫手。我非常喜歡它,尤其是經歷了那件事后,我更加喜歡它了,更離不開它了。

  那是我讀三年級的時候,有一天放學回家,準備寫作業(yè),可打開書包一看:"啊!我的文具盒不見了。"我大聲叫了起來,叫聲把媽媽引了過來,她說:"慢慢找,想想放在哪了。"可我?guī)缀醢盐葑永镎冶榱硕紱]找到,快7點了,我的作業(yè)還一字沒動,我急得都快哭了,只好放棄找文具盒,用其他的筆寫了作業(yè),由于文具盒不在,寫作業(yè)用文具很不方便。我真想我那可愛的文具盒。第二天去學校,結果在課桌下發(fā)現(xiàn)了文具盒,看見失而復得的文具盒,我百感交集,我對我的文具盒更加愛護,更加喜愛了。

  文具盒,是你幫我把文具保管得井井有條,你是我學習上不可缺少的伙伴。我愛你--文具盒。

我的文具盒3

  我有一個精美的文具盒,它從我上一年級時就開始陪伴我,可以算得上是我一個忠實的朋友。

  我的文具盒分為兩層,第一層裝著鋼筆、鉛筆等,第二層則裝著尺子、橡皮。文具盒的顏色是藍色和灰色相間的,摸起來非常光滑。它的形狀是長方形的,四角有一些弧度,晃起來就會發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,就好像里面的文具成員在玩碰碰車撞來撞去。還有拉開拉鏈的“絲絲”聲,好像在說:“歡迎你,小主人。”也好像在說:“太好了,我終于可以看看這美麗而又精彩的世界了!甭勔宦,突然聞到一股熏人的臭味,再仔細一聞,原來那是我們玩累了手心觸碰到文具盒的那股汗臭味。

  打開之后,各色各樣的文具便出現(xiàn)在眼前。先看看鉛筆,鉛筆長長的,細細的,就像一個瘦瘦的小姐,留著烏黑的短發(fā),穿著一個粉色的連衣裙,上面鑲嵌著晶瑩剔透的寶石,穿著高跟鞋去參加舞會。再看看鋼筆,腆著一個大肚子,一身正氣,散發(fā)著金色的光芒,就像一個威風凜凜的大將軍。最后再看看橡皮和直尺,雖然他們看起來沒有那么美麗,但是卻默默地為小主人服務,像兩個最忠誠的仆人。

  可是,一天夜里,安靜的文具盒突然吵鬧起來。原來,這些文具是在比誰的功勞大呢。鉛筆和鋼筆自成一派,他倆威風的說:“只要小主人寫字就要用到我們,我們陪伴著小主人一起做題,一起考試,一起做筆記,缺了我們可不行!”這時候,橡皮和尺子不愿意了,橡皮悶悶的開口:“難道只有你們重要么,如果鉛筆寫錯了字,還不是需要我來擦掉改正,還有尺子,鋼筆連線的時候,為了保證準確整潔一筆成線,還不是需要尺子的輔助!”尺子也表示贊同的附和道:“就是,就是!边@時,文具盒突然開口了:“你們都別吵了,你們都有很多優(yōu)點,但更重要的`是要互相幫助,將自己的優(yōu)點發(fā)揮的更大,更好的為小主人服務!”文具們聽了文具盒的建議,都紛紛的表示了贊同,為自己剛才的行為感到慚愧。

  你瞧,這就是我的文具盒,他陪我度過每一個學習的時刻,看到他,我就會更加努力的學習,我愛我的文具盒。

我的文具盒4

  我有一個文具盒是我10歲生日那天爸爸送給我的。鉛筆盒的蓋上畫著一個生動活潑的小卡通人物。它的一雙烏黑的眼睛好像在說:小主人,你要好好學習,將來為祖國出一份力,我會做你最忠實的朋友,幫你克服所有學習上的困難。所以每當我一看到它,心里就會充滿了克服困難的信心。

  打開我的文具盒,在里面插著我的課程表,在課程表的下邊是一個桔黃色的小窗簾。打開這小窗簾一看,我的助手們正在香甜地睡著大覺呢!它們都各自躺在自己的小臥室里。你看,我的鋼筆躺在一張長條形的小床里;我的橡皮躺在一個正方形的小床里;我的長將軍格尺,它正舒舒服服地躺在那張專門為它設計的大床里。咦,三角板和剪刀都跑哪里去了?我仔細一看,原來剪刀跑到三角板的床上去了。我再一聽,原來剪刀和三角板在吵架。三角板說:你憑什么跑到我的床上?

  剪刀說:你又憑什么跑到我的床上?&&我聽了它們的對話不禁一笑,由于自己的馬虎,惹了這么大的麻煩,趕緊把剪刀和三角板放回了它們自己的床上。這時三角板樂壞了,一頭扮在床上睡著了。剪刀也進入了夢鄉(xiāng)。。∷鼈円褎诶垡惶炝,讓它們好好休息休息吧!在我文具盒里還有一桿槍那就是筆,如果沒有筆,我們便無法學習。而我的文具盒,幫我保管好了它們。每當我考試取得好成績時,我總是高興的.看著我的文具盒。因為好成績里也有它的一份功勞!我多么感激它呀!其實橡皮、鋼筆、格尺&&缺少它們其中的哪一個,我都無法學習。它們都是我的好幫手。我喜愛我的文具盒,更愛它無私奉獻的精神。我要像文具盒愛護我的筆那樣,愛護我的每一樣文具,珍惜我的每一樣文具。我最愛的文具盒你放心,我一定好好學習,將來為祖國奉獻出我的一份力量。你等著我的好消息吧!

我的文具盒5

  我和文具盒一直是好哥們兒,但是自從上了六年級,學習壓力越來越大,我和文具盒之間的友誼越來越差,有時我甚至拿它來發(fā)泄,日復一日,年復一年,文具盒被我糟蹋得黑乎乎,原有的光澤也被灰塵染黑了,這不,文具盒里的東西又開始議論我了。

  鋼筆大哥憤憤不平地說:“小主人可真壞啊,時不時還拿我扔來扔去,寫作業(yè)時三心二意,去了其他地方也不將我放到文具盒里去,還不蓋上筆蓋,好幾次看著就要滾下桌子了,幸好別的同學及時趕到,將我拿起,小心翼翼地放回筆袋,我這才松了口氣。有一次我的“腦袋”

  被砸彎了,小主人竟管都不管,還拿起腳蹬了我一下,痛得我直打滾,真可惡!”

  鉛筆小弟說:“小主人啊,的確是變了,以前每次用我都要重新拿削筆刀把我削尖,可現(xiàn)在,用我的時候又嚴肅又用力,我筆尖都折斷也不管我,還笑著說:‘看我力氣真大,把筆都用折斷了!媸亲云燮廴耍!”

  橡皮叔叔說:“你們說的這些話還算是表揚了主人,你看小主人對我們什么態(tài)度,以前用我的時候小心翼翼,深怕把我弄壞,就連把我擦黑了一點點也心疼不已;但現(xiàn)在,完全變了一個人,不再當我是學習用具了,倒像我是他的玩具,上課了,小主人一看老師轉過去寫字了,就把我扳下一小塊扔同學,整得我‘四分五裂’,現(xiàn)在的我跟原來比,簡直是‘天壤之別’!

  直尺哥哥也發(fā)言了:“對對,你們的遭遇和我一模一樣,只是,小主人對我似乎更狠了一點,拿我勾波浪線的一角來鋸課桌,整的滿教室都是噪音,我還被劈斷了,我決定以后再也不跟小主人玩了。”

  我在半夜被吵醒了,從床上驚醒下來,原來,這是一個夢,文具盒里安然無恙,但是,我拿起文具盒,到洗手間用刷子“刷刷”抹去上面的`灰塵,還將所有的鉛筆都用削筆刀削尖了最后,我整齊地將它們放回文具盒,這才睡去,以后,不管壓力再大,我也不敢不愛護文具盒了。

  我和文具盒又重新拾回了友誼,我們又開始了新的生活,我一改原來的毛病,變得更加勤勞。我和這位朋友,將友誼永遠延伸到密林深處……

我的文具盒6

  我的文具盒我有一個漂亮的文具盒,我很喜歡它。我的文具盒是藍色的外殼,長方體形狀的,長約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。

  打開文具盒,里面分了層,每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇,米奇在青青的草地上打籃球,米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候,我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮,第二層放直尺,第三層放筆芯。這樣,我的文具就可以盡情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。我很愛惜我的文具盒,每當它掉在了地上,我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來,以防止生銹。如果有的地方生銹了,我也用膠帶粘起來,這樣,它就不會再生銹了。我的文具盒是我的學習武器,是我學習的好伙伴。

  有了它,我的學習更方便了!我有一個漂亮的文具盒,我很喜歡它。我的文具盒是藍色的外殼,長方體形狀的,長約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。打開文具盒,里面分了層,每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇,米奇在青青的草地上打籃球,米奇的.旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候,我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮,第二層放直尺,第三層放筆芯。這樣,我的文具就可以盡情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。

  我很愛惜我的文具盒,每當它掉在了地上,我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來,以防止生銹。如果有的地方生銹了,我也用膠帶粘起來,這樣,它就不會再生銹了。我的文具盒是我的學習武器,是我學習的好伙伴。有了它,我的學習更方便了!

我的文具盒7

  老媽在三年級時送給我一個文具盒,我一直用到現(xiàn)在還沒有換。

  我的文具盒長20厘米,寬10厘米,準確來說它是個鉛筆袋。我非常喜歡它,它是黑色的,我很喜歡黑色、藍色這類顏色,它上面寫著sport(運動),我也很喜歡運動,上面還有個劃滑板的運動員。

  我的文具盒有三個可以放文具的空格,還有一層可拉開,可以放好多筆!這一層一般人可找不到!它是我四年級才發(fā)現(xiàn)的!三個空格分為大空格、中等大小空格和小空格,大空格放著我上課所需的文具,中等大小的空格放著一些卡片,小空格放著一些備用文具,比如鉛筆、橡皮。

  我的文具盒中的“幫手"可多了,有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮二哥、橡皮三哥。每當我要書寫英語字時,鉛筆總是會自告奮勇地沖出來,幫我寫出一串漂亮的英語字。不過書寫英語字總會寫錯幾個單詞,這時,橡皮便會從文具盒中跳出來,幫我擦去錯詞,助我一臂之力。鋼筆是我的好幫手,寫《書法》總是它第一個站出來,可它有些調皮、好奇,總是想看看外面的世界,把其它“好幫手"弄得黑漆漆的。圓珠筆,它是我最常用的“好幫手",寫日記,寫數學,寫語文,總是用到它,它真是不可缺啊!尺子是我一個不能少的文具,它也是我的"好幫手",上課要用,寫作業(yè)要用,畫圖形也要用,真是太有用了!橡皮二哥、橡皮三哥是橡皮大哥的'兄弟,大哥用于擦錯,有一身肉色身體,而二哥用于擦重重的鉛筆印,它有一身黃色的身體,重重的鉛筆印在它面前總是嚇得灰飛煙滅!三哥它一身純潔的白色,用于擦蠟筆畫的顏色,一般橡皮可做不到!三哥十分全能,它還可以用于各種“擦"。

  我的文具盒獨一無二,外表是一個孤零零的滑冰場,而里面是個繽紛世界,繽紛世界里生活著一個快樂的文具家庭。

我的文具盒8

  在一年級下學期,我期末考試成績很優(yōu)異,媽媽送給了我一個嶄新的文具盒,算作是對我的獎勵。這個文具盒已經陪伴我一年多了,雖然它已經顯得有點舊了,但我依然舍不得丟棄它。

  我的這只文具盒是鐵質的,它是長方形,四個角是圓的,長度為20厘米,寬為4厘米,高為2厘米。體積很小,它在文具盒大家族里算是一個小弟弟了。文具盒表面為天藍色,色彩很溫和,給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案,上面分別是:一個大大的英文單詞BAOY、一個鮮艷的大蘑菇、一只可愛的小狗熊、兩個胖娃娃似的大玉米、一個大大的紅蘋果,紅蘋果上還寫著英文單詞“welcome”。在這幅圖案里,調皮的.小狗熊是我最喜歡的。這個文具盒的構造極其簡單,打開盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的文具:一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在里友好相處,互不侵犯。

  看似不起眼,但對我學習上的幫助可大了!不管我做作業(yè)還是畫畫,或是修改作業(yè)上的錯誤,我都能得心應手地從筆盒里找到我需要的東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”,每天都是那么專注地看著我。當我考試或做作業(yè)不專心時,它就會對我說:“小主人,你可一定要認真!”這時,我便馬上認真起來。

  有一次下午放學,在匆忙之中,我忘記把文具盒放進書包就回家了;氐郊易鲎鳂I(yè)時,我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。

  我很著急很傷心,不停地問自己:為什么這么不小心?它丟在哪里呢?還能找到嗎?整整一個晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學,我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡直高興壞了!

  這個文具盒已經成為了我最心愛的伙伴,它已經陪伴了我兩年的時光。我每天都和它形影不離。它已經成了我最親密的戰(zhàn)友了。

  文具盒啊,你放心吧!我永遠不會舍棄你!

我的文具盒9

  我的文具盒是玟玟姐姐送我的禮物。

  文具盒整體是綠色的,讓我感到非常的清新、清爽,好像踏上了一片草地一樣呢!文具盒 的 蓋子上有一個漂亮的小女孩,這個小女孩有一頭金褐色的卷發(fā),頭發(fā)兩旁分別夾著一個綠色的蝴蝶結。一雙水靈靈的大眼睛,還有著一口潔白的牙齒,看看她那臉上的那兩個紅暈,就像兩個小小的紅雞蛋,身上穿著一天綠色的、五彩斑斕的`花裙子。再看看她,手上拿著一本書,仿佛正在讀著一本自己心愛的書籍。腳上穿著一雙小黑鞋,小黑鞋里還套著一雙長筒襪子呢,真的好漂亮!

  我的文具盒一共有兩層,第一層是三角尺妹妹,它躺在上面正在甜甜地睡著。住在第二層的是鉛筆哥哥、橡皮小弟、黑筆爺爺、紅筆奶奶和直尺姐姐,還包括新來的修正液姑媽。

  文具盒是我的好伙伴,而文具盒的用途就是:保護那些文具們。每天,只要當我要用文具時,我就會打開它,我覺得文具們都是那么的喜歡這個他們的家!

  怎么樣,你喜歡我的文具盒和文具們嗎?

  突然有一天,一直都不開口的鉛筆哥哥對橡皮小弟說:“橡皮小弟,你有沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在小主人不使用我們了呀?”橡皮小弟打了個哈欠,聽了鉛筆哥哥的話,瞪大了眼睛,說:“對啊,對。 边@時,直尺姐姐聽到了它們的對話,對它們說:“我打聽到,小主人這幾天都在用黑筆爺爺和修正液姑媽呢!”鉛筆哥哥和橡皮小弟聽了都傷心極了,心想:小主人一定是不要我們了。突然,我放下手中的書,徑直走向書桌。鉛筆哥哥和橡皮小弟,兩眼欲穿地看著我,我打開文具盒,取出鉛筆和橡皮,坐在椅子上,專心致志地寫起來了……

  我們以后一定要愛護文具們,在上學前一天,就應該把鉛筆削好,準備明天的學習。因為文具是我們的好朋友,我們不應該把它們當成玩具,不應該破壞它們,應該當它們是自己最親切的人哦!

我的文具盒10

  我有一個文具盒,一個很與眾不同的文具盒。

  它是表姐送我的第一份生日禮物,十分具有紀念意義。放眼看去,它的整個鐵皮都是一種令人賞心悅目的藍色,上面勾勒著的圖案也是我深深向往和憧憬的魅力大海。這個文具盒是長方形的,大概有接近三十厘米長,七厘米寬,內部結構設計新穎,一共分為了四層,第一二層的空間很寬,主要用來放一些常用的文具,例如,鋼筆,改正帶。而第三層中間呢,還別出心裁地開辟了一個小夾層,這里可以放一些隱蔽的東西,可以說是一個很特別的屬于自己的秘密小天地。

  而最底下的一層呢,雖然位置不怎么寬闊,也不能放很多東西,但是,它里面的圖案特別好看,畫著許多栩栩如生、形態(tài)各異的海底生物,而且,還有九九乘法表在上面呢!每次,打開文具盒,這些可愛的`生物都會像小精靈似的跳到我面前來,令我煩悶的心一下子就活潑起來。所以啊,我讀書這么久以來,一直沒有換過文具盒。

  因為這個文具盒真的是太漂亮了,就單單是畫在上面的那條吸睛的美人魚,就足夠讓人大吃一驚。看吧,這條美人魚多么迷人,一頭海藻似的火紅色長發(fā),紫色的薄紗上衣,還有那條飄逸的淡藍色人魚尾巴,一切都顯得恰到好處。美人魚在上面睜大了清澈的雙眸,烏黑的眼睫毛撲閃撲閃的,嘴角漾著甜絲絲的笑意。

  這個文具盒不僅漂亮,更是我學習上的好幫手。

  它總是盡職盡責地為我分揀好一切文具,使我每次都能夠找到自己心儀的工具。記得剛得到這個文具盒的時候,我還是一個馬虎大意的小孩子,媽媽就告訴我,必須改正這個壞毛病,不然就收回文具盒。

  我當然害怕極了,于是,為自己制定了一個列表。每次,用完鉛筆或是圓規(guī),正當我準備亂丟亂扔的時候,就會看到美人魚的眼睛,她盈盈的笑意似乎就在提醒我:“要記住,用完東西放回原位,成功從細節(jié)做起!庇谑,我就會克制住自己的手,好好地把每樣東西都整理好。每一周,我也都會拿出這寶貝文具盒好好擺弄一番,看見美人魚對我裂開嘴笑了,我也很開心。

  就是這小小的一個文具盒,卻讓我改掉樂丟三落四的習慣,所以,它永遠都是我的好伙伴。

我的文具盒11

  “終于寫完作業(yè)了!”小主人將鉛筆放進文具盒里,伸個懶腰打了個哈欠就去睡了。文具盒里的小成員們也陷入了深深地睡眠中。

  這時,文具盒爺爺伸了個懶腰,驚動了鉛筆,鉛筆吵到:“你擠到我了,難道你不知道我的功勞最大嗎?”文具盒里發(fā)出了“咔咔”的聲音,打開一看,原來是文具正在爭論誰的功勞最大!瞧,穿著五顏六色的衣服打扮得和小丑一樣的鋼筆出場了,它吵到:“我的功勞最大,沒有我,小主人怎么能考試呀!”可擦筆不愿意了:“假如你寫錯字了,還不是我?guī)湍悴恋魡?”可擦筆說:“所以,還是我的功勞最大!薄安粚Σ粚,”尺子穿著條紋西裝,它也加入了進來:“應該我的功勞最大,沒有我,你們怎么能畫出工整的直線呢!”就在他們炒的不可開交時,文具盒爺爺聽不下去了,連忙說:“小主人少了你們其中的誰都考不了好成績,所以你們還是回到我的懷抱里吧!”

  夜深了,文具們都睡著了,文具盒爺爺想:哎,我都這把歲數了,打扮怎么跟小姑娘似的。我的正面有一個小公主,她有著金黃色的頭發(fā),和地毯一樣,她打著粉色的眼影,穿著粉紅色的裙子,裙子上鑲著蕾絲花紋,裙頂上有一朵大紅花。我的顏色是粉紫相間的,你說,我這個大老爺們是不是和小姑娘一樣啊,我的表面摸起來滑滑的,就像玻璃一樣。對了,有一個地方讓我很開心,你們見過的文具盒是不是都是拉鏈樣的?可我不一樣,我像清朝的.竹簡一樣,是卷起來的,呵呵,我可是帶夾層的哦,看,第一層是鋼筆的家,噓…。不要吵醒了他們哦;第二層是鉛筆的家,看,它們睡得多么香呀。對了,還有一件事讓我頭疼,就連我的里面都是粉色的,你說你們廠家怎么這樣對待我……文具盒爺爺在自言自語中睡去了。

  窗外,星星在眨著眼睛,打著瞌睡。月亮姐姐將她的光輝透過窗戶灑在文具盒上,仿佛在祝他們有個好夢。

我的文具盒12

  我的文具盒是一個提包的形狀,一共有上下兩層。我的文具盒里有鉛筆、自動鉛筆、鋼筆、中性筆、修正帶等很多種文具。

  一天深夜,我、媽媽和爸爸正熟睡的時候,我的文具盒里卻正進行著一場激烈的爭論。鉛筆兄弟首先開了腔:“我們的本領最大,數學課上我們占上風。”自動鉛筆聽了,不屑地說:“現(xiàn)在上數學課是我們占上風!小兄弟,你們鉛筆已經落后了!毕鹌ぢ犃怂麄兊恼勗挘阏f:“如果沒有我這么認真的給你們擦錯別字,你們寫的作業(yè)一定錯號連篇!”這邊鉛筆、自動鉛筆、橡皮吵成一團;那邊中性筆和修正帶也吵地厲害,修正帶搶先說:“如果沒有我,誰能蓋住你寫的錯別字呢?”中性筆反駁說:“你蓋住了錯字,還是我得在你上面寫字,如果沒有我,你蓋住了也沒有用處。”文具盒里吵得不可開交......

  現(xiàn)在大家一定有一個問題要問,鋼筆去哪里了呢?怎么唯獨沒有聽見它的意見呢。我來告訴大家吧,大家可別小看鋼筆,它可是一個成熟、冷靜的長者。它知道文具們各有各的用途,各有各的特點,互相爭功和不團結都是錯誤的做法?墒撬峙伦约簞癫蛔∵@么多朋友,于是就去找了文具盒管家商量怎么辦。文具盒對鋼筆說:“我自有幫你解決的辦法!辈灰粫木吆写舐曊f:“我們都是文具,我們都有各自的本領,只有大家齊心協(xié)力,心往一塊想,勁往一處使,小主人的學習成績才能一天比一天好!我們大家是一個整體,誰也離不開誰,大家為什么還要爭吵呢?”文具們聽了文具盒的'話,都紅著臉低下了頭。這時鋼筆開口說話了,“大家來握手言和吧,馬上我們就要休息了,明天我們還要跟小主人一起學習呢。”文具們都心悅誠服的跟朋友們道了歉,又都言歸于好了,然后一個挨著一個躺下去休息了。

  漸漸地文具盒里又恢復了安靜,只有圓圓的月亮仍掛在空中把柔和的清輝灑滿屋里屋外......

我的文具盒13

  我有一個很精致的文具盒,我將它視為我的寶貝,因為啊,這文具盒和我有著不解之緣呢。

  最初,它是小商店的鎮(zhèn)店之寶,爸爸見我喜歡它,就將它買了下來當做我的生日禮物。我歡喜得不得了。誰知半路,我跑得一個趔趄,將它狠狠地摔在了地上,發(fā)出“哐當”地一聲脆響,一直裝在文具盒里的筆摔碎了,而它卻憑著自己堅硬的外殼,完好無損。

  “哈哈,女兒啊,今天是你的.生日,我看這文具盒都在為你送祝福呢!看吧,它將一支筆摔碎了,俗話說得好‘歲歲(碎碎)平安’。∧憧词遣皇呛苡性⒁!”我聽了,恍然大悟,我的寶貝文具盒啊,不惜將自己摔疼,也要為我祝福!

  回到家,我將它好好地按摩了一下“筋骨”,以補償它。多么漂亮的一只文具盒!外表是我最愛的海藍色,身著堅硬的鐵皮,不驕不躁。打開文具盒,映入眼簾的便是一位美麗的人魚公主坐在沙灘上,金黃色卷曲長發(fā)像海藻披散著,明亮的金黃色眼眸,雪白的肌膚嫩得可以掐出水來,一件紫色的小背心罩在人魚公主身上,她的下身,就是一條布滿金黃色魚鱗的美人魚尾。遠處,是一望無際的蔚藍大海,海上有海鷗在歡快地嬉戲。(原創(chuàng)作文 )

  我合理地將文具盒分為三層,第一層主要放我的圓珠筆,第二層呢就放鉛筆,第三層呢,空間最大,就放一些小卡片和奇形怪狀的橡皮擦。

  文具盒對我可衷心了呢。每天上學,它總能將文具整理得好好的,供我使用,考試時,它的功勞最大,我需要修正液,橡皮擦,它絕不偷懶,總是盡職盡責地為我服務,毫無怨言。記得一次考試,我丟三落四找不到修正液了,眼看考試時間快過去,我急得團團轉。這時,我的文具盒發(fā)出清脆的聲響來安慰我了呢。它將自己的蓋子打開,露出潔白的改正貼,瞧那美麗的人魚公主的微笑,不正在對我說:“加油,小主人!”嗎?

  回到家做作業(yè),文具盒就像我的隨身顧問一樣,我需要任何幫助,它都能及時地跳出來。而且,它管理文具們也很有一套呢!鉛筆哥哥偷懶了,它就狠狠地搖晃小鉛筆的腦袋,讓它醒過來為我服務,鋼筆大哥不盡責了,它也義憤填膺,拼命顛簸,硬是要鋼筆大哥求饒才肯放過他。

  我的文具盒,就像我最忠實的一位伙伴,默默地陪伴我度過這些學年,我愛你——我與眾不同的文具盒!

我的文具盒14

  我有一個筆袋,是媽媽在我過生日時送我的,我很喜歡它。

  筆袋的形狀是長方形,是用布做成的,它全身是粉紅色的,四周還有一些白色的小點,就像下著潔白的雪。白點中間,有幾個頑皮的小女孩,有的打雪仗,有的堆雪人。每個小女孩頭上都帶著紅白相間的蝴蝶結。有兩個女孩頭后面是馬尾辮,還有兩個頭后面扎的是麻花,眼睛圓圓的,上面還長著幾根長長得的睫毛,顯得很精神。

  我的筆袋一共兩層。第一層只放著修正貼,放的`東西最多的就屬第二層了,里面放著:鉛筆、鋼筆、橡皮、直尺、摩擦筆、復寫筆等等,這些都是我學習的好幫手。

  筆袋的作用可大了!它能幫我們收集學習用品。比如:如果不用筆袋,鉛筆啊鋼筆啊都會到處亂放,這樣會占地方。只要有了筆袋,這些難題就不會出現(xiàn)了,厲害吧。

  雖然這個筆袋只跟了我?guī)讉月,但是我還是會和它更加好好相處。

我的文具盒15

  我有一個長方形的塑料泡沫文具盒,它長23厘米,寬11厘米,高3厘米,除了盒蓋以外,其余都是淺藍色的,美觀大方,引人注目。尤其是盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風景畫,更是美麗迷人:藍藍的天空,一塵不染;草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花;遠處是片樹林,微風陣陣吹來,綠葉颯颯;樹林邊的草地上坐著一個放羊娃。他正用短笛吹奏著動聽的樂曲,一串串悠揚的笛聲在原野上空回蕩;離他不遠的地方,雪白的羊群正在津津有味地吃著嫩綠的青草。

  文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗,而且樣式新穎,使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看,就會發(fā)現(xiàn)居住在文具盒的成員真不少。盒內分上下兩層,上層有性格爽直的鋼筆,還有那散發(fā)著清香的.香水鉛筆,被削得尖尖的放在插袋里。它們安靜地“躺”著,一點聲音也沒有,好像正在甜睡。一支閃著金光的圓珠筆也排在那兒。掀開上層,下面一層又分好幾個格:沉默寡言的直尺“躺”在為它特制的“小床”上,多自在呀!中間比較窄的格子里,放著一塊活潑可愛的白色橡皮,橡皮上畫著一個小黑熊抱著個圓皮球。挨著直尺的“大房間”里,“躺著”鋒利的小刀和收音機形狀的卷筆刀。雖然這些成員的性格、用途不同,可相處得還挺和睦。

  這些成員都是我學習上的好幫手。每當我寫了錯別字的時候,橡皮就跳出來說:“小主人不要急,我?guī)湍愀牡翦e字吧!”于是它就在本子上“跳起舞”來,本子上的錯字就奇妙地消失了。由于橡皮長時間地為我改錯,它的身體漸漸短小了!斑祝@條線怎么畫不直了呀!”這句話吵醒了正在休息的直尺先生,它“揉一揉”眼睛,說:“小主人,你怎么把我忘了呢?我?guī)湍惝嬛本吧!”對呀,我怎么把它忘了呢?于是我沿著直尺的身子一畫,嘿,真直。“咔嚓”二聲,鉛筆斷了,這可叫我怎么辦呢?我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢!它好像在對我說:“小主人呀!快來用我吧,保你把鉛筆削尖!”說完就飛快地削起來。過了一小會兒,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們?yōu)閹椭,奉獻著自己。

  啊!文具盒,你日復一日、年復一年地保管著我的學習用品,為我服務。謝謝你,愿你伴我共度小學的美好時光。

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