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我的文具盒作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的文具盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的文具盒作文1
大家好！我叫文具盒，我與同類沒有什么區(qū)別——扁扁的長方體，穿著一身紅白相間的外套，上面印著一只可愛的小兔子，它身穿金絲絨外套，頭上戴著一頂光彩奪目的皇冠，腰上系著一條長長的“腰帶”。小白兔的這身裝扮奪人眼球，特別漂亮。
我就像一座大城堡。走進(jìn)第一層，住著小主人的好幫手——鋼筆王子。工欲善其事，必先利其器。去年9月，小主人就是用它在硬筆書法比賽上獲得了一等獎(jiǎng)，厲害吧！走進(jìn)第二層，住著紅筆公主和黑筆公主，她們是一對(duì)好姐妹。瞧！她們現(xiàn)在在干什么呢？哦！她們原來在比誰能給小主人帶來更多的幫助。走進(jìn)第三層，住著橡皮皇后和魔筆國王，他們會(huì)幫助小主人把寫錯(cuò)的字擦干凈。其實(shí)，橡皮是擦鉛筆寫錯(cuò)的字，而魔筆是擦鋼筆寫錯(cuò)的字，他們各有各的長處。走進(jìn)第四層，住著一位懶惰的剪刀王子，因?yàn)橹挥猩厦佬g(shù)課的.時(shí)候，小主人才會(huì)把他請(qǐng)出來，所以他天天都在“家里”睡覺，變得越來越懶了。
我已經(jīng)陪伴主人兩個(gè)學(xué)期了，是主人學(xué)習(xí)的好伙伴！我會(huì)繼續(xù)珍惜陪伴主人的美好時(shí)光！
我的文具盒作文2
開學(xué)了，媽媽給我買了一個(gè)新的文具盒，奶黃色的，就像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別致。
文具盒上那幅風(fēng)景畫真是美麗迷人：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染，草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花；遠(yuǎn)處是一片樹林，似乎有微風(fēng)陣陣吹來，綠葉沙沙作響；樹林邊的草地上坐著一個(gè)放牛娃，他正用短笛吹著動(dòng)聽的樂曲。
文具盒的上面還有一個(gè)小地球儀呢！成片的綠色代表平原，淡黃的是高原；深黃的是山脈；海洋是藍(lán)色的，怎么樣，我的文具盒好看吧？
文具盒不光外表美，里面還有不少成員。有沉默寡言的橡皮，有性格爽直的鉛筆，有剛正不阿的直尺，還有活潑開朗的'水筆……雖然各個(gè)成員性格不同，可他們相處得很融洽。
每當(dāng)下課，我就整理好下一節(jié)課用的東西，我換好削尖的鉛筆，橡皮也靜靜地躺在桌子上。一上課，他們就活躍起來了，你們猜，為什么？沒錯(cuò)，是老師開始講課了，鉛筆在書本上歡快地跳躍，有時(shí)候它還帶上其他小伙伴一起出來嬉戲，比如尺子、水筆、膠水……
我喜歡我的文具盒，它幫了我許多忙，是我學(xué)習(xí)的好伙伴，是我形影不離的好朋友。
我的文具盒作文3
今年我過生日時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)文具盒作為生日禮物。
這個(gè)文具盒是長方體的，長約21厘米，寬約18厘米，高約6厘米。文具盒上印有很帥氣的游戲圖案，還上有密碼鎖呢！
我的文具盒有四層，第一層特別的大，能裝很多東西，我用它來裝我的筆。第二層也比較大，我用它來裝我的筆芯。第三層分為兩個(gè)小格，一個(gè)可以動(dòng)，一個(gè)則不可以動(dòng)。一個(gè)裝小刀、一個(gè)裝橡皮。最后一層，也就是第四層，我用它來裝一個(gè)長長的東西——格尺
拿到這個(gè)文具盒時(shí)，我就愛不釋手，像對(duì)待自己的手一樣地對(duì)待它，一覺得它很臟就用衛(wèi)生紙把它擦干凈。
我的文具盒很結(jié)實(shí)耐用，有一天上課我一不小心碰到了桌子，文具盒從桌子上掉了下來，我急忙地去撿，結(jié)果一看，它居然毫發(fā)無傷，還有一次，我剛寫完家庭作業(yè)，忘記把文具盒放進(jìn)書包，結(jié)果媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)不小心把它弄掉了，我聽見“啪”的一聲，然后急忙去撿，一看一點(diǎn)傷痕沒有，就是掉了點(diǎn)漆。
這就是我的.文具盒，它不但結(jié)實(shí)耐用，而且是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的文具盒作文4
我有很多文具盒，有的是媽媽送給我的，有的是同學(xué)送給我的，還有的是朋友送給我的。但我最喜歡的是同學(xué)在我生日那一天送給我的那個(gè)文具盒。
這個(gè)文具盒是個(gè)長方體的。它長20厘米，寬16厘米，高3厘米。它穿著一件紫色的衣服。封面上有一幅精美的圖畫，上面有兩只小熊，一只小熊穿著黑色的禮服，手里拿著一個(gè)鉆戒好像是一個(gè)新郎。另一只小熊穿著白色婚紗，就像是一個(gè)新娘。他們正在舉行婚禮交換戒指。你看他們多么幸福�。�
這個(gè)文具盒是一個(gè)密碼鎖筆盒，是為了不讓別人偷走你放在里面的東西而設(shè)計(jì)的。它一共有三層，第一層是放圓珠筆，第二層放橡皮擦和涂改帶，第三層放鉛筆。筆盒就像一位盡職的母親，時(shí)刻呵護(hù)著自己的'子女。
它是鐵皮做的很耐摔，有一次我在陽臺(tái)上寫作業(yè)，不小心把它掉到樓下草地上，而且它是從四樓掉到了一樓，所以我以為它已經(jīng)散架了。當(dāng)我跑到樓下，把它撿起來一看，它卻完好無損，而且里面的筆也沒壞。
這個(gè)筆盒從我二年級(jí)的時(shí)候就在用了，現(xiàn)在我都五年級(jí)了，它跟隨我四年了。我很喜歡它，它就像一個(gè)陪伴我學(xué)習(xí)的好伙伴、好朋友一樣。
我的文具盒作文5
不僅僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級(jí)三輪車，載著兩個(gè)小寶寶，興致勃勃地前進(jìn)；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。
文具盒還為我的學(xué)習(xí)知識(shí)立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實(shí)用，一支使用方便的 自動(dòng)鉛筆靜靜地躺在1號(hào)位上，圓珠筆整齊地放在2號(hào)位上，鋼筆放在3號(hào)位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號(hào)位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規(guī)矩。它們時(shí)時(shí)刻刻都牢記著自我的.職責(zé)，一齊團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。
文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，藍(lán)色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我簡單自如地用它完成各項(xiàng)作業(yè)；在我做問答題時(shí)，正在酣睡的自動(dòng)鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說："小主人，這回該用我了吧！”有時(shí)，我不留意把字寫錯(cuò)了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯(cuò)的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動(dòng)，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒!
我的文具盒作文6
我的文具盒很漂亮，我很喜歡它！
我的文具盒底色是玫紅色的，拉鏈?zhǔn)屈S色的，形狀是長方體的，但是四個(gè)角是圓的，預(yù)防被尖角扎傷。文具盒外面的中間有一個(gè)大嘴猴的圖案，它的嘴巴張的大大的，像在對(duì)我開心的笑呢！每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我一看見它，心情就立刻好了起來，它給我?guī)砹碎_心和快樂。文具盒的里面有兩層，分別是上層和下層，上層有一個(gè)玫紅色的網(wǎng)膜，網(wǎng)膜的中間有個(gè)黃色的拉鏈，里面放了我的剪刀、直尺、三角尺和我的自動(dòng)鉛筆的筆芯。下層比上層大一些，里面裝了我數(shù)學(xué)課上要用的形狀卡片、鉛筆等等文具。下層的上面還有一個(gè)小筆架，可以裝四支筆，有我心愛的兩支鋼筆、一支紅筆和一支勾線筆，給我的學(xué)習(xí)帶來了很多方便。
我喜歡我的文具盒，我的文具盒是我學(xué)習(xí)的好伙伴！但我希望有一種多功能文具盒，它的表面有一個(gè)顯示屏，我一觸摸顯示屏，它就能滿足我的各種需求。我觸摸音樂按鈕，就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的'音樂，讓我頓時(shí)覺得輕松很多；我觸摸日歷按鈕，就會(huì)顯示今天的日期和星期，讓我及時(shí)了解；我觸摸學(xué)習(xí)按鈕，它就會(huì)變成“迷你點(diǎn)讀機(jī)“，讓我更深入的掌握知識(shí)；我觸摸文具按鈕，就會(huì)出現(xiàn)各種文具，輕松一點(diǎn)，需要的文具就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在我的眼前。還有很多很多的按鈕，比如游戲按鈕、查詢按鈕、計(jì)時(shí)按鈕……
我為了我的多功能文具盒，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，爭取早日完成我的多功能文具盒的愿望，給更多的弟弟妹妹的學(xué)習(xí)帶來方便和幫助！
我的文具盒作文7
我擁有一個(gè)長方型的文具盒，大約長18厘米，寬6厘米，披著金黃色的披風(fēng)，顯得十分威武。上面畫著一個(gè)變形金剛－－大黃峰。旁邊有一輛金黃的車子，是那個(gè)變形金剛大黃峰變的，異常酷炫。這個(gè)文具盒的圖案讓人賞心悅目。
它是一個(gè)雙面的文具盒。揭開下面的盒蓋，首先映入眼簾的是那四支簡單的中性筆－－黑色水筆。別看這這四位兄弟整天睡覺懶洋洋的，一到考試，他們總能把別人不會(huì)做的題目克服，總能出奇制勝。真像那沖鋒陷陣的勇士！
把目光移開這幾支中性筆，你最先看見的是那三支鉛筆，雖說我現(xiàn)在不怎么使用它們。但是，作文打稿，美術(shù)畫畫的時(shí)候，總能見到它們的身影！
黑色水筆下面還有兩支一短一長的尺子，他倆可是我的大功臣！上個(gè)月我們剛學(xué)習(xí)“長方形和正方形”畫圖紙的時(shí)候，可以見到它們那細(xì)長的身體！
中性筆的旁邊還有一個(gè)橡皮。它身穿藍(lán)色和白色交接的衣服，顯得十分可愛。據(jù)說，這是我媽媽用了3塊錢買來的，怎樣擦都是以前一樣潔白如雪。我試了試，��！果然！但隨著時(shí)間的流逝，這塊漸漸變得瘦小了，這位功臣我一定要好好珍惜。但在這么多文具中這塊橡皮顯得十分扎眼。
揭開背面的盒子蓋，你看見的是一副亂糟糟的模樣，有那9塊9的日本生產(chǎn)的`自動(dòng)筆啦，有那普普通通的紅筆啦，還有那不太起眼的綠色筆芯啦……
我的這些文具不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，在生活上也幫助了我。它們在默默奉獻(xiàn)自已。它們這樣無私的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我真愛我的文具盒！
我的文具盒作文8
我的文具盒是一個(gè)手工制作的文具盒，是媽媽帶著我在家做的一個(gè)手工作品，是我的木質(zhì)手工作品里面，最好看也最實(shí)用的作品。
還在上小學(xué)的我，已經(jīng)是一個(gè)小小的木匠了！我的爸爸媽媽都是木作手工的愛好者，受到他們的影響，從小我就喜歡一切木頭做的東西，在我還沒有自己動(dòng)手做木制品之前，我就常常抱著爸爸媽媽做出來的木制品說：“我喜歡這個(gè)，這個(gè)是我的。”據(jù)我的爸爸媽媽說，我還沒有學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，我就開始了抱著那些木質(zhì)手作品聞木頭的香味，像是一只小狗狗似的，在家常常找著木頭聞。
我的文具盒是我開始跟著爸爸媽媽做木制品之后，做出來的最滿意最好看也最實(shí)用的作品。我的文具盒有兩層，都是櫻桃木做的，是我費(fèi)了好大的功夫才做出來的，當(dāng)然，離不開爸爸媽媽兩個(gè)木制品師傅對(duì)我的幫助。文具盒的形狀是細(xì)長的'長方形，但是因?yàn)橛袃蓪拥木壒�，�?xì)長的形狀竟然也能裝下我所有的常用文具，放了一支鋼筆，兩支水性筆，一個(gè)小小的卷筆刀，一塊橡皮擦，以及一支做筆記的紅筆和一支畫畫用的綠色鉛筆。
我的文具盒可能是所有同學(xué)們文具盒里面最用心的文具盒，因?yàn)槲业氖俏易约褐谱鞯�，別人的文具盒都是在外面買的。別人的文具盒也許用著用著就丟了換新的，但我的文具盒，我不會(huì)舍得扔掉它。我會(huì)一直留著它。如果它用舊了，我就自己重新給它打磨一番，如果覺得它的款式?jīng)]那么好看了，我就把它再加工改造一番，它始終都可以陪在我的身邊，給我木頭的靈氣和木頭的清香。
我的手工作品里面，或許也就我的文具盒是實(shí)用的了。其他的都是放在家里擺著好看的裝飾品，只有我的文具盒，既好看，又可以裝下我的文具，陪伴我學(xué)習(xí)。
我的文具盒作文9
我的文具盒是開學(xué)時(shí)媽媽幫我買的。我可喜歡它了！它是我學(xué)習(xí)上的好朋友。
我的這個(gè)朋友是鐵皮做的，穿著一件橙黃色的外衣；還套著一件塑料的“小馬夾”，可漂亮了。它有兩面，正面有小熊和跳跳虎在玩拍手游戲的圖案，看著它們開心的樣子，我也情不自禁地笑了起來。反面是小熊和它的朋友親密的合影，這使我想起我們大家一定要和睦相處。
它不僅外表美觀，而且可實(shí)用了�，F(xiàn)在就讓我們?nèi)ミ@個(gè)文具盒的肚子里看一看吧！只要輕輕打開正面的.盒蓋，就會(huì)看見一支支鉛筆規(guī)規(guī)矩矩地躺在塑料套子里，正準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗。胖胖的橡皮首長在指揮士兵，防止小主人（就是我）寫錯(cuò)別字。突然小主人要?jiǎng)澲本�了，尺子便自告奮勇地跳了出去。打開筆盒反面的 蓋 子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面還藏著一支精美的鋼筆呢！這支鋼筆經(jīng)常嘀咕：“小主人怎么老是不用我呢？”這時(shí)我要寫習(xí)字冊了，便拿出鋼筆，于是它在本子上歡快地跳起了舞。
這個(gè)文具盒給我?guī)砹嗽S多幫助，也帶來了許多歡樂。我會(huì)珍惜它，愛護(hù)它。
我的文具盒作文10
我用過許許多多個(gè)文具盒，但有一個(gè)，我覺得它最好了。那就是我書法比賽時(shí)得到的那一個(gè)。
那是一個(gè)“甜心拼圖”文具盒，正上方有一個(gè)大頭大眼睛，披著紫頭發(fā)的古代小甜心，在一個(gè)桃花盛開的地方，甜甜地笑呢！至于右邊長什么樣兒嘛，暫時(shí)保密！
我的文具盒有20厘米長，8厘米寬，4厘米厚，比我以前用過的文具盒容量大一些。
想知道這個(gè)文具盒的與眾不同之處嗎？那就是我保密的部分嘍！它的右上方和其他文具盒不同，有一個(gè)“甜心拼圖”，我們可以移動(dòng)著方格圖，把它移亂，再想著如何拼回去，就可以進(jìn)行思維訓(xùn)練的游戲了。這大概是我喜歡它的`一大原因吧！
它不僅可以讓我腦洞大開，還很結(jié)實(shí)呢！
有一次，我在寫作業(yè)，一不小心把文具盒撞到地上去了。哎呀，完蛋了，肯定跟上一個(gè)文具盒一樣，摔得七零八碎了�？墒牵彝乱豢�，咦？怎么如此堅(jiān)固，都沒有破碎一丁點(diǎn)兒？太神奇了吧！
那么你一定會(huì)問：這樣的文具盒怎樣用呢？我來告訴你吧：在它上面的下方中間處，有一塊方形扳扣，你把手指伸進(jìn)它前面一個(gè)硬幣大小的“小山洞”里，向后一推，收回手來，再掀開白色蓋子便可取筆了。
我的文具盒，你喜歡嗎？
我的文具盒作文11
我的文具盒天天陪伴著我，每天都?xì)g蹦亂跳陪我上學(xué)，嘻嘻哈哈地陪我回家，是我不折不扣的“鐵哥們兒”。
我的“鐵哥們兒”身穿一件黑色皮衣，像個(gè)蜘蛛俠。皮衣的一邊是一條長拉鏈，一拉，皮衣分成兩半，就露出里面的內(nèi)臟——橡皮、鉛筆、鋼筆、直尺、轉(zhuǎn)筆刀……
“丁零零”上課了，語文老師走進(jìn)教室，在講臺(tái)上邊寫邊講。我的“鐵哥們兒”從書包里蹦出來了，“我終于派上用場了，可憋死我了！”它立刻派出鋼筆來幫我，鋼筆欣然受命，高興地打著招呼向本子跑來，在作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的舞蹈，轉(zhuǎn)眼間，一行行漂亮的字就布滿了整個(gè)作業(yè)紙�！鞍パ健闭�(dāng)我得意的時(shí)候，寫錯(cuò)了一個(gè)詞語�！皠e急，別急，我來幫你。”橡皮擦一歪一扭地來了，只聽“嚓嚓嚓”幾聲，錯(cuò)別字不見了。我的作業(yè)得了個(gè)大大的“優(yōu)”。
“丁零零”又上課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，在講臺(tái)上邊畫線段圖邊講題。我的“鐵哥們兒”又從書包里蹦出來了，它立刻派出鉛筆和直尺來幫我，鉛筆二話不說，直尺也是樂顛顛地來幫忙了。我在它們的幫助下，一條條筆直的線段出現(xiàn)了，在線段圖的幫助下，我第一個(gè)就做完數(shù)學(xué)作業(yè)。
美術(shù)課上，我的.“鐵哥們兒”也是義不容辭地幫我的忙。一會(huì)兒派鉛筆勾線，一會(huì)兒派水彩筆上色，一會(huì)兒派鐵夾子夾住紙。謝謝“鐵哥們兒”，我的美術(shù)作品在學(xué)校里展出了。
我愛我的“鐵哥們兒”文具盒。
我的文具盒作文12
讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有了一位和我形影不離的好朋友，它就是我的文具盒，是媽媽送給我的開學(xué)禮物。
文具盒穿著一身淡藍(lán)色的外衣，上面有一些白色的小點(diǎn)和小圖片來做裝飾。在藍(lán)白相間的背景里，有一只可愛的小熊。它雙手拎著裙擺，好像在跳舞。
小熊文具盒不光很好看，而且作用也很大。它可以讓我把所有的文具都裝在它的大肚里，這樣我就不用每天到處找文具了。每當(dāng)我打開它的“大肚子”，就可以看到各種各樣的文具：一對(duì)鉛筆兄弟、一位鋼筆小姐姐、兩位藍(lán)筆哥哥、修正帶弟弟和橡皮姑娘。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，修正帶弟弟就會(huì)跳過來幫我修去錯(cuò)字；每當(dāng)我要練字時(shí)，鋼筆小姐姐就會(huì)帶著我愉快地練字；每當(dāng)我要畫畫時(shí)，鉛筆兄弟就會(huì)爭先恐后來到我的手里；每當(dāng)我畫畫時(shí)，橡皮姑娘就會(huì)唱著歌來幫我修改圖畫……
同時(shí)，我的'小熊文具盒還會(huì)監(jiān)督我學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講時(shí)，“小熊”就會(huì)瞪著我，好像對(duì)我說：“上課要認(rèn)真聽講，不能開小差。”每當(dāng)我不認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，小熊就會(huì)用它圓圓的眼睛盯著我，好像在說：“仔細(xì)讀題，認(rèn)真完成每一題�！蓖砩希宜谖业拇采�，小熊就睡在我的大書包里。
小熊文具盒給我的學(xué)習(xí)提供了許多幫助，陪伴我渡過了很多快樂的時(shí)光。我愛我的文具盒。
我的文具盒作文13
今天真高興！媽媽給我買了一個(gè)新文具盒。
這個(gè)文具盒可真漂亮啊！它穿著粉紅色的外衣，上面還寫著一行字：“美麗的公主，美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見�！边@個(gè)文具盒是長方體的，上面有三位漂亮的公主，長長的頭發(fā)上戴著璀璨奪目的王冠。左邊的一位公主名叫西西，中間的公主叫綿綿，右邊的公主叫伶俐。這三位公主的裙子非常漂亮，西西公主的裙子是黃色的，上面還點(diǎn)綴著幾朵小黃花，散發(fā)著金色的光芒，讓人想到了金色的向日葵花盤。綿綿公主的裙子是淺粉色的，上面綴著一顆顆粉紅色的愛心，猶如亮晶晶的小星星，仿佛天上的云霞做成的'。伶俐公主的裙子是天藍(lán)色的，有一個(gè)蝴蝶結(jié)在正中間飄揚(yáng)著，還有許多紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)小太陽開開心心地玩耍。
這個(gè)文具盒里面有三層：第一層里面裝的是漂亮的水筆，當(dāng)上課的時(shí)候，老師讓我們寫字，我打開文具盒時(shí)，就會(huì)有其中一只水筆挺身而出，好像在說：“小主人，該我上場了�！弊屛覍懗龉すふ淖帧５诙䦟友b的是我的摩易擦，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，我的摩易擦橡皮就蹦出來，在我的本子上擦來擦去，幫我改正錯(cuò)誤。最后一層裝的是五顏六色的彩色鉛筆，每當(dāng)上美術(shù)課或者辦手抄報(bào)時(shí)，這些彩筆就爭先恐后地跑出來，在紙上描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫。
以前，沒有這個(gè)文具盒時(shí)，我的文具放得亂七八糟，用的時(shí)候總是找不到。自從有了這個(gè)文具盒，我的學(xué)習(xí)用品分類放置，不僅保護(hù)了我的文具伙伴們，還幫我節(jié)約了空間和時(shí)間，讓我養(yǎng)成了不亂放東西的好習(xí)慣。
這就是我的文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活上的好朋友，我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文14
不僅僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，然后在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級(jí)三輪車，載著兩個(gè)小寶寶，興致勃勃地前進(jìn)；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。
文具盒還為我的學(xué)習(xí)知識(shí)立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實(shí)用，一支使用方便的` 自動(dòng)鉛筆靜靜地躺在1號(hào)位上，圓珠筆整齊地放在2號(hào)位上，鋼筆放在3號(hào)位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號(hào)位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規(guī)矩。它們時(shí)時(shí)刻刻都牢記著自我的職責(zé)，一齊團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。
文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，藍(lán)色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我簡單自如地用它完成各項(xiàng)作業(yè)；在我做問答題時(shí)，正在酣睡的自動(dòng)鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說："小主人，然后這回該用我了吧！”有時(shí)，我不留意把字寫錯(cuò)了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯(cuò)的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動(dòng)，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒!
我的文具盒作文15
我有一個(gè)漂亮的文具盒，她是爸爸送給我的禮物，我非常的喜歡她。
這個(gè)文具盒是布藝的。她通身是粉紅色的，她的左上角和右上角都有鮮紅色的薄片，薄片上面還有許多白色的小圓點(diǎn)。在薄片的下面，縫著一圈發(fā)亮的.絲紗。文具盒的正中間有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。下面印著兩位公主，一位是愛麗兒公主，一位是愛洛公主，她們正跳著歡快的舞蹈。每當(dāng)閑暇時(shí)候，欣賞她們的優(yōu)美舞姿是我最愜意的一件事了。
現(xiàn)在，我該給大家介紹一下文具盒的內(nèi)部了。正面兩位公主的腳下，有一個(gè)紐扣，把她打開，里面有三個(gè)裝筆的套，再下面，還有一個(gè)正方形的口袋，我的橡皮平時(shí)就在那兒休息呢!再下面，有一個(gè)長方形的口袋，這是我的尺子平時(shí)呼呼大睡的地方。
再看文具盒的上面，也有一個(gè)紐扣，把她打開，我的“各路大軍”都整裝待發(fā)，隨時(shí)聽命于主人的差遣呢!
再看看文具盒的后面，也有一個(gè)網(wǎng)網(wǎng)的口袋。打開紐扣，里面放著我平時(shí)收集的一些小紙片，也許你們大人認(rèn)為我這是放垃圾的地方吧!告訴你們，錯(cuò)了，它們可都是我的好朋友，我的寶貝呢!
俗話說，筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，如果沒有了筆，我們就無法方便的學(xué)習(xí)，是文具盒幫我保管好了它們。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中取得好成績的時(shí)候，我都會(huì)高興地捧著我的文具盒，仔細(xì)的端詳她，輕輕得撫摸著她；每當(dāng)周末的時(shí)候，我都會(huì)把她刷得干干凈凈的，讓她一塵不染。
我的文具盒功勞可大了，可她平時(shí)從不跟我要功，她就一直這樣默默得無私奉獻(xiàn)著。
文具盒，我真的是很喜歡你，我以后也會(huì)更加得好好珍惜你，愛護(hù)你的。
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