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文具盒里的爭吵作文

時間:2023-10-17 09:27:20 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭吵作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文,希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文

文具盒里的爭吵作文1

  開學(xué)了,我買了一個新的筆盒,讓我來介紹一下筆盒里的她們分別是什么“幫派”吧?里面有:尺子弟弟,鉛筆妹妹,圓珠筆姐姐,涂改帶哥哥,透明膠大哥哥,熒光筆大姐姐。

  某一天,在一個夜黑風(fēng)高的夜,噓,我聽到了,他們在爭吵。他們都在吵什么呢?

  原來,它們在爭誰是第一!

  尺子起來直板板的說:“我是最好。如果沒有,我主人的線能畫的那么直嗎?”鉛筆也不同意了:“沒有了我,你尺子派的上什么用場?”圓珠筆她也不同意:“我也不同意了,憑什么你是最好了?我應(yīng)該是最好的,因為我是筆盒里最漂亮的'文具。”涂改帶說:“如果你圓珠筆畫作來主人一定會用到我涂改帶的我一定是最好的,你們都別再鬧了!”圓珠筆,涂改帶,鉛筆,齊聲問道:“透明膠哥哥,誰是最好的?”透明膠哥哥不作聲。

  這時候,熒光筆姐姐筆生氣了,說:“我比她們要漂亮多了,這里我最大,我應(yīng)該是最好的!

  這下透明膠哥哥他說話了。他回答道:“你們各有各的用處,別爭了,橡皮弟弟剛不見了,你們還在這里吵,等一下橡皮弟弟回來了再跟他聊吧!

  大家猜猜,最后結(jié)果誰是最強(qiáng)幫派?

  橡皮回來了:“大家好,我回來了。”透明膠哥哥立即問道:“橡皮弟弟,你覺的這幾種文具哪個最好?”

  橡皮弟弟答道:“透明哥哥,這個我回答不上來。因為他們各有各的長處也有短處,我不知道!

  聽到了這句話,幾種文具都感到十分羞愧,紛紛低下了頭。

文具盒里的爭吵作文2

  一天晚上,小明的文具盒里漸漸傳來了一陣爭吵聲……“咳咳,今天小主人被評為了三好學(xué)生,其中我們也有功勞,今天晚上咱們就來評一評誰的功勞最大!好不好?”水筆大聲地說道!昂茫 贝蠹耶惪谕暤卣f。

  “我先說!”水筆搶先說道,“我的功勞最大!現(xiàn)在小主人升到四年級了,天天都要用到我、練習(xí)冊、家作本,還有作文、閱讀,哪一個少得了我?所以,我的功勞最大!”說完,水筆就扭了扭自己細(xì)長的腰。“打住、打!就你還想稱第一?每一次你寫錯了字,都是我給你一筆勾銷!再說了,所有的筆寫錯了,我都可以涂掉,所以我是功勞最大的`!”修正帶反駁道。

  水筆聽了,低下頭,不敢吱聲了。“你能涂掉我嗎?再說了,就算能涂掉,也不需要你來多管閑事呀!我能畫出好看的直線,所以我的功勞最大!”鉛筆搶過話茬,高傲地說。這時,已經(jīng)快天亮了,文具盒發(fā)話了“你們的功勞都一樣大,為什么還爭吵呢?”所有的文具羞愧地低下了頭,從此以后,他們再也不爭吵了。

文具盒里的爭吵作文3

  一天晚上,文具盒里的文具趁我睡覺,開始爭吵起來。

  鋼筆搶先說:“我的功勞最大,要是沒有了我,小主人就不能寫字啦!我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。

  這時,墨囊不服氣了,大聲叫道:“哼,沒有我安裝在你的身體里,你是寫不出來字的。我是在幫助你。 

  膠帶高傲的說:“你鋼筆和墨囊倒說的輕巧,要是你們寫錯了字怎么辦?還得叫我老將出馬,一貼一撕,錯字就掉了!

  鉛筆生氣的對文具們說:“我從幼兒園就陪伴著小主人,一直到現(xiàn)在小主人上四年級。我讓小主人寫好字,畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優(yōu)秀的畫。在全國的畫畫比賽中還獲得了兩個一等獎呢!”

  尺子和量角器齊聲說:“在數(shù)學(xué)課上,我們的功勞最大,我們能畫角、畫線段、平行線、垂線——,要是沒有了我們,小主人在數(shù)學(xué)考試的畫題上就會丟分。所以,小主人每次數(shù)學(xué)考試才能取得優(yōu)秀的`成績。

  文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的文具們大聲說:“你們不吵了,不要吵了,大家的功勞都很大,缺了你們其中的誰都不行!你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,掙著為小主人做貢獻(xiàn),這樣,咱們大家就能很好的為小主人服務(wù)了!痹诮(jīng)過老大哥的一番教育后,文具們都明白了,只有團(tuán)結(jié)一心,才能讓小主人的學(xué)習(xí)步步高升,天天向上。

  通過了這件事,我也明白了,我們要互相幫助,取長補(bǔ)短,這樣,社會和國家才能更加和諧,安詳,美好。

文具盒里的爭吵作文4

  我有一支鉛筆,一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀,它們都住在一個文具盒里,它們經(jīng)常吵架。

  有一天,它們又吵了起來。鉛筆說:“主人最喜歡我,我的作用最大,既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞,也不像橡皮擦那樣容易丟失”

  “哼,小鉛筆,你寫的字能和我比嗎,我寫的字比你好看多了!”鋼筆氣的大喊。

  橡皮也說:“要是沒有我,你寫了錯字怎么辦?”,橡皮話音未落,卷筆刀也跟著喊起來:“鉛筆,你這個忘恩負(fù)義的`東西,要是沒有我?guī)湍憔砉P,主人早把你扔了!”

  文具盒受不了它們的爭吵,說道:“你們別吵了,要是沒有我,你們連住的地方都沒有,要是再吵,都給我滾出去!”這下子,它們都不吱聲了。

  其實,它們不知道,對我來說,它們都很重要,都是我的學(xué)習(xí)工具。

文具盒里的爭吵作文5

  一天,文具盒的小主人,拿超了小刀,用它來氫紙截開,又把它放了回去。小刀回來到了文具盒里,得意洋洋地對鉛筆它們說:“你看,今天小主人用我把紙截開民,我可幫了小主人一個大忙,你們行嗎?都不行吧?”鉛筆心里有些不高興地說:主人每天用我來寫字,還用我來畫畫,你們能用來寫字和畫畫嗎?”

  橡皮這時起來勁,反駁說:“無論你寫了多少字,我都可以輕而易舉的把字跡掉,你寫地再多也沒用?哼!”

  格尺又來了說:“我可以畫出筆直的線條,我也可以用來截紙、作畫,更可以 用來測量物體的長度,你行行嗎?加起來都沒我多吧?”

  鉛筆、橡皮、小刀都急了,不約而同地大喊:“誰的優(yōu)點沒你多?誰的用處沒你廣?”此后,他們就開始激烈地爭吵,你說一句話,我說一句話,誰也不讓誰,文具盒里吵的熱為朝天。

  就在此時,文具盒說:”別吵了,別吵了。”他們一下子全停了下來。文具盒語重心長的說:“你們各自有各自的用處,如果沒有鉛筆,格尺就不能畫出線來,如果沒有格尺,鉛筆就不能把線畫直,如果沒有橡皮,鉛筆一旦寫錯了字,就無法把錯字消除,如查沒了小刀,無法截紙,我們就沒有小紙來工作,你們當(dāng)中少了誰都不行,所以你們就應(yīng)該全心全意,來幫助小主人學(xué)習(xí)!”

  聽了文具盒的一席話,大家都慚愧地低下了頭。經(jīng)過這次爭吵,文具盒里的.成員們都盡職盡責(zé)的為小主人的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)自己的力量。

文具盒里的爭吵作文6

  在一個夜深人靜的晚上,文具盒里發(fā)出了陣陣爭吵,仔細(xì)一聽,原來,他們正在比誰的本領(lǐng)大呢。

  鋼筆驕傲地說:“你們看看,如果不是我寫出漂亮的字,小主人考試怎么會看出那么高的`分?jǐn)?shù)呢?功勞非我莫屬!

  “你別得意,如果沒有我你能寫出字嗎?功勞應(yīng)該是我才對!变摴P囊在一旁反駁道。

  “你們說的都不對,如果沒有我,作業(yè)本上寫錯的字怎么擦下去,還不是靠我來改正,還是我的本領(lǐng)大。”魔筆在一旁說道。

  “我的本領(lǐng)最大,”鋼筆說。

  “才不是呢,還是我的本領(lǐng)最大,”鋼筆囊說到。

  “什么呀,你們說的都不對,明明是我好不好?”魔筆在一旁不甘示弱地說道。

  最后他們越吵越兇,竟然動手打了起來。

  旁邊的尺子實在是看不下去了,在一旁說道:“你們誰能在本子上寫出字,誰的功勞就最大!

  試了好一會兒,有筆囊的鋼筆怎么也寫不出字,急得滿頭大汗,單槍匹馬的筆囊也是如此,最后還把鋼筆水弄得到處都是,魔筆也是如此,怎么也寫不出字,本子上沒有字,他也沒有了用武之地。幾個人你看看我,我看看你,誰也不說話了。

  尺子語重心長地說:“我們都是為小主人服務(wù)的好幫手,一樣也不能少,我們都各有各的長處,大家應(yīng)該和睦相處,互相尊重,一心一意的為小主人服務(wù)!贝蠹衣犃耍紤M愧的低下了頭。

  從此以后,筆盒家族里面的小伙伴們更加團(tuán)結(jié)友愛了。

文具盒里的爭吵作文7

  在一個寂靜的夜晚,客廳里傳來一陣陣爭吵聲,我神不知鬼不覺地來到了客廳,定眼一看,原來是橡皮、鉛筆和水彩筆正在開辯論大會。

  這時,橡皮挺身而出,驕傲地說:“我們來比比誰最重要”;锇閭冞B聲說:“好,好,好”。

  橡皮自高自大地說:“我最重要,主人寫錯字時是我們幫他改正的,要是沒有我們,主人能改正錯誤嗎?所以,我們最重要!

  鉛筆也不甘示弱,急忙蹦出來,大聲喊道:“我最重要,在主人畫畫時,是我?guī)椭魅舜蚝貌莞宓模菦]有我,主人能為畫面打基礎(chǔ)嗎?所以,我最重要!

  這時,水彩筆怒發(fā)沖冠,喊道:“我最重要,在主人打完草稿時,要沒我五彩斑斕的顏色,主人的畫能有一幅美麗的色彩嗎?所以,我最重要!

  結(jié)果,他們一直吵個不!

  第二天上午美術(shù)課時,我剛打完草稿時,美術(shù)老師走過我的身旁,說:“畫得不錯”。我聽了心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。這時,我突然畫錯了,橡皮挺身而出,幫我改正了錯誤。正當(dāng)我準(zhǔn)備涂色的時候,水彩筆不見了蹤影,當(dāng)時,我氣得心急火燎,老師也看見了我為找不到水彩筆那個著急的.樣子,連聲說:“快點找吧,快點吧!時間快到了”。

  事后,橡皮、水彩筆知道了誰也離不開誰,大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,不能以自己的長處去比別人的短處,而水彩筆也承認(rèn)了自己的錯誤。從此,大家和睦相處,彼此成了好朋友。

文具盒里的爭吵作文8

  在文具王國里,鉛筆和鋼筆為了爭寵而吹噓自己。

  鉛筆說:“我寫起來能擦掉,而且還可以削尖!

  “那又怎樣?”鋼筆不服氣地反駁道,“有什么了不起的,你寫起來是淡淡的灰色,叫人看都看不清,再說了,都什么年代了,還用你這種破筆,而且你越寫越胖,最后成了一個大胖子,笑都笑死人了。”

  鉛筆說道:“你一點都不好,寫著寫著就爆油,一整張紙都被你弄黑了,你還有理了?一不小心寫錯了字就要劃掉,多難看吶!

  鋼筆氣急敗壞地說道:“你寫出來的卷面是干凈,但是你是用鉛做的,有毒!主人還把你放在嘴里咬啊咬,看著都惡心,你越削越短,最后短得都拿不了了!而且你的.字雖然能擦,但是一用力就會把紙擦破,一張紙,可是一棵樹。∠衲氵@樣不知道要浪費(fèi)多少樹木,你的字擦了后還有痕跡,和你寫的混在一起,都不知道你的字是什么東西?我們現(xiàn)在可是新時代,追求的,那是一種時尚!”

  兩支筆吵得面紅耳赤,結(jié)果誰也沒有爭出個勝負(fù)來。小主人趕來了,對他們說:“你們都很有用,缺少一個我就不能學(xué)習(xí)了!

  兩支筆聽了后,覺得很有道理,于是便握手言和,重歸于好了。

文具盒里的爭吵作文9

  文具盒是我們大家所熟知的一個東西,在我們腦海最初的印象里面就是文具盒、小書包、橡皮等,自然,那都是我們兒時的記憶。

  小的時候真的為了一個文具盒沾沾自喜,每次努力學(xué)習(xí)考出好成績的目標(biāo)無非就是老媽給買一個漂亮的'書包、文具盒或者新衣服之類的東西,現(xiàn)在想想真的很幼稚,但是當(dāng)時的我們就是這樣的,不是嗎?我最喜歡的文具事文具盒,因為它也可每天擺放在我的桌子上,又一次和同桌鬧矛盾,自己伏在桌案上竟然想著文具盒里的爭吵,我的鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等等,以及我偶爾藏在文具盒里面的糖糖,它們會不會也在一起吵架那?所有的“人”肯定都會嫌棄糖糖事外星人,尺子會討厭橡皮太胖、橡皮會討厭鉛筆太花俏、鉛筆會討厭鋼筆是那么的高高在上,其實文具盒里的爭吵和兒時的我們一樣,因為年齡小幼稚,所以就像文具盒的爭吵一樣,不斷的去調(diào)皮搗蛋。

  文具盒里的爭吵就是我兒時的真實照應(yīng),想想兒時的我們,想想文具盒里的爭吵,你是不是也會忍不住笑笑童年的自己啊!

文具盒里的爭吵作文10

  一天夜晚,夜幕降臨,當(dāng)小主人睡著時,文具盒里開了一場會議,叫誰的功勞大。

  首先是鉛筆妹妹出場,她穿著一件五彩繽紛的.連衣裙,還穿著一雙黑色的高跟鞋,她說道:“我的功勞最大,因為我能幫助主人寫美麗的字。”

  這時,高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥,妹妹說:“我的功勞最大!比缓笙鹌じ绺缇陀妙^發(fā)把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對鉛筆妹妹說:“要是沒了我,你寫錯字還怎么擦!边@么一說,把鉛筆妹妹給氣壞了。

  然后,轉(zhuǎn)筆刀姐姐走上去,橡皮哥哥走下來,他們正好面對面,他們說:“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧?鉛筆妹妹一打二干不過,只好下場了!毕鹌じ绺缯f:“兩個大哥哥可不行,不如我們再比一場吧!”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說:“好呀!”沒想到橡皮哥哥一轉(zhuǎn)就把轉(zhuǎn)筆刀姐姐給拽倒了。

  結(jié)果被文具盒爺爺聽見了,就說道:“你們每個人都有每個人的本領(lǐng),我們要團(tuán)結(jié)一致!

  他們就慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文11

  小主人的書包里裝著鉛筆、記錄本和英語書,可是今天他們卻吵架了,它們要比比誰的本領(lǐng)最大。

  鉛筆首先傲慢地說:“我的本領(lǐng)最大你們都不如我,尤其是你記錄本,瞧瞧你記錄本要是沒有我的話你上面就是一片空白,是我給你的工作”。

  記錄本很生氣,不服氣地說:“我呸,誰說我沒有了你就不行了;沒有你我還有鋼筆弟弟來幫我記東西呢。只要有了我,小主人要是一翻開我,就能看到浩如煙海的.知識”。

  這時候英語書說話了,你們的作用都不如我,你看鉛筆,瘦瘦的一點也不好看。還有你記錄本;你可以和外國人交流嗎,小主人只要有了我就可以和外國人交流了,我比誰都強(qiáng),所以我的本領(lǐng)最大,你們都不如我,英語書叉著腰驕傲的說。

  鉛筆、記錄本和英語書你一言我一語爭了半天有沒有分出誰的本領(lǐng)最大。

  這時書包爺爺來了,看見他們在吵架說:“你們的本領(lǐng)都很厲害,鉛筆你可以寫東西,是其他人都做不到的;記錄本你可以記下很多東西,以防小主人學(xué)了新的知識忘記舊的;英語書你可以讓小主人積累到很多知識,你們各有各的優(yōu)點和各有各的缺點,所以你們都很重要。

  這時聽了書包爺爺?shù)倪@一句話,讓鉛筆、記錄本和英語書慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文12

  一個寧靜的夜晚,大家都睡了。咦?小主人的書包里吵哄哄的,熱鬧極了,怎么回事?哦!原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵,它們在比誰的本領(lǐng)大。

  鉛筆得意洋洋地大聲喊道:“我是最厲害的。你知道嗎?從小主人上學(xué)起,我就陪著他了。哪次小主人寫作文、畫畫、寫作業(yè)不是用我的呀?所以,我的'本領(lǐng)才是最大的!”

  鋼筆不甘示弱地大喊起來:“我也可以寫字。我寫出來的字比你漂亮多了!再說,你寫的字可以被橡皮輕而易舉地擦掉,而我則不同了,橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以,還是我的本領(lǐng)才是最大的!

  尺子聽到了它們的對話,不服氣地說:“雖然你們都可以幫小主人寫字,但是我更厲害!你們知道嗎?小主人筆下的一條條直線,還有波浪線,都是靠著我的身板畫出來的,所以,我的功勞才是最大的!”

  “我的本領(lǐng)最大!”“你胡說!我才是第一!”“我是最厲害的!”……它們吵得面紅耳赤,不可開交,誰也不肯讓半步。

  這時,文具盒語重心長地說:“安靜、安靜,都不要吵了!你們都很重要,不管少了誰,小主人都會很不方便的。只有學(xué)會尊重別人,才能贏得別人的尊重。其實尊重別人,就是尊重自己。”

  鉛筆、鋼筆和尺子聽了,慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文13

  夜深了,屋子里靜悄悄的,小主人睡著了,月亮掛在天空上,星星們眨著眼。這時這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了,原來文具盒里的'文具們吵成了一團(tuán)。

  這起初是鋼筆大哥站出來指著文具們說大話:“你們這群菜鳥文具還想和老子比?沒門!”文具們可不樂意了,異口同聲地說:“我們比你強(qiáng)!贝蟾珧湴恋卮蠛,“自從到三年級以后,我就是小主人的主要文具了,你們都不如我。”這時文具們把修正帶妹妹推出來,修正帶妹妹害羞地說:“我可以把你寫錯的字修掉,所以小主人也……”“你用完了要再買,我的墨用完了,吸一下就行了!墨水比修正帶便宜多了!”

  “鉛筆大爺閃亮登場!”只聽一聲大叫,鉛筆也從文具盒里飛了出來。他抬著頭,挺著胸,來到正中央喊道:“你們都別得意,要是都用鋼筆寫字,上數(shù)學(xué)課肯定被罵死,而且沒有我的話,小主人能寫一手好字嗎?”“慢著——”橡皮也從角落里滾了出來,他大聲地對鉛筆說:“要知道你寫錯了字,只有我能救你!”

  這天晚上,所有人都沒睡好,個個肚子里火冒三丈。第二天,小主人帶著文具們?nèi)チ藢W(xué)校。當(dāng)天小主人正好考試。語文考試時,鋼筆大哥寫錯了一個字兒,修正帶妹妹坐在一邊看書,數(shù)學(xué)考試時鉛筆遇到了連線問題,但尺子躺在一邊睡大覺,后來小主人沒考好試,他們很難過。

  最后,文具盒爺爺對他們說:“你們要是不吵架,團(tuán)結(jié)一致的話,小主人這次一定能考高分。”文具們覺得很自責(zé),都低下了頭。

文具盒里的爭吵作文14

  文具盒里吵吵鬧鬧,一天晚上,各種文具就在學(xué)校里吵了起來。

  首先發(fā)言的是鉛筆哥哥:“數(shù)學(xué)課上 ,如果沒有我,小主人就會被老師吵。”

  鋼筆叔叔說:“開學(xué)的時候,如果媽媽們不賣我,小主人就會傷心的不得了。 ”

  鋼筆叔叔的話引來一陣嘲笑,頂不服氣的魔筆姐姐說:“如果沒有我,寫出的鋼筆字怎么擦掉!

  油筆伯伯說話頭頭是道:“如果美術(shù)課上沒有我,你們就會變得沒用的不得了!”

  學(xué)問最深的要算橡皮弟弟了:“如果沒有我,數(shù)學(xué)考試的時候,小主人的`成績就會下降。”

  這時,文具盒爺爺發(fā)話了:“別吵了,別吵了,你們 都很重要,如果沒有你們,上學(xué)的時候,那還學(xué)得了!

  文具家族們聽了文具盒爺爺?shù)脑,從此和好了?/p>

文具盒里的爭吵作文15

  一個很晚很晚的夜里,小主人睡著了,文具盒里卻發(fā)生了爭吵,它們都在爭論誰對主人的貢獻(xiàn)最大。

  鉛筆站出來說:“小主人進(jìn)學(xué)校就開始用我了,用我還能寫出一手漂亮的字,所以我的用處最大!

  橡皮擦急忙站出來,生氣地說:“鉛筆,你算得上什么呀!每次小主人寫錯字,都是誰幫他擦的!”橡皮擦氣得滿臉通紅。

  可擦筆也急忙說:“我的用途才是最大的,每次小主人用我寫錯了字,我還可以自己擦,根本不要其他的'兄弟姐妹來幫忙。”

  鋼筆吹著口哨,聽得不耐煩了,氣勢洶洶地說:“你們都算些什么,現(xiàn)在小主人都快上三年級了,再也用不上你們了,小主人用我寫出了一手好字,而且可擦筆兄弟,現(xiàn)在都用電腦批卷,掃描不出來你寫的字!变摴P很是得意洋洋。

  尺子對他們說:“每次小主人畫直線和波浪線,都是用我。這些你們可做不到!”

  見大家吵得不可開交,毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對它們說:“你們的貢獻(xiàn)都很大,所以小主人少了誰都不行!

  大家聽了慚愧地低下了頭。從此,文具盒家族不再爭吵了。

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