文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
一天夜里，文具盒里不時(shí)傳來(lái)陣陣吵鬧聲。原來(lái)是文具盒里的文具要評(píng)選出一年1度的“幫主人工作小能手�！�
大家都議論紛紛地選自己，最后評(píng)選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個(gè)小幫手。
尺子得意地說(shuō)：“我才是幫主人工作的小能手，因?yàn)楣垂串?huà)畫(huà)都得我來(lái)幫主人�！�
鉛筆不服氣地說(shuō)：“什么是你呀，我得幫主人寫(xiě)字，要是沒(méi)有我，主人都寫(xiě)不了字了！”
大家眾口難調(diào)，都說(shuō)自己的功勞最大。
最后文具盒媽媽終于忍不住開(kāi)口了：“都別吵了，其實(shí)大家都很棒，都是幫助人的.小能手。”說(shuō)完便讓人拿來(lái)了獎(jiǎng)牌給每個(gè)人戴上。大家都非常高興。
一場(chǎng)文具風(fēng)波完美化解了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下，一個(gè)寬敞的房間里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是尺子小姐，橡皮弟弟，鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大，有的甚至破口大罵。
鉛筆阿姨沒(méi)好氣的說(shuō)：“要論功勞還是我最大，寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)等都是我在為小主人服務(wù)。”
聽(tīng)完這句話，橡皮弟弟不服氣地反駁說(shuō)：“你說(shuō)你的功勞大，可我呢？主人寫(xiě)錯(cuò)字不都是用我來(lái)擦？如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)，就會(huì)錯(cuò)的一塌糊涂。”
“等等，我要是不在啊，小主人能畫(huà)直線，能知道一件東西的長(zhǎng)度和寬度嗎？”尺子小姐驕傲地說(shuō)。
沉默了已久的鋼筆夫人發(fā)話了：“你們看看小主人那漂亮的鋼筆字和獎(jiǎng)狀，這些都是靠我得來(lái)的.，所以我的功勞才是最大的�！�
一時(shí)得不出結(jié)論，他們互相指責(zé)，開(kāi)口就大罵。
這時(shí)，鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子們，你們少了誰(shuí)都不行啊，你們各有各的用處，俗話說(shuō)單絲不成線，獨(dú)木不成林，你們要領(lǐng)悟其中的道理啊！”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……
“哼，你這個(gè)大胖子，別總是過(guò)線�！便U筆妹妹說(shuō)�！芭蓿愕牡胤奖任掖蠖嗔�，為什么我就不能過(guò)？”橡皮哥哥馬上反駁道：“這是尺子爸爸定的……”就這樣，一場(chǎng)激烈的.爭(zhēng)吵開(kāi)始了，還是因?yàn)槔厦 恢谩?/p>
這時(shí)，鋼筆姐姐過(guò)來(lái)調(diào)解：“別吵了，謙讓是美德，難道你們就不能互讓一下嗎？”可是兩人還是嘰嘰喳喳地吵，絲毫不聽(tīng)鋼筆姐姐的勸說(shuō)。沒(méi)辦法，鋼筆姐姐只好讓鉛筆妹妹去她的房間學(xué)習(xí)，學(xué)完了，就讓她在那里休息一下。而橡皮哥哥也開(kāi)始自覺(jué)地讀書(shū)了。就在這期間，鋼筆姐姐去找尺子爸爸來(lái)調(diào)解。而尺子爸爸已經(jīng)有了解決的方案：“讓鉛筆妹妹和橡皮哥哥換個(gè)位置吧！”
經(jīng)過(guò)尺子爸爸的調(diào)解，鉛筆妹妹和橡皮哥哥成為了好朋友�，F(xiàn)在，文具盒里安靜多了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
一天，我正在迷迷糊糊地睡午覺(jué)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話聲，原來(lái)是發(fā)生了大爭(zhēng)吵！
只聽(tīng)鉛筆沾沾自喜地說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有我的話，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了！”“我的功勞最大，沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦！”橡皮也不甘示弱地說(shuō)。“停、停、停！”直尺迫不及待地說(shuō)道，“我的功勞才是最大的，沒(méi)有我，小主人做題時(shí)要畫(huà)直線怎么辦！”“我的功勞最大！”鉛筆說(shuō)�！拔业墓谧畲螅 毕鹌っ硷w色舞地說(shuō)�！拔业�.功勞最大！”它們喋喋不休。到了最后，都吵得大汗淋漓、口干舌燥，終于停了下來(lái)。
這時(shí)，卷筆刀面帶微笑，和藹可親、語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“你們的功勞都很大，可你們要團(tuán)結(jié)呀，這樣小主人才會(huì)更喜歡你們�！便U筆、橡皮、直尺都低下了頭，異口同聲地說(shuō)：“我們知道了�！�
文具盒又回到了往常的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
這次月考，我數(shù)學(xué)得了一百分。這下可好了，文具盒里可鬧翻了天，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)工具們正在搶功呢！
“功勞是我的，要不是我在卷子上寫(xiě)數(shù)字，小主人怎么能考100分？”鉛筆小哥驕傲地說(shuō)。
“不對(duì)，不對(duì)，要不是我把你削尖，你的頭都不知道去哪了？所以，功勞是我的！”鉛筆刀著急地說(shuō)。
“不對(duì)，一點(diǎn)也不對(duì)，卷子上寫(xiě)錯(cuò)的字都是我擦掉的，沒(méi)有我，你們就是群廢品！”橡皮弟弟哭著說(shuō)！
“是我的！”
“是我的'！”
“是我的！”
“都別爭(zhēng)了！”文具盒爺爺有些生氣，發(fā)話了，“大家團(tuán)結(jié)一心，共同立功，小主人的學(xué)習(xí)不是會(huì)更好嗎？”
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挘麄內(nèi)齻�(gè)都臉紅了，互相握手賠不是。
從此，他們團(tuán)結(jié)一心，我的學(xué)習(xí)也步步高升……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
一天，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在主人的書(shū)包里爭(zhēng)吵，說(shuō)誰(shuí)才是主人的小幫手。
鉛筆先站出來(lái)說(shuō)：“我才是主人的小幫手呢！主人每天每日都是用我寫(xiě)字，寫(xiě)作業(yè)的！你們都沒(méi)我厲害吧！”
這時(shí)橡皮站出來(lái)說(shuō)：“鉛筆，主人如果用你寫(xiě)錯(cuò)了字，是我擦的！如果沒(méi)有我的'話，主人的作業(yè)可是要重寫(xiě)的！”
轉(zhuǎn)筆刀也站出來(lái)說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話，主人的鉛筆會(huì)很粗很粗，最后寫(xiě)的字會(huì)非常丑的，所以說(shuō)我才是主人的小幫手！”
三人一直在吵一直在吵……就在這時(shí)鉛筆盒出來(lái)了，說(shuō)：“如果不是我裝著你們，你們?cè)缇蜎](méi)地方放了，主人也用不了你們了。”三人一起說(shuō)：“對(duì)呀，如果沒(méi)有你的話我們都會(huì)沒(méi)有地方放的�！便U筆盒說(shuō)：“所以嘛，我們都是主人的小幫手呀�！彼麄�?nèi)苏f(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我們都是主人的得力小幫手�！币院笏鼈兠刻鞄椭魅烁墒�，都非常開(kāi)心……
每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的作用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，友好相處，共同努力！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在主人的書(shū)桌上發(fā)出了一陣聲音，原來(lái)是文具盒在爭(zhēng)吵。
首先出場(chǎng)的`是鉛筆兄弟，他來(lái)了一個(gè)后空翻，穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺(tái)中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說(shuō)：“我是老大，因?yàn)槲覠o(wú)所不能，不管畫(huà)畫(huà)還是寫(xiě)字，我都會(huì)，我的身體還很苗條呢，很厲害吧！”鉛筆兄弟越說(shuō)越自豪，“你們快說(shuō)我是老大吧，你們這些弱者�！�
尺子大搖大擺地走到舞臺(tái)中央說(shuō)：“鉛筆老兄，你太自大了，我的作用才最大。只要小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫(huà)橫線的時(shí)候，我的作用可就大了。只需要往上面一畫(huà)，就出現(xiàn)一條筆直的直線�！�
就在這時(shí)，彩筆打著側(cè)手飛快地過(guò)來(lái)了，彩筆說(shuō)：“你們兩個(gè)小毛孩，你們還沒(méi)我的用處大呢，只要小主人上美術(shù)課時(shí)我的用處最大，我只要往紙上涂?jī)扇�，紙上就�?huì)花花綠綠，可好看了，哈哈�！�
文具盒再也忍不住了，他說(shuō)：“孩子們，不能太驕傲了。你們各有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以你們不能驕傲哦！”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
有一天，可愛(ài)的小主人正在她的課桌旁認(rèn)真地做作業(yè)，小主人用鉛筆把字寫(xiě)得很漂亮，心里樂(lè)呵呵的。
小主人表?yè)P(yáng)了鉛筆，鉛筆回到文具盒里，驕傲地對(duì)伙伴們說(shuō)：“今天小主人表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)明我最有用”，橡皮忙說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)字了我可以幫你擦，說(shuō)明我最有用。直尺爭(zhēng)著說(shuō)：”如果沒(méi)有我，小主 人畫(huà)橫線彎了的話，會(huì)被老師罵的，說(shuō)明我最重要�！拔木吆欣锏�.爭(zhēng)吵還真激烈。文具盒公公說(shuō)：”其實(shí)你們都很重要，缺了你們?nèi)魏我粋�(gè)，小主人都無(wú)法完成漂亮的作業(yè)，所以你們都很棒�！奥�(tīng)了文 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋(píng)果一樣，深深地埋下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們都需要和別人合作，充分認(rèn)識(shí)了解自己和別人，我們才能和諧快樂(lè)的生活在一起。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
一天，我突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有東西在爭(zhēng)吵，回是誰(shuí)呢？我仔細(xì)一聽(tīng)，�。∈窍鹌さ艿�。鋼筆哥哥。鉛筆姐姐和尺子妹妹在爭(zhēng)吵，一直喋喋不休。
鋼筆哥哥說(shuō)：“我的作用最大，主人要練字得靠我呢！不是我的話，主人的字才不會(huì)這么好看呢！”鉛筆姐姐說(shuō)：“我的作用才最大呢！主人如果沒(méi)有我的話，主人現(xiàn)在還不會(huì)寫(xiě)字。畫(huà)畫(huà)呢！”尺子妹妹說(shuō)：“我的作用更大呢！如果主人沒(méi)有我的話主人畫(huà)線段就畫(huà)不了，也就不會(huì)用你們了！”橡皮弟弟說(shuō)：“你們算個(gè)屁！我的作用是主人寫(xiě)錯(cuò)字我可以幫他擦掉，這樣還可以繼續(xù)寫(xiě)，你們能和我比么？”#￥%@&……%*%￥……&%￥￥%￥……
這時(shí)在一旁的修正帶奶奶說(shuō)話了：“你們別吵了，你們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你們有你們的`好，但是不是只有你一個(gè)才有優(yōu)點(diǎn)的，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，懂了么？”“懂了�！彼鼈儺惪谕暤幕卮鸬�。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
有一天，鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵，誰(shuí)厲害？鉛筆驕傲的說(shuō)：“我用處可大了，天天都可以幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)�！�
橡皮聽(tīng)了很不舒服的說(shuō)：“拉倒吧，小主人用你寫(xiě)錯(cuò)了字，畫(huà)錯(cuò)了后，還不同樣是我?guī)兔�！�?/p>
“那么小主人用你能寫(xiě)出字，畫(huà)畫(huà)嗎？”
“那又怎么樣，小主人用你能糾正錯(cuò)誤嗎？”
“你能做出來(lái)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題？”
這時(shí)鋼筆伯伯聽(tīng)見(jiàn)了橡皮跟鉛筆的爭(zhēng)吵，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們倆用處都大，但是如果鉛筆你寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)幫你修改錯(cuò)字？如果橡皮你不跟鉛筆一起合作，你到哪兒去幫別人糾正、修改錯(cuò)字呢？所以你們倆和對(duì)方爭(zhēng)論自己的'本領(lǐng)大是不對(duì)的，你們倆的用處是不一樣的�！�
這時(shí)，尺子也認(rèn)真地說(shuō)：“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你們倆一定要合作，在小主人心中，你們是一對(duì)好搭檔�。 �
鉛筆橡皮聽(tīng)了之后感到非常慚愧，互相道歉并說(shuō)出自己的錯(cuò)誤之后，他們倆對(duì)鋼筆伯伯和尺子爽快地說(shuō)：“知道了，以后一定好好合作，為小主人帶來(lái)方便�！�
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，它們各說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
鉛筆第一個(gè)說(shuō)：”上課的時(shí)候，我的本領(lǐng)最大�！跋鹌げ环䴕獾恼f(shuō)”那你寫(xiě)錯(cuò)了的話，還不是我?guī)湍銊澋舻?嗎?“小刀也對(duì)鉛筆說(shuō)：”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁 也不服氣的說(shuō)：”我也比你的本領(lǐng)大!“這時(shí)，修改液不服氣的說(shuō)：”鋼筆大哥，如果寫(xiě)錯(cuò)了的話，還不是我?guī)湍銈兘o抹掉的嗎?“一會(huì)兒，文具盒里的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。
文具盒對(duì)大家說(shuō)：”不要吵啦，你們都很重要，離開(kāi)了哪一樣文具都不行，你們是兄弟姐妹，要相互友愛(ài)，相互幫助�！斑@些文具聽(tīng)了臉都紅了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，一張課桌上發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)是鉛筆盒里的文具伙伴們?cè)跔?zhēng)吵。
只見(jiàn)鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“小主人最喜歡我了，你看我又苗條又美麗。誰(shuí)能比我還好？”筆套揚(yáng)起了眉毛，瞪起了眼睛，說(shuō)：“你這只小鉛筆，要不是我把你蓋起來(lái)，你會(huì)弄臟我們的家呢！”還沒(méi)等筆套說(shuō)完，橡皮就給他翻了一個(gè)白眼，并豎起大拇指對(duì)著自己說(shuō)：“你這瘦瘦的筆套，不就是能蓋住筆嗎？小主人把你摘下來(lái)不就得了？我比你強(qiáng)壯，也比你厲害！”
他們?nèi)车貌豢砷_(kāi)交，突然傳來(lái)一個(gè)聲音。原來(lái)是尺子用手拍了拍身上的灰，瞪了他們一眼，大聲說(shuō)：“你們都沒(méi)有我好，我長(zhǎng)得最高，顏色也鮮艷，小主人怎么能不喜歡我呢？”
他們的`聲音吵醒了小主人，小主人問(wèn)清情況，笑著說(shuō)：“你們每個(gè)人，我都很喜歡，你們各有各的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該互相幫助，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓�！�
文具們聽(tīng)了都羞愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，和睦相處就像相親相愛(ài)的一家人。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
一天夜里,小姐姐做完作業(yè)，把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀放回文具盒里，就上床去睡覺(jué)了。半夜，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。只聽(tīng)鉛筆說(shuō)：“你們看我，要身材有身材，要智慧有智慧，如果沒(méi)有我，寫(xiě)字可是個(gè)麻煩事！”它的話音剛落，就聽(tīng)轉(zhuǎn)筆刀抗議道：“哼，你光會(huì)寫(xiě)，如果筆頭斷了，沒(méi)有我，你還能寫(xiě)嗎？”橡皮輕蔑地說(shuō)：“你們兩個(gè)別吹了，如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)了錯(cuò)別字，還沒(méi)法改呢！”
它們正吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒說(shuō)話了：“別吵了！別吵了！我們生來(lái)就是給主人學(xué)習(xí)用的。我們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的崗位，離了誰(shuí)都不行。我們站好自己的`崗，幫助主人學(xué)習(xí)，不是很好嗎？”
它們幾個(gè)慚愧地低下了頭，不好意思地說(shuō)：“文具盒，你說(shuō)得對(duì)，我們不應(yīng)該吵架，要和睦相處，做好朋友，幫助小主人學(xué)好知識(shí)。”
從此，它們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，相互幫助，互相加油，友誼越來(lái)越深！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。到底是怎么回事呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
鉛筆說(shuō)：“主人最疼愛(ài)我了，今天還用我寫(xiě)作業(yè)呢！”
橡皮不服氣地說(shuō)道：“你寫(xiě)錯(cuò)字還不是要用我來(lái)擦？主人最疼愛(ài)的是我才對(duì)。如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)字該怎么辦？”
削筆刀說(shuō)道：“鉛筆，你的`筆芯斷了，還不是要我來(lái)削嗎？”
鉛筆說(shuō)：“不管怎么說(shuō)，你們只不過(guò)是我的助手而已�！�
橡皮和削筆刀聽(tīng)了，氣不打一處來(lái)，齊聲說(shuō)道：“你才是我們的助手！”
一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說(shuō)話了：“你們這些低科技產(chǎn)品，都不如我高級(jí)！”
這時(shí)，主人被它們的說(shuō)話聲吵醒了。他打開(kāi)文具盒，輕輕撫摸著心愛(ài)的文具，溫柔地對(duì)它們說(shuō)：“你們都是我的寶貝�。 �
聽(tīng)了這句話，大家都安靜了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
在文具盒里，住著一群快樂(lè)的孩子，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、卷筆刀弟弟、尺子哥哥，有一次，小明迷迷糊糊地睡著了，正在這時(shí)，小明聽(tīng)到一陣吵鬧聲，豎起耳朵，聽(tīng)了起來(lái)。
鉛筆姐姐神氣十足地說(shuō)：“我在這里當(dāng)然是我第一，我身體高挑，又很美觀。小明要是沒(méi)我，他連字都不能寫(xiě)，怎么能考一百分？”
“哼，你有什么了不起的，我身體胖胖的.，就我最可愛(ài)了。要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字，該用什么擦呀？他還能考一百分嗎？”橡皮妹妹挺直了腰板說(shuō)。
卷筆刀弟弟也不甘示弱地說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)的不好看，但是，我的功勞才大哩！如果沒(méi)我，主人小明，筆粗了怎么辦？我可以幫助小明把筆削的又尖又細(xì)，沒(méi)我，主人字可以寫(xiě)好看嗎？”
“啊呸！”尺子哥哥不服氣的說(shuō)，“沒(méi)我，主人能量出長(zhǎng)度來(lái)嗎？能畫(huà)出直線來(lái)嗎？”
小明聽(tīng)了，實(shí)在聽(tīng)不下去了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，你們只要齊心協(xié)力，就有好結(jié)果。文具們聽(tīng)了，紅著臉，低著頭，忙自己的去了。
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