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(精華)文具盒里的爭吵作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文,歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的爭吵作文1
在一個夜深人靜的夜晚,一張課桌上發(fā)生了一次激烈的爭吵。原來是鉛筆盒里的`文具伙伴們在爭吵。
只見鉛筆得意洋洋地說:“小主人最喜歡我了,你看我又苗條又美麗。誰能比我還好?”筆套揚起了眉毛,瞪起了眼睛,說:“你這只小鉛筆,要不是我把你蓋起來,你會弄臟我們的家呢!”還沒等筆套說完,橡皮就給他翻了一個白眼,并豎起大拇指對著自己說:“你這瘦瘦的筆套,不就是能蓋住筆嗎?小主人把你摘下來不就得了?我比你強壯,也比你厲害!”
他們?nèi)车貌豢砷_交,突然傳來一個聲音。原來是尺子用手拍了拍身上的灰,瞪了他們一眼,大聲說:“你們都沒有我好,我長得最高,顏色也鮮艷,小主人怎么能不喜歡我呢?”
他們的聲音吵醒了小主人,小主人問清情況,笑著說:“你們每個人,我都很喜歡,你們各有各的優(yōu)勢,應(yīng)該互相幫助,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓!
文具們聽了都羞愧地低下了頭,從此他們再也沒有爭吵過,和睦相處就像相親相愛的一家人。
文具盒里的爭吵作文2
文具城堡里住著一群可愛的小精靈,它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖。
期末考試小明三科都考了一百分,晚上小明幸福的睡著了,月亮姐姐一睡著了,就在這時小明的房間里傳來了一陣爭吵聲,鉛筆姐姐從文具盒里走了出來,對所有的.文具說:“小明考了一百分我的功勞最大,如果沒有我,小明連字都寫不了,更不用說一百分了!”橡皮聽見了不高興了,說:“我的功勞才是最大的,要是沒有我,寫錯字怎么辦?”涂改液大聲說:“橡皮啊橡皮,你怎么不動腦!鋼筆字你能擦掉嗎?笨!我是最厲害的!”鋼筆開口了:“涂改液你涂完了還要我寫上,不然鉛筆寫都看不清楚,一定會扣分的!怎么得一百啊,所以我是最厲害的!”說著說著它們都要打起來了,這時它們把文具盒爺爺給吵醒了,文具盒爺爺說:“你們都不要吵了,如果小明少了你們?nèi)魏我粋人都考不了一百分,你們應(yīng)該取長補短!”
聽到這里,大家不由地臉紅了,它們安靜地回到了文具盒里睡覺了。
文具盒里的爭吵作文3
有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭論誰最討主人喜歡。
鉛筆說:“主人最喜歡我了,我可以幫主人寫出來字,要是沒有我的話,主人叫不上作業(yè),那他可就慘了啊!”
橡皮也不甘示弱,說:“鉛筆啊,你真是傻。主人肯定最喜歡我了,要是你寫錯字了,沒法擦掉錯別字,那還不得派我出場!”
卷筆刀聽了,驕傲的說:“什么呀,你們說的`都不對,主人最喜歡我了!鉛筆如果寫不出來字了,不得讓我出來幫它消掉多余的部分。哼,我不服!”
文具盒爺爺聽了,連忙給他們講道理:“各位,主人誰都喜歡。因為,團結(jié)力量大。如果你們其中少了一個都不好,你們要團結(jié)起來幫助小主人學(xué)習(xí),才是最完美的!彼鼈?nèi)齻聽了文具盒爺爺?shù)脑,都慚愧了低下頭。
在生活中,人也一樣。如果遇到了困難,只要團結(jié),沒有什么是克服不了的。我們要記住,團結(jié)力量大!
文具盒里的爭吵作文4
小紅的文具盒里住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。他們齊心協(xié)力地為主人服務(wù)著,日子過得很快樂。
有一天,小主人參加了書畫大賽,他以鉛筆為書畫工具,刷刷幾下,一幅美麗的圖畫就出來了。小主人還得了第一名呢。比賽結(jié)束后,他們一起回到了家,鉛筆還在想著激烈的.比賽呢,激動地眉飛色舞 。
橡皮看到它得意的樣子,一股無名之火由然升起,它對鉛筆說:“哼,有什么了不起的,你以為全是你的本事嗎,你有什么本事?”
鉛筆聽到了,大吼道:“誰?誰說我沒本事?”
“我,橡皮,怎么了,難道我說的不對嗎?那個獎是主人的,和你什么關(guān)系?再說了,如果沒有我,主人寫錯畫錯了怎么辦?可是,每次比賽都是你做代表,你出名,不公平!毕鹌崙嵉恼f著。
“不公平?沒有我,主人能寫出畫出那么好看的畫嗎?能得第一名么?你們能干什么?是能寫呢還是能畫呢?”
“你們別吵了,沒有我你們誰也發(fā)揮不了作用。沒有我,你鉛筆鈍了斷了怎么畫怎么寫,不寫不畫你橡皮有什么用?”轉(zhuǎn)筆刀在旁邊聽得也很生氣。
鉛筆、橡皮更不服氣,它們就這樣吵個不休。最后,它們因為賭氣,誰也不理誰了。
第二天,小主人寫作業(yè)時,一不小心寫錯了字。橡皮不肯幫忙,鬧罷工了,他只好把錯字放到一邊。又過了一會兒,鉛筆鈍了,轉(zhuǎn)筆刀也不肯出工,他只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。
第三天,小主人因為作業(yè)上錯字多,字又難看,被老師批評了一通,還要求他重新寫作業(yè),他很難過。
文具盒把這一切都看在了眼里,于是把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀叫到一起開了個會。文具盒首先發(fā)言:“以前小主人經(jīng)常受表揚,是因為你們團結(jié)一心;而現(xiàn)在你們不團結(jié)小主人就受到了批評。為了主人, 你們還是團結(jié)起來吧,團結(jié)起來力量大!”聽了文具盒的話,它們?nèi)齻羞愧萬分。從此以后,它們再也不鬧別扭了,小主人也就在此收到了表揚。
這篇童話告訴我們:團結(jié)就是力量,生活中,學(xué)習(xí)中,我們要互相幫助,不能欺負別人。只有這樣我們才能生活的更美。
文具盒里的爭吵作文5
一天晚上,我的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆哥哥得意洋洋地說:“我可以寫出最漂亮的`字,要不是我,小主人一定會被老師批評的。”
橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說:“你別吹牛了,要是你不仔細寫把字寫錯了,你拿什么來擦掉作業(yè)本上的錯誤呀?
“夠了,夠了!”鋼筆小弟打斷了橡皮姐姐的話:“橡皮姐姐,你能擦掉鋼筆墨水嗎?”
修正帶妹妹氣憤地說:“鋼筆小弟,我可以把你蓋住,就你那點本事,還好意思說的出來嗎?
尺子大哥氣得暴跳如雷喊道:“你們都有什么能耐啊,都不如我,我不僅可以測量長度和高度,數(shù)學(xué)作業(yè)少不了我!”
三角尺弟弟氣得都快暈了,它大聲地喊到:“你們幾個能量出直角,銳角、鈍角嗎?”
他們越吵越兇,我吵你,你吵我,文具盒的蓋子都快要被吵得掀開了。
最后他們?nèi)フ椅木吆袪敔,爺爺說你們各有各的長處和短處,不能把自己的長處和別人的短處比。
從此以后,他們過著安靜、幸福的生活。
文具盒里的爭吵作文6
一天晚上,小主人睡覺了,而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來,都說自己給主人的貢獻大。
鉛筆一下子跳出來說:“我給小主人的貢獻是最大的',因為小主人從一年級用我就用到了現(xiàn)在,用了那么長時間,所以我認為主人的貢獻最大!”
這時,橡皮擦昂首挺胸地走了出來說:“鉛筆兄弟,在考試的時候,小主人沒有了我,他還能考滿分嗎?所以我才是為小主人貢獻最大的!
可擦筆聽煩了,氣沖沖地說:“我自帶橡皮擦了,不需要別的橡皮擦,而且我還是最高貴的,所以我才是為主人貢獻最大的!
鋼筆得意洋洋地說:“我才是為主人貢獻最大的,因為小主人到了三、四、五、六年級的時候,小主人都要用我。”
尺子也氣急敗壞地說:“你們都別說了,每次寫作業(yè)和考試,要不是我,你們能畫出筆直的橫線和標準的波浪線嗎?我才是給小主人貢獻最大的。”
大家爭個不停,文具盒爺爺被吵醒了,文具盒爺爺對它門說:“你們都別吵了,你們每個人都給小主人的貢獻都很大!”終于,大家不爭吵了,它們都很開心。
文具盒里的爭吵作文7
夜深了,文具盒里傳來一陣激烈的爭吵聲。
鉛筆姐姐第一個跳出來說:“我們鉛筆家族本領(lǐng)最大,小主人無論是畫畫,還是寫作業(yè)都需要用到我們。”“你們再能干,總有用禿的`時候吧!到時候,沒有我們,你們就成廢品啦!”刨筆刀弟弟驕傲地說。“停,我不會寫禿!变摴P哥哥理直氣壯地說,“我既可以寫作業(yè),也用不到刨筆刀,所以我的本領(lǐng)最大。”“那如果沒有我,你也寫不了多久!蹦铱戳丝翠摴P說。橡皮妹妹著急啦,她清了清嗓子,大聲地說:“你們都這么厲害,能保證不寫錯嗎?如果寫錯的話,不用橡皮擦干凈,小主人就慘了!币恢贝粼谝慌缘闹背吖媚锶滩蛔¢_口道:“你們想想,小主人畫直線,做連線題的時候,只有我才能幫助他!
清晨,鬧鐘響起,小主人睡醒了。他聽到文具們還在吵,就向文具盒爺爺詢問發(fā)生了什么事,當?shù)弥虑榻?jīng)過后,小主人笑著對他們說:“你們都是我的學(xué)習(xí)好助手,少了誰都不行,只有你們齊心協(xié)力的幫助我,我才能越來越棒!”
文具盒里的爭吵作文8
一天夜里,人們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。忽然,文具盒里傳來一陣吵鬧聲,睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細一聽,原來是鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀他們正在爭論到底誰的功勞大。
首先是鉛筆清了清嗓子,驕傲地大聲說道:“要論功勞,誰也比不過我。如果沒有我,小主人怎樣寫字,怎樣畫素描?”
鉛筆話音剛落,轉(zhuǎn)筆刀聽了,很不服氣,撇撇嘴說:“你哪里有我重要?要是沒有我,鉛筆頭斷了怎么辦呢?新買的鉛筆怎么寫?所以說,我的功勞最大!
橡皮擦一聽,也沉不住氣了,雙手抱胸大聲嚷道:“你們的功勞算什么?我的功勞最大。沒有了我,小主人寫錯了字怎么擦掉呢?你們行嗎?”
就這樣大家你一言,我一語,誰也不讓誰,吵得不可開交。這時,沉默很久的文具盒爺爺語重心長地說:“孩子們,你們別吵了。你們各有各的用處,小主人都需要你們,缺一不可!如果鉛筆頭斷了,沒有轉(zhuǎn)筆刀,小主人就無法寫字或畫畫了:如果沒有橡皮擦,寫錯的字、畫錯的畫就無法修改了……所以你們幾個要團結(jié)起來,這樣才能發(fā)揮出最大的`力量!”
他們聽了文具盒爺爺?shù)脑挾紤M愧地低下頭。從此以后,他們再也沒吵架,一心一意為主人服務(wù)。
文具盒里的爭吵作文9
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一場爭吵。
橡皮指著鉛筆說:“你的字寫那么重,寫錯了我擦得很痛很痛,也害我一天天變小。”說完就嗚嗚地哭起來。
鉛筆急忙說:“別哭別哭,我也不想寫那么重,是主人太用力了,寫太重我也會變鈍,鈍了主人就削,越削我就越短。我們是人類的書寫工具,最后我們都會越來越小,直至消失!
這時,橡皮哭得更厲害了,它邊哭邊喊:“我不想消失,我不要消失!
“可這有什么辦法呢?”鉛筆眼珠子一轉(zhuǎn),突然想出一個辦法——寫紙條。
鉛筆請來小紙條先生,在上面寫道:“親愛的.主人,你寫字時,可不可以不要太用力?太用力我就會很快變鈍。如果寫錯了字,用橡皮擦?xí)r,可不可以輕一些?不然橡皮擦也很快會變小,我們想陪在你身邊久一些,行嗎?”
寫完后,文具盒里的鉛筆和橡皮都不哭了,它們心里充滿了期待,仿佛看見主人在看到字條后對它們的珍愛,它們露出了會心的微笑,笑得像盛開的花兒。
鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起,安靜地睡著了。夜晚又變得寂靜了。
文具盒里的爭吵作文10
在一個多功能的文具盒里,有一個大家庭,他們就是文具家庭。
有一天,在這個和諧大家庭里發(fā)生了爭吵,原來,他們在為誰的本領(lǐng)大在爭論。這可是這個大家庭里第一次爭論。“我的本領(lǐng)最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道,“如果小主人有寫錯的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領(lǐng)最大”!拔业谋绢I(lǐng)才是最大的,如果沒有我,小主人就沒有筆來寫字”。鋼筆面紅耳赤的說到?刹翉(fù)寫筆說:”你們?nèi)紱]有用,你們看我,又可以寫字又可以當復(fù)寫筆!泵P和橡皮擦同時說到:“小主人也同樣離不開我,如果小主人要畫畫,沒有我們怎么畫呢?”“對,也離不開我!敝背呤仲澩U筆他們說的……
這時,小主人來了,拿了幾本書去還書了,小主人來時十分安靜,走后便又爭吵起來。
這時正在睡覺的文具盒爺爺睜開了眼睛,后來文具們都安靜了,因為他們很怕文具爺爺起來后便跳到書架上說東到西。然后就睡覺了,才睡覺的文具盒爺爺聽到了人家的爭吵便悄悄地坐了起來,大家看到了很是害怕,文具盒爺爺笑著說:“你們的爭吵我都聽到了,你們各自有各自的.本領(lǐng),你們在小主人的眼里都是最棒的!”
在以后的生活里,這個大家庭里每天所有文具都過得十分開心。
文具盒里的爭吵作文11
夜深了,筆盒里傳出一陣爭吵聲,原來是文具們在爭吵誰的功勞最大。
“我的功勞最大!每天主人做作業(yè)、寫字都要用上我!便U筆大聲地喊叫著。
“胡說,每當主人寫錯字的時候都要用我來擦,所以我的功勞最大!毕鹌げ翣庌q道。
“切,如果鉛筆斷了,主人就會用我——削筆刀來削,我的功勞一定比你們大!”削筆刀反駁說。
“主人畫線時肯定離不開我,我的.功勞才是最大的!”尺子不緊不慢地說。
就在大家爭吵不休的時候,從遠方傳來一句話:“是誰啊,在這里一直吵?”大家回頭一看,哦,原來是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答:“筆盒爺爺,筆盒爺爺,我們在爭誰對主人的貢獻最大。”筆盒爺爺聽了后,語重心長地對他們說:“你們每種文具都很重要,如果少了你們,那可都不行,你們要相互尊重、相互謙讓,才能為主人做出更多的貢獻。”
是啊,我們應(yīng)該相互尊重、相互謙讓,讓世界變得更加美好。
文具盒里的爭吵作文12
晚上,這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場戰(zhàn)亂。
“嘿!伙伴們!你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的次數(shù)愈發(fā)減少了!”“你的地位很低,自然會少用啦!”水筆們不屑地說。鋼筆生氣了,咬牙切齒。水筆們就說:“要不咱們打一架吧!”他們二話不說,沖了上去。“水筆們!你們雖然地位是比他高,但不能如此拳打腳踢地對待他吧!”削筆刀說,“再說,你這說出口的.話,真是要傷透了他的心!”頓時,這文具盒里像炸開了鍋似的,眾說紛紜,議論紛紛。
“你們管什么管,橡皮,你來評評理!”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。
他們不小心把文具盒爺爺吵醒了:“你們吵什么呢?大家都有各自的用處,不能論地位高低!你想,如果水筆沒墨了就得用鋼筆寫字,如果鋼筆沒墨了就得用鉛筆,鉛筆寫錯了就得用橡皮擦……如此,你們都有各自的用處!”大家聽完文具盒爺爺?shù)慕陶d,都不好意思地低下了頭!拔覀冎厘e了!對不起,鋼筆!”水筆們異口同聲地說!皼]關(guān)系!”鋼筆原諒了水筆們,“讓我們繼續(xù)快樂為人效勞吧!”“好!”
我的文具盒里又一次安靜了下來。
文具盒里的爭吵作文13
“是我!”“是我!”文具盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭誰的功勞大。
“要不是我,主人怎么寫字?”鉛筆說道!耙皇俏遥魅税炎謱戝e了怎么辦?”橡皮很不服氣的說。接著,尺子又喊到“我的功勞最大,沒有我,主人怎么畫直線呀!”鉛筆又說:“沒有我,主人怎么能在紙上畫出漂亮的圖案,寫出漂亮的字呢?”……
可是,他們都不知道別人的作用和自己一樣重要。有一天,他們又爭吵了起來,橡皮一氣之下,“離家出走”。。。主人用鉛筆寫錯了字,急的滿頭大汗卻怎么也找不到橡皮,受到了老師的批評。鉛筆這才意識到了橡皮的重要性,并向橡皮誠懇的道歉。從此,它們互相幫助,成了如漆似膠的好朋友,誰也不離開誰,忠誠的為主人服務(wù)。文具盒看到了一切,高興地對它他們說:“你們都有自己的'長處,咱們是一個大家庭,遇到困難時,要互相幫助,取長補短,共同進步。”
通過這篇童話,我懂得了:同學(xué)之間,也要像文具盒里的成員一樣,在學(xué)習(xí)上互相幫助,才能取得更好的成績。讓我們一起努力吧!
文具盒里的爭吵作文14
文具盒是我們大家所熟知的一個東西,在我們腦海最初的印象里面就是文具盒、小書包、橡皮等,自然,那都是我們兒時的記憶。
小的時候真的為了一個文具盒沾沾自喜,每次努力學(xué)習(xí)考出好成績的目標無非就是老媽給買一個漂亮的書包、文具盒或者新衣服之類的東西,現(xiàn)在想想真的很幼稚,但是當時的我們就是這樣的,不是嗎?我最喜歡的文具事文具盒,因為它也可每天擺放在我的桌子上,又一次和同桌鬧矛盾,自己伏在桌案上竟然想著文具盒里的爭吵,我的鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等等,以及我偶爾藏在文具盒里面的糖糖,它們會不會也在一起吵架那?所有的“人”肯定都會嫌棄糖糖事外星人,尺子會討厭橡皮太胖、橡皮會討厭鉛筆太花俏、鉛筆會討厭鋼筆是那么的高高在上,其實文具盒里的爭吵和兒時的我們一樣,因為年齡小幼稚,所以就像文具盒的爭吵一樣,不斷的去調(diào)皮搗蛋。
文具盒里的`爭吵就是我兒時的真實照應(yīng),想想兒時的我們,想想文具盒里的爭吵,你是不是也會忍不住笑笑童年的自己啊!
文具盒里的爭吵作文15
夜已經(jīng)深了,主人小明已經(jīng)沉睡了。
文具們總在這個時間才能吐吐苦水,發(fā)發(fā)牢騷。
桌子上的橡皮首先開口說話了,哎呦,剛剛小明用力搓我,弄的我還真有些疼呢!鉛筆也說話了,哎呦,我的腰呦,酸死我了,小明把我的頭放在作業(yè)本身上,腳在桌子上,這一晚上呀,挺的我腰都快斷了。圓珠筆說,哎小明也不給我?guī)厦弊,我的頭還有些冷呢,改正液也說話了,小明沒給我擦干口水,我的嘴巴快要黏住了。作業(yè)本躺在桌子上,哎呦,我被小明劃傷了腦袋,他也沒給我粘住。就這樣大家都熱聊開始了,文具們的時光來到了。
橡皮又發(fā)問了,伙計們,你說我們幾個誰才是對小明最重要的人呢?圓珠筆摸了摸自己帥氣的發(fā)型說,當然是我了,我可是圓珠筆,現(xiàn)在老師都說了,做作業(yè)只能用我,沒有我的話,小明就寫不了作業(yè)了,當然是我最重要了。圓珠筆剛剛說完,鉛筆不干了,說那可不一定,你看小明畫畫的.時候怎么一次也不用你呢,每次的美術(shù)課都是我陪著小明上的,沒有我的話,小明的美術(shù)課都上不了,我才是對小明最重要的。改正液不滿的說,我才是,因為小明每次用圓珠筆寫了錯字只有用我才能改正過來呢,如果沒有我的話,小明的作業(yè)只會一團糟,所以我才是對小明最重要的。
橡皮說,你們都不是,我才是,小明的美術(shù)課,如果沒有我,他的作品根本完成不了,只會畫的亂七八糟,我才是最重要的。這時作業(yè)本說話了,你們都不是,只有我才是,如果沒有我,小明肯定沒有辦法寫作業(yè),到時候肯定會被罰站,只有我才能讓老師看到小明的作業(yè),你們都不行,我才是最重要的。就這樣,幾個人爭論不休,都說是自己最重要。屋子快要被他們幾個人抬起來了,正在這時,書包說話了,書包說,你們幾個別吵了,你們對小明來說都是重要的,如果沒有鉛筆和橡皮,小明的美術(shù)課沒辦法完成作品,如果沒有圓珠筆,改正液和作業(yè)本,小明又沒辦法完成作業(yè),所以你們都是最重要的,你們就像一個團隊,不能缺少任何一個,少了誰小明都沒辦法繼續(xù)學(xué)習(xí)了,你們能明白嗎?聽了書包的話,鉛筆,橡皮,圓珠筆,改正液和作業(yè)本都不說話了,他們突然覺得書包的話說的非常對。就這樣,他們晚上聊天的時候再也沒有討論過誰最重要,因為他們都懂了,他們都是最重要的。
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