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我的文具盒作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的文具盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的文具盒作文1
我有一個文具盒，是我七歲生日時媽媽送我的禮物。
這個文具盒做得很精致，形狀看起來很普通，就是一個扁扁的長方體，像一塊切好的長餅。顏色是粉紅色的，還加了一些閃粉，遠遠地望去，就像一個閃閃發(fā)光的鉆石。
文具盒的長度有二十厘米，就是一個飲料瓶那么高的'長度，上面畫著一個公主，那就是睡美人，她坐在青青草地上，她的長發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，頭上的皇冠像星星一樣，粉色的長裙一下子變成了太陽。
打開這一扇粉色的“門”，有許多鉛筆和橡皮正在呼呼大睡，當(dāng)我打開“門”時，它們好像在說：“小主人，用我吧！用我吧！”文具盒的左邊有三個按鈕，第一個按一下時，你會發(fā)現(xiàn)一個小抽屜開啟了，里面放著一張小紙，是我手工課用的彩紙。第二個按一下，會出現(xiàn)一個溫度計，它是用來量溫度的。第三個就神奇了，里面會出現(xiàn)一個課程表，而且里面被推開了，下面竟然有個“地下室”，里面就是我放珍貴又重要的東西的地方。
有一次，我考試考得不好，被媽媽批評了一頓，我傷心地把自己反鎖在小臥室里，當(dāng)我拿出我的文具盒時，它就像在說：“沒關(guān)系，小主人，我們可以再努力呀！失敗是成功之母嘛！”我的心情開始慢慢平復(fù)了。
我喜歡我的文具盒，它一直陪伴我成長。
我的文具盒作文2
我的文具盒呈長方體，帶藍貓圖案，像一座童話世界里的美麗的小房子。這座小房子里住著三個小主人。一個是身體瘦長瘦長的鉛筆，一個是長著硬硬長鼻子的鋼筆，再一個是每天都噴滿身香水、周身香氣四溢的橡皮。它們不僅是這座美麗小房子的主人，同時也是我學(xué)習(xí)的小幫手。
別看它們的個子小，但對完成好作業(yè)的作用可不小。如果你好好的關(guān)心、愛護它們，它們就會十分乖順地配合你完成好各項作業(yè)的書寫、修改任務(wù)，并且樂此不疲。如果你對它們不夠關(guān)心、愛護，它們則就會不留半點情面地向你發(fā)脾氣、耍威風(fēng)或跟你暗中較勁——不讓你把作業(yè)寫好。你不小心把鋼筆掉到地上，它立刻就會面沉似水地撅起長鼻子給你來個下馬威或污塵滿面、淚眼巴巴躺在地上跟你耍賴；你不小心把鉛筆掉到地上，寫作業(yè)時它就會故意用斷鉛來戲弄你；橡皮掉到地上后，它就會不聲不響地把你修改錯字的地方弄臟。
它們不僅脾氣大，有時也很不聽話。當(dāng)你背著書包走在路上時，它們?yōu)榱藸幾钌厦娴淖�，�?jīng)常會大吵大鬧，大打出手，不是鋼筆抹鉛筆一身鋼筆水，就是鉛筆把橡皮的裙子刺破；不是橡皮打掉鋼筆的`帽子，就是鉛筆搶走鋼筆的帽子不還，結(jié)果三敗俱傷。
這三個小主人中屬鋼筆最嬌氣、挑皮。如果你忘記給它戴帽子，它就會感冒，流一小房子鼻涕。如果每天不讓它吃飽肚子，它就會不配合你寫作業(yè)，讓你寫不出字來。如果你不給愛講衛(wèi)生的它定期洗澡，當(dāng)你寫字時，它肚子里有水，也不給你往外吐，不讓你把字寫好。
為完成好作業(yè)，我只好每天像關(guān)心、愛護小弟弟、妹妹一樣照顧它們。
我的文具盒作文3
我有一個精致的文具盒，無論上課還是放學(xué)回家，它是我形影不離的好伙伴。它的外形很好看，它渾身包裹著深藍色的塑料外套。它的臉上有幾只滑稽可笑的'米老鼠和唐老鴨，還沖著我笑呢。
它的功能很多：在左上角有一個指南針，旁邊是溫度計，在下邊有四個按鈕，只要按下第一個按鈕，文具盒的筆槽會自動彈出來，第二按鈕溫度計打開了，第三個按鈕橡皮盒彈出來，第四個按鈕卷筆刀打開，你看有多方便。在它的背面又有一個手動的空間，可以方便的放我的尺子和三角板
我非常喜歡它，更喜歡它左上角的指南針，它不僅給我指明方向，更象我的老師指引我前進的道路。
我有一只文具盒，它是弟弟送給我的生日禮物。文具盒是多功能的，紅色的，特別漂亮。上面的圖案也特別漂亮：有一家的小白兔在玩抓迷藏的游戲，它們躲在煙囪里，兩個腦袋伸出來，就像弟弟和我在一起，多么開心��！
打開文具盒，看，左邊上還有琴鍵呢！其實，那五個按鍵是按鈕。第一個按鈕是轉(zhuǎn)筆刀，第二個按鈕是橡皮擦的“床”，第三個是溫度計，隨時讓我知道今天的天氣怎么樣，第四個是放大鏡，最后一個按下去，“啪”會把你嚇一跳的，這是鉛筆的滑滑梯，套進洞洞里就會自動滑下來，它們很聽話，從來不打架，玩得很開心。
我的文具盒作文4
我有一個漂亮又實用的文具盒，是我8歲生日時爸爸送給我的禮物。我非常喜歡它。
這個文具盒是長方形的，由塑料制成。它長約24厘米，寬約8厘米，全身穿著藍色的外衣。拿起文具盒，首先映入眼簾的是一只快樂的`喜羊羊，它戴著一頂藍白相間的小帽子，胸前掛著一個黃色的鈴鐺，腳上穿著一雙藍色的鞋子。右手握成拳頭，高高舉起，好像得勝的冠軍。這個文具盒很先進，正面的左下角有一排三個白色的按鈕和一個藍色的按鈕，它們各有不同的功能。正面的左上角有一個小型指南針，它可以識別方向，左下角還有一個鉛筆刨刀。文具盒的反面圖案是喜羊羊和沸羊羊，它們倆站在極速航行在大海上的一艘帆船的甲板上，雙眼炯炯有神地眺望著遠方。
文具盒的正反面各有一層。正面一層里“住”著課程表弟弟，鋼筆哥哥和鉛筆家族，他們挨挨擠擠，一聲不吭，好像在睡大覺呢。左邊有一個小抽屜，按第三個白色按鈕就可以快速彈出來，這里是橡皮妹妹的“臥室”。反面一層“躺”著三角尺兄弟、直尺大叔和修正帶姐姐。整個文具盒就像一個快樂的大家庭。
當(dāng)我要練習(xí)寫鋼筆字時，鋼筆哥哥就會跳出來，幫我完成作業(yè)；當(dāng)我寫錯字時，橡皮妹妹就挺身而出，犧牲自己，錯字就消失了；當(dāng)我畫分數(shù)格時，直尺大叔就平躺在本子上，和鉛筆配合，幫我把線畫得直直的。
文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手，雖然它現(xiàn)在有點舊了，但我還是很喜歡它。
我的文具盒作文5
我有一只漂亮的文具盒。那是以前爸爸從上�；貋頃r買給我的。它的外面是天藍色的，盒子的上面有一幅畫，畫上有一只提包，提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的'小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓似乎是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。
打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊起來，打開的時候，它便自動展現(xiàn)出三個層面，就像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。
我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了單面膠與尺子。
平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我完成作業(yè)。我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具統(tǒng)統(tǒng)是這一個大家庭的成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)，天天跟著我回家，天天陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。這個文具盒不僅漂亮、實用，還充滿了爸爸對我的愛，因此，我愛我的文具盒！
我的文具盒作文6
不僅僅外表漂亮，并且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級三輪車，載著兩個小寶寶，興致勃勃地前進；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。
文具盒還為我的學(xué)習(xí)知識立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實用，一支使用方便的自動鉛筆靜靜地躺在1號位上，圓珠筆整齊地放在2號位上，鋼筆放在3號位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規(guī)矩。它們時時刻刻都牢記著自我的職責(zé)，一齊團結(jié)戰(zhàn)斗。
文具盒內(nèi)的每個成員不僅僅和睦相處，并且在工作上也配合得很默契。每當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時，藍色的`圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我簡單自如地用它完成各項作業(yè)；在我做問答題時，正在酣睡的自動鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說："小主人，這回該用我了吧！”有時，我不留意把字寫錯了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感激你——我的文具盒!
我的文具盒作文7
我的桌面上，有一個既好看又實用的文具盒，那是我八歲的生日禮物。
文具盒以藍色為主題，正面有幾只可愛的小鴨子，穿著太空服在浩渺的宇宙中飄蕩：有的`在太空中開始了鴨泳；有的在月球上，揮了揮手，似乎見到了外星人，跟它在打招呼呢；有的在星球上低著頭，似乎發(fā)現(xiàn)了什么新生物，又像在思考什么。最有趣的就是那鵝黃色的小鴨了，它兩手扒著木星，一對黑溜溜的大眼睛盯著我，露出微笑，似乎在說：“你好��！歡迎來這做客！”
文具盒給我?guī)砹嗽S多便捷。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鉛筆弟弟、橡皮妹妹、尺子哥哥和卷筆刀姐姐孤零零躺在桌子上時，它們正在傷心哭泣。此時，文具盒成了它們的家庭，當(dāng)我把它們放入文具盒中，它們似乎也笑了。
記得有一次放學(xué)回家后，我正準(zhǔn)備做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的寶貝文具盒不見了。我突然眉頭一皺，心臟的跳動聲似乎全世界都聽得到，“撲通撲通”。過了一會兒，我腦海里浮出這樣的畫面：整理書包時，因為老師的催促，我一急之下，不管三七二十一，把文具盒拿到手中，可能因為我和別人聊著天，因為語言太豐富，把手勢做了起來，文具盒不小心弄到地上，我竟然沒有反應(yīng)到！想到這，我重重地拍了一下我的腦袋！我趕緊讓老媽開起車，在校園中恨不得找得翻天覆地，終于，功夫不負有心人，經(jīng)過我的不懈努力，終于找到了我心愛的文具盒！
謝謝你，文具盒，為我盡心盡職地服務(wù)，你真是我形影不離的好伙伴！
我的文具盒作文8
我的文具盒是很普通的，它是鐵的，有兩層，上面有好幾個洋娃娃的圖片。洋娃娃金黃色的頭發(fā)卷卷的，好似方便面，兩顆圓溜溜的大眼睛凝視著我，好像在說些什么，可愛極了!
文具盒的第一層裝著各種各樣的`筆，遠遠看去，真像一道“彩虹”呀!對，我就是用這些筆把人生描繪得五彩繽紛。它的下面一層裝著橡皮、尺子，是它們給我指正方向，是它們糾正了我學(xué)習(xí)中的許多錯誤。
我愛文具盒，因為它伴隨著我度過了一次又一次的測試;陪伴著我度過了一個又一個的春秋……對我來說，它是獨特的，因為這是我上小學(xué)時的第一個獎品。還記得那一天，我走上領(lǐng)獎臺時，心情無比激動，心里像揣著一只小兔，坪坪直跳!當(dāng)老師把文具盒遞給我時，我倍感神圣地捧著文具盒，似乎都能聽到自己強烈的心跳聲。我心潮澎湃:是啊，這個獎是多么的來之不易!它是由無數(shù)個“辛勤”加上數(shù)百個“認真”再加上成千的“努力”換來的!從那時起，我幼小的心田便播下了“奮進”的種子二‘”’
如今，每當(dāng)我考砸了，都會拿著這個獎品看一看�？粗粗�，我覺得洋娃娃好像在說:“不要氣餒!不要氣餒!”于是我便信心倍增，氣餒全部拋到九霄云外了;每當(dāng)我考到一百分時，也會拿著這個獎品看一看，心里暗暗地說:“謝謝你，文具盒。”這時洋娃娃好像在開心地說:“不用謝!但是千萬不能驕傲噢!”我聽了點點頭，自言自語道:“我不會驕傲的，放心吧，洋娃娃!”
我愛文具盒，我愛這個時刻都在耳邊提醒我的洋娃娃!
我的文具盒作文9
我有一個紫色的文具盒，它的面料是牛津布。文具盒的長度23。5厘米，寬10厘米。文具盒的封面印有一個漂亮的白雪公主，把文具盒的封面打開就是鉛筆哥哥的屋子，再看看那個拉鏈打開里面是紅筆姐姐、黑筆叔叔、橡皮弟弟“睡覺”的地方。背后還有一個網(wǎng)織成放東西的地方，那是尺子小弟的家。
下面我給大家介紹一下我的文具盒特點吧！
第一：它不易臟，可清洗。有一次我的.文具盒不小心弄臟了，這可是我心愛的文具盒呀！我著急、束手無策地找媽媽問有沒有解決辦法。媽媽并不像我那樣著急而是笑呵呵地說：“沒關(guān)系，只要洗洗就煥然一新了。”說完就拿著文具盒幫我洗干凈了，我這才明白文具盒竟然還有這樣的功能。
第二：它耐摔且不易破損。有一次調(diào)皮的弟弟做手工拿剪刀，竟然用剪刀剪我的文具盒�！斑青辍薄斑青辍蔽乙宦犅曇簦安缓�，這下一定會把我心愛的文具盒剪壞了，”我心里忐忑不安地叫了起來。但出乎我的意料之外——文具盒卻完好無損，沒有一點破損。由于我的文具盒是牛津布的面料，假如不小心碰到摔到地板上，它也不會摔壞的。
第三：它經(jīng)濟實用。每當(dāng)我要寫字的時候，鉛筆哥哥就跳出來，幫我完成作業(yè)；如果我要畫畫，尺子小弟就會大顯身手；如果哪道題寫錯了，別急，橡皮弟弟就會幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，沒多一會兒，錯誤就會消失的無影無蹤。
這就是我心愛的文具盒，它不僅是文具用品，還是我形影不離的好朋友呢！
我的文具盒作文10
我有一個精致漂亮的文具盒，對它簡直就是愛不釋手。每當(dāng)我看到這個文具盒，就會想起我十歲生日時哥哥送我的生日禮物。
這個文具盒是用牛筋皮做的，藍色的外殼，外面鑲著烏黑的邊。它一共有三層，第一層是用來放鉛筆、橡皮的，上面有一把男孩子都喜歡的槍圖案。第二層是用來放鋼筆和油筆。里面有密密麻麻的小螞蟻圖案，好似在搬家。第三層是放可擦筆和直尺，上面還印著大草原上奔跑的快樂小馬。
文具盒是我學(xué)習(xí)上離不開的'好伙伴。英語老師讓我寫作業(yè)時，鉛筆弟弟就會興致勃勃地跳出來，胸有成竹地說：“小主人，小主人！讓我來幫你吧！”我拿著它在作業(yè)本上飛舞，鉛筆好似說：“��！在本子上跳舞的感覺真好呀！”瞧，它跳舞陶醉的樣子，跳得又快又好，最后，這份作業(yè)還得了優(yōu)呢！
還有一次，老師讓我們畫一個正方形，直尺和鉛筆走了出來，一聲不響地畫出了一個四四方方、非常規(guī)范的正方形。
有一天，語文老師讓我們寫一篇作文，鋼筆跳了出來，讓我寫作業(yè)�？墒俏乙徊恍⌒挠昧^猛，它一下子害怕地哭了出來，弄得本子上臟兮兮的�？吹竭@些墨水汁要逃跑，可擦筆挺身而出，把它捉拿歸案，就地正法，擦得干干凈凈，一點痕跡也沒有！
我很喜歡它們，橡皮無私奉獻，鉛筆樂于助人，當(dāng)然我也喜歡它們的“家”——文具盒！
我的文具盒作文11
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的.大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。
打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現(xiàn)出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！
我的文具盒作文12
我的文具盒是我上完幼兒園的時候，去襄樊，小舅爺爺送給我的。
文具盒是用鐵皮做的，是長方形的，只要把它放在光線比較強烈的地方下面，它就會銀光閃閃，顯得格外好看。文具盒大約長19厘米，寬有6厘米。文具盒上有2個小朋友，一個是小男孩，一個是小仙女。小男孩戴著一個紅白相間的太陽帽，身穿一件紫色的背帶褲，穿著一雙深藍色的皮鞋。那個小仙女非常漂亮！她扎著兩個小辮，頭發(fā)是紫色的`，身穿一個橘黃色的連衣裙，穿著一雙粉紅色的皮鞋。這個小男孩拿著一朵大紅色，美麗嬌艷的花送給哪個小仙女，小仙女有點不好意思，臉紅了，她把頭低了下去。在他們后面有一棵蔥綠的大樹，大樹后面躲著一只粉紅色的小白兔，它正在偷偷地看著這一切。在文具盒的左上角有一些英文字母。
打開文具盒，一塊活動鐵片將筆盒分成上下兩層。第一層放著我的鋼筆、小刀、自動鉛、鉛芯（0。7的）、橡皮、尺子和紅筆，它們這些小文具都躺在文具盒里，我為它們安排的大床里睡大覺呢，因為它們已經(jīng)累了一天了；第二層放著我的一些備用鉛筆，它們都互相擁擠，只要讓自己睡好，睡舒服就行了，一點也不顧著其他的人，我真為這些備用鉛筆感到生氣，而不是高興。
我每天都帶著它，它幫我裝著我的學(xué)習(xí)用品，真是我的好幫手。它已經(jīng)陪著我從一年級一直用到三年級，雖然這個筆盒上的油漆已經(jīng)掉了許多，可是我還是不舍得換掉它，因為它給我?guī)砹瞬簧俚姆奖恪?/p>
我真喜歡這個文具盒�。�
我的文具盒作文13
我們的生活中，學(xué)習(xí)用品最常見的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天，爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛不釋手。
我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圓的，布料的，而且布是毛茸茸的，還有兩只兔耳朵。里面是皮質(zhì)的'，防止弄碎。容量還很大，能裝八到十支筆。
記得讀一年級時，我們班轉(zhuǎn)來了一個男生。他坐在我的前面，人很高，也很調(diào)皮。有一次他去欺負女生，女生又回敬了他一下。正當(dāng)他和女生打打鬧鬧，那個女生從我旁邊走過時，把我的文具盒撞到了，落到桌腳旁邊。那個男生剛好摔在地上，頭撞在桌腳上，剛好我的文具盒就在桌腳旁。那個男生被撞疼了，皺著眉頭，女生也嚇住了。我們仔細一看，估計只是撞疼了，沒有傷著。我的文具盒救了他啊，那個男生因此非常的感謝我。
還有一次，我們學(xué)校舉行了畫畫比賽，老師叫全班都要參加比賽。我畫畫是零基礎(chǔ)，一點點兒都不會，我?guī)状稳デ罄蠋煟夷懿荒懿粎⒓�？老師說不行，我只好放棄掙扎了。到了美術(shù)比賽這天，我非常的緊張，手和頭直冒汗。比賽正式開始，老師說，這次比賽主題是畫你們身邊的一種物品。我當(dāng)時的腦袋一片空白，不知該怎么辦。就在我快瘋掉時，我看見了我的文具盒，我先畫文具盒的整個圓形的身體。其次，畫了文具盒的兩只兔耳朵，最后畫了文具盒的內(nèi)部，一直到外邊的鏈子，還畫了幾只筆。畫完了之后，懷著忐忑的心情交了上去。
過了幾天，美術(shù)比賽成績下來了。我竟然得了第一名，太出乎意料了！我想，這功勞應(yīng)該取決于我的文具盒了，感謝文具盒救了我。
我的文具盒作文14
我有一個文具盒，一個可愛的文具盒，一個我心愛的文具盒。
文具盒上有一只活潑可愛的小花貓，它長著一雙葡萄般的大眼睛，好奇地張望著這美麗的新世界。兩雙三角形的耳朵向外“伸去�！狈路鹉苈牭剿酗L(fēng)吹草動，旁邊，一只粉紅的“蝴蝶”立在上面，更給這只貓增添了幾分可愛。千萬別忘記了它的“手”，一只正在身旁揮動，好像正在向人們打招呼，你說怎么不討人喜愛？我把它叫做乖乖貓。好聽嗎？
這是輛雙層公共汽車。第一層里的鋼筆哥哥個個都身強力壯，你如果惹火了它們，它們就會把你的手變成“黑孔雀”。第二層里住著大量成員，有尺子叔叔，鉛筆阿姨，課程表爺爺，都分擔(dān)著自己的“工作”，至于橡皮弟弟嘛，正躺在“窩”呼呼大睡呢！
文具盒是我的良師益友，當(dāng)我失敗時，它給我鼓勵；當(dāng)我快樂時，又是它為我慶賀；當(dāng)我與別人鬧矛盾時，更是它告訴我：“寬恕一步，一團和氣。“讓我最記憶猶新的，還是我沮喪的'時候，那天，我沒能考好，坐在桌前，注視著它，我感到十分沮喪，天公不作美，又下志了瓢潑大雨，我的心里更加灰心喪氣，這時，那乖乖貓仿佛看懂了我的心思，好像在告訴我：“小主人，別泄氣，只要努力便能成功！我破涕為笑，心情由陰轉(zhuǎn)晴。
雖然我的文具盒已經(jīng)有些舊了，但是它在我的心中仿佛依然是嶄新的，無可比擬的。我愛我的文具盒。
老師點評：普普通通的文具盒，在你的筆下充滿了情，看出主人對文具盒的喜愛之情。
我的文具盒作文15
在我的書包里，有一個文具盒，它不僅是文具盒，還是我形影不離的好伙伴。
文具盒全身穿著淺藍色的衣裳，衣裳上有兩只可愛的小美人魚，撲閃著大眼睛，好像在說：“小主人，你可要好好學(xué)習(xí)，我們會幫助你學(xué)習(xí)的�！�
它像一本書一樣可以翻開，翻開后，右邊有著一個可以分割開來的“小睡袋”，給平時最努力幫助我的鋼筆大哥用，左邊有著兩張“多人床鋪”，一張小，一張大。大的'床鋪睡著尺子妹妹、鉛筆姐姐和水筆哥哥，小的睡著書簽小姐和橡皮小弟。
學(xué)習(xí)時，我一不小心寫錯了，橡皮小弟挺身而出；寫字時，水筆哥哥和鋼筆大哥爭先恐后地來幫助我；連線時，尺子妹妹害羞地為我把線畫直；讀書時，書簽小姐也毫不馬虎地記住我的頁數(shù)……它們一起幫助我學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)成績大大提升。
有一次，我沒見到自己的文具盒，突然意識到：我把它弄丟了！我害怕自己再也找不到它，開始進行家庭大掃蕩，書包、桌底、廚房、客廳都找遍了，但就是連它的影子也沒有。就在我傷心想放棄時，忽然在床底下看見了那熟悉的身影。哈！原來它在床底下！我對它說道：“下次玩躲貓貓時，可不能藏得這么隱秘哦，不然我會著急的。”
這就是我的文具盒，我發(fā)誓，我一定會好好保護它直到永遠。
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