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我的文具盒作文(范例15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的我的文具盒作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)文具盒,它是我一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽到商場(chǎng)給我買的。
文具盒是長(zhǎng)方體的,長(zhǎng)十八厘米,寬7厘米。顏色是藍(lán)白相間的,上面畫(huà)著一只小老鼠的圖案,它手里正抱著一根大玉米呢!我認(rèn)為這是它剛從一戶人家里偷了個(gè)“戰(zhàn)利品”。
這個(gè)文具盒分三層,頂樓放課程表和乘法口訣。每當(dāng)有一節(jié)課上完,我就會(huì)打開(kāi)頂樓,來(lái)看一下下節(jié)是什么課。當(dāng)老師讓我背口訣時(shí),只要看一下文具盒的頂樓,就可以熟練地背出乘法口訣來(lái)。
二樓是文具們的'家了。五只鉛筆端正地放在凹下去的格子里。四只黑筆被放在了正方形的格子里。橡皮爸爸們住在一個(gè)小房間里,只要按一下白色的按鈕,放橡皮的地方就會(huì)彈出來(lái),可以隨意選用。別看尺子哥哥整天在文具盒里呼呼大睡,可是一到數(shù)學(xué)課時(shí),它就會(huì)跳出來(lái)為我畫(huà)圖。
一樓里有面鏡子,可以觀察自己。按一下紅色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)白色的燈光,在沒(méi)電時(shí),還可以用來(lái)當(dāng)手電筒照明,如果沒(méi)電了,可以充電。
你們喜歡我的文具盒嗎?如果喜歡,我告訴你們?cè)谀睦镔I!
我的文具盒作文2
我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是長(zhǎng)方形的,穿著一件粉色的外衣。盒蓋上有兩只可愛(ài)的小羊,它們是喜羊羊和美羊羊。美羊羊的頭上戴著兩個(gè)粉色的小蝴蝶結(jié),眼睛睜得大大的,正微笑著看著我呢!當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,它就會(huì)逗我笑。真是可愛(ài)極了!
文具盒不光外表美麗,打開(kāi)看看,居住在它里面的成員可真不少!有活潑可愛(ài)的橡皮,有性格爽直的勾線筆,還有沉默寡言的直尺……雖然各個(gè)成員的性格不一樣,可是相處得十分和睦。
文具盒的布置也是簡(jiǎn)樸實(shí)用。在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里,直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神。剛寫(xiě)完字的`鉛筆兄弟按從高到矮的順序排列整齊。盒蓋上頭夾著一張課程表。課程表時(shí)時(shí)刻刻提醒著我課間準(zhǔn)備好下節(jié)課的書(shū)。
文具盒時(shí)時(shí)刻刻為我服務(wù)。我十分喜歡它。
我的文具盒作文3
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,它是我在2年級(jí)被評(píng)為3好學(xué)生時(shí)得到的獎(jiǎng)品。
我的文具盒是用鐵皮做成的長(zhǎng)方形,整體是淡紫色的,美觀大方,在視覺(jué)上給人一種美的享受。文具盒盒蓋的正中間,應(yīng)有一輛紅白相間的摩托車,他正堵著身子向前疾馳,一看到這輛微風(fēng)的摩托車,我就會(huì)想,要是我能其在上面該有多帥!
這個(gè)文具盒不光和蓋上的圖案美麗,而且樣式新穎,使用方便,打開(kāi)文具盒,就可以看到鉛筆,尺子,鉛筆和橡皮整齊地躺在里面,他們都是我學(xué)習(xí)的`好幫手。剛我要寫(xiě)字時(shí),鉛筆就會(huì),立即馬上。跑出來(lái)顯示本領(lǐng),讓我把線畫(huà)得直直的;幫我寫(xiě)了錯(cuò)字時(shí),橡皮頓時(shí)就會(huì)蹦出來(lái)幫助我,讓我把錯(cuò)字擦地?zé)o影無(wú)蹤。
文具盒啊文具盒,你既美觀又實(shí)用,你永遠(yuǎn)是我的好朋友,我太喜歡你了!
我的文具盒作文4
我有一個(gè)粉紅色布質(zhì)的文具盒,那是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽給我買的。那只文具盒是長(zhǎng)方形的,上面印有一只正在踢球的加菲貓和觀眾。我的文具盒有三層,第一層是為可愛(ài)的膠帶姐姐和漂亮的橡皮妹妹量身定做的'。第二層是供各位筆哥休息的。第三層是給沉默寡言的尺子伯伯和小刀弟弟生活的。雖然大家性格不同,但是相處得很融恰。
每當(dāng)我用圓珠筆或鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮妹妹和膠帶姐姐就會(huì)從文具盒里跳出來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小主人,寫(xiě)錯(cuò)了字沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫你改”!說(shuō)完,她們就在本子上跳起舞來(lái),不一會(huì)兒,錯(cuò)字就不見(jiàn)了。每當(dāng)我線劃不直的時(shí)候,尺子伯伯總會(huì)說(shuō):“小主人,別忘了我,我會(huì)幫你把線劃直的!蔽已刂咦拥纳眢w一劃,嗬!線果然直。只要我鉛筆一斷,小刀弟弟就會(huì)興奮地叫道:“小主人,我?guī)湍阆鳎 币徽Q鄣墓Ψ,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
雖然我的文具盒已經(jīng)很舊了,但我要堅(jiān)持把它用到小學(xué)畢業(yè)。
我的文具盒作文5
我有一個(gè)精美的藍(lán)色透明的文具盒,盒蓋上面有英文句子:cowboy,cowgirl.(牛男孩,牛女孩)。既然很牛,一定有很多牛了?猜對(duì)了,上面有四個(gè)男孩和三個(gè)女孩,旁邊有數(shù)不清的奶牛,還有些“咩咩”叫的小羊羔。
打開(kāi)文具盒蓋,里面是個(gè)有盒體三分之二長(zhǎng)的平臺(tái),平臺(tái)被分為六個(gè)槽,就像是六個(gè)“座位”,分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的;鋼筆 的肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧簧侠侠蠈?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈,只等我一聲令下,隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作。平臺(tái)下面是文具盒的底兒,就像是一個(gè)大池塘,一副休閑模 樣。這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書(shū)——抄作業(yè)本的`家。
我的文具盒就像一輛房車,里面住的除了文具成員們以外,還有我的理想。我的理想是長(zhǎng)大成為一個(gè)著名的學(xué)者。就讓這輛房車載著我的理想駛向未來(lái)、走向成功!
我的文具盒作文6
我的書(shū)桌上有許多別具一格的東西:有勤奮的削筆器,有美麗的花兒,又好看的書(shū)……可是這些東西我并不在乎,我只在乎我的.文具盒。這個(gè)文具盒做工精致,功能齊全,是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的文具盒。
我的文具盒前半部分是半圓形的,后半部分是長(zhǎng)方形的。我的筆盒前半部分畫(huà)著一個(gè)小公主,她在花中站著,身旁還有幾只美麗的小蝴蝶似乎在聞著她的香氣。這個(gè)小公主戴著寶石項(xiàng)鏈和耳環(huán)。她好像就是灰姑娘,一個(gè)美麗善良的灰姑娘。她的周圍用蕾絲花邊點(diǎn)綴著。給人一種清雅的感覺(jué)。我的文具盒拉鏈上還掛有一只水晶鞋,似乎就是畫(huà)面上的灰姑娘穿過(guò)的。
把筆盒的前面打開(kāi),可以看見(jiàn)三個(gè)紫色的小洞,這是用來(lái)放鋼筆或圓珠筆的。再往下看,就可以看見(jiàn)一個(gè)紫色的小兜,這個(gè)小兜是用來(lái)放橡皮和膠帶的。最大的兜是用來(lái)放鉛筆、三角板和鋼筆的。最后一個(gè)兜是用來(lái)放隨身貼和直尺的。
我的文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒,正面的圖案是一座美麗的彩虹,反而畫(huà)的是碧綠的森林,好看極了。
打開(kāi)我的文具盒密碼小開(kāi)關(guān),里面有一個(gè)課程表,課程表下面是一個(gè)小窗簾。拉開(kāi)小窗簾,我的小助手們各自在自己的房間睡覺(jué)呢,紫色的`房間里是鉛筆和鋼筆,綠色的房間里是橡皮,粉色的房間里是直尺,它們睡在專門給它們制造的房間里。啊!它們勞累了一天,站它們好好休息吧。
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),到了用它們的時(shí)候,還挺熱心呢。把文具盒一打開(kāi),鋼筆馬上蹦出來(lái)幫我把字定得工工整整;做連線題的時(shí)候,直尺幫我畫(huà)一條筆直的線,讓我的作業(yè)寫(xiě)的整整齊齊;有時(shí)我用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮就會(huì)幫我把錯(cuò)字擦地干干凈凈。
我很喜歡我的文具盒,它真是我的好朋友。
我的文具盒作文8
我有一個(gè)文具盒,它是我一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽到商場(chǎng)給我買的。
文具盒是長(zhǎng)方體的,長(zhǎng)十八厘米,寬7厘米。顏色是藍(lán)白相間的,上面畫(huà)著一只小老鼠的圖案,它手里正抱著一根大玉米呢!我認(rèn)為這是它剛從一戶人家里偷了個(gè)“戰(zhàn)利品”。
這個(gè)文具盒分三層,頂樓放課程表和乘法口訣。每當(dāng)有一節(jié)課上完,我就會(huì)打開(kāi)頂樓,來(lái)看一下下節(jié)是什么課。當(dāng)老師讓我背口訣時(shí),只要看一下文具盒的頂樓,就可以熟練地背出乘法口訣來(lái)。
二樓是文具們的家了。五只鉛筆端正地放在凹下去的格子里。四只黑筆被放在了正方形的格子里。橡皮爸爸們住在一個(gè)小房間里,只要按一下白色的按鈕,放橡皮的`地方就會(huì)彈出來(lái),可以隨意選用。別看尺子哥哥整天在文具盒里呼呼大睡,可是一到數(shù)學(xué)課時(shí),它就會(huì)跳出來(lái)為我畫(huà)圖。
一樓里有面鏡子,可以觀察自己。按一下紅色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)白色的燈光,在沒(méi)電時(shí),還可以用來(lái)當(dāng)手電筒照明,如果沒(méi)電了,可以充電。
你們喜歡我的文具盒嗎?如果喜歡,我告訴你們?cè)谀睦镔I!
我的文具盒作文9
我有一個(gè)精致小巧的文具盒,里面有五花八門的文具。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的,它穿著一件粉紅色的外衣,上面有一個(gè)美麗的小姑娘,小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹,小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的,結(jié)實(shí)耐用,輕便靈巧。
我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛(ài)的鉛筆小姐,第二層住的是默默無(wú)聞的橡皮奶奶,第三層住的是沉默寡言的'鋼筆姑姑,第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來(lái)寫(xiě)字,她寫(xiě)起字來(lái)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來(lái)改正錯(cuò)別字,要是我一寫(xiě)錯(cuò)字,橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次,我不想寫(xiě)作業(yè),鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我:“你要是不寫(xiě)作業(yè)的話就會(huì)被老師罰站了!”我急忙寫(xiě)完了作業(yè)。開(kāi)學(xué)了,別的小朋友都沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),只有我完成的最好,老師因此還表?yè)P(yáng)了我。
我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文10
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是五顏六色的,有藍(lán)綠,有粉,有棕,還有白色,這是一年級(jí)考試后老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
文具盒上面印著一只棕色、身穿綠色小裙的小熊,頭上帶著蝴蝶結(jié)呢!還有一只白花花的.身子、綠色翅膀的小鳥(niǎo)。它們齊心協(xié)力,在背后默默支持我。每當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí),它們都在耐心地注視著我,好像在說(shuō):“加油!你一定能行的!”于是我自信滿滿地答完了考卷。
打開(kāi)文具盒的“嘴巴”,哇!真是文具的樂(lè)園。文具盒分兩層,第一層擺著鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、膠帶姐姐和熒光筆妹妹。第二層放著我的直尺奶奶和橡皮爺爺,他們是我的好幫手。當(dāng)我在書(shū)上做筆記時(shí),鉛筆弟弟跑了過(guò)來(lái)。寫(xiě)錯(cuò)字了,橡皮爺爺便過(guò)來(lái)把字擦掉。當(dāng)我做連線題時(shí),直尺奶奶走了過(guò)來(lái),用她筆直的身子連線.....
我的文具盒已經(jīng)陪伴我走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬,我很喜歡他!
我的文具盒作文11
我有一個(gè)文具盒,它堅(jiān)固耐用,是我和媽媽精挑細(xì)選選出來(lái)的。
這個(gè)文具盒體積不大,大概長(zhǎng)十八厘米,寬有十厘米,長(zhǎng)方形狀。它披了一件藍(lán)色的外衣,上面有一只小獅子,看起來(lái)就像在吼叫似的,很威風(fēng)。每當(dāng)我看到這個(gè)圖案時(shí),就會(huì)立即跳開(kāi),因?yàn)槲业男睦飼?huì)想:它會(huì)不會(huì)出來(lái)咬人呢?我給它取名叫“龍獅”。
它有一層拉鏈,一拉開(kāi),就有三層房間出現(xiàn)在眼前。第一層并排躺著橡皮,鉛筆和尺子,別看現(xiàn)在它們昏昏沉沉的`樣子,只要我遇到困難,它們就會(huì)立即出來(lái)幫助我;第二層在站崗的是鉛筆和記號(hào)筆,你看他們穿著黑色的外衣多威風(fēng),筆直筆直的真守紀(jì)律;第三層是剪刀,因?yàn)樘脹](méi)用了,所以看起來(lái)就像被封刃了似的。它難道真的一點(diǎn)也沒(méi)用嗎?當(dāng)然不是,每當(dāng)我需要一把鋒利的剪刀來(lái)剪東西時(shí),它就站出來(lái),用它的嘴巴將紙剪得整整齊齊的。里面還有一張課程表,圖案是一個(gè)貓人,所以我很喜歡這個(gè)課程表。有了它,我就再也不用擠人群去看課程了。你瞧,文具一家人住在這房間里多舒服呀!
我愛(ài)我的文具盒,它不僅給了文具們舒服的家,而且也給我很多的幫助。
我的文具盒作文12
我的文具盒很漂亮,你們想知道嗎?我給你們說(shuō)一說(shuō)吧!
我的文具盒是塑料的,圖案很漂亮,是米菲的,兩只米菲在一起睡覺(jué),我還給他們起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字——咪咪、淘淘,她們依偎在一起,像是一對(duì)分不開(kāi)的好姐妹。
第一層有“旅長(zhǎng)”橡皮,和可擦筆、紅筆、鉛、兩只碳素筆。這些東西用處可大了:當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),怎么辦呢,橡皮勇敢的`站出來(lái)說(shuō):“主人,我來(lái)吧!”一擦,就沒(méi)有鉛筆的痕跡了;圓珠筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),可擦筆站出來(lái),為她擦了;數(shù)學(xué)老師讓圈東西時(shí),要用紅筆,紅筆站出來(lái)為我?guī)兔Γ汇U、碳素筆作用就更大了!
第二層是我的百寶箱,有什么扁東西可以放在那里。
第三層是自動(dòng)筆,我要寫(xiě)字的時(shí)候,鉛筆站出來(lái)為我寫(xiě)字。
我非常喜歡我的文具盒,你們呢?
我的文具盒作文13
媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒,他的顏色是藍(lán)色的,形狀像一個(gè)小汽車,前面有兩個(gè)大燈,大燈外面還套了一個(gè)藍(lán)色的殼,燈的下面有許多的條紋,兩個(gè)燈的'中間還有一個(gè)排風(fēng)管,車的后面有兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈,文具盒上面有一個(gè)阿貍的頭像,前面還有一個(gè)類似徽章的東西。
我的文具盒里總是有一支自動(dòng)筆,兩支水筆,還有一盒自動(dòng)筆筆芯,上課時(shí),我看著文具盒上的阿貍,覺(jué)得他也在看著我,好像對(duì)我說(shuō):“小主人,上課不能分心哦。”我的眼睛就會(huì)盯住黑板。
我和文具盒還有一些事情,有一位同學(xué)把我的文具盒弄掉了,我氣沖沖的讓他撿起來(lái),他不僅不撿,還把我文具盒上的鏡片打碎了,我和他打了起來(lái)。還有一回,我很生氣,就把文具盒扔到了地上,文具盒上的阿貍用可憐的目光望著我,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,我又沒(méi)得罪你,干什么拿我出氣啊。”
媽媽覺(jué)的文具盒太舊了,給我買個(gè)新的文具盒,我只好戀戀不舍的把文具盒放到了抽屜里。
現(xiàn)在,文具盒不僅是我的學(xué)習(xí)用品,還是我的好朋友。
我的文具盒作文14
我有一個(gè)文具盒,它堅(jiān)固耐用,是我和媽媽精挑細(xì)選選出來(lái)的。
這個(gè)文具盒體積不大,大概長(zhǎng)十八厘米,寬有十厘米,長(zhǎng)方形狀。它披了一件藍(lán)色的外衣,上面有一只小獅子,看起來(lái)就像在吼叫似的,很威風(fēng)。每當(dāng)我看到這個(gè)圖案時(shí),就會(huì)立即跳開(kāi),因?yàn)槲业男睦飼?huì)想:它會(huì)不會(huì)出來(lái)咬人呢?我給它取名叫“龍獅”。
它有一層拉鏈,一拉開(kāi),就有三層房間出現(xiàn)在眼前。第一層并排躺著橡皮,鉛筆和尺子,別看現(xiàn)在它們昏昏沉沉的樣子,只要我遇到困難,它們就會(huì)立即出來(lái)幫助我;第二層在站崗的是鉛筆和記號(hào)筆,你看他們穿著黑色的外衣多威風(fēng),筆直筆直的真守紀(jì)律;第三層是剪刀,因?yàn)樘脹](méi)用了,所以看起來(lái)就像被封刃了似的。它難道真的一點(diǎn)也沒(méi)用嗎?當(dāng)然不是,每當(dāng)我需要一把鋒利的'剪刀來(lái)剪東西時(shí),它就站出來(lái),用它的嘴巴將紙剪得整整齊齊的。里面還有一張課程表,圖案是一個(gè)貓人,所以我很喜歡這個(gè)課程表。有了它,我就再也不用擠人群去看課程了。你瞧,文具一家人住在這房間里多舒服呀!
我愛(ài)我的文具盒,它不僅給了文具們舒服的家,而且也給我很多的幫助。
我的文具盒作文15
我有一個(gè)精致的小文具盒,它是我的一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的好朋友,每天都陪伴我一起上學(xué)和放學(xué)。
它的表面有一個(gè)可愛(ài)的米老鼠圖案,顏色還是我最喜歡的黃色,周圍還印著有4個(gè)數(shù)字:1、9、2、8,還有好多英文字母,能夠組合拼出好幾組英語(yǔ)單詞呢。
文具盒一共分為兩層,第一層里面裝有美麗的鉛筆姐姐、帥氣的鋼筆哥哥和溫柔的尺子妹妹,它們都是文具盒的家庭成員;打開(kāi)第二層就會(huì)看到調(diào)皮的橡皮弟弟,它正趴在文具盒里斜著眼睛向外瞅著我的作業(yè)呢,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,它就一展身手,左蹦右跳,把錯(cuò)誤抹去。
你們可能會(huì)問(wèn)這個(gè)文具盒到底是為什么屬于我呢?我會(huì)告訴你:“這是去年‘六一’兒童節(jié),爸爸媽媽帶我去玩的.時(shí)候送給我的一份節(jié)日禮物。”
我非常喜歡我自己的這個(gè)文具盒,因?yàn)樗b有我美好的回憶,裝有父母無(wú)限的愛(ài)和他們的期望。
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