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文具盒里的對(duì)話作文

時(shí)間:2023-06-27 15:55:12 狀物作文 我要投稿

文具盒里的對(duì)話作文(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的文具盒里的對(duì)話作文,希望能夠幫助到大家。

文具盒里的對(duì)話作文(15篇)

文具盒里的對(duì)話作文1

  我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……有一天,它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話了。

  有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái),橡皮也從文具盒里滾了出來(lái),鋼筆如閃電般的`飛速跑出來(lái),直尺翻著跟頭出了文具盒。

  鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大,如果沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不成字。

  橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么,要是你一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了了怎么辦,不是還要我來(lái)幫忙嗎要是主人寫(xiě)錯(cuò)字沒(méi)有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|

  鋼筆說(shuō)“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫(xiě)卷子,做作業(yè),默寫(xiě),畫(huà)畫(huà),看你們誰(shuí)有我的用處大。

  直尺說(shuō)“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒(méi)有我,你行嗎你能把線畫(huà)直嗎”

  文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。

  文具們聽(tīng)了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭(zhēng)了,大家成了形影不離的好朋友。

文具盒里的對(duì)話作文2

  有一天,文具盒里的用品,見(jiàn)小主人不在,就跳了出來(lái)。他們?cè)跔?zhēng)吵,誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  鉛筆說(shuō):“我的用處大,小主人用我的次數(shù)最多!变摴P說(shuō):“我的本領(lǐng)才大,有時(shí)候,一定要用我的才能完成作業(yè)。”橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)比你們都大,你們兩個(gè)寫(xiě)錯(cuò)字了,一定要用我,才能擦掉!背咦诱f(shuō):“我的本領(lǐng)是最大的.。小主人連線一定要用我,否則線就會(huì)連得歪歪扭扭了。”他們掙個(gè)不停,誰(shuí)也不服誰(shuí)。

  這時(shí),小主人來(lái)了。他先拿起鉛筆和尺子,在紙上畫(huà)了一條線,覺(jué)得畫(huà)的不好。再拿出橡皮把線擦去,重新畫(huà)了一條線。最后,再拿出鋼筆,描了一下。這樣作業(yè)才完成。

  文具們你看看我,我看看你,不好意思地說(shuō):“硪,原來(lái)我們的本領(lǐng)都很大,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),讓小主人的字、作業(yè)、美術(shù)等等,各門(mén)功課都優(yōu)秀!

  后來(lái),文具盒里的文具,成了最好的朋友。每次,小主人用他們的時(shí)候,都配合得很好,文具們成了小主人最好的幫手。后來(lái),小主人的功課,都是優(yōu)秀。

文具盒里的對(duì)話作文3

  一天,在我的文具盒里傳來(lái)了說(shuō)話聲,那是鉛筆、橡皮、直尺在說(shuō)話。鉛筆先說(shuō):“哎,我真后悔呀!我以前還是很長(zhǎng)的',可是,現(xiàn)在卻變成了鉛筆頭了,我為小主人做的作業(yè)真多,他每天晚上放學(xué)回來(lái)都有一大堆作業(yè),每次寫(xiě)完作業(yè)我就累得腰酸背疼的。”橡皮說(shuō):“我也不怎么樣,以前我很胖很胖,可是現(xiàn)在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作業(yè)雖然不用我來(lái)做,可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋,每當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)就要我去擦幾下,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的身子也變成現(xiàn)在這樣了!苯又背哒f(shuō):“我也不好,小主人每天的作業(yè)要量的地方都要用我,現(xiàn)在我的刻度已經(jīng)沒(méi)有了!

  第二天,小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進(jìn)了垃圾桶。

文具盒里的對(duì)話作文4

  一天夜里,做完作業(yè)我把書(shū)本合上,文具裝在文具盒里就去睡覺(jué)了。

  剛剛睡下,我仿佛聽(tīng)到有人在吵吵鬧鬧的說(shuō)話,我注意一聽(tīng)是從我書(shū)包里傳來(lái)的聲音,原來(lái)是文具們吵個(gè)不停。

  首先說(shuō)話的是可擦筆它的嗓門(mén)最高, 同伴們我的作用最重要,做作業(yè)寫(xiě)文章,誰(shuí)也離不開(kāi)我?刹凉P的話引來(lái)大家嘲笑,最氣憤的是魔筆,要是沒(méi)有我你字寫(xiě)錯(cuò)了用什么來(lái)擦掉?

  下面改正筆開(kāi)始說(shuō)話了,你們都說(shuō)自己重要,難道我就不重要嗎?你們的字寫(xiě)錯(cuò)了擦掉以后用什么來(lái)改正?沒(méi)有我你的錯(cuò)字還是改正不了。

  文具們爭(zhēng)的不可開(kāi)交,文具盒把意見(jiàn)發(fā)表:“文具們,你們都很重要,少誰(shuí)一個(gè),我們的小主人作業(yè)就沒(méi)辦法做好。”

  同學(xué)們你們聽(tīng)了文具盒里的`爭(zhēng)吵,心里是怎么想的?文具們?cè)谖覀冏鲎鳂I(yè)的時(shí)候都很重要,要互相配合誰(shuí)也少不了。

文具盒里的對(duì)話作文5

  夜深了,文具盒里熱鬧了起來(lái)。文具們?cè)谟懻撘粋(gè)問(wèn)題,誰(shuí)對(duì)主人最重要?

  首先發(fā)言的是鉛筆大姐,“我最重要,要不是我,主人怎能工整地完成作業(yè)?”

  橡皮弟弟說(shuō):“要不是我,文章中的錯(cuò)字怎能擦掉?”

  下面輪到鉛筆盒里最漂亮,穿著高跟鞋的自動(dòng)筆姐姐說(shuō)話了!扒袃海銈冋f(shuō)的都不對(duì),我才是這里的`主角。鉛筆雖然也能寫(xiě)字,但用一會(huì)就粗了,而我用完了,還能用,多么方便啊!主人要沒(méi)有我,怎能寫(xiě)出長(zhǎng)長(zhǎng)的文章?”

  鉛小妹挺直腰板,頂不服氣的反駁自動(dòng)筆姐姐,“要不是我鉛小妹,就算是自動(dòng)筆也寫(xiě)不出字呀!

  尺子哥哥說(shuō):“要是誰(shuí)最重要嘛……當(dāng)然是我了,要不是我,主人怎能畫(huà)出筆直的線條。”

  大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交,文具盒爺爺發(fā)話了,“孩子們,你們都很重要,少一個(gè),主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)最好。”就這樣,一場(chǎng)辯論會(huì)結(jié)束了。

文具盒里的對(duì)話作文6

  有一天,文具盒公公家里很熱鬧,它們?cè)谟懻撌裁?去?tīng)一聽(tīng)吧。

  鉛筆說(shuō):“我的作用最大,文章沒(méi)有我就不能寫(xiě)到紙上!

  橡皮說(shuō):“我的作用才最大呢!因?yàn)槲恼聸](méi)了我就會(huì)有很多的錯(cuò)誤無(wú)法改正。”

  尺子說(shuō):“我的作用才是最大的呢!因?yàn)槲恼聸](méi)了我,就不能畫(huà)很直很直的直線!

  鉛筆又說(shuō):“我才是最大的呢!為什么?你們看只要我能寫(xiě)好每一個(gè)字,我就可以不用到你們了。”

  橡皮有點(diǎn)生氣了:“你怎么能這樣呢?我每天都在給你改正錯(cuò)誤,要不你的'字怎么可能會(huì)被老師打優(yōu)呢?”

  “對(duì)呀!背咦右灿悬c(diǎn)不樂(lè)意了:“是呀,上次那個(gè)數(shù)學(xué)要畫(huà)一個(gè)三角形和一個(gè)正方形,沒(méi)有我的幫助,怎么可能畫(huà)得那么直呢。你也不會(huì)得到老師的一百分啊!

  “是呀”,鉛筆想了想,一個(gè)人不能只看到自己的長(zhǎng)處,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉,從此以后,它們又是一群很好的朋友了。

文具盒里的對(duì)話作文7

  “嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了,嗚——”這是誰(shuí)在嗚咽呢?哦,這原來(lái)是一支短得不行的鉛筆呀!在夜深人靜時(shí),它悄悄地哭泣!翱,咳咳,是誰(shuí)在哭泣呢?讓我去哄哄它吧。”這又是誰(shuí)在說(shuō)話呢?原來(lái)是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。

  “別哭,孩子,我正為你高興呢!你想,假如主人不愛(ài)你,他會(huì)來(lái)用你,把你放進(jìn)舊文具盒嗎?我們的價(jià)值在于犧牲。你再想,其它人呢,它們難道也這樣沒(méi)日沒(méi)夜地哭泣嗎?所以你要知足,這件事你無(wú)法兩全其美,那么一方面能滿足,就夠了!

  這時(shí),另一支較長(zhǎng)鉛筆插嘴說(shuō):“對(duì)呀,我們可羨慕你啦,你知道嗎,我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛(ài)用我呢!”

  短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了!同時(shí),它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的'價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

文具盒里的對(duì)話作文8

  我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺和轉(zhuǎn)筆刀。有一天,它們悄悄地說(shuō)起話來(lái)……

  文具們?cè)谟懻撘粋(gè)話題,話題叫做“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。直尺先說(shuō):“你們誰(shuí)都不能和我相提并論!我才是文具家族里本領(lǐng)最大的!我可以幫助小主人畫(huà)直線,我身上的圖形模具還可以畫(huà)圖形!所以我是本領(lǐng)最大的!”鉛筆不服氣,它說(shuō):“你們都比不上我!我可以寫(xiě)字,還可以在任何紙上涂畫(huà),我才是本領(lǐng)最大的!”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“你們都說(shuō)完了吧?該輪到我了!我可以削鉛筆,你們誰(shuí)都不能!”鉛筆氣呼呼地說(shuō):“你就知道傷害我們。要知道,你是最沒(méi)用的,只會(huì)產(chǎn)生垃圾!”轉(zhuǎn)筆刀惱怒了,它氣憤地說(shuō):“你……你等著瞧!我才是本領(lǐng)最大的!”就在文具們吵得最熱鬧的時(shí)候,橡皮爺爺發(fā)話了:“孩子們,你們各有各的.作用。文具家族里少了你們一個(gè)都不行!大家還是和睦相處吧!”

  文具們恍然大悟:“原來(lái)誰(shuí)都不能嘲笑誰(shuí),誰(shuí)的本領(lǐng)都很大!”

文具盒里的對(duì)話作文9

  星期六的晚上,一家人都在睡覺(jué),但是,卻只有文具盒里的文具沒(méi)有睡覺(jué),因?yàn)樗鼈冊(cè)诒日l(shuí)的功勞大。

  事情是這樣的:這天,鉛筆姐姐在評(píng)價(jià)自己說(shuō):“我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人語(yǔ)文試卷考的不好,怎么改錯(cuò)呀!”這時(shí),橡皮弟弟撇著嘴說(shuō)了:“應(yīng)該是我的`功勞最大,要是沒(méi)有我,主人一旦寫(xiě)錯(cuò)了字,還有法改嗎?”但是,這時(shí),削筆刀妹妹又生氣地說(shuō):“應(yīng)該是我的功勞最大,要不是我,鉛筆你怎么改錯(cuò)呀!”這時(shí),在旁邊的中性筆阿姨又說(shuō)了:“誰(shuí)的功勞都不如我,這幾天,主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說(shuō):“中性筆,你寫(xiě)錯(cuò)了字,不是都要用我來(lái)擦嗎!”但是,坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說(shuō)了:“主人畫(huà)句子不是都要用我來(lái)畫(huà)嗎?”鉛筆盒都勸大家不要再吵了,這時(shí)大家才停下了話語(yǔ)。

  從這個(gè)故事里邊,我明白了,做什么事情,都要懂得謙虛,永遠(yuǎn)不能驕傲。

文具盒里的對(duì)話作文10

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,里面裝著我喜歡又好用的學(xué)習(xí)用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。

  今天晚上,我聽(tīng)見(jiàn)我的文具盒里發(fā)出了“嘰里呱啦”的'吵鬧聲。橡皮說(shuō):“我可是小主人的小幫手,每次她寫(xiě)錯(cuò)了字,都是我?guī)退恋酶筛蓛魞!便U筆說(shuō):“要是沒(méi)有我的幫忙,小主人怎么寫(xiě)字啊、畫(huà)畫(huà)啊,所以應(yīng)該是我的功勞最大!变摴P著急的說(shuō):“小主人每天都要用我來(lái)寫(xiě)語(yǔ)文、做數(shù)學(xué),所以我最厲害!边@時(shí),尺子傲慢說(shuō):“我的用處都比你們大,要是沒(méi)有我,小主人怎么畫(huà)直線、畫(huà)曲線啊,我覺(jué)得我才是老大!

  我打開(kāi)文具盒,對(duì)它們說(shuō):“你們別吵了,對(duì)我來(lái)說(shuō)你們都非常重要,缺一不可。你們都是我的好幫手,好朋友!彼鼈兟(tīng)了這些話,都慚愧的低下了頭,從此它們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。

文具盒里的對(duì)話作文11

  我有一個(gè)精致的文具盒。有一天文具們居然開(kāi)始對(duì)話了。橡皮妹妹說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,要是沒(méi)有為我主人作業(yè)上的錯(cuò)字會(huì)很多!便U筆哥哥不服說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的`。要是沒(méi)有我主人就不能寫(xiě)作業(yè)了!敝背呓憬阏f(shuō):“才不是呢!我的本領(lǐng)才是最大的。我可以在主人要畫(huà)直線或要畫(huà)波浪線的時(shí)候幫主人畫(huà)線!蔽木邆兊膶(duì)話被文具盒奶奶聽(tīng)到了她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)問(wèn)具們說(shuō):“你們各有各的本領(lǐng),你們不能來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大。文具里不能沒(méi)有其中的任何一個(gè)成員。”大家立即不吵了。

  文具們只要團(tuán)結(jié)一心他們就是本領(lǐng)最大的了。

文具盒里的對(duì)話作文12

  一天晚上,我已經(jīng)入睡了,聽(tīng)到書(shū)包里有聲音,我打開(kāi)書(shū)包,原來(lái)聲音是從文具盒里發(fā)出來(lái)的,我拿出文具盒,放在床邊的桌子上,聽(tīng)著它們的說(shuō)話,我閉上了眼睛。

  鉛筆高聲說(shuō):“我的本領(lǐng)是最大的,數(shù)學(xué)課老師叫小主人用鉛筆劃線,沒(méi)有我,小主人就會(huì)被老師批評(píng)。”

  橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的,數(shù)學(xué)課時(shí),老師叫小主人劃線,鉛筆劃彎了線,就得我橡皮出力了,沒(méi)有了我,小主人就會(huì)被老師狠狠地批評(píng)!

  尺子說(shuō):“嘿嘿!你們算什么,我的'本領(lǐng)才是最大的,數(shù)學(xué)課時(shí),老師叫小主人連線,而且線要是直線,沒(méi)有了我,小主人又會(huì)被老師批評(píng)的。”

  這時(shí)候,文具盒慢條斯理地說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,也各有各的短處,沒(méi)有了誰(shuí),小主人就做不好事了!边@時(shí)大家羞愧地低下了頭。

文具盒里的對(duì)話作文13

  夜幕降臨,文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,主人寫(xiě)字不都得用我嗎?”

  “不對(duì)!不對(duì)!我的本領(lǐng)才是最大的,如果沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯(cuò)了字可怎么辦?”橡皮連忙糾正道。

  “你們呀,說(shuō)得都不對(duì)!边@時(shí)候,直尺才慢悠悠地道來(lái),“主人最少不了的就是我了,要是沒(méi)有我,本子上的線都畫(huà)得歪歪扭扭,多難看呀!”

  三個(gè)小伙伴爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)候,文具盒爺爺說(shuō)話了:“你們說(shuō)得都對(duì),你們的.本領(lǐng)都很大。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的短處呀!你們看,鉛筆不能像橡皮一樣擦,橡皮不能像直尺一樣畫(huà)直線,而直尺又不能像鉛筆一樣寫(xiě)字,你們要知道金無(wú)足赤、人無(wú)完人哪!”

  鉛筆、橡皮和直尺聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^,從此以后,他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

文具盒里的對(duì)話作文14

  一天,文具盒里突然熱鬧了起來(lái)。文具們正在討誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  性格直爽的鋼筆說(shuō):“我會(huì)幫小主人把字寫(xiě)得工工整整,還經(jīng)常得到大家的贊揚(yáng)!庇掠跔奚你U筆說(shuō):“上美術(shù)課時(shí),我會(huì)主動(dòng)向小主人招手,甘愿付出!闭{(diào)皮的橡皮聽(tīng)了之后哈哈大笑地說(shuō):“如果沒(méi)有我,你畫(huà)錯(cuò)里,那小主人不是會(huì)責(zé)怪你?”活潑可愛(ài)的.蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來(lái),說(shuō):“還……還有我,如果沒(méi)有我,一副再完美的畫(huà),也還是那么單調(diào)!变h利的削筆刀驕傲地說(shuō):“我是一位著名的醫(yī)生,只要鉛筆生病,我會(huì)立即讓她恢復(fù)健康。所以我的本領(lǐng)最大!币恢背聊徽Z(yǔ)的文具盒走上前說(shuō):“我們就像一個(gè)大本營(yíng),每天像士兵一樣幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本領(lǐng)都是一樣的,缺一不可!

  其實(shí),世界萬(wàn)物都是一樣的,沒(méi)有十全十美的。

文具盒里的對(duì)話作文15

  我的.文具盒里住著一支鉛筆和一支鋼筆。

  一天夜里,它們倆對(duì)起話來(lái)。鋼筆驕傲地說(shuō):“主人到了三年級(jí)以后就一直用我寫(xiě)作業(yè)。而你呢,卻躺在那里沒(méi)人理了!便U筆說(shuō):“不過(guò)我也有用處。數(shù)學(xué)課上他要用我畫(huà)圖,美術(shù)課上他要用我繪畫(huà),他還是少不了我哦。”鋼筆還是不死心,仍然一臉的驕傲接著說(shuō):“你沒(méi)有我經(jīng)久耐用,你啊用不了多久就要削,削不了幾次就會(huì)變得短得可憐,最后就被主人扔掉了。你看我多好,沒(méi)有墨水了加上墨水以后又可以繼續(xù)用,如果主人愛(ài)惜地話可以陪伴主人一輩子,多好啊!”鉛筆毫不氣餒地回答:“雖然我的壽命比你短,不過(guò)我也有優(yōu)點(diǎn)。我寫(xiě)錯(cuò)字之后,能用橡皮擦掉,而你寫(xiě)錯(cuò)字之后,不能擦掉!

  橡皮大叔在一旁忍不住說(shuō):“你們各有所長(zhǎng),都是為人們服務(wù)的,只要全心為主人工作就好!

  聽(tīng)了橡皮的話,它們終于想通了,相互道了謙,后來(lái)還是成為了好朋友。

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