文具大戰(zhàn)作文精選9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的文具大戰(zhàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具大戰(zhàn)作文1

　　在文具盒里，住著鉛筆、橡皮和尺子。

　　有一天，鉛筆、橡皮和尺子像往常一樣躺在在文具盒里，但是和往常不同的是，今天的文具盒不像平常那樣安靜，而是發(fā)出了種種奇怪的聲音。它們嘰嘰喳喳橡樹上的.麻雀一樣吵個不停。

　　只聽鉛筆尖聲尖氣地說：“今天，主人數(shù)學(xué)考一百分都是我的功勞，如果沒有我的話，主人怎么寫數(shù)字？更別說考一百分了！所以我是最重要的！”原來,它們在爭論誰對它們的小主人最重要啊！

　　橡皮聽了很不服氣，它慢吞吞地說：“今天，主人數(shù)學(xué)考一百分都是我的功勞，如果沒有我的話，主人寫錯了怎么辦？他還能考一百嗎？所以主人缺我不可�！�

　　尺子立刻跳出來說：“今天，主人數(shù)學(xué)考一百分都是我的功勞，要不是我，主人怎么寫連線題？怎么寫畫圖題?我都不好意思和你們爭�！�

　　鉛筆、橡皮和尺子就這樣爭來爭去，誰也不理誰，這時，他們說的話都被文具盒聽見了，文具盒說：“不要爭了，不要爭了，你們的本領(lǐng)都很大！但是只有大家齊心協(xié)力，才能得一百分啊，缺了你們誰都不行，這是大家共同的努力。所以大家都是最重要的。”文具盒剛剛說完，鉛筆、橡皮和尺子就你看看我，我看看你，大家都不好意思的笑了，尺子說：“文具盒你也很重要，是你每天裝著我們，我們經(jīng)常傷到你，你卻從來沒有說過，我們要學(xué)習(xí)你這種無私奉獻的精神！”

　　這真是一場文具的大戰(zhàn)終于平息了風(fēng)波。

文具大戰(zhàn)作文2

　　文具兄弟和鋼筆對決，鋼筆覺得文具兄弟輸定了，所以小看了他們，和他們對戰(zhàn)的時候沒有太在意，可一不留神，鋼筆就被捕了。

　　開始交戰(zhàn)了，轉(zhuǎn)筆刀用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)龍卷風(fēng)，可鋼筆沉重，內(nèi)力高深，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)龍卷風(fēng)對他沒什么效果。接著鉛筆用火力轉(zhuǎn)頭大鋼筆，可鋼筆全身都是盔甲鉛筆對他的火力轉(zhuǎn)頭對他也沒什么效果。這回該橡皮發(fā)動攻擊了，橡皮先運氣，然后用霹靂神劍砍打鋼筆，稍微有點效果，可鋼筆本身身體素質(zhì)就好，這點小傷，對他來說沒什么大不了的，好，鋼筆準(zhǔn)備攻擊了，他用天地震蕩，這一招可厲害的不得了，橡皮承受住了，轉(zhuǎn)筆刀也承受住了，可鉛筆沒承受住，他剛接下這一招就立刻昏倒在地，這時轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都很氣憤，轉(zhuǎn)筆刀在這時捂出了新招式，憤怒火焰，他想清楚怎么用的.時候，鋼筆攻擊過來，轉(zhuǎn)筆刀立刻用憤怒火焰，這招比天地震蕩還要厲害，因為，用完這一招后會立即暈倒在地，而且真氣和內(nèi)力會立刻消失，所以這招比天地震蕩還要厲害。轉(zhuǎn)筆刀用完這招就立刻昏倒了，而鋼筆也傷的不輕，鋼筆現(xiàn)在體力很弱，內(nèi)力也很弱，但他還有逃跑的能力，橡皮見他要逃跑，就立刻用了亂環(huán)決，鋼筆立刻覺得心里十分難受，接著就越來越疼，很快就昏倒了。就這樣文具兄弟抓住了一個罪犯，鋼筆。

　　司令認為文具兄弟能不顧生命去抓罪犯，因該升官，但文具兄弟不想升官，他們想當(dāng)特種兵，司令同意了，司令還同意他們在特種兵部隊里的隊長，有權(quán)利管其他人。

文具大戰(zhàn)作文3

　　一天夜里，文具盒里的文具們無意中開始爭吵起來，他們都說自己的功勞大，整整吵了一個晚上。

　　一開始，尺子說：“這里我的功勞最大，每次上數(shù)學(xué)課時，主人總是先把我拿出來，量長度、畫直線，所以我呀，是最重要的，功勞最大！”說完尺子便放聲大笑起來。“切！那算什么。”橡皮不服氣地說“主人作畫時，總會先把我拿出來，并且一用就是幾個鐘頭。還有就是每當(dāng)主人寫錯字就必須用我來改正，你們說我功勞大不大，所以我呀，才是最重要的�！甭犞�聽著鉛筆忍不住激動地站了起來，大聲說：“你們都不算什么，主人無論什么時候都總是把我先拿出來。從他一開始上幼兒園我們倆就形影不離，已經(jīng)整整七個年頭了，所以說，我是最重要的，我的功勞最大！”說完鉛筆便得意洋洋的坐下來。

　　尺子和橡皮不服氣的與鉛筆爭論起來，他們你一言我一語，誰也不服誰，我聽得實在不耐煩了，就起了床，把他們叫到一起說：“其實你們都很重要，都是我的好伙伴。正是因為你們的`密切配合，才使我專心學(xué)習(xí)不斷進步呀。你們說是不是呢�！彼麄兟犃�，慚愧的低下了頭，各自回到自己的位置上休息去了。

　　我想，在生活中也一樣，無論什么東西都有自己的價值和用途，不能總拿到一起作比較，只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢就行了。

文具大戰(zhàn)作文4

　　周末，王宏和爸爸媽媽去了公園，他的文具們可熱鬧了。都在比誰的用處最大。

　　鉛筆先發(fā)言了：“我的用處最大，沒有我，你們用什么寫字�。俊�

　　橡皮說：“我的用處大！我的'用處大！如果你們寫錯了字，還不是要我?guī)兔ρ��！?/p>

　　紙又說了：“你們都沒有我的用處大，要是沒有我啊，你們又有什么用呢？”

　　尺子說：“我的用處大呀，沒有我得話，你們怎樣畫直線呀！”

　　文具盒說：“假如沒有我，你們到哪里呀？不就會被小主人弄丟的！”

　　“咚咚咚”，是王宏回來了，“噓，別說話了，小主人要回來寫作業(yè)了！”尺子說。王宏拿起了筆，只有掉到了地上，他撿起紙來，筆又在上面亂畫，橡皮也不知道哪里去了，尺子也掉到了桌子底下，就不肯一起讓主人用。

　　王宏生氣了，把筆摔到了地下，說：“你們不團結(jié)，怎么讓我寫作業(yè)呀！”

　　文具們嚇了一跳，又重新團結(jié)在了一起，這讓他們懂得了一個道理。那就是：如果都能團結(jié)一致，那就都有自己用處，如果只不團結(jié)的話，那就都沒有用處了。所以，要團結(jié)。那就不再有什么強弱、美丑之分了！

文具大戰(zhàn)作文5

　　“嗞”，文具袋的拉鏈被拉開了，文具們都醒了，一把軟尺“嘭”的掉在地上……

　　尺子這時還在“呼呼……”的打著鼾，絲毫沒有覺察到自己的地位即將不保。是的，尺子在所有文具中是最高的，文具們就讓他當(dāng)頭。它十分的受人尊敬，文具們也十分的佩服它。

　　在下面，筆們被吵醒了，鉛筆揉揉眼，問了問站崗的圓規(guī)：“上面是什么聲音？”圓規(guī)十分老實地回答：“好像是頭的兄弟——軟尺回來了！”一旁的橡皮插話了：“頭兒要換了？”鉛筆瞪了一眼橡皮：“閉上你的烏鴉嘴！”

　　新的一天，文具們各自干自己的事，尺子也發(fā)現(xiàn)了軟尺說：“兄弟，你可總算回來了！”這次居然失蹤了幾個月了！”軟尺壞笑了一下，心里想：“哼，誰是你兄弟？反正我馬上就要推翻你的'位置了！”

　　中午，尺子正在和文具們聊天，天有不測風(fēng)云——軟尺的叛變開始了。涂改液、圓珠筆、訂書機“投奔”了軟尺，軟尺帶著怒火，一尺下去，象皮“咔嚓”的斷成兩截，尺子急忙回頭發(fā)現(xiàn)橡皮已經(jīng)死了，問：“兄弟，你這是……”軟尺毫不留情地說：“哼！誰是你兄弟？訂書機快射釘子！涂改液快放“毒！圓珠筆跟著我開始行動！”“嘩嘩”文具們紛紛倒下，訂書機的釘子“嗖嗖”的傳遍了整個教室！“哎呀！”自動鉛筆叫了一聲，原來它被涂改液給粘住了�！皠e管我！圓規(guī)快走！”鉛筆喊到，“嗖”尺子倒下了。

　　圓規(guī)做了“奴隸”，想起尺子時，它就默默流淚……

文具大戰(zhàn)作文6

　　今天回到家，寫林老師布置的一項作業(yè)，這項作業(yè)是寫童話。

　　我想了一個小時也沒有想出來該寫什么好，簡直要把人搞瘋了，我郁悶地趴在書桌上發(fā)呆。

　　就在這個時候，我的鉛筆突然開口了：“哥們兒，你都想了一個多小時了，居然一個字都沒寫……”本來已經(jīng)夠煩了，結(jié)果這家伙還出來搞事情，我暴怒道：“你以為很簡單��！你行，你寫一個我看看！”

　　這時候，一向臟兮兮的橡皮也跑出來火上澆油：“你一個字都寫不出來，就說明你上課沒有好好聽講唄！”我怒氣沖沖地瞪著橡皮。

　　“你么看他，跟個傻子一樣！”這是鋼筆的`聲音。

　　我感覺自己快要燃起來了，咆哮著質(zhì)問：“說誰傻子呢？你再說一遍，信不信我把你扔了？”

　　“說你傻子呀！”正當(dāng)我準(zhǔn)備把鋼筆扔掉的時候，鉛筆又不知死活地出來補刀。我實在忍無可忍，抓起鉛筆就要折斷。只聽見尺子大喝一聲：“別吵啦！”然后慢條斯理地看著我：“你一個字都沒寫，就說明你沒有認真學(xué)習(xí)童話這個單元。你每天上課做得那些小動作，我們這群吃瓜群眾可都看著呢！現(xiàn)在立刻收起你的少爺脾氣，我們會看在你知錯能改的份上，教你寫童話。要不，咱們就去找你媽理論理論！”

　　我一看這個情形，立刻關(guān)上文具盒：“男子漢大丈夫，有本事咱們單挑，動不動就找媽媽，算什么英雄好漢！”

文具大戰(zhàn)作文7

　　周末，徐爽和爸爸媽媽去了公園，他的文具們可熱鬧了。都在比誰的用處最大。

　　鉛筆先發(fā)言了：“我的用處最大，沒有我，你們用什么寫字�。俊�

　　橡皮說：“我的用處大！我的用處大！如果你們寫錯了字，還不是要我?guī)兔ρ�。�?/p>

　　紙又說了：“你們都沒有我的用處大，要是沒有我啊，你們又有什么用呢？”

　　尺子說：“我的'用處大呀，沒有我得話，你們怎樣畫直線呀！”

　　文具盒說：“假如沒有我，你們到哪里呀？不就會被小主人弄丟的！”

　　“咚咚咚”，是徐爽回來了，“噓，別說話了，小主人要回來寫作業(yè)了！”尺子說。王宏拿起了筆，只有掉到了地上，他撿起紙來，筆又在上面亂畫，橡皮也不知道哪里去了，尺子也掉到了桌子底下，就不肯一起讓主人用。

　　徐爽生氣了，把筆摔到了地下，說：“你們不團結(jié)，怎么讓我寫作業(yè)呀！”

　　文具們嚇了一跳，又重新團結(jié)在了一起，這讓他們懂得了一個道理。那就是：如果都能團結(jié)一致，那就都有自己用處，如果只不團結(jié)的話，那就都沒有用處了。所以，要團結(jié)。那就不再有什么強弱、美丑之分了！

文具大戰(zhàn)作文8

　　夜幕降臨了，人們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。你聽，是誰在鬧啊!噢，塬來是和平王國里的文具們在爭吵，它們正在比“誰對小主人的貢獻”大呢!

　　鉛筆哥哥最先開口：“我對小主人的貢獻最大。每當(dāng)小主人畫畫、寫字的時候，第一個想到的就是我!”

　　橡皮妹妹不服氣地對鉛筆哥哥說：“去去去，你別在那兒自吹自擂了!還是我對小主人的貢獻最大，你這個笨家伙寫錯字時，爛攤子都是我替你收，幫你擦干凈。況且，我的身上還噴了水果味香水，小主人還挺喜歡聞呢!”

　　直尺姐姐不以為然地說：“好了，好了，都別爭了，我看啊，還是我對小主人的貢獻最大。每當(dāng)小主人畫直線或是做數(shù)學(xué)題時，都要用我，要是換成你們，線畫得一定是歪歪扭扭的，小主人不生氣才怪呢!”

　　鋼筆弟弟終于沉不住氣了，驕傲地說道：“哎呀，哎呀!你們聽我說呀，小主人寫鋼筆字時，那可全靠我了，你們能派上用場嗎?當(dāng)然還是我對小主人的`貢獻最大嘍!”

　　……

　　這時，卷筆刀媽媽來了，她親切地說：“孩子們，大家都不要爭了，要我說呀，你們各有各的用處，你們對小主人的貢獻都不小，你們應(yīng)該團結(jié)起來，共同幫助小主人把學(xué)習(xí)搞好，對嗎?”

　　聽了卷筆刀媽媽的話，和平王國的文具們都慚愧地低下了頭。

　　卷筆刀媽媽接著說：“時候不早了，大家都要休息了，咱們回家吧!”說著，文具盒爸爸打開蓋子，文具們蹦蹦跳跳地回到了自已的房間，很快地進入了夢鄉(xiāng)……

文具大戰(zhàn)作文9

　　筆盒胖胖是個小男孩，鋼筆瘦瘦也是個男孩，蠟筆紅紅也是男孩，他們戰(zhàn)隊的名字叫：男孩男孩向前沖！既然有男孩戰(zhàn)隊，也肯定有女孩戰(zhàn)隊，女孩戰(zhàn)隊里的戰(zhàn)友有尺子長長，橡皮白白，鋼筆美美，她們戰(zhàn)隊的名字是:用行動打倒男孩！

　　原先他們六個是非常要好的朋友，但是因為已經(jīng)一節(jié)語文課，讓他們的友情變得一文不值，筆盒胖胖和尺子長長是同桌，鋼筆瘦瘦和橡皮白白是同桌，蠟筆紅紅和鋼筆美美是同桌，那節(jié)語文課本來上的挺有意思的`，直到老師留作業(yè)時，那場戰(zhàn)爭是真真正正的開始了，老師說今天沒有日記，男同學(xué)們特別高興，但女同學(xué)卻總是唉聲嘆氣，因為那三個男生是班上最笨的同學(xué)，而女同學(xué)卻是班上學(xué)習(xí)最好的，當(dāng)然有不一樣的反應(yīng)啦！

　　有一天鬧的文具學(xué)校的同學(xué)都來看熱鬧，橡皮白白他們也去了，只見鋼筆美美和蠟筆紅紅打了起來，他們趕緊卻拉仗，他們這才停了下來，看見橡皮白白已經(jīng)成了橡皮黑黑了，蠟筆紅紅已經(jīng)流鼻血了，看上去很嚴(yán)重，老師趕緊過來看到這種場面，先幫紅紅擦了鼻血，又跟他們講了道理，說：“你們六個要成為好朋友，一個班的同學(xué)就要團結(jié)，說到這，他們的臉都紅了，最后，他們各自到了歉，高高興興的去玩了，老師在后面，也為他們感到高興。

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