文具王國(guó)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的文具王國(guó)作文，希望能夠幫助到大家。
文具王國(guó)作文1
夜深了，平靜的湖面泛著一點(diǎn)微波，草叢里隱隱約約地飛著幾只螢火蟲(chóng)。在這個(gè)安靜的夜晚，文具王國(guó)里的文具居民們有尺子夫人，鉛筆先生，橡皮小姐在發(fā)生一次驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵，想比個(gè)高低論論功勞誰(shuí)最大。
這場(chǎng)辯論會(huì)就此開(kāi)始了。尺子夫人套著透明的衣裳首先登場(chǎng)了，它傲慢地說(shuō)著：“論功勞，誰(shuí)都沒(méi)有我大呀！要是沒(méi)有我，小主人在上課，畫(huà)畫(huà)時(shí)該怎么畫(huà)直線呢？”鉛筆先生穿著黑紅相間的西裝，戴著一頂深紅色的魔術(shù)帽出場(chǎng)了。它聽(tīng)了尺子夫人的話(huà)，頓時(shí)萬(wàn)丈怒火：“哼！要是沒(méi)有我寫(xiě)字，光是你這把尺子有什么用呢！”橡皮小姐擺了擺粉紅色的禮服登場(chǎng)了，它一手插著腰一手指著鉛筆先生說(shuō)：“像你這樣在本子上橫沖直撞地畫(huà)，肯定會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的`嘍！”鉛筆先生反駁道：“你……你這個(gè)矮冬瓜！”“矮又怎么了？小主人拿著方便就是本事。”這時(shí)老博士鋼筆說(shuō)話(huà)了：“好啦，都不要吵了，息怒，息怒，你們各有千秋，少了你們其中一個(gè)，小主人都會(huì)不高興的�！贝蠹衣�(tīng)了博士的話(huà)，都慚愧地笑臉低下了頭。
第二天，主人發(fā)現(xiàn)文具們都睡著了。哈哈！原來(lái)是昨天吵架太累了，都忍不住睡著了。
文具王國(guó)作文2
今天，小主人蕓蕓考了滿(mǎn)分，所以晚上很快就睡著了。
她剛睡著，文具盒里面的居民就吵了起來(lái)。鉛筆驕傲地說(shuō)：“要不是我，主人才不會(huì)得滿(mǎn)分呢！”橡皮聽(tīng)了，火冒三丈地說(shuō)：“要不是我把你寫(xiě)錯(cuò)的答案擦掉，你難道會(huì)得滿(mǎn)分？”“對(duì)呀，要不是我把你卷好，你寫(xiě)得出字嗎？”卷筆刀說(shuō)�！澳氵�好意思說(shuō)，要不是你把答案擦掉，我還用得著寫(xiě)嗎？”鉛筆說(shuō)�！巴髫�(fù)義�！毕鹌ず途砉P刀異口同聲地說(shuō)�！澳銈儾磐髫�(fù)義，沒(méi)有你們，我照樣能得滿(mǎn)分�！薄昂冒�，我就看你得滿(mǎn)分了！”卷筆刀輕蔑的說(shuō)。橡皮說(shuō)：“你也能考滿(mǎn)分，我才能�！�
字典伯伯說(shuō)：“要不然我每人發(fā)一張文具王國(guó)的'卷子，看你們誰(shuí)能得滿(mǎn)分。”說(shuō)著就把卷子發(fā)給他們。他們?cè)谧龅臅r(shí)候分別遇到這些困難：鉛筆沒(méi)有
卷好，寫(xiě)不出字。而橡皮和卷筆刀都不能寫(xiě)出字。所以他們都得了一個(gè)大鴨蛋。這件事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有協(xié)作才能出成績(jī)。美麗的校園
文具王國(guó)作文3
今天一大早，文具王國(guó)里就變的十分吵鬧。鉛筆和圓珠筆還有鋼筆吵的可大聲了，鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人的好幫手，主人要畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)都要用我�！薄斑@算什么！主人寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，還有畫(huà)線什么的都用我�！�
圓珠筆神氣十足的說(shuō)。“你們都不算什么，我才是主人的得力助手呢！鉛筆，你被銷(xiāo)多幾次很快就用完了。圓珠筆，你的圓珠筆水用完了主人很有可能就把你遺棄了。只有我才能做主人永久的幫手！我可以一直用，用完了吸點(diǎn)墨水再接著用。只有我才是主人永久的幫手”鋼筆得意地說(shuō)著。
他們就這樣在那里不停地吵來(lái)吵去。這時(shí)，文具王國(guó)的國(guó)王走了過(guò)來(lái)，他溫和的說(shuō)：“大家都別爭(zhēng)了，大家都各有所長(zhǎng)，都有不可取代的'位子。當(dāng)人們要用到鉛筆時(shí)，圓珠筆和鋼筆就派不上用場(chǎng)了。當(dāng)人們要用到圓珠筆時(shí)，鉛筆和鋼筆也幫不上忙。當(dāng)人們要用到鋼筆時(shí)，鉛筆和圓珠筆也是不可代替的。鉛筆、圓珠筆還有鋼筆聽(tīng)完國(guó)王的話(huà)，他們不再爭(zhēng)吵了。因?yàn)樗麄冎雷约憾加凶约旱拈L(zhǎng)處，是別人替代不了的。
文具王國(guó)作文4
你們身邊一定有許許多多各種各樣的學(xué)習(xí)用品吧。但你們有沒(méi)有想過(guò)，也許有一天我們身邊的文具也能飛起來(lái)呢。下面就讓我給你們講講這個(gè)故事吧。
從前有一個(gè)王國(guó)叫文具王國(guó)，里面有位國(guó)王叫文具國(guó)王。不久前，他娶了一位貌美如花的夫人名叫筆袋夫人，他們非常恩愛(ài)，日子過(guò)得幸福。不久，筆袋夫人懷了一對(duì)龍鳳胎。又過(guò)去了十個(gè)月，筆袋夫人生了，先出來(lái)的是男孩，后面出來(lái)的就是一個(gè)女孩子。
有一天文具國(guó)王對(duì)筆袋夫人說(shuō)：“夫人啊，都過(guò)去那么多天了，我們的孩子還沒(méi)有名字啊�！惫P袋夫人說(shuō)：“是啊，你有什么好名字嗎？”我這里好像有一個(gè)挺好的名字�！蔽木邍�(guó)王說(shuō)，“就給女兒取名叫筆芯吧，給兒子取名叫筆墨吧。”筆袋夫人點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一年又一年，筆墨和筆芯都長(zhǎng)大了，快要20歲的人了，有一天筆芯在公園里游玩時(shí)遇到了另一個(gè)王國(guó)里面的.鋼筆，他倆一見(jiàn)鐘情。他們回家后把遇到心上人的事告訴了各自的父母，誰(shuí)知雙方家長(zhǎng)都同意了，說(shuō)是第二天上午十一點(diǎn)半為他們舉行婚禮，他們開(kāi)心極了。
這就是文具王國(guó)最近發(fā)生的事情，很神奇吧。下次有新鮮事我一定再告訴你們。
文具王國(guó)作文5
晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，便跳上床便上我的小床上睡愛(ài)便上我的小床上睡覺(jué)去了。
我剛蓋上被子，就看見(jiàn)了一個(gè)巨大的削筆器，削筆器有眼有鼻子，沒(méi)想到削筆器竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“你好！我叫嘟達(dá)嘟！”我吃驚地張大了嘴巴，好奇地問(wèn):“你是從哪里來(lái)的？你怎么會(huì)說(shuō)話(huà)？”
“我是從文具王國(guó)來(lái)的，文具王國(guó)口三上的文具都會(huì)說(shuō)話(huà)”嘟達(dá)嘟說(shuō)，“你想去看看嗎？”“想想想，我太想了！”我興奮也叫到�！澳蔷驼�(qǐng)跟我來(lái)！”嘟達(dá)嘟邊說(shuō)邊往前走。
我跟著嘟達(dá)嘟來(lái)到了文具王國(guó)，那里的.馬路上行滿(mǎn)了文具人，有文具盒人、鉛筆人、像皮人等等。
“你想去參觀一下我們文具人的城堡嗎？”嘟達(dá)嘟說(shuō)，“文具人的城堡很豪華哦！”
“我很想?yún)⒂^一下！”我興奮地說(shuō)道�！斑@就是文具王國(guó)的城堡！”
“這不是一個(gè)書(shū)包嗎，并不是什么城堡呀？”我好奇地問(wèn)。
忽然，一陣“叮當(dāng)叮當(dāng)”地聲音，還不知道是怎么事，就發(fā)現(xiàn)自己正躺在我助小床上，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！
文具王國(guó)作文6
今天對(duì)文具王國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡的日子，因?yàn)橥鯂?guó)要挑選繼承人啦！
“咳咳！”鉛筆大王咳了幾聲，讓大家安靜下來(lái)，“今天的繼承人要在鋼筆、圓珠筆、尺子當(dāng)中選出！”話(huà)音剛落，其他的文具就吵了起來(lái)：“憑什么？”尺子、圓珠筆、鋼筆異口同聲地回答道：“憑我們有才華！”其他文具不作聲了。鉛筆大王又說(shuō)：“好了，現(xiàn)在你們可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)了！”
“我先，”鋼筆搶著說(shuō)，“每個(gè)孩子都會(huì)用到我，而我寫(xiě)出來(lái)的`字非常漂亮！”
“喂，別太自戀了，那些孩子用到你連線時(shí)，還不是我來(lái)幫忙，別以為自己多厲害！”尺子說(shuō)。
“我......我！”鋼筆氣得說(shuō)不出話(huà)。
“我......我也沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，只會(huì)寫(xiě)字！”圓珠筆說(shuō)。
“好，我宣布，這次的繼承人是——圓珠筆！”
“憑什么！”尺子和鋼筆說(shuō)。
“憑它謙虛，”鉛筆大王說(shuō)。尺子和鋼筆聽(tīng)了大王這么一說(shuō)，灰溜溜地走了。
“謝謝大王！”圓珠筆高興極了，“我一定把王國(guó)治理好！”
文具王國(guó)作文7
一天，文具盒里有了聲音。鋼筆搶著說(shuō)：“我是小主人的重要工具，沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)。所以，我應(yīng)該是老大！”鉛筆聽(tīng)了很不是滋味，便插了一句：“誰(shuí)說(shuō)的'，要沒(méi)有我，消毒筆可有苦頭了！”水筆說(shuō)：“那我為小主人付出的最多了！”就這樣，它們你一句我一句爭(zhēng)吵起來(lái)。
突然，“小不點(diǎn)”橡皮說(shuō)：“好像還有誰(shuí)沒(méi)發(fā)言！”大家停止?fàn)幊常阃�，我望望你，誰(shuí)也不知道是誰(shuí)�！笆浅咦樱 背咦勇�(tīng)到后，說(shuō)：“我只是幫助小主人畫(huà)線，不配做老大。”大家聽(tīng)了，似乎悟出了什么道理，一起對(duì)尺子說(shuō)：“你配做老大！因?yàn)槟阕钪t虛！”一開(kāi)始尺子不想，可是因?yàn)榇蠹业臒崆�，所以答�?yīng)了。旁邊的毛筆不想別人做老大，有了壞主意——讓尺子折斷�？墒卿摴P識(shí)破了毛筆的詭計(jì)，叫上大家一起把毛筆趕出文具盒，從此，文具盒里沒(méi)有了筆中最長(zhǎng)的毛筆。
那天，尺子對(duì)它們說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，團(tuán)結(jié)一心才能有成就，搶爭(zhēng)功勞不是好成員。”
文具王國(guó)作文8
有一天在文具王國(guó)里，國(guó)王對(duì)它的子民說(shuō)：“誰(shuí)的作用最大？”
扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子從坐位上站起來(lái)說(shuō)：“我的作用大，因?yàn)槲夷苷闪扛鞣N物體的尺寸。假如沒(méi)有我將無(wú)法測(cè)量長(zhǎng)度、周長(zhǎng)、面積�！闭f(shuō)完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來(lái)。
矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來(lái)說(shuō)：“我的作用不你大，因?yàn)槲夷馨褜?xiě)錯(cuò)的字擦掉，假如沒(méi)有我將無(wú)法修改錯(cuò)誤的數(shù)字，得不到正的`答案�！闭f(shuō)完激動(dòng)的坐了下去。
細(xì)細(xì)瘦瘦的鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們沒(méi)有你們不要緊，但不能沒(méi)有我。因?yàn)闆](méi)有了我人們不能記筆記、考試和寫(xiě)作業(yè)！”......就這樣大家七嘴八舍地談個(gè)不停。
書(shū)包聽(tīng)了敲了敲桌子說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，比如人們寫(xiě)錯(cuò)字可以去擦、人們畫(huà)直線可以用尺子、人們要寫(xiě)日記用到筆......你們團(tuán)結(jié)才行��！”
它們慚愧低下了頭，國(guó)王欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文具王國(guó)作文9
文具王國(guó)里住著轉(zhuǎn)筆刀、橡皮和鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀是老大，橡皮是老二，起筆自然就是老三了。可是，鉛筆認(rèn)為自己應(yīng)該是老二，橡皮是老三，于是，就想報(bào)復(fù)橡皮。
這事被轉(zhuǎn)筆刀知道了，轉(zhuǎn)筆刀便對(duì)鉛筆說(shuō)：“大家都生活在文具王國(guó)里，應(yīng)該和睦相處，互相謙讓?zhuān)ハ嘧鹬�，互相幫助，有了矛盾，要及時(shí)調(diào)解�！笨墒倾U筆什么也沒(méi)應(yīng)進(jìn)去。
終于，鉛筆想出了一個(gè)報(bào)復(fù)橡皮的辦法。第二天，小主人用它寫(xiě)字時(shí)，它總是故意把字寫(xiě)錯(cuò)，這樣，小主人就只能用橡皮把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，慢慢的'，橡皮沒(méi)有了，鉛筆知道了，非常高興，可又怕轉(zhuǎn)筆刀報(bào)復(fù)它，便假惺惺得跑去對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“我最近老是寫(xiě)錯(cuò)字，害的橡皮老兄死掉了，唉！”
轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，對(duì)鉛筆說(shuō)：“這也不完全怪你，是小主人太不小心了�！�
又過(guò)了一段時(shí)間，轉(zhuǎn)筆刀知道了鉛筆是在騙它，便想報(bào)復(fù)鉛筆，于是，每次削鉛筆時(shí)，總是把鉛筆削得很厲害，慢慢得，鉛筆也沒(méi)有了。
小主人一看鉛筆和橡皮都沒(méi)有了，便把轉(zhuǎn)筆刀扔在了一旁。
每個(gè)東西之間都是互相有牽連的，就像人和動(dòng)、植之間的關(guān)系一樣。
文具王國(guó)作文10
在書(shū)包星球里有一個(gè)叫文具王國(guó)的地方，那里有一棟漂亮的小洋房，里面住著快樂(lè)的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮弟弟、尺子妹妹、鋼筆哥哥......
有一天，小主人聽(tīng)到從房子里傳來(lái)的'一陣陣吵鬧聲，于是他尋聲而去，這才知道它們是為了比誰(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵起來(lái)。
鉛筆姐姐說(shuō)：“你看，我長(zhǎng)得又瘦又高，身材多好��！如果小主人沒(méi)有我的話(huà)，那么他就寫(xiě)不出這一手工工整整的字了，我的功勞最大！”
接著，橡皮弟弟說(shuō)：“哼！我的功勞才是最大的，每當(dāng)小主人犯錯(cuò)誤時(shí)，我都會(huì)挺身而出去幫助他，我曾經(jīng)擁有一身雪白的皮膚，現(xiàn)在擦得我滿(mǎn)身烏黑�！�
尺子妹妹也理直氣壯地說(shuō)：“我還沒(méi)有發(fā)話(huà)呢，如果沒(méi)有我，小主人就畫(huà)不出筆直的線條了�！�
鋼筆哥哥扯著嗓子大聲喊：“你們別吵了！我的功勞才是最大的！小主人現(xiàn)在上四年級(jí)了，如果沒(méi)有我，他就寫(xiě)不出流暢漂亮的鋼筆字了。”
小主人聽(tīng)到它們吵得不可開(kāi)交，走過(guò)去對(duì)大家說(shuō)：“行了，不要吵了！你們各有所長(zhǎng)，少一個(gè)也不行，大家要互相團(tuán)結(jié)。”
聽(tīng)完小主人的話(huà)，文具家族的成員從此再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，它們都團(tuán)結(jié)地生活在一起。
文具王國(guó)作文11
一天放學(xué)后，我正在家里做作業(yè)，隱隱的有種睡意，便躺在桌子上睡覺(jué)了
模模糊糊的，我感覺(jué)自己變小了，正在桌子上走來(lái)走去。突然我聽(tīng)到有人在說(shuō)話(huà)，隨著聲音望去，是我的文具在開(kāi)辯論會(huì)呢。仔細(xì)一聽(tīng)，只聽(tīng)鉛筆正在哭訴：“主人總是不停的用削筆刀削我，弄得我很難受，嗚嗚”橡皮擦說(shuō)：“我比你還慘，主人總是用你在我身上刻字，雖然我是軟的，但現(xiàn)在身上也是傷痕累累��！”尺子說(shuō)：“你們都沒(méi)我慘，主人總把我往地上摔，現(xiàn)在是遍體鱗傷了！”書(shū)包擦擦眼淚，說(shuō)道：“主人一放學(xué)就把我往地上一放，自個(gè)玩去了，還在我身上亂涂亂畫(huà)，我都受不了了。”
文具盒一直沒(méi)吭聲，只是說(shuō)：“是啊，主人總是虐待我們，但我們身為文具，就只應(yīng)當(dāng)為主人服務(wù)，讓主人學(xué)習(xí)更好，而不是在這訴苦。”聽(tīng)到這，我不禁感到羞愧，平時(shí)的我是那么不愛(ài)護(hù)它們，我一定要改掉這個(gè)毛病
“小瑩，快起床，要遲到了！”我睜開(kāi)眼睛，是媽媽在催我上學(xué)了，我連忙收拾書(shū)包，把掉在地上的'鉛筆和尺子，好好放在文具盒上，并自言自語(yǔ)道：“我會(huì)好好對(duì)待你們的。”
文具王國(guó)作文12
今天早上，我正在寫(xiě)作文。忽然，從我的文具盒里跳出一個(gè)橡皮擦小人來(lái)，它奶聲奶氣地對(duì)我說(shuō)：“嗨！哥們兒！走，去我們的王國(guó)玩玩兒！”話(huà)音剛落，我就被他帶到他所說(shuō)的王國(guó)里。
“哇！”我尖叫起來(lái)，我眼前有好多只筆，好多橡皮擦……他門(mén)紛紛自我介紹：“我是筆筆。我們是周筆暢的`歌迷，對(duì)不對(duì)�。俊碧彀。∵@兒還流行“超級(jí)女聲”��！
“我是玉米橡皮擦，我們是李宇春的歌迷，對(duì)不對(duì)？！”天啊，還李宇春！我當(dāng)場(chǎng)就暈了。
等我醒來(lái)后，一大堆文具在我眼前�！澳悴灰拢沂沁@個(gè)王國(guó)的總統(tǒng)�！敝灰�(jiàn)他穿得很華麗，明明就是一只鉛筆嘛！不過(guò)，他們請(qǐng)我吃全王國(guó)最好吃的午餐，我磨拳擦掌，準(zhǔn)備大干一頓，可就在這時(shí)，服務(wù)生端進(jìn)來(lái)的是鉛筆芯，和鉛筆身，國(guó)王對(duì)我說(shuō)：“這是本王國(guó)最好的午餐了�！蔽矣謺灐�
這次我意識(shí)醒了，可我不敢睜開(kāi)眼睛，我怕又見(jiàn)到那些文具，眼睛緊緊地閉著。忽然，有人說(shuō)：“誒！在寫(xiě)作業(yè)，你睡什么覺(jué)呀！快起來(lái)！”我慢慢地睜開(kāi)雙眼，��！是老爸！文具們，快帶我走��！
文具王國(guó)作文13
在文具王國(guó)里，有各種各樣的文具，有鉛筆、鋼筆和小刀等，它們生活得可開(kāi)心了，在那，每天都有一個(gè)叫蘭蘭的小女孩和文具一起玩耍。
一天，文具王國(guó)發(fā)生一件事，小刀提出文具王國(guó)里應(yīng)該有一個(gè)大王。
于是，它們就在為“選舉大王”的比賽準(zhǔn)備著……
比賽開(kāi)始了，鉛筆首先發(fā)言：“我應(yīng)該當(dāng)大王，沒(méi)有我，人們就寫(xiě)不到字，我是大王�！薄安�，不，我才是大王，我可以把你去的無(wú)影無(wú)蹤，”橡皮說(shuō)。白紙說(shuō)：“我才是大王，沒(méi)有我，鉛筆把字寫(xiě)哪呢？”“我才是，沒(méi)有我，鉛筆就寫(xiě)不到那漂亮的字，”卷筆刀說(shuō)�！拔也攀�，現(xiàn)在有的人已經(jīng)不用卷筆刀了，他們都用小刀，我還可以把紙撕成碎片，把橡皮切成小小的一塊，我才是大王�！毙〉墩f(shuō)。
正在它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，蘭蘭說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法”。那就由我們大家一起來(lái)投票吧，誰(shuí)的`票數(shù)多誰(shuí)就當(dāng)大王。大家聽(tīng)后都贊成了蘭蘭的建議。于是就開(kāi)始投票了，結(jié)果它們的票數(shù)也一樣多，最后蘭蘭又說(shuō)：“要不你們都來(lái)當(dāng)大王吧！”
從此，它們相互學(xué)習(xí)著，互相領(lǐng)導(dǎo)著，共同把文具王國(guó)建設(shè)成了一個(gè)美麗的王國(guó)，它們?cè)谶@美麗的王國(guó)生活得非常開(kāi)心！
文具王國(guó)作文14
一天夜晚，傳來(lái)一陣吵鬧的聲音，原來(lái)是文具們的爭(zhēng)吵聲。
“每天主人都要用到我，沒(méi)有我主人就做不了作業(yè)，會(huì)被老師批評(píng)�！便U筆理直氣壯地說(shuō)。
“你算什么東東！”橡皮說(shuō)，“在考試時(shí)，要是沒(méi)有我，
主人寫(xiě)錯(cuò)了字，就沒(méi)法改了”。
“你們都不如我，做連線題時(shí)如果我不在，主人就畫(huà)不直線條，被老師發(fā)現(xiàn)就會(huì)挨批。那樣的話(huà)主人心里會(huì)很難過(guò)的，我可不想讓她難過(guò)�！背咦右膊桓适救�。
正吵得熱鬧的.時(shí)候，文具爺爺開(kāi)口說(shuō)：“孩子們，人人
都有長(zhǎng)處與短處，我們不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不到他的短處，也不要因?yàn)樗亩烫巵?lái)否定他的長(zhǎng)處，明白嗎？”。
文具們喋喋不休的“爭(zhēng)吵”聲的確很煩，但也讓我明白一個(gè)道理：人人都有長(zhǎng)處與短處，我們要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、虛心好學(xué)，努力使自己變得更加完美。
文具王國(guó)作文15
莎莎明天要去參加畫(huà)畫(huà)比賽。前一天晚上文具王國(guó)里開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆姑娘驕傲地說(shuō)：“你們看，我不僅擁有高挑又苗條的身材，又可以幫主人寫(xiě)字、描線、畫(huà)畫(huà)，我多實(shí)用呀！”
“誰(shuí)說(shuō)你一定是最實(shí)用的！”橡皮伯伯不服氣地說(shuō)，“我都可以把你留下的痕跡擦掉呢！”
“我既可以把鉛筆蓋掉，橡皮又擦不了我！主人要畫(huà)出漂亮的`畫(huà)，肯定是少不了我的！”蠟筆大哥炫耀著他絢麗多彩的衣服，輕蔑地說(shuō)。
第二天，比賽開(kāi)始了。莎莎畫(huà)錯(cuò)了線，這時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)橡皮伯伯躲起來(lái)了，蠟筆大哥也無(wú)影無(wú)蹤，她不禁急得滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)候，一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的文具盒奶奶輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“大家快出來(lái)吧！只有大家齊心協(xié)力，才能幫主人把事情辦好！我很樂(lè)意為大家提供長(zhǎng)久又舒適的住所�！�
大家聽(tīng)了都很羞愧。橡皮伯伯和蠟筆大哥都不好意思地出來(lái)了。
后來(lái)，莎莎畫(huà)了一幅非常漂亮的畫(huà)，還得了一等獎(jiǎng)。
從此以后，它們配合得很好，而且還成為了好朋友。它們都明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該互相幫助，就能取得更大的成就。
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