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愛(ài)護(hù)文具的作文

時(shí)間:2023-05-23 16:09:08 雪桃 狀物作文 我要投稿

愛(ài)護(hù)文具的作文(精選47篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的愛(ài)護(hù)文具的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)護(hù)文具的作文(精選47篇)

  愛(ài)護(hù)文具的作文 1

  雪,那么白、那么純,在這無(wú)瑕的雪地上,曾烙下了我記憶中又深又清晰的腳印。

  七歲那年的冬天,下了一場(chǎng)大雪。小伙伴們最喜歡的就是下雪了,男孩子可以盡情地打雪仗,女孩子可以開(kāi)心地堆雪人。雖然大家臉上凍得青一塊、紫一塊,但還是樂(lè)呵呵的,喜笑顏開(kāi),我們幾位要好的小姐妹在路邊堆雪人,我建議比賽,賽一賽誰(shuí)的雪人最漂亮,我堆好后和其它的雪人比一比,覺(jué)得我的雪娃娃最美。

  小伙伴中有個(gè)叫含含的女孩,她和我的年齡相仿,是走親戚的。她沒(méi)有理睬我們,只是在一旁滾了一個(gè)又高又大的雪堆,正很認(rèn)真的加工,目不轉(zhuǎn)睛的看著,一會(huì)兒弄弄這邊,一會(huì)兒弄弄那邊,終于堆好了,原來(lái)是位雪媽媽。她把紅手套放進(jìn)雪里做成了紅嘴唇;用帽子上的兩個(gè)絨球做了眼睛,還把自己的圍巾解下,給雪媽媽圍了起來(lái)。

  她看著雪媽媽開(kāi)心的笑著。過(guò)路的叔叔阿姨們不看我們的雪娃娃,都夸這個(gè)雪媽媽漂亮。這時(shí),她的笑容更燦爛,還對(duì)雪人呢喃著什么。我的一個(gè)朋友嫉妒極了,走過(guò)去,裝著無(wú)意摔倒的樣子,推倒了她的雪媽媽。含含大聲地痛哭起來(lái),嘴里喊不停的'對(duì)我那個(gè)朋友喊著:“還我的媽媽,還我的媽媽……”

  她的爸爸跑過(guò)來(lái),把她抱回了家,我和朋友愣在那兒。雪地上她爸爸留下的腳印伴著她的點(diǎn)點(diǎn)淚跡,還有發(fā)愣的朋友,便烙進(jìn)了我的記憶。后來(lái)我才知道:她剛剛失去了母親。

  今天又下雪。含含,你又在哪里?“雪兒,下大點(diǎn),我已準(zhǔn)備好了紅手套,還有圍巾……替含含堆一位媽媽,還有一個(gè)女孩。”

  愛(ài)護(hù)文具的作文 2

  夜深人靜,小主人睡著了,文具朋友們開(kāi)始互相抱怨。

  “小主人上課不認(rèn)真聽(tīng),不會(huì)寫(xiě)作業(yè)就咬我,憑什么呀!”鉛筆火冒三丈地說(shuō)。橡皮說(shuō):“小主人生氣的時(shí)候,就扭斷我的腿亂扔!毕鹌ふf(shuō)完,就一瘸一拐地走了,才走了兩步,橡皮就哭了起來(lái)。這時(shí),尺子說(shuō):“你們還不錯(cuò)了,看看我,頭都被折斷一半了,身上也傷痕累累的!蔽木邆?cè)秸f(shuō)越大聲,他們說(shuō)到離家出走的`時(shí)候,小主人就醒了。鉛筆盒也醒了,不過(guò)他沒(méi)有說(shuō)自己的傷,而是說(shuō):“我們?nèi)绻吡耍≈魅司筒荒芎煤脤W(xué)習(xí)了!便U筆盒苦口婆心地說(shuō)了半天,可鉛筆、橡皮、尺子卻說(shuō):“要留你自己留吧!我們可不留,再留我們都活不下去了。天就快亮了,我們快走吧!”

  小主人聽(tīng)到這里,也顧不上穿拖鞋,就跑過(guò)去攔住他們,羞愧地說(shuō):“我以后不會(huì)再咬你們,也不會(huì)一生氣就亂扔橡皮出氣,更不會(huì)把尺子的頭給割斷了!蔽木吲笥褌兩钌畹乇桓袆(dòng)了,終于答應(yīng)留下來(lái)。

  小朋友們,我們以后要好好愛(ài)護(hù)自己的文具朋友們!

  愛(ài)護(hù)文具的作文 3

  有一次,有一個(gè)女同學(xué),她天天在文具盒上亂畫(huà),用水彩筆在鉛筆上涂色,把橡皮掰成兩半……

  我看見(jiàn)了就說(shuō):“你在這樣對(duì)文具的話,這些文具可能有一天會(huì)壞掉的!彼f(shuō):“關(guān)你什么事呀?是我的.文具壞掉了,又不是你的文具壞掉了!蔽揖碗x開(kāi)了,那位女同學(xué)沒(méi)一會(huì)兒就出去玩了。

  教室里一個(gè)人也沒(méi)有了,那位女同學(xué)的文具們一起在商量道:“上課的時(shí)候就是主人的考試了。”鉛筆們說(shuō):“主人考試的時(shí)候,主人寫(xiě)一個(gè)字,我們的筆芯就斷一下!毕鹌ふf(shuō):“我們的主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,我就讓主人擦不掉!边@樣她才知道愛(ài)護(hù)我們。

  上課時(shí)文具們就這樣做了。一節(jié)課過(guò)去了,那位女同學(xué)交了白卷。老師走后,她就嚎啕大哭了起來(lái),我急忙去辦公室告訴老師。老師到教室后馬上對(duì)她說(shuō):“你不能這樣對(duì)你的玩具了,不然文具就會(huì)像這樣一樣對(duì)你!

  自從這天起,她就愛(ài)護(hù)玩具,文具們也很高興了。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 4

  一天晚上,在小明的房間里傳來(lái)一陣聲音。

  是誰(shuí)呢?原來(lái)是他的文具們呀!呀真全呀!鉛筆,尺子,橡皮等等……它們?cè)诹氖裁茨?讓我?lái)聽(tīng)聽(tīng),鉛筆說(shuō):“小明真討厭買上我們卻不愛(ài)護(hù),我們。他想題的`時(shí)候總是咬著我,這是討厭透了!痹俾(tīng)尺子也說(shuō)話了他說(shuō):“是啊是啊!畫(huà)圖時(shí)候要用到我,你看我現(xiàn)在身上濕漉漉的還不是他把我掉進(jìn)了水桶里。”橡皮說(shuō):“你在看看我身上,都快都快斷了。他沒(méi)事干就拿小刀在我身上刻!甭(tīng)完這些文具們說(shuō)的話我覺(jué)得因該給它們賠不是。

  這些行為我們也有吧!如果自己是文具我們一定也很恨主人保護(hù)文具吧!

  愛(ài)護(hù)文具的作文 5

  有一天,鉛筆和橡皮們?cè)谔蕴陨嫌變簣@時(shí)開(kāi)了一個(gè)小會(huì)。你聽(tīng),一支紅色的鉛筆在抱怨:“這個(gè)小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好,把我的衣服都咬爛了……”

  “還有我,她把我切成了八瓣,這不,還有一瓣沒(méi)找到呢!”橡皮在哭訴著。

  鉛筆長(zhǎng)老聽(tīng)了鉛筆的抱怨和橡皮的'哭訴,決定:“子孫們,為了可以讓你們有一個(gè)愛(ài)護(hù)你們的新主人,我們兩位長(zhǎng)老決定,今天中午出發(fā),先去找刀醫(yī)生治病,然后回商店!”

  “長(zhǎng)老英明,長(zhǎng)老英明……”大家開(kāi)心極了。

  中午很快就到了,鉛筆和橡皮們排了四排整齊的隊(duì)伍,在兩位長(zhǎng)老的帶領(lǐng)下,出發(fā)了。

  不久,鉛筆橡皮們就來(lái)到刀醫(yī)生的門(mén)診。刀醫(yī)生為橡皮們整容,為鉛筆們美容,不到一會(huì),鉛筆橡皮們煥然一新了。它們又回到了文具店的貨架上了。

  到了第二天早上,淘淘沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),老師知道了這件事,就對(duì)她說(shuō):“你是一個(gè)好孩子,只要改掉咬鉛筆切橡皮的壞習(xí)慣,鉛筆橡皮們就會(huì)回來(lái)了!”

  “好,老師,我一定改掉!”

  老師給文具店的售貨員打了一個(gè)電話,鉛筆橡皮們回到了淘淘家。

  從此,淘淘和鉛筆橡皮成了形影不離的好朋友。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 6

  今天,我用自己的第一筆稿費(fèi)買了個(gè)漂亮的文具盒。它既實(shí)用,又漂亮,我很喜歡它。

  文具盒是長(zhǎng)方體的,是粉色的,上面還有一層紗布。紗布里面還可以看到漂亮的花紋。

  文具盒的正面有一位美麗的公主。她有一頭紅色的卷發(fā),上面還戴了一個(gè)鑲嵌有藍(lán)色寶石的皇冠,一雙藍(lán)色的眼睛上有一對(duì)彎彎的眉毛。你瞧,她正在向我們微笑呢!她的裙子是用粉色的網(wǎng)紗做的,上面還鑲嵌有許多閃亮的'鉆片,組成了一個(gè)蝴蝶結(jié)的樣子。拉鏈上有一個(gè)粉紅色的水晶鞋,雖然不是真的水晶,但我還是對(duì)它愛(ài)不釋手。

  反面也一樣漂亮。是由親軟的紗布繡了一朵朵五顏六色的七色花。花兒嬌嫩無(wú)比,就像真的一樣。上面還噴灑了許多亮晶晶的粉末,就像花粉一樣。

  文具盒不僅很漂亮,還很實(shí)用呢!

  文具盒有兩層,一層是粘扣試的。你只要用輕輕一拽,文具盒就打開(kāi)了。里面有三個(gè)插筆的地方,既實(shí)用,又方便。而且筆也不容易被損壞、丟失。

  還有一層是拉鏈試的?梢匝b很多學(xué)習(xí)文具,連20厘米的尺子都可以裝下。

  文具盒,你不僅漂亮,還很實(shí)用,我怎能不喜歡你呢?

  愛(ài)護(hù)文具的作文 7

  我的文具盒上有一只可愛(ài)的小熊。那個(gè)文具盒有兩層,能放很多東西,第一層放鉛筆、橡皮、直尺,第二層放鋼筆、圓珠筆、自動(dòng)鉛筆。

  我的文具盒在學(xué)習(xí)中是必不可少的。文具盒里有很多家庭成員,如性格直爽的鋼筆、活潑開(kāi)朗的'圓珠筆、愛(ài)玩的鉛筆兄弟姐妹、沉默寡言的自動(dòng)鉛筆,還有雪白、黃色的橡皮雙胞胎兄弟。它們都是我的“好伙伴”,我每天都離不開(kāi)我的“好伙伴”。

  我的文具盒外面有課程表,文具盒上有四個(gè)機(jī)關(guān)!你如果按下第一個(gè)機(jī)關(guān)它就會(huì)迅速打開(kāi)一個(gè)盒子,它一定會(huì)把你給嚇壞。那個(gè)盒子是鉛筆刨刀!第二個(gè)機(jī)關(guān)是一個(gè)放橡皮的地方,第三個(gè)機(jī)關(guān)是最好玩的一個(gè),你只要按下第三個(gè)機(jī)關(guān),它會(huì)從文具盒的一個(gè)小洞里迅速發(fā)射出一支鉛筆。按下第四個(gè)機(jī)關(guān)文具盒會(huì)把第二層射出來(lái),這樣就能拿到鋼筆、圓珠筆和自動(dòng)鉛筆了。打開(kāi)文具盒,里面有九九乘法表,對(duì)我學(xué)數(shù)學(xué)大有用處。

  我的文具盒功能很多吧!我的文具盒怎么樣,好不好?我很喜愛(ài)我的文具盒。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 8

  “一身粉紅光亮的皮膚,長(zhǎng)著幾層肚皮的怪物,加上花花綠綠的圖案,”這就成了我的文具盒。

  文具盒是我的心愛(ài)之物,它是我期中考試考了滿分,媽媽獎(jiǎng)給我的.,所以我一直收藏著,不去損壞它、弄臟它。

  文具盒是長(zhǎng)方形的,上面鑲嵌了幾顆寶石,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。幾只小白兔也在文具盒上嬉戲呢!你瞧!它們笑得多開(kāi)心呀!

  文具盒有三層肚皮,第一層是放尺子弟弟、鉛筆妹妹、橡皮哥哥和鋼筆姐姐的,它們每天都在一起玩耍,談天說(shuō)地。文具們?cè)?jīng)還與文具盒說(shuō)過(guò):“文具阿姨,你的命運(yùn)真好呀!小主人那么喜歡你,真是有福氣呀!我們都有些嫉妒你了!”而文具謙虛地說(shuō):“其實(shí),你們的功勞才大哩!”所以我就更喜歡它了!第二層放著修正帶,第三層放著修正貼。

  每當(dāng)我心情不好時(shí),文具盒便一直在我身邊,好像在說(shuō):“小主人,不要不開(kāi)心了,沒(méi)關(guān)系,不管怎么樣,我都會(huì)陪伴在你身邊!”這時(shí),我就很高興,這多虧了文具帶回呀!

  。∥蚁矚g你——文具盒!因?yàn)槟,我的生活變得更加多姿多彩,我一定?huì)更加愛(ài)護(hù)你!

  愛(ài)護(hù)文具的作文 9

  我有一個(gè)精美的文具盒。是我8歲生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物。

  在我眼里,它對(duì)我來(lái)說(shuō)比什么金銀珠寶還要珍貴,因?yàn)樗鴭寢屢环轁鉂獾膼?ài)啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形,天藍(lán)色的,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái),色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個(gè)可愛(ài)的`小精靈栩栩如生。它們一個(gè)嘴里咬著一顆珍珠,一個(gè)正在滑雪,另外兩個(gè)正挨在一起做美夢(mèng)。文具盒背面有一個(gè)圓圈,圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個(gè)青蛙王子。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí),看到這個(gè)威風(fēng)的青蛙王子,我就精神抖擻了。

  文具盒的背面,印著的乘法口訣表。表的左側(cè)有一只可愛(ài)的凱蒂貓,它手里拿著一根教棒指著乘法口訣,像是在向我提問(wèn):“喂,小朋友!你會(huì)背了嗎?”受它的提醒,我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不敢馬虎。

  文具盒里面分上下兩層,第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶,第二層放著尺子、橡皮。

  筆是我學(xué)習(xí)的必需工具,沒(méi)有了它,我便無(wú)法正常學(xué)習(xí)、考試。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),我便心存感激它,因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴囊话牍诎?

  文具盒忠實(shí)地為我服務(wù),不時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的文具盒。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 10

  我有一個(gè)普普通通的文具盒,這是以前爸爸裝筆用的。我上學(xué)了,爸爸便把它送給了我,讓我好好學(xué)習(xí)。算起來(lái),它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋了。

  文具盒上刻著精美的圖案,尤其是那只可愛(ài)的小花貓,它是肉色的,嘴巴張得大大的,一雙寶石般的大眼睛,閃著快樂(lè),自由的光,好像在說(shuō):“小主人,從今天開(kāi)始,我就是你的‘文具小助手’了,你一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一個(gè)最好的成績(jī)呀!”所以,每當(dāng)我看到它時(shí),心里都會(huì)充滿了自信。

  打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān),盒蓋里貼著我的課程,課程表下邊是我的“小助手們”,它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鉛筆和鋼筆,躺在兩條長(zhǎng)條形的“小床”,誰(shuí)也不碰誰(shuí)。我的“長(zhǎng)條王”-——尺子,躺在他那個(gè)最長(zhǎng)的“臥室”里,左上角是“清潔工”——橡皮了,它躺在一個(gè)正方形的“臥室”里。它們都已經(jīng)勞累了一天了,讓它們好好地休息吧!

  每個(gè)文具都有每個(gè)文具的功能和用處。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),我的橡皮就會(huì)毫不猶豫地“跳”下來(lái),幫我“殺”掉作業(yè)中的“毒妖”——錯(cuò)別字。盡管它已經(jīng)被我使用得非常小了,但是它還是不惜自己的'“生命”,幫我消滅錯(cuò)別字。尺子也是文具中的一員,每當(dāng)我作連線題時(shí),它就會(huì)幫我把線連直。鉛筆是文具中最重要的一員,如果沒(méi)有了鉛筆,我便不能學(xué)習(xí)了,所以每當(dāng)我考了好成績(jī)時(shí),我都會(huì)捧起它,左看看,右看看,愛(ài)不釋手,因?yàn)楹贸煽?jī)也有它的一半功勞呀!

  我喜愛(ài)我的文具盒,但我更喜愛(ài)我的“小助手們”。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 11

  我有一個(gè)非?蓯(ài)的倉(cāng)鼠削筆刀,它是我八歲生日那一天,一個(gè)朋友送給我的禮物。也是我最愛(ài)的一個(gè)生日禮物。

  “倉(cāng)鼠”頭上有一點(diǎn)兒淡灰色,中間一條三角形的'線一直到它的“小尾巴”那里。它的特點(diǎn)是晚上會(huì)發(fā)光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像是個(gè)“倉(cāng)鼠”形狀的“星星”,但白天只是一個(gè)萌萌噠的削筆刀,

  平時(shí),我在學(xué);蛟诩依锏臅r(shí)候,鉛筆用粗了就靠它了,它的功勞可大了,因?yàn)橛辛怂业墓P隨時(shí)能保持尖尖的,我寫(xiě)出來(lái)的字人人都夸漂亮,就連駱老師也不例外,真的是要謝謝這位“小倉(cāng)鼠”呢!

  有一次,我找不到它了,我心急如焚地四處尋找,還是沒(méi)有找到,我的眼淚噼里啪啦地掉下來(lái),媽媽見(jiàn)了說(shuō):“怎么了?”我結(jié)巴地答道:“我、我的小、小倉(cāng)、倉(cāng)鼠削筆刀、刀不見(jiàn)了。”媽媽溫柔地是:“不哭,來(lái)來(lái)來(lái),我?guī)兔σ黄鹫!蔽野蜒蹨I抹干,和媽媽一起找,終于在床底下找到了它。心里想:哎,終于找到你了,可把我急得,下次可不能亂跑了哦~。媽媽和我終于松了一口氣,你還真會(huì)玩躲貓貓!

  晚上,我把它抱在懷里睡著了,第二天早上,我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)削筆刀在書(shū)桌上,我問(wèn)媽媽,她說(shuō)昨晚起床幫我蓋被子,看見(jiàn)“小倉(cāng)鼠”就幫我放在桌子上了。我有時(shí)候還會(huì)把削筆刀放進(jìn)倉(cāng)鼠窩里,“紫鼠、瓜子”是真的倉(cāng)鼠哦,但他們不動(dòng)的時(shí)候根本看不出來(lái)哪個(gè)是削筆刀哪個(gè)是真?zhèn)}鼠呢!不由得十分佩服設(shè)計(jì)師做得真逼真、精巧呀!我好喜歡這個(gè)文具呀!

  愛(ài)護(hù)文具的作文 12

  文具盒里有一只鉛筆,一個(gè)削筆刀和一塊橡皮。

  有一天,鉛筆驕傲地對(duì)橡皮和削筆刀說(shuō):“你們真沒(méi)用!

  “憑什么你說(shuō)我們沒(méi)用就沒(méi)用!毕鞴P刀生氣地說(shuō)。剛說(shuō)完,橡皮就補(bǔ)充道:“就是就是,你這樣是不對(duì)的!”

  鉛筆還是那副驕傲的模樣:“你們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?主人每次寫(xiě)字的時(shí)候從來(lái)都只用我!”

  “可是你的筆頭斷了,沒(méi)有我,你也寫(xiě)不了字。”削筆刀說(shuō)。

  “還有!字寫(xiě)錯(cuò)了,沒(méi)有我,主人也是沒(méi)辦法完成的!毕鹌し瘩g道。

  終有一天,主人要去參加比賽,可是把削筆刀和橡皮落在筆盒里了。他到了比賽場(chǎng)地才發(fā)現(xiàn),比賽開(kāi)始了,他每寫(xiě)一個(gè)字都非常小心,非常輕,他生怕把字寫(xiě)錯(cuò)了,把字弄斷了。

  可是,仍能避免不了,還是把字寫(xiě)錯(cuò)了,他想啊想,突然他眼睛一亮,他把錯(cuò)字劃掉,然后把對(duì)的寫(xiě)了上去,又繼續(xù)寫(xiě)了。

  又過(guò)了一會(huì),主人又把筆頭弄斷了,想了很久后,他又靈機(jī)一動(dòng),想到了辦法——向同學(xué)借一支鉛筆,不一會(huì),她就把鉛筆借來(lái)了,繼續(xù)完成。

  可是,最糟糕的事情發(fā)生了——比賽時(shí)間到了,為了避免零分,他只好硬著頭皮上交了。

  回家的'路上,主人滿臉的憂傷,眉毛耷拉了下來(lái),眉心擰成了一個(gè)小疙瘩,眼睛黯淡無(wú)光,眼角處噙著淚水,嘴巴向下,緊緊地閉著。鉛筆很慚愧,因?yàn)樗靶α讼鞴P刀和橡皮擦。

  主人回到家后,鉛筆謙虛地對(duì)削筆刀和橡皮道歉:“對(duì)不起,我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該嘲笑你們的,其實(shí)我們都有自己的價(jià)值。”

  愛(ài)護(hù)文具的作文 13

  我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵鑄成的文具盒,它長(zhǎng)21厘米、寬9厘米、厚2.5厘米。文具盒有黃、紅、藍(lán)、綠、白、黑六種顏色。尤其是文具盒的蓋子上印有大名鼎鼎的“名偵探柯楠”他背后有許許多多的英文字母,也不知道寫(xiě)的什么。上面原來(lái)還有些可以受陽(yáng)光照耀就可以在夜間發(fā)光的東西,可現(xiàn)在已經(jīng)被我弄沒(méi)了。他旁邊站著一個(gè)女孩手拿一本書(shū)把嘴遮住了,一副很羞澀的樣子。

  我的文具盒不僅表面的圖畫(huà)很美麗,而且使用方便,輕輕就可以把蓋子打開(kāi)。打開(kāi)后可以看見(jiàn)文具家族里的成員真不少,盒內(nèi)分上、下兩層。上層有乳白色的鋼筆先生,勤勞的中芯筆先生,自動(dòng)鉛筆先生,為我付出生命的自動(dòng)鉛筆芯,還有一個(gè)活潑可愛(ài)的.白色橡皮。掀開(kāi)下層有一把躺在那兒睡覺(jué)的直尺,還有為我批改的紅色中芯筆。

  這些成員都是在我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就好像在說(shuō):“主人,主人,我來(lái)幫你擦去錯(cuò)字吧!”于是它就在“嚓,嚓”走起路來(lái),錯(cuò)字就奇跡般的消失得無(wú)影無(wú)蹤了,每當(dāng)這時(shí)它的身子也在漸漸變小了!斑@條線怎么畫(huà)不直呀!”這句話吵醒了正在睡覺(jué)的直尺先生。它跳起來(lái)說(shuō):“小主人,你怎么把我給忘記了,我來(lái)幫你畫(huà)直線!庇谑,我沿著尺子畫(huà)了畫(huà),嘿!真直。

  文具盒,你日復(fù)一日,年復(fù)一年地為我保管學(xué)習(xí)用品,我非常感謝你。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 14

  我有一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)友,它們陪我度過(guò)了一次又一次的戰(zhàn)役。它們大大小小,功能不同。你們想不想知道它們是誰(shuí)呢?讓我慢慢地告訴你。

  看,老師開(kāi)始發(fā)試卷了。我信心滿滿地,穩(wěn)穩(wěn)妥妥地召喚出我的前鋒---圓珠筆。我打開(kāi)蓋子,握住它,開(kāi)始在試卷上答題。要畫(huà)圓了,我就讓我的“前鋒”先回到軍營(yíng)休息。

  于是我又找來(lái)了我的中鋒---鉛筆和尺子,讓它們來(lái)打第二仗。它們要畫(huà)一條5厘米的線段。很快,這兩位將軍作戰(zhàn)完成。哎呀,不好,多了1厘米。正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候,橡皮謀士來(lái)幫我解決了困難。

  突然,又有一道難題困住了我,要畫(huà)一個(gè)半徑為4厘米的圓。沒(méi)辦法,我只好請(qǐng)出特殊技能員---圓規(guī)來(lái)完成了。圓規(guī)的腿很長(zhǎng),我把它的雙腿分開(kāi),這樣4厘米的.圓就完成了。這樣我就又擋住了一輪襲擊。到目前為止,我還沒(méi)有遇到讓我頭疼的問(wèn)題。真是“說(shuō)曹操,曹操就到”,馬上就有一道難題擋在了我的前面。我急得抓耳撓腮,好難過(guò)呀。我的戰(zhàn)友們連連搖頭,我還是打敗了,嗚嗚嗚嗚。

  現(xiàn)在你知道我的戰(zhàn)友是誰(shuí)了吧?對(duì),他們就是我的文具。有了它們,我的“敵人”連連退敗。經(jīng)過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力,再加上我自己的主觀努力,相信我一定能成功。

  朋友們,你們的戰(zhàn)友是誰(shuí)呢?可以告訴我嗎?

  愛(ài)護(hù)文具的作文 15

  我有許多文具。其中,我最喜愛(ài)的文具是爸爸開(kāi)學(xué)時(shí)給我買的米菲文具袋,我喜愛(ài)它是因?yàn)槲易钕矚g米菲兔。

  文具袋是軟的,這樣,如果不小心掉在地上,就不會(huì)發(fā)出很大的響聲,也不會(huì)摔壞,臟了還可以清洗。文具袋披著一件銀色的衣服,它的左邊寫(xiě)著“米菲”兩個(gè)大字。文具袋的周圍一朵朵野花正在怒放,旁邊還有一棵黃色的樹(shù)和一間小房子。房子上有一個(gè)白色的煙囪,煙囪上還冒著煙。文具袋上躺著一只米菲兔,它穿著一條粉色的裙子,十分可愛(ài)。米菲兔用它那雙小小的眼睛看著我,仿佛在說(shuō):“小主人,加油”。拉開(kāi)拉鏈,只見(jiàn)里面趴著一塊黃色的米菲橡皮,兩支粉紅色的米菲活動(dòng)鉛筆,一支米菲的藍(lán)筆和一支米菲的紅筆。還有一支藍(lán)色的、帶有許多彩色的`小花的子彈筆,上面套著一個(gè)紫色的筆蓋。子彈筆下面坐著一把黃色的、透明的尺。

  文具盒里的成員給我的幫助可真不少。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí),活動(dòng)鉛筆跳出來(lái)和我“牽手”,幫我留下一行行清秀的字跡;當(dāng)我一不留神寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮自告奮勇地蹦出來(lái)幫我改錯(cuò),雖然它從白色變到了灰色,但還是為我服務(wù),就像一位忠誠(chéng)的侍衛(wèi);當(dāng)我劃線的時(shí)候,尺決不會(huì)偷懶,立刻跑出來(lái)幫忙。

  文具袋像一個(gè)和睦的大家庭,鉛筆、橡皮、尺……都是這個(gè)家庭的成員,它們幫我完成每一項(xiàng)作業(yè),是我學(xué)習(xí)的好幫手。文具袋每天都陪伴著我,我們成了形影不離的好朋友!

  愛(ài)護(hù)文具的作文 16

  我最喜愛(ài)的文具——我的文具盒,它是我在暑假時(shí),和爸爸媽媽一起逛商場(chǎng)時(shí),爸爸媽媽替我選的一個(gè)漂亮的文具盒,我的文具盒的外殼是深綠色的,上面還在閃閃發(fā)光呢。這個(gè)文具盒中央還畫(huà)著一只“歌手小貓咪”,它全身穿著淡黃色的毛衣,眼睛又細(xì)又長(zhǎng),還彎彎的往上翹,它那一根根細(xì)長(zhǎng)的'胡子自然地下垂,手里拿著一個(gè)粉紅色的小麥克風(fēng),嘴巴張得圓圓的,像在演唱著一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢!把文具盒放在遠(yuǎn)處就像是在一望無(wú)際的草原上,一只小貓咪在唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。

  這個(gè)文具盒不僅外殼好看,把它打開(kāi),便能看見(jiàn)一間寬敞、明亮的大房間,這里面住的“兄弟姐妹”還真不少,有筆中的老大哥――鋼筆,有頑皮的小弟弟――鉛筆,有活潑可愛(ài)的直尺妹妹,還有最忠誠(chéng)的橡皮擦姐姐,在我要練習(xí)生字或者是寫(xiě)作文的時(shí)候,鋼筆哥哥便會(huì)徑直向我“奔”來(lái),他跑到我的手上,我握著他,寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)漂亮的字和一篇篇優(yōu)秀的文章。當(dāng)我需要畫(huà)線描圖時(shí),鉛筆小頑皮便“一蹦一跳”地向我“蹦”來(lái),還在桌上頑皮地打這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢!最后蹦到了我的手掌里,我拿著他畫(huà)出了一幅幅精美的圖片。在我寫(xiě)了錯(cuò)別字兒時(shí),橡皮便“跳”到了我的錯(cuò)字兒上跳起舞來(lái),只到她生命最后一刻,還在為我服務(wù)著,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  !文具盒,你日復(fù)一日,年復(fù)一年地為我保管我的學(xué)習(xí)用品,為我服務(wù)。謝謝你,愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 17

  在一個(gè)美麗的夜晚,在深邃的天空中,小星星眨著亮晶晶的眼睛,東東一家人進(jìn)入了一片甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),東東的書(shū)包里傳來(lái)了奇怪的聲音。

  爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大,我只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆傲慢地說(shuō):“要不是我,我?guī)煾颠@次考試也不會(huì)百分百,所以我最有用!。鋼筆聽(tīng)到這里,立刻反駁鋼筆說(shuō):“我是最有用的。你考最后一題沒(méi)水了,我考最后一題。”。那就好,魔筆也聽(tīng)過(guò)“很多次我?guī)臀規(guī)煾父恼e(cuò)誤,我起了很重要的作用”。他們誰(shuí)也不信服,鋼筆漲紅了臉,說(shuō):“我最有用,我最有用,因?yàn)槲夷軒椭魅藢?xiě)字!。魔筆還說(shuō):“我最有用,我最有用,因?yàn)楣P不對(duì),我可以幫它擦掉”。鋼筆驕傲地說(shuō):“我是最好的,我是最好的`,因?yàn)殇摴P寫(xiě)錯(cuò)別字,魔筆幫它擦。這時(shí)候我能力挽狂瀾,也只有我能幫大師寫(xiě)作!薄T胍粼絹(lái)越大,他們不小心從桌子上摔了下來(lái)。筆尖斷了,自來(lái)水筆的手指斷了,魔筆瞎了。

  天亮了,東東起床收拾玩具準(zhǔn)備上學(xué)。他看到文具變成這樣,馬上幫鋼筆換筆尖,幫自來(lái)水筆換筆帽,幫魔筆治眼疾。當(dāng)他們看到主人無(wú)微不至地照顧他們時(shí),他們把他們照顧得很好,沒(méi)有忽視任何人。他們不禁流下了眼淚。最后,他們知道自己做的是錯(cuò)的。他們沒(méi)有爭(zhēng)名奪利,而是不得不以腳踏實(shí)地的方式做事,談付出不求回報(bào)。很慚愧,他們?cè)谥魅顺燥埖臅r(shí)候互相道歉。

  從此文具和好如初,不僅團(tuán)結(jié)友好,而且密切合作成了好朋友。這樣,東東的成績(jī)就更好了。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 18

  我最愛(ài)的一種文具是一只鋼筆。它全身呈淡藍(lán)色,綴滿了閃閃亮亮的小星星。筆身有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),細(xì)細(xì)的胳膊,長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,長(zhǎng)得很水靈,手上握著一根似魔法棒的東西,四周與頭頂都飛舞著蝴蝶,簡(jiǎn)直像一位仙女。

  鋼筆不僅擁有美麗的外表,還擁有很強(qiáng)的能力。筆尖負(fù)責(zé)寫(xiě)字,筆桿負(fù)責(zé)運(yùn)輸,筆管負(fù)責(zé)吸墨。它們就像三兄弟一樣,筆管插上墨囊,將墨水通過(guò)筆桿源源不斷的輸送給筆尖。它們齊心協(xié)力,像喊著口號(hào):“加油!為了小主人的一手好字,發(fā)揮出最好的.水平,加油!”

  這支鋼筆給我?guī)?lái)了許多書(shū)法比賽的獎(jiǎng)狀,使我備受老師與家長(zhǎng)的夸贊和嘉獎(jiǎng)。

  我雖然平日里非常愛(ài)護(hù)與珍惜這支筆,但也有大意的時(shí)候。

  一天下課,我忘記將筆蓋蓋上,就飛快地跑出了教室。我的同桌一不小心用胳膊肘碰了一下我的筆,筆身便滾動(dòng)起來(lái),直至從桌子邊緣掉落在地上,筆尖受不了重壓彎下了腰。

  同桌本有挽救的心思,但手卻比不過(guò)重力下墜的速度。他從地上撿起了我的筆,并在我回來(lái)后告訴了我一切。

  我聽(tīng)后臉色一變,非常著急與心疼!急忙拿起來(lái)自行修理,可惜此筆傷勢(shì)慘重,加上我的技術(shù)又差,對(duì)他的搶救宣告無(wú)效,只好放學(xué)后交由“專家”處理了。

  鋼筆被修理筆的師傅修好后煥然一新,自此我越發(fā)地愛(ài)護(hù)這支筆了!

  愛(ài)護(hù)文具的作文 19

  夜深了,小主人放下筆睡覺(jué)了,可文具里的學(xué)習(xí)用品們卻爭(zhēng)論得不亦樂(lè)乎,它們?cè)诟赡?原?lái)它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大,能主人的“功臣”呢!

  身材高大的鉛筆走,說(shuō):“我是小主人上幼兒園就用起的筆,他畫(huà)畫(huà)用我勾勒好才敢畫(huà),我從他學(xué)一加一和寫(xiě)一二三時(shí)就陪伴他的了,我?guī)椭鉀Q了問(wèn)題,功臣當(dāng)然是我啦!”

  聽(tīng)了鉛筆這番話,圓圓胖胖的橡皮檫就沖了,嚷道:“鉛筆,你算?記得那次考試嗎?你作的圖一塌糊涂,看你著急得像油鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后還我橡皮大哥幫你解決的嗎?我才是功臣呢!”

  鉛筆正想反駁,鋼筆不緊不慢地走,說(shuō):“你們主人低年級(jí)的用品了,主人以后將在我的陪伴下讀完初中、高中、大學(xué),乃至以后的工作中我都有作用呢!,我寫(xiě)出的行楷字,剛勁、工整端莊,主人拿它去參加比賽,還得了一等獎(jiǎng)呢!你們有這能耐嗎?

  這時(shí),尺子擠進(jìn)來(lái),喊道:“功臣是我!在一次次的幾何作圖題中,主人都在我的幫助下,把題攻下來(lái)了。主人失去我,他作的圖將彎彎曲曲,不被扣分才怪呢!你們那時(shí)能幫助主人么?還只能個(gè)干瞪眼!”

  “功臣是我!”“是我!”“應(yīng)該是我才對(duì)!”文具們鬧成一團(tuán),不可開(kāi)交,“叮叮!濒[鐘響了,文具們趕緊各就各位,可它們心里誰(shuí)都不服氣,于是異口同聲地喊道:“明晚!”

  愛(ài)護(hù)文具的作文 20

  童年是美好的,是充滿歡樂(lè)的,但也是幼稚可笑的。

  春天到了,農(nóng)民伯伯開(kāi)始種地了,每天這時(shí),爺爺總喜歡說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。這句話忽然給我了啟發(fā):如果種鉛筆是不是就會(huì)得鉛筆了。于是,我偷偷拿出了媽媽給我買的二十支鉛筆?粗@一支支可愛(ài)的鉛筆,我想,如果把它們種進(jìn)去,等秋天收到二百支,那以后就不用買鉛筆了。我為我的這一想法感到興奮。一年之際在于春,不可錯(cuò)過(guò)了種地的好季節(jié),說(shuō)干就干,我立刻拿來(lái)了鎬頭,帶上鉛筆上了山。

  我用鎬頭刨出了半壟地,然后挖了十個(gè)坑,學(xué)著爺爺種玉米的`樣子,把每個(gè)坑里放了兩支鉛筆,又澆了一大桶涼開(kāi)水。我高興地想,到了秋天這里肯定是“碩筆累累”。

  終于盼到秋天了,我又來(lái)到了這片山上,找到了那半壟地,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,上面除了幾株草什么也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。我不相信,又在地里翻了好幾遍,還是什么都沒(méi)有找到。我坐到地上“哇哇”大哭,最后我傷心地哭著去找爺爺,爺爺問(wèn)我怎么了,我告訴他我種的鉛筆不但沒(méi)有長(zhǎng)出苗,而且連“種子”也沒(méi)了,爺爺笑了,說(shuō):“傻孩子,只有菜和糧食才可以種,哪有種鉛筆的啊。”

  這次,我不但沒(méi)有收獲到豐碩的鉛筆,而且還浪費(fèi)了好多“種子”。

  不過(guò),從那以后,我就再也沒(méi)做過(guò)那種傻事。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 21

  夜靜悄悄,沒(méi)有一絲聲音,只有星星眨著一雙俏皮的眼睛。

  突然,我聽(tīng)到寫(xiě)字臺(tái)上傳出一陣很小地吵鬧聲,但是聽(tīng)得很清楚,我偷偷地睜眼望去!班恕便U筆長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣!般U筆,你為什么嘆氣?能告訴我嗎?”一只精致美麗卷筆刀關(guān)心地問(wèn)。“你不知道,我親愛(ài)的卷筆刀弟弟,我曾經(jīng)是鉛筆中最美麗的那一支,也是主人最喜歡的那一支?墒俏椰F(xiàn)在傷痕累累,主人不再愛(ài)我!便U筆傷心地說(shuō):“哥哥,別難過(guò),我來(lái)幫你教訓(xùn)教訓(xùn)小主人!本砉P刀生氣地說(shuō)。卷筆刀把鉛筆的'遭遇告訴了小伙伴,大家很同情鉛筆,就答應(yīng)卷筆刀去教訓(xùn)教訓(xùn)小主人。

  第二天,小主人在學(xué)?荚,發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里的鉛筆都寫(xiě)不出,不知該怎么辦;老師發(fā)下來(lái)訂正作業(yè),發(fā)現(xiàn)橡皮什么也擦不掉,心里很著急。在這一天中,沒(méi)有文具的幫忙,小主人的學(xué)習(xí)一團(tuán)亂。這時(shí)小主人才明白,昨天晚上文具們的議論,都是針對(duì)自己的平時(shí)的壞習(xí)慣—不愛(ài)惜文具。同時(shí),小主人也明白了,沒(méi)有文具們的幫助,自己的學(xué)習(xí)就無(wú)法完成,文具是學(xué)習(xí)中重要的工具。明白這個(gè)道理后,小主人變得愛(ài)惜文具了,從此文具也不懲罰小主人了。

  在這篇寓言故事中告訴我們,因?yàn)樾≈魅瞬粣?ài)惜文具,而受到了教訓(xùn)。同學(xué)們,文具是學(xué)習(xí)中必不可少的東西,愛(ài)惜文具從我做起!

  愛(ài)護(hù)文具的作文 22

  同學(xué)小威來(lái)到學(xué)校附近的文具店里,準(zhǔn)備采購(gòu)自己需要的文具。他剛走進(jìn)店里,各種各樣的文具瞬間炸開(kāi)了鍋,爭(zhēng)著搶著準(zhǔn)備往他的購(gòu)物籃里蹦,看著琳瑯滿目的文具,小威一時(shí)不知道該挑選哪一個(gè)才好。

  這時(shí),旋筆刀跳出來(lái)驕傲的說(shuō)道:快來(lái)買我吧!我可是最常用的文具,負(fù)責(zé)把你的鉛筆削尖,讓你寫(xiě)字更加流暢,字跡更加清晰。

  自動(dòng)鉛筆聽(tīng)了這話之后很高興,我說(shuō),你可別把自己看得那么重要,不是所有的筆都需要旋筆刀。就像我,只要更換筆芯,一樣可以寫(xiě)出整齊又漂亮的字體。

  雖然你用起來(lái)很方便,但是你也太容易壞了,只要稍不注意掉在地上就報(bào)廢了,我可比你耐用多了。旋筆刀毫不讓步地說(shuō)道。

  自動(dòng)鉛筆顯得有些激動(dòng),它大聲反駁道:只要不掉在地上就可以了呀!

  我看還是算了吧!誰(shuí)都有不小心的時(shí)候,你呀,還是別爭(zhēng)了。橡皮不屑一顧地說(shuō)。

  此時(shí),爭(zhēng)吵已經(jīng)進(jìn)入了白熱化,在一旁觀戰(zhàn)的彩筆終于憋不住了,你們既沒(méi)有顏值擔(dān)當(dāng),又不能涂顏色,也太自以為是了,還是我最搶眼,把我?guī)Щ厝タ隙ㄓ锰幎喽唷?/p>

  彩筆這一發(fā)言頓時(shí)成為眾人攻擊的.對(duì)象,自動(dòng)鉛筆呵呵一笑,說(shuō)道:你的顏色就算是再多,能答題嗎?還不是表面光鮮,中看不中用。

  對(duì)!瞧把你給嘚瑟的。橡皮撇著嘴說(shuō)道。

  終于,小威手中的錢(qián)包可聽(tīng)不下去了,它說(shuō):都別爭(zhēng)了,你們各有各的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),主人買什么在于他需要什么,所以,都不要再爭(zhēng)了。

  錢(qián)包這話一說(shuō)完,文具們頓時(shí)安靜了下來(lái)。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 23

  文具兄弟和鋼筆對(duì)決,鋼筆覺(jué)得文具兄弟輸定了,所以小看了他們,和他們對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候沒(méi)有太在意,可一不留神,鋼筆就被捕了。

  開(kāi)始交戰(zhàn)了,轉(zhuǎn)筆刀用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)龍卷風(fēng),可鋼筆沉重,內(nèi)力高深,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)龍卷風(fēng)對(duì)他沒(méi)什么效果。接著鉛筆用火力轉(zhuǎn)頭大鋼筆,可鋼筆全身都是盔甲鉛筆對(duì)他的火力轉(zhuǎn)頭對(duì)他也沒(méi)什么效果。這回該橡皮發(fā)動(dòng)攻擊了,橡皮先運(yùn)氣,然后用霹靂神劍砍打鋼筆,稍微有點(diǎn)效果,可鋼筆本身身體素質(zhì)就好,這點(diǎn)小傷,對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)什么大不了的,好,鋼筆準(zhǔn)備攻擊了,他用天地震蕩,這一招可厲害的不得了,橡皮承受住了,轉(zhuǎn)筆刀也承受住了,可鉛筆沒(méi)承受住,他剛接下這一招就立刻昏倒在地,這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都很氣憤,轉(zhuǎn)筆刀在這時(shí)捂出了新招式,憤怒火焰,他想清楚怎么用的時(shí)候,鋼筆攻擊過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)筆刀立刻用憤怒火焰,這招比天地震蕩還要厲害,因?yàn),用完這一招后會(huì)立即暈倒在地,而且真氣和內(nèi)力會(huì)立刻消失,所以這招比天地震蕩還要厲害。轉(zhuǎn)筆刀用完這招就立刻昏倒了,而鋼筆也傷的不輕,鋼筆現(xiàn)在體力很弱,內(nèi)力也很弱,但他還有逃跑的.能力,橡皮見(jiàn)他要逃跑,就立刻用了亂環(huán)決,鋼筆立刻覺(jué)得心里十分難受,接著就越來(lái)越疼,很快就昏倒了。就這樣文具兄弟抓住了一個(gè)罪犯,鋼筆。

  司令認(rèn)為文具兄弟能不顧生命去抓罪犯,因該升官,但文具兄弟不想升官,他們想當(dāng)特種兵,司令同意了,司令還同意他們?cè)谔胤N兵部隊(duì)里的隊(duì)長(zhǎng),有權(quán)利管其他人。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 24

  一天夜晚,一輪明月高高地掛在夜空中,星星正頑皮地眨著眼睛,張望著美好的夜晚,小主人婷婷的文具盒里的文具吵了起來(lái),打破了這個(gè)寧?kù)o的夜晚。

  尺子哥哥挺著胸脯說(shuō):“小主人如果沒(méi)了我,她畫(huà)直線時(shí),就會(huì)畫(huà)得彎彎曲曲,一點(diǎn)也不直,所以我的功勞最大。”

  “小主人如果要寫(xiě)字,哪一回不找我呀!如果沒(méi)了我,小主人就沒(méi)有辦法寫(xiě)出好看的字了。”鉛筆姐姐傲慢地說(shuō)道。

  這時(shí)橡皮弟弟走來(lái)說(shuō)道:“主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),哪一回不用我呀?如果我罷工了,小主人的作業(yè)本上全都是錯(cuò)字,一點(diǎn)也不好看”

  剪刀阿姨也炫耀地說(shuō):“如果主人要剪紙哪一回沒(méi)用我呀!沒(méi)了我,小主人用手撕,撕得彎彎曲曲的多不好看呀!所以我的`功勞最大!本瓦@樣他們七嘴八舌地吵了起來(lái)。

  突然小主人婷婷走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們呀都別吵了,讓我來(lái)評(píng)評(píng)理吧!照我看呀,你們各有各的用處,尺子可以幫助我畫(huà)直線、鉛筆能幫助我寫(xiě)字……總之你們每個(gè)人的用處是誰(shuí)也代替不了的。同時(shí)你們也一定要努力地發(fā)揚(yáng)自己各自的優(yōu)點(diǎn)也要和睦相處。文具們聽(tīng)了,都覺(jué)得很有道理,于是慚愧地低下了頭,回到了自己的崗位上。

  月亮依然高高的掛在夜空,星星也困得閉上了眼睛,小主人婷婷也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),一切又恢復(fù)了寧?kù)o。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 25

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽送給我很多文具盒。有湛藍(lán)的公交車文具盒,有可愛(ài)的海綿寶寶文具盒……但我最喜歡的還是那個(gè)不起眼的“小人物”——小汽車文具盒。

  “小汽車”的外表很漂亮。“車子”的`上面有兩只大白兔,最上面的一只頂著小藍(lán)帽,唱著歌兒,別提有多高興。下面的一只戴著耳機(jī),還聽(tīng)著歌,應(yīng)該是聽(tīng)到了什么好聽(tīng)的歌兒,嘴巴都樂(lè)成“o”形了。“車子”的中間有很多小動(dòng)物:有胖胖的小熊、可愛(ài)的小貓和頂著荷葉的小青蛙等。底下就什么都沒(méi)有,只是一片紅色。

  打開(kāi)“車蓋”,只見(jiàn)有兩層:上面有鋼筆哥哥和鉛筆弟弟,它們獨(dú)占上層,正在開(kāi)心地笑呢!下面有尺子叔叔、橡皮阿姨、紅筆媽媽和記號(hào)筆爸爸,它們相親相愛(ài)。

  我的文具盒的本領(lǐng)可大啦!每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,文具盒國(guó)王就派出鉛筆大臣幫我寫(xiě)下一個(gè)個(gè)數(shù)字。每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候,文具盒國(guó)王就派出鋼筆勇士幫我寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字。每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候,文具盒國(guó)王就派出尺子王后幫我打出一道道直線。每當(dāng)鉛筆大臣寫(xiě)錯(cuò)了字,文具盒國(guó)王就派出橡皮衛(wèi)兵幫我擦去一個(gè)個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的字;每當(dāng)鋼筆勇士寫(xiě)錯(cuò)了字,文具盒國(guó)王就派出透明膠戰(zhàn)士幫我粘下一個(gè)個(gè)錯(cuò)字……漸漸地,放學(xué)了。文具盒國(guó)王就下令臣民回家休息,準(zhǔn)備第二天再為小主人服務(wù)。

  小汽車文具盒陪伴了我很長(zhǎng)時(shí)間,為我的學(xué)習(xí)提供了很大幫助,給我的生活帶來(lái)了很多方便與快樂(lè)。我愛(ài)我的文具盒!

  愛(ài)護(hù)文具的作文 26

  周末,小明班同學(xué)不小心把小明的文具盒弄壞了,小明想買個(gè)文具盒,就對(duì)媽媽說(shuō)明了原因,媽媽給小明錢(qián)后,讓小明自己去超市買文具。

  小明選擇了離家最近的一個(gè)超市,豐百超市。到了那兒,文具專柜的.東西真齊全呀!有筆、紙、本、膠水、墨水……應(yīng)有盡有、琳瑯滿目。有位銷售員阿姨熱情地對(duì)小明說(shuō):“歡迎光臨來(lái)到豐百,請(qǐng)問(wèn)你想買些什么呀,小朋友?”小明說(shuō):“您好,阿姨,我想買個(gè)文具盒!毙∶髦钢褡拥谝粚幽莻(gè)文具盒!笆沁@個(gè)嗎?”阿姨問(wèn)。小明回答:“是。阿姨,一個(gè)多少元?”阿姨甜甜的說(shuō):“8元5角一個(gè),看你喜歡哪個(gè)圖案的文具,我?guī)湍隳谩!靶∶髦噶酥改莻(gè)藍(lán)色帶小熊的圖案,很有禮貌地對(duì)銷貨員說(shuō):“阿姨,請(qǐng)您幫我拿一下那個(gè)藍(lán)色帶小熊的圖案,好嗎?”銷貨員滿臉堆笑地說(shuō):“好的。你去收銀臺(tái)付錢(qián)時(shí),如果你是一張整錢(qián),別忘了,收銀員還會(huì)找你零錢(qián)的。放好拿回家交給媽媽呀!路上一定要小心哦!”小明高興地說(shuō):“阿姨,謝謝您的提醒,我會(huì)算賬找零的,我不會(huì)亂花零用錢(qián),回家一定交給媽媽保管的。阿姨您真細(xì)心,下次我需要文具時(shí),還來(lái)您這買。這兒文具又便宜,服務(wù)又好,我喜歡這!”銷貨員阿姨開(kāi)心地說(shuō):“謝謝小朋友的好評(píng),我當(dāng)然希望下次見(jiàn)到你,歡迎下次光臨,我們會(huì)成為好朋友的。下次見(jiàn),小朋友!”小明也很開(kāi)心地舉起小手,搖了搖說(shuō):“下次見(jiàn),阿姨,拜拜!”

  小明付完帳,放好零錢(qián),拿上文具盒一蹦一跳地回家了!

  愛(ài)護(hù)文具的作文 27

  鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀是形影不離的好朋友。他們同住在一間小屋里,和睦相處,從不爭(zhēng)吵?墒,在一次評(píng)功會(huì)上,鉛筆和橡皮為了爭(zhēng)功勞而發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  “橡皮,你有什么用!”鉛筆大聲說(shuō),“哼,瞧你,瘦小的個(gè)兒,躺在筆盒里真可笑!”橡皮也為自己爭(zhēng)辯:“你寫(xiě)錯(cuò)了字,要不是我?guī)湍愕拿Γ隳苣敲瓷駳鈫?”他們就這樣你爭(zhēng)我吵的.,互不嫌讓。轉(zhuǎn)筆刀勸告說(shuō):“鉛筆哥哥,橡皮,你們還是和好吧!你們都各有各的長(zhǎng)處和短處,打個(gè)比方吧,假如鉛筆離開(kāi)了橡皮,寫(xiě)錯(cuò)了字,就沒(méi)人幫忙了。只要你們真誠(chéng)合作,就能讓主人寫(xiě)出更多優(yōu)美的句子,做更多的數(shù)學(xué)題。”但它們還是“公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理”互不相讓。

  第二天,鉛筆寫(xiě)一篇文章,一不小心,把“綠葉”寫(xiě)成“紅葉”了。他想:“即使你橡皮不在,我也有辦法,涂了不就行了!蔽恼聦(xiě)好后,鉛筆看了總覺(jué)得不如意。他涂涂改改,把稿子涂得像個(gè)大花臉了。這時(shí)鉛筆開(kāi)始思念橡皮老弟來(lái)了。而橡皮自從離開(kāi)鉛筆后,就覺(jué)得自己真是英雄無(wú)用武之地,可太沒(méi)意思了。

  于是,鉛筆去找橡皮,橡皮也來(lái)找鉛筆。他們互相見(jiàn)面后,不禁都臉紅了。他們找來(lái)轉(zhuǎn)筆刀,轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了他們的敘述,高興地說(shuō):“你們終于明白過(guò)來(lái),這就對(duì)了。各有各的長(zhǎng)處,要互相幫助,才能為主人多做貢獻(xiàn)!甭(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀的話,鉛筆,橡皮好像明白了許多,便異口同聲地說(shuō):“我們以后一定互相幫助,和睦相處!

  愛(ài)護(hù)文具的作文 28

  “喂!爸爸呀,我已經(jīng)到學(xué)校了。”你一聽(tīng)到這聲音,肯定會(huì)驚奇地想:一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,怎么會(huì)有移動(dòng)電話呢?讓我來(lái)告訴你吧,這個(gè)“移動(dòng)電話”是我發(fā)明的智能文具中的文具盒。

  這個(gè)文具盒和別的文具盒不一樣,它的左上方有一個(gè)小方框,這個(gè)小方框是一個(gè)微型的電腦,它不僅可以儲(chǔ)存文字,信息,還能打電話。如果你有那個(gè)字不認(rèn)識(shí),只要在上面寫(xiě)出那個(gè)字,它就能顯示出這個(gè)字的讀音筆順,部首、組詞……更奇妙的是,它能打電話。它就能變成一個(gè)移動(dòng)電話,這個(gè)文具盒表面圖案是隨著世界的特點(diǎn)而改變的。春天變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花盛開(kāi),生機(jī)勃勃的綠色,夏天變成烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的紅色,秋天變成秋高氣爽、大雁南飛的金色,冬天變成白雪一片,寒風(fēng)凜冽、銀裝素裹的.白色。打開(kāi)文具盒,里面放著各種文具,每種文具都有它獨(dú)特的特點(diǎn)。比如:鉛筆,只要鉛筆掉地上了,鉛摔掉了,它還會(huì)繼續(xù)給你“長(zhǎng)”出鉛來(lái),鋼筆,它好像有“吐”不完的墨水。尺子就更了不起了,別看他在文具盒里只有 20厘米,拿出來(lái)的把它伸展,足足長(zhǎng)50厘米,夠長(zhǎng)了吧。還有圓珠筆,它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈,就是在停電的晚上也能夠幫助你寫(xiě)作業(yè)。橡皮,一般的橡皮只能夠擦掉鉛筆字跡,這種橡皮不僅能擦掉鉛筆字跡,還能擦掉鋼筆,圓珠筆等多種字跡。

  這就是我發(fā)明的智能文具,如果你用智能文具,相信智能文具能給你的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)很大的方便。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 29

  一年一度的文具大會(huì)又要開(kāi)始了,瞧!文具們都在鉛筆盒里集中呢,今天它們要討論誰(shuí)最有用,誰(shuí)最有用就能獲得年度最受歡迎獎(jiǎng),它們個(gè)個(gè)都?jí)裘乱郧蟆?/p>

  在里面集中的有橡皮、鉛筆、毛筆、墨水、水彩筆。它們個(gè)個(gè)都議論著會(huì)是誰(shuí)得到這個(gè)獎(jiǎng)呢?過(guò)了一會(huì)兒,主持人站在最高處喊道:“開(kāi)始討論吧!”下面的人便議論紛紛。

  橡皮信心十足地說(shuō):“我的用處可大著呢!如果沒(méi)有我,萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了,就不能修改,有了我,即使寫(xiě)錯(cuò)了,也不用擔(dān)心!便U筆大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō):“哼!沒(méi)有我,你還不是一塊一事無(wú)成的垃圾,都是我,讓你才有了用處!泵P說(shuō):“用我寫(xiě)的.字可漂亮了,有垂露豎、懸針豎等。”墨水說(shuō):“沒(méi)有我毛筆就寫(xiě)不出字!彼使P說(shuō):“我的顏色可多了!有紅、黃、藍(lán)、綠等等!彼鼈冋f(shuō)完后,都選不出誰(shuí)能得到年度最受歡迎獎(jiǎng),過(guò)了一會(huì)兒,鉛筆又說(shuō)了幾句挑釁橡皮的話,橡皮朝鉛筆飛奔過(guò)來(lái),一瞬間它們兩就扭成一團(tuán)打了起來(lái),毛筆過(guò)去勸架把他們兩拉開(kāi),可是就拉不開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,墨水大聲喊道:“別吵了!我們個(gè)個(gè)都是平等的,每個(gè)人都有自己的厲害之處,大家要團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)互相幫助,比如鉛筆畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心畫(huà)錯(cuò)了,橡皮去幫助它把畫(huà)錯(cuò)的地方擦了!逼渌木呗(tīng)了墨水說(shuō)的話恍然大悟。

  它們想了一個(gè)十全十美的辦法,誰(shuí)都沒(méi)有這個(gè)獎(jiǎng),而且以后再也沒(méi)有這個(gè)獎(jiǎng),它們明白了一個(gè)道理,要團(tuán)結(jié)互助,正所謂“一根筷子容易折斷,一把筷子永折不斷”。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 30

  文具家族的成員們哥哥神通廣大,但誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),要是誰(shuí)沒(méi)了,他們便會(huì)亂成一團(tuán)。久而久之,他們便都養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的好習(xí)慣。

  首先,和鉛筆合作的是橡皮,當(dāng)鉛筆犯了某些錯(cuò)誤時(shí),只有橡皮才能來(lái)幫它糾正,所以鉛筆是離不開(kāi)橡皮的,如果沒(méi)有了橡皮,鉛筆自身犯下的所有錯(cuò)誤就無(wú)法改正,所以鉛筆和橡皮一直是一對(duì)離不開(kāi)的好伙伴。

  再就是尺子,在想把某些東西畫(huà)直時(shí),都要請(qǐng)它來(lái)幫忙,所以所有的筆都是離不開(kāi)尺子的,因?yàn)槌咦邮菍iT(mén)用來(lái)輔助筆的。

  再就是中性筆,這種筆是水性筆,橡皮是擦不掉的,這時(shí)候就要請(qǐng)沙膠來(lái)幫忙了,只有它是可以改正中性筆犯下的.錯(cuò)誤的。

  最后一個(gè),也是最重要的來(lái)了,它就是文具盒,它的任務(wù)最重,負(fù)責(zé)看管每一個(gè)文具,當(dāng)其他的工具工作完一整天之后,都要待在它的身體里面休息,如果哪個(gè)文具漏掉或不見(jiàn)了,它都要承擔(dān)所有的責(zé)任,但它是很有責(zé)任心的,每天都把其它文具看管和照顧得好好的,所以我認(rèn)為,它在所有文具當(dāng)中,它做出的貢獻(xiàn)是最大的,且不求回報(bào)。

  其實(shí),文具就像人一樣,要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),有句話說(shuō)得好:眾人拾柴火焰高。也就是說(shuō)人多力量大,從這里可以看出,團(tuán)結(jié)是多么的重要,珍貴,還有一個(gè)道理就是:各有所長(zhǎng),各有所短,要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,改正自己的短處。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 31

  夜深了,屋子里靜悄悄的,主人們都睡著了。突然,從文具盒里傳出對(duì)話:“總算能出來(lái)了!”話音剛落,紅筆妹妹跳了出來(lái)。呀,穿的真可愛(ài)!紅紅的裙子,上面點(diǎn)綴著一朵朵小牡丹。

  “先看看周圍有沒(méi)有人!”

  “姐姐,難道你不相信我的眼睛?”

  “好,好,馬上出來(lái)!“

  藍(lán)筆夫人優(yōu)雅地走了出來(lái),哇,打扮得真時(shí)髦!帶著頂藍(lán)色的帽子,帽子上有一個(gè)蝴蝶結(jié),周圍嵌著一朵朵美麗的藍(lán)色花兒,裙子用藍(lán)色絲帶綁著。哦,忘記介紹裙子了,藍(lán)筆夫人的裙子,可以稱得上是最吸人眼球的了,裙子上點(diǎn)綴著一顆顆閃亮的寶石。然后,尺子先生、橡皮弟弟、還有修正帶大娘依次走出來(lái)。

  大家都忙著出來(lái)干嘛呢?哦,原來(lái)他們準(zhǔn)備舉行一個(gè)舞會(huì)!鉛筆專門(mén)操控音樂(lè),鋼筆專門(mén)換背景。舞會(huì)開(kāi)始了,首先,是橡皮弟弟和紅筆妹妹的.兒童舞——七彩花,背景換成了一朵美麗的七彩花,音樂(lè)活潑靈動(dòng)。他們的笑容多么燦爛,頭也跟著節(jié)奏一搖一擺,十分可愛(ài)。接下來(lái),是藍(lán)筆夫人和尺子先生的拉丁舞。背景換成了海邊。舞蹈開(kāi)始了,響起了浪漫而熱烈的音樂(lè),他們那柔軟的身體,標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,自然的笑容,真讓人陶醉。最后,是修正帶大娘的中國(guó)舞,背景換成了一朵朵美麗的牡丹,響起了悠揚(yáng)的音樂(lè),修正帶大娘拿起鮮紅的扇子,把扇子舉在空中飛舞,一會(huì)兒從空中落下,一會(huì)兒在空中旋轉(zhuǎn),真像一只美麗的紅蝴蝶……

  黎明之前!鉛筆盒悄悄地合上了。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 32

  早上,我背著書(shū)包去上課。我剛剛到了學(xué)校,進(jìn)了教室,老師看到人齊了就開(kāi)始小測(cè)。我拿出水筆,慢慢地寫(xiě)著。突然,我有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),急得把筆不停地咬。過(guò)了一會(huì)兒小測(cè)結(jié)束了,我又把鉛筆拿了出來(lái),把它在桌子上亂弄,弄得它尖尖的.筆頭都斷了,橡皮也被我弄得傷痕累累,我又把尺子拿出來(lái),尺子又被我弄成了“雙胞胎”。下課了,我走到外面去玩,文具們紛紛訴起苦來(lái)。水筆第一個(gè)說(shuō):“小主人把我咬得痛死了!辈坏人P說(shuō)完,小橡皮捂著傷口抽泣著說(shuō):“小主人把我弄得身上都是傷。”尺子也說(shuō):“是!小主人還把我變成了“雙胞胎”了呢!”文具們紛紛投訴,文具盒里頓時(shí)一片嘈雜。

  晚上我回家做作業(yè),又拿出水筆,水筆明白我又要干什么了,果然不出水筆所料,我又把它咬了。

  小橡皮、尺子等文具雙被我“打”了。它們又回家了,尺子說(shuō):“要不我們集體逃跑吧?”文具們都紛紛點(diǎn)頭了。

  晚上,夜深人靜的時(shí)候,小文具們開(kāi)始逃跑了。我被文具們的腳步聲驚醒了,我詫異地問(wèn)文具:“你們要去干什么?”文具們爭(zhēng)先恐后地回答:“你天天欺負(fù)我們,我們要走了。”我連忙對(duì)它們說(shuō):“對(duì)不起,我以后再也不欺負(fù)你們了,回來(lái)吧!蔽木邆兟(tīng)了高興地笑了,笑得是那么甜,笑得那么歡樂(lè)。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 33

  夜深了,一片漆黑,只有明亮的月亮在天空中為人們指明方向,一片寂靜,只有文具們?cè)谝黄鹩懻撜l(shuí)最有用......

  小主人去睡覺(jué)了,文具們也走出書(shū)包,高高興興的站在書(shū)桌上,這時(shí),鉛筆叔叔說(shuō):“我覺(jué)得咱們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該起一個(gè)名字!起名字這項(xiàng)任務(wù)這么艱巨,當(dāng)然得讓團(tuán)長(zhǎng)我來(lái)起!依我看,咱們不如叫鉛筆團(tuán)隊(duì)吧”這一說(shuō),橡皮阿姨可不滿意,它生氣的說(shuō)道:“什么呀!就憑你?誰(shuí)決定你是團(tuán)長(zhǎng)的?我才是最強(qiáng)大的,你寫(xiě)錯(cuò)的字,還不是得讓我來(lái)幫你消除?”這時(shí),鋼筆哥哥得意的說(shuō):“我是最強(qiáng)的,我可不需要你們幫忙,小主人用我寫(xiě)出的字,你們誰(shuí)也擦不掉!”直尺姐姐說(shuō):“哎,你們太自戀,我才是最強(qiáng)大的,小主人畫(huà)橫線,是不是都得靠我!”正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休時(shí),文具盒爺爺發(fā)話了,它說(shuō):“孩子們,團(tuán)隊(duì)最重要的就是和諧,而咱們,卻應(yīng)為了給團(tuán)隊(duì)起名字而鬧成這樣,名字只是個(gè)稱號(hào),而團(tuán)長(zhǎng)也只是一個(gè)職位的稱呼,就算你當(dāng)了團(tuán)長(zhǎng),你的'本領(lǐng)還是不能增加,咱們文具都是有用的,沒(méi)了誰(shuí),小主人都不能完成作業(yè)與任務(wù)!逼渌木呗(tīng)了,覺(jué)得有道理,便不在爭(zhēng)吵,他們一起給團(tuán)隊(duì)起了一個(gè)名字,叫“和諧文具”

  任何一個(gè)人或物,他們都是有用的,人人平等,就像文具盒所說(shuō)的那樣,爭(zhēng)吵是沒(méi)有用的,只有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,才是最有用的。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 34

  剛上三年級(jí),媽媽給我買了一個(gè)與眾不同的文具盒,它是由布和鐵相間做成的,我和它可是形影不離的好朋友,現(xiàn)在就讓我介紹介紹它給你們聽(tīng)吧。

  我的文具盒是長(zhǎng)方體的,長(zhǎng)二十二厘米,高度是四厘米,寬三厘米。它像個(gè)監(jiān)督員,渾身上下是粉紅色的,像個(gè)荷花仙子,也像個(gè)穿著粉紅婚紗的小姑娘,還像……它的圖案是既美麗、漂亮,又別致,像劉佬佬大觀園——讓人眼花繚亂。首先進(jìn)入眼簾的是一只米奇正在向米妮求婚,旁邊的小花呀、小草呀也不袖手旁觀,正在旁邊幫米奇加油呢。小花有紅的,有紫的,有黃的,有藍(lán)的……真是色色俱全。反面則是黛西公主,正在等唐老鴨和它一起去公園玩呢。

  把一個(gè)門(mén)打開(kāi)是二間舒適的臥室,上面住著一個(gè)算命先生——課程表,課程表先生下面是畫(huà)筆大哥,它好像馬良的神筆一樣。我的小助手們正在睡覺(jué)呢,你們瞧:它們都睡在一張用席夢(mèng)思做的一張大床上,睡在一樓的是“長(zhǎng)條將軍”——尺爺爺,它在這兒可是威嚴(yán)最大的'喲;還有清潔工——橡皮小姐、魔筆小妹,它們都很胖,所以它們住在一間臥室。二樓是鉛筆、鉛筆、水筆……噓,別出聲,它們已勞累了一天了,讓它們睡上一覺(jué)吧。它們真像一個(gè)快樂(lè)家族。

  別看我的好朋友——文具盒平時(shí)一言不發(fā),可是當(dāng)我要用它的時(shí)候,它們會(huì)熱心地幫助我,當(dāng)我要寫(xiě)字的鋼筆,鋼筆就跳出來(lái)。

  你也喜歡上它了吧。它讓我的學(xué)習(xí)像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。我非常喜愛(ài)我的文具盒!

  愛(ài)護(hù)文具的作文 35

  一個(gè)夜深人靜的夜晚,從文具盒里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。走,我們一起去看個(gè)究竟。

  只見(jiàn)文具們一個(gè)個(gè)面紅耳赤,吵得不可開(kāi)交。中性筆神奇地說(shuō):“沒(méi)有我,小主人寫(xiě)字能快嗎?就比如鋼筆還得吸水才能寫(xiě)字,所以我的功勞才是最大的。

  鋼筆不服氣地說(shuō):”沒(méi)有我,小主人能寫(xiě)得干干凈凈的嗎?中性筆你寫(xiě)錯(cuò)了還得畫(huà)一條線,我寫(xiě)錯(cuò)字了就能用橡皮擦掉,所以我才是第一。

  尺子跑出來(lái)得意洋洋地說(shuō):“沒(méi)有我小主人的線就畫(huà)得彎彎曲曲的了,所以我才是功勞最大的。”

  橡皮驕傲地說(shuō):“沒(méi)有我小主人卷子上就要勾勾畫(huà)畫(huà)了,就算用修改貼也弄得臟兮兮的了,所以我的功勞最大!

  彩筆又來(lái)了,憤怒地說(shuō):“沒(méi)有我們給小主人的畫(huà)上色,小主人的畫(huà)能畫(huà)得那么鮮艷嗎?再說(shuō)了你們只有藍(lán)色和黑色,而我們幾個(gè)兄弟有好幾種顏色呢!我們幫小主人上色的時(shí)候那可是五顏六色的,你們涂起來(lái)色只有藍(lán)色和黑色多單調(diào)呀,所以我們兄弟才是功勞最大的!”

  文具盒里吵吵鬧鬧的,文具盒姐姐心平氣和地說(shuō):“各位,其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn),也不能分出誰(shuí)的.功勞最大。因?yàn),團(tuán)結(jié)力量大,你們其中如果少了任何一個(gè)都不好,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),一起來(lái)幫助小主人學(xué)習(xí),只有這樣,才是最完美的。

  聽(tīng)了文具盒姐姐的話,大家都慚愧地低下了頭,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 36

  我有一個(gè)形影不離的好朋友,它就是我“三好學(xué)生”的時(shí)候,老師獎(jiǎng)給我的文具盒。

  我的文具盒是用鐵皮做成的長(zhǎng)方體,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,高約3厘米。它全身都是青綠色的,顯得可愛(ài)又大方。拿在手里,首先映入眼簾的是盒面上的畫(huà)。兩位公主正在翩翩起舞。一位是天真美麗的白雪公主,她穿著艷麗多彩的裙子,頭頂上戴著蝴蝶結(jié),另一位是高貴美麗的愛(ài)洛公主,她穿著粉紅色的花裙子,頭戴金皇冠,下面還有一些英文字母,涂上了亮晶晶,好看極了!

  文具盒不光外表美麗動(dòng)人,里面的構(gòu)造也不差。輕輕打開(kāi)文具盒,里面是雙層臥室。第一層住著一些有長(zhǎng)有短,有粗有細(xì)的`鉛筆,它們都是阮生兄弟,它們經(jīng)常在一起玩。有白白胖胖的橡皮弟弟,有帥氣的鋼筆先生。第二層,休閑的尺子哥哥正在睡大覺(jué),苗條的紅筆姐姐正在等活干呢!

  它們都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我就打開(kāi)文具盒,用鉛筆寫(xiě)下工工整整的字,當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)時(shí),橡皮弟弟就挺身而出,到錯(cuò)字上面走走,不一會(huì)兒,錯(cuò)字就消失得無(wú)影無(wú)蹤了,每當(dāng)我畫(huà)圖的時(shí)候,我的尺子就會(huì)派上大用長(zhǎng)了,幫我把線畫(huà)直,當(dāng)老師的紅筆沒(méi)油的時(shí)候,紅筆姐姐就不會(huì)愁沒(méi)活干了,馬上“跑”到老師的手里,給老師用。

  這就是我的好朋友—文具盒。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 37

  在一個(gè)美麗的文具盒里,居住著許多的文具,有驕傲的鋼筆哥哥、愛(ài)美的魔筆姐姐、聰明的可擦筆弟弟……

  這一天,小明的成績(jī)發(fā)了下來(lái),考了全年級(jí)第一。這下,他的文具盒里熱鬧了!

  鋼筆哥哥頓時(shí)神氣了起來(lái),他激動(dòng)不已地走來(lái),大叫道:“小主人能考好成績(jī),我是最厲害的。我的字跡滿卷子都有,沒(méi)有我,小主人是不可能寫(xiě)出那么美麗的字,更不可能寫(xiě)完卷子。所以,我的.功勞你們可想而知!”

  “哼!你算什么東西,整天就知道自賣自夸。我可以把你的筆跡擦除,我是你的克星,你自己想想,沒(méi)有我,小主人能寫(xiě)對(duì)每道題嗎?傻瓜!”魔筆姐姐滿不在乎說(shuō)道。

  “停停停!”可擦筆弟弟大踏步走上前來(lái),“你們說(shuō)的呀,可都不對(duì),我的功勞最顯赫,本領(lǐng)我最大。首先,我可以在魔筆姐姐經(jīng)過(guò)的地方寫(xiě)字,還能獨(dú)自寫(xiě)完一張卷子,還可以自己擦除我的筆跡,很神氣吧!”

  這時(shí)鋼筆弟弟潑了盆冷水,“卷子上不能只用中性筆寫(xiě)!”然后,他們又吵開(kāi)了。尺子小弟聽(tīng)見(jiàn)了,急急忙忙地跑來(lái),講解道:“你們可別吵了,你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn),小主人缺少誰(shuí)都不行!”聽(tīng)完這番話,文具們想想也對(duì),都和好了。

  通過(guò)這件事,文具們都明白了:我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和不足,我們要團(tuán)結(jié)合作,小主人才能事半功倍。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 38

  我有一個(gè)金黃色的文具盒,文具盒上面還有一只可愛(ài)的小狗,別看它很普通,在它的背后還有一段使我至今難忘的故事呢!

  暑假的一天,老師突然給我打了一個(gè)電話,說(shuō):“明天有電視臺(tái)記者和電腦培訓(xùn)中心的人到學(xué)校進(jìn)行電腦培訓(xùn),要我明天去參加,我高興極了!

  第二天,我和其他同學(xué)一起到學(xué)校參加這次活動(dòng)。電視臺(tái)的工作人員在后面,電腦培訓(xùn)中心的工作人員在前面講課,講課的過(guò)程中還讓回答問(wèn)題,誰(shuí)要是舉手被叫到的,不管是否答對(duì),都會(huì)給一個(gè)學(xué)習(xí)用品,其他同學(xué)都積極參加,但此時(shí)膽怯的我還在猶豫著,心想:“到底舉不舉手呢?萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了,那就鬧大笑話了,但是假如我再不舉手,那些文具就都會(huì)讓別人拿走的,到底舉不舉呢?”看著別人拿著一件件精美的文具那高興的樣子,我看著好眼饞,我靜下心,一想:“別人都能做到的`事,為什么我做不到呢?給自己一次機(jī)吧!”于是,我慢慢的把手抬高,心還在砰砰直跳,“這位同學(xué),你答一下吧!”我被嚇的不知所措,但是勇氣占據(jù)了我的膽怯,我大膽的回答了問(wèn)題,最后我得到了這個(gè)金黃色的文具盒…………

  今天,這個(gè)文具盒始終帶給我勇氣,使我做好一切事。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 39

  在一家文具店的倉(cāng)庫(kù)里,堆著許許多多的貨物,有簽字筆、油性筆、尺子、橡皮擦……

  鉛筆,鋼筆和毛筆在同一個(gè)箱子里。有一天,鋼筆說(shuō):“我們?cè)谶@個(gè)箱子待了這么久,也沒(méi)有人吧我們買走,干脆我們離開(kāi)這個(gè)又悶又臭的箱子吧!”鉛筆和毛筆聽(tīng)了,鉛筆就先搶著說(shuō):“我早就有這種想法,但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)出去,現(xiàn)在好了,又有機(jī)會(huì)又有同伴,再不出去就沒(méi)機(jī)會(huì)了!泵P這是候就開(kāi)口了:“對(duì),對(duì)!現(xiàn)在確實(shí)應(yīng)該這樣!”鉛筆,鋼筆和毛筆就在這時(shí)一起逃出了文具店。

  它們跑道大馬路上,這時(shí)一個(gè)小男孩走過(guò),發(fā)現(xiàn)了腳下的鉛筆,鋼筆和毛筆,就把它們撿起來(lái),帶回家去,鉛筆,鋼筆和毛筆就想,哈哈,這回應(yīng)該會(huì)有好日子過(guò)了!沒(méi)想到,到了那個(gè)男孩的家里,一個(gè)不小心把鉛筆推摔瘸了一條;又不小心把鼻子摔歪了;給鋼筆一加墨水,弄得鋼筆滿身的墨水,還不洗給它干凈;用毛筆寫(xiě)字,用力的去亂按,結(jié)果,差點(diǎn)弄得毛筆骨折了。因?yàn)檫@些使得鉛筆,鋼筆和毛筆打算安排秘密計(jì)劃,讓所有的文具到小男孩考試時(shí)偷偷溜走,讓他沒(méi)法大考卷,就抱著零雞蛋回家。第二天早上,小男孩考試時(shí)一打開(kāi)文具盒,咦?我的所有的'文具呢?小男孩后悔了,早知道就好好對(duì)待我的那些文具,唉,事到如今有什么辦法呢,又沒(méi)有,早知今日,何必當(dāng)初?

  愛(ài)護(hù)文具的作文 40

  陽(yáng)光小學(xué)有個(gè)名叫小強(qiáng)的同學(xué)。他不愛(ài)護(hù)自己的文具,總要故意去破壞它們。文具們紛紛抱怨自己遇到了一個(gè)不愛(ài)護(hù)自己的主人。

  一天,文具們?cè)僖踩滩蛔×,把小?qiáng)告上了法庭,法官是書(shū)包叔叔。文具們見(jiàn)到書(shū)包叔叔就像見(jiàn)到了救星一樣,爭(zhēng)先恐后的向書(shū)包叔叔訴苦,法庭一下子熱鬧起來(lái)了,書(shū)包叔叔忙大叫:“一個(gè)個(gè)來(lái)!一個(gè)個(gè)來(lái)!”文具們立刻排好隊(duì)。橡皮姑娘先說(shuō):“前兩天我才被小主人剛買來(lái)?墒菦](méi)過(guò)20分鐘我就被他切成了16等份!薄澳銈兛纯次疑砩隙汲墒裁礃幼恿恕!毕鹌す媚锝械。大家不約而同的將目光移到橡皮身上!翱刹皇锹!原本水靈靈的姑娘,現(xiàn)在變成了一個(gè)遍身鱗傷的受害者!甭(tīng)了橡皮的話。書(shū)本馬上跳起來(lái),說(shuō):“我比你更倒霉。我才剛被發(fā)下來(lái)不久,就被小主人當(dāng)成畫(huà)冊(cè)在上面亂涂亂畫(huà)。還被撕下幾頁(yè)當(dāng)飛機(jī)玩!闭f(shuō)完便嗚嗚地哭了起來(lái)。這時(shí),拄著拐杖的尺子說(shuō):“你們看看我吧!小主人拿我和別人打架,害的'我腰都折斷了,成廢品了!闭f(shuō)完便號(hào)啕大哭。

  聽(tīng)完文具們的訴說(shuō),書(shū)包叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)小強(qiáng)說(shuō):“你真的做了嗎?”小強(qiáng)支支吾吾地說(shuō):“是……是的,我……我做了,不過(guò)我以后不會(huì)這樣了,請(qǐng)?jiān)徫野!”說(shuō)完一停地向它們鞠躬請(qǐng)罪。文具們看小強(qiáng)真心誠(chéng)意地道歉了,也就原諒他了。從此以后,小強(qiáng)便非常愛(ài)護(hù)文具。?

  愛(ài)護(hù)文具的作文 41

  小主人每天都要帶上文具盒,你們可想過(guò)文具也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。

  在一個(gè)晴朗的下午。小主人把文具盒放到桌子上,就去看書(shū)了。這時(shí),老大鋼筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“要是主人沒(méi)有我的話,就寫(xiě)不了字!薄安豢赡埽有我鉛筆呢!”一旁的鉛筆姑娘發(fā)話了!笆茄,我也能寫(xiě)字呢!”紅筆大叔也得意洋洋地說(shuō)起了話。“關(guān)鍵是主人已經(jīng)上四年級(jí)了,考試必須要用藍(lán)色鋼筆寫(xiě)字,如果沒(méi)有了我,主人只能考零分了!”“如果主人寫(xiě)錯(cuò)字了呢,還不是需要我?guī)兔Π?”膠帶紙妹妹很不服氣地說(shuō),“有一次,主人把我給弄丟了,不知道有多傷心呢!”

  文具們你一言,我一語(yǔ),把昏昏欲睡的文具盒奶奶吵醒了。“怎么回事呀?這么吵,讓我老人家睡個(gè)覺(jué)都不行啊!”“奶奶,不是吵,是老大鋼筆老是夸自己的作用大,難道我們的作用就不大嗎?”“奶奶,我不是這個(gè)意思,但我的作用真的`不可或缺!薄安豢赡埽銊偛胚氣勢(shì)洶洶地說(shuō)呢!”“沒(méi)有!”鋼筆反駁道。

  過(guò)了一會(huì)兒,主人來(lái)到書(shū)桌前,把鋼筆拿了起來(lái),看了看,發(fā)現(xiàn)許多顏色都掉了,筆頭也有點(diǎn)彎了。于是,把它丟進(jìn)了垃圾桶里,換上了一支新的鋼筆!斑@下沒(méi)有人跟我們爭(zhēng)了!便U筆姑娘笑嘻嘻地說(shuō)道!班!”文具盒奶奶也點(diǎn)了點(diǎn)頭,只有鋼筆大哥孤零零地一個(gè)人躺在垃圾桶里,傷心地哭了起來(lái)。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 42

  今天,媽媽給我買了一塊彩色橡皮,我可喜歡它啦!

  它長(zhǎng)得非常可愛(ài),它是用橡膠做的,個(gè)子比較高,遠(yuǎn)看,像是一個(gè)準(zhǔn)備發(fā)射的小火箭,它還穿著一件外衣,上面的顏色各種各樣,有藍(lán)的,有白的,有紅的`,有黃的……真是色色俱全!它長(zhǎng)得又胖又高。聞一聞,一股清香撲鼻而來(lái),像是我聞到了菊花的香味,在陽(yáng)光的照耀下,它顯得更加美麗。

  別看它在文具大家庭里并不顯眼,但是它可是我的好幫手呢!比如吧,如果我不小心寫(xiě)了錯(cuò)字的話,它就馬上跳到我的面前,親切地對(duì)我說(shuō):“讓我來(lái)幫幫你吧!”你只要把它緊緊抓住,然后用力地擦一下,錯(cuò)字就會(huì)馬上消失了,不信你試一試吧!記得有一次我在寫(xiě)作文,寫(xiě)著寫(xiě)著,我有一點(diǎn)兒累了,我就想起我上次在玩的情景,這時(shí),文具盒里的彩色橡皮好像有點(diǎn)兒不高興地看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,快點(diǎn)兒寫(xiě)吧,不然就要來(lái)不及了!蔽衣(tīng)了橡皮的話,馬上把頭低下來(lái)繼續(xù)地往下寫(xiě)。

  時(shí)間一天一天地過(guò)去了,我的小橡皮卻變得越來(lái)越小了,小得都要變成小不點(diǎn)兒那么小了。我看了看它,真是實(shí)在太小了,只好依依不舍地把它扔進(jìn)了垃圾筒里面,這時(shí),我好像看見(jiàn)小橡皮在默默地對(duì)我說(shuō):“再見(jiàn)了,小主人!”

  我雖然失去了彩色的小橡皮,但是小橡皮幫我一個(gè)大忙,我一直想念著它。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 43

  從外表看,我是一輛披著藍(lán)色大衣的豪華小汽車。在我高聳的車頂上有一只可愛(ài)的“機(jī)靈鬼”——米老鼠,還有它的簽名呢!墨藍(lán)色的車窗上印著一些歪歪扭扭的字母,它能告訴人們我行駛的速度很快。車窗兩側(cè)長(zhǎng)了一對(duì)尖尖的耳朵,其實(shí)那是我閃閃發(fā)光的反光鏡。我有一個(gè)藍(lán)白相間、方方正正,行一個(gè)藍(lán)莓派的車頭,上面還有一個(gè)米老鼠的頭像。車頭上有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,橙紅相間,十分美麗。車燈旁邊的是兩個(gè)黑黑的.排氣孔,當(dāng)我在行駛排出氣體時(shí),就像一個(gè)生氣的大漢,鼻子里不斷噴出熱乎乎的氣。我的車尾還背著一個(gè)沉重的備用胎,它的用處可大了!只要我的輪子不好了,壞了,它就會(huì)立刻熱情地當(dāng)壞掉的輪子的接班人哦!在我的底部,有四個(gè)同樣大小的輪子,它們可是我的好幫手,能讓我在地面上開(kāi)心自由地活動(dòng)。你們別看我很威風(fēng),但是我并不是小汽車,而是一個(gè)實(shí)用的文具盒。

  把我打開(kāi),你們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn):我的內(nèi)部是多么的實(shí)用。八根藍(lán)色的小柱子支撐著三層樓梯狀的“文具床”,就像一個(gè)舒適的住宅室。走進(jìn)聽(tīng),怎么會(huì)有“呼嚕呼!钡穆曇?原來(lái)是工作一天的小文具們累了,正在睡大覺(jué)呢,可別吵醒它們哦!

  你們看,我不僅漂亮,而且還能為小文具提供溫暖舒適的家,更是小主人的好幫手,你們喜歡我嗎?

  愛(ài)護(hù)文具的作文 44

  今天 ,我和弟弟來(lái)到了文具店買文具 。

  一進(jìn)門(mén),我就被琳瑯滿目的文具吸引了,眼睛都看花了。我挑得起勁,老板微笑著走過(guò)來(lái),問(wèn):“小朋友,買啥?”我一眼看中了一個(gè)粉色花紋的文具盒,指著回答:“買這個(gè),多少錢(qián)?”老板脫口而出:“ 這個(gè)25元!薄斑@么貴!”我不禁驚嘆一聲,心想:這個(gè)文具盒雖然好看,但是太貴了,平時(shí)只需15元就可以買一個(gè)文具盒。我想給老板討還一下價(jià),給他15元,如果他要賣,我就買下,如果不賣,我就選其它的。于是,我壯著膽子,對(duì)老板說(shuō):“15元,賣不賣?”老板皺了皺眉,說(shuō):“這可是我們點(diǎn)新進(jìn)的`貨,賣15元,我要虧本的!卑!我只好使出我的“必殺技”了。我笑嘻嘻的對(duì)老板說(shuō):“老板,這次如果你給我便宜一點(diǎn),我明天就把我的同學(xué)、朋友、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹全叫過(guò)來(lái),在你這買所需要的東西。"老板似乎還在猶豫,“老板,你到底賣不賣呀?”老板仍舊不吭聲。我拉著弟弟說(shuō):“走,我們到對(duì)面那家去買!眲傋邘撞剑习宀沤K于說(shuō)話了:“唉!賣給你們吧!沒(méi)見(jiàn)過(guò)有你這么會(huì)講價(jià)的小朋友!

  我對(duì)弟弟使了一個(gè)得意的眼色,說(shuō):“搞定!"接著把錢(qián)付給了老板,接過(guò)文具盒,激動(dòng)地走出了文具店,回家了。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 45

  我過(guò)生日的時(shí)候,媽媽在網(wǎng)上買了一個(gè)漂亮的文具盒當(dāng)做生日禮物送給我,我特別喜歡。

  文具盒可漂亮了。表面藍(lán)藍(lán)的,就像碧藍(lán)的大海一樣。文具盒呈長(zhǎng)方形,邊上有點(diǎn)橢圓,猶如一塊大面包。如果不用它的時(shí)候,文具盒就在書(shū)包里面呼嚕呼嚕的“睡大覺(jué)”;如果要用到它的時(shí)候,它馬上精神滿滿地跳出來(lái)為我服務(wù)。文具盒的表面很光滑,我的手指都可以在上面自由自在地滑冰啦!文具盒硬硬的`,像石頭一樣。打開(kāi)文具盒會(huì)發(fā)出“答”的一聲響,像在說(shuō):“主人,快使用我吧!”如果不小心讓文具盒從高處掉下來(lái),就會(huì)發(fā)出“啪”的一聲響,就像在說(shuō):“呀!疼死我了!你再這么不小心我就會(huì)壞掉的!”

  文具盒里的成員可多了,有長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子爺爺,它是透明的,可以用來(lái)量長(zhǎng)度、畫(huà)直線,要是不聽(tīng)話,它就要打人了!轉(zhuǎn)筆刀弟弟黑乎乎的,可以幫鉛筆媽媽削得尖尖的!橡皮擦哥哥,它全身紅紅的,最喜歡把錯(cuò)字給擦得干干凈凈;還有鉛筆媽媽,它身材瘦瘦的,高高的,可以寫(xiě)出工整的字,還能畫(huà)出美麗的畫(huà)。水筆爸爸的用處更大了,它寫(xiě)出來(lái)的字工整美觀,讓人喜愛(ài),它每天幫我做許多作業(yè)……文具們?cè)谖木吆欣锟鞓?lè)地生活著。

  文具盒的作用可大了,可以保護(hù)文具,讓文具有一個(gè)溫暖的家,也防止文具被別人拿走,它真是我學(xué)習(xí)的好幫手!

  我喜歡我的文具盒,我要好好愛(ài)護(hù)它。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 46

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,鋼筆盒里的文具們正在發(fā)生一場(chǎng)激烈地爭(zhēng)吵,它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)是主人小淘氣最好的小幫手。

  鋼筆皇后驕傲的說(shuō)道:“不用說(shuō)了,我就是主人最好的小幫手,因?yàn)橹魅嗣刻炀氉侄嫉糜玫轿,才能?xiě)出一手好字,所以一定會(huì)是我。”鉛筆小子憤憤不平地說(shuō)道:“難道只有你能寫(xiě)好字嗎?我也一樣能讓他寫(xiě)好字。”矮個(gè)子橡皮憤怒地說(shuō)道:“你寫(xiě)錯(cuò)的字還不都是由我來(lái)幫你擦掉,你才會(huì)寫(xiě)出那么美麗的字來(lái)的,所以我才是呢?”高個(gè)子尺子說(shuō)道:“我可是數(shù)字小能手,對(duì)小淘氣可是有幫助的呢,再說(shuō)了你們能畫(huà)出那么漂亮的直線嗎?全都要靠我才對(duì),所以我更應(yīng)該是小淘氣的小幫手!便U筆盒姑娘被驚醒了,并大聲說(shuō)道:“不,你們都說(shuō)錯(cuò)了,你們也不想想,每天主人總是把你們放進(jìn)我的嘴巴來(lái)保護(hù)著你們,應(yīng)該我才是主人最好的小幫手!

  小淘氣看見(jiàn)這神奇的一幕,連忙沖進(jìn)房間里對(duì)它們說(shuō):“其實(shí)你們都是我的好幫手,就如鉛筆和鋼筆你們都可以讓我寫(xiě)出美麗的字體,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了橡皮可以幫助我擦掉不好看的字,尺子可以幫我畫(huà)出直線來(lái),而鉛筆盒還可以裝好多好多的`東西,所以你們都是我的好幫手。每個(gè)人都各有自已的長(zhǎng)處,尺有所短,寸有所長(zhǎng)嘛?”小幫手們各自看了看大伙,終于明白了各有所長(zhǎng)的道理。

  此以后它們不再為這件事情吵架,也不再小瞧別人,最后大家成了最好的朋友。

  愛(ài)護(hù)文具的作文 47

  我有一個(gè)美麗而又精致的文具盒,里面裝著鉛筆,橡皮,修正貼,鋼筆等文具。

  我的文具盒中間是塑料透明的,邊緣接口處是藍(lán)色的,在透明的地方有一片黃色的貼紙,上面有一個(gè)小叮當(dāng),經(jīng)常向我微笑。當(dāng)我表現(xiàn)好的'時(shí)候,我仿佛看見(jiàn)它正在向我高興地微笑,當(dāng)我表現(xiàn)不好的時(shí)候,也仿佛看見(jiàn)它不高興的樣子。好像在說(shuō):“倩倩同學(xué),你要認(rèn)真聽(tīng)課喲!‘在貼紙上還寫(xiě)著好記星的字樣,我知道那是一個(gè)廣告。我的文具盒這樣漂亮精致。

  我每天寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì)把所有的文具放在自己的文具盒里,在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)用到它們。當(dāng)我學(xué)習(xí)使用它們的時(shí)候,它們都很聽(tīng)話,當(dāng)我休息的時(shí)候,它們就會(huì)爭(zhēng)論自己的用處,它們還讓我為它們?cè)u(píng)理看誰(shuí)的用處大。鉛筆說(shuō):”如果不是我,主人還寫(xiě)不了字呢。“橡皮氣沖沖地說(shuō):”你有何用,你以為你很聰明,很厲害,如果不是我,主人就難以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字!颁摴P也說(shuō):”我才是最厲害的,主人讀三年級(jí)的時(shí)候,老師讓用鋼筆寫(xiě)字,如果沒(méi)有我,那主人該怎么辦,我才是老大!靶拚N大,說(shuō):”我才最有用,看你們自作聰明,你們不要七嘴八舌的胡說(shuō)八道,我宣布我——修正貼是老大!捌渌奈木弋惪谕暤卣f(shuō):”我們反對(duì),不同意!拔矣煤褪吕系恼Z(yǔ)氣說(shuō):”你們都不要爭(zhēng)論了,你們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)過(guò)程中都有很大的用處,都是我的左膀右臂,我很喜歡你們。

  這就是我最喜歡的文具盒。

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