文具開(kāi)會(huì)作文范文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的文具開(kāi)會(huì)作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具開(kāi)會(huì)作文范文1
深夜了，小明甜甜地睡著了，房間里卻傳出一陣爭(zhēng)吵聲。
臺(tái)燈說(shuō)：“小明每天都要寫(xiě)作業(yè)。總寫(xiě)個(gè)不停，要不是我照亮著，讓他看得見(jiàn)，他就什么也干不了，所以我的功勞最大！”剛說(shuō)完，毛筆搶著說(shuō)：一“小明每次參加畫(huà)畫(huà)比賽時(shí)，都帶著我，他眾多的作品獲獎(jiǎng)離不開(kāi)我，所以，我的功勞最大！”鉛筆按捺不住，從鉛筆盒中跳出來(lái)說(shuō)：“你們都比不上我，因?yàn)槲颐看螏托∶靼颜_的答案寫(xiě)上去，小明每科成績(jī)都這么好，全是我的'功勞！”
在爭(zhēng)吵聲中，電腦生氣地說(shuō)：“別爭(zhēng)了，你們都要向書(shū)柜學(xué)習(xí)，他把小明心愛(ài)的書(shū)存放在心窩里。小明這么聰明，書(shū)柜的功勞也不小，但是它卻一聲不吭，哪像你們？”聽(tīng)了電腦的話，臺(tái)燈、毛筆、鉛筆羞紅了臉，不再爭(zhēng)吵了。
第二天，小明起床，文具們都沖他徽笑。小明還不知道昨晚發(fā)生的爭(zhēng)吵呢。
文具開(kāi)會(huì)作文范文2
現(xiàn)今社會(huì)，每個(gè)人對(duì)開(kāi)會(huì)都不陌生。班會(huì)、團(tuán)會(huì)、黨員會(huì)；動(dòng)員會(huì)、頒獎(jiǎng)會(huì)、交流會(huì)；每周例會(huì)，月末總結(jié)會(huì)、年終全體會(huì)……開(kāi)會(huì)可說(shuō)成了一種時(shí)尚。就在昨天，我與我的文具還開(kāi)了一個(gè)小型總結(jié)會(huì)，總結(jié)了這一段時(shí)間內(nèi)大家的工作情況。
會(huì)議一開(kāi)始，“滑頭”的修正液便站起發(fā)言：“能夠在茫茫‘文具’市場(chǎng)之中被我們張頭兒相中實(shí)為榮幸。初至筆袋寶地，見(jiàn)四處華麗生輝，甚為驚嘆，這充分體現(xiàn)了我們張頭兒的布局能力之高，管理能力之強(qiáng)，心中不免佩服。張頭兒由于善于檢查自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，所以對(duì)我很是器重。我也是任勞任怨，一心一意為我們的張頭兒服務(wù)，可后來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，他深入地洞察到了我的'缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把對(duì)我的使用進(jìn)行了優(yōu)化。雖然我的‘工作量’小了，但我深深地被張頭兒那種大局為重的精神所感動(dòng)。今后我將盡我所能，為張頭兒洗去污點(diǎn)，讓張頭兒順利前進(jìn)。”
尺：“我在頭兒的筆袋寶地呆得時(shí)間最長(zhǎng)，占的地界兒最大，這充分體現(xiàn)了頭兒對(duì)我的信任。我的任期之所以如此之長(zhǎng)，原因有二：首先是頭兒的工作分配恰到好處，讓我們各盡所能又多多團(tuán)結(jié)同志，如我與圓規(guī)聯(lián)手合作的‘尺規(guī)作圖’法已被各大考試列入考查范圍，這正是頭兒對(duì)圖形和課本認(rèn)識(shí)深刻，了解我們，善用我們的結(jié)果，也是頭兒領(lǐng)導(dǎo)才能的充分體現(xiàn)；其次是我的身體強(qiáng)健，經(jīng)摔耐磨，能夠?qū)㈩^兒的命令執(zhí)行到最好，能夠在筆的幫助下，作出筆直的線條，在此我要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，尤其是頭兒。
筆：“每天頭兒手中拿得最久的就是我，在頭兒熟練地‘?dāng)[弄’之下，我繪出了一幅幅的‘書(shū)法巨作’。閑時(shí)，頭兒也會(huì)將我置于兩指之間旋轉(zhuǎn)，那動(dòng)作真是嫻熟。頭兒的書(shū)法技藝無(wú)與倫比，簡(jiǎn)直達(dá)到了出神入化的境界，能為頭兒做出此番貢獻(xiàn)，我不勝榮幸。感謝頭兒的栽培，感謝頭兒的知遇之恩，我定加倍努力，‘生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草’。我不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜言以聞�！�
橡皮：“我本最廉價(jià)，平常派上用場(chǎng)的時(shí)候也不多。這不是說(shuō)頭兒不喜歡我，而是因?yàn)轭^兒實(shí)在是太優(yōu)秀了。做題時(shí)思維敏捷，準(zhǔn)確率很高，任用我的機(jī)會(huì)很少。偶爾，頭兒做什么題熡們?chǔ)笔臭湈a(chǎn)品不良’熥勻徊皇峭范之誤，是筆誤，筆之誤犑保頭兒就會(huì)派我上場(chǎng)，為頭兒理清道路，繼續(xù)工作。我等如此卑微之人如今侍奉如此聰明的主人，‘過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥’，必鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔�！�
我不知怎地，還真有了些“頭兒”的派頭牐骸敖裉歟會(huì)開(kāi)得很成功，各位都能對(duì)以前的工作作出客觀的總結(jié)，而且充分認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。至于我，雖然取得了一些成績(jī)，但還有很多很多不足，還要繼續(xù)努力，這樣的會(huì)我們今后要多開(kāi)，常開(kāi)，好，散會(huì)�！�
會(huì)議結(jié)束，我也“喜歡”上了開(kāi)會(huì)。
文具開(kāi)會(huì)作文范文3
一天深夜，只聽(tīng)文具盒里一陣嘈雜聲，啊!原來(lái)是文具們?cè)陂_(kāi)大會(huì)呢!
鉛筆主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)：“我?guī)椭魅税褧?shū)上的文字變漂亮了，我的功勞最大。”長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子站起來(lái)發(fā)言了：“我?guī)托≈魅税丫�畫(huà)得工工整整，要表?yè)P(yáng)的應(yīng)該是我�！薄澳銈兛葱≈魅说谋咀樱茨枪ふ淖舟E，還不是我的功勞啊，憑什么要夸獎(jiǎng)你們?”鋼筆半睜著眼睛說(shuō)。不一會(huì)兒，它們就吵了起來(lái)。
這時(shí)橡皮站了起來(lái)說(shuō)：“小主人這次考了好成績(jī)，是大家的功勞，并不是誰(shuí)一個(gè)人的功勞。以后我們要更加團(tuán)結(jié)，為小主人更好地服務(wù)，爭(zhēng)取讓她取得更好的`成績(jī)�！便U筆、尺子、鋼筆聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。
第二天，小女孩要上學(xué)了，她用布把心愛(ài)的文具盒上面的小污點(diǎn)擦干凈，輕輕放進(jìn)了書(shū)包中，快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)去了。
文具開(kāi)會(huì)作文范文4
小虎是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他從來(lái)不愛(ài)護(hù)自己的文具，一天夜晚，小虎剛睡下，文具們都聚在書(shū)桌上，開(kāi)了一個(gè)小會(huì)……
文具盒哥哥先開(kāi)了口，很是氣憤的說(shuō)：“小虎一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，常常把我扔在地上，看我身上漂亮的花紋都被蹭掉了，渾身直疼！”鉛筆妹妹緊接著委屈的說(shuō)：“小虎經(jīng)常用牙咬我，把我咬得到處坑坑洼洼的.，弄得我都不敢照鏡子了！”橡皮弟弟邊抽泣邊說(shuō)道：“小虎天天都要拿小刀在我身上劃來(lái)劃去，連我的新衣服都被他弄壞了！嗚……”這些對(duì)話都被床上的小虎聽(tīng)到了，他很羞愧也很后悔。
第二天，小虎決定改掉自己的壞毛病，他把文具盒端端正正的放在課桌上，給鉛筆裹上了漂亮的彩色膠帶，為橡皮做了一件新衣服。
這天夜晚，小虎早早地躲進(jìn)了被窩，文具們又開(kāi)始開(kāi)會(huì)了，文具盒哥哥說(shuō)道：“不知道為什么，這幾天小虎對(duì)我很溫柔，不但不扔我了，還對(duì)我輕拿輕放�！便U筆妹妹正在鏡子前照來(lái)照去：“看，小虎給我穿的裙子多好看呀！”橡皮弟弟開(kāi)心得炫耀道：“我的新衣服很有型吧！我感覺(jué)自己都帥了許多呢！”
小虎開(kāi)心地笑了，心里像吃了蜜一樣甜！
文具開(kāi)會(huì)作文范文5
一天，文具們聚在一起開(kāi)大會(huì)。
鉛筆說(shuō)：“看看誰(shuí)的本領(lǐng)大”，鉛筆剛剛說(shuō)完，大家就吵起來(lái)啦。
鉛筆說(shuō)：“我看，我的本領(lǐng)最大，小主人每天都用我寫(xiě)字，我每天都在白紙上走來(lái)走去，如果沒(méi)有我，主人用什么學(xué)習(xí)呢？還有，我用起來(lái)很方便，自帶橡皮擦呢，小主人很愛(ài)我，從不把我弄丟，你們說(shuō)，我的本領(lǐng)大不大”！
鉛筆剛剛說(shuō)完，課本說(shuō)：“我的'本領(lǐng)最大，小主人每天把我?guī)е�，早上還要讀我，上課還要我講解，鉛筆啊，你每天在我身上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，把我弄得很癢，還不說(shuō)對(duì)不起，這就原諒你；可是，現(xiàn)在跟我爭(zhēng)，不可能”。
課本剛說(shuō)完，尺子也不甘示弱，說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，小主人每天用我連線。上一次，全班都連的彎彎曲曲的線，而小主人用我連得直直的，老師還表?yè)P(yáng)了她”。
大家都爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)，文具盒聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都大，每種文具都有自己的作用，不可替換。文具們聽(tīng)了，覺(jué)得文具盒說(shuō)的有道理，不再吵啦。
文具盒長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，笑啦。
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