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語(yǔ)文的周記15篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文的周記，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文的周記1
“唉，這牙一天不拔下來(lái)我真是一天不得安寧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。這會(huì)兒不是又在我的嘴里作祟了嗎？我實(shí)在忍受不了那顆牙在我嘴里無(wú)法無(wú)天。于是我使出吃奶的勁兒，拼命搖著那顆牙，可搖了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有搖下來(lái)，反而疼得更加厲害了。就連吃飯也成問(wèn)題了。
到了晚上，我連喝水都覺(jué)得疼痛。晚飯以后，看到我這痛苦的樣子，爸爸自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)把‘干掉’�！闭f(shuō)完爸爸找了一根長(zhǎng)線，小心翼翼地把那顆牙齒系住，又打了個(gè)結(jié)。然后迅速地用力一拉。不知是牙長(zhǎng)得太牢了，還是爸爸拔牙的技術(shù)不太好，那顆牙居然還是穩(wěn)穩(wěn)地在那里。而我已被折騰得淚流滿面。媽媽看到我這個(gè)樣子，很心疼。她一邊安慰我，一邊對(duì)爸爸嘀咕著什么。爸爸也只好偃旗息鼓了�；氐阶约旱姆块g，我耐心地繼續(xù)搖著那顆牙齒，搖了很長(zhǎng)時(shí)間，那顆折磨了我好長(zhǎng)時(shí)間，那顆帶給我許多痛苦的.牙齒，終于離開(kāi)了它占領(lǐng)的地方。
看著那顆被我搖下來(lái)的可惡的牙齒，我好像是一位打了勝仗的戰(zhàn)士，心里有說(shuō)不出的高興。
語(yǔ)文的周記2
終于開(kāi)學(xué)了，嘻嘻，2個(gè)月的休息結(jié)束了，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我開(kāi)心的走進(jìn)教室看了看沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)。
我找了一個(gè)位置坐下，突然，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，我轉(zhuǎn)了過(guò)去，結(jié)果把我給嚇了一跳，是我以前在上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，沒(méi)有想到我竟然跟他在同一個(gè)教室，真是倒霉啊……
我在座位上閉上眼睛回憶以前的一些事情，就這樣我想到了一件事，真是一件特別的事，我也不知道為什么，以前我希望早一點(diǎn)畢業(yè)，開(kāi)始我現(xiàn)在是想回到以前的.學(xué)校，跟我以前的同學(xué)一起吵鬧、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、開(kāi)始我深深的知道這是一件不可能發(fā)生的事情，想到這里我的眼淚忍不住的留了下來(lái)。
我擦干了眼淚，開(kāi)始認(rèn)識(shí)我這個(gè)學(xué)校的新同學(xué)。
很快，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的新同學(xué)，在我的眼里我的同桌他應(yīng)該是一個(gè)乖乖女吧，哎，才跟她認(rèn)識(shí)不久竟然換了位置，不過(guò)，很幸運(yùn)跟我座的是一位女孩，嘻嘻，我很開(kāi)心，一天下了，我跟她成為了好朋友。
時(shí)間過(guò)的好快竟然放學(xué)了，我只好跟她說(shuō)，再見(jiàn)了，這就是我的開(kāi)學(xué)第一天。
語(yǔ)文的周記3
經(jīng)過(guò)了4到6天的發(fā)芽之后，我的牽�；ńK于從一粒種子變成了一棵小小的小芽?jī)毫耍旅婢妥屛襾?lái)帶你們?nèi)⒂^一下吧！
牽�；ǖ娜~子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候只有兩片葉子，那樣子就像一個(gè)迷你版的小屁屁一樣，那葉子大約只有1厘米的長(zhǎng)度；牽�；ǖ娜~子厚度只有0。0001毫米差不多，長(zhǎng)度只有大約0。5厘米；只要你輕輕動(dòng)一下它的根，那么它會(huì)彎一點(diǎn)。它的根上面部分是綠色的'，下面部分是紫色的，如果看整體的話它就像我們?nèi)梭w的一根筋一樣，它的上半部分是分半的，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！
過(guò)了2天，它又長(zhǎng)高了0。5厘米，葉子也自然多了幾片哦！當(dāng)然咯，根也不想落后，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！
這就是我觀察到的牽牛花。
語(yǔ)文的周記4
昨天，我們班的同學(xué)王欣過(guò)生日，發(fā)了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了，于是我把兩顆糖帶回家吃。
我回到家，首先把一顆糖吃了，我又想喝牛奶了，于是，又把牛奶打開(kāi)了，邊喝牛奶邊吃糖，我覺(jué)得味道還不錯(cuò)，我想：為什么不能在吃糖同時(shí)喝牛奶呢？嗯！我又來(lái)主意啦！我用眼睛看著媽媽， 眼睛里充滿了神秘。過(guò)了一會(huì)兒，我拿出一個(gè)模具，把另一塊糖放進(jìn)模具里，再倒一點(diǎn)牛奶進(jìn)去，我把裝滿牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱里放著。過(guò)了20——30分鐘，我又跑到冰箱那兒，拿出剛才 放進(jìn)去的模具，一看，哇！牛奶被凍住了，糖被“封鎖”在凍住的牛奶里了，我好奇的.用舌頭舔了舔，嗯，還不錯(cuò)嘛！我把它倒進(jìn)嘴里，用牙齒一咬，像冰淇淋！我興奮地跑到媽媽面前大聲說(shuō)：“媽媽 ，我的試驗(yàn)成功了！”……
第二天，我到學(xué)校，告訴同學(xué)我的小發(fā)明，可是同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，我知道同學(xué)在笑我貪吃，可是就是因?yàn)樨澇晕也虐l(fā)明了這種神奇的吃糖方法呀！
還是書(shū)中說(shuō)得好：“任何一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都離不開(kāi)創(chuàng)造靈感。而孩子天真無(wú)邪的問(wèn)題和常人眼中的‘異想天開(kāi)’，在發(fā)明者看來(lái)卻是創(chuàng)造的源泉。”
語(yǔ)文的周記5
昨天學(xué)完拉丁舞，媽媽帶我去小予家玩。我一進(jìn)房，就看見(jiàn)阿姨在廚房里弄著什么？我跑過(guò)去問(wèn)阿姨在干什么？她說(shuō)準(zhǔn)備做壽司，我開(kāi)心得不得了，我問(wèn)阿姨我能做嗎？阿姨說(shuō)當(dāng)然可以。
我和小予等啊等，飯終于燒好了，我們可以開(kāi)始做壽司了。由于我不會(huì)，就讓小予示范給我看一看。我看到小予熟練的做了起來(lái)，先把米飯平放在大片的紫菜上，再把蛋花和紫菜各放一排在米飯上，再擠出一點(diǎn)番茄澆在米飯上，，最后把大片的紫菜卷起來(lái)，再切成一片一片的，就做好了。我按照小予的樣子做壽司了�！鞍パ剑⊥思用罪埩�！”我叫道。阿姨說(shuō)沒(méi)事的，最后再加也行，按照阿姨說(shuō)的`，不一會(huì)兒我就做好了。我把壽司拿給媽媽吃，媽媽說(shuō)好吃極了！
做壽司真好玩呀！
語(yǔ)文的周記6
今天的作文課上，張老師拿出了兩摞本子和一張白紙。這些東西和今天的作文課有什么關(guān)系？同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪。
老師首先把兩摞本子隔開(kāi)，再在上面鋪上那張白紙，仿佛是一座橋，似乎還能聽(tīng)到“橋”下的流水聲。接著，張老師又在“橋”上放上一包餐巾紙，結(jié)果，“橋”塌了。呀！這座“橋”怎么這么不結(jié)實(shí) ！
張老師親切地問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有辦法讓這座‘橋’結(jié)實(shí)一點(diǎn)？”話音剛落，吳正清舉起了手。張老師叫他上講臺(tái)演示一下。吳正清把那張紙折成波浪形，重新放在兩摞本子上。老師又把那 袋餐巾紙放在新“橋”上，結(jié)果“橋”仍然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。同學(xué)們很驚訝。接著，老師又放上六包餐巾紙到“橋”上，“橋”還是很穩(wěn)固。這真是一個(gè)奇跡！同學(xué)們都疑惑不解：為什么剛才這張紙連一包 餐巾紙的重量都承受不了，而紙折過(guò)后，居然能承受七包餐巾紙的重量？
張老師揭開(kāi)了其中的`秘密：“因?yàn)檎鄢刹ɡ诵蔚募堃呀?jīng)成為瓦楞結(jié)構(gòu)了，瓦楞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、堅(jiān)固，比一般結(jié)構(gòu)能承受更多物體的重量。橋、防盜門(mén)、安全帽都是瓦楞結(jié)構(gòu)�！�
我們終于恍然大悟，小小的一張紙?jiān)瓉?lái)蘊(yùn)藏著那么豐富的知識(shí)。我們平時(shí)一定要注意多觀察，勤動(dòng)腦，就能學(xué)到更多有用的知識(shí)。
語(yǔ)文的周記7
今天是星期天，我早早就起床寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)心里想：爸爸媽媽整天上班、洗衣服、做飯，而我卻自由自在地在家看電視。所以今天我要為爸爸媽媽做一件力所能及的事情。
吃飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)洗鍋吧�！眿寢屨f(shuō)：“好，真是個(gè)好孩子!”飯吃完了，我馬上把碟子、碗和筷子放到陽(yáng)臺(tái)上去。我先給鍋里接了半鍋水，往鍋里倒了一點(diǎn)洗潔精，用手在鍋里轉(zhuǎn)了幾下，使它產(chǎn)生豐富的泡沫。把碟子、飯碗和筷子放入水中，再拿鐵絲刷開(kāi)始洗刷。
我先刷碟子，因?yàn)榈由系挠投�，手滑，碟子掉在地上摔成了碎片。我感到不安和�?nèi)疚，責(zé)備自己做事不小心。我又趕緊洗刷飯碗和筷子。那些洗潔精有的粘在手上，有的`變成泡沫，還有的在鐵絲刷上面粘著，所以碟子很容易摔碎。我洗完了碟子就洗飯碗，飯碗不容易摔碎，因?yàn)橥氲紫氯菀鬃�，所以不容易摔碎。洗完了飯碗就洗筷子，筷子用鐵絲上下刷幾下就干凈了。最后，再清洗碟子、飯碗和筷子。鍋倒是洗完了，但是我的手上還有好多油，還把我累的腰酸背痛的。
我終于感受到大人們的辛苦了，我以后會(huì)經(jīng)常幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，讓他們?cè)诩依镙p松一下。
語(yǔ)文的周記8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，谷老師在講數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)講到了一道超難超難的題，看來(lái)我的“奧數(shù)基本都不怕”的稱號(hào)又要?jiǎng)訐u了。
其實(shí)這道題是這樣的：小紅去學(xué)校的路程有100米，小紅走到一半路程時(shí)，忘帶文具盒便回家去取。問(wèn)共走多少米?
谷老師以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)之勢(shì)，就用雪白的粉筆把題寫(xiě)在黑板上。然后谷老師又拿了幾根彩色的.粉筆標(biāo)記要點(diǎn)。谷老師一遍又一遍地講，我們一遍又一遍地不會(huì)。我心想：老師您不累嗎?但是我又轉(zhuǎn)念一想，老師也累，但是只想讓我們明白這道題。老師是偉大的，為了我們，不厭其煩。
最后，在老師的反復(fù)引導(dǎo)下，我終于明白了這道題。下課時(shí)，在走廊里，老師問(wèn)我：“明白這道題了嗎?”我說(shuō)：“明白了，謝謝老師�！�
“明白就好，不用謝。”老師說(shuō)。.我不好意思地?fù)狭藫项^，下樓了。
這件事令我最難忘，因?yàn)樗从沉死蠋焸ゴ蟮囊幻妗?/p>
語(yǔ)文的周記9
今天的晚餐可真豐富呀!媽媽下班后，就一頭扎進(jìn)了廚房，忙得不可開(kāi)交，不停地說(shuō)：“小寶，小寶，快來(lái)幫忙。”于是，我也加入了“戰(zhàn)斗”中……沒(méi)過(guò)多久，菜就一個(gè)個(gè)地上桌了：有可口的雞腿、香噴噴的油燜茄子，色彩鮮明的芹菜雞蛋……這么多美味佳肴，看得我垂涎欲滴。爸爸說(shuō)：“哇，今晚有這么多好吃的'呀!我都不知道先吃哪樣了�！�
我不管三七二十一，挑了一個(gè)大雞腿到碗中。爸爸半真半假地說(shuō)：“別搶，給我留一塊。再搶，揍你。”我才不聽(tīng)哩，還是繼續(xù)搶，沒(méi)一會(huì)兒，好幾個(gè)雞腿已經(jīng)進(jìn)了我的“肉倉(cāng)庫(kù)”。爸爸似乎也急了，也開(kāi)始搶。一盤(pán)雞腿一會(huì)兒就被我和爸爸吃了個(gè)精光。接著，我�！肮ァ庇蜖F茄子，一嚼，汁水滲出，香辣可口，好吃極了。一會(huì)兒一盤(pán)又被我“搞定”了。媽媽要求道：“吃點(diǎn)青菜�！�
我只好聽(tīng)命，好不容易吃完了，媽媽又命令我：“再吃一點(diǎn)!”我趕緊喝了半碗湯，一溜煙躲進(jìn)了房間。今天的晚飯，有葷有素，有說(shuō)有笑，真是太有意思了!
語(yǔ)文的周記10
我們……15歲了……在別人看來(lái)，是多么羨慕。有著絢麗的花季，別樣的雨季。
每次都是習(xí)慣的一個(gè)人邊走邊聽(tīng)著MP3，靜靜地望著天空發(fā)呆。手里拿著語(yǔ)文書(shū)，卻不知是第幾課。看飄然落下的樹(shù)葉，心里想著生命是如此不公……
內(nèi)心卻多么渴望熱鬧，可偏偏是那么孤獨(dú)。
回到家，發(fā)現(xiàn)自己與每人都格格不入，自己仿佛是只刺猬。身邊的人屢次被我刺痛。久而久之，家里籠罩著父母的責(zé)罵聲，團(tuán)團(tuán)圍住，壓得我喘不過(guò)氣。
偶爾在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于向日葵的.文章，覺(jué)得他們好頑強(qiáng)，是多么燦爛。它們似乎新鮮空氣，是派來(lái)解救奄奄一息的我！
頓時(shí)，我復(fù)活了！我重生了！我的生命變得有趣，光明，不再灰暗。不再壓抑自己，讓它自由綻放！
望著伸向遠(yuǎn)方的小路，路面有太多的坑坑洼洼需要我填平。
但我不怕，因?yàn)槲也?5歲！
語(yǔ)文的周記11
每個(gè)人都有自己最喜歡的東西，今天，我就來(lái)告訴大家我最喜歡的東西——小鬧鐘。
在我的床頭旁，有一個(gè)很漂亮的小鬧鐘。它是一個(gè)米奇老鼠系列的鬧鐘，穿著粉紅色的衣裳，頭上長(zhǎng)著兩只醒目的大耳朵，兩只閃閃發(fā)光的眼睛下有一個(gè)凹出來(lái)的鼻子。它肚子里裝著“三兄弟”——時(shí)針、分針、秒針。它們都很配合的，如果任意不要一個(gè)一個(gè)針，那也不行的哦！
我每天早起床都是它的功勞。每天早上六點(diǎn)三十分，米奇老鼠就會(huì)發(fā)出很清晰的聲音。它還可以用來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)我很無(wú)聊，它就發(fā)出美妙的聲音，和我一起開(kāi)心。它晚上還會(huì)發(fā)光呢。每到夜晚，那迷人的燈光燦爛地散發(fā)出來(lái)，像雨后的.彩虹那樣，美極了！它還會(huì)走路呢，只要你點(diǎn)擊一下按鈕，它就會(huì)自己走起來(lái)。它走起來(lái)?yè)u搖擺擺的，像一只剛生出來(lái)的鴨子那樣。
這個(gè)小鬧鐘是我的最愛(ài)，是我的寶貝。
語(yǔ)文的周記12
今天，是8月18日我的生日，早上我很早就起了床，我要趕快把作業(yè)做完，因?yàn)榻裉焓俏业纳章�！做完作業(yè)就可以玩了，到了十點(diǎn)鐘我的作業(yè)做忘了，突然傳來(lái)“嘟。嘟。嘟。嘟”的電話聲，原來(lái)是我的好朋友李葭，她知道今天我過(guò)生日來(lái)給我慶祝生日，我真高興。
于是，我來(lái)到小區(qū)門(mén)口等她，不一會(huì)，她就來(lái)了，因?yàn)榻裉焓切瞧谌园职謰寢尪既ド习嗔�，只有我和李葭在家里，不過(guò)他們都說(shuō)要早點(diǎn)回來(lái)的，大約我和李葭玩了一個(gè)小時(shí)，媽媽就回來(lái)了，煮了幾碗長(zhǎng)壽面給我和李葭吃，吃完了長(zhǎng)壽面，我和李葭拿起書(shū)來(lái)看，我看的是《魯兵遜的漂游記》，李葭看的是《成長(zhǎng)的'書(shū)香》。到了兩點(diǎn)媽媽就去上班了，過(guò)了一會(huì)姐姐和弟弟也來(lái)了，還帶了妙脆角和薯片。餅干。我和李葭放下了手中的書(shū)，看起了電視，大約三點(diǎn)鐘左右爸爸就回來(lái)了，我就和李葭一起出去買(mǎi)了一個(gè)葡萄味的蛋糕，吃過(guò)晚飯，過(guò)了一會(huì)我們就開(kāi)始吃蛋糕了，一人一份，剛剛好，過(guò)生日可真美好呀！
今天，是我的生日，我過(guò)得十分開(kāi)心！長(zhǎng)大以后我一定要好好回報(bào)爸爸媽媽。
語(yǔ)文的周記13
上個(gè)星期六，我在樓下空曠的地上學(xué)騎自行車(chē)。
下去后，爸爸就從車(chē)庫(kù)里取出一輛嶄新的自行車(chē)。說(shuō)是買(mǎi)給我騎的，我看著那輛自行車(chē)，心里想：別人都騎得那么輕松，憑我的能力，肯定能很快地學(xué)會(huì)。于是，我坐在自行車(chē)上，開(kāi)始騎了起來(lái)。可是，剛騎到50厘米左右，我的雙手就好像失控了，完全控制不了車(chē)頭。和自行車(chē)一起摔在地面上，跟水泥路來(lái)了個(gè)“親密接觸”。
我從地上爬上來(lái)，扶好自行車(chē)，又騎了起來(lái)。但是，和上次一樣，剛騎了不多遠(yuǎn)，又摔了下去�？墒�，我仍然不放棄，繼續(xù)從地上爬上來(lái)，這樣，我一直騎到下午２點(diǎn)。最后騎的那一次，我雙手握緊車(chē)頭，慢慢的.踩。爸爸則在旁邊一直在鼓勵(lì)我，叫我放松一點(diǎn)。我一下子鼓起了勇氣，努力地向前踩，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我也可以像別人一樣，騎著自行車(chē)去玩了。
在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中，我懂得了一個(gè)道理：做任何事不要驕傲，要堅(jiān)持不懈，從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)，只有這樣才能獲得成功。
語(yǔ)文的周記14
2月19日，我在開(kāi)始了語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師的忙碌生活。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實(shí)習(xí)教師，語(yǔ)文教學(xué)自然是重點(diǎn)。我實(shí)習(xí)的班級(jí)xx班，是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，他們的語(yǔ)文老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時(shí)還是校長(zhǎng)辦公室的主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的`新教材，這些都讓我頗感壓力，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問(wèn)題。這一周，我主要的任務(wù)是了解學(xué)生。在聽(tīng)課的同時(shí)，我也對(duì)班上學(xué)生語(yǔ)文水平進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)作文的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間的了解，得知這個(gè)班的語(yǔ)文水平還可以，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺(jué)，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是十分適合他們的。思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑。
語(yǔ)文的周記15
如今，我們已經(jīng)上五年級(jí)了。回想五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感嘆，我們的變化太大了。
記得一年級(jí)時(shí)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下走進(jìn)了一年級(jí)五班這個(gè)陌生的班級(jí)，互相好奇地對(duì)望。那時(shí)的我們只知道開(kāi)心的玩，卻不知責(zé)任和集體感為何物。
現(xiàn)在，卻有了巨大的變化。
五年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)秋高氣爽的深秋隆重盛開(kāi)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的前夕，同學(xué)們?cè)跊](méi)有任何提醒的情況下，自發(fā)地把塑料板上打印了“五、五加油”振奮人心的字樣。那塊標(biāo)牌在陽(yáng)光下閃閃放光原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng)，似乎在等待著運(yùn)動(dòng)員們創(chuàng)出輝煌。當(dāng)我們班的運(yùn)動(dòng)員們比賽時(shí)，同學(xué)們也會(huì)拼命加油鼓勁，加油聲撥動(dòng)著運(yùn)動(dòng)員們的心弦，更促使他們?yōu)榘酄?zhēng)光，勇奪第一。
當(dāng)海外的朋友——現(xiàn)在移居新加坡的榮思琪回來(lái)看望我們時(shí)，我們也會(huì)激動(dòng)不已，與她緊緊地?fù)肀�。我們心里知道，大家都很珍惜這份金不換的'友誼——無(wú)論她走到天涯海角，我們的心仍和她連在一起。
我們五班，從一年級(jí)是互不相識(shí)的豆丁班變成了五年級(jí)時(shí)積極進(jìn)取。互幫互助的班集體。真的，我們班的變化太大了!
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