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我的課堂周記

時(shí)間:2023-04-29 18:01:20 周記 我要投稿
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我的課堂周記

  轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也鍛煉自身,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!怎樣寫好周記呢?下面是小編幫大家整理的我的課堂周記,歡迎大家分享。

我的課堂周記

我的課堂周記1

  我是個(gè)普普通通的女孩,但我認(rèn)為我的負(fù)擔(dān)真的很重。本文向您介紹有關(guān)《我與課堂內(nèi)外的故事周記400字》的內(nèi)容

  在幽默,溫柔的語(yǔ)文老師的課堂上,我要是回答問(wèn)題答錯(cuò)了的話,面對(duì)的將是一場(chǎng)傻笑。大膽發(fā)言的'我只好坐在那個(gè)不隱人注目的墻角。而在受同學(xué)百般的不滿了,我還是壓抑了自己的脾氣,因?yàn)槲乙煌5奶嵝炎约翰灰屯瑢W(xué)生氣,要和同學(xué)觸好人際關(guān)系。課堂的45分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難熬,對(duì)我來(lái)說(shuō)甚至是一種處罰。而課外的我就不會(huì)有那剛剛的假意的微笑,而是痛哭一頓。我想一個(gè)女孩子經(jīng)歷這樣的事情真的很讓我感到不安。

  在嚴(yán)肅的英語(yǔ)課堂上,我的發(fā)言權(quán)終于有了,在我腦袋里的英語(yǔ)細(xì)胞再加上我的努力,我想我的英語(yǔ)并不會(huì)引來(lái)一場(chǎng)笑話。下課我終于可以為我的英語(yǔ)而驕傲一下了,但同學(xué)卻要那我的語(yǔ)文來(lái)壓制我的英語(yǔ)。

  不管我在課堂怎樣,同學(xué)都要拿我的語(yǔ)文來(lái)說(shuō)我,我真的好累,又要上課滿懷微笑,又要經(jīng)受同學(xué)的諷刺。

  我的課堂,冷酷的課外,我就在這個(gè)課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)。

我的課堂周記2

  今天,我們上了一堂有趣的作文課,給我留下深刻的印象。

  唐老師走上講臺(tái)說(shuō):今天的課從一個(gè)游戲開(kāi)始,我們一聽(tīng)要做游戲,高興的一蹦三尺高。老師現(xiàn)在黑板上隨便劃了一個(gè)大圓形。嘴里說(shuō):“這是一個(gè)大大的池塘,里面有清澈的`池水。水里長(zhǎng)滿了許多水草,池邊還有綠樹(shù)和鮮花。當(dāng)然也有很多魚(yú),但是我不會(huì)畫魚(yú),請(qǐng)大家?guī)兔Ξ嬌稀。我們?zhēng)先恐后地舉起了小手,可老師說(shuō):“不能畫魚(yú)的樣子,卻又要表現(xiàn)水里有魚(yú)”。老師隨便叫了一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)畫了一個(gè)漁夫在垂釣?墒沁@個(gè)同學(xué)畫畫的水平不怎么高,頭都長(zhǎng)在肚子上了,惹得我們哈哈大笑。接著又有幾個(gè)同學(xué)去“畫魚(yú)”,都很逗,我們的課堂上笑聲不斷,歡樂(lè)不斷。

  做完游戲,老師就以剛才的游戲?yàn)槔,講了敘事作文的方法,我學(xué)到了敘事六要素:分別是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要不能忘記,尤其是經(jīng)過(guò)要詳寫。

  有趣的作文課。我們不僅學(xué)會(huì)寫敘事作文,而且還體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

我的課堂周記3

  今天,英語(yǔ)老師說(shuō)要帶一張全家福去學(xué)校,因?yàn)檫@節(jié)課的英語(yǔ)課講到家庭成員,我們可以對(duì)照照片好好談?wù)撘幌隆?/p>

  陳積楷帶的照片是黑白的,剛一拿出來(lái)就被東搶到了手里,看到了,不禁哈哈大笑道:“這是一個(gè)死亡家庭的照片吧!哈哈——哈哈——!”陳積楷怒火中燒,撲過(guò)去要打謝東恒。謝東恒見(jiàn)勢(shì)不妙,連忙把照片紙揉成一團(tuán)向我扔了過(guò)來(lái),我順手接過(guò)了這個(gè)紙團(tuán),紙團(tuán)挺柔軟的,我連續(xù)揉了好幾下,陳積楷被氣壞了,臉紅得像火把一樣,他大喊:“還給我——!”接著就像老虎一樣向我撲來(lái),把我的桌子弄得亂七八糟……

  我也非常生氣,“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊!”我們倆打了起來(lái),積楷左躲右閃,我步步緊逼,周圍的桌子被我們搞得橫七豎八,同學(xué)們開(kāi)始還哈哈大笑,不一會(huì)兒,就開(kāi)始躲閃、尖叫……老師過(guò)來(lái)了,把陳積楷逮到了講臺(tái)上坐著繼續(xù)上課,嚴(yán)厲的'批評(píng)了我和東,東不服氣,把及開(kāi)的照片撕成了粉粹……

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